Direktør. Job- og personprofil. FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs

Relaterede dokumenter
Institutionsleder. Job- og personprofil. FGU Esbjerg, Fanø og Varde

Institutionsleder. Job- og personprofil. FGU Odense, Assens, Nyborg, Nordfyn og Kerteminde kommuner

Institutionsleder. Job- og personprofil. FGU Aarhus

Inspiration til FGU-institutionslederens kompetenceprofil

Inspiration til FGU-institutionslederens kompetenceprofil

Stillings- og personprofil. Institutionsleder. Forberedende Grunduddannelse - FGU. Kolding & Vejen

Stillings- og personprofil. Institutionsleder. Forberedende Grunduddannelse FGU Lolland og Guldborgsund

Stillings- og personprofil. Institutionsleder. Forberedende Grunduddannelse FGU Sønderjylland

Stillings- og personprofil. Direktør. Forberedende Grunduddannelse FGU Vordingborg, Slagelse og Næstved

Forberedende grunduddannelse FGU-reformen. - En del af en sammenhængende kommunal ungeindsats

Baggrundsoplysninger og FGU-rektorens kompetenceprofil

Profil for institutionsleder af FGU-Nordsjælland med hovedsæde i Frederiksværk

Aarhus november Jobprofil LE JRE, RO SK IL DE OG SOLRØ D

Stillings- og personprofil. Institutionsleder. Forberedende Grunduddannelse FGU Vendsyssel

Institutionsleder FGU-institutionen i Vejle, Billund, Fredericia og Middelfart Kommuner

Aftale om bedre veje til uddannelse og job. Politisk aftale oktober 2017

Institutionsleder hos FGU Sydøstjylland

Notat om etablering af FGU-skole i Hedensted Kommune

SÖS U -Ptuss. Indhold

Aftale om bedre veje til uddannelse og job. Politisk aftale oktober 2017

Indstilling. Etablering af FGU i Aarhus Kommune. Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Sociale Forhold og Beskæftigelse Dato 13.

Forberedende Grunduddannelse (FGU) Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 15. maj 2018

Nedenfor følger en kort gennemgang af de to elementer i aftalen.

FGU EN VEJ TIL SOSU-SKOLERNE. Hvad betyder den nye Forberedende Grunduddannelse (FGU) FOR SOSUskolerne? Skal vi tænke anderledes?

NOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder ved Herningsholmskolen

Stillings- og personprofil. Leder, UU Djursland Norddjurs og Syddjurs kommune Januar 2014

JOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL TO PÆDAGOGISKE LEDERE ÅRGANG OG SFO KRAGELUNDSKOLEN

Notat vedr. forslag om FGU-samarbejde mellem Norddjurs, Syddjurs, Favrskov og Randers kommuner.

Rektor til Esbjerg Gymnasium Job- og personprofil

Direktør. Job- og personprofil. Social- og Sundhedsskolen Fyn

Aftale om bedre veje til uddannelse og job. SAMBA6-vejlederkonference 10. november 2017

Institutionsleder for FGU i

Danmark får en helt ny forberedende uddannelse per 1. august Den nye uddannelse står på skuldrene af produktionsskolernes værkstedspædagogik,

Forberedende grunduddannelse

Rektor. Stillings- og personprofil. Favrskov Gymnasium

Referat for den første FGU-bestyrelses konstituerende møde

Job- og personprofil Skoleleder Hadsten Skole Favrskov Kommune

Aftale om bedre veje til uddannelse og job

Job- og kravbeskrivelse Rektor for HF og VUC-afdelingen

FGU-reformen. Etablering af de nye fgu-institutioner. Marts 2018

Institutionsleder FGU Himmerland

Aftale om bedre veje til uddannelse og job. Politisk aftale oktober 2017

Velkommen til INFORMATIONSMØDER OM FGU. Tillidsrepræsentanter

Job og kravprofil for ny skoleleder Rathlouskolen, Odder

Strategi STRATEGI PEJLEMÆRKER OG MÅL. Indholdsfortegnelse

Fremtidens muligheder for unge med handicap. - Gør #fgu en forskel?

