Kap 5 - beviser - matematikb2011
|
|
|
- Hedvig Mogensen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kap 5 - beviser - matematikb0 Indhold Dierentiation a ln Bevis nr.... Dierentiation a ln Bevis nr Dierentiation a e Bevis nr Dierentiation a e Bevis nr Dierentiation a! Bevis nr Dierentiation a! Bevis nr.... Dierentiation a! Bevis nr Logaritmeregneregler... 4 loga*b loga + logb... 4 a log loga- logb... 4 b loga *loga... 4 Dierentiation a produktunktion... 5 Dierentiation a brøk - ej kernesto... 7 Dierentialkvotient or brøk... 7 Systime mat B Side
2 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a ln Bevis nr. At bevise: ln så er er Introduktion ørst! Vi ser på de graiske billeder a den eksponentielle unktion og den naturlige logaritme unktion, da disse er spejlinger a hinanden i linjen y. Det betyder som bekendt også, at de er hinandens omvendte unktioner, Beviset bygger netop også på, at e og ln er hinandens omvendte unktioner. Vi ved at betyder tangentens hældning i punktet, En tangent er jo en almindelig ret linje, der deror også har den rette linjes orskrit, hvor ' a angiver hældningen. Vi ser på en ret linje generelt og på den omvendte unktion til den vilkårlige rette line! Givet y a+b - b a - a - a b - a - a b Vi bestemmer orskriten or den omvendte unktion, på helt traditionel vis: Oprindelig skulle vi lægge b til. Nu skal vi trække ra. Før skulle vi gange med a. Nu skal vi dividere med a Hvis en lerleddet størrelse har ællesnævner, må vi godt dele op i to led Det er hældningen or den omvendte unktion, vi er interesseret i at å noget at vide om. Deror vil vi gerne have den omvendte unktion til at står som orskriten or en ret linje, så vi kan alæse hældningen. Her kan vi altså se, at hældningen er a Vi ved altså nu, at hvis en ret linje har hældningen, så vil den omvendte unktion have hældningen ½. Vi ved at e dierentieret giver e. Vi har altså ved e en unktion, der giver sig selv, når den dierentieres. Systime mat B Side
3 Kap 5 - beviser - matematikb0 Hvis ln er den omvendte unktion til e kan vi jo se på et konkret eksempel. På e er der givet.eks. lg. punkt.,e, da,, e,e Dierentialkvotienten i,e er e, da e e og dermed også hvis er Vi ved, at på den omvendte unktion, bytter koordinaterne plads! Det betyder, e, ln Fra ør ved vi så, at hældningen her må være e Så selve beviset! På ln-unktionen, vælger vi et punkt,y, det vil altså også sige, ln Vi ser på punktet på den omvendte unktion, som y, y,e y vi kalder y, e y. Her ved vi, at tangenthældningen i punktet y,e y er e y Hermed ved vi j. y a+b at tangenthældningen i,ln Vi ved da: y e ln e y e da y ln Altså har vi bevist: ln så er Q.E.D. Systime mat B Side 3
4 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a ln Bevis nr.. Vi ved, at en unktion sat sammen med sin omvendte unktion giver sig selv: -, altså: lne e ln. Vi ved hvordan man dierentierer en sammensat unktion: g g*g Disse to ormler anvender vi dereter, hvoreter bevises or dierentialkvotienten or ln er enkelt at vise: ln Vi ved: ln ln e ln e ln Vi sætter ln sammen med den omvendte unktion nemlig e Højresiden skriver vi nu som, idet vi astholder venstre siden e ln Vi dierentierer på begge sider, hvor vi ved dierentieret giver e ln *ln *ln ln Vi dierentierer venstresiden, der er en sammensat unktion. Vi ved, e e. Den ydre unktion er e og den indre unktion g ln. Vi dierentierer den ydre, idet vi på ets plads indsætter den indre unktion. Dereter ganger vi dierentialkvotienten på den indre sammen hermed. Den indre dierentieret er ln da vi ved, e ln, står der nu på venstresiden: *ln Vi ganger nu med på venstresiden. Det modsatte a gange er at dividere. Dermed når vi rem til, at dierentialkvotienten or ln netop er Systime mat B Side 4
5 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a e Bevis nr. Vi ved, at en unktion sat sammen med sin omvendte unktion giver sig selv: -, altså: lne e ln Vi ved hvordan man dierentierer en sammensat unktion: g g*g Disse to ormler anvender vi dereter, hvoreter bevises or dierentialkvotienten or e er enkelt. At vise: e e Vi ved: e e Vi sætter unktionen e sammen med den omvendte unktion nemlig ln lne lne lne Højresiden skriver vi nu som, idet vi astholder venstre siden Vi dierentierer på begge sider, hvor vi ved dierentieret giver e * e ' Vi dierentierer venstresiden, der er en sammensat unktion. Vi ved, ln Den ydre unktion er ln og den indre unktion g e. Vi dierentierer den ydre, idet vi på ets plads indsætter den indre unktion. Hereter ganger vi med dierentialkvotienten or den indre altså med e e *e e Vi dividerer med e på venstresiden. Det modsatte er at gange hermed. Dermed når vi rem til, dierentialkvotienten or e netop er e Systime mat B Side 5
