Modulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession.
|
|
- Vibeke Ibsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 2013 Modulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt
2 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: Modulets indhold Centrale fagområder Studieaktiviteter Tilrettelæggelsesformer og tilknyttede læringsaktiviteter på modul Undervisernes rolle De studerendes rolle Modulets fagområder Studieintroduktion Mål med undervisningen er, at den studerende opnår: Pensum til studieintroduktionen Sygeplejefaget Mål med undervisningen i sygeplejefaget er, at den studerende: Pensum i sygeplejefaget Anatomi og fysiologi, biokemi og biofysik Mål med undervisningen i fagene er, at den studerende: Pensum i fagene Præhospital behandling Mål med undervisningen i præhospital behandling er, at den studerende kan Pensum i præhospital behandling Ergonomi Mål med undervisningen i ergonomi er, at den studerende: Pensum i ergonomi Planlagt studieaktiviteter på modul Prøver og bedømmelse
3 Modulbeskrivelse for modul Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: At søge og udvælge praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om grundlæggende sygeplejesituationer og patienters oplevelser, reaktioner og handlinger. At redegøre for udvalgte dele af den menneskelige organismes opbygning og funktion. At redegøre for menneskets fysiologiske behov. At identificere centrale opfattelser af sygeplejens genstands- og virksomhedsområde, herunder hvad sygepleje retter sig mod begrebsmæssigt, teoretisk, praktisk og holdningsmæssigt. At forstå, hvad det vil sige at være patient. At anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje. At tilrettelægge egen læring og anvende forskellige studiemetoder herunder indgå i forpligtende samarbejde med andre. At beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjælpemidler under hensyntagen til patientens/borgerens egne ressourcer og begrænsninger. 2. Modulets indhold Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener og kontekster, som sygeplejersker arbejder med og i. Modulet retter sig ligeledes mod patientologi, patientsituationer og fortællinger, samt udvalgte fysiologiske behov Der vil være fokus på brugerinddragelse, og der anvendes nyeste sundheds- og undervisningsteknologi fx simulationsmodeller. Fokus er at kunne udøve professionel, grundlæggende sygepleje samt få indsigt i sygeplejefagets værdier og metoder. Sygeplejefaget skal i samspil med fagene anatomi, fysiologi og biokemi samt ergonomi danne fundament for en begyndende helhedsforståelse af professionen sygepleje. Desuden arbejdes der med udvikling af studiekompetencer. Der er fokus på IT-kompetence - herunder anvendelsen af Fronter, tekstanalyse, skriftlig formidling, søgning og kritisk læsning af faglitteratur samt læsning af fremmedsproget faglitteratur. 2.1 Centrale fagområder Fag/ECTS Teoretiske Kliniske Sygeplejefaget 8 1 Biokemi og biofysik 2 Anatomi og fysiologi 3 1 Ergonomi 1 1 De kliniske ECTS-point anvendes på dette modul til øvelser i Care-Lab, som er skolens færdighedslaboratorium. 2
4 2.2 Studieaktiviteter Modul 1 C: 135 lektioner; 34% D: 8 lektioner; 2% B: 101 lektioner; 25% A: 155 lektioner; 39% A: Initieret af underviser med deltagelse af både underviser og studerende. F.eks. holdundervining, forelæsning og vejledning B: Initieret af underviser med deltagelse af studerende. F.eks. arbejde i studiegrupper, klinik C: Initieret af de studerende med deltagelse af studerende. F.eks. individuel forberedelse til undervisning og eksamen D: Initieret af de studerende med deltagelse af både underviser og studerende. F.eks. fremlægning af gruppearbejde, fællesarrangementer på skolen, aktiviteter med tutor Modellen er opdelt efter, hvem der har initiativ eller ansvar for studieaktiviteten, og viser hvordan den studerendes tid er fordelt svarende til en 40 timers arbejdsuge, som modulet kræver. 