Anmeldelse. Jens Hebor, The Standard Conception as Genuine Quantum Realism. Odense: University Press of Southern Denmark 2005, 231 s.
|
|
- Birgit Bjerregaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Anmeldelse Jens Hebor, The Standard Conception as Genuine Quantum Realism. Odense: University Press of Southern Denmark 2005, 231 s. Lige siden udformningen af kvantemekanikken i 1920'erne har der været en omfattende diskussion af dens erkendelsesteoretiske status. En diskussion, der desværre har været præget af utallige indlæg fra filosoffer, som ikke besad det fornødne kendskab til fysik og af en hel del fysikere, som ikke besad det fornødne filosofiske talent. De mange indlæg har været motiveret af, at det allerede før kvantemekanikkens udformning var klart, at determinismeprincippet og kontinuitetsprincippet to af den klassiske fysiks succesfulde strategiske tankeformer stod for fald inden for den atomare fysik. Konsekvensen var, som Niels Bohr så ofte sagde det, at "vi står i en helt ny erkendelsesteoretisk situation", hvilket han da også har redegjort på skrift, især i artiklen "Discussions with Einstein on Epistemological Problems in Atomic Physics" fra Kun få har forstået dybden i Bohrs tankegang. Blandt disse er Jens Hebor. Den erkendelsesteoretiske situation var rigtig nok ny, og det medførte mange ejendommelige "fortolkninger" af den ikke-relativistiske kvantemekanik. For at forstå Jens Hebors tankegang og ærinde, er det oplysende at kende til disse mange fejlagtige "fortolkninger". De eksemplificeres bedst via det såkaldte to-spalte-eksperiment, som jeg vender tilbage til nedenfor. Men for at forstå, hvad dette går ud på, er det nødvendigt at fortælle lidt om den udvikling i fysikken, der førte frem til den "ny erkendelsesteoretiske situation". Fra J. J. Thomson opdagede elektronen i 1897 og frem til 1920'erne var det ubestrideligt, at elektroner og de senere identificerede protoner fremtræder som partikler med en elektrisk ladning og en målelig masse. Hertil kom den gennem mange forskellige eksperimenter bekræftede opfattelse af lys som elektromagnetiske bølger, dvs. med en ganske anderledes "værensform" end elementarpartiklerne. Men da Einstein i 1905 fremsatte sin forklaring på den fotoelektriske effekt blev det klart, at lys i denne sammenhæng kunne optræde Res Cogitans 2006 vol. 3,
2 som rumligt afgrænsede "energipakker", og i 1923 kunne Compton eksperimentelt konstatere, at lys kan optræde med partikel-karakter; man indførte betegnelsen "foton" for lyspartiklerne, og fotonen blev defineret som en uladet partikel med hvilemassen nul. Niels Bohr havde i 1913 udformet sin atomteori for brintatomet. Ifølge den består et brintatom af en proton, der udgør atomkernen og en elektron, der kredser om denne kerne. Ved atomets optagelse af energi "springer" elektronen fra en bane nær kernen til en bane, der ligger længere væk fra kernen, og det modsatte sker, når atomet afgiver energi. De mulige baner, hvor elektronen kan befinde sig, beregnede han ud fra det universelle energikvantum h x ν, hvor h er Plancks konstant (= 6,62517 x Joulesekunder) og ν frekvensen af den optagne eller afgivne energi i form af lys. Postulaterne i teorien har man aldrig kunnet anfægte, men selve den atommodel, som Bohr anvendte, forekom mange problematisk, bl.a. fordi en elektron i sin kredsen om kernen jo er en elektrisk ladning i accelereret bevægelse og følgelig må udsende stråling, hvilket den ifølge teorien ikke gjorde på det rent kvantefysiske niveau. I 1924 fremsatte Louis de Broglie en teori, der gik ud på, at elektronen i Bohrs atommodel bør tænkes som en bølge, og de Broglie kunne på simpel måde forklare de mulige baner, og dermed energiniveauer for elektronen: Kun de baner, der tillader, at elektronen som en bølge omkredser atomkernen uden at udslukke sig selv hvilket jo sker, hvis bølgetop møder bølgedal eller bølgedal møder bølgetop er mulige. Så hvorfor ikke antage, at elektroner dybest set er bølger i lighed med elektromagnetiske bølger? Da Heisenberg og Max Born i 1925 udformede kvantemekanikken, skete det i form af en række regneregler, hvor man kunne underforstå, at elektroner og protoner er partikler. Men næsten samtidig tog Erwin Schrödinger konsekvensen af de Broglies teori og viste, hvordan klassiske bølgeligninger kunne anvendes ved beskrivelsen af de atomare processer. Og i 1927 påviste Davidsson og Germer eksperimentelt, at elektroner udviser bølgeegenskaber: Hvis man sender en strøm af elektroner imod et krystal, vil nogle af dem reflekteres af det yderste atomgitter, medens andre vil reflekteres af det næstyderste, dybere liggende gitterlag. Men de to tilbagekastede 200
3 elektronstrømme vil på grund af deres indbyrdes forskydning ved reflekteringen interferere med hinanden, som om de er to bølgetog. To-spalte-eksperimentet, som Bohr fremsatte i 1929, blev af mange opfattet som et rent tankeeksperiment, men det var jo egentlig blot en forenklet gengivelse af Davidsson og Germers forsøg. Og senere blev det faktisk gennemprøvet eksperimentelt. Eksperimentet går ud på, at hvis man sender en strøm af elektroner gennem en skærm, hvor der er to spalter A og B, som ligger meget tæt på hinanden i atomar målestok, så vil der på en fotografisk plade anbragt bag skærmen dannes et interferensmønster af de indfaldende elektroner. Hver enkelt elektron danner en plet på skærmen, dvs. den "lander" som partikel, men tilsammen danner alle de af elektronerne frembragte pletter et interferensmønster, et bølgemønster. Og dette er tilfældet, selv om man sender blot én elektron ad gangen ind i forsøgsopstillingen (fx tusind elektroner hver for sig med en times