6 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a e Bevis nr. Det, der skal redegøres or, er: e så er e. Eksponentialunktionen e, giver altså sig selv, når den skal dierentieres. Beviset tager udgangspunkt i den almindelige deinition på og så ellers en masse regnetektik! Vi ved, at deinitionen or dierentialkvotienten or alle unktioner er: + Δ lim Δ Δ -> 0 Dierenskvotienten hældningskvotienten or en linje ser næsten ligesådan ud; men der er da ikke tale om en tangenthældning i punktet,; men i stedet tale om hældningen or en lineær unktion gennem to vilkårlige punkter på graen. Det er lettest at regne på dierenskvotienten, da man så ikke skal huske kravene om Δ -> 0 og lim. Man kan uden videre regne på hældningen gennem to vilkårlige punkter, og når udtrykket så ser "pænt" ud, kan man vurdere, hvad det betyder, når vi i stedet ser på dierentialkvotienten. a + Δ Δ Dierenskvotienten hældningen a er da givet ved: Vi vælger nu et vilkårligt punkt på unktionen e, der kaldes,e. Ved siden a dette vælges et andet punkt, der som sædvanlig har ørstekoordinaten + Δ. Dette punkt hedder deror + Δ, + Δ + Δ, e + Δ Hældningen a dierenskvotienten kan vi således inde på ganske normal vis, som når vi bestemmer a or en ret linje y a+b gennem to punkter. a Δy Δ a e + Δ - e Det er den ormel vi kender ra ørste år! Her kan y og erstattes med punkterne på unktionen, j. ovenor Δ Hvis vi nu ser på ørste led, har vi en potens med eksponenten + Δ. Dette kan vi ændre på, da vi ved, at dette så kan skrives om. Der gælder nemlig ølgende: a +4 a *a 4. Man ganger nemlig to potenser med samme rod med hinanden, ved at beholde roden og lægge eksponenterne sammen. Systime mat B Side 6
7 Kap 5 - beviser - matematikb0 a e * e Δ - e Δ a e e Δ - Δ a e Δ e Δ Over brøkstregen står der nu to led med minus imellem. I begge led står der e. Vi ved, at ab - ac også kan skrives som ab-c, idet vi kan sætte a uden or en parentes. Her er det altså e, der kan sættes uden or parentesen. Vi ved nemlig, at e * e Δ - e e e Δ - Hvis der står et led uden or en parentes på en brøkstreg, kan dette led lyttes helt væk ra brøkstregen. Vi ved nemlig at man kan skrive 3* 3* 5 5 Her kan vi altså rykke e væk ra brøkstegen. Som bekendt, er det dierenskvotienten der står ovenor. Det der interesserer os er, hvad der sker, når dierenskvotienten bliver til dierentialkvotienten. Altså hvad tangentens hældning bliver i punktet,e. Altså, hvad sker der, når Δ -> 0 Vi ser på sidste del i udtrykket or dierenskvotienten. Altså størrelsen Δ e Δ Vi kan regne lidt på udtrykket or orskellige værdier a Δ : Δ ½ 0, 0,0 0,00 Δ e ** e-,7 e ½ -,3 e 0, -,05 e 0,0 -,005 e 0,00 -,0005 ½ 0, 0,0 0,00 Δ Vi ser altså, at hvis Δ -> 0, så går Δ e mod. Δ Vi kan deror konkludere: e lim e Δ e * Δ e * lim Δ e Δ e * e Δ -> 0 Δ -> 0 Systime mat B Side 7
8 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a! Bevis nr. Det, der skal bevises, er: så er er Vi ser på de graiske billeder a kvadratrodsunktionen og andengradsunktionen, da disse er spejlinger a hinanden i linjen y. Det betyder som bekendt også, at omvendte unktioner og er hinandens y,y,y,y, Vi ved at betyder tangentens hældning i punktet,. En tangent er jo en almindelig ret linje, der deror også har den rette linjes orskrit, hvor ' a angiver hældningen. Vi ser på en ret linje generelt og på den omvendte unktion til den vilkårlige rette line! Givet y a+b - - a - a b b a Vi bestemmer orskriten or den omvendte unktion, på helt traditionel vis: Oprindelig skulle vi lægge b til. Nu skal trækkes ra. Før skulle vi gange med a. Nu skal vi dividere med a Hvis en lerleddet størrelse har ællesnævner, må vi godt dele op i to led Systime mat B Side 8
9 Kap 5 - beviser - matematikb0 - a - a b Det er hældningen or den omvendte unktion, vi er interesseret i at å noget at vide om. Deror vil vi gerne have den omvendte unktion til at står som orskriten or en ret linje, så vi kan alæse hældningen. Her kan vi altså se, at hældningen er a Vi ved altså nu, at hvis en ret linje har hældningen, så vil den omvendte unktion have hældningen ½. Vi ved også, at dierentieret giver Så selve beviset! På -unktionen, vælger vi et punkt,y, det vil altså også sige, På unktionen, ligger det omvendte punkt, y, y,y Vi ved, at tangentens hældning i dette punkt, kan bestemmes som dierentialkoeicienten i punktet. y y På kvadratrodsunktionen andt vi punktet,y,. Tangentens hældning i dette punkt må være j. det vi udledte om hældningen or den omvendte unktion til en ret linje omvendte _ hældning y da y Systime mat B Side 9
10 Kap 5 - beviser - matematikb0 y,y,y Hældning ay Hældning a y,y, Altså har vi bevist: så er er Systime mat B Side 0