3. Tilrettelæggelsesformer og tilknyttede læringsaktiviteter på modul 1 På modul 1 arbejdes der dels med problembaseret læring, PBL (sygeplejefaget) og med professi- er problem- onsbaserede læreprocesser som læringsform. PBL kendetegnes af, at undervisningen baseret, gruppebaseret, og der er høj grad af studentercentrering i læringen, hvilket medfører høj grad af studenteraktivitet. I både PBL og professionsbaserede læreprocesser indgår alle kategorihele årgangen og erne i studieaktivitetsmodellen, se afsnit 2.2. I kategori A vil der være undervisning i klassen, forelæsninger i auditoriet for undervisning i PBL-grupper: både i form af gruppearbejde med vejledning og i Care-Lab med øvel- af under- se af praktiske færdigheder. Undervisningen varetages for hovedpartens vedkommende visere fra UCL (interne undervisere), men der er også eksterne undervisere i form af sygeplejersker fra klinisk praksis til udvalgte emner i grundlæggende sygepleje og i faget ergonomi er underviser- som de stude- ne fysioterapeuter. I kategori B vil der være gruppestyrede studieaktiviteter, defineret af underviseren, rende arbejder uden undervisertilstedeværelse - ofte i PBL-grupper. Dette kan enten være i form af arbejde med cases, øvelse af konkrete færdigheder i Care-Lab eller arbejdee med studiespørgs- 3
5 mål som forberedelse til eller efterbehandling af studieaktiviteter i kategori A eller D. Kategori C omfatter den studerendes egen forberedelse til undervisningen og eksamen, og efterbehandling af stoffet. I kategori D er der studieaktiviteter i form af fremlæggelser af studieprodukter, møder med tutorer og fælles aktiviteter med undervisere. I den udstrækning det er relevant, vil de studerende blive præsenteret for eksempler på den nyeste sundhedsteknologi, og moderne læringsteknologi anvendes i undervisningen. Der indgår endvidere undervisning i litteratursøgning i modulet. Undervisningen i sygeplejefaget deles op i 7 temaer, som i videst muligt omfang samordnes med de øvrige fag. Dette uddybes på læseplanerne: Tema 1: Sygeplejeprofessionen Tema 2: Sygeplejeprocessen Tema 3: Hygiejne Tema 4: Søvn & hvile Tema 5: Kredsløb, temperatur og respiration Tema 6: Patientologi Tema 7: Sygeplejeprofessionen, etik og jura 4. Undervisernes rolle Underviserens rolle er i første omgang at tilrettelægge, igangsætte og lede undervisningen, så der skabes mulighed for progression ud fra modulets målsætning. Det er desuden underviserens rolle at sørge for, at undervisningen og gruppeprocesser bliver evalueret med passende mellemrum eller ved afslutningen af et modul. Underviseren gennemgår væsentligste begreber relateret til modulets temaer og indhold samt igangsætter og leder diskussioner. Herved får de studerende mulighed for at tilegne sig og anvende faglig viden samt trænes i dels at udføre konkrete handlinger i Care-Lab dels i at argumentere, analysere og reflektere over faget og deres egen læring. Underviserne supplerer og kommenterer den studiemæssige indsats, der foregår individuelt, i grupper og på holdet, ligesom underviseren kan indgå som sparringspartner i håndteringen af eventuelle gruppekonflikter i PBL-grupperne. For underviserne i støttefagene gælder, at de bidrager til de studerendes forståelse af fagenes betydning i sygeplejeprofessionen Vejlederen i PBL-gruppen har desuden rollen som bedømmer på den interne prøve, der afslutter modulet. 5. De studerendes rolle Det forventes, at de studerende er aktive, reflekterende over egen læring og indgår i et forpligtende samarbejde med studiekammerater og underviserne. De studerende forventes at møde forberedt til undervisningen, deltage i debatter og vidensformidlingen/produktionen på holdet og i PBLstudiegruppen. Det forventes, at de studerende forholder sig opsøgende, undersøgende og analyserende, og ved 4
6 behov opsøger vejledning hos faglærerne for at få uddybet og perspektiveret det faglige indhold. I arbejdet med læringsmålene skal de studerende via individuelle studier opsøge og tilegne sig kundskaber, der kan danne baggrund for refleksion og diskussion i PBL-grupperne og i undervisningen. Der tilbydes studiesamtale på modulet enten med PBL-vejleder eller underviseren i anatomi og fysiologi. Det er erfaringsmæssigt en god ide at tage imod dette tilbud. 