SEMESTEREVALUERING MODUL 1 OG 2 EFTERÅRET 2014 Køn
Jeg oplevede, at der var sammenhæng mellem semesterets forskellige undervisningsmoduler (fagområder, projekter m.m.) Bemærkninger/kommentarer til Studiemiljøet Der var for mange studerende! Gruppearbejdet samarbejdet i en gruppe der ikke fungerede krævede alt ens energi. 2 moduler der kørte sideløbende var ressource krævende!! Personligt var det et stresset semester, Hvilket førte til eksamen, reeksamen, som stadig ikke er bestået. Har først nu fået styr på en studie teknik som er brugbar. Vi har på første semester nærmest kun haft forelæsninger på Niels Jernes Vej 8A. Der har været en utrolig dårlig lyd i mikrofonen, hvilket jeg også tror, at underviseren har været træt af. Studiemiljøet fungere slet ikke. Holdene er alt alt for store, og det er praktisk talt umuligt at en en "hyggelig" atmosfær, da man ikke kender 10% af de mennesker der går på studiet. Ikke noget reelt studiemiljø, højst sandsynligt grundet det store optag, så har det været svært at lære hinanden at kende. Der kunne godt sættes mere fokus på det faglige. Jeg mener, at der er fokus på druk når man taler om at være social. Hjælp til at danne "læsegrupper" kunne være en hjælp. Derudover kunne det ha været en hjælp hvis de 2 moduler kørte adskilt, det blev simpelthen for forvirrende.
Bemærkninger/kommentarer til fagområdet Socialt Arbejde Der var mange spm. I første semester men da Det ofte var spm. Til nye begrebers betydning og sammensætning med teori på teori brugte man meget tid på at forstå det læste. Kompendiet var næsten uoverskueligt ville være så godt hvis man kunne købe dem som PDF. Filer Jeg har haft rigtig svært ved, at nå at læse det opgivne litteratur og derfor har jeg ikke mødt så forberedt op til undervisningen som jeg gerne ville. Da jeg læste op til skriftlig eksamen, fik jeg bedre overblik og struktur på pensum. Jeg er af den mening at pensum skal gennemgås, men ikke slavisk oplæsning fra et powerpoint hvor man praktisk talt blot kunne læse powerpointet, og ikke være til stedet. Det skaber rigtigt dårlig læring når en underviser blot har skrevet alt sin tekst ind på powerpoint, og derefter står og læser op af den. Det er uprofessionelt i mine øjne at man byder de studerende dette.
Adskilte moduler kunne ha været en hjælp. Det var ALT for store undervisningshold. Det er svært at få en dialog når der er så mange. Underviser har været god energi og været rigtig god til at få mig inspireret. Bemærkninger/kommentarer til fagområdet Psykologi og Psykiatri Ofte meget energikrævende forelæsninger. Samme dilemma, som til socialt arbejde. Vi havde ikke dette fag område på 1. semester. Da en af vores undervisere slet ikke gennemgik pensum i undervisningen, men blot perspektiverede hertil, har det været rigtigt svært at forstår nogle af de opgiven tekster. Hermed ikke sagt at perspektivering til andet stof ikke er vigtigt, da det skaber læring, men det burde måske være efter den opgivende pensum er gennemgået.
Bemærkninger/kommentar til fagområdet Jura Det har været bedre her på 2 semester hvor der var opgaver lagt på moodel og gennemgang efterfølgende dette har givet mulighed for at få forklaringer og øvelse i brug af lovene. Jura har været meget svært, da det har været med skiftende undervisere, og det har skabt en del forvirring. Jeg fik rigtigt meget ud af, de fredage hvor der var opgave løsningen. Jeg er klar over at der måske ikke var så mange der mødte op til dem, men for mig og flere andre som jeg har snakket med var det noget af det, der betød at vi var så godt inde i Jura som vi føler vi er. Undervisningerne føles "langt væk" de taler et sprog man ikke forstår. Ligesom de andre fag er det vigtigt at man kan spørge og måske nogle gange til man forstår det, der bliver sagt og det er der ikke altid tid til.
Bemærkninger/kommentarer til fagområdet Samfundsvidenskab Gik ofte fra forelæsningerne med en følelse af ikke at få en sammenhæng mellem pensum og undervisningen. Mange af slidsene var ubrugelig!!! Der har stået flere steder, om underviserne har skabt mulighed for dialog i undervisningen. Det har været svært, fordi vi er så mange, men underviseren har gjort forsøget. Problem med oplæsning af powerpoints går igen i flere områder. Det skaber virkelig dårlig læring, at en underviser blot står og læser op af et powerpint. Undervisningerne virker "langt væk" de taler et sprog man ikke forstå og hvis man beder dem omformulere sig, kan de enten ikke eller så bliver det bare mere utydeligt hvad de siger.
Bemærkninger/kommentarer til Sekretariatet og dets funktioner Det var en øvelse at lære moodel at kende. Lidt mere undervisning i brugen?? Det med aflysning af timerne, er blevet meget bedre. Det var bare lige i starten, at man fik det af vide sent. Måden på hvordan vores skema fungere, er virkelig problematisk i mine øjne. Du kan gå og tro du har noget planlagt, men så laves der pludselig om i skema. Det er sket så mange gange at der laves ændringer i skema, og ikke som sådan pga. en underviser har være syg. Ud over det, så føler jeg at de har været super gode til at give information
Tine har været meget hjælpsom, og været hurtig når det kom til tilbagemeldinger. Hun har gjort al kontakt en hel del lettere. Jeg synes virkelig vores studiesekretær Tine er fantastisk. Hurtig til at svare på mails, imødekommende og smilende. Bemærkninger/kommentarer til gruppearbejdet/vejlederen Svar på spm. illustrerer godt at vores gruppe ikke fungerede Jeg var heldig, at komme i en gruppe som fungerede. Vi har haft vores diskussioner, men jeg har set det som en stor del af min egen personlige udvikling at vi ikke altid har været enige. Derfor har jeg været udmærket tilfreds med, at grupperne var dannet på forhånd. Det er svært at arbejde med ens vejleder, når man har 3 forskellige. Grupper er svære, grupper er meget svære. Desværre for mig, endte jeg i en gruppe, der slet ikke kunne samarbejde, og vi havde nogle mennesker som ikke skrev noget som helst. Det var meget trættende og svært at skulle tage konflikt på konflikt, når man egentlig burde lave projekt. Vores gruppe var en to personers gruppe da alle andre i gruppen droppede ud af studiet, hvilket var til stor frustration. Der er ikke så meget I kan gøre ved det, men synes lige det var værd at nævne.
Samlet status