Det er lysten, der driver værket. Kommunikationsguide til: Fællesværker, Sprint og URK-Mentor

Relaterede dokumenter
Ny organisering i Ungdommens Røde Kors

URK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

Velkomst af nye aktivitetsdeltagere

Sammen om Aarhus Medborgerskabspolitik version 0,2 (udkast) Forord. BORGMESTERENS AFDELING Aarhus Kommune

KVINFOs MENTOR NETVÆRK. KVINFOs MENTOR NETVÆRK. åbner døre

LUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig

Matchrace: Billederne i folderen er fra september 2018, hvor lederne i Djurslands Bank prøvede kræfter med at sætte kurs, at arbejde sammen og med at

VI HJÆLPER UDSATTE BØRN OG UNGE

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være:

Skt. Klemens Læringværksted

HERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Værdierne ind under huden Overensstemmelse mellem værdier og adfærd Vi sætter ord på værdierne... 3

De 9 strategiske pejlemærker

Børne- og Ungepolitik

Skolens DNA (værdigrundlag)

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!

Børne- og Ungepolitik

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores

Som bedste ven kan jeg gøre en forskel både lige nu og på længere sigt

Din tilfredshed med institutionen

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

Mentorskab for ledere. Pilotprojekt i Aalborg Kommune, december 2009 december 2010

Boble-Byen. - Et indre rum af ro og styrke. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske

Inklusion og Eksklusion

Inspirationspjece til aktiviteter for kvinder

10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik

Kom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund

GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Denne samtalemodel er udviklet på baggrund af Vækstmodellen vejen til den gode samtale af Marianne Grønbæk & Henrik Pors, Dafolo, 2009.

Børnehuset værdier er, Nærvær, Respekt, Ansvar, & tryghed. Hvis du vil læse mere om vores værdier, kan du læse dem alle på de forskellige faner.

KOMMUNIKATIONS- STRATEGI 2015

Specialsektorens frivillighedspolitik

IDA Mentor. 1:1 sparring

BØRNE- & UNGEPOLITIK HERNING SKABER VI VENSKABER Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber

OM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet

Har I plads til unge i jeres forening?

Kom ud over rampen med budskabet

Oplæg til præsentation og diskussion blandt ledelse og medarbejdere på de enkelte Mariehjem

Mål for personlige og sociale kompetencer

Skab opbakning og handlelyst - at motivere kollegaer til forbedringer

Kvaglund Kirke VISION MISSION VÆRDIER I ET LIVSFORVANDLENDE FÆLLESSKAB

Mentor er et medlem, der tilbyder sin viden, indsigt og erfaringer indenfor ledelse til en leder-mentee

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

VEJLEDNING. Sådan kan vi rekruttere mangfoldigt til Ungdommens Røde Kors

Velkommen til vort bud på en Kultur-, Fritids- og Turismepolitik for Lejre. Velkommen til OPLEV LEJRE.

Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier

Førskolegruppens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

5.1 HVEM ER DE POTENTIELLE FRIVILLIGE?

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

Værdier. Kommunikation. Motivation. Troværdighed. Markedsorientering. frem for alt hjem. Arbejdsmiljø

Lærings- og Trivselspolitik 2021

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse

Ledelse af frivillige

ODENSE KOMMUNES VÆRDIGHEDSPOLITIK SAMMEN MED DIG

LEDELSESGRUNDLAG AABENRAA STATSSKOLE

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Vores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig

VEJLEDNING. Sådan fastholder vi mangfoldigheden blandt vores frivillige

ODENSE BIBLIOTEKERNE. DELSTRATEGI Digitalisering

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

Dialog- og uddannelsesmøde Workshop 2 Rekruttér bredere. Tirsdag d. 20. november 2012 Sofiendalskolen, Festsalen

Om eleverne på Læringslokomotivet

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

SÅDAN RUSTER VI DEN ENKELTE OG FÆLLESSKABET -TIL AT BLIVE I FORM TIL FREMTIDEN PSYKIATRIFONDEN METTE KYRPØ

En tryg barndom bedre trivsel blandt børn og unge i Aarhus kommune

VÆRKTØJ 2 UDVIKLING AF FÆLLES FORANDRINGSTEORI

AMBITION FOR RØDE KORS HOVEDSTADENS SOCIALE ARBEJDE

Usserød Skoles værdiregelsæt

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER

Sådan får I afdelingsbestyrelsen til at fungere godt

Fremtidsseminar Andelen af folk der laver frivillig arbejde fordelt på alder. Definition af frivilligt arbejde

Vi vil være bedre Skolepolitik

MANUAL TIL ORGANISATORISKE FRIVILLIGE

Uddannelsesplan for PAU elever 2014

Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen.

