for lærernes IT uddannelse Pædagogisk IT kørekort el lign. efteruddannelse til alle lærere inden skoleåret 2004/05. Korte kurser i multimedie/filmredigering Kurser i fagspecifikke nyskabelser Ledelse PC - kørekort eller lign. og beskrivelse af elevernes færdigheder i relation til deres IT uddannelse Elevernes mål er opdelt i 3 niveauer der fordeler sig således: Niveau 1 Bh.kl., 1.kl., 2.kl., 3.kl. De basale mål skal gøre eleverne fortrolige med computerne. Ved udgangen af 3.klasse er målet for denne gruppe at alle elever har erhvervet sig et mini PC kørekort. Niveau 2 4.kl., 5.kl., 6.kl. Refleksive habile brugere af tekstbehandlingsprogrammer/regneark. Kendskab til multimedie programmer. Brug af Internet/netetik. Kunne anvende blindskrift. Niveau 3 7.kl, 8.kl, 9.kl., 10.kl. Tidligere indlærte færdigheder konsolideres og anvendes. Eleven foretager selvstændige reflekterende valg i tidligere indlærte færdigheder. Eleven sætter spørgsmålstegn, finder nye veje via ændrede læringsformer inden for IT. Individuelle erfaringer kommunikativt i forbindelse med f x. informationssøgning, bearbejdning og præsentationer. Niveau 1 De basale færdigheder for elever i Bh.kl., 1.kl., 2.kl., 3.kl. Tænde og slukke for computeren Anvende mus og tastatur Selvstændig starte et program Kunne udskrive Introduktion til Skolekom - sende og modtage mail Åbne skolens og klassens egen hjemmeside Hente og gemme filer Fremstille digitale billeder Kunne indsætte grafik Opstart på 10 fingre systemet og anvende de rigtige fingre på de rigtige taster Niveau 1 Eksempler på programmer Matematik tik tak 1-3 Flamingo/ Paint Shop Pro Skolepakken Stavevejen Ti-fingre Office-pakken
Niveau 2 Færdigheder for elever i 4.kl., 5.kl., 6.kl. Kendskab til tekstbehandlingsprogrammets forskellige faciliteter Kunne anvende de fleste af billedbehandlingsprogrammernes redskaber. Kunne redigere i billeder Kunne frembringe digitale fotos - bruge digitalt kamera Scanne Anvende og opbygge regneark til fx prognoser og modeller. Tegne plangeometriske figurer i et koordinatsystem Anvende formler og fx diagramtyper Beherske flg. Internet funktioner : Overføring af data fra eget eller fremmed dokument til et udvalgt dokument Fremstilling af små musikalske kompositioner Kunne downloade tekst/billeder Kendskab til chat funktioner Etiske og praktiske regler ved brug af Internet, lokalt net og skolens computere Kendskab til copyright Niveau 2 Eksempler på programmer Office-pakken Matematik tik tak 4-6 Skolepakken Medi8tor Publisher Paint Shop Pro/Flamingo Band in a Box Internet Explorer Frontpage Niveau 3 Færdigheder for brugere på 3.trin Introduktion af forskellige net-portaler. At kunne søge i forskellige samlinger (fx via http://skoda.emu.dk/, Folkebibliotekernes NetGuide http://www.fng.dk/ og http://www.emu.dk/ ). At eleverne bliver i stand til at foretage søgninger i eksterne databaser i forbindelse med et konkret emne. Videregående arbejde med regneark Flersidet multimediepræsentation Avanceret netsøgning og selvstændig udvælgelse Digital videoredigering - kunne redigere egene optagelser Tidligere indlærte færdigheder konsolideres og anvendes Eleven styrkes i at træffe personlige valg i forbindelse med informationssøgning, - bearbejdning og præsentation Mikse original lyd, sammensætte de forskellige lydformer. Konvertere video til aviformater (så snart vi har udstyret)
Indsætte indscannede billeder som fotografier Elektronisk dataopsamling Rumgeometri Niveau 3 Eksempler på programmer Office pakken Medi8tor Power Point Front Page Datalogger 3.d tegning Eksempel på medieplan udarbejdet på grundlag af de færdigheder/programforslag der indgår i handleplanen for de tre niveauer opdelt på klassetrin Niveau 1 Børnehaveklasse Introduktion i brug af skolens IT-lokaliteter samt elementær betjening af maskiner og enkle programmer at tænde og slukke maskinerne rigtigt at logge sig på og af netværket at starte og stoppe programmer at kende og bruge tastaturet at kende regler for brug af skolens computere at blive fortrolig med skærm, tastatur og mus at tegne og male i tegneprogram med pensel og malerulle at kunne udskrive en tegning at logge sig ind på klassens som skolens hjemmeside Spil og begrebsudvidende programmer fx Mal Alfabetet, Stavevejen MatematikTak 1-3 Flamingo/PaintShopPro Skolepakken fx Den talende bog