11 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a! Bevis nr. Vi ønsker at bevise, at dierentialkvotienten or er : Der indes en række potensregneregler, som kan være relevante i denne sammenhæng. Multiplikation med potenser: a a a + Ganger man samme tal, med en orskellig potens, så vil det være svarende til samme tal opløtet i potens + potens. F.eks.: Division med potenser: a a a Dividerer man samme tal, med en orskellig potens, så vil det være svarende til samme tal opløtet i potens - potens. F.eks.: Det kan til dette bevis være relevant at vide, at hvis man har et divisions stykke med en større tæller end nævner, så gælder: 5 7 Vi kan nu opstille beviset or dierentialkvotienten or Funktionen lyder: Dierentialkvotienten hedder: ʹ Hvoror? Vi ved, at vi også kan skrive således: Da vi nu ved dette, kan vi dierentiere unktionen, som vi dierentierer alle andre unktioner: ʹ Vi sætter potensen ned oran, og subtraherer minusser potensen med! Systime mat B Side
12 Kap 5 - beviser - matematikb0 Systime mat B Side Dette kan vi også skrive således: ʹ ʹ Vi omskriver : Vi kan nu regne videre på udtrykket: Da vi ra tidligere ved, at kan skrives som, kan vi nu regne videre: ʹ ʹ Vi har nu omdannet udtrykket, og kan igen regne videre på det: ʹ ʹ ʹ ʹ ʹ
13 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a! Bevis nr. 3 Vi ved, at en unktion sat sammen med sin omvendte unktion giver sig selv: -, altså: Vi ved hvordan man dierentierer en sammensat unktion: g g*g Disse to ormler anvender vi dereter, hvoreter bevises or dierentialkvotienten or e, ln og er enkelt. At vise: Vi ved: Vi sætter kvadratrodsunktionen sammen med den omvendte unktion nemlig Højresiden skriver vi nu som, idet vi astholder venstresiden Vi dierentierer på begge sider, hvor vi ved dierentieret giver * Vi dierentierer venstresiden, der er en sammensat unktion. Vi ved,. Den ydre unktion er og den indre unktion g. Vi dierentierer den ydre, idet vi på ets plads indsætter den indre unktion. Hereter ganger vi med den indre dierentieret altså med Vi ganger med på venstresiden. Det modsatte er at dividere hermed. Dermed når vi rem til, at dierentialkvotienten or netop er Systime mat B Side 3
14 Kap 5 - beviser - matematikb0 Logaritmeregneregler For alle logaritmeunktionerne gælder der ølgende: Logaritmen 0 Logaritmen til grundtallet g Samtidig ved vi også, at de omvendte unktioner til logaritmeunktionerne er eksponentielle Funktioner, hvor grundtallet g opløtes i te. Vi arbejder normalt med to logaritmeunktioner den naturlige og 0-talslogaritmen For disse gælder altså: log ln Grundtallet 0 e Logaritmen 0 log 0 ln 0 Logaritmen til grundtallet log0 lne Omvendt unktion log0 0 log lne e ln For unktionerne gælder ølgende regneregler log ln. Produkt loga*b loga + logb lna*b lna + lnb. Brøk a log loga-logb b a ln b lna-lnb 3. Potens loga *loga lna *lna Regnereglerne kan udledes ud ra de tre sætninger, der gælder or logaritmeunktionerne. Beviserne kan udledes på lere orskellige måder, men her er et! loga*b loga + logb loga*b log0 loga *0 logb log0 loga+logb log a + log b Vi benytter at a 0 loga og b 0 logb Vi benytter potensreglen: a p *a n a n+p Vi anvender at log0, hvor vi sætter loga+logb a log loga- logb b Dette kan bevises på præcis samme måde som ovenor, hvor det blot er reglen or divison a potenser, der anvendes! loga:b Vi benytter at a 0 loga og b 0 logb log0 loga :0 logb Vi benytter potensreglen: a p :a n a n-p log0 loga- logb Vi anvender at log0, hvor vi sætter loga-logb log a - log b loga *loga loga log0 loga log0 loga loga Vi benytter a 0 loga Vi benytter potensreglen: 0 n p 0 np Vi benytter; log0 p p Systime mat B Side 4
15 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a produktunktion At bevise: h g h' g'+ ' g Vi ved, at dierenskvotienten hældningen igennem vilkårlige punkter på graen A, og Δ y + Δ B+,+ er bestemt som a Δ Δ Dierenskvotienten bliver til tangenthældningen dvs. dierentialkvotienten når Δ -> 0. Tangenthældning i punktet, lim ' +Δ- Δ 0 Δ Dette skal benyttes, når vi udleder ormlen or, hvordan man dierentierer produktunktioner! Vi ser på h: g a h+δ - h Δ g+δ - *g Δ +Δ g+δ- g Δ Man bestemmer dierenskvotienten ud ra den kendte ormel: Det er dette udtryk, vi tager at på og regner videre på. h er givet som g g Det betyder, vi kan erstatte h med g Vi kan nu gange ind i parenteserne Nu kommer tricket, det man skal huske, det ulogiske osv. PAS PÅ!! Tricket er at sætte noget ind det med rødt og bageter jerne det igen det med grønt, or så giver det jo 0. Vi trækker +Δ g ra og lægger det samme til! +Δ g+δ-+δ g++δ g - g Δ Vi opdeler brøken i. Hvis vi beholder samme nævner, er det ok Δ g+δ-+δ g + +Δ g- g Δ Δ Systime mat B Side 5
16 Kap 5 - beviser - matematikb0 +Δ g+δ-+δ g + +Δ g- g Δ Δ Så sætter vi det, der er ælles i de to led, uden or en parentes remhævet Rød I ørste led er det +Δ. I andet led er det g +Δ g+δ-g + +Δ- g Δ Δ Nu har vi lyttet disse led uden or brøkstregen Alt i alt er vi nu nået rem til: Hældningen a, altså dierenskvotienten a +Δ g+δ-g + +Δ- g Når de to punkter alder næsten sammen, bliver dierenskvotienten til tangentens hældning og dermed dierentialkvotienten Hvis vi lader dette ske i ovennævnte udtryk når vi rem til: h'lim +Δ lim g+δ-g+ lim +Δ- g Δ 0 Δ 0 Δ Δ 0 Δ h g + g Når Δ 0 har vi jo: + Δ->, da + Δ, dermed går mod + 0 dvs.. Det betyder, vi kan erstatte ørste led +Δ med. Vi har deror: Systime mat B Side 6
