Mellemleder eller i-klemme-leder



Relaterede dokumenter
Eksekvering få planerne ført ud i livet

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Hanne Dorthe Sørensen, Eva Maria Mogensen,

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

På jagt efter motivationen

Kvalitetskonference

STRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE

Personaleledelse Nordjysk 2011 Sammenhæng mellem performance og trivsel set fra et ledelsesperspektiv. Inge Møller HR-direktør Spar Nord Bank

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen,

Lederuddannelse i Ingleby Farms

Formulerer sammen med ledere af medarbejdere delmål for afdelingens arbejde

MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALE

Myndighedssocialrådgiverens kernefaglighed

Inspirationshæfte til workshop om strategisk kompetenceudvikling

STILLING SOM Faglig koordinator Plejehjemmet Hedevej

Der er 3 niveauer for lytning:

Læring med effekt. effekt af kompetenceudvikling i SKAT. Inspirationsseminar om kompetenceudvikling i praksis. NCE-Metropol 19.

U- koncept: Udvikling, planlægning, samarbejde og kompetence. U- konceptet erstatter MUS og GRUS. U- konceptet CSB

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

MUS. Vejledning til dig som leder

Samtaleskema. - ledere. Medarbejder: Leder: Samtaletidspunkt og sted: Evt. næste samtale:

Spørgsmål i DI s ledelsesscoreboard

M U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide

6. oktober 2016 Ivan Damgaard Chefkonsulent FREMTIDENS RÅDGIVNING // EJERSKIFTE LIFETIME STRATEGI OG EJERSKIFTE MED DE BLØDE BRILLER

Veje og vildveje i Ledelsesevaluering. Annekirstine Farver d. 28. april 2010

Helene Nygaard HR- Udvikling MUS HVORFOR OG HVORDAN

DET FAGLIGE ARBEJDE OG FORBUNDET - STRATEGI

Funktions- og stillingsbeskrivelse af skolelederstillingen på Ørebroskolen

Holmstrupgård. Retningslinje for kompetenceudvikling

Arbejdsmiljøpolitik for Aarhus Kommune

SEGES, 25. april 2016 Jørgen Kroer STRATEGISK LEDELSE - EVALUERING AF FØRSTE FASE

Hvad får du ud af workshoppen

LEDERPROFILER STÆRK 6SKANDERBORG KOMMUNE LEDELSE. Medarbejder. Direktør. Leder af medarbejder. Fag- og stabschef. Leder af ledere.

Arbejdsmiljø- og sundhedspolitik

GØR JERES LEDELSE TIL ET

KOMMUNIKATIONSSTRATEGI. Analyse af organisationers udvikling og anvendelse af kommunikationstrategier

Overordnet personalepolitik for Ikast-Brande Kommune

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune

STRATEGISK LEDELSE AF SELVLEDENDE MEDARBEJDERE

Kim Gørtz. Erhvervsforsker og filosof. Nordea Bank A/S & Learning Lab Denmark

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Strategisk kompetenceudvikling Modul 7

Job - og personprofil Stabschef

Hvordan skaber vi gode resultater?

KLAR TALE OM AFSKEDIGELSER!

Økonomiudvalg. Ledelsesadfærd, der understøtter udviklingsstrategien

- Modul 5: Værdibaseret vækstledelse

For derigennem at skabe synergi og sammenhængskraft på tværs af de strategiske indsatser i Center for Sundhed og Omsorg?

Stresspolitik Retningslinjer for håndtering af stress

Sammenhængskraft mellem ledelseslagene i virkeligheden

STRATEGI FOR KOMPETENCEUDVIKLING - OG INSPIRATION TIL DECENTRALE DRØFTELSER OG INDSATSER

Modul 12. Gennemgående case. Arpil 2014 Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen. University College Lillebælt 1

FYRAFTENSMØDE FOR UNGE I LANDBRUGET GEFION. Agrarøkonom, Landbrugsskolen Sjælland 2012

Rolle og ansvarsbeskrivelse i Ældre og Handicapforvaltningen Juni Ledelse af rehabilitering. Ledelse af relationer

COACHING SOM LEDELSES VÆRKTØJ...

