hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle

Relaterede dokumenter
hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle

Tenorens højeste højeste tone: tone: eller eller Altens dybeste tone:

I Rockvokal vil vi lave en 3-stemmige flydestemme for lige stemmer. Vi har følgende grundtyper af flydestemmer:

Poparrangement. Arbejdspapirer til højniveau af Jakob Jensen. Indhold

FEM KORTEKNIKKER 4 S. Lille kompendium i pop/rock-arr. s. 1 (TH 11) - baseret på flydekor

Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold. I de fleste tilfælde kan vi beskrive meloditoner som et af følgende:

Musikteori på video v. Anders Aare

Vokalarrangement. Keld Risgård Mortensen. Indholdsfortegnelse. Trin 1 Grundflydestemme side 2. Trin 2 Bevægelig flydestemme side 4

1. Forstærkning af melodien

Harmonisering Side 1. Sammenhæng mellem toner og akkorder. Akkordtoner, gennemgangstoner/vippetoner og forudhold

Indledning til evalueringskriterierne for M2

Funktionstonal harmonisering

Vi har følgende grundtyper af flydestemmer:

Trestemmig bloksats i rockarrangement - 1 Akkordtoner

Harmonilære. Kompendium. efter. Leif Thybo. 6. udgave

Jazzvokal. Grundlæggende teori. Akkorder & becifring: Gert Uttenthal Jensen gert.uttenthal.jensen@skolekom.dk

Groove på et ark. Beatmarkerende normaltempo. Lift på 2og. Halvtempo. Liftet halvtempo

Dim-akkorder og sange på swingrundgang.

Skriftlig musikteori A-niveau stx Evalueringskriterier for jazz-arrangement

Om skalaer, tonearter og akkorder 1 CD 02/2002

Akkorder bruges til at akkompagnere musik. Akkorderne tænkes opbygget af tertser der er stablet på hindanden.

Funktionsharmonik. Opgave 2.3: Analyser akkordforbindelserne: Opgave 2.2: Udfyld skemaerne i G- dur og D- dur

Indledning til evalueringskriterierne for M2

Musikteori på video v. Anders Aare

Systematisk oversigt. 1. del. Det lineære grundlag

I, IV og V trinsakkorderne

Indledning til evalueringskriterierne for M2

Jazzarrangement. Arbejdspapirer til højniveau. Papirerne er ikke altomfattende, og der er andre måder at arrangere på end beskrevet her.

-----\ (- = betonet, og lo =ubetonet). 2) Ufuldkommen D (= D ), og ufuldkommens(= 56): Beggehar sekstakkordstruktur. 5

ø ú ú ø ø ú ú ø ø ú ú ú ø ø ú ø ø ú ê ú ú ø ø ø ø { { ú ê { { AFSNIT 2 Twinkle, twinkle, little star

Beatles-Medley. Ó Œ œ Ó Œ & # # #. œ œ œ œ Œ Ó. & # # # Help! - Œ Ó n œ Œ Ó & # # # - Œ Ó œ Œ Ó?# # Œ œ œ j œ. œ œ nœ. œ j œ œ œ. # œ.

Prætoriansk stemning: Hvor mange tonearter kan man spille i? Gert Uttenthal Jensen

4t 6t 4t 6t 4t 6t 4t 4t 6t 4t 4t

Digte Vinter 2006 af Tina Rye Hansen. Just a spoonful of sugar, makes the medicine go down

Din nåde møder mig. Maria Lundbak Kan jeg krybe i din favn? Og mærke dine drømme dine savn? Jeg længes efter mer. Kom Jesus mød mig her

Mads Pagsberg composer & conductor

Funktionstonal harmonisering

Akkordsamling. til guitar. René B. Christensen

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

Rytmer og Noder. Nodelængder og pauser. 1.g-teori Rytmer og Noder Side 2. 1.g-teori Rytmer og Noder

Adgangsprøve til Musikvidenskab

Lær at spille efter becifring

Trolling Master Bornholm 2015

Hvor længe vil du udmyge dig (Bb)

Primus begyndervejledning

KL s Jazzarrangement kompendium.