mellemrum). Ud fra en partikel-opfattelse må man antage, at den enkelte elektron må løbe igennem enten spalte A eller spalte B, men denne antagelse har ikke mening, for hvis det var tilfældet, ville resultatet ikke være et interferensmønster på den fotografiske plade, men blot to af hinanden uafhængige sværtede pletter. Men lige så absurd ville det være at antage, at den enkelte elektron løber igennem begge spalter og interfererer med sig selv. Hvis man forsøger at afgøre, om det ene eller det andet er tilfældet ved at måle, hvad der sker undervejs i forsøget, ændres hele forsøget til et partikelforsøg bølgefænomenet forsvinder. Niels Bohr karakteriserede forsøg af denne type som lukkede, hvilket betyder, at man kun kan kende forsøgets initialbetingelser og dets udfald. Man kan ikke som tilfældet er i klassisk fysik underdele det og se, hvad der sker undervejs og dette betyder, at man ikke kan lægge nogen mening ind i ordet "sker" i denne sammenhæng. I stedet for at tale om en proces må vi tale om et kvantefænomen. Selv om den enkelte elektron går ind i forsøgsopstillingen som partikel og ender på den fotografiske plade som partikel, må man i beskrivelsen af sandsynligheden for, hvor den lander, bruge bølgebeskrivelsen, dvs. tilordne 201
4 den en Schrödinger-bølgeligning. Men betyder det nu, at elektronen undervejs i forsøget er en eller anden form for bølge? Nej, det er ikke tilfældet. Som Max Born påviste, repræsenterer bølgebeskrivelsen ikke en klassisk-fysisk bølge, som beskrivelsen afbilder. Bølgebeskrivelsen er en sandsynlighedsbeskrivelse, en beskrivelse, der angiver sandsynligheden for, hvor den enkelte elektron vil lande på den fotografiske plade. Men er den så ikke en blot matematisk størrelse? Nej, for den repræsenterer noget "derude", noget fra sig selv forskelligt. Den er med Bohrs ord en "symbolsk repræsentation". "Symbolsk", fordi den repræsenterer noget, der er principielt uanskueligt. Ved alle mulige påhit forsøgte en række fysikere at reducere to-spalteeksperimentet til noget rent klassisk fysisk. Hvad der skete måtte jo enten være noget partikelmæssigt i klassisk fysisk forstand eller noget bølgemæssigt. Bohr tilbageviste alle disse forklaringsforsøg. Hvad der især foruroligede mange fysikere blandt disse Einstein var, at man ikke kunne etablere en årsagsbeskrivelse i forsøget. Hvis man fx tænkte sig, at en elektron kunne tilskrives en procents sandsynlighed for at lande i enten punkt A eller punkt B, så måtte det forhold, at den fx landede i A, medføre en fjernvirkning, der udelukkede en tilsvarende hændelse i punkt B en instantan virkning i strid med princippet om lysets hastighed som den optimale informationshastighed. Det var sådanne overvejelser, der førte en del fysikere til at gå ind for Everetts "mange-verdens-teori", ifølge hvilken der i det øjeblik, hvor elektronen lander i punkt A, skabes et helt univers ved siden af det, vi kender, og i hvilket den lander i punkt B et univers, hvor vi alle skabes som kopier eller ekstraudgaver af det, som vi er her og nu. Det vil jo sige, at man for at redde kausaliteten og anskueligheden accepterer, at noget kan opstå af intet og dermed kvitter loven om energiens bevarelse til fordel for en teori, der ikke er andet end en principielt uverificerbar ad hoc antagelse. Forståelsesvanskelighederne kom endnu tydeligere frem i den såkaldte EPR-debat, hvor man diskuterede målingen på fx to elektroner, A og B, som udspringer af en singlet-state, hvor de to dem tilordnede bølger er i en superposition. Hvis de to elektroner fjerner sig fra hinanden, vil man kunne forbinde mening med deres samlede impuls og deres indbyrdes afstand. Men ved måling fx af impulsen på A, vil A's position ifølge ubestemt- 202
5 hedsrelationerne blive ubestemt og omvendt. Dette betyder, at en måling på A bestemmer, hvad man kan måle på B, uanset afstanden mellem de to partikler. Hvordan skulle dette kunne lade sig gøre, spurgte Einstein. Det ville betyde en instantan information fra den ene partikel til den anden i strid med princippet om lyshastigheden som den optimale hastighed. Bohrs svar var, at ifølge den kvantemekaniske formalisme måtte det forholde sig sådan. De to partikler er i en superposition, som kollapser ved en måling på den ene af dem. I 1982 blev debatten afgjort eksperimentelt til fordel for Bohrs synspunkt. Igen forsøgte mange blandt disse David Bohm at komme uden om dette for en traditionel klassisk fysisk opfattelse uforståelige forhold ved at introducere en ny slags felt, og igen stod man hermed over for en meningstom, tautologisk, principielt uverificerbar ad hoc løsning. I sin afhandling tilbageviser Hebor suverænt alle de forskellige forsøg på at reducere kvantemekanikkens tilsyneladende paradokser til klassisk fysisk beskrivelse. Ligesom Niels Bohr peger han på beskrivelsesbetingelserne, som på grund af Plancks konstant er anderledes i kvantemekanikken end i den makroskopiske fysik og dagliglivet, og som Bohr gjorde det påpeger han, at Plancks konstant ikke er en blot og bar regnestørrelse, men en naturkonstant, et træk ved den af os og vores erkendelse uafhængige virkelighed. Hebor betoner, at vi i kvantemekanikken har at gøre med måleværdier, der fremkommer gennem vore iagttagelser ved hjælp af måleinstrumenter, som på grund af virkningskvantet er i en principielt ukontrollerbar vekselvirkning med det, man undersøger. Når vi ved eksperimenter bestemmer en elektrons impuls eller position, så er den målte værdi ikke en værdi, som elektronen har i sig selv eller besidder lige før målingen finder sted, men et "vekselvirkningsresultat". Hvis vi kunne tilskrive elektronen sådanne værdier k ud over hvad sandsynlighedkalkyler sætter os i stand til ville hele kvantemekanikken være en afdeling af den klassiske fysik med alt, hvad dette indebærer af determinisme, kontinuitet og anskuelighed. Men prisen ville være, at utallige fænomener ville være uforklarlige, fx atomernes stabilitet for nu blot at nævne én ting. 203
