Udviklingssamtale-skabelon



Relaterede dokumenter
Skabelon til MUS i Dansk Røde Kors asylafdeling

Personalepolitik. Frederikssund kommune

Job- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune

MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALE

Koncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS)

Rapport for Sekretariat (Inkluder underafdelinger) Rapporten er trukket:

Læring og trivsel. Arbejdsplads- og trivselsmåling oktober 2018, Resultater - svarfordelinger Udvalget for Børn og Skole den 31.

Fælles personalepolitik om kompetenceudvikling

Ledelses politik. Omsætning af Aalborg Kommunes Fælles Ledelsesgrundlag i Familie- og Beskæftigesesforvaltningen

BRK Sådan læses rapporten

Medarbejder-Udviklings-Samtale. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen

Karriereudviklingssamtalen

Job- og personprofil. Sekretariatschef til Holstebro Kommunes Børn og Unge forvaltning

Forberedelse til MUS. KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen. Skab en god arbejdsplads. Navn, dato, år

MUS - medarbejderudviklingssamtale

Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet

Vejledning til MUS for Ph.d.-studerende på AU

Job- og personprofil til stillingen som sekretariatschef for Børn og Skole i Favrskov Kommune

Coaching. Kinesisk ordsprog

Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler

Medarbejder-Udviklings-Samtale. Klynge C KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen

Medarbejderudviklingssamtaler ved Skovbrynet

MEDARBEJDER- UDVIKLINGS- SAMTALER PÅ DET NATURVIDENSKABE- LIGE FAKULTET

Håndtering af sygefravær Personalepolitisk retningslinje

Hjælp til fortolkning af din rapport fra ledelsesevalueringen

Ledelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune. Vejledning til selvevaluering

Trivselsrapport for Rådhuset

Medarbejdersamtaler. En medarbejdersamtale bør gennemføres 1 gang om året og den skal løbende følges op : gennemfører vi de aftaler vi laver?

Skatteministeriets ledelsespolitik

Faxe Kommune - dit liv, din fremtid, dit job. Kurs Koordinering Engagement. Ledelsesgrundlag Sammen producerer vi god ledelse

for fællesskabet Personalepolitik

Region Sjælland Trivselsmåling 2015

Inspirationshæfte til workshop om strategisk kompetenceudvikling

Albanigade 54 E, 1. sal, 5000 Odense C Tlf: Mail: info@frivillighed.dk

Hedensted Kommune Totalrapport

Den gode MUS - Vejledning for medarbejdere

Funktions- og stillingsbeskrivelse af skolelederstillingen på Ørebroskolen

Forberedelsesskema til MUS

PERSONALEPOLITIK ESBJERG KOMMUNE

POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008

VEJLEDENDE SPØRGEGUIDE TIL MUS

Udviklingssamtaler og dialog

APV 2012 Psykisk arbejdsmiljø

Trivselsundersøgelse. Generelle oplysninger. Fru Flora:2,11,028, 46,48,810;;Fæll es Fodslag:73,82, 201,100,55;;Ind. 1.1 Er du a. Mand b.

Undersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer

MUS og kompetenceudviklingsplaner

Rolle og ansvarsbeskrivelse i Ældre og Handicapforvaltningen Juni Ledelse af rehabilitering. Ledelse af relationer

Formål og baggrund/intentionerne om MUS på THL

Job- og personprofil, leder til Alle kan Bidrage

Medarbejderudviklingssamtale

Politik vedrørende medarbejderudviklingssamtaler

Spørgsmålene herunder vises kun for at du kan læse spørgsmålene inden de er aktive i spørgeskemaet via SafetyNet det web-baserede APV-system.

Rapport for Miljø (Inkluder underafdelinger) Rapporten er trukket:

NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Brændgårdskolen

Samtaleramme for medarbejderudviklingssamtaler

Høje-Taastrup Kommune. Trivselsundersøgelse April 2005

Forberedelses- og samtaleskema

norddjurs kommunes ledelsesgrundlag

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

HR & Arbejdsmiljø kan tilbyde LUS-værktøjet i 4 pakker:

Velkommen til den nye socialrådgiver i kommunen

Lederuddannelsers betydning for ledelsespraksis. Tabelrapport

Programleder til Ringparken og Motalavej trygge boligområder Slagelse Kommune

Stillings- og personprofil. Afdelingsleder til fælles økonomi- og lønafdeling Haderslev Kommune