Maj-juni serien Episode 4

FORENINGSUDVIKLING. Jeg synes, der er bare ét råd, det er; se at komme i gang. Ja, det er faktisk det første..

Politik for frivilligt socialt arbejde. Sammen om det frivillige sociale arbejde i Solrød Kommune

Inspiration til den gode mentor/mentee relation.

Strategirammen for Frivillighed i Faxe Kommune 2019

SOSU Nord. Fælles ledelsesgrundlag. Januar 2018

Det kræver fikse fingre at dyrke sin virksomhed!

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

CENTRALE LEDELSESOPGAVER DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG LEDELSESVÆRDIER LEDELSESGRUNDLAGET SKAL BESKRIVE COOPS HOLDNING TIL GOD LEDELSE

3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow

Ungdomspolitik. Baggrund. En levende politik

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Hvordan får vi alle med i lokale fællesskaber?

INNOVATØREN POTENTIALE RISIKO VORES FORTÆLLING VORES LØFTE UNDERVISNINGEN OG FORSKNINGEN DE STUDERENDE AFTAGERNE

Forord. På vegne af Byrådet

Transkript:

Det er lysten, der driver værket Kommunikationsguide til: Fællesværker, Sprint og URK-Mentor

Ungdommens Røde Kors har kickstartet en række initiativer, der giver børn og unge alle steder i landet mulighed for at skabe positiv forandring. Initiativerne er for alle børn og unge, der har enten brug for eller lyst til at deltage i fællesskaber på tværs. De tre initiativer: Fællesværk, Sprint og URK-Mentor bygger på troen på, at børn og unge selv rummer lysten og evnerne til at skabe bedre vilkår for dem selv og deres omverden. Se også: Det er lysten, der driver værket -folder om Fællesværker, Sprint og URK-Mentor på Lolland-Falster til inspiration (findes i værktøjskassen på urk.dk) URK-Mentorguide (findes i værktøjskassen på urk.dk) Lokalt fokus Der er mange børn og unge, der ønsker eller har brug for at være en del af indsatserne. Dem vil vi ikke skuffe, og derfor gør vi alt, hvad vi kan, for at nå ud til de børn og unge, der kunne tænke sig at være med. Det betyder, at vi skal sprede budskabet, så vi kan udvide med flere Sprint, mentorforløb, fællesværker og frivillige og byde endnu flere børn og unge ind i fællesskabet. I denne manual kan I finde en kort guide til, hvad de forskellige initiativer kan, og hvordan vi snakker om dem. Det er en inspiration til jer, der skal til at gå i gang med et eller flere af projekterne. Når I skal snakke med potentielle frivillige, samarbejdspartner, skoler og andre, der har interesse i initiativerne, er det en god idé altid at have lokalt fokus: hvilke børn og unge i området kunne have gavn af initiativerne, hvem er oplagte samarbejdspartnere, og er der mulighed for at engagere frivillige? Måske giver det ikke altid mening at forklare alle initiativer; det kan være, at I er mest interesserede i et af elementerne så tager I bare udgangspunkt i det. Der er ikke nødvendigvis tale om en samlet pakke, og I må bruge lige præcis det, der giver mening for jer. Kort sagt er det meningen, at I kan bygge ovenpå tekster og tilbud i manualen, så de giver bedst mulig mening for jer og jeres lokalområde. Held og lykke

Fællesværker Steder, vi skaber sammen Fællesværkerne er de fysiske rammer for Ungdommens Røde Kors aktiviteter, der strækker sig over alt fra kreaværksteder, madlavning, filmprojekter til graffitiværksted, sjippeklub, lektiehjælp og meget mere. Men et Fællesværk er også mere end et fysisk sted. Fællesværket er en særlig måde at være sammen på. Her er både liv og glade dage og mulighed for ro og tryghed. Grundtanken er, at fællesskabet er i centrum. Fællesværkernes værkførere er lokale frivillige, der sørger for et spændende og imødekommende sted for alle lokalområdets børn og unge på deltagernes præmisser. Der er fokus på det lokale behov; det er børnene og de unge selv, der er med til at skabe og udvikle Fællesværkerne og de aktiviteter, der er i husene. Der er mulighed for at skabe noget, som har værdi for alle og som bidrager til at gøre hverdagen bedre for børn og unge i området. Fællesværket kan være, hvad vi nu synes, det skal være. Jeg tror helt klart, det kan være med til ikke at redde hele verden men at skubbe nogle i den rigtige retning - Janus, frivillig i Fællesværket i Nakskov