17 Kap 5 - beviser - matematikb0 Dierentiation a brøk - ej kernesto Dierentialkvotient or brøk Beviset or dierentialkvotienten or en brøkunktion kræver, man husker udenad, hvordan man kommer ra et udtryk til andet. Til eksamen, kan man evt. skrive stikord op, så man hurtigt kan komme i tanke om, hvad man skal. F.eks.:. Fællesnævner.. Fælles brøkstreg. 3. Dividere brøk med tal lyt op 4. Kanin trækkes ind: -gh + gh 0 etc. Vi skal bevise ølgende:!! h!! så er h!!"!!!!!!!"!!!! Vi ved:!!!!!!!!!!!!!!!!!!! lim! samt g! lim! og h! lim! Vi skal altså bevise:!!! Hvis h!! så er h!"#!!!!!!!!!!!!!"#!!!!!!!!!! Vi ser ørst på dierenskvotienten hældningen gennem vilkårlige punkter A, h og B +,h+ på unktionen h.!! Hældningen a kan som bekendt bestemmes som a!!. a.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Vi erstatter h med brøkudtrykket Vi skaer nu ællesnævner FN g g+δ. led ganges med g i tæller og nævner. led ganges med g+δ i tæller og nævner Når vi har ællesnævner kan vi sætte det. på ælles brøkstreg En brøk divideres med et tal således:!!!!!!!!!!!!! :c!!!!!! deror kan Δ lyttes op til g+δ g!!!!! I orhold til det, vi skal nå rem til, så mangler der - i. led Vi lægger også ganget med g til or at kunne lytte g udenor en parentes Systime mat B Side 7
18 Kap 5 - beviser - matematikb0!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Når vi lægger noget til, skal vi trække det samme ra på den anden side. leddet Vi trækker altså g ra og lægger det også til Vi har deror nu:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Vi lytter dereter g udenor en parentes i.led og vi lytter udenor i.led. Der ændres ortegn i sidste led -g, da vi har en minusparentes!!!!! Δ lyttes op i begge led, idet der divideres i begge led. Vi splitter brøken op i to.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Vi ser nu ikke længere på dierenskvotienten men dierentialkvotienten tangentens hældning, idet vi lader Δ 0 punkterne alder sammen!"!!!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!!!!! Δ alder væk, da det jo gå mod nul. g g g!"!!!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!!!!!!!! h!! så er h!!"!!!!!!!"! Så alt i alt har vi nu:!!! Systime mat B Side 8
Projekt 4.12 Definition og differentiation af sammensat funktion og omvendt funktion
ISBN 978-87-766-498- Projekter: Kapitel 4. Projekt 4. Deinition og dierentiation a sammensat unktion og omvendt unktion Projekt 4. Deinition og dierentiation a sammensat unktion og omvendt unktion Materialerne
Integralregning. med Ävelser. for B-niveau i gymnasiet og hf. 2011 Karsten Juul
Integralregning med Ävelser or B-niveau i gymnasiet og h 0 Karsten Juul Dette håte gennemgçr integralregningen or B-niveau uden at gäre det mere indviklet end kråvet Évelserne giver eleverne et kendskab
MATEMATIK NOTAT 09 - ASYMPTOTER AF: CAND. POLYT. MICHEL MANDIX
MATEMATIK NOTAT 09 - ASYMPTOTER AF: CAND. POLYT. MICHEL MANDIX SIDSTE REVISION: OKTOBER 07 Michel Mandi (07) Side a 5 Indholdsortegnelse: INDHOLDSFORTEGNELSE:... ASYMPTOTER... 3 VANDRETTE ASYMPTOTER:...
Matematik & Statistik
Matematik & Statistik Simon Kaiser August 6 FORORD... - 4 - KAPITEL 1: SIMPLE REGNEREGLER OG LIGNINGER... - 5-1. ELEMENTÆRE REGNEREGLER...- 5-1.1 Parentesregning... - 5-1. Brøkregneregler... - 5-1..1 Generelle
BEVISER TIL KAPITEL 3
BEVISER TIL KAPITEL 3 Alle beviserne i dette afsnit bruger følgende algoritme fra side 88 i bogen. Algoritme: Fremgangsmåde til udledning af forskellige regneregler for differentiation af forskellige funktionstyper
Integralregning. 1. del. 2006 Karsten Juul. M l
Integralregning del () M l () 6 Karsten Juul Indhold Stamunktion OplÄg om stamunktion Deinition a stamunktion 6 Kontrol a stamunktion 9 SÄtning om stamunktionerne til en unktion Deinition a ubestemt integral
Besvarelser til Calculus og Lineær Algebra Globale Forretningssystemer Eksamen - 3. Juni 2014
Besvarelser til Calculus og Lineær Algebra Globale Forretningssystemer Eksamen - 3. Juni 204 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over
matx.dk Enkle modeller
matx.dk Enkle modeller Dennis Pipenbring 28. juni 2011 Indhold 1 Indledning 4 2 Funktionsbegrebet 4 3 Lineære funktioner 8 3.1 Bestemmelse af funktionsværdien................. 9 3.2 Grafen for en lineær
Besvarelser til Calculus og Lineær Algebra Globale Forretningssystemer Eksamen - 8. Juni 2015
Besvarelser til Calculus og Lineær Algebra Globale Forretningssystemer Eksamen - 8. Juni 05 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over en
Mini-formelsamling. Matematik 1
Indholdsfortegnelse 1 Diverse nyttige regneregler... 1 1.1 Regneregler for brøker... 1 1.2 Potensregneregler... 1 1.3 Kvadratsætninger... 2 1.4 (Nogle) Rod-regneregler... 2 1.5 Den naturlige logaritme...