6 Måske er manglen på anskuelighed for mange den største anstødssten i kvantemekanikken. Det synes som om mennesker i almindelighed er genetisk kodede til at tænke i modeller. Selv Maxwell forsøgte at omsætte og forstå feltbegrebet ved hjælp af euklidisk geometriske modeller. Men i kvantemekanikken udelukkes anskueligheden alene af det nødvendige matematiske værktøj. Når man taler om Hilbert-rum, der fx i et atom angår mere end en elektron, har man at gøre med flere end fire dimensioner, som oven i købet behandles som ortogonale (retvinklede) polynomier, og det er der jo ingen, der kan se for sig. Men netop på grund af uanskueligheden er der nogle fysikere, der mener, at det er bedst og tilmed i overensstemmelse med god videnskabelig praksis at benægte eksistensen af en atomar verden. Her er der tale om en positivisme, der går tilbage til Ernst Mach i slutningen af 1800-tallet. Vi har en række observationer, siger disse anti-realister, af pletter på fotografiske plader, af striber i tågekamre, af klik i geigertællere osv. Men bagom observationerne er der ikke noget. Kvantemekanikken sætter os i stand til alene ud fra observationerne at etablere forudsigelser, lave tekniske innovationer etc. At antage eksistensen af mere end det makroskopisk iagttagelige ville være uvidenskabeligt. Svaret på dette er ifølge Hebor, at man ikke skal identificere ontologi med den klassiske fysiks ontologi. 'Ontologi' betyder 'læren om det værende', og i klassisk fysik er det muligt at karakterisere det alle teorier og lovmæssigheder handler om i en generel karakteristik: De omhandler partikler, bølger og felter, afgrænselige i rum og tid, indkorporerede i kausalforbindelser, der tillader antagelsen af generel kontinuitet og determinisme. Sandt nok, men hvorfor skulle denne ontologi gælde for alt eksisterende? Vi kan nærmest a priori sige, at den i hvert fald ikke gælder i den atomare verden, for gjorde den det, ville vi ende i et hav af uopløselige selvmodsigelser. Jamen, hvad skal vi dog så mene om vores første indgang til den atomare verden, den ikke-relativistiske kvantemekanik? Jo, for det første har vi her en komplet beskrivelse. Al tale om skjulte variable har vist sig at være overflødig. For det andet har vi i Hebors formulering en 'Value-indefiniteness', som vi kender den fra Heisenbergs 204
7 ubestemthedsrelationer (som Hebor i parentes bemærket begrunder bedre end Heisenberg gjorde det). Og dertil kommer den indbyggede sandsynlighed 'intrinsic probability', og superpositionsprincippet, som indebærer kollaps af tilstandsfunktionen ved målings-interaktionen. Måske har vi ikke den tilbundsgående forståelse af, hvad kollapsen af en bølgefunktion egentlig er for noget end ikke, om dette er en rigtig formulering af problemet, men alt, hvad her er nævnt er bekræftet eksperimentelt, også Bohrs svar til Einstein i den berømte EPR-debat. Og hermed introduceres der en ontologi, der er forskellig fra ontologi i klassisk fysisk forstand. At løbe fra den ved at benægte eksistensen af en atomar verden, er nonsens i og med at der jo hele tiden er tale om interaktion ved observationerne. Det er jo ikke tilfældet, at iagttagelsesmidlerne af sig selv skaber måleværdierne. Jens Hebors bog er væsentlig og nødvendig for den standende diskussion om kvantemekanikkens status. Der er skrevet hundredevis af bøger og artikler om dette emne med misforståelser i hobetal. I stedet for at bruge tiden på en polemik imod alle misforståelserne går Hebor i dybden med det ene formål at udrede kvantemekanikkens erkendelsesteoretiske konsekvenser og ontologi. Alt i bogen er skrevet klart og informativt. Dog kræves et vist kendskab til matematik på gymnasieniveau hos læseren, der vil have den grundige forståelse. Af minusser kan nævnes, at Hebor ikke er god til at redigere. Ofte fylder fodnoterne lige så meget som hovedteksten. Dertil kommer, at han ikke bruger ret mange analogier og andre fortællekneb, sådanne som ofte kan bruges til at føre læserens tænkning ind på rette spor. Men når disse minusser nu er nævnt må de sættes i parentes, for bogen er et stykke videnskab ikke populærlitteratur. David Favrholdt (emeritus) Syddansk Universitet 205
July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook
Klassisk fysik I slutningen af 1800 tallet blev den klassiske fysik (mekanik og elektromagnetisme) betragtet som en model til udtømmende beskrivelse af den fysiske verden. Den klassiske fysik siges at
Læs mereKvantefysik. Objektivitetens sammenbrud efter 1900
Kvantefysik Objektivitetens sammenbrud efter 1900 Indhold 1. Formål med foredraget 2. Den klassiske fysik og determinismen 3. Hvad er lys? 4. Resultater fra atomfysikken 5. Kvantefysikken og dens konsekvenser
Læs mereForventet bane for alfapartiklerne. Observeret bane for alfapartiklerne. Guldfolie
Det såkaldte Hubble-flow betegner galaksernes bevægelse væk fra hinanden. Det skyldes universets evige ekspansion, der begyndte med det berømte Big Bang. Der findes ikke noget centrum, og alle ting bevæger
Læs mereRelativitetsteori. Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015
Relativitetsteori Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015 Koordinattransformation i den klassiske fysik Hvis en fodgænger, der står stille i et lyskryds,
Læs mereForløbet består af 5 fagtekster, 19 opgaver og 4 aktiviteter. Derudover er der Videnstjek.