eleverne laver digitale tegninger inspireret af fx de 4 årstider, egne portrætter på digitale billeder eleverne bruger begrebsudvidende spil på computeren som almindelig aktivitet eleverne laver tegninger med udgangspunkt i nogle konkrete oplevelser. Tegningerne udskrives på transparenter i farve, eller der benyttes projektor i forbindelse med et lille foredrag om tegningen og oplevelsen Niveau 1 1.klasse Grundlæggende elektronisk tekstbehandling / ti fingersystem Elementær billedbehandling Introduktion til regneark at kende tastaturet at kunne åbne og lukke Windows-programmer at kunne skrive en let tekst i tekstbehandlingsprogram at slette, rette og udskrive en tekst at gemme tekst på server og diskette at kunne åbne regneark, udfylde celler og udskrive arket at åbne et tegneprogram og lave simple tegninger, ændre farve, stregtykkelse, viske ud og indsætte figurer at betjene et digitalt kamera at justere volumen at logge sig ind på skolens som klassens hjemmeside Ti-fingre Stavevejen Office pakkens tekstbehandling og regneark Skolepakken fx Den talende bog Paint Shop Pro/ Flamingo Datastøttet matematik 1.-3. klasse Udstyr der kan anvendes: Digitalt kamera
Eleverne laver en tegning i Paint Shop Pro/ Flamingo og skriver en historie dertil Med udgangspunkt i en ekskursion kan læreren lægge billeder ind i tekst-filer. Eleverne skriver en historie om billedet. - Den talende bog kan ligeledes benyttes. Niveau 1 2.klasse Grundlæggende elektronisk tekstbehandling Indføring i brug af regneark at beherske tastaturet at skrive, redigere, gemme/hente og udskrive tekster at computeren kan læse en tekst højt at arbejde med skrifttyper og skriftstørrelser at fremhæve en tekst at kunne zoome i et tegneprogram at benytte korrekte arbejdsstillinger at orientere sig i et regneark, udfylde en tabel, flytte til angivne celler, udskrive ark Ti-fingre Office pakkens tekstbehandling og regneark Helhedslæsning. Datastøttet matematik. Matematik tak 1-3 Eleverne skal indsamle forskelligt talmateriale. De kan f. eks. bestemme antallet af søskende i klassen og indtaste og oprette grafer ved Tik Tak regneark Eleverne kan arbejde med egne tekster i helhedslæsning Niveau 1 3.klasse indføring i elektronisk kommunikation indføring i brug af Internettet
at beherske tastaturet at arbejde procesorienteret med IT som arbejdsredskab at fortsætte anvendelse af tekstbehandling og arbejde med stavekontrol. at hente illustrationer ind i egen tekst (fotos / clipart / egne tegninger) at klippe, kopiere og indsætte tekst og billede at sende og modtage elektronisk post. at søge på nettet fx ved brug af Skoda (adresselinien eks: http://www.sdbs.dk/ ) samt andre indekserede søgemaskiner - instruktion i at benytte sig af de søgemaskiner der anbefales via skolens hjemmeside Ti-fingre Internet Explorer Skolekom.dk Office pakkes tekstbehandling og regneark Dankatalog.dk Skolepakken Eleverne tilbydes forløb i brug af e-mail Vandrehistorier som elektronisk post 3.klasse afsluttes med mini Pc-kørekort Niveau 2 4.klasse Opbygning klasse/personlige databaser samt forståelse af Internettet som en ressource for informationstilegnelse Kendskab til elektronisk kommunikation Grundlæggende brug af regneark at beherske tastaturet at sende og modtage elektronisk post med fil vedhæng at samarbejde pr. E-mail at indsætte billeder i egen tekst at udfylde og evt. fremstille egne databaser at søge materialer i skolebibliotekets CD Rom er at søge materialer i skolebibliotekets databaser at afspille lyd, video og animationer i forbindelse med brug af Cd-rom og Internet at kende til net - etik/moral at anvende en browser: links - fremad - tilbage i en browser
