Samarbejdsaftale om afvikling af valgfag i folkeskolen

Relaterede dokumenter
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag

Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag

Princip for Undervisningens organisering

Partnerskabsguide. Favrskov Kommune

Den åbne skole Principper - Rødkilde Skole

Bilag 2: Partnerskabsaftale kontrakt

Ergoterapeutuddannelsen

Holmegårdsskolen Plovheldvej 8A, 2650 Hvidovre. Tlf Mail:

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse

Samarbejdsaftale vedrørende praktikvirksomhed i læreruddannelsen, mellem læreruddannelsen Metropol og xx skole

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Lovgrundlag om den åbne skole

Drøftelse af forslag til udmøntning af 1 mio. kr. pulje til skolernes valgfag og eventuelle samarbejder mellem skolerne og lokale håndværksmestre

Indeværende notat er et bud på, hvordan en første udfoldelse af dette samarbejde og partnerskab kan se ud - set i lyset af folkeskolereformen.

Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag

Partnerskabsaftale om Periodevise valgfag

Partnerskabsaftaler. Mellem skoler og Ung i Aarhus

PARADISBAKKESKOLEN Nexø Svaneke

Ungdomsskolen Kolding Oplevelser for livet. Info for dagundervisere. OV1_Kvadrat_R D

Drøftelse af principper for brugen af læringsplatformen MinUddannelse på skolerne SKU

Ergoterapeutuddannelsen

ROSKILDE VEJLEDNING. Uddannelseinstitutioner

KOM IND - KOM UD - KOM I GANG. Få et spændende samarbejde med en lokal virksomhed om de tekniske og naturvidenskabelige fag

Principper for skolehjemsamarbejdet

AFTALE OM SAMARBEJDE. Den åbne skole/det åbne dagtilbud. Samarbejdet indgås mellem følgende parter. Dato: Adresse: Langmarksvej 53, 8700 Horsens

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl

Partnerskabsaftale om Periodevise v igfag

Strategi for Folkeskole

Notat. Partnerskab mellem folkeskoler, ungdomsskolen og musikskolen. Udarbejdet af: Fagsekretariat Undervisning. Dato: 8. januar Sagsnummer.

Åben skole Rudersdal. Konceptbeskrivelse 2015

Princip for undervisningens organisering:

Dokumentnr Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse. Sagsnr

Særligt tilrettelagte undervisningsforløb i 8. og 9. klasse

Leg er læring & læring er leg. Mette Guldager Ledelse af læring, kvalitet i pædagogik

Bilag 1: Assens 10. klassecenter skoleåret 2015/2016

Rebild Kulturskole, Sverriggårdsvej 4, 9520 Skørping

Partnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelser indenfor industri og håndværk Ves

DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse

Uddannelsesplan for Læsø Skole

KAN- OG SKAL-OPGAVER PÅ Skoleområdet (Albertslund Ungecenter)

Lokale valg. Evaluering, orientering og vejledning

Opgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler fra august 2015

SAMARBEJDE I DEN ÅBNE SKOLE Ungdomsskole og Folkeskole

Ungdomsskolen Kolding Oplevelser for livet. Info for dagundervisere

Aftalepartierne er enige om, at det gøres obligatorisk for alle elever at vælge mindst et toårigt praktisk/musisk valgfag i 7.-8.

Et fagligt løft af folkeskolen

Samarbejdsaftale vedr. uddannelse af social- og sundhedsassistentelever tilknyttet social- og sundhedsskolen Fredericia Horsens

Vedtægter for Aalborg Kulturskole

FAMILIENETVÆRK. Samarbejdsaftale mellem Røde Kors-afdelingen i Egedal. og Egedal kommune 15. MAY RødeKors.dk

Vejledning til ansøgningsprocedure

Praktikstedsbeskrivelse

Principper for skolens drift

Forpligtende samarbejder og partnerskaber i folkeskolen

AFTALE OM SAMARBEJDE. Den åbne skole/det åbne dagtilbud. Samarbejdet indgås mellem følgende parter. Dato: Samarbejdets indhold. Samarbejdets omfang

ROSKILDE VEJLEDNING. Erhvervslivet

M U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide

Bilag 3c - Undervisningsudvalget, serviceudgifter

UngSlagelses bestyrelse den 25. juni 2019 kl Referat. UngSlagelses bestyrelse. Mødedato 25. juni 2019 kl