Atommodeller Niveau: 9. klasse Varighed: 8 lektioner Præsentation: I forløbet Atommodeller arbejdes der med udviklingen af atommodeller fra Daltons atomteori fra begyndesen af det 1800-tallet over Niels
Læs mereModerne Fysik 3 Side 1 af 7 Kvantemekanikken
Moderne Fysik 3 Side 1 af 7 Sidste gang: Indførelsen af kvantiseringsbegrebet for lysenergi (lysets energi bæres af udelelige fotoner med E = hν). I dag: Yderligere anvendelse af kvantiseringsbegrebet
Læs mereLys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision
Lys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision Metrologidag, 18. maj, 2015, Industriens Hus Lys og Bohrs atomteori, 1913 Kvantemekanikken, 1925-26 Tilfældigheder, usikkerhedsprincippet Kampen mellem
Læs mereKvantemekanikken i filosofisk belysning
Kvantemekanikken i filosofisk belysning Af Jan Faye, Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, Københavns Universitet Denne artikel fortæller om, hvordan Bohrs fortolkning af kvantemekanikken bygger
Læs mereStandardmodellen og moderne fysik
Standardmodellen og moderne fysik Christian Christensen Niels Bohr instituttet Stof og vekselvirkninger Standardmodellen Higgs LHC ATLAS Kvark-gluon plasma ALICE Dias 1 Hvad beskriver standardmodellen?
Læs mereProtoner med magnetfelter i alle mulige retninger.
Magnetisk resonansspektroskopi Protoners magnetfelt I 1820 lavede HC Ørsted et eksperiment, der senere skulle gå over i historiebøgerne. Han placerede en magnet i nærheden af en ledning og så, at når der
Læs mereAtomer, molekyler og tilstande 1 Side 1 af 7 Naturens byggesten
Atomer, molekyler og tilstande 1 Side 1 af 7 I dag: Hvad er det for byggesten, som alt stof i naturen er opbygget af? [Elektrondiffraktion] Atomet O. 400 fvt. (Demokrit): Hvis stof sønderdeles i mindre
Læs merejan faye Kvantefilosofi ved erkendelsens grænser?
jan faye Kvantefilosofi ved erkendelsens grænser? aarhus universitetsforlag Kvantefilosofi Jan Faye Kvantefilosofi Ved virkelighedens grænser? Aarhus Universitetsforlag Kvantefilosofi Forfatteren og
Læs mereAtomers elektronstruktur I
Noget om: Kvalitativ beskrivelse af molekylære bindinger Hans Jørgen Aagaard Jensen Kemisk Institut, Syddansk Universitet E-mail: hjj@chem.sdu.dk 8. februar 2000 Orbitaler Kvalitativ beskrivelse af molekylære
Læs mereSkriftlig Eksamen i Moderne Fysik
Moderne Fysik 10 Side 1 af 7 Navn: Storgruppe: i Moderne Fysik Spørgsmål 1 Er følgende udsagn sandt eller falsk? Ifølge Einsteins specielle relativitetsteori er energi og masse udtryk for det samme grundlæggende
Læs mereHeisenbergs Usikkerhedsrelationer Jacob Nielsen 1
Heisenbergs Usikkerhedsrelationer Jacob Nielsen 1 Werner Heisenberg (1901-76) viste i 1927, at partiklers bølgenatur har den vidtrækkende konsekvens, at det ikke på samme tid lader sig gøre, at fastlægge
Læs mereProgram 1. del. Kvantemekanikken. Newton s klassiske mekanik. Newton s klassiske mekanik
Kvantemekanikken Kvantemekanikken som fysisk teori Kvantemekanikkens filosofiske paradokser og paradoksale anvendelser. Program 1. del. Introduktion til klassisk fysik Niels Bohrs atom (1913) Kvantemekanikken
Læs mereNaturkræfter Man skelner traditionelt set mellem fire forskellige naturkræfter: 1) Tyngdekraften Den svageste af de fire naturkræfter.
Atomer, molekyler og tilstande 3 Side 1 af 7 Sidste gang: Elektronkonfiguration og båndstruktur. I dag: Bindinger mellem atomer og molekyler, idet vi starter med at se på de fire naturkræfter, som ligger
Læs mereKvanteteleportering og kvanteinformation. Anders S. Sørensen Quantop, center for kvanteopik Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet
Kvanteteleportering og kvanteinformation Anders S. Sørensen Quantop, center for kvanteopik Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Teleportering Flyt kaptajn Kirk ved at sende information om ham
Læs mereBohr vs. Einstein: Fortolkning af kvantemekanikken
Bohr vs. Einstein: Fortolkning af kvantemekanikken Af Christian Kraglund Andersen og Andrew C.J. Wade, Institut for Fysik og Astronomi, Aarhus Universitet Siden 1913, da Bohr fremlagde sin kvantemekaniske
Læs mereVi hænger i sproget!