Oprids over grundforløbet i matematik
Oprids over grundforløbet i matematik Dette oprids er tænkt som en meget kort gennemgang af de vigtigste hovedpointer vi har gennemgået i grundforløbet i matematik. Det er en kombination af at repetere
9 Eksponential- og logaritmefunktioner
9 Eksponential- og logaritmefunktioner Hayati Balo, AAMS Følgende fremstilling er baseret på 1. Nils Victor-Jensen, Matematik for adgangskursus, B-niveau 2 2. Crone og Rosenquist, Matematiske elementer
matx.dk Differentialregning Dennis Pipenbring
mat.dk Differentialregning Dennis Pipenbring 0. december 00 Indold Differentialregning 3. Grænseværdi............................. 3. Kontinuitet.............................. 8 Differentialkvotienten
Eksponentielle sammenhænge
Eksponentielle sammenhænge 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Indholdsfortegnelse Variabel-sammenhænge... 1 1. Hvad er en eksponentiel sammenhæng?... 2 2. Forklaring med ord af eksponentiel vækst... 2, 6
Integralregning. for B-niveau i stx. 2015 Karsten Juul
Integralregning or B-niveau i st 05 Karsten Juul Stikordsregister A areal mellem gra og -akse6, 7, 8, 9 areal mellem to graer0, arealunktion, 5, 6 B bestemt integral 5 bestemt integral med Nspire5 bestemt
Formelsamling C-niveau
Formelsamling C-niveau Maj 2017 Indhold C-niveau 1 Tal og Regnearter 3 1.1 Regnearternes hierarki................................... 3 1.1.1 Regneregler..................................... 3 1.2 Parenteser..........................................
Kapitel 7 Matematiske vækstmodeller
Matematiske vækstmodeller I matematik undersøger man ofte variables afhængighed af hinanden. Her ser man, at samme type af sammenhænge tit forekommer inden for en lang række forskellige områder. I kapitel
Æstetik og reduktioner Matematisk takt og tone. Mikkel Findinge
Æstetik og reduktioner Matematisk takt og tone Mikkel Findinge Indhold Indledning. Hvad er god matematisk skik?...................... Starttips før ulvehyl 4. Primtalsfaktorisering...........................
Grundlæggende matematik
Grundlæggende matematik Henrik S. Hansen, Sct. Knuds Gymnasium Noterne vil indeholde gennemgang af grundlæggende regneregler og regneoperationer afledt af disse. Dette er (vil mange påstå) det vigtigste
PeterSørensen.dk : Differentiation
PeterSørensen.dk : Differentiation Betydningen af ordet differentialkvotient...2 Sekant...2 Differentiable funktioner...3 Bestemmelse af differentialkvotient i praksis ved opgaveløsning...3 Regneregler:...3
Integralregning. 2. del. 2006 Karsten Juul
Integrlregning del ( ( 6 Krsten Juul Indhold 6 Uestemt integrl8 6 Sætning om eksistens stmunktioner 8 6 Oplæg til "regneregler or integrl"8 6 Regneregler or uestemt integrl 9 68 Foreredelse til "integrtion
Løsning af simple Ligninger
Løsning af simple Ligninger Frank Nasser 19. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen Juni 2018
Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen - 5. Juni 08 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over en sådan. Dette dokument har udelukkende
Matematik. Grundforløbet. Mike Auerbach (2) Q 1. y 2. y 1 (1) x 1 x 2
Matematik Grundforløbet (2) y 2 Q 1 a y 1 P b x 1 x 2 (1) Mike Auerbach Matematik: Grundforløbet 1. udgave, 2014 Disse noter er skrevet til matematikundervisning i grundforløbet på stx og kan frit anvendes
Matematik - et grundlæggende kursus. Dennis Cordsen Pipenbring
Matematik - et grundlæggende kursus Dennis Cordsen Pipenbring 22. april 2006 2 Indhold I Matematik C 9 1 Grundlæggende algebra 11 1.1 Sprog................................ 11 1.2 Tal.................................
Differentialregning. for B-niveau i stx udgave Karsten Juul
Dierentialregning r B-niveau i st udgave t s 07 Karsten Juul Dierentialkvtient. Tangent g røringspunkt..... Funktinsværdi g dierentialkvtient..... Frtlkning a ' vedr. gra.... 4. Frtlkning a ' når er tiden....
Lektion 3 Sammensætning af regnearterne
Lektion Sammensætning af regnearterne Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... Plus, minus, gange og division... Negative tal... Parenteser og brøkstreger... Potenser og rødder... Lektion Side 1 Plus,
Løsning MatB - januar 2013
Løsning MatB - januar 2013 Opgave 1 (5%) a) Løs uligheden: 2 x > 5x 6. a) 2 x > 5x 6 2 + 6 > 5x + x 8 > 4x Divideres begge sider med 4 og uligheden vendes. Dvs. 8 4 < x x > 2 Løsningsmængden bliver L =]
Grundlæggende Matematik
Grundlæggende Matematik Hayati Balo, AAMS August 2012 1. Matematiske symboler For at udtrykke de verbale udsagn matematisk korrekt, så det bliver lettere og hurtigere at skrive, indføres en række matematiske
Omskrivningsregler. Frank Nasser. 10. december 2011
Omskrivningsregler Frank Nasser 10. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Differential- regning
Differential- regning del () f () m l () 6 Karsten Juul Indhold Tretrinsreglen 59 Formler for differentialkvotienter64 Regneregler for differentialkvotienter67 Differentialkvotient af sammensat funktion7
Matematik. 1 Matematiske symboler. Hayati Balo,AAMS. August, 2014
Matematik Hayati Balo,AAMS August, 2014 1 Matematiske symboler For at udtrykke de verbale udsagn matematisk korrekt, så det bliver lettere og hurtigere at skrive, indføres en række matematiske symboler.
