Opfølgning på visionsdag i Sæby Kirke

Relaterede dokumenter
Redskaber til god kommunikation med frivillige

Ledelse af frivillige - introduktion

Håndter konfliker. V/ Rie Frilund Skårhøj

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

Frivillige ledere...

Motivation og forskellighed

Ledelse af frivillige

Frivillige og et godt arbejdsmiljø

Workshop. Ledelse på afstand. Landsforeningens årsmøde 2014

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

Værktøj 2: Kortlægning af arbejdspresset

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

Fastholde eksisterende, og engagere nye, frivillige

Ledelse og fastholdelse af frivillige

Hvad ved vi om de frivillige?

Ledelse af frivillige

Sådan oversætter du centrale budskaber

Frivillige - opstart mm.

Frivillighed, ledelse og motivation

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

LEDELSE I PRAKSIS VELKOMMEN DAG 6

Lær at lede og. motivere frivillige

Ledelse af frivillige

Nytænkning og udvikling

Skab motiverede medarbejdere

Ledelse af frivillige i folkekirken

Principper for borgerdialog i Rudersdal Kommune

At lede frivillige. V/ Rie Frilund Skårhøj. Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige

Ledelse af frivillige - Samvirkende Menighedsplejer

Muligheder for det frivillige arbejde

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow

Ledelse af frivillige I Regen

2. Kommunikation og information

Kommunikationspolitik for Region Nordjylland. God kommunikation

Brænd igennem med dit budskab

DIALOG # 4 FORÆLDRENE TALER NEGATIVT OM EN ELEV SKAL MAN GRIBE IND?

GUIDE. Sådan rekrutterer I nye frivillige

Fremtidsseminar Andelen af folk der laver frivillig arbejde fordelt på alder. Definition af frivilligt arbejde

Grundlov FOR. Vanløse Skole

GUIDE. Sådan rekrutterer I nye frivillige

Frivillighed, ledelse og motivation

Kommunikationsplan hvordan? - en guide til en god kommunikationsplan i KMS

Guide til succes med målinger i kommuner

280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1. Feedback DANMARK. Kursusafdelingen

Principper for God kommunikation og samarbejde på Ordrup Skole

Modul 3: Kommunikation og kropssprog, Kommunikation og konflikt

KOMMUNIKATIONSPOLITIK

Ledelse af frivillige

Konflikter Psykisk arbejdsmiljø

Kurser i efteråret 2009

OMMUNIKATIONS. OLITIK Bispebjerg Hospital

Grønlandske Hus d. 27. nov. 2014

Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i

ET FÆLLES UDGANGSPUNKT FOR KOMMUNIKATION

Ledelseskommunikationens

Eftermiddagen i dag Feedback og kommunikation pause undervejs. AKON AS - Tlf.:

DIALOG # 15 SKAL MAN BRUGE FORÆLDREINTRA, NÅR DER ER KONFLIKTER?

PROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes

KOMMUNIKATION OG INVOLVERING

DIALOG # 14 HVORDAN TAKLER MAN UVENSKABER PÅ DE SOCIALE MEDIER?

DIALOG # 7 PRIVATFEST HVEM SKAL MED?

Værktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017

Frivillige - hvorfor og hvordan. Rie Frilund Skårhøj

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

Konstruktiv Kritik tale & oplæg

FRIVILLIG FREDAG ERHVERVSLEDER I PRAKTIK

Kommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk

Rejseholdet. Teori U og selvledelse Fredag d. 21 september Hanne Møller

Monitorering Styr debatten og skab en god tone på Facebook

Stop mobning! Bøgerne og videoen kan lånes på skolens bibliotek.

Ungeråd KBH - Forretningsorden. 1 - Kontakt og dialog mellem møder

Guide: Undgå ensomhed i dit parforhold

ÅDAN SKABER DU FORANDRING FOR DIT BARN

Strategisk lederkommunikation

Øvelse: - hjælp jeres kollega Allan K. Kunne han have gjort noget anderledes? Moderator Allan K sendt bakke

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Silkeborg Gymnasium Elevråd

Kom ud over rampen med budskabet

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen

2. Kommunikation og information

DIALOG # 11 HVEM SKAL LÆREREN VÆRE MEST LOYAL OVER FOR ELEVERNE ELLER FORÆLDRENE?

fra udvikler til leder med Pomodoro-teknikken Troels Richter 2009

Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Forum 2: Social Kapital Tirsdag d. 8 november 2016 kl

Motivation og ledelse af frivillige

Erfaringer med etablering af en Rusmiddelpolitik på Det frie Gymnasium

Transkript:

Køb bøgerne i dag Opfølgning på visionsdag i Sæby Kirke V/! Internationale Udviklingsstudier & Socialvidenskab Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk Projektleder i REACT giver dig redskaber og inspiration til ledelsesopgaven baseret på undersøgelser blandt best practice-ledere og personlig erfaring med ledelse

Forventninger til i dag! Hvad er dine forventninger til dagen? Hvad håber du konkret at I får ud af dagen?

Dagens program! Opfølgning på de tre visionsområder fra sidst Børn/unge/unge familier Åbenhed PR/Kommunikation Oplæg om kommunikation Idéudvikling og konkretisering af kommunikationsredskaber Opsamling og vejen videre

Kommunikation intern og ekstern

Hvorfor er det svært? Nævn eksempler hvor kommunikation ofte går skævt. Hvorfor går det galt?