6. Modulets fagområder 6.1 Studieintroduktion 0 ECTS-point Mål med undervisningen er, at den studerende opnår: Viden: - om uddannelsesstedets studiefaciliteter Færdigheder: - i at anvende studiets opslagsmaterialer, regelsæt, og redskaber af elektronisk og manuel karakter - i at samarbejde med undervisere, holdet og PBL-gruppen Kompetencer: - i at få etableret kontakt med andre studerende på holdet, de øvrige uddannelsestrin og de studerendes faglige organisation - i at samarbejde med medstuderende og undervisere - i at arbejde med og undersøge problemer - i form af hensigtsmæssig læse- og notatteknik Pensum til studieintroduktionen Følg dette link: Sygeplejefaget 9 ECTS-point Mål med undervisningen i sygeplejefaget er, at den studerende: Viden: - kan identificere centrale opfattelser af sygeplejens genstands- og virksomhedsområde, herunder hvad sygepleje retter sig mod begrebsmæssigt, teoretisk, praktisk og holdningsmæssigt - kan redegøre for sygeplejeprocessen som metode med fokus på systematisk dataindsamling - kan redegøre for menneskets fysiologiske behov - kan redegøre for teori om personlig hygiejne og kropspleje, herunder blufærdighed, forlegenhed samt integritet - kan redegøre for det normale søvnmønster samt redegøre for handlinger, der fremmer en god søvn - kan redegøre for normalværdier i forhold til blodtryk, puls, respiration og temperatur samt rede- 5
7 gøre for relevante handlinger ved afvigelser fra det normale - kan redegøre for hygiejniske forholdsregler relateret til personlig hygiejne og kropspleje, måling af blodtryk, puls, respirationsfrekvens og temperatur samt udskillelse af ekspektorat- - redegøre for patientologiske teorier og medinddragelse af patientperspektivet i sygeplejen - har kendskab til og kan forholde sig kritisk til sundhedsteknologi i relation til mennesker med behov for grundlæggende sygepleje - kan redegøre for udvalgte etiske og juridiske retningslinjer - kan redegøre for sundhedsprofessionelles tavshedspligt og reflektere over dennes betydning for patient, pårørende og sygeplejerske - kan redegøre for grundlæggende viden om enkel søgning af litteratur på UCL s bibliotek - har viden om grundlæggende elementer i læsning af forskningsartikler Færdigheder: - kan anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje - kan demonstrere praktiske færdigheder i grundlæggende sygepleje, herunder: - kan udføre korrekt håndhygiejne, overholde hospitalshygiejne og udvise korrekt uniformshygiejne - kan udføre personlig hygiejne og mundpleje - kan rede en seng samt tilrettelægge et godt sovemiljø - kan måle blodtryk, puls, respiration og temperatur, dokumentere værdierne samt reagere på afvigelser fra det normale og udføre grundlæggende sygepleje til patienter med afvigelser fra det normale - kan udføre en hensigtsmæssig lejring - analysere patientfortællinger ved hjælp af patientologiske begreber - udføre en enkel søgning efter dansk litteratur - kan samarbejde med undervisere, holdet og PBL-gruppen - kan anvende Fronter til at søge informationer om studiet og om PBL-gruppernes arbejde Kompetencer: - kan arbejde med, undersøge og argumentere for sygeplejefaglige problemer med praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden - kan reflektere over egen læreproces og læringsbehov, herunder brug af studieteknik - kan tilrettelægge egen læring og anvende forskellige studiemetoder herunder indgå i forpligtende samarbejde med andre - kan formulere sig i fagtermer om grundlæggende sygepleje Pensum i sygeplejefaget Følg dette link: Anatomi og fysiologi, biokemi og biofysik 6 ECTS-point 6
8 6.3.1 Mål med undervisningen i fagene er, at den studerende: Viden Kan gøre rede for følgende teoretiske vidensområder: - Cellens opbygning og det cellulære stofskifte - Udvalgte celler og vævs opbygning og funktion - Cellulære transportprocesser - Hudens opbygning og funktion herunder hudens medvirken ved temperaturregulering og som sanse- og depotorgan - Hjertet og kredsløbets opbygning og funktion samt blodtryk, blodtryksregulering og venepumpen - Navngivning af udvalgte blodkar - Blodets sammensætning og funktion samt hæmostasen og den kapillære udveksling - Blodets celler og deres funktioner herunder erytrocytdannelsen - Respirationsorganernes opbygning og funktion samt vejrtrækning og vejrtrækningens regulering, gasudveksling og gastransport - Makronæringsstoffernes (kulhydrat, lipid og proteiner) opbygning og funktion i kroppen - Udvalgte enzymers opbygning og funktion i kroppen - Fordøjelsessystemets opbygning og funktion herunder fordøjelsen af makronæringsstoffer og defækation - Kulhydrat- lipid- og proteinstofskifte herunder blodsukkerreguleringen samt energistofskiftet, appetit- og temperaturegulering - Nyrernes og urinvejenes opbygning og funktion herunder urindannelse og miktion - Kroppens væske- og elektrolytbalance herunder den hormonelle styring af nyrernes funktion samt dehydrering Desuden skal den studerende have viden om den naturvidenskabelige tænke- og argumentationsmåde i forhold til modulets indhold Færdigheder - Kan udpege forskellige retninger, planer, inddelinger og de gennemgåede organer i kroppen med anvendelse af et relevant fagsprog - Kan løse opgaver der har fokus på problematiske og uproblematiske situationer knyttet til kroppen og dens funktion - Kan forklare legemets reaktioner og kompensationsmuligheder i forbindelse med grundlæggende sygeplejefaglige problemstillinger - Kan fremlægge relevant viden, forklare anatomiske forhold og fysiologiske processer, og kunne indgå i faglige diskussioner med anvendelse af et relevant fagsprog - Kan anvende IT og Fronter til at søge information om fx eget skema, stillede opgaver, samt øvrig kommunikation og læseplaner Kompetencer - Kan tilrettelægge sin egen læring af fagene samt anvende forskellige studiemetoder - Kan observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje i forbindelse med øvelser i Carelab og i forbindelse med casearbejdet i sygepleje - Kan begrunde sygeplejehandlinger i forbindelse med øvelser i Carelab og i forbindelse med 7
9 casearbejdet i sygepleje Pensum i fagene Følg link: Præhospital behandling 1 ECTS Obligatorisk fremmøde. Der udstedes kursusbevis, når fremmøde er dokumenteret Mål med undervisningen i præhospital behandling er, at den studerende kan Viden - redegøre for førstehjælp ved tilskadekomst, blødning, vejrtrækningsproblemer, shock samt hjerteproblemer Færdigheder - demonstrere hjerte- lungeredning - demonstrere førstehjælp ved tilskadekomst herunder overblik, sikring og aflåst sideleje - demonstrere livredende akut behandling i relation til vejrtrækning, shock, blødning og give hjertemassage Kompetencer - kan deltage i brandbekæmpelse - kan betjene hjertestarter Pensum i præhospital behandling Følg dette link Ergonomi 2 ECTS-point. Undervisningen i faget foregår både på modul 1 og modul 2 for at sikre en hensigtsmæssig sammenhæng mellem undervisningen i faget og de praktiske øvelser i Care-Lab i sygeplejefaget Mål med undervisningen i ergonomi er, at den studerende: Viden: - opnår viden om de grundlæggende principper i arbejds- og bevægelsesfysiologi Færdigheder: - opnår en øget kropsbevidsthed - kan planlægge og beherske udvalgte forflytningsteknikker ud fra naturlige bevægemønstre - kan anvende korrekte arbejdsstillinger samt anvende relevante hjælpemidler ved forflytning af patienter Kompetencer: - bliver i stand til i enhver arbejdssituation at tage højde for kroppens muligheder og begrænsninger på en hensigtsmæssig måde - kan brug af hjælpemidler under hensynstagen til patientens/borgerens egne ressourcer og be- 8
10 grænsninger Pensum i ergonomi Følg dette link: 7 Planlagt studieaktiviteter på modul 1 Der findes ingen planlagt studieaktiviteter på modul 1. 8 Prøver og bedømmelse Intern prøve på modul 1 er en individuel skriftlig prøve, der består af en analyse af en patientfortælling. Prøven afslutter modul 1 og omfatter sygeplejefaget. Formål Formålet med den interne prøve er, at de studerende på baggrund af en patientfortælling kan præsentere en patient og analysere hans/hendes oplevelse af at være patient med anvendelse af begreber fra patientologien. Desuden skal den studerende demonstrere anvendelse af relevant fagsprog. Mål for intern prøve Den interne prøve skal dokumentere, at de studerende kan: Præsentere en patient på baggrund af en patientfortælling under hensyntagen til juridiske og/eller etiske overvejelser Analysere patientens oplevelse af den aktuelle situation i forhold til at være patient med afsæt i udvalgte begreber og teoretiske begrundelser fra patientologien. Argumentere for patientologien som en kundskab i sygeplejen Anvende relevant fagsprog Rammer Udgangspunktet for den skriftlige prøve er en patientfortælling, som vælges af underviserne, og som præsenteres på holdet. Efter præsentationen af patientfortællingen har de studerende en studiedag, hvor den individuelle skriftlige prøve skal udarbejdes. Herefter er der tilrettelagt gruppevejledning med en underviser, hvor de studerende i grupper får mulighed for at reflektere over patientfortællingen. Fokus for refleksionerne er oplevelsen af at være patient. Derefter arbejder den studerende videre med egen opgave. Eftergruppevejledningen ophører vejledningstilbudet. Den individuelle skriftlige prøve afleveres i 2 eksemplarer på Studiesekretariatet. Tekstsiderne afleveres endvidere i afleveringsmappen på Fronter. Afleveringstidspunktet skal overholdes, ellers bortfalder retten til bedømmelse. Kriterier for den individuelle skriftlige prøve Indledning o Kort præsentation af patienten under hensyntagen til juridiske og/eller etiske overve- 9
