Forandringsledelse. At gøre det nye og anderledes almindeligt. Sabine Madsen, RUC. 15. Marts 2012



Relaterede dokumenter
Forandrings ledelse. Forandringsledelse og forandringskommunikation. og forandringskommunikation. Forandrings. ledelse. 3. udgave.

FORANDRINGSLEDELSE. ODM Chefnetværk Lederseminar 21. Januar 2015

Er det ikke ligesom vi plejer eller.? Hverdagsrehabilitering

PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30

En leders ambition. En stor forskel. At møde en leder, der har en ambition og allerede har skabt flotte resultater. Det er ugens bedste oplevelse!

MESTRING OG RELATIONERS BETYDNING FRANS ØRSTED ANDERSEN, LEKTOR, PH.D DPU, AARHUS UNIVERSITET

Dagens fokuspunkter. FORANDRINGSLEDELSE - og skolelederens rolle i en foranderlig hverdag

Interviewguide Kragelund - Socialarbejderen

Aktionslæring som metode

Projektlederskab II. - Fra planlægning til gennemførelse og læring. Projektlederskab II

Kriser i ægteskabet. Ordsp. 27, 17. Jern slibes til med jern, det ene menneske sliber det andet til.

ekspartner. Og det er lige præcis det, som skader og påvirker vores fælles børn i negativ retning.

LEDELSE I PRAKSIS VELKOMMEN DAG 6

ALLE HUSKER ORDET SKAM

Arbejdsmiljødagene 2016 Trivsel i en tid med forandringer. Idrætscenter Vendsyssel 9. marts fredag den 11. marts 2016

Velkommen til 2. undervisningsdag

Den inkluderende erhvervsskole ansat i en skole for alle?

Rummelighed er der plads til alle?

Velkommen til Forandringer hvad gør de ved mig, og hvad gør jeg ved dem? Connie Relsted, Business Centret, Århus Købmandsskole

V/ Susanne Muusmann Lassen Tlf

Forandring. Fire nøgleroller der skal besættes for at få forandring til at ske. Teaser

Forandring... Slide 1 Degnegaard - dorthe@degnegaard.dk tlf.: SKA Workshop 6. sept. 2011

Jeg valgte ikke det gjorde min krop.

Observation af undervisning - et casestudie af praksis

Hvem er jeg? Thomas Gjelstrup Bredahl. - Lektor i Fysisk aktivitet og Sundhedsfremme - Ph.d. i menneskelige forandringsprocesser.

Projektstyring og konflikthåndtering:

Program til dagen. Introduktion til systemisk tænkning & praksis Copenhagen Coaching Center - Modul 1. Reinhard Stelter Ph.d.

FORANDRING FORANDRINGER FOREKOMMER ALLE STEDER TÆLL3R OGSÅ! Leder/arbejdsgiver

PROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes

Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18

Konflikthåndtering. EnviNa. 31. oktober 2018 v. Julia Bjerre Hunt. Chefkonsulent i Ingerfair

Lean uden stress et forskningsprojekt i 10 virksomheder. af Lektor, PhD, Kasper Edwards kaed@man.dtu.dk

Undervisningsdifferentiering fra begreb til praksis

Få succes med forandringer

Voksne med svage basale færdigheder - hvordan kan vi få løftet flere?

Underbilag 9 til Bilag 29 AGPU Delrapport om kompetenceudvikling af forsvarets kortest uddannede ( )

RÅDGIVNING. Gode råd om den vanskelige samtale

Den gode arbejdsplads

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Ledelse i forandring! Balanceret Ledelse!

Dit (arbejds-) liv som senior

It is not the strongest of the species that survive nor the most Intelligent but the one most responsive to change.

Hvordan kan du som leder skabe de rigtige rammer for forankringen af udviklingsprojekter?

SKILSMISSEGRUPPER PÅ HPR

Sejlsportsligaen Vind slaget på land

Den vanskelige samtale

VELKOMMEN TIL. Organisationsudvikling i et HR perspektiv dag 4.