Eksponentielle funktioner
Eksponentielle funktioner http://en.wikipedia.org/wiki/rabbits_in_australia 4. udg. 2011 12-12-2011 Eksponentielle funktioner Vækst Udfyld tabellen ved: at skrive begyndelsesværdien b = f(0) = 30 under
4. Elementær brøkregning - En introduktion med opgaver (og facitliste) - En brøk er to tal (eller bogstavudtryk), som adskilles af en brøkstreg.
. Hvad er brøker?. Elementær brøkregning - En introduktion med opgaver (og facitlist - En brøk er to tal (eller bogstavudtryk), som adskilles af en brøkstreg. Tallet øverst i brøken kaldes tælleren. Tallet
Mat C HF basisforløb-intro side 1. Kapitel 5. Parenteser
Mat C HF basisforløb-intro side 1 Kapitel 5 Parenteser Mat C HF basisforløb-intro side 1. Fortegn for parenteser 5. Parenteser - En introduktion med opgaver (og facitliste)- Det plus- eller minus- tegn,
Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen Juni 2017
Besvarelser til Calculus Ordinær Eksamen - 12. Juni 2017 Mikkel Findinge Bemærk, at der kan være sneget sig fejl ind. Kontakt mig endelig, hvis du skulle falde over en sådan. Dette dokument har udelukkende
Matematikprojekt. Differentialregning. Lavet af Arendse Morsing Gunilla Olesen Julie Slavensky Michael Hansen. 4 Oktober 2010
Matematikprojekt om Differentialregning Lavet af Arendse Morsing Gunilla Olesen Julie Slavensky Michael Hansen 4 Oktober 2010 Indhold I Del 1................................ 3 I Differentialregningens
Regning. Mike Vandal Auerbach ( 7) 4x 2 y 2xy 5. 2x + 4 = 3. (x + 3)(2x 1) = 0. (a + b)(a b) a 2 + b 2 2ab.
Mike Vandal Auerbach Regning + 6 ( 7) (x + )(x 1) = 0 x + = 7 + x y xy 5 7 + 5 (a + (a a + b ab www.mathematicus.dk Regning 1. udgave, 018 Disse noter er en opsamling på generelle regne- og algebraiske
Forløb om eksponential- og logaritmefunktioner
Forløb om eksponential- og logaritmefunktioner Mikkel Stouby Petersen 17/05/2016 Elevversion Indhold Indhold I Eksponentialfunktioner og eksponentiel vækst 3 1 Oversigt: Eksponentialfunktioner 5 2 Eksperimentariet:
Kapitel 5 Renter og potenser
Matematik C (må anvedes på Ørestad Gymnasium) Renter og potenser Når en variabel ændrer værdi, kan man spørge, hvor stor ændringen er. Her er to måder at angive ændringens størrelse. Hvis man vejer 95
Sammensætning af regnearterne
Sammensætning af regnearterne Plus, minus, gange og division... 19 Negative tal... 0 Parenteser og brøkstreger... Potenser og rødder... 4 Sammensætning af regnearterne Side 18 Plus, minus, gange og division
De rigtige reelle tal
De rigtige reelle tal Frank Villa 17. januar 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Grundlæggende matematik
Grundlæggende matematik Noterne vil indeholde gennemgang af grundlæggende regneregler og regneoperationer afledt af disse. Dette er (vil mange påstå) det vigtigste at mestre for at kunne begå sig i (samt
Matematik opgave Projekt afkodning Zehra, Pernille og Remuss
Matematik opgave Projekt afkodning Zehra, Pernille og Remuss Opgave A Sæt de overstående symboler ind i en matematisk sammenhæng der gør dem forståelige. Det kan være som en sætning eller med tal og bogstaver
Mike Vandal Auerbach. Funktioner.
Mike Vandal Auerbach Funktioner y f g x www.mathematicus.dk Funktioner. udgave, 208 Disse noter er skrevet til undervisning i matematik på stx A- og B-niveau. Det indledende kapitel beskriver selve funktionsbegrebet,
ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C FORMLER OG LIGNINGER
ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C FORMLER OG LIGNINGER INDHOLDSFORTEGNELSE 0. FORMELSAMLING TIL FORMLER OG LIGNINGER... 2 Tal, regneoperationer og ligninger... 2 Isolere en ubekendt... 3 Hvis x står i første brilleglas...
