Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole

Transkript

1 Decemberbrev til forældrene på Søndre Skole Tiden går hurtigt, og at vi allerede skal holde juleferie, kan vi næsten ikke forstå. Der er sket meget i løbet af det først halve skoleår, fra børnene mødte ind til undervisning i august måned. Det bliver det sidste skoleår med den nuværende folkeskolelov. Fra august indføres den nye skolereform med alle de ændringer, som det vil afstedkomme. Der er en kort indføring i reformen nedenfor. Elevtal klasseantal Skolens elevtal er i skrivende stund 612. Vi har været nødt til at dele nogle klasser op til skoleårets start og lige efter skoleårets start, fordi elevtallet oversteg 28 elever. Vi har derfor ikke helt så mange klasser med store klassekvotienter, som vi har haft tidligere. Vi har, som I sikkert alle ved, nogle udfordringer med klasselokaler til alle vores klasser. Vi har fundet lokaler til alle klasserne, men alle årgange kan ikke bo lige ved siden af hinanden. Vores forsøg på at skaffe mere plads til os, lykkedes desværre ikke. Vi har fået lovning på, at der vil blive kigget på os i løbet af foråret, så vi afventer foråret og vil tage kontakt til vores forvaltning i løbet af marts/april måned. Samarbejdet om børnene og de unge mennesker Vi har dejlig mange børn og unge mennesker på skolen. Vi får dagligt mange gode oplevelser sammen med jeres børn og unge mennesker. De giver os udfordringer, som vi gør alt, hvad vi kan for at klare. Når vi ikke selv synes, at vi kan klare enkelte udfordringer, er vi glade for, at I bakker op og hjælper os. Vi er, som vi ofte siger både til jer og til os selv, afhængige af vores fælles samarbejde om børnene og de unge mennesker. Vi er glade for, at I henvender jer til os, når I er bekymrede eller undrer jer, så vi kan få lov til at forklare, hvorfor vi gør, som vi gør og eventuelt ændre i vores daglige praksis ud fra jeres betragtninger. 1

2 Sammen finder vi ud af det: samarbejde skole og forældre Søndre Skole deltager sammen med andre kommunale institutioner i et pilotprojekt Sammen finder vi ud af det. Det drejer sig om, at vi fremover i større grad skal samarbejde om at løse fælles opgaver. Vi har sat nogle projekter i gang på skolen, som enkelte af jer er blevet spurgt om at deltage i. Et af projekterne starter først efter, at de kommende børn til 0. klasse er blevet skrevet ind. Dette projekt skal dreje sig om, hvordan vi kan samarbejde om en bedre skolestart. Vi forestiller os to til tre fyraftensmøder, hvor de kommende forældre sammen med indskolingspersonale og med personale fra Børneunivers Syd sammen drøfter forældreroller, forventninger til skolen og til forældrene, skolens rolle og hvordan vi kan få et fællesskab op at stå i klassen, både blandt børnene og blandt forældrene. Projektet kan udvides til også at omhandle udskolingsforældrene til de sammensatte 7. klasser. I vil høre mere om dette i løbet af foråret. Skolens ydre og indre rammer: renoveringer og forbedringer Vi har lavet forbedringer flere steder på skolen. Vores IT er blevet opgraderet, der er indkøbt nye maskiner, vi har fået digitale tavler i alle lokaler og flere af vores samlingsrum har også fået digitale tavler sat op. I vores specialundervisningscenter er badeværelser og køkkener blevet renoveret. Det var meget nødvendigt, fordi lokalerne ikke var i overensstemmelse med de nuværende krav. Specialundervisningscenteret har også fået opgraderet deres IT og har opsat digitale tavler. SFO har renoveret og nytænkt skolens udearealer, så de nu fremstår med flere muligheder for, at børnene kan få sig rørt. Det er også med tanke på den nye skolereform, som foreskriver, at børn og unge dagligt skal røre sig i 45 minutter gennemsnitligt i løbet af ugen. Nu har vi fået endnu flere muligheder for at kunne opfylde dette mål. Brandalarmer Vi fik sidste år sat et helt nyt brandalarmeringssystem op på hele skolen. Det gamle system var blevet ødelagt ved lynnedslag. Det har inden for dette halve år givet flere alarmer, som heldigvis var på grund af falske alarmer: tekniske fejl. Vi er nu godt trænede i, hvordan vi evakuerer skolen. Elever og personale ved nu præcist, hvad og hvordan vi skal agere. Det tager faktisk under 5 minutter for hele skolen at samles på plænen ved klubhuset på Jørgen Glavindsvej. Det er rigtig flot, og vi har alle fået rosende ord fra brandinspektøren. 2