11 jelser Analyse af patientens oplevelse af den aktuelle situation i forhold til at være patient med afsæt i udvalgte begreber fra patientologien o fx ressourcer, livshistorie, patientrolle, opfattelse af sundhed/sygdom, eksistentielle fænomener i patientens livsverden, møde med sundhedsvæsenet/sygeplejersken, tab, håb Afrunding o Teoretisk argumentation for patientologiens bidrag i sygeplejen Den skriftlige prøve udarbejdes i overensstemmelse med Formalia ved opgaveskrivning (UCL 2012). Patientbeskrivelsen omfatter max anslag (bogstaver, tal og tegn, mellemrum regnes ikke med). En normal tekstside er 2000 anslag). Heri er forside, evt. indholdsfortegnelse og referenceliste ikke medregnet. Der skal ikke udarbejdes resumé. Antallet af anslag skrives på prøvens forside. Bedømmelsesgrundlaget Prøven bedømmes ud fra de faglige mål og Kriterier for den individuelle skriftlige prøve. Karakterfastsættelsen sker på baggrund af en vurdering af i hvilken grad præstationen opfylder de mål, der bedømmes. Manglende formulerings- og staveevne indgår i den samlede bedømmelse (BEK nr 714 af 27/07/2012). Overskridelse af antal anslag medfører, at opgaven afvises. Til nedskrivning af antal anslag anvendes nyt prøveforsøg. Karakterfastsættelsen sker efter 7-trins-skalaen. Karakteren skal være minimum 02, for at præstationen er bestået (BEK nr 262 af 20/03/2007). Bedømmelse foretages af en eksaminator. Pensum Pensum svarer til pensum for sygeplejefaget på modul 1. Se i øvrigt Generelle informationer om eksamensafvikling. 10
Modulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 19-09-2014 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 1- meritforløb. Sygepleje fag og profession.
2013 Modulbeskrivelse for Modul 1- meritforløb. Sygepleje fag og profession. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 10-09-2013 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende
Læs mere1. semester 10 ugers meritforløb. Sygepleje observation og vurdering af patient/borgeres sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge.
2016 1. semester 10 ugers meritforløb. Sygepleje observation og vurdering af patient/borgeres sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 28-08-2016
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, fag og profession Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 1. Fag og profession. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 1 Fag og profession Professionsbachelor i sygepleje Introduktion til modul 1 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel for modul 1... 5 Fag: Sygeplejefaget...
Læs mereModul 2 Sundhed og sygdom
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Sundhed og sygdom Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje - sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 2. Sygepleje sundhed og sygdom.
2015 Modulbeskrivelse for Modul 2. Sygepleje sundhed og sygdom. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 22-09-2015 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende
Læs mereModul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode.
2015 Modul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt Oktober 2015 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har de studerende opnået
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 3. Sygepleje - Somatisk sygdom og lidelse.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 3. Sygepleje - Somatisk sygdom og lidelse. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 27-01-2014 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2015 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 21. januar 2015 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2.