Sprint Idéer, der forandrer verden Sprint giver børn og unge mulighed for at sætte skub i deres drømme og afprøve deres indre igangsætter. I Sprint udforskes det, hvordan idéer kan blive til virkelighed. Det er et intensivt forløb på typisk en uge, men med mulighed for kortere eller længere forløb - hvor en gruppe unge sammen identificerer et ønske eller en udfordring i deres lokalmiljø og hurtigt handler på den. Med den nødvendige vejledning og endnu vigtigere: viljen til at skabe forandring bruger de unge forskellige metoder for at gøre lige netop deres drøm til virkelighed Nøgleordene er fællesskab og handlekraft, og der er fokus på at udnytte de mange forskellige kompetencer, som deltagerne af et Sprint hver især kommer med. Kun når alle bidrager med lige præcis deres kompetencer, bliver projektet til noget. Forløbene laves både som samarbejder med lokale skoler og institutioner og i Ungdommens Røde Kors Fællesværker. Jeg har lært ved dette projekt, hvad sammenhold er, hvor hårdt fysisk og psykisk det er at starte et stort projekt op. Jeg har lært, hvor fedt det er at lave frivilligt arbejde. Jeg har også lært, hvor meget man er afhængig af hinanden, når man laver projekt - Elev fra 8. klasse på Eskilstrup skole om udbyttet af forløbet.

URK-Mentor Relationer, der rykker Drømme kommer i alle størrelser og former. Nogle drømme kan man selv realisere, andre skal man have hjælp til. Med en URK-Mentor kan man tale om sine problemer, håb og drømme, og få støtte og vejledning til at forfølge dem. Frivillig mentoring kan noget helt særligt. Det betyder nemlig meget for den unge at vide, at man aktivt er blevet valgt til, og at mentoren er der ganske frivilligt. Sammen taler man om alt fra helt almindelige børne- og ungdomsting til store fremtidsplaner og nogle gange får man også et kærligt skub i den rigtige retning, hvis der er behov for det. Lærerne i skolen har meget travlt. Det har Nadia [mentor] ikke. Hun er sammen med mig, og hun har tid til at snakke og lave det, jeg har lyst til. Hun gider godt at mødes med en dreng som mig. Det er dejligt - Mumen, mentee URK-Mentor er en ung-til-ung-relation, hvor unge frivillige mentorer matches med et barn eller en ung, der i en afgrænset periode har brug for en stabil kontakt og en hjælpende hånd. En URK-Mentor er netop et menneske, der er interesseret i at være sammen med en ung og som ikke har anden dagsorden end at bringe den unge bedst muligt videre i livet. URK-Mentor begreber Vores mentorer kalder vi for en URK-Mentor. Dog er det ikke nødvendigt at skrive URK foran Mentor hele tiden, da det bliver trættende at læse. Gør det blot en gang eller to i starten af teksten og skriv derefter bare mentor uden URK og med småt (se f.eks. Mentorguiden). Vores metode kalder vi URK-mentoring. Frem i Lyset og Strøm er begge en mentorordning eller et mentorprojekt. Når vi omtaler 1-1-relationen, siger vi, at man indgår i et mentorforløb og man laver et mentormatch.

Tone-of-voice: De 3 værdier Smittende Vi skal være mere end bare inspirerende og engagerende. Vi skal være smittende, så andre ikke kan undgå at blive påvirket til selv at tage et initiativ og bidrage til at skabe et samfund, hvor alle er noget særligt for nogen. For os betyder det, at følelser fylder mere end fornuft i vores kommunikation, som bygger på cases fra den virkelige verden. Ligeværdige Vi er i øjenhøjde, og vi anerkender, at alle kan bidrage til fællesskabet både som deltager, frivillig, ansat, bidragsyder, virksomhed, kommune eller andet. Vi viser tillid gennem høje forventninger, og vi er ambitiøse på både egne og andres vegne, fordi vi ved, at jo mere tillid, man tildeles, jo mere ansvar tager man. Handlekraftige Vi har en stærk kultur for at handle, når vi ser et behov. Vi er hurtige og vil ikke acceptere status quo. Vi insisterer på at se muligheder frem for begrænsninger. Derfor tror vi fuldt og fast på, at der ALTID kan findes en løsning. Også når det betyder, at vi må udfordre os selv og andre. Særligt vores egne og andres organisatoriske begrænsninger, samfundets normer og unges selvforståelse. Vi handler på vores holdninger. Walk the talk.