3 Parkering i skolegården Skolen har fået nye skilte, som er rigtig flotte. Samtidig med dette er der også opsat et nyt skilt med indkørsel forbudt i skolegårdene med mindre, det er varekørsel. Dette er af hensyn til eventuelle udrykningskøretøjer, som ikke kan komme frem, hvis vi parkerer i skolegårdene. Vi må køre ind og aflevere vores varer, bære dem ind, og så skal vi køre ud igen og parkere på de parkeringspladser, som vi har rundt om skolen: ud for Magion, bag ved Magion, ud for 10.klasse/Sydvestjysk Erhvervsskole og eventuelt på gymnasiets parkeringsplads. Vi ved ikke, om der kommer parkeringsvagter på besøg, det har vi ikke fået oplysning om, men muligheden er der. Skolereformen Skolereformen er en meget stor reform, som vil indebære adskillige store og små ændringer i den praksis, som vi egentlig alle kender, for vi har jo alle gået i skole. Skolen efter august 2014 vil være meget anderledes. Der skal være mere praktisk arbejde, hvor vi skal lære at bruge de ting, som vi har lært. Der skal være flere projekter på tværs af fagene og på tværs af klasser og årgange. Vi skal indtænke innovation og entreprenørskab i vores projekter. Vi skal åbne os udadtil, det kan være til erhvervslivet, til foreningslivet, til ungdomsuddannelserne, til forældrene. Vi må inddrage andre i vores undervisning i større grad end i dag. Vi skal bruge flere gæstelærere og f.eks. i perioder ansætte andre fagligheder til specifikke opgaver. Der vil være ændringer i mange fag, både i indhold og i timeantal, og der vil være nye fag også. Sløjd og håndarbejde samles til ét fag: håndværk og design. Hjemkundskab bliver til madkundskab med et lidt ændret indhold i forhold til nu. I 1. og 2. klasse indføres engelsk. I 5. og 6. klasse indføres obligatorisk tysk. Flere fag, bl.a. dansk, matematik, musik, N/T får tilført flere lektioner. Idræt bliver at fag, hvor man kan komme til afgangsprøve. Der indføres pligt for skolerne at tilbyde lektiecafeer, som er frivillige for eleverne at deltage i. Der indføres et begreb, som hedder understøttende undervisning. Det er timer, som skal hænge sammen med den almindelige undervisning og støtte elevernes læring. Det kan både være at give mulighed for fordybelse, give eleverne ekstra udfordringer og give andre elever ekstra træning. Den understøttende undervisning kan forestås af lærere, af pædagoger eller andre fagligheder. Skoletiden skal for elever i indskolingen være 30 timer ugentligt, for mellemtrinet 33 timer og for udskolingen 35 timer. Det er lidt flere timer end vores elever har været vant til, men da vi har vi haft helhedsskole i mange år, har vores elever i Billund Kommune været vant til længere skoledage end andre elever i mange kommuner. Hvordan vi helt konkret vil organisere det på Søndre Skole, har vi 3

4 ikke besluttet os for endnu. Vi skal nok sørge for, at tilpasse skoletiden, så der ikke bliver alt for lang ventetid for de af vores elever, som er afhængige af buskørsel. En anden stor ændring er, at lærerne skal tilbringe næsten al deres arbejdstid på skolen. Så vi er i gang med at finde ud af, hvordan vi bedst muligt kan skaffe arbejdspladser og teamrum til lærerne. Eleverne i mellemtrinet og i udskolingen er mundtligt blevet informeret kort om reformens indhold og de ændringer, som de vil opleve efter sommerferien De har også fået at vide, at vi vil samle dem igen hen imod sommerferien, når vi har planlægningen af det kommende skoleår på plads, så vi kan vise dem skemaer, dagsprogrammer og mere konkrete eksempler. Vi vil sidst i marts måned afdelingsvis invitere jer til fyraftensmøder, så I kan få endnu større indsigt i reformen. Vi vil nemlig helst invitere jer, når vi har noget mere konkret at orientere jer om. I slutningen af marts ved vi mere om skoledagens længde i de forskellige afdelinger, indhold og samarbejde i mange fagområder, samarbejdet vedr. en mere åben skole og personalets teamorganisering. I kan finde mange informationer om skolereformen på Undervisningsministeriets hjemmeside SFO/Værestedet Vi kender endnu ikke skolereformens påvirkning på SFO-en, men er indstillet på, at der vil komme ændret antal børn tilmeldt SFO-en. Værestedet nedlægges pr Billund Kommune har besluttet at nedlægge tilbuddet. Skolebestyrelsens valg til foråret Til foråret skal der afholdes valg til skolebestyrelsen. Det bliver et spændende arbejde at sidde i skolebestyrelsen, fordi der skal laves nye retningslinjer og nye principper på grund af skolereformen. Vi vil gerne opfordre jer til at overveje at stille op til skolebestyrelsen. Skulle I have lyst til at høre mere om arbejdet, afholdes der et informationsmøde sidst i februar I kan også henvende jer til de nuværende skolebestyrelsesmedlemmer, som gerne vil fortælle om arbejdet. Der er to til tre som går af, fordi deres børn går ud af skolen. I kan finde dem på hjemmesiden. 4

5 Farvel til personale Vi har i dette halve år sagt farvel til lærer Kai Bayer, som gik på pension d , skolesekretær Margit Nielsen, som går på efterløn d og pædagog i specialundervisningscenteret Anne- Lise Kaldahl som gik på efterløn d De har alle tre været gode repræsentanter for Søndre Skole. Samarbejde og udvikling Vi har haft et godt og givtigt samarbejde mellem vores udskoling og Campusinstitutionerne. Vi er godt i gang med vores internationale projekter. Vi er i gang med at udvikle vores kompetencer inden for inklusionen og samarbejdet mellem den almindelige undervisning og specialklasserne. Vi har udviklet og kvalificeret vores samarbejde med Børneunivers Syd. Vi er gang med projekter inden for science, bl.a. har vores SFO inviteret Børneunivers Syd til to sciencedage i januar Specialundervisningscenteret har et samarbejde med Lego om at bruge robotter til elever med multiple indlæringsvanskeligheder. HUSK : Skolestart efter juleferien er torsdag d. 2. januar til sædvanlig mødetid. I ønskes alle en glædelig jul og et godt nytår. Vi glæder os til samarbejdet med jer alle i det nye år. På Søndre Skoles vegne Dorthe Bønning Møller skoleleder 5