Aftale mellem Randers Byråd og Vestervangsskolen 2012 & 2014

Håndtering af sygefravær Personalepolitisk retningslinje

SELVEVALUERING: SKOLENS PROFIL OPDATERET JANUAR 2017

Forældrefernisering - et alternativ til det traditionelle skole/hjem-samarbejde Trine Knudsen og Helle Bruun Sophienborgskolen

Pædagogisk og økonomisk tilsyn med interne skoler i Holstebro Kommune

Retningslinjer for samarbejdet mellem grundskolerne i Kolding Kommune og UU-center Kolding

Foreningen i Skolen. Case rapport Evaluering af Idræt for Alle

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg-Midtfyn Kommune

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET

Læringsplatform og elevens plan - En del af skole/hjem samarbejdet

Til samtlige kommunalbestyrelser Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Grundskolen

FAMILIENETVÆRK. Samarbejdsaftale mellem Røde Kors-afdelingen i Ishøj. og Ishøj Kommune [SEPT. 2013] RødeKors.dk

Børnehaven Neptun Neptunvej Viby J lonsc@aarhus.dk

Uddannelsesplan praktikniveau II

Samarbejdsaftale vedr. uddannelse af social- og sundhedsassistentelever tilknyttet social- og sundhedsskolen Fredericia Horsens

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til ungdomsuddannelserne

SPORT I FOLKESKOLEN. Team Danmarks koncept for samarbejde med kommunerne om Folkeskolen

Højmarkskolen. Lene Korsgaard Skoleleder Tlf:

Principper for skole-hjemsamarbejde på Marstal Skole.

Drøftelse af model for oprettelse af center for elever med massiv tal- og ordblindhed

Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø

Overordnede retningslinier vedr. elevplaner i Svendborg Kommune

Resultatlønskontrakt for skoleåret

Skolereformen i Greve. - lad os sammen gøre en god skole bedre

IMPLEMENTERING AF 1:1 COMPUTERE PROJEKTPLAN

I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for

Social- og sundhedsuddannelsen. Retningslinjer for. praktikuddannelsen

Syvstjerneskolen. - en fleksibel skole. Nyttige links vedr. skoleudvikling:

2015/ For dig, der vil dyrke din idræt på højt niveau

Dagtilbud og Undervisning. Principper og retningslinjer i forbindelse med overgange i Ringkøbing-Skjern Kommune

Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)

Ansøgning om godkendelse af udbud af kombinerede ungdomsuddannelser

Frederiksberg-principperne Principper for udmøntning af folkeskolereformen i Frederiksberg Kommune

Praktikerklæringen skal suppleres med standpunktsbedømmelsen, hvor elevens arbejde med de samlede praktikmål beskrives.

Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til. ungdomsuddannelserne

Pædagogisk assistentuddannelse - PAU. Retningslinjer for. praktikuddannelsen

Principper og retningslinjer for gode overgange ved helheden Spjald Skole

praktik på 1. årgang 1. praktikniveau Praktikskole: Resen Skole

Godkendelse af forslag til implementering af ny lovgivning om styrket praksisfaglighed i folkeskolen (valgfag)

10. klasse FJORDSKOLEN

Udkast til Partnerskabsaftale. mellem

Transkript:

Formålet med aftalen er at afklare og afstemme forventninger i forhold til samarbejdsrelationer, økonomi, styring og evaluering i aftaleperioden. Aftalen indgås mellem Brørupskolen og Vejen Ungdomsskole. Kontaktinformation på involverede parter Brørupskolen Skolegade 2, 6650 Brørup Kontaktperson: Vejen kommunale Ungdomsskole Askovvej 7, 6600 Vejen Kontaktperson: Per Frisbjerg, pefr@vejen.dk, 30170894 Evt. anden samarbejdspartner Samarbejdets indhold og omfang Aftalen gælder alle valgfag i Fase 3 på Brørupskolen og Højmarkskolen i skoleåret 2015-16. Der etableres 21 valghold i fagene Adventuresport, Billedkunst, Drama, esport, Fodbold, Forfatterspiren, Spansk, Håndbold, Idrætsbutikken, Kor, Madkunst, Motorlære, Musik og band, Science, Skak, Tømreren, Uddannelse og erhverv. Heraf skal Adventuresport, esport, Fodbold, Forfatterspiren, Håndbold, Idrætsbutikken, Kor, Motorlære, Musik og band, Science, Skak, Tømreren, Uddannelse og erhverv godkendes politisk jf. bilag. Tidsrammen for alle fag er 60 timer. Valgfagene læses i fællesskab på skolerne. Der udarbejdes en valgfagsbeskrivelse til hvert enkelt valgfag.