Reservatet ledelse og erkendelse Kapitel 6: Kvanteperspektivet Erik Staunstrup Christian Klinge Vi hænger i sproget! Vi hænger i sproget. Bohr betonede gang på gang, at vi som mennesker og erkendende væsener
Læs mereLærebogen i laboratoriet
Lærebogen i laboratoriet Januar, 2010 Klaus Mølmer v k e l p Sim t s y s e t n a r e em Lærebogens favoritsystemer Atomer Diskrete energier Elektromagnetiske overgange (+ spontant henfald) Sandsynligheder,
Læs mereLYS I FOTONISKE KRYSTALLER 2006/1 29
LYS I FOTONISKE KRYSTALLER OG OPTISKE NANOBOKSE Af Peter Lodahl Hvordan opstår lys? Dette fundamentale spørgsmål har beskæftiget fysikere gennem generationer. Med udviklingen af kvantemekanikken i begyndelsen
Læs mereDobbeltspalte-eksperimentet. Lad os først se lidt nærmere på elektroner, som skydes imod en skærm med en smal spalte:
Dobbeltspalte-eksperimentet Nogle af kvantemekanikkens særheder kan illustreres med det såkaldte dobbeltspalte-eksperiment, som er omtalt side 73 i Atomernes vilde verden. Rent historisk fandt man elektronen
Læs mereAnalytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011
Analytisk Geometri Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er
Læs mere6 Plasmadiagnostik 6.1 Tætheds- og temperaturmålinger ved Thomsonspredning
49 6 Plasmadiagnostik Plasmadiagnostik er en fællesbetegnelse for de forskellige typer måleudstyr, der benyttes til måling af plasmaers parametre og egenskaber. I fusionseksperimenter er der behov for
Læs mereNaturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv
Naturvidenskab En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv Naturvidenskab defineres som menneskelige aktiviteter, hvor
Læs mereGymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM)
Gymnasieøvelse i Skanning Tunnel Mikroskopi (STM) Institut for Fysik og Astronomi Aarhus Universitet, Sep 2006. Lars Petersen og Erik Lægsgaard Indledning Denne note skal tjene som en kort introduktion
Læs mereKvantemekanik. Atomernes vilde verden. Klaus Mølmer. unı vers
Kvantemekanik Atomernes vilde verden Klaus Mølmer unı vers Kvantemekanik Atomernes vilde verden Kvantemekanik Atomernes vilde verden Af Klaus Mølmer unı vers Kvantemekanik Atomernes vilde verden Univers
Læs mereDiodespektra og bestemmelse af Plancks konstant
Diodespektra og bestemmelse af Plancks konstant Fysik 5 - kvantemekanik 1 Joachim Mortensen, Rune Helligsø Gjermundbo, Jeanette Frieda Jensen, Edin Ikanović 12. oktober 28 1 Indledning Formålet med denne
Læs mereSuperstrenge: I grove træk (1)
Superstrenge Superstrenge Superstrenge i grove træk Kendte ubesvarede spørgsmål Standard modellen Hvorfor superstrenge? Historik og teori Hvor er fysikken? Det sidste; M-branes Hvad forklarer strengteori?
Læs mereKvantecomputing. Maj, Klaus Mølmer
Kvantecomputing Maj, 2009 Klaus Mølmer Virkelighed Drøm: Intel Pentium Dual Core T4200-processor, 2,0 GHz, 3072 MB SDRAM. (250 GB harddisk) 5.060 kr Kvantecomputer Ukendt processor 1 khz er fint, 100 Hz
Læs mereAtomer og kvantefysik
PB/2x Febr. 2005 Atomer og kvantefysik af Per Brønserud Indhold: Kvantemekanik og atommodeller side 1 Elektronens bindingsenergier... 9 Appendiks I: Bølgefunktioner 12 Appendiks II: Prikdiagrammer af orbitaler
Læs merePSYKOANALYSENS DANNELSER Til studie af Sigmund Freuds amerikanske forelæsninger
PSYKOANALYSENS DANNELSER Til studie af Sigmund Freuds amerikanske forelæsninger Blandt fysikerne er 1905 kendt som annus mirabilis, det for- underlige år, hvor Albert Einstein lagde grunden til den mo-
Læs mereIndhold En statistisk beskrivelse... 3 Bølgefunktionen... 4 Eksempel... 4 Opgave 1... 5 Tidsafhængig og tidsuafhængig... 5 Opgave 2...
Introduktion til kvantemekanik Indhold En statistisk beskrivelse... 3 Bølgefunktionen... 4 Eksempel... 4 Opgave 1... 5 Tidsafhængig og tidsuafhængig... 5 Opgave 2... 6 Hvordan må bølgefunktionen se ud...
Læs mereStandardmodellen. Allan Finnich Bachelor of Science. 4. april 2013
Standardmodellen Allan Finnich Bachelor of Science 4. april 2013 Email: Website: alfin@alfin.dk www.alfin.dk Dette foredrag Vejen til Standardmodellen Hvad er Standardmodellen? Basale begreber og enheder
Læs mereForståelse af dobbeltspalteforsøget
Forståelse af dobbeltspalteforsøget Det originale dobbeltspalteforsøg, Thomas Young (1773-1829). Tilbage i 1803 konstruerede den engelske fysiker Thomas Young for første gang dobbeltspalteforsøget, for
Læs mereStern og Gerlachs Eksperiment
Stern og Gerlachs Eksperiment Spin, rumkvantisering og Københavnerfortolkning Jacob Nielsen 1 Eksperimentelle resultater, der viser energiens kvantisering forelå, da Bohr opstillede sin Planetmodel. Her
Læs mereModerne Fysik 1 Side 1 af 7 Speciel Relativitetsteori
Moderne Fysik 1 Side 1 af 7 Hvad sker der, hvis man kører i en Mazda med nærlysfart og tænder forlygterne?! Kan man se lyset snegle sig afsted foran sig...? Klassisk Relativitet Betragt to observatører
Læs mereLars Hjemmeopgave, uge36-05
Lars Hjemmeopgave, uge36-05 Da vi var sammen på Handelsskolen i Roskilde tirsdags d. 6. sep. 2005, blev jeg kraftigt opfordret til at påtage mig hjemmeopgaven: At dokumentere den oversigts-figur over Luhmann
Læs mereFysikforløb nr. 6. Atomfysik
Fysikforløb nr. 6. Atomfysik I uge 8 begynder vi på atomfysik. Derfor får du dette kompendie, så du i god tid, kan begynde, at forberede dig på emnet. Ideen med dette kompendie er også, at du her får en
Læs mereKvantefysik i erkendelsesteoretisk perspektiv
Kvantefysik i erkendelsesteoretisk perspektiv Roskilde Universitet Filosofi og Videnskabsteori Sommeren 2013 Kvantefysik i erkendelsesteoretisk perspektiv Projektgruppe: S1323244078 Fag: Filosofi og videnskabsteori
Læs mereHvad er matematik? C, i-bog ISBN 978 87 7066 499 8. 2011 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade 11 DK-1148 København K Tlf: 43503030 Email: info@lru.