10. Differentialregning
10. Differentialregning Hayati Balo,AAMS Følgende fremstilling er baseret på 1. Nils Victor-Jensen, Matematik for adgangskursus, B-niveau 2, 2. udg. 10.1 Grænseværdibegrebet I afsnit 7. Funktioner på side
Matematik B1. Mike Auerbach. c h A H
Matematik B1 Mike Auerbach B c h a A b x H x C Matematik B1 2. udgave, 2015 Disse noter er skrevet til matematikundervisning på stx og kan frit anvendes til ikke-kommercielle formål. Noterne er skrevet
Formler & algebra - Fase 2 Omskriv & beregn med variable
Navn: Klasse: Formler algebra - Fase Omskriv beregn med variable Vurdering fra til 5 (hvor 5 er højst) Læringsmål Selv Lærer Beviser og forslag til forbedring. Jeg kan opstille en linjes ligning, når jeg
Differentiation i praksis
Differentiation i praksis Frank Villa 7. august 2012 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere
Løsningsforslag MatB Juni 2012
Løsningsforslag MatB Juni 2012 Opgave 1 (5 %) a) Isolér t i følgende udtryk: I = I 0 e k t t = I = I 0 e k t I I 0 = e k t ln( I I 0 ) = k t ln(e) ln( I I 0 ) k = ln(i) ln(i 0) k Opgave 2 (5 %) En funktion
Studieretningsopgave Temperatur af en væske
Studieretningsopgave af en væske Studieretning: Matematik A, Fysik B, Kemi B Fagkombination: Fysik og Matematik Opgaveformulering: Redegør kort for forsøget om opvarmning og afkøling af en væske. Præsenter
Grundlæggende Matematik
Grundlæggende Matematik Hayati Balo, AAMS Juli 2013 1. Matematiske symboler For at udtrykke de verbale udsagn matematisk korrekt, så det bliver lettere og hurtigere at skrive, indføres en række matematiske
Funktioner. 3. del Karsten Juul
Funktioner 3. del 019 Karsten Juul Funktioner 3. del, 019 Karsten Juul 1/9-019 Nyeste version af dette hæfte kan downloades fra http://mat1.dk/noter.htm. Hæftet må benyttes i undervisningen hvis læreren
π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011
π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Eksponentielle sammenhænge
Eksponentielle sammenhænge Udgave 009 Karsten Juul Dette hæfte er en fortsættelse af hæftet "Lineære sammenhænge, udgave 009" Indhold 1 Eksponentielle sammenhænge, ligning og graf 1 Procent 7 3 Hvad fortæller
Løsningsforslag Mat B August 2012
Løsningsforslag Mat B August 2012 Opgave 1 (5 %) a) Løs uligheden: 2x + 11 x 1 Løsning: 2x + 11 x 1 2x x + 1 0 3x + 12 0 3x 12 Divideres begge sider med -3 (og husk at vende ulighedstegnet!) x 4 Opgave
ADGANGSKURSUS AALBORG UNIVERSITET. Formelsamling. Brush-up Flex
ADGANGSKURSUS AALBORG UNIVERSITET Formelsamling Brush-up Flex 2016 Indholdsfortegnelse 1. Brøkregning... 2 2. Parenteser... 3 3. Kvadratsætningerne:... 3 4. Potensregneregler... 4 5. Andengradsligninger...
Funktioner. 2. del Karsten Juul
Funktioner 2. del 2018 Karsten Juul 18. Eksponentiel funktion forskrift 18.1 Oplæg nr. 1 til forskrift for eksponentiel funktion... 52 18.2 Oplæg nr. 2 til forskrift for eksponentiel funktion... 53 18.3.
Contents. Introduktion 2
Contents Introduktion 2 Differentialregning 2 Grænseværdi................................ 2 Tid/distance................................ 2 Regler og eksempler............................ 3 Differentiering
FAGLIG REGNING Pharmakon, farmakonomuddannelsen september 2007
FAGLIG REGNING Pharmakon, farmakonomuddannelsen september 2007 Indholdsfortegnelse Side De fire regningsarter... 3 Flerleddede størrelser... 5 Talbehandling... 8 Forholdsregning... 10 Procentregning...
Algebra - Teori og problemløsning
Algebra - Teori og problemløsning, januar 05, Kirsten Rosenkilde. Algebra - Teori og problemløsning Kapitel -3 giver en grundlæggende introduktion til at omskrive udtryk, faktorisere og løse ligningssystemer.
En forståelsesramme for de reelle tal med kompositioner.
1 En forståelsesramme for de reelle tal med kompositioner. af Ulrich Christiansen, sem.lekt. KDAS. Den traditionelle tallinjemodel, hvor tallene svarer til punkter langs tallinjen, dækker fornuftigt (R,
Pointen med Differentiation
Pointen med Differentiation Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Grundlæggende matematiske begreber del 2 Algebraiske udtryk Ligninger Løsning af ligninger med én variabel
Grundlæggende matematiske begreber del Algebraiske udtryk Ligninger Løsning af ligninger med én variabel x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium 1 Indholdsfortegnelse ALGEBRAISKE UDTRYK... 3 Regnearternes
ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C FORMLER OG LIGNINGER
ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C FORMLER OG LIGNINGER INDHOLDSFORTEGNELSE 0. FORMELSAMLING TIL FORMLER OG LIGNINGER... 2 Tal, regneoperationer og ligninger... 2 Ligning med + - / hvor x optræder 1 gang... 3 IT-programmer
Kvadratiske matricer. enote Kvadratiske matricer
enote enote Kvadratiske matricer I denne enote undersøges grundlæggende egenskaber ved mængden af kvadratiske matricer herunder indførelse af en invers matrix for visse kvadratiske matricer. Det forudsættes,
Potensfunktioner, Eksponentialfunktioner og Logaritmer
Potensfunktioner, Eksponentialfunktioner og Logaritmer Frank Villa 23. februar 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser
Egenskaber ved Krydsproduktet
Egenskaber ved Krydsproduktet Frank Nasser 23. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold
Løsningsforslag MatB Juni 2013
Løsningsforslag MatB Juni 2013 Opgave 1 (5 %) Et andengradspolynomium er givet ved: f (x) = x 2 4x + 3 a) Bestem koordinatsættet til toppunktet for parablen givet ved grafen for f Løsning: a) f (x) = x
Analyse 1. Mads Friis Anders Friis Anne Ryelund. 25. maj 2018
Analyse 1 Mads Friis Anders Friis Anne Ryelund 25. maj 2018 Indhold Introduktion Aksiomer og den matematiske metode Formalistisk struktur Mængder Introduktion Definitioner Delmængder Fællesmængde og foreningsmængde
1 Differentialkvotient
gudmandsen.net Ophavsret Kopiering, distribution og fremvisning af dette dokument eller dele deraf er tilladt i ikke-kommercielle sammenhænge, sålænge dette foregår med tydelig kildeangivelse. Al anden
Differentiation af Trigonometriske Funktioner
Differentiation af Trigonometriske Funktioner Frank Villa 15. oktober 01 Dette dokument er en del af MatBog.dk 008-01. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-9775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her.