Undervisningen Aktiviteter: De involverede parter aftaler omfanget af valgfagstilbuddet samt placeringen af det enkelte fag. Formelle krav til undervisningen: Ungdomsskolen er ansvarlig for i samarbejde med underviserne at udfærdige fagmål, kompetence-, videns- og færdighedsmål i det enkelte valgfag. Mål med samarbejdet De overordnede formelle krav til samarbejdet er: At opfylde kommunale fagmål, kompetence-, videns- og færdighedsmål i det enkelte valgfag. At ungdomsskolen følger op på om eleverne når deres læringsmål. At skolen og ungdomsskolen løser opgaven i et gensidigt samarbejde, hvor undervisernes kompetencer, de fysiske rammer og organiseringsmulighederne udnyttes optimalt. Folkeskolens mål med samarbejdet: At etablere netværk for at sikre alsidig og kvalificeret undervisning. At etablere samarbejde i forhold til den åbne skole. At sikre sammenhæng for den enkelte elev i s formål og mål for fag og obligatoriske emner herunder valgfagsundervisningen. Ungdomsskolens mål med samarbejdet: At udbygge samarbejdet med Brørupskolen og Højmarkskolen. At etablere, understøtte og fastholde et bredt samarbejde om den åbne skole til gavn for de unges læring. Fælles mål: At samarbejde målrettet mod at gøre eleverne uddannelsesbevidste og uddannelsesparate. At få bedre kendskab til hinanden, for på den måde at kunne udbygge et samarbejde til gavn for eleverne.

Planlægning og forberedelse Den enkelte underviser er ansvarlig for at planlægge undervisningen efter de gældende retningslinjer. Forberedelsen skal foregå efter aftale med Ungdomsskolens kontaktperson. Praktisk Sygemelding skal ske til Ungdomsskolen på telefonnr. 7996 5690 mellem kl. 8 og 9. Ungdomsskolen tager stilling til brug af vikar. I valgfagsbeskrivelsen beskrives omkring lokaler til undervisning, forberedelse og møder, samt materialer og udstyr. Rolle- og ansvarsfordeling Skolens ledelse er ansvarlig for: At følge op på og håndtere elevers fravær. At formidle nødvendige oplysninger til ungdomsskolen. At udlevere bevis til eleverne. Ungdomsskolens ledelse er ansvarlig for: Løn- og ansættelsesvilkår for underviserne. Personaleansvar. Budget og økonomi. Udstedelse af bevis til eleverne for deltagelse i undervisningen. Underviseren er ansvarlig for: At levere en velforberedt undervisning, som lever op til s lovkrav, samt fagets mål. At aflevere dokumentation for afholdt undervisning samt elevfremmøde.

Evaluering Valgfagssamarbejdet evalueres løbende mellem skolerne og Ungdomsskolen med udgangspunkt i samarbejdsaftalen. Underviseren er ansvarlig for løbende at evaluere egen undervisning, samt elevernes læring med udgangspunkt i Videns- og Færdighedsmål. Økonomi Aftale vedr. fordeling af udgifter: Prisen pr. undervisningstime (60 minutters undervisning, inkl forberedelse, feriepenge, pension, administration, ledelse mm.) er 677 kr. Budget på materialeudgiften aftales mellem Ungdomsskolen og skolerne. Samtlige udgifter afholdes af Brørupskolen og Højmarkskolen. Prisen pr. elev: samtlige udgifter divideret med antallet af elever pr. 1.9.15. Personaleansvar og lønudbetaling ligger hos Ungdomsskolen. Afregning med Ungdomsskolen sker efter aftale. Ungdomsskolen fremsender faktura. Sikkerhed og forsikring Ungdomsskolen har ansvaret for, at der er indhentet børneattest. Ungdomsskolen har ansvaret for, at underviseren har den fornødne uddannelse og de lovpligtige kurser. Skolerne har ansvaret for, at alle elever vælger 3 forskellige valgfag. Skolerne har ansvar for at indhente eventuelle nødvendige tilladelser fra forældrene, f.eks. til transport, foto mm.

Underskrifter Dato og underskrift (Brørupskolen): Dato og underskrift (Ungdomsskolen):