1.1 Introduktion: Euklids algoritme er berømt af mange årsager: Det er en af de første effektive algoritmer man kender i matematikhistorien og den er uløseligt forbundet med problemerne omkring de inkommensurable
Læs mereRektangulær potentialbarriere
Kvantemekanik 5 Side 1 af 8 ektangulær potentialbarriere Med udgangspunkt i det KM begrebsapparat udviklet i KM1-4 beskrives i denne lektion flg. to systemer, idet system gennemgås, og system behandles
Læs mereKvanteinformation, kvantekryptografi
The Niels Bohr Institute Kvanteinformation, kvantekryptografi og kvantecomputere Anders S. Sørensen, Niels Bohr Institutet DFF Natur og Univers Kvantemekanik er svært Det kan da! ikke passe Jo det kan!
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2017 - juni 2019 Institution Hotel- og Restaurantskolen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX
Læs mereFysik. Formål og perspektiv. Emneområder
Fysik Formål og perspektiv Mennesket har altid undret sig over naturen og været optaget af at erkende den. Gennem iagttagelser, eksperimenter og tænkning udvikler fysikerne stadig dybere erkendelse af
Læs mereTillæg til partikelfysik (foreløbig)
Tillæg til partikelfysik (foreløbig) Vekselvirkninger Hvordan afgør man, hvilken vekselvirkning, som gør sig gældende i en given reaktion? Gravitationsvekselvirkningen ser vi bort fra. Reaktionen Der skabes
Læs mereBig Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole)
Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole) Har du nogensinde tænkt på, hvordan jorden, solen og hele universet er skabt? Det er måske et af de vigtigste spørgsmål, man forsøger
Læs mereØvelse i kvantemekanik Kvantiseret konduktivitet
29 Øvelse i kvantemekanik Kvantiseret konduktivitet 5.1 Indledning Denne øvelse omhandler et fænomen som blandt andet optræder i en ganske dagligdags situation hvor et mekanisk relæ afbrydes. Overraskende
Læs mereAntennens udstrålingsmodstand hvad er det for en størrelse?
Antennens udstrålingsmodstand hvad er det for en størrelse? Det faktum, at lyset har en endelig hastighed er en forudsætning for at en antenne udstråler, og at den har en ohmsk udstrålingsmodstand. Den
Læs mereModerne Fysik 7 Side 1 af 10 Lys
Moderne Fysik 7 Side 1 af 10 Dagens lektion handler om lys, der på den ene side er en helt central del af vores dagligdag, men hvis natur på den anden side er temmelig fremmed for de fleste af os. Det
Læs mereBoganmeldelser. Einsteins univers
Boganmeldelser Einsteins univers Einsteins univers - en fysikers tanker om natur og erkendelse Helge Kragh 154 sider Aarhus Universitetsforlag, 2008 198 kr Som fysiker skilte Albert Einstein (1879-1955)
Læs merePå opdagelse i Mandelbrot-fraktalen En introduktion til programmet Mandelbrot
Jørgen Erichsen På opdagelse i Mandelbrot-fraktalen En introduktion til programmet Mandelbrot Hvad er en fraktal? Noget forenklet kan man sige, at en fraktal er en geometrisk figur, der udmærker sig ved
Læs mereTips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF
Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De
Læs mereVerdens alder ifølge de højeste autoriteter
Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Alle religioner har beretninger om verdens skabelse og udvikling, der er meget forskellige og udsprunget af spekulation. Her fortælles om nogle få videnskabelige
Læs mereAtomets bestanddele. Indledning. Atomer. Atomets bestanddele
Atomets bestanddele Indledning Mennesket har i tusinder af år interesseret sig for, hvordan forskellige stoffer er sammensat I oldtiden mente man, at alle stoffer kunne deles i blot fire elementer eller
Læs mereNår ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015
1 Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015 2015 Nyt Perspektiv og forfatterne Alle rettigheder forbeholdes Mekanisk, elektronisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering
Læs mereDansk Fysikolympiade 2015 Udtagelsesprøve søndag den 19. april 2015. Teoretisk prøve. Prøvetid: 3 timer
Dansk Fysikolympiade 2015 Udtagelsesprøve søndag den 19. april 2015 Teoretisk prøve Prøvetid: 3 timer Opgavesættet består af 15 spørgsmål fordelt på 5 opgaver. Bemærk, at de enkelte spørgsmål ikke tæller
Læs mereKort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog
Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog Humanistisk metode Vejledning på Kalundborg Gymnasium & HF Samfundsfaglig metode Indenfor det samfundsvidenskabelige område arbejdes der med mange
Læs mereAllan C. Malmberg. Terningkast
Allan C. Malmberg Terningkast INFA 2008 Programmet Terning Terning er et INFA-program tilrettelagt med henblik på elever i 8. - 10. klasse som har særlig interesse i at arbejde med situationer af chancemæssig
Læs mereGuldbog Kemi C Copyright 2016 af Mira Backes og Christian Bøgelund.