OPGAVETYPE 3. Skriftlig musikteori. Ole Barnholdt 2006

Ren versus ligesvævende stemning

Musik. Trin og slutmål for musik

Danskhjælpen er en lille opslagsgrammatik. Her kan du læse om de grammatiske emner, før eller imens du arbejder med dine Grammar-opgaver.

Lær at spille efter becifring

Lær at spille efter becifring

Koral. I 1700-tallet smeltede den enstemmige og flerstemmige menighedssang sammen til det vi i dag stadig forbinder med en koral:

Hvad er musik. 2 november 2015 Kulturstationen Vanløse

Primus-begyndervejledning-Jazz

Kort indføringi funktionsharmonisk sats

Rytmer. Skalaer i dur og mol

Akkorder i spredt beliggenhed

INGEN HASTVÆRK! NO RUSH!

HOW MANY? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Gradsprøver. -program. European Piano Teachers Association

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Undervisningsbeskrivelse

En oversigt over (næsten) samtlige stemninger stillet op grafisk mod den treklang. Prætoriansk. Treklange: C-G-D-A-E-H-F#-G# streg Eb-Bb-F-C

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.

Optagelsesprøve til Musikvidenskab

Tørdans (Db) - side 1

DK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension

Spil efter mønstre i kendte numre

The River Underground, Additional Work

Herefter følger værktøjer til bestemmelse af improvisation over særlige akkorder med: 3. Heltoneskalaen. 4. Ottetoneskalaen.

Arrangement på Encore Gert Uttenthal Jensen

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

Evalueringskriterier for M1

Rejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. At spørge efter vej til et logi. ... et værelse som man kan leje?... a room to rent?

Undervisningsbeskrivelse

Opgave 1 - Arrangement for vokale stemmer

1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file.

how to save excel as pdf

3. Har du oplevet blackout, mens du har styret skibet? Have you ever been steering the vessel, when a blackout have happened?

Udvidelsestoner fra vertikale akkordskalaer Akkordudvidelser - Jazzharmonik

Læreplan for faget solosang på Odsherred Musikskole KROP OG INSTRUMENT. Kropsforståelse

Sangmappen Himmerlands Ungdomsskole

Sange til den lille vamp.

Du er den sande Jeg er 24 Du er hellig 25 Du er hellig, du er hel 26 Du er min Gud 27 Du er min klippe 138 Du frelste mig, du satte mig fri 28 Du

Tema: Pets Fag: Engelsk Målgruppe: 4. klasse Titel: Me and my pet Vejledning Lærer

Primus-begyndervejledning-Jazz

Trolling Master Bornholm 2015

Trolling Master Bornholm 2014

DET KONGELIGE BIBLIOTEK NATIONALBIBLIOTEK OG KØBENHAVNS UNIVERSITETS- BIBLIOTEK. Index

Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Et kompositions og arrangements oplæg

Prædiken tl konfrmaton den 1. maj Læsninger: Salme 121 og 1. Kor. 13,7-13 Salmer: //

Det at ændre på grundfeelingen i et nummer, ved at tilføje et par 8-dele til hver takt.

Boligsøgning / Search for accommodation!

Jeg har hørt fra flere, der var tæt på Eric Ericson, at han ofte sad i bussen efter

Guidet Fællessang workshopark

Italesættelse. Baggrund lærer. Hvordan taler vi om musikken og om kompositionen? Toner og Intervaller

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

Transkript:

Treklangsmedstemmer s. 1 (TH 14) GENERELT Besætn: Lav koret 3-stemmigt for sopran, alt og tenor i tæt beliggenhed angiv besætnen ud for stemmerne. Korarrangementet er tænkt ud fra at der også tilføjes en instrumental eller vokal basstemme der bl.a. sørger for entydig grundtonefornemmelse. Omfang: Tenor bør som hovedregel ikke komme over g, og alten ikke under a. Men omfanget afhænger naturligvis helt af de sangere man har til rådighed, og den lyd man ønsker. Tenorens højeste tone: eller Altens dybeste tone: Notation: Ved notation af alle stemmer i G-nøgle lægges tenoren nederst (som den kler i virkeligheden) eller eventuelt øverst med 8 ud for stemmeangivelsen. følgende eksempel ligger tenoren nederst hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle Valg af toner: Ved treklang skal principielt alle toner med. Ved firklangsbecifr, fx septim-akkord, udelades grundtonen (eller evt. kvint). Ved 9 er-akkord skal man have terts, 7 er og 9 er med. Ved 11 er bruges 7, 9 og 11 (= dur-akkorden en hel tone under). Stemmefør: Stemmerne skal altid som udgangspunkt gå nærmeste vej eller afspejle melodiens bevægelse når de sprer. orstørrede og formindskede spr skal helst undgås, men kan i nogle tilfælde være ok (prøv at synge dem!).

Treklangsmedstemmer s. 2 (TH 14) TREKLANGSMEDSTEMMER Med treklangsmedstemmer følger et kor både melodiens rytme og melodiske bevægelse. En af de tre korstemmer kommer derved til at blive identisk med melodien (typisk sopranen) mens de to andre fylder treklangen ud: Solist S A T 4 # 4 # # e- e- Man skal sørge for at treklangene passer med becifren i den givne takt og det gør man med dette grundprincip: 1 lia, lia, 1 Hvis melodien har akkordtone, skal stemmerne kun bruge akkordtoner. Hvis melodien ikke har akkordtone, behøver medstemmerne heller ikke. Den akkord der derved dannes, kalder vi for en vippe-akkord. Solist # Akkordtoner Gennemgangstone Akkordtone Drejetone B # lia, you're e- break- heart, you're S A T # # lia, you're e- break- heart, # you're Becifrsakkorder Becifrsakkord Gennemgangsakkord Drejeakkord 1 Mere teknisk formuleret er det man foretager en diatonisk reharmoniser af de akkordfremmede toner. dvs. man anvender som udgangspunkt skalaens toner til at skabe nye sekundære akkorder i forhold til becifren.

Treklangsmedstemmer s. 3 (TH 14) Når melodien lifter hen over akkordskift, fx ved taktstreg, liftes becifrsakkorden ligeledes. Se fx takt 2, 3-slaget, i ovenstående eksempel. Hvor melodien ikke har akkordtone, benyttes en anden akkord som vippeakkord, fx en gennemgangs- eller dreje-akkord. Denne vippeakkord skal helst ikke være alt for påfaldende, så derfor undgår man ofte dim: 2 Undgå gerne formindskede vippe-akkorder 4 4 You just call You just call 4 4 4 just You call 4 just You call Hdim som vippeakkord Dm som vippeakkord 3 Generelt skal man altid have akkordudvidelsestoner med i treklangsmedstemmer, men hvis det giver bedre stemmefør, kan man udelade udvidelsen kortvarigt. følgende eksempel Everyth hanges But You (stx 2011) støder g et på 3og sammen med septimen f# i alten. Det giver en grim dissonans, og altens modbevægelse i forhold til melodien er ulogisk.

Treklangsmedstemmer s. 4 (TH 14) stedet fungerer det meget bedre at alten bliver liggende på kvinten d, og derved både undgår dissonansen og i højere grad følger sopranens bevægelse: Treklangsmedstemmer fungerer bedst hvor melodien ikke bevæger sig alt for voldsomt. Hvis man kommer i problemer med sine treklangsmedstemmer, kan man løse dem på en række forskellige måder, fx med unisone optakter eller ved at reducere til to-stemmighed der hvor melodien bliver alt for dyb. 4 Brug unisone optakter eller tostemmighed når melodien sprer for meget eller ligger for dybt det følgende eksempel fra Go Down Moses anvendes to gange unison start på frasen. begge tilfælde ville alten være blevet for dyb hvis man var startet med en rigtig treklang. Solist 4 4 SAT 4 4 When Em rael H 7 was in Em E- gypts land H 7 Let s- peo- ple go Em Unison optakt Unison start på frase