Referat og Dagsorden for FGU Bornholm-bestyrelses konstituerende møde

Jobprofil. Skoleleder på Rungsted Skole Hørsholm Kommune

Morsø Kommune Vicekommunaldirektør

Transportafstandens betydning for placering af FGU-skoler

Den kommunale ungeindsats og FGU. 16. April 2018 Børne- og Skoleudvalget Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget

København december Jobprofil

Beskæftigelses- og Integrationsudvalget

CENTERCHEF CENTER FOR SUNDHED OG OMSORG HØRSHOLM KOMMUNE. København juni Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

Til KL (KKR), DI/DA, LO, DEG-B og L, Uddannelsesforbundet. Om udpegning af medlemmer til FGU-institutionernes første bestyrelser

Stillingsprofil for direktør i Welfare Tech Region

ARoS Aarhus Kunstmuseum

Direktør. Job- og personprofil. Social & SundhedsSkolen, Herning

Reform af det forberedende område

NOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Brændgårdskolen

Velkommen til stormøde!

FGU. Dagsorden FGU-bestyrelsen Holstebro, Lemvig, Skive og Struer Kommuner HOLSTEBRO LEMVIG SKIVE STRUER

Referat og Dagsorden for FGU Bornholms bestyrelsesmøde

NOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Ørnhøj Skole

Forberedende grunduddannelse. Oplæg ved Ordblinde og it-konference

København september Jobprofil TO KONTORCHEFER STYRELSEN FOR IT OG LÆRING

REKTOR HORSENS GYMNASIUM & HF. Aarhus marts Jobprofil. gør god ledelse bedre GENITOR KØBENHAVN & AARHUS

Forstander for FGU Syd- og Midtfyn

Udskrift fra beslutningsprotokol for Økonomiudvalget Mødet den 13. december 2017

Skoleleder til Søholmskolen, Ringsted Kommune. Denne job- og personprofil indeholder følgende afsnit: Rammer og perspektiv.

Bedre overgange til ungdomsuddannelser. - Ekspertgruppens anbefalinger

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE

KONTORCHEF/ OVERLÆGE TIL KONTORET FOR SUNDHEDSFAGLIGE OG SAGKYNDIGE STYRELSEN FOR PATIENTKLAGER. Aarhus december Job- og personprofil

Arbejdstitlen til den fælles FGU-institution er: Forberedende Grunduddannelse Sydøstjylland.

Dagsorden for møde i bestyrelsen for FGU Midt-Vest

NOTAT vedr. ansættelse af skoleleder på Højgårdskolen

Læsø Forsyning Rekruttering af Forsyningsdirektør

Ungdomsskoleleder Job- og Kravprofil

Fase II Bedre veje til ungdomsuddannelser. - Regeringens reformudspil: Tro på dig selv det gør vi

FORSTANDER HULEGÅRDEN DEN SOCIALE VIRKSOMHED REGION HOVEDSTADEN. København oktober Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

VICEDIREKTØR SOCIALSTYRELSEN. København juni Job- og personprofil. gør god ledelse bedre TLF CVR-NUMMER:

Vedr.: Høring om Forslag til Lov om forberedende grunduddannelse (FGU)

Deltagere: Henrik Nielsen, Carl Jørgen Heide, Jan Ole Jakobsen, Maria Haladyn (suppleant for Pia Dam)

Det gode og konstruktive bestyrelses- og ledelsessamarbejde?

Politisk aftale om Forberedende GrundUddannelse (FGU)

Stillings- og personprofil

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Rekruttering af direktør

Den Jyske Opera Rekruttering af ny administrationschef Job- og personprofil Baggrund

Uddannelsesforbundet - politisk aftale om FGU. Vartov 25. oktober 2017

NOTAT vedr. ansættelse af fællesleder til LÆringscenter Syd

Institutionsleder for FGU Bornholm JOB- OG KRAVPROFIL

STATUS MÅL. Flere skal fuldføre Flere skal fuldføre en erhvervsuddannelse (fuldførelsen skal stige til mindst 60 procent i 2020 og 67 procent i 2025).

Dokumenttitel: Skoleleder - Ramløse Skole Resumé:

Velkommen til stormøde!

GULDBORGSUND KOMMUNE CENTERCHEF FOR TEKNIK & MILJØ JOB- OG PERSONPROFIL

Administrerende direktør. Nordjysk platform for Sundheds- og velfærdsinnovation

JOBPROFIL. Direktør, Halsnæs Kommune

Q&A s om virksomhedsoverdragelse som følge af oprettelsen af den forberedende grunduddannelse (FGU) og FGU-institutionerne

Uddannelsesleder til HF. Job- og personprofil. Campus Vejle

Uddannelseschef. Job- og personprofil. SOSU Fyn

Transkript:

Direktør Job- og personprofil FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs November 2018

Indhold 1 Overblik... 3 2 Den forberedende grunduddannelse - FGU... 4 2.1 Mål og overordnede rammer... 4 2.2 FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs... 5 3 Jobprofil... 8 4 Personprofil... 9 5 Ansættelsesproces... 10 2