Læs mereModul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1
Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets
Læs mereModul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode.
2013 Modul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metode. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 10-09-2013 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har de studerende opnået følgende
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 28.8.2014 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2. Indhold...
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 2. Sygepleje sundhed og sygdom.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 2. Sygepleje sundhed og sygdom. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 27-01-2014 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 2. Sygepleje, sundhed og sygdom. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 2 Sygepleje, sundhed og sygdom Professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen... 3 Modul 2 Sundhed og sygdom... 3 Studieaktivitetsmodel for modul
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation, vurdering og
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 1 Fag og profession
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 1 Fag og profession Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 1 Fag og Profession... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold... 5 2.3 Tema: sygepleje, fag
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 1 Fag og profession
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 1 Fag og profession - gældende indtil 28.08.2011 06/2009 Modul 1 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 1 Fag og Profession... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereModulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 1. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 1. Semester - Modul 1 Hold ss2013va & ss2013vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 1 FAG OG PROFESSION... 2 INTRODUKTION
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret
2016 Modulbeskrivelse for Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt Revideret 2016 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2. Indhold... 2
Læs mereModulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom 1. semester Hold Februar 2015 Modulbeskrivelse Modul 2 14.4.-2015 Udarbejdet i henhold til bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereFor modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder
Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder
Læs mereFælles professionsfaglige problemstillinger for sygepleje, anatomi, fysiologi, mikrobiologi, sygdomslære og klinisk undervisning
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener og kontekster, som
Læs mereModulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.
Den Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 2 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet handler
Læs mereModul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 14
Institut for Sygepleje Modulbeskrivelse for Modul 14 Bachelorprojekt jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen er godkendt den 13. januar 2011 Revideret
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 19. september i Svendborg den 22. september i Odense Udvalgte dele af
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Modulbeskrivelse - Modul 1
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener og kontekster,
Læs mereSygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse 1. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereModul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik
Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi Modul 3 - Klinik Revideret April 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 15 ECTS-point...
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse 1.2. semester STF Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 6 ECTS INDHOLD 1 Indledning 3 2 Temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereModul 11 Kompleks klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Kompleks klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter
Læs mereModul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed.
2013 Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 11-11-2013 Indhold 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:... 3
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 3
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende
Læs mereModul 4 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereSemesterbeskrivelse 1. semester Modul 1 og 2 Studieordning, Februar 2008
Semesterbeskrivelse 1. semester Modul 1 og 2 Studieordning, Februar 2008 Januar 2009 Journal nr 7-16-14-07-09/7697 Indholdsfortegnelse Generel information om et semester... 3 Modulbeskrivelser... 3 Fagbeskrivelser...
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereModul 3 Somatisk sygdom og lidelse
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2013 Modulets tema og læringsudbytte Somatisk sygdom og lidelse Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereModulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik
Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi Modul 4 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereEkstern teoretisk prøve Modul 10
Udfold dit talent VIA University College Dato: 15. august 2014 Journalnr.: U0275-1-05-1-14 Ref.: sfs Ekstern teoretisk prøve Modul 10 Formål Det er formålet med denne prøve at du som studerende viser at
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereModulbeskrivelse. Læringsmål Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering
Modulbeskrivelse Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KLINISK VEJLEDER I SUNDHEDSFAGLIGE PROFESSIONSUDDANNELSER Vejle 10 ECTS Modulet retter sig specifikt mod
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 2 Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 2 Sundhed og sygdom Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 2 Sundhed og sygdom... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold... 5 2.3 Tema: Sygepleje sundhed
Læs mereModul 7 Relationer og interaktioner
2017 Modul 7 Relationer og interaktioner Revideret Januar 2017 Indhold 1. Sygepleje, relationer og interaktioner... 3 2. Læringsmål... 3 2.2. Studieaktivitets-modellen... 3 2.2. Fagområdernes ECTS (European
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereMODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 4. semester Hold September 2012 X Lektionsplan Modul 8 Teoretisk del 25. marts 2014
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 2 Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 2 Sundhed og sygdom - gældende indtil 28.08.2011 04/2016 Modul 2 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 2 Sundhed og sygdom... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereSemester- beskrivelse
Professionsbachelor i Ernæring og Sundhed Semester- beskrivelse Institut for sundhedsuddannelse 3 1. semester Indhold 1. Semesterets indhold og tilrettelæggelse 4 1.1. Semesterets opbygning 4 2. Temaer
Læs mereAt anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje
Modul 1 F15 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereModul 3 Somatisk sygdom og lidelse
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Thisted Lerpyttervej 43 7700 Thisted Januar 2009 Somatisk sygdom og lidelse Modulets tema og læringsudbytte Tema: : Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 11. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 11 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 11 KOMPLEKS
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 7. semester
Semesterbeskrivelse 7. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis
Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 10R Klinik Studieretning: Radiologisk billeddiagnostik Rev. Sept. 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereDisse læringsudbytter danner grundlag for vores planlægning af undervisningen på modul 1.