På skrift og i tale Vores kommunikation skal altid være gennemsyret af de tre værdier ligegyldigt hvem vi henvender os til, hvilken platform vi henvender os fra, og hvad der er formålet med kommunikationen. Selvom vi taler på forskellige måder i forskellige situationer, er det stadig vigtigt, at andre kan genkende Ungdommens Røde Kors i vores kommunikation. De nævnte værdier kan synliggøres ved blandt andet at bruge de her pejlemærker for al vores kommunikation: Let og ukompliceret: til trods for eller netop på grund af et ofte alvorligt emneområde. Vi er ikke bange for at snakke om problemer, tabuer og tunge emner. Læseværdigt og smittende: vi taler direkte til unge mennesker (fremfor om unge mennesker). På den måde flyttes de fra at være et emneområde til at være en ligeværdig og aktiv målgruppe. Ren tale: vi bruger hverdagssprog det vil sige uhøjtideligt og støvsuget for akademisk og semiterapeutisk tale. Vi fokuserer på handling og ser fremad. Kortfattet: ikke al info er vigtig. Baggrundsviden er kun for de særligt inter esserede. Fortæl kun det allermest nødvendige. Kant og humor: vi er en ungdomsorganisation, så vi kan tillade os at af prøve nye kommunikationsformer og tale med et glimt i øjet. Nærværende: vi viser, vi har med mennesker at gøre. Vi lytter og tager imod input fra alle, der har noget på hjerte: både i det fysiske møde og på digitale platforme. Optimistisk: vi er positive og optimistiske. Vi har mere fokus på løsninger frem for problemer. Til hoved, hjerte og hænder: vi erkender ikke kun med fornuften, men også med følelserne. Gennem konkrete cases, giver vi modtageren en forståelse for, hvem børn og unge i Danmark er. Vi giver altid modtageren mulighed for at handle (ved at blive frivillig, støtte, like, læse mere osv.). Eksempler: vi bruger eksempler og personlige historier for at motivere og skabe identifikation. Det handler om rigtige mennesker. Engagerende: vi viser, at alle kan være med, uanset hvor og hvornår. Vi er inkluderende og inviterer altid flere til at komme med ombord og alle kan være med. Heppende: vi hepper på alle, der er noget særligt for nogen inklusiv dem, der arbejder hen imod vores samfundsdrøm. Det gælder både andre organisationer, enkeltpersoner osv.

FÆLLESVÆRKERNE er for alle børn og unge i lokalområdet, der har brug for eller lyst til at deltage i Ungdommens Røde Kors tilbud. SPRINT er for alle, men der fokuseres på områder, hvor vi ser et særligt behov, som et Sprint-forløb måske kan imødekomme. Det betyder, at deltagerne i Sprint ligesom ved Fællesværker vil dække en blandet målgruppe. URK-MENTOR er målrettet de børn og unge, der har særligt brug for at deltage i Ungdommens Røde Kors tilbud. Indtil videre er målgruppen primært børn og unge, der er blevet henvist af fagprofessionelle. Målgrupper og lokalområder Målgrupperne i aktiviteterne er ikke fast afgrænsede, og vi afviser normalt ikke nogen, der ønsker at være med. Vi arbejder altid for at skabe rummelige fællesskaber ved bl.a. at blande forskellige målgrupper både dem som i en periode har brug for en hjælpende hånd, og dem som har mere overskud. Overordnet er de forskellige initiativer dog tiltænkt forskellige målgrupper eller lokalområder med særligt behov for indsatsen. Dette har naturligvis betydning for, hvordan vi kommunikerer om de forskellige initiativer, men det ændrer ikke på, at vi altid kommunikerer inddragende, positivt, ligeværdigt og ubekymret til ALLE unge (se tone of voice).

Powerpoint-præsentation Velkommen til URK-Mentor Overskrift Her kan der skrives tekst eller som punktform Punkt 1 Punkt 2 Punkt 3 Overskrift Her kan der skrives tekst eller som punktform Punkt 1 Punkt 2 Punkt 3

Logo