Undervisningsbeskrivelse for: recku 1208 Religion C, HFE Fag: Religion C, HFE Niveau: C Institution: VUC Vejle, Vejle afd. (630248) Hold: religion C-niveau Termin: December 2012 Uddannelse: HF-enkeltfag Lærer(e): Jytte Stistrup Lauritzen (JL) Forløboversigt (4): 1 20.08.12 Introduktionsforløb: Hvad er religion? 2 29.08.12 Islam 3 26.09.12 Kristendom 4 21.11.12 Buddhisme CSC LUDUS Web Side 1 af 6
Forløb 1: Introduktionsforløb: Hvad er religion? Omfang: 10 lektioner Start: 20.08.12 Læreplan for Religion C - hf - enkeltfag, juni 2010 Hvad er religion? - om fagets genstandsområde, fagets begreber og fagets metoder Anvendt materiale: Grundbogen til religion C, Systime 2012 Kapitel 12 s. 262-273 (grundbegreber) og kapitel 11 s. 251-258 (tre centrale religionsfaglige begreber) desuden øvelse 3 s. 16-17 (definition af religion), øvelse til Smarts relgionsmodel og øvele til Hjärpes model samt øvelse til udefra eller indefra-synsvinkel Klasseundervisning, individuelt, par- og gruppearbejde Introduktion til religion, grundbegreber og metoder - herunder udefra- indefra synsvinkel, elite og mainstream, maksimalisme og minimalisme, Smarts model over religiongernes 7 dimensioner og Hjärpes model der medtænker religionernes funktion i et samfundsmæssigt og kulturelt perspektiv. der introduceres desuden til tre centrale religionsfaglige begreber: myte, ritual og helligt og profant Forløb 2: Islam Omfang: 24 lektioner Start: 29.08.12 Anvendt grundbog: Steffensen: Islam - fra beduinkult til verdensreligion, Systime 2001 Baggrundsstof: s. 7-17, 24-33, 34-37, 38-43 og 44-55 Tekster: 1-2, 5, 8-9. 15-21, 25 (nr. 6, 9, 10 og 28), 28 og 34 Supplerende materiale: Kaldelsen, fra J. Hjärpe: Islam - lære og livsmønster 1986, Profetens levned af Ibn Hisham, Gads religionshistoriske tekster, uddrag om koranen, hadith og Muhammeds tid som mytisk tid, fra Danske verdensreligioner: Islam af Kate Østergaard samt uddrag om koranen og valfart s. 207-208 og s. 28-29 fra Kuplen Muren Graven af Følner m.fl. CSC LUDUS Web Side 2 af 6
tre avisartikler: Morten Rasmussen: Sharia er troens kilde, Kristeligt Dagblad, 3. okt. 2003 samt uddrag om islamopfattelser fra J. Forman: Muslimernes religion s. 49.56 og s. 120 inklusiv Tariq Ramadans råd til samarbejde i Danmark, Jyllandsposten, 11. nov. 2005 og Sherin Khankan: En islamisk stat er en illusion (uddrag) fra Information 6. juli 2002 Tekster og kilder til islamisk mystik fra Deniz Kitir, Ole Bjørn Petersen og Jens M. Steffensen, 2012 s. 138-140 og s. 141-142 inklusiv Sami Yusuf: You came to me (youtube) klip fra youtube om bøn og dervishdans og dvd om valfart inklusiv besøg i Palæstinenserne kulturhus i Vejle med bederum. samt Religionsportalen om Islam p.480 med fokus på dommedag (p.3075)/det religiøse rum i islam (p.539)/religion og levevis i islam (p. 672) videoklip vedrørende kvinden og klip vedrørende spisning/ Ritualer: Azan, bøn, omskærelse (videoklip om azan og det nyfødte barn inklusiv videoklip om omskærelse)/hovedretninger i islam (p. 887) shia (p.2655) sunni (p3067) sufisme (p.2912) samt Test dig selv- opgaven klasseundervisning, individuelt, par og gruppearbejde Moderne islam, Islams oprindelse, tro og lære- herunder de fem søjler, shariabegrebet med fokus på forskellige opfattelser af islam (traditinalisme, fundamentalisme, modernisme, sekularisme og euroislam). Etik og levevis (tradition og fornyelse) Shi'a-islam og sufisme. Forløb 3: Kristendom Omfang: 30 lektioner Start: 26.09.12 Baggrundsstof fra Religion og kultur - en grundbog (RK) s. 135-144. Tekster fra Poul Storgaard Mikkelsen: Kristendom og en moderne dansk virkelighed, Systime 2003 - tekst nr.7, 8a, 8b, 8,c og uddrag fra 8d (Rom 5,1-21), inklusiv baggrundsstof s. 8-13 og moderne tolkninger af skabelse og syndefald: N. J. Cappelørn: Skabelse og udvikling, Weekendavisen 5. nov. 1982 (kopi) og Dorothee Sölle: Syndefald, CSC LUDUS Web Side 3 af 6