Hvorfor er det vigtigt at fokusere på (intern)kommunikation?! Hvorfor er kommunikation en væsentlig opgave for en leder/org/kirke?! Fordi: Det er essentielt for den frivilliges oplevelse af motivation og ejerskab Det er nødvendig for at mange kan arbejde mod samme vison/mål (uden at alt ender i kaos) Særlig vigtigt i den frivillige kontekst, da de frivillige kun er i arbejdet 3-7 timer ugentligt. Dette gør behovet for kommunikation endnu større. Manglende eller uhensigtsmæssig kommunikation er kilden til mange frustrationer og misforståelser (eksempel fra bogen med forespørgsel til bestyrelsen)

Citat: Det med at få kommunikeret visioner ud, det har vi været for dårlige til, det ved jeg... Oprindelig var idéen udviklet sammen med medlemmerne, men i det, at vi i ledelsen beslutter os for at gøre det, det glemte vi at kommunikere ud til medlemmerne. Det er rigtig effektivt, at gennemføre idéer når vi er så få i ledelsen, som vi er, men man skal bare lige huske at kommunikere det ud til medlemmerne. (Frivillig leder. UPTV)

Kommunikation - 3 dele Kanal Afsender Modtager (Shannon & Weaver) Fokus er på afsenderen. Er budskabet klart og tydeligt fra afsenderens hånd, vil afkodningen hos modtageren lykkes og personen vil forstå budskabet Budskabet kan forstyrres af kommunikationsmediet / kanalen fx vælge en kanal hvorpå der er støj eller en, som modtageren ikke bruger

Dig, som afsender Formuler dig klart og enkelt (er du usikker på, hvad du skal formidle, så søg klarhed før du kommunikerer) Nævn kort hensigten med budskabet eller et manglende budskab (Megafoneffekten - hvis budskabet kan tolkes vil det blive tolket (ofte negativt)) Husk at kommunikere viden ud til kirken/sognet (vælg kanaler) Lad være med at overkommunikere - man hører/læser det ikke! Typiske årsager til dårlig/manglende kommunikation : lederen har ikke forstået indholdet, er uenig i indholdet, har for travlt eller kommunikationen bliver for indforstået

Kommunikation Op fx bestyrelsen, lederen, landskontoret, ministeriet På tværs fx teamledere, andre lokalgrupper, andre involverede grupper Ned fx de frivillige, medlemmer, brugere/deltagere

Central eller decentral intern kommunikation Central kommunikation: her sker al kommunikation fra en central afsender (sekretariat, udvalgt PR/kommunikations ansvarlig, bestyrelsen/ menighedsrådet) Decentral kommunikation: her kan alle i princippet sende information ud (teamledere, ledere, ansvarspersoner)! Hvordan foregår kommunikationen i jeres organisation?

Citat Man skal vælge forskellige kommunikationskanaler, så man hører det samme minimum tre gange. Det er vigtigt, at tænke i hvilke kanaler eller samlinger man bruger til at kommunikere ting ud. Der ud over skal man være opmærksom på, at hvis man hører noget fra en, som man har tillid til, så er man bare mere lydhør. (Ansat. Ældre Sagen)

Kanal / medie Skriftlig: Mail, Facebook, Podio, sms, plakater, håndbøger, guides, fælles kalender fx på google osv. Mundtlig: Møder, telefonsamtaler, skype Skriftlig kommunikation - her går det ofte galt! - er bedst til: Viden- og informationsdeling mellem grupper / teams (fx Nu har jeg snakket med Jens om lån af trailer ) Rundsende invitation til fester mm. Korte spørgsmål, som kan besvares relativt enkelt (ikke debatter) Koordinere fx mødedatoer Positive updates Sammenfatte aftaler man har haft over telefonen

Kanal / medie Mundtlig kommunikation er bedst!!! til: Komplicerede / indviklede budskaber Diskussioner Visions, strategi eller kreativ idéudvikling Budskaber, som kan have en følelsesmæssig betydning for modtageren Overdragelse af viden (helst også skrifteligt) Hyggeligt sammenvær

Overvejelser omkring valg af kanal Er det vigtigt at skabe dialog omkring budskabet eller er det udelukkende en kort information? Skal jeg kommunikere til hele organisationen eller del af den? Hvilke kanaler bruger de frivillige, som skal medtage budskabet? Skal jeg kommunikere det samme budskab via flere forskellige kanaler? Tager mit budskab hensyn til den kanal jeg bruger? (fx er lange beskeder på Facebook en dårlig idé) Husker jeg at få alle relevante modtagere med når jeg sender budskabet (Op, på tværs, nedad)

Receptionsmodellen Fokus på modtageren! Definition af kommunikation: Kommunikation har fundet sted, når modtageren har forstået budskabet sådan som afsenderen har intenderet det Modtageren er styret af sin egen indre verden, hvor filtrering af budskaber sker

Fokus: modtageren Modtagerens lyttende indre verden afhænger bl.a. den følelsesmæssig tilstand Vi filtrerer typisk budskaber: Generaliseringer (tilsvarende erfaringer) Undladelser (høre kun det vi er optaget af) Forvrængninger (vores opfattelse, forventninger til afsenderen) Tillid til modtageren er afgørende for, hvordan vi afkoder budskabet Dobbeltkommunikation i kropsprog

Sikre kommunikation Vær opmærksom på, at vi lever i information overload. Vi er vant til mængder af information og forventer typisk, at den leveres nemt til os Sæt dig i modtagerens sted: Hvad vil denne tænke om budskabet? Hvilken kommunikationskanal er hensigtsmæssig at bruge? Forklar hensigten med budskabet Undersøg hvad modtageren har hørt (er budskabet forstået)- spørg ind til det, se kropssprog

Redskaber til idéudvikling 1. Hvad ville xxxxx synes I skulle gøre?/hvilken kanal: Håndværker Læge teenager Skuespiller Pædagog