1 Overblik Stillingsbetegnelse Organisation Reference Direktør FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs Direktøren refererer til bestyrelsesformanden Tiltrædelse 1. februar 2019 Øvrige vilkår Ansættelsesforløb Direktøren ansættes på individuel kontrakt. Stillingen er på fuld tid og uden øvre arbejdstid. Niveauet for lønloftet er fastsat af Undervisningsministeriet ud fra institutionens forventede størrelse og kompleksitet i ledelsesopgaven. Det er op til de lokale forhandlinger mellem bestyrelsen og FGU-direktøren at aftale løn, pension og evt. efterfølgende tildeling af engangsvederlag, så længe den samlede løn ligger inden for det angivne loft. Pluss Leadership assisterer bestyrelsen med rekrutteringen. Ansøgere skal være indstillet på at gennemgå en personprofiltest. Tidsplan Ansøgningsfrist: 25. november 2018 Første samtale: 5. december 2018 Testsamtale: Aftales individuelt Anden samtale: 14. december 2018 Yderligere oplysninger Ansøgning Kan fås ved fortrolig henvendelse til: bestyrelsesformand Henrik Øelund, tlf. 2423 5470 eller partner Karsten Vind, Pluss Leadership, tlf. 4042 2006. Søg stillingen på www.pluss.dk under Rekruttering. 3

2 Den forberedende grunduddannelse - FGU 2.1 Mål og overordnede rammer Den Forberedende Grunduddannelse (FGU) er en helt ny uddannelse for unge op til 25 år, som har brug for et samlet uddannelsestilbud efter grundskolen for at blive klar til en erhvervsuddannelse, gymnasial uddannelse eller beskæftigelse. 27 institutioner med i alt 88 skoler (udbudssteder) fordelt over hele landet er oprettet i september 2018. Uddannelsen skal tilbyde en bred vifte af uddannelsesmuligheder, som er tilpasset de unges behov og interesser og være forankret på nye selvejende statslige institutioner. Den enkelte FGU skal tilbyde tre spor: Almen grunduddannelse, produktionsgrunduddannelse og erhvervsgrunduddannelse. FGU skal med medarbejdere fra VUC-centre og produktionsskoler skabe en stærk ny profession. Det indebærer fælles professionelle normer omkring pædagogik og didaktik i indsatsen overfor de unge. Der skal i langt højere grad end i dag arbejdes tværfagligt og opbygges viden om, hvad der virker i forhold til at fremme de unges motivation, afklaring og læring og får dem videre i uddannelse og beskæftigelse. FGU skal opbygge et sammenhængende fagligt/pædagogisk skolemiljø med et stærkt ungdomsmiljø og fællesaktiviteter for de unge. Skolemiljøet i FGU skal understøtte, at så mange elever som muligt kan være en del af fællesskabet og ikke føler sig ekskluderet eller særliggjort. FGU skal være klar til at modtage de første elever i august 2019. Læs mere om baggrunden for FGU og den igangværende implementering på uvm.dk/reform-af-de-forberedende-tilbud Økonomi og finansiering FGU får som de øvrige statslige selvejende uddannelsesinstitutioner selvstændig likviditet. Undervisningsministeriet yder et grundtilskud til FGU og takster pr. årselev. Takster og grundtilskud fastlægges på finansloven. Kommunerne yder bidrag til staten, og den samlede finansiering indebærer, at kommunerne afholder ca. 65 procent af de faktisk afholdte udgifter til FGU, og staten afholder de resterende ca. 35 procent. 4

Bistand til etablering og kapacitetsopbygning Undervisningsministeriet sender løbende information og vejledning til FGU til støtte for det lokale implementeringsarbejde. Dette omfatter også opstartsstøtte til alle skoleledere, formidling af viden, inspirationsmateriale og gode eksempler, kompetenceløft til ledere og undervisere og rammer for dialog og vidensdeling. 2.2 FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs Bestyrelsen Bestyrelsen for FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs har ansvaret for den overordnede ledelse af institutionen over for Undervisningsministeriet. Medlemmerne, og hvem de er udpeget af, fremgår her: Bent Klim Johansen Birgitte Juul Nielsen* Frank Larsen Gunnar Sørensen (FU) Henrik Gammelmark Mikkelsen Henrik Øelund (formand, FU) Kirsten Padfield Kurt Andreassen Maria Dyhrberg Rasmussen Morten Hartvig Jakobsen (næstformand, FU) Sten Bundgaard Tom Bytoft (FU) Arbejdstagerorganisationerne Faglige organisationer for medarbejderne Arbejdsgiverorganisationerne Kommunalbestyrelserne Faglige organisationer for medarbejderne Kommunalbestyrelserne Arbejdstagerorganisationerne Kommunalbestyrelserne Dækningsområdets institutioner for erhvervsrettet uddannelse Arbejdsgiverorganisationerne Kommunalbestyrelserne Kommunalbestyrelserne 5