Psykisk arbejdsmiljø

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Substantía F O R A NDRING G E NNEM S T R AT E G ISK L ÆRING

Velkommen til 2. undervisningsdag

Denedueforatmindeosom, atheligåndenskraftogvejledning erheltafgørendemidtialvorgode ognødvendigeplanlægning!

8 Gates to Change Forandringsledelse

HVEM ER VI? BAGGRUNDEN mennesker gennem leder-, team- og kommunikations-træning. Foredrag for mennesker.

Et indblik i,hvad det vil sige at have

Kevin Holger Mogensen Adjunkt, PhD. Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet

Hvordan kunder tænker! Jeg er din kunde! Vid hvad jeg tænker!

Velkommen hjem i Minecraft

Du er budskabet - præsentationsteknik

FORANDRINGSLEDELSE MED SUCCES

TM Projektledelse i miljø-, plan- og naturprojekter

Bliv robust over for stress. Midt om vinteren oplevede jeg, at der findes en uovervindelig sommer indeni mig. - Albert Camus Birgitte Dam Jensen

At passe på sig selv i forandringer.. StressRederiet Brink & Buhelt - DSR nov. 2013

Hvilke forandringer vil brugerportalsinitiativet betyde for skoler og dagtilbud. Programchef Kit Roesen, KL

Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen

Lederens observation af undervisning - Skærpet blik på læring og organisation

Hvorfor gør man det man gør?

Velkommen til dialogmøde

Viby Gymnasium og HF

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

Beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag Thyholm Skole

Inspirationskatalog Projekt: KY Kommunernes Ydelsessystem

Har du talt med dine medarbejdere i dag? om at kommunikere forandringer

Forandringsledelse. På kurset arbejder du med: Succesfuld ledelse af forandringsprocesser. Hvem deltager?

Hvad er ledelse? -Hvad siger teorien? -Hvilke ændringer er der i rollen som leder? -Hvordan får jeg succes som leder? Projektleder på 6 uger!

Fra kollega til leder

PS4 A/S. House of leadership. Hvad tærer og nærer på Danske medarbejderes motivation.

En hjælpers vigtige værktøj.

Hvordan kan skolerne implementere

Læringsmål. Ph.d. Bodil Nielsen

Observationsark: Intentionalitet og gensidighed

Bilag. Bilag 1. Bilag 1A. Bilag 1B

Talenternes forældre

Opdateret Lederskab. Drejebog for ledelse af forandringer! - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse

Udviklingsprogrammer for ledere

Kulturopbygning og nærværsfremmende ledelse. Sammen om en bedre kommune Høyanger, 29. april Hanne Dorthe Sørensen,

Undervisningsmiljøundersøgelse 2011

Konflikthåndtering fra kaos til kontrol

Styrkede pædagogiske læreplaner i dagtilbud

RELATIONEL KOORDINERING SAMMEN GØR VI JER ENDNU BEDRE

Eksekvering få planerne ført ud i livet

Første del: indsatsen

Program. Kom godt i gang med projektkarrieren Karsten Lodahl Madsen, Dansk Magisterforening Mikkel Lundstrøm, Unik Consult

Lidt om mig Rummelighed - Inklusion Anerkendelse At se, høre, tale med og forsøge at forstå den enkelte elev At se muligheder i stedet for

FYRAFTENSMØDE FOR AAU LEDERE: Ledelseskommunikation i forandringer

Evaluering Arbejdsmiljøledelse, F14

ESDH. Specialisten. Produkter og priser specialisten.dk. esdh specialisten.dk tel info esdh specialiaten.

Hvilke udfordringer giver dialogbaserede trivselsundersøgelser for ledergrupper? Julie Sigsgaard, cand. psych

Transkript:

Forandringsledelse At gøre det nye og anderledes almindeligt Sabine Madsen, RUC Lidt om mig Sabine Madsen PhD fra CBS: Brug af metoder i praksis vs. Deres beskrivelse i litteratur Nu, Lektor på RUC Underviser og forsker i projektledelse og procesforbedring (MPF) Metoder til brugerinddragelse, læring og fremdrift i projekter Oplevelsen af usikkerhed, kriser og kompleksitet i projekter 1