Rollebeskrivelser i borgervisitationen

Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR

Teglgårdshuset

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer

Pædagogisk ledelse i EUD

Sådan får du anvendt dit kursus i praksis. - Guide til at maksimere dit udbytte så du får størst værdi ud af dit kursus

Social Kapital og Sygefravær Baggrund og forløbsbeskrivelse

Karriereudviklingssamtalen

Ledelsesgrundlag for Lisbet Lentz

HVAD ER PLANEN? KUI-konference 27. november. Vesterbrogade 6D. 4, 1780 København V. uudanmark.dk CVR:

Hvis du har brug for at vide mere, er du velkommen til at kontakte kursusleder Merete Andersen, LandboNord på tlf: eller

Den gode MUS - Vejledning for medarbejdere

Kompetencestrategi

Kirsten M. Poulsen MENTOR+ GUIDEN. om mentorskab og en-til-en-relationer

Mentor eller certificeret coaching

MOTIVATIONSSPIL TIL BEDRIFTEN

Vejledning til opfølgning

Ledelse Organisationsudvikling

FORSIKREDE LEDIGE 2015

Digitaliseringsstrategi

Velkommen til modul 3. Madguides

Børne- og læringssyn i Allerød Kommune

Aftalestyringskoncept for Syddjurs Kommune

Hvervning og. motivation

Job- og personprofil for områdechefer

Stress og trivsel hos ledere CHEFKONSULENT SIGNE TØNNESEN LEDERNES HOVEDORGANISATION

Spørgeskema. Medarbejdere. Baggrundsoplysninger. 1. Dit arbejdssted (institution/afdeling/distrikt) er :

Dialogkort om skolens forældresamarbejde

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

Kotters 8 trin. Skab nødvendighed. Skab en bærende koalition. Formuler strategisk vision og initiativer. Udpeg en hær af frivillige

VÆKST OG INNOVATION - STRATEGI

Samtaleskema (anklager)

Har du en strategi for dit liv?

Artikel trykt i Controlleren. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret.

Ledelses-workshop for Marketingdirektører

Kodeks for god ledelse i kommuner og regioner

Nyt job men hvordan?

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Hanne Dorthe Sørensen,

Program for lederkursus 2011

Informationsteknologiløsninger

Job- og kravprofil i forbindelse med rekruttering og udvælgelse af afdelingschef til Orbicon I Leif Hansen A/S. Århus

KOMMISSORIUM FOR IT-KLUBBEN

ANSVARSOMRÅDE KOMPETENCE OG ARBEJDSLIV - STRATEGI

KL Børn & Unge Topmøde 2019 Carsten Hornstrup

Bliv en stærk leder. for børnenes skyld. Skræddersyede forløb for daginstitutionsledere, der skal sikre større kvalitet og trivsel i institutionen.

Ungdomsskoleleder Job- og Kravprofil

Transkript:

02-10-2014 1 Mellemleder eller i-klemme-leder Henrik Nicolaisen Sydbanks Rådgivningslinje Ledelsesakademiet den 1. oktober 2014

02-10-2014 2 Du kan godt forlange lidt mere af dine medarbejde, på den gode involverende måde du er ambassadør for... Det er godt nok svært at kapere og nå alt det vi skal.

02-10-2014 3 Hvordan kan du som mellemleder påvirke, at strategien bliver til adfærd hos dine medarbejdere?

02-10-2014 4 Eget lederskab Søg først at forstå, dernæst at blive forstået For at kunne forstå andre, er det afgørende først at forstå sig selv

02-10-2014 5 Eget lederskab Højt ambitionsniveau Højt energiniveau og fart Effektiv og hurtig Hurtige beslutninger Fremdrift Mange bolde i luften Hvilken effekt kan det have? Mister nogle medarbejdere Lidt involvering => offer for andres beslutninger, i stedet for medskaber af det nye

02-10-2014 6 Eget lederskab Ydre anerkendelse Imponere Populær Svært at sige fra Vinder mentalitet Resultater Hvordan falder den tilbage på medarbejderne? Kan holdet leve op til det For mange bolde i luften Kvalitet Forsømmer at lede op!