Bestyrelsen er lige blevet konstitueret og skal til at fastlægge forretningsorden og procedurer for arbejdet herunder samarbejdet med den daglige ledelse. Direktøren forventes at arbejde tæt sammen med formandskab, forretningsudvalg og bestyrelse. Institutionens dækningsområde, kapacitet og profil Institutionen dækker Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs kommuner. Kommunerne har mange uddannelsesinstitutioner og et varieret erhvervsliv, så der er en række forskellige muligheder for uddannelse og beskæftigelse for de unge i målgruppen. Institutionen ligger godt på Danmarkskortet med lokationer i det østjyske vækstbælte. Der er dog også en stor variation i infrastruktur og tilgængelighed skolerne imellem, som giver forskellig tilgængelighed til FGU for eleverne. Da eleverne ofte ikke er ret mobile, er det vigtigt at opretholde et lokalt uddannelsestilbud, som samtidig skal være fleksibelt i forhold til antallet af elever og deres behov. Det er vigtigt, at den nye direktør har kendskab til ungemålgruppen for at kunne skabe rammerne for udvikling af det rette pædagogiske miljø FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs bliver en mellemstor institution med ca. 600 elever fordelt på skoler i de fire kommuner. Institutionen bliver hjemmehørende i Randers, som også vil have den største skole. Geografisk er der tale om et stort dækningsområde med en meget varieret befolkningssammensætning. Det anslås, at institutionen får ca. 120 medarbejdere, som overdrages fra produktionsskoler og VUC og måske også fra private udbydere af forberedende voksenundervisning (FVU) og ordblindeundervisningen (OBU). Det er afgørende, at den nye FGU-direktør har blik for mangfoldigheden i medarbejdergruppen og formår at forene de forskellige kulturer og skabe én samlet FGU-institution med fokus på kerneopgaven. Eksternt samarbejde FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs får en bred kreds af samarbejdspartnere i de fire kommuner, blandt de lokale uddannelsesinstitutioner og i det lokale erhvervsliv. Der er et godt samarbejde mellem interessenterne i alle fire kommuner og opmærksomhed på at bidrage til, at FGU kan lykkes med målgruppen og opgaven. Kommunerne visiterer de unge til FGU og er derfor en vigtig samarbejdspartner, administrativt og politisk. Det er vigtigt, at direktøren for FGU evner at navigere i og skabe stærke netværk med kommunerne. Erhvervs- og ungdomsuddannelserne og VUC bliver også vigtige samarbejdspartnere, da en del af FGUs elever enten kommer herfra eller skal videre i uddannelse. Det lokale erhvervsliv bidrager med praktikpladser og ansætter nogle af de unge, der kommer fra FGU. Direktøren for FGU skal kunne skabe et godt netværk i det lokale erhvervsliv - og generelt opbygge en positiv forventning til FGU i institutionens omgivelser og blandt de unge. Centrale ledelsesopgaver frem til august 2019 Før institutionen kan være klar til at gå i drift 1. august 2019 forestår der en række opgaver, som direktøren står i spidsen for sammen med lederteamet: Blandt disse opgaver er 6

Modtagelse og sammenkitning af medarbejdere. Der skal hurtigt laves en plan for de nye medarbejdere, som overdrages fra forskellige institutioner til FGU. Etablering af et ledelsesteam, som sikrer fælles udvikling, etablering af tværfagligt samarbejde, vidensopbygning og -deling. Udvikling og etablering af den gode faglige, pædagogiske og kollegiale praksis. Direktøren skal sammen med de pædagogiske ledere sikre rammerne for udvikling, planlægning og videndeling. Det omfatter bl.a. udarbejdelse af lokale undervisningsplaner. Fastlæggelse af procedurer for optagelse af elever, planlægning af forløb og sikring af at de fysiske rammer er tilstede. Der vil være en række specielle funktioner/opgaver, hvor en tværgående ressourceudnyttelse, fx opbygning af kendskab til kompenserende strategier og redskaber for ordblinde, vil være hensigtsmæssig. En stor del af disse opgaver skal forankres i de nye lærergrupper/lærerteams hvor der ligger et vigtigt opmærksomhedspunkt i en medarbejdergruppe, der er sammensat fra forskellige kulturer og med forskellig pædagogisk-didaktisk praksis. Fastlæggelse af rammerne for samarbejdet i bestyrelsen og mellem bestyrelsen og den daglige ledelse. Fastlæggelse af driftsbudget, indikatorer og styringsmekanismer, der sikrer en tæt økonomisk styring og opfølgning. Opbygning af en administration, som har de økonomisk og administrative kompetencer til at servicere elever, ansatte og ledelse. Etablering af kontakt til de centrale samarbejdspartnere i kommuner, uddannelsesinstitutioner og det lokale erhvervsliv. 7