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 1 Fag og profession Modulbeskrivelse Tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje fag og profession Modulet indeholder en introduktion
Læs mereModulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.
VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 2 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet handler om sundheds- og
Læs mereModulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb. Modul 8 - Klinik
Modulbeskrivelse Røntgenmodaliteter og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 8 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 5 Introduktion
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation,
Læs mereSemesterbeskrivelse 1. semester Modul 1 og 3
Semesterbeskrivelse 1. semester Modul 1 og 3 Merit Studieordning, Februar 2008 2007 fik Sygeplejrskeuddannelsen i Vejle tildelt årets undervisningspris. Prisen tildeles skoler og uddannelsessteder, som
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester Modul 1
Semesterbeskrivelse 1. semester Modul 1 Et særligt tilrettelagt forløb (Merit) Studieordning, Februar 2008 Februar 2011 Gældende fra 1.9.2011. 1 2 Indholdsfortegnelse Generel information om semesterbeskrivelsen...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereModul 12 Selvstændig professionsudøvelse
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2012 Modulets tema og læringsudbytte Selvstændig professionsudøvelse Tema: Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulet retter
Læs mereBeskrivelse af modul 2 SA13 II C-N
Beskrivelse af modul 2 SA13 II C-N 1. Læringsudbytte... 2 2. Struktur og indhold... 3 2.1. Overordnet beskrivelse... 3 2.2. Modulguide... 4 2.3. Klinisk undervisning... 4 2.4. Pensum og bogkøb... 5 3.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereModul 10 Ekstern teoretisk prøve
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 10 Ekstern
Læs mereModulbeskrivelse KVALITETSSTYRING OG INNOVATION. Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus
Modulbeskrivelse Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus 5 ECTS Modulet er målrettet
Læs mereEksamenskatalog. Bachelor i sygepleje Teoretisk undervisning 4. semester
Bachelor i sygepleje Hold 2015 Indhold Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer... 3 Vurderingsformer... 3 Indstilling og afmelding til prøver... 4 Oversigt over prøver... 5 Interne prøver... 5 Eksterne
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse - Modul 2
Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning Klinisk undervisning II 1 Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Indholdsfortegnelse
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul Sygepleje, psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære,
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2011 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 4 Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed
Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet retter sig mod kliniske patientsituationer og individuelle patientforløb knyttet til grundlæggende medicinsk og kirurgisk
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 16: Bachelorforløb. Hold 3K Tema: Udvikling af praksis og profession
Modulbeskrivelse Modul 16: Bachelorforløb Tema: Udvikling af praksis og profession Hold 3K 2014 Modulbeskrivelse Modul 16 november 2017 Udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2012 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,
Læs mereModul 14. Bachelorprojekt (Forskudt forløb) jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Institut for Sygepleje Modul 14 Bachelorprojekt (Forskudt forløb) jf. Studieordningen for uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen er godkendt den 13.
Læs mereModul 4 - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje (BEK
Læs mereGenerel klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Skabelon Godkendt af Taktisk Styregruppe d. 20.2.2017. 24-02-2017 TS 1180943 Indhold Indledning 2 Den almene del 2 Overordnet
Læs mereVIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse
VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 1. semester August 2016 JEBA / MHOL og MSNI INDHOLD 1 Indledning 3 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereEksamenskatalog. Bachelor i sygepleje Teoretisk undervisning 3. semester
Bachelor i sygepleje Hold 2015 Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer... 3 Vurderingsformer... 3 Indstilling og afmelding til prøver... 4 Oversigt over prøver... 5 Interne prøver... 5 Rammer og kriterier
Læs mere