Introduktion til Laplace transformen (Noter skrevet af Nikolaj Hess-Nielsen sidst revideret marts 2013)
Introduktion til Laplace transformen (oter skrevet af ikolaj Hess-ielsen sidst revideret marts 23) Integration handler ikke kun om arealer. Tværtimod er integration basis for mange af de vigtigste værktøjer
Matematikkens mysterier - på et obligatorisk niveau. 1. Basis
Matematikkens mysterier - på et obligatorisk niveau af Kenneth Hansen 1. Basis Jorden elektron Hvor mange elektroner svarer Jordens masse til? 1. Basis 1.0 Indledning 1.1 Tal 1. Brøker 1. Reduktioner 11
Potenser, rødder og logartime
Potenser, rødder og logartime Hamid Yar Mohammad 9/0-03 0. Potens Almen kendte definition på potens, når n N kan a R. a n = a a... a } {{ } a multipliceret n gange Mere kompleks definition a n = e n In(a),
Introduktion til differentialregning 1. Jens Siegstad og Annegrethe Bak
Introduktion til differentialregning 1 Jens Siegstad og Annegrete Bak 16. juli 2008 1 Indledning I denne note vil vi kort introduktion til differentilregning, idet vi skal bruge teorien i et emne, Matematisk
Løsningsforslag MatB Jan 2011
Løsningsforslag MatB Jan 2011 Opgave 1 (5 %) Funktionen f er givet ved forskriften f (x) = ln(x 2) + x 2. a) Bestem definitionsmængden for f. b) Beregn f (x). Løsning: a) f (x) = ln(x 2) + x 2 Da den naturlige
Elementær Matematik. Tal og Algebra
Elementær Matematik Tal og Algebra Ole Witt-Hansen 0 Indhold Indhold.... De naturlige tal.... Regneregler for naturlige tal.... Kvadratsætningerne..... Regningsarternes hierarki...4. Primtal...4 4. Nul
Repetition til eksamen. fra Thisted Gymnasium
Repetition til eksamen fra Thisted Gymnasium 20. oktober 2015 Kapitel 1 Introduktion til matematikken 1. Fortegn Husk fortegnsregnereglerne for multiplikation og division 2. Hierarki Lær sætningen om regnearternes
Brøker og forholdstal
Brøker og forholdstal Hvad er brøker - nogle eksempler... 6 Forlænge og forkorte... Udtage brøkdele... Uægte brøker og blandede tal... Brøker og decimaltal... 0 Regning med brøker - plus og minus... Regning
Differentiation. Frank Nasser. 11. juli 2011
Differentiation Frank Nasser 11. juli 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Supplerende opgaver. 0. Opgaver til første uge. SO 1. MatGeo
SO 1 Supplerende opgaver De efterfølgende opgaver er supplerende opgaver til brug for undervisningen i Matematik for geologer. De er forfattet af Hans Jørgen Beck. Opgaverne falder i fire samlinger: Den
Algebra med Bea. Bea Kaae Smit. nøgleord andengradsligning, komplekse tal, ligningsløsning, ligningssystemer, nulreglen, reducering
Algebra med Bea Bea Kaae Smit nøgleord andengradsligning, komplekse tal, ligningsløsning, ligningssystemer, nulreglen, reducering Indhold 1 Forord 4 2 Indledning 5 3 De grundlæggende regler 7 3.1 Tal..........................
Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 2017
Løsninger til eksamensopgaver på A-niveau 017 18. maj 017: Delprøven UDEN hjælpemidler Opgave 1: Alle funktionerne f, g og h er lineære funktioner (og ingen er mere lineære end andre) og kan skrives på
Differentiation af Potensfunktioner
Differentiation af Potensfunktioner Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.
Louise F Jensen MATEMATIK. VUC Roskilde
Louise F Jensen VUC Roskilde 1 INDHOLD Potensregneregler... 2 Kvadratrod... 3 Algebra... 3 Ligninger... 3 Ulighedstegn i ligning... 4 Brøker... 4 Procent... 5 Indextal... 6 Rentesregning... 6 Geometri...
Algebra. Dennis Pipenbring, 10. februar 2012. matx.dk
matx.dk Algebra Dennis Pipenbring, 10. februar 2012 nøgleord andengradsligning, komplekse tal, ligningsløsning, ligningssystemer, nulreglen, reducering Indhold 1 Forord 4 2 Indledning 5 3 De grundlæggende
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår 2019, eksamen maj / juni 2019 Institution Kolding HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
ÅRSPLAN MATEMATIK 5.KLASSE
ÅRSPLAN MATEMATIK 5.KLASSE Matematiklærerens tænkebobler illustrerer, at matematikundervisning ikke udelukkende handler om opgaver, men om en (lige!) blanding af: Kompetencer Indhold Arbejdsmåder CENTRALE
Matematik YY Foråret Kapitel 1. Grupper og restklasseringe.
Matematik YY Foråret 2004 Elementær talteori Søren Jøndrup og Jørn Olsson Kapitel 1. Grupper og restklasseringe. Vi vil i første omgang betragte forskellige typer ligninger og søge efter heltalsløsninger