Guldbog Kemi C Copyright 2016 af Mira Backes og Christian Bøgelund. Alle rettigheder forbeholdes. Mekanisk, fotografisk eller elektronisk gengivelse af denne bog eller dele heraf er uden forfatternes skriftlige
Læs mereFysik A. Studentereksamen
Fysik A Studentereksamen 2stx131-FYS/A-03062013 Mandag den 3. juni 2013 kl. 9.00-14.00 Side 1 af 10 Side 1 af 10 sider Billedhenvisninger Opgave 1 http://www.flickr.com/photos/39338509 @N00/3105456059/sizes/o/in/photostream/
Læs mereAppendiks 6: Universet som en matematisk struktur
Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur En matematisk struktur er et meget abstrakt dyr, der kan defineres på følgende måde: En mængde, S, af elementer {s 1, s 2,,s n }, mellem hvilke der findes
Læs mereCresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori
Einsteins relativitetsteori 1 Formål Formålet med denne rapport er at få større kendskab til Einstein og hans indflydelse og bidrag til fysikken. Dette indebærer at forstå den specielle relativitetsteori
Læs mereKeplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre).
Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre). Johannes Kepler (1571-1630) var på mange måder en overgangsfigur i videnskabshistorien. Han ydede et stort bidrag til at matematisere
Læs mereNaturvidenskabelig metode
Naturvidenskabelig metode Introduktion til naturvidenskab Naturvidenskab er en betegnelse for de videnskaber der studerer naturen gennem observationer. Blandt sådanne videnskaber kan nævnes astronomi,
Læs mereA KURSUS 2014 ATTENUATION AF RØNTGENSTRÅLING. Diagnostisk Radiologi : Fysik og Radiobiologi
A KURSUS 2014 Diagnostisk Radiologi : Fysik og Radiobiologi ATTENUATION AF RØNTGENSTRÅLING Erik Andersen, ansvarlig fysiker CIMT Medico, Herlev, Gentofte, Glostrup Hospital Attenuation af røntgenstråling
Læs mereØvelse i kvantemekanik Måling af Plancks konstant
Øvelse i kvantemekanik Måling af Plancks konstant Tim Jensen og Thomas Jensen 2. oktober 2009 Indhold Formål 2 2 Teoriafsnit 2 3 Forsøgsresultater 4 4 Databehandling 4 5 Fejlkilder 7 6 Konklusion 7 Formål
Læs mereNoget om: Kvalitativ beskrivelse af molekylære bindinger. Hans Jørgen Aagaard Jensen Kemisk Institut, Syddansk Universitet
Noget om: Kvalitativ beskrivelse af molekylære bindinger Hans Jørgen Aagaard Jensen Kemisk Institut, Syddansk Universitet E-mail: hjj@chem.sdu.dk 8. februar 2000 Orbitaler Kvalitativ beskrivelse af molekylære
Læs mereTeknologi & kommunikation
Grundlæggende Side af NV Elektrotekniske grundbegreber Version.0 Spænding, strøm og modstand Elektricitet: dannet af det græske ord elektron, hvilket betyder rav, idet man tidligere iagttog gnidningselektricitet
Læs mereBeskrivelse af det enkelte undervisningsforløb
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Termin juni 2016 Institution Uddannelse Horsens Hf & VUC Hfe Fag og niveau Fysik C (stx-bekendtgørelse) Lærer(e) Hold Lærebøger Hans Lindebjerg Legard FyC2
Læs mereMørkt stof og mørk energi
Mørkt stof og mørk energi UNF AALBORG UNI VERSITET OUTLINE Introduktion til kosmologi Den kosmiske baggrund En universel historietime Mørke emner Struktur af kosmos 2 KOSMOLOGI Kosmos: Det ordnede hele
Læs mereLyset fra verdens begyndelse
Lyset fra verdens begyndelse 1 Erik Høg 11. januar 2007 Lyset fra verdens begyndelse Længe før Solen, Jorden og stjernerne blev dannet, var hele universet mange tusind grader varmt. Det gamle lys fra den
Læs mereLaboratorieøvelse Kvantefysik
Formålet med øvelsen er at studere nogle aspekter af kvantefysik. Øvelse A: Heisenbergs ubestemthedsrelationer En af Heisenbergs ubestemthedsrelationer handler om sted og impuls, nemlig at (1) Der gælder
Læs mereKommentarer til matematik B-projektet 2015
Kommentarer til matematik B-projektet 2015 Mandag d. 13/4 udleveres årets eksamensprojekt i matematik B. Dette brev er tænkt som en hjælp til vejledningsprocessen for de lærere, der har elever, som laver
Læs mereDe fire Grundelementer og Verdensrummet
De fire Grundelementer og Verdensrummet Indledning Denne teori går fra Universets fundament som nogle enkelte små frø til det mangfoldige Univers vi kender og beskriver også hvordan det tomme rum og derefter
Læs mereUniversets opståen og udvikling
Universets opståen og udvikling 1 Universets opståen og udvikling Grundtræk af kosmologien Universets opståen og udvikling 2 Albert Einstein Omkring 1915 fremsatte Albert Einstein sin generelle relativitetsteori.
Læs mereSpektralanalyse. Jan Scholtyßek 09.11.2008. 1 Indledning 1. 2 Formål. 3 Forsøgsopbygning 2. 4 Teori 2. 5 Resultater 3. 6 Databehandling 3
Spektralanalyse Jan Scholtyßek 09..2008 Indhold Indledning 2 Formål 3 Forsøgsopbygning 2 4 Teori 2 5 Resultater 3 6 Databehandling 3 7 Konklusion 5 7. Fejlkilder.................................... 5 Indledning
Læs mereEnkelt og dobbeltspalte
Enkelt og dobbeltsalte Jan Scholtyßek 4.09.008 Indhold 1 Indledning 1 Formål 3 Teori 3.1 Enkeltsalte.................................. 3. Dobbeltsalte................................. 3 4 Fremgangsmåde
Læs mereVidenskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998
A Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998 Semmelweis er læge. Wiensk hospital i 1840'erne. Unormal forekomst af barselsfeber. Semmelweis foretager en række undersøgelser af mulige årsager
Læs mereAT-1. Oktober 09 + December 10 + November 11. CL+JW. Stenhus. side 1/5
AT-1. Oktober 09 + December 10 + November 11. CL+JW. Stenhus. side 1/5 1. 2. 3. 4. AT-1. Metodemæssig baggrund. Oktober 09. (NB: Til inspiration da disse papirer har været anvendt i gamle AT-forløb med
Læs mereendegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.
Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Læs mereRally Lydighed Oversigt 2014
Det primære i øvelserne er markeret med fed og kursiv. Nr. Skilt 1 2 3* 4* 5* 6* 7* 8* 9 10 11 Øvelse Begynderklassen Start. Her starter banen! Hunden behøver ikke at sidde inden start, men skal være i
Læs mereØvelser i Begynderklassen.
Øvelser i Begynderklassen. 1 Her starter banen! Tidtagningen begynder, når dommeren kommanderer "Fremad". 2 Banen er slut - Tidtagningen stoppes 3* Højre sving. 90 skarp drejning til højre. Som ved normal
Læs mereTil at beregne varmelegemets resistans. Kan ohms lov bruges. Hvor R er modstanden/resistansen, U er spændingsfaldet og I er strømstyrken.
I alle opgaver er der afrundet til det antal betydende cifre, som oplysningen med mindst mulige cifre i opgaven har. Opgave 1 Færdig Spændingsfaldet over varmelegemet er 3.2 V, og varmelegemet omsætter
Læs mereUendelige rækker og Taylor-rækker
Uendelige rækker og Taylor-rækker Thomas Bolander, DTU Informatik Matematik: Videnskaben om det uendelige Folkeuniversitetet i København, efteråret 200 Thomas Bolander, FUKBH 0 s. /24 Forhold mellem endelighed
Læs mereKvantekontroversen mellem Léon Rosenfeld og David Bohm i 1950 erne
Kvantekontroversen mellem Léon Rosenfeld og David Bohm i 1950 erne Af Anja Skaar Jacobsen, Ordrup Gymnasium Artiklen belyser nogle af de videnskabsteoretiske og filosofiske argumenter, der blev fremført
Læs merePrøvebestemmelser NATURFAG for elever på Trin 2, Social- og sundhedsassistent med start marts 2015
Prøvebestemmelser NATURFAG for elever på Trin 2, Social- og sundhedsassistent med start marts 2015 Naturfagsprøve Der afholdes prøve på niveau C. Adgang til prøve For at kunne indstille eleven til prøve
Læs mereNiels Bohr Institutet. Kvanteinternettet. Anders S. Sørensen Hy-Q Center for Hybrid Quantum Networks Niels Bohr Institutet Københavns Universitet
Niels Bohr Institutet Kvanteinternettet Anders S. Sørensen Hy-Q Center for Hybrid Quantum Networks Niels Bohr Institutet Københavns Universitet Temadag 16/11 2018 Kvantecomputere Hvis man laver computere
Læs mereKvantiseringsbegrebet
Kvantemekanik 1 Side 1 af 17 Kvantiseringsbegrebet I 1670 erne fremsatte Sir Isaac Newton en teori for lys, hvori han beskrev lys som en byge af partikler. I 1678 fremsatte hollænderen Christiaan Huygens
Læs mereNogle didaktiske overvejelser vedrørende indledende undervisning i funktionsbegrebet i gymnasiet og nærværende hæftes nytte i så henseende.
Nogle didaktiske overvejelser vedrørende indledende undervisning i funktionsbegrebet i gymnasiet og nærværende hæftes nytte i så henseende. af Dinna Balling og Jørn Schmidt. Hæftet Lige og ulige sætter
Læs mereAtomets opdagelse (1-3)
(1-3) Tema: Atomet Fag: Kemi A+B+C, Fysik A+B+C Målgruppe: Ungdomsuddannelser QR-kode Fører til posten i mitcfu Tv-serie i 3 afsnit: DR2, 24.08.2009-26.08.2009, afsn.1/50min, afns.2/50min, afsn.3/50min
Læs mere- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre
Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.
Læs mereDet tilstræbte matematikindhold og teknologi spiller det sammen?
75 K O M M E N TA R E R Det tilstræbte matematikindhold og teknologi spiller det sammen? Henrik Bang Center for Computerbaseret Matematikundervisning, CMU Claus Larsen Center for Computerbaseret Matematikundervisning,
Læs mereKvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne
Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne 2003 Forfatteren og Aalborg Universitetsforlag Udgiver: Center for industriel
Læs mere7 QNL 2PYHQGWSURSRUWLRQDOLWHW +27I\VLN. 1 Intro I hvilket af de to glas er der mest plads til vand?: Hvorfor?:
1 Intro I hvilket af de to glas er der mest plads til vand?: Hvorfor?: Angiv de variable: Check din forventning ved at hælde lige store mængder vand i to glas med henholdsvis store og små kugler. Hvor
Læs mereOptimale konstruktioner - når naturen former. Opgaver. Opgaver og links, der knytter sig til artiklen om topologioptimering
Opgaver Opgaver og links, der knytter sig til artiklen om solsikke Opgave 1 Opgave 2 Opgaver og links, der knytter sig til artiklen om bobler Opgave 3 Opgave 4 Opgaver og links, der knytter sig til artiklen
Læs mereAppendiks 1: Om baggrund og teori bag valg af skala
Appendiks 1: Om baggrund og teori bag valg af skala De nationale test gav i 2010 for første gang danske lærere mulighed for at foretage en egentlig måling på en skala af deres elevers præstationer på grundlag
Læs mereRally Lydighed Øvelsesvejledning
Det primære i øvelserne er markeret med fed og kursiv. Begynderklassen 1 Her starter banen! Hunden behøver ikke at sidde inden start, men skal være i pladspositionen. Tidtagningen starter på dommerens
Læs mere