GENOPSLAG. Job- og personprofil til stillingen som leder af Borgerservice i Favrskov Kommune

Lederfeedback i Jammerbugt Kommune Guide til ledere

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

Helene Nygaard HR- Udvikling MUS HVORFOR OG HVORDAN

Pædagogisk afdelingsleder Havrehedskolen. Job- og Kravprofil

Kort vejledning til MUS

Det Personalepolitiske Forum: Personalepolitisk undersøgelse blandt ansatte i kommuner og amter, 2004

Job og personprofil for skolechef

DRs Personalepolitik. På Inline, DRs intranet, kan du læse mere om DRs Personalepolitik, og hvordan den kommer til udtryk i praksis.

Forberedelsesskema UDVIKLINGSSAMTALE. til medarbejderen

Virksomhedsaftale Dagtilbud

Notat. Århus Kommunes stillingsprofil for skoleledere

Kompetencestrategien og den medfølgende årlige handlingsplan er udfærdiget af Samarbejdsudvalget.

CENTERCHEF TIL CENTER FOR UDSATTE OG KRIMINALITETSTRUEDE UNGE

M U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide

Koncernfælles retningslinjer for kompetenceudvikling

Velkommen til Workshoppen

Trivselsmåling Dagplejen

Mus for medarbejdere 2004/2005 i Uddannelses- og Ungdomsforvaltningens Centralforvaltning og serviceinstitutioner (CI, CV, SPC, PPR og CU)

Kompetenceudvikling i Billund kommune.

50% af de adspurgte i 3i1 havde haft MUS inden for det sidste år 50% af disse oplevede, at der ikke var blevet fulgt op på udviklingsaftalen

MUS. Kom til orde. Gør status. Kik ind i fremtiden. Medarbejderudviklingssamtale

November Sunde og attraktive arbejdspladser

Alle børn og unge er en del af fællesskabet

Side 1 LEDEREN & BUPL

Årsrapport 2009 for Ølsted børnehus

1. august Sagsnr Notat om tillidsdagsordenen og arbejdsfællesskaber. Dokumentnr

Brug af sociale medier i SUF

Værdigrundlag for samarbejde. mellem Mariagerfjord Skolelederforening, Mariagerfjord Lærerkreds,

Guider til afholdelse af senkarrieresamtaler. Refleksionsguide til ledere

BilagØU_120423_pkt.02_01. ledelses. grundlag

Job- og personprofil for pædagogisk konsulent Sekretariatet for Børn og Skole Favrskov Kommune Den åbne skole

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Trivselsundersøgelse/APV 2013

Job- og personprofil for stillingen som centerchef for Dagtilbud og Skole i Furesø Kommune

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Transkript:

Samtlige ledere af dagtilbud i Faxe Kommune Medarbejdere i dagtilbudsteamet på forvaltningen Frederiksgade 9 4690 Haslev Dagtilbud Telefon 56 20 30 00 Telefax 56 20 30 01 www.faxekommune.dk Dato 10.01.11 j.nr. 00-00-00-0000 Direkte telefon 5620 3975 Mail sustc@faxekommune.dk Udviklingssamtale-skabelon Dato: Tidspunkt: Medarbejders/leders navn: Institution/funktion: 1. Indledning Nedenstående skabelon har til formål at sikre, at medarbejder/leder og chef når hele vejen rundt i forberedelsen af samtalen. Selve samtalen tager derfor udgangspunkt i skabelonen, men det er ikke et krav, at man i løbet af samtalen skal nå gennem alle punkter lige grundigt. Dette er som udgangspunkt lederens/medarbejderens samtale, og derfor også medarbejderen/lederen, der prioriterer i omfanget af hvor meget tid under samtalen, der skal bruges på hvert punkt. 1/8

2. Nu-situationen professionelt Hvordan vurderer du din nuværende arbejdssituation? 1) Mængden af opgaver 2) Sammenhængen mellem mængden og tyngden af opgaverne og den tid du har til rådighed 3) Hvordan prioriterer du opgaverne 4) Hvilke opgaver sætter du mest pris på 5) Hvordan vurderer du selv kvaliteten af din generelle opgaveløsning giv gerne eksempler på gode oplevelser 6) Oplever du at få den nødvendige og relevante støtte og opbakning fra din chef i forbindelse med opgaveløsningen 2/8