at foretage bevidst anvendelse af indekserede søgemaskiner og direkte søgning i fx Skoda. www.sdbs.dk at fortsætte anvendelse af regneark: tekst - simple formler - gemme på diskette at kende til regnearkets opbygning : kunne orientere sig - indsætte tal i tabeller oprette graf Dankatalog Ti-fingre Office database, tekstbehandling og regneark Paint Shop Pro og Flamingo Internet Explorer Bibliotekskundskab med grundlæggende kendskab til søgning i skolens bestand. Klassens elever laver på skift boganmeldelser i klassens database. Brug eksempelvis databasen Skoda eller www. sdbs.dk Eleverne besvarer opgaver via E - mail til læreren (såfremt denne er enig i dette forhold) Med udgangspunkt i fx. spørgeskemaundersøgelser laves tabeller og grafer i regneark Udstyr der kan anvendes: Digitalt kamera Niveau 2 5.klasse Struktureret informationssøgning og præsentation Afprøve forskellige simuleringsprogrammer at beherske tastaturet at oprette personlige mapper, flytte og slette filer at benytte Internettet til struktureret informationssøgning at benytte SKODA til struktureret informationssøgning at foretage analyse og udvælgelse af disse informationer at lave simple lineære præsentationer med billeder, lyd og tekst med udgangspunkt i en skabelon at computeren kan benyttes til at simulere problemstillinger fra hverdagen at formatere tabeller med rammer, farve og font
Skolepakken Ti-fingre Publisher Paint Shop Pro/Flamingo Internet Explorer Medi8tor / Office pakken Regneark Matematik tak 3-6 Front Page Fx forberede og efterbehandle (præsentationer) ekskursioner ved brug af information fra Internettet Udstyr der kan anvendes: Digital Kamera Scanner Niveau 2 6.klasse Grundprincipper for godt layout Billedbehandling Fortsat arbejde med databaser Diagrammer Eleverne anbefales at skal lære: at arbejde med layout at scanne billeder at redigere billeder (klippe, beskære, rotere, spejle, ændre størrelse og farver) at indsætte scannede fotografier at lave enkel optagelse og redigering af lydfil at lave simple præsentationer og overheads at oprette og udfylde tabeller samt præsentere data i forskellige diagramtyper Database regneark og tekstbehandling Paint Shop Pro/Flamingo Medi8tor
Publisher Front Page Madpakken Bruge scanner og billedbehandlingsprogrammer sammen Lav en reklame med brug af egne billeder og andre illustrationer. Hvad spiser vi? ( se tidligere udarbejdet medi8tor produktion med emne "sund kost". Titel "Tryk på et æg" ) Uddannelses- og arbejdsmarkedskendskab Niveau 3 7.klasse Anvende og oprette regneark Web-publicering Fortrolig med tekstbehandling at benytte synonymordbog, orddeling, søg- og erstat funktionen i regneark og tekstbehandling at benytte stavekontrol med de indbyggede muligheder at benytte tabulatorer, punktopstilling og opstilling i spalter at konvertere til andre filformater f.eks. tekst-, RTF- og eget filformat i tidligere versioner at have kendskab til grundregler for opsætning af almindelig tekst - kendskab til design og layout at fremstille websider med relevante illustrationer og links at anvende regneark til opstilling af budgetter og regnskaber at fremstille opstillinger i tabeller og relevante diagrammer at anvende regneark til opstilling af prognoser og modeller at redigere egne billedoptagelser at tegne enkle plangeometriske figurer i et koordinatsystem at have kendskab til copyright Office - pakken, tekstbehandling og regneark Publisher Medi8tor Power Point Front Page