arbejde og kærlighed, 1984 (kopi). Desuden tekst 19, 20, 24, 26, 27 fra Mikkelsen samt uddrag fra tekst 31 og uddrag fra tekst 54 inklusiv Pauluslegenden på Religionsportalen (p.3064) eller se tekst 32! Dvd: Anstødsstenen fra Abrahams Hus med fokus på det treenige gudsbegreb Supplerende tekster fra Biblen (online): Markus kap. 1,1-15 (Jesu dåb), Markus 2,23-kap.- 3,6 (Jesu forhold til farisæerne), Markus 15, 53-15,47 (Jesu korsfæstelse) samt Lukas 15,11-32 (lignelsen om den fortabte søn), Lukas 22,7-20 (den nye pagt) Baggrundsstof om Jesu liv og forkyndelse i Forman: Og tog bolig iblandt os, 1991 s. 33-40 inklusiv moderne tolkninger af frelsen tekst 23, 26, 27 og 28 (kopier) suppleret med interview med Jan Lindhardt: Hvor helvede havner vi så?, Politiken 26. marts 2008 (kopi) Baggrundsstof til reformationen og Luther fra Kultur og samfund s. 127-130 (kopi) med to citater af Luther: om Det almindelige præstedømme og om tro og gerninger samt filmen om Luther af Joseph Fiennes, 2003 Religiøs billedkunst: Åby-krucifikset, Isenheimeralteret, Den hellige Johannes af korsets Kristus, 1951 af Salvador Dali samt korsfæstelsesikon af Dianysios ca. 1500 (russisk ikon) En fænomenologisk undersøgelse af det kristne kultrum med besøg i Skt. Nicolai kirke: Guide: På vandring gennem CSC LUDUS Web Side 4 af 6
kirkerummet (http://www.kristendom.dk/artikel/3781 18:Guide-til-folkekirken--GUIDE--Paavandring-gennem-kirkerummet) klasseundervisning, par- og gruppearbejde inklusiv mini-projekt Pagtstanken (Abraham og Moses) i den jødiske historie inklusiv messiasforventninger, den kristne trosbekendelsen og det treenige gudsbegreb, den kristne grundmyte (om verdens skabelse, menneskets fald og den nye pagt hvor Jesus som Kristus (Messias) besejrer døden og synden. Jesu forkyndelse og virksomhed, Jesu død og opstandelse, Større kristne kirkesamfund med fokus på Den evangelisk-lutherske kirke, det kristne kultrum med fokus på gudstjenesten som et overgangsritual, dåben som indvielsesritual og nadveren som ritual og kultdrama. Ligheder og forskelle mellem kristendom, jødedom og islam. Forløb 4: Buddhisme Omfang: 21 lektioner Start: 21.11.12 Baggrundsstof fra Religion og kultur - en grundbog (RK) s. 59-74 Tekster og baggrundstof fra Lene Højholt: Buddhismens lære - og den tibetanske buddhisme, Munksgaard 1993 (s. 12-15, 21-23, 24-36 og 37-40) Supplerende tekster fra Esben Andreasen: Buddhismen - introduktion, udbredelse og tekster til de første århundrede, 2002 (tekst 23: der er intet bestandigt jeg, tekst 27:Nirvana er usammensat og tekst 32 Boddhisatva-løftet inklusiv kohyrdebilleder fra Esben Andreasens bog om Buddhismen i Kina, 2006 Mini-projekt om tibetansk buddhisme med gruppefremlæggelser om: Folkereligiøsitet: Bön-religion, Klostre, templer og munke og Boddihsatvaer og Dalai Lama. http://www.religion.dk/artikel/437090:indfoering--de-fem-vigtigste-ting-at-videom-tibetansk-buddhisme Religionsportalen: om buddhismens stifter(e), Dharmaen: Læren, buddhismens gudsopfattelse og menneskesyn samt videoklip "På pilgrimsfærd til Sarnath" og Sorgpilen (under Tekster om buddhisme) uddrag fra dvd af Peter Elsass: Buddhas veje - samtaler med tibetanske buddhister, CSC LUDUS Web Side 5 af 6
2011 Klasseundervisning, par- og gruppearbejde inklusiv miniprojekt med fokus på tibetansk buddhisme Den klassiske buddhisme herunder mødet med den historiske Buddha og læren om karma og samsara foruden studier af billeder af livshjulet, de fire ædle sandheder, årsagskæden, Nirvana og den ottefoldige vej. Introduktion til de to/tre hovedretniner: theravada, mahayana og vajrayana. Som eksempel har vi valgt den tibetanske udgave, der har stor tiltrækningskraft i Vesten. CSC LUDUS Web Side 6 af 6