02-10-2014 7 Forventningsafstemning opad Lede op Fælles kurs Koordinering commitment Det skal give mening for mig 2 eksempler fra det virkelige liv: Firmapension Intern/ekstern linje

02-10-2014 8 Møde medarbejderen hvor han/hun er. Hvis det i sandhed skal lykkes at føre et menneske hen til et bestemt sted, må man først og fremmest passe på at finde ham der, hvor han er, og begynde der Søren Kierkegaard 1813-1855

02-10-2014 9 I afdelingen skal der skabes 1) Fælles formål og kurs ved at involvere medarbejderne i arbejdet med strategi, mål og handlinger 2) Koordinering gennem kommunikation, samarbejde og opfølgning 3) Commitment ved at delegere, engagere, forpligte og udvikle medarbejderen og afdelingen

02-10-2014 10 2 konkrete værktøjer 1) GRUS Gruppe Udviklings Samtale 2) MOUS Medarbejder Organisations Udviklings Samtale

02-10-2014 11 GRUS Dialog omkring gruppens udvikling i.f.t. forretningen og strategien Alle får mulighed for at komme til orde og føle, at de har medindflydelse på handlingerne Udvælg et par hovedaktiviteter/temaer som er understøttende for de strategiske mål Samtalen skal afdække og synliggøre Det gruppen kan (ressourcer, kompetencer, kvalifikationer) Det gruppen skal (ansvarsområde, krav, mål) Det gruppen vil (herunder medansvar og medindflydelse) Handlingsplan: Indsatsområder => Hovedaktiviteter => Handlinger

02-10-2014 12 Effekt af GRUS At få nedbrudt den overordnede strategi til indsatser i afd., således at afd. aktiviteter understøtter strategien Commitment omkring målsætninger At gøre strategien til et fælles formål At integrere strategien i afd. og medarbejdernes hverdag Styrke forretningen

02-10-2014 13 MOUS Medarbejder udvikling hvor organisationen også bringes med i fokus Varetager både medarbejderens og organisationens interesser Udvikler forståelse for organisationens mål Gør det synligt hvor den enkelte medarbejder kan påvirke via sit job Gør det lettere direkte at indlemme strategien i.f.t. medarbejderens indsatser

02-10-2014 14

02-10-2014 15 Effekt af MOUS At få nedbrudt den overordnede strategi til indsatser hos den enkelte, således at de personlige indsatser understøtter strategien Fastlægger hovedaktiviteter og indsatser for hver enkelt medarbejder Commitment omkring målsætninger styrker medarbejderens udvikling i.f.t. konteksten Styrke forretningen

02-10-2014 16 GRUS og MOUS er gode fora for: Udvikling af afd. kultur Involvering og inddragelse Udvikling af et fælles sprog Distribuering af viden Koordinering af opgaver Refleksioner omkring sig selv som medarbejder i.f.t. strategien Gør strategien operationel og målbar Anerkendelse af afd. og medarbejderens indsats Motivation Kompetenceudvikling (aktuel og fremtidig kompetenceprofil)

02-10-2014 17 Selvledende medarbejdere Fører til selvledende medarbejdere (lede sig selv i.f.t. forretningen) Dvs. medarbejderen skal ikke tage udgangspunkt i sig selv når de løser opgaver, og hvad der er spændende. De skal derimod prioritere ud fra, hvad der har mest værdi for virksomheden. Jo mere man som medarbejder forpligter sig på arbejdsopgaver, der giver værdi for virksomheden, jo mere frihed får man til at løse sine opgaver.

02-10-2014 18 Vi er godt på vej mod de strategiske mål, og din afdeling bidrager flot til den gode udvikling.. Det er en svær og udfordrende rejse, men dejligt at se, min indsats nytter noget.

02-10-2014 19