I dette skoleår tilbyder pædagogisk servicecenter klasserne at deltage i forfatterdialog Lave rapporter over emnearbejder Lave skriftlige opgaver til aflevering som vedhæftet fil Lave regnskab for klassefest eller hyttetur Lave et klasseblad Niveau 3 8.klasse Videregående arbejde med regneark og multimediepræsentation Avanceret netsøgning, og udvælgelse på egen hånd Digital videoredigering så snart denne funktion er mulig at indtaste tal i forskellige formater samt anvende simple formler at kunne kopiere relativt og absolut i et regneark at redigere med fyld nedad, højre og indsæt serie at lave en flersiders præsentation i et multimedieprogram at redigere en videoproduktion med udgangspunkt i egne optagelser at mikse original lyd med speak, musik og tilgængelige wave-filer at indlægge overgangseffekter, tekst og grafik i produktionen at konvertere video til avi-format Office- pakken, regneark Medi8tor Et wave - lydbehandlingsprogram Front Page Power Point Regnskaber og bestillingslister fra skolebod indsættes i regneark Producerer en video Skoleblad Niveau 3 9.klasse
De indlærte færdigheder konsolideres Eleven styrkes i at træffe personlige valg i forbindelse med informationssøgning, - bearbejdning og præsentation at vurdere og vælge redskaber til informationssøgning og bearbejdning samt udtryksform at tegne plangeometriske figurer i koordinatsystemet at eksperimentere med almindelige funktioners parametre med henblik på vurdering af grafers udseende avanceret brug af regneark Alle skolens programmer eget valg I forbindelse med projektopgaven og de skriftlige prøver, vejledes eleven i valg af medie forhold til formål og opgavekarakter. Det er således vigtigt at vejlede eleven med et konkret udgangspunkt i tidligere produktioner. Det vil være oplagt i forberedelsesfasen til projektopgaven, at bistå med en analyse af fordele og ulemper med elevens valg (fx hvorvidt det valgte emne egner sig til en IT-løsning). Det vil for nogle elever være naturligt, at benytte PC i forbindelse med de skriftlige prøver. Der vil være behov for individuel rådgivning med hensyn til elevens personlige udtryksmåde, og de opstillede krav om besvarelsernes opsætning. Niveau 3 10.klasse De indlærte færdigheder konsolideres yderligere - samme mål som 9. klasse. For Udbygningen af de plangeometriske figurer i koordinatsystemet. Avanceret af regnearksfunktioner. Alle skolens programmer eget valg Forberedelse og efterbehandling (multimediepræsentation ) af sproglejrskole Multimediepræsentation eller video: "10.klasse på Bramsnæsvigskolen
Hardwareplan: Status: Fremtid Lærerkontorer 5 pc + printer 1 pc Datalokale Pædagogisk servicecenter Musiklokale Billedkunst Faglokaler: Hå-Bio-Fy-Hjem Specialundervisning Gruppelokaler 16 pc + netprinterscanner-brænderprojektor 8 pc + farveprinterscanner-brænderkortlæser 4 pc Klasselokaler 6 pc i 63 fløjene (*)16 pc Videoredigering Bærbare Pc`er 5 pc + printer 5 pc * 1 Pc med multimedielyd * 2 pc med printer * 2+2 Pc med printer *2 x 3 pc med printer *MultimediePc er Av-værksted 1 pc scanner + printer Netværk 1 stk server 1 st. server ekstra HD+ekstra switch * er i budget 2003 eller i depot (*) når ældre pc`er udskiftes For at sikre at skolen har tidssvarende edb-udstyr skal der ske en løbende udskiftning og fornyelse. Da edb-udstyr, pt. i almindelighed anses for forældet efter 5 år, vil det være hensigtsmæssigt, at der hvert år udskiftet 20% af computerne. Herved tilgodeses, at der altid er et antal edb-maskiner af nyeste type på skolen indeholdende nyeste teknologi. En sådan løbende udskiftning sikre også, at der ikke skal en total og dyr udskiftning til på èn gang. Ligesom en sådan model, minimerer reparationsomkostningerne. Evalueringsplan
For at brugen af IT udvikles således, at den kan anvendes i alle undervisningssammenhæng hvor det falder naturligt, er det nødvendigt, at der løbende foregår en debat såvel om undervisningsform som undervisningsindhold. For at nå dette mål bør fagudvalgene med jævne mellemrum drøfte IT s brug i undervisningen, nye muligheder og behov på området. Til udvikling af denne debat kan inddrages eksterne erfaringer. En gang om året drøfter og evaluerer Pæd. Råd handleplan samt etisk regelsæt