3. Nu-situationen personligt Hvordan oplever du din personlige situation? 1) Hvad er dine stærke sider/dine potentialer i forhold til dine opgaver? 2) Har du overvejet om der var områder, som du gerne ville gøre mere ud af? 3) Oplever du barrierer/forhindringer i forhold til at løse dine opgaver? 4) Er der noget du har behov for vi særligt drøfter i forhold til ovenstående? 3/8

4. Den kommende periode Når du ser et par år frem, hvilke opgaver ser du så som de mest betydningsfulde/væsentligste for dig? 1) Giv gerne eksempler på de ting du glæder dig mest til? 2) Er der noget, der særligt bekymrer dig, og som du gerne ser at jeg er ekstra opmærksom på? 3) Er der generelle forhold du overvejer at ændre på, på din arbejdsplads? 4) Er der forhold du overvejer at ændre i forhold til den måde du selv arbejder på? 5) Er der noget af dette, som jeg skal deltage i? 6) Er der forhold, som du mener bør justeres/ændres i organisationen? 7) Har du gjort dig arbejdsmæssige/karrieremæssige overvejelser ift. eventuelt jobskifte, andre udfordringer, pension osv.? 8) Fortæl om dit arbejde med Faxe Kommunes værdier i ledelsesgrundlaget Skriv gerne notet herunder: 4/8

5. Samarbejde og trivsel Når du foretager en generel personlig betragtning, hvordan har du det så fysisk, psykisk og socialt? 1) Hvordan vil du beskrive vores samarbejde/relation? 2) Er der noget der kan forbedres? 3) Hvordan fungerer du i din institution/afdeling? 4) Hvordan vil du beskrive din relation til dine kolleger? 5) Hvad sætter du allermest pris på i dit nuværende arbejde? 6) Har du en eller flere, som du opfatter som fortrolig på din arbejdsplads/netværk? 7) Hvad gør du, hvis du bliver stresset/presset og har brug for nogen at tale med? 5/8

6. Faglig og personlig udvikling Ud fra en generel betragtning, mener du så at du i dit nuværende job får udnyttet din uddannelse/viden/erfaringer/kompetencer og interesser godt nok? 1) Er der nogle af ovenstående områder, som du kunne ønske dig at videreudvikle? 2) Har du konkrete forslag til relevant kompetenceudvikling? 3) Kunne du tænke dig at prøve noget helt andet, end det du nu arbejder med? 4) Vil du være klar til at investere fritid i kompetenceudvikling og forandring? 5) Har du nogle konkrete udviklingsmål, som ikke kræver mange ressourcer? 6) Er det noget, som du ønsker min deltagelse i/støtte til? 7) Har du overvejet hvordan du eventuelt kunne præge forvaltningen/kommunen, så dine ønsker om faglig og personlig udvikling opnås? 6/8

7. Kun for ledere med personaleansvar Ud fra en generel betragtning, hvordan oplever du så at Faxe Kommune og forvaltningen understøtter din opgaveløsning? 1) Hvordan håndterer du kommunens personalepolitik? 2) Hvordan arbejder du med kommunens børnepolitik? 3) Hvad finder du særligt berigende ved arbejdet som personaleleder? 4) Er der områder, hvor du har brug for støtte/hjælp/opbakning for at løse personaleledelsesopgaven endnu bedre end i dag? 5) Hvilke sider af dig som personaleleder ville dine medarbejdere fremhæve, hvis jeg spurgte dem? 6) Hvilke af nedenstående 3 områder fylder mest i dit ledelsesarbejder? a) Konkret sagsbehandling? b) Styring af ressourcer? c) Udvikling af medarbejdere og institution? 7) Ønsker du at ændre på dette, og i givet fald på hvad og hvordan? 8) Har du gjort dig overvejelser om kompetenceudvikling som personaleleder? 7/8

8. Aftalepapir Der er i forbindelse med samtalen opnået enighed om følgende forhold/mål: Der er samtidig enighed om, at ansvarsfordelingen er således: Mål for personlig udviklingsplan for de kommende 2 år: Der er enighed om, at dokumentationen for at den personlige udviklingsplan er opfyldt, er følgende: --------------------------------- --------------------------------- Susanne Stigaard Medarbejder/leder Dagtilbudschef Faxe Kommune Faxe Kommune 8/8