Hovedpointer Forandringsledelse handler om at påvirke menneskers handlinger, holdninger og samtaler i en ønsket retning Gennem fokus på modstand, holdningsbearbejdning og sprog Modstand giver nyttig feedback ift hvilke holdninger der kan/skal bearbejdes og på hvilken måde, fx gennem dialog Så længe der bliver talt om en forandring fx SKP så sker der noget; Folk er i gang med at forholde sig til det og gøre det almindeligt Et par ting om Forandring Forandring tager lang tid, bl.a. fordi: Forandring sker for en person af gangen Det kendte dvs. det vi er vant til at gøre, tænke på og tale om har en tendens til at vinde over det nye/ønskværdige Derfor handler det om at blive ved, og ved og ved med at sætte fokus på og tale om forandringen: Vedholdenhed Synlighed Sprogliggørelse 2

Forandringsledelse hvad er det og hvorfor er det nødvendigt? Forandring kræver projekter, men vel at mærke projekter, der fokuserer på at forandre mennesker Mennesker er det sværeste at forandre!... Vi bruger mest tid på at forandre alt det uden om mennesker (Kousholt, 2009) Forandringsledelse hvad er det og hvorfor er det nødvendigt? Hvis der skal være tale om forandring, skal der noget nyt ind på lystavlen En dybtgående forandring er en forandring, der kombinerer indre skift i menneskers værdier, drømme, ønsker og holdninger med ydre skift i processer, strategier, praksis og systemer. (Steen Hildebrandt) 3

Overbliksmodel Adfærd Tænkning Tale Kan observeres Modstand Kan ikke observeres Holdninger Kan høres Dialog Håndtering Bearbejdning Holde i gang Feedback Fokus Forankring Modstand Eksempler fra jeres projekter Hvilken modstand oplever I? Og dermed også: Hvad betyder begrebet modstand for jer? 4

Modstand Hvad er det et udtryk for? Hvordan opfatter I modstanden? Som et udtryk for: En naturlig reaktion på det nye? Et vigtigt sundhedstegn målgruppen er i live? Modstanderne forsvarer en situation de sætter pris på? Arrogance? Frygt? Ligegyldighed? Uvidenhed? Eller noget helt andet? Håndtering af modstand Læg mærke til deres reaktioner Læg mærke til dine egne reaktioner Bliv ikke fanget af dine egne tolkninger og reaktioner overfor modstand Værdsæt modstand som noget naturligt og uundgåeligt folk er i gang med at forholde sig Værdsæt modstand som nyttig feedback bl.a. mht. hvilke holdninger der kan/skal bearbejdes og hvordan 5

Holdningsbearbejdning Hvilke holdninger skal bearbejdes? Og på hvilken måde? Kommunikation/argumenter Tal viser at SKP elever klarer sig lige så godt som Som vi alle ved bliver der stor mangel på faglærte om X antal år og derfor er der stor brug for Skal der tales til folks logik eller følelser(positive enkelt historier)? Egne erfaringer - fx m at SKP elever er dygtige Holdningsbearbejdning På hvilken måde? Synliggørelse Artefakter: Skilte, placering og indretning af rum, resultater (ophængning, udstilling, fernisering) Sprogliggørelse Hvad bliver der talt om (emner) og hvordan (hvilke ord) Hvad må og må man ikke tale om - samtaler i forgrunden og baggrunden Kan nogle emner og samtaler flyttes fra forgrund til baggrund, og omvendt? 6

Dialog Samtaler er effektive værktøjer til at sætte fokus på og få mere af det vi taler om Fordi det kun er det vi har fokus på og taler om der eksisterer for os - og det eksisterer for os ud fra de ord vi bruger Folk skal ikke bare høre om forandringen, men faktisk deltage i samtaler om den, udvikle en holdning osv. Derfor: Hvordan får vi sat en dialog i gang? Hvordan holder vi dialogen i gang? Afslutning Forandringsledelse handler om at gøre det nye og anderledes almindeligt Så længe der bliver talt om forandringen, så sker der noget - folk er i gang med at forholde sig til den og gøre den til hverdag Det værste der kan ske er, at folk ikke snakker om forandringen 7

Change is disturbing when it is done to us, exhilarating when it is done by us (R. Moss Kanter) 8