3 Jobprofil Direktøren for FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs får ansvar for en omfattende etablerings- og forandringsproces, der spænder vidt - fra udvikling af FGU-institutionens strategi og målsætninger til etablering af en helt ny institutions daglige drift, lærerkollegium, ledelse og administration, bygninger mv. FGU-direktøren skal etablere et tæt og dynamisk samspil med bestyrelsen og andre strategiske samarbejdspartnere, herunder den kommunale ungeindsats og det lokale arbejdsmarked og uddannelsesinstitutioner. Direktøren får ansvaret for den overordnede økonomiske styring og prioritering af FGUinstitutionens samlede ressourcer, herunder en effektiv organisering. Bestyrelsen lægger vægt på, at der sikres en driftsmæssig sund skole, som kontinuerligt tilpasser sig omverden. Direktøren får også det overordnede ansvar for at udvikle de tre uddannelsesspor og det pædagogisk didaktiske grundlag og sikre, at FGUs strategi og målsætninger giver mening og retning for ledere og medarbejdere. Jobbet rummer således opgaver af både strategisk, pædagogisk, drifts- og personaleledelsesmæssig karakter, hvortil kommer arbejde med team-, proces- og forandringsledelse. 8

4 Personprofil Vi søger en tillidsvækkende direktør, der ser perspektiver i opgaven og målgruppen og som har personlig gennemslagskraft. Det er vigtigt, at du evner hurtigt at skabe tillid til og respekt om din person og om FGU Randers, Favrskov, Norddjurs og Syddjurs. Du har Erfaring med ledelse på strategisk niveau Lederuddannelse Erfaring fra uddannelsessektoren og kendskab til målgruppen Økonomisk forståelse i forhold til at kunne etablere, drive og udvikle en uddannelsesinstitution Erfaring med strategiarbejde, implementering og forankring Gerne erfaring med at samarbejde med en bestyrelse. Viden om og forståelse for lovgivningen samt bevillings- og styringsprincipper på uddannelsesområdet, herunder vilkårene for statsligt selvejende institutioner. Det er en fordel, hvis du tillige har viden om det kommunale styringsområde Gerne erfaring med at lede videnmedarbejdere, sammensmelte forskellige kulturer og skabe en ny kultur, hvor kerneopgaven er i fokus Som person er du En synlig leder. Du er udadvendt og sætter en klar retning Tillidsvækkende, dialogorienteret og god til at få følgeskab God til at sætte det rigtige hold af ledere omkring dig og skabe et velfungerende lederteam I stand til at prioritere og skabe resultater på en involverende og motiverende måde. Vant til at skabe og bevæge dig i netværk blandt mange forskellige interessenter og i politisk ledede organisationer Dygtig til at kommunikere, både indadtil og udadtil. 9

5 Ansættelsesproces Ansættelsesudvalget er rådgivende over for bestyrelsen og har følgende medlemmer: Henrik Øelund Tom Bytoft Bent Klim Johansen Morten Hartvig Jakobsen Direktør, Den jyske Håndværkerskole, FGU bestyrelsesformand Byrådsmedlem, Norddjurs Kommune Formand, HK Østjylland, STAT CEO, Projector, næstformand FGU bestyrelse Henrik Gammelmark Mikkelsen TR, VUC Randers, indstillet af UddannelsesForbundet, medlem af FGU s bestyrelse Ansættelsesprocessen omfatter: Vurdering af ansøgninger 1. samtalerunde med 4-5 ansøgere med deltagelse af ansættelsesudvalget, og hvor den øvrige bestyrelse er inviteret til at deltage. Personprofiltest og referencetagning 2. samtalerunde med 2-3 ansøgere med deltagelse af ansættelsesudvalget, og hvor den øvrige bestyrelse er inviteret til at deltage. Efter 2. samtalerunde træffes hurtigst muligt beslutning om ansættelse med henblik på tiltrædelse pr. 1. februar 2019. 10