# Treklangsmedstemmer s. 5 (TH 14) det følgende eksempel fra ecilia går stemmerne først unsiont, for dernæst at brede sig ud til først tostemmighed og endelig trestemmighed. Bemærk at det så er nødvendigt at angive hvilke stemmer der tager samme tone: # to come home ome on home to come home SAT: S+A: T: ome on home det følgende eksempel fra Shape Of My Heart (stx 2013) forhindres et nedadgående tritonus-spr i alten ved at satsen bliver to-stemmig helt kortvarigt. Ved tostemmighed bør man sørge for at akkordens terts er med. Don t Look or Love (stx 2008) kan de store spr i starten af omkvædet løses på helt tilsvarende vis:

Treklangsmedstemmer s. 6 (TH 14) Men man kan også lade treklangsmedstemmer bevæge sig helt vandret og dermed ignorere melodiens store spr: 5 Brug almindeligt flydekor eller spredt beliggenhed hvis melodien sprer for meget eller ligger for højt. Elton Johns Daniel (stx 2010) kaster melodien sig et enkelt sted op på et højt g. Hvis man løser det med almindelige treklangsmedstemmer, vil alle korstemmer komme til at ligge for højt:

Treklangsmedstemmer s. 7 (TH 14) En mulig løsn er at starte i spredt beliggenhed, og lade den samle sig i tæt beliggenhed når melodien kommer længere ned. Men derved ligger sopranen stadig rigeligt højt, mens alten og tenoren nok er i lidt bedre humør. Man kan også lade alle stemmer bevæge sig vandret i et behageligt midterleje: Så er alle glade. Denne løsn kan dog lyde ret skidt hvis melodien har en betonet sus4, samtidig med at koret synger tertsen, men sådan er det heldigvis ikke her. Og endelig kan man vælge flydekorsløsnen med lange toner, der dog her forvandler sig til almindelige treklangsmedstemmer på melodiens sidste to toner:

Treklangsmedstemmer s. 8 (TH 14) 6 Af og til lyder vippe-akkorder ret dårligt der hvor enten melodi eller akkorder ligger uden for tonearten og dermed anvender løse fortegn. Specielt ved bidominanter og molsubdominanter kan der opstå problemer. Løsnen kan være vandret bevægelse, flydekor eller fastholdelse af becifrsakkord. anden takt af dette eksempel fra Shape Of My Heart (2011) er akkorden H bidominant, og kræver derfor løse fortegn. Den betonede vippe-akkord Am på 3og skal man ikke lytte for alt for meget til der kommer en grim dissonans med bas-grundtonen: En enkel måde at løse dette på at lade treklangsmedstemmerne bevæge sig helt vandret uden hensyn til melodiens spr: Eller helt forlade treklangsmedstemmerne og blot flyde på becifrsakkorden:

Treklangsmedstemmer s. 9 (TH 14) Endelig kunne man fastholde treklangsmedstemmerne, men harmonisere den akkordfremmede tone som en udvidelse, og derved danne en H7 på problemstedet: Harmoniser ved overvejende akkordfremmede toner i melodi 7 Af og til har melodien slet ikke nogen akkordtoner i en given becifrsakkord (eller få og ubetonede); og i disse tilfælde bør man harmonisere de akkordfremmede meloditoner med akkordtoner. Ellers får man reelt ikke brugt den opgivne becifr på et sådant sted. Anastacias Rearview (syge-eksamen 14) starter omkvædet på en lang akkordfremmed tone der fylder det emste af takten. Her er det en god ide at opfatte meloditonen som en akkordudvidelse i fohold til becifrsakkorden, her altså en add9 og derfor lade alt og tenor tage kvint og terts i Dm-akkorden. Samtidig undgår man også at få lagt disse stemmer alt for højt:

Treklangsmedstemmer s. 10 (TH 14) Et lignende eksempel kan man finde i Simon & Garfunkels Bridge Over Troubled Water hvor der slet ikke optræder akkordtone i melodien på D7-akkorden: Resultatet giver ikke nødvendigvis en traditionel rigtig treklang men tilstræb at i hvert fald tertsen er tilstede i akkorden og at der ikke optræder for mærkelige dissonanser. Man har altså altid muligheden for at droppe vippe-akkorderne og i stedet harmonisere akkordfremmede i melodien med den opgivne becifrsakkord og dermed tolke de akkordfremmede toner i melodien som udvidelser i forhold til becifrsakkorden. det følgende eksempel kan man se hvordan alle -durskalaens toner kan harmoniseres med -dur:

Treklangsmedstemmer s. 11 (TH 14) Husk dog at den lille sekund er en ubehagelig dissonans, så pas på ved lille sekst og lille none (er ikke med i ovenstående eksempel). Den lille none duer egentlig kun i forbindelse med dominantseptimakkord hvor den er en naturlig udvidelse. En sus med forstørret kvart kan til gengæld være supergod. det hele taget kan det være en god ide at harmonisere betonede frasebegyndelser med becifrsakkorden også selvom melodien ikke har akkordtone. følgende eksempel fra Everyth hanges But You (stx 2011) forstås det liftede h på 4og i første takt som 9 eren i becifrsakkorden Am7:

Treklangsmedstemmer s. 12 (TH 14) Én bestemt dissonans lyder ret skidt når man laver treklangsmedstemmer, nemlig lille none mellem medstemmer og bas (altså akkordens grundtone). remfor at kigge eller lytte hele sit arrangement igennem for denne dissonans, kan det være rat at vide at denne dissonans kun kan opstå et enkelt sted i henholdsvis dur- og moltonearter. Så derfor: 8 Undgå vip til nabo-akkord fra trins akkord i dur (Vip hellere til V trin) Undgå vip til nabo-akkord fra V trins akkord i mol (Vip hellere til trin) Prøv fx at lytte til hvordan et vip til m eller Eb på D7-stederne lyder i Unbreak My Heart D 7 4 # Un- 4 # break heart Gm D # G

Treklangsmedstemmer s. 13 (TH 14) Vers Hope Hope Looks One Omkvæd see see you # see know you see fear like # # see hear eye a Bad Moon Ris bad hurgot riyour les on compared earth- riv- ers we're in for the is en of theend troubquite are is pre- B moon cane ths B B quakes ov- nas- B times rage for the to bad voice tak- toand an a to- risblowgeth- # way soon die and erty lightflowweath- day ruin eye John ogerty reedence learwater Revival er # n er Solist B # SAT Don't go 'round to- night t's bound to take your life # B There's a bad moon on the rise

Treklangsmedstemmer s. 14 (TH 14) Omkvæd Solist 4 4 # B ecilia # B Simon & Garfunkel lia, you're heart, you're dence e- break- shak- con- fi- dai- 4 4 B # # B ly Oh, e- ce- lia, 'm down on knees, 'm B beg- g you please to come home ome on home Vers B B love in the noon with Mak- af- ter- e- ci- lia up in B room bed- (mak- love) got up to wash face when B come back to bed one's som- tak- place

Treklangsmedstemmer s. 15 (TH 14) arol K: You ve Got A riend 4 just 4 You call out name and you know where e- ver am 7 maj 'll come run- # nin To see you a- gain. G G maj 7 # ter, spr, Win- sum- mer or fall A 7 m 7 E 7 m All you have to do is call And ll be there yes will D 7 m G 11 You ve got a friend.

Treklangsmedstemmer s. 16 (TH 14) Robbie Williams: eel Omkvædet her har ganske stor ambitus prøv at lave god stemmefør fx ved hjælp af unison eller tostemmighed på enkelte postioner.

Treklangsmedstemmer s. 17 (TH 14) Kalder Uddrag af studentereksamensopgaven 2003: (Bemærk det tibagevendende problem ved G-dur hvor melodien ikke har akkordtone) Eagle Eye herry:»save Tonight«

Treklangsmedstemmer s. 18 (TH 14) Elton John: Sacrifice Bemærk at der her optræder en trins akkord

Have You Ever Seen The Rain Treklangsmedstemmer s. 19 (TH 14)