Albertslund Ungecenters Bestyrelse har på et bestyrelsesmøde drøftet Ressourcetildelingsmodel skoler 2017.
|
|
- Pernille Torp
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kommunalbestyrelsen Høringssvar- Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 Albertslund Ungecenters Bestyrelse har på et bestyrelsesmøde drøftet Ressourcetildelingsmodel skoler Bestyrelsen har drøftet modellen i forhold til skoleområdet og Albertslund Ungecenter 10. klasse. Forslaget til omfordeling vil få store konsekvenser for den gruppe unge, der er elever i Albertslund Ungecenter-10. klasseafdelingen. Bestyrelsen mener, at Albertslund Ungecenter(AUC) vil blive ekstra hårdt ramt økonomisk, da der er forslag, som omfatter og reducerer økonomien på AUC10 med ca kr., hvilket svarer til knap en lærerstilling. Bestyrelsen er enige i målet om en mere enkel og gennemskuelig Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 på skoleområdet; dette er nødvendigt for, at ledelsen og bestyrelsen stadig kan agere professionelt. At modellen ikke er foreskrivende, mener vi er positivt og et godt signal. I baggrundsnotatet beskrives årsagerne til en ny Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 Her nævnes bl.a. ændringer i lovgrundlag, lokalpolitiske beslutninger i forbindelse med skolereformen, regulering af indskolingspuljen og puljen til understøttende undervisning. Den nye model tildeler samlet set de samme midler, men giver anledning til mindre omfordeling mellem skolerne. Bestyrelsen må påpege, at denne omfordeling helt klart rammer 10. klasse mest og urimeligt meget, da 10. klasse ikke er omfattet af skolereformen, regulering af indskolingspuljen og puljen til understøttende undervisning. Den procentvise besparelse udgør på 10. klasse ca. 8%, hvilket er mere end folkeskolerne! Det er bekymrende, at de beskrevne forslag især rammer 10. klasse, som eleverne er blevet vejledt til, da de ikke er uddannelsesparate, men har brug for et fagligt løft og sociale kompetencer til at komme ind på en ungdomsuddannelse. Bestyrelsen mener, at det er vigtigt overordnet at vælge et værdisæt og forfølge dette i Ressourcetildelingsmodel Her rammes en bestemt gruppe elever! Hvordan passer det sammen med Albertslund Kommunes vision om uddannelse til 95%, hvis besparelser vedtages? Bestyrelsen har set på følgende forslag: Forslag: For 10. klasse er der beregnet det lovpligtige årlige timetal på 840
2 AUC10. klasse har en elevsammensætning med ca. 70% tosprogede. En del elever starter i 10. klasse med en prøvekarakter på 00 i fagene dansk og/eller matematik: det er derfor, de har valgt 10. klasse. I dette skoleår har ca. 65% har ikke opnået karakteren 02 i mat eller dansk til 9. klasse-prøven. Konsekvenserne vil være store for skolens elever; netop mange af de unge i AUC er udsatte og sårbare. Den kommunale målsætning om uddannelse til 95% af en årgang harmonerer ikke med tildelingsmodellens forslag om kun 840 årlige timer. Forslaget vil betyde en personalereduktion på ca. 90% af en lærerstilling. Samtidig med de nye regler om et optagelseskrav på min. 02 i fagene dansk og matematik på erhvervsskolerne medfører, at en gruppe elever skal have mere intensiv undervisning i fagene dansk og matematik. Skolen har alle årene tildelt et større årligt timetal end det lovpligtige på 840, netop pga. elevernes større behov for faglighed og har desuden tildelt timer til sundhed og bevægelse( ikke lovpligtigt i 10.klasse). Det drejer sig om ca timer årligt. Forslag: Til beregningen af 10. klasse er kun brugt fra Der nævnes ikke årsagen til denne beregning; hvorfor beregnes 10. klasse kun for 2015? Dette år var et år med det laveste antal elever. Forslag: Undervisning- midler i den sociale pulje Her gives midler til tosprogede, holddeling, specialundervisning, vikardækning og særlige indsatser. Vi læser denne tekst, som om dette kun tildeles folkeskolerne. Er det korrekt? I 10.klasse til tilbudsfagene tysk og fysik- Bestyrelsen undrer sig over, om det har sin rigtighed, at dette hører under den sociale pulje? Vi medgiver gerne, at tilbudsfagene tysk og fysik kan give visse sociale kompetencer. Inklusion på mellemtrinnet og i udskolingen Teksten til beskrivelsen af dette forslag er den korrekt, når den kun omtaler de 4 folkeskoler? Hører 10. klasse ikke med til udskolingen? Eller omhandler inklusion ikke 10.Klasse? Får 10. klasse anden økonomi til inklusion? Undervisning - driftsmidler Beløbene videreføres fra den gamle model Vi vil gerne gøre opmærksom på, at 10.klasse-elever er over 15 år, hvilket medfører en større økonomisk udgift på alle aktiviteter ude, da eleverne tæller som voksne. Lønsum Desuden vil vi gøre opmærksom på, at lønsummen til en lærer skal beregnes efter Uddannelsesforbundets takster- dette indebære tillæg, som en folkeskolelærer ikke får. Bestyrelsen ser frem til, at de nødvendige økonomiske og personalemæssige resurser afsættes til AUC10klasse i en ny Ressourcetildelingsmodel Albertslund Ungecenters Bestyrelse
3 Kommunalbestyrelsen Høringssvar- Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 Albertslund Ungecenters Med-udvalg har på et Med-møde drøftet Ressourcetildelingsmodel skoler Med-udvalget har drøftet modellen i forhold til skoleområdet og Albertslund Ungecenter 10. klasse. Forslaget til omfordeling vil få store konsekvenser for den gruppe unge, der er elever i Albertslund Ungecenter-10. klasseafdelingen. Vi mener, at Albertslund Ungecenter(AUC) vil blive ekstra hårdt ramt økonomisk, da der er forslag, som omfatter og reducerer økonomien på AUC10 med ca kr., hvilket svarer til knap en lærerstilling. Vi er enige i målet om en mere enkel og gennemskuelig Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 på skoleområdet; dette er nødvendigt for, at ledelsen og en bestyrelse stadig kan agere professionelt. At modellen ikke er foreskrivende, mener vi, er positivt og et godt signal. I baggrundsnotatet beskrives årsagerne til en ny Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 Her nævnes bl.a. ændringer i lovgrundlag, lokalpolitiske beslutninger i forbindelse med skolereformen, regulering af indskolingspuljen og puljen til understøttende undervisning. Den nye model tildeler samlet set de samme midler, men giver anledning til mindre omfordeling mellem skolerne. Med-udvalget må påpege, at denne omfordeling helt klart rammer 10. klasse mest og urimeligt meget, da 10. klasse ikke er omfattet af skolereformen, regulering af indskolingspuljen og puljen til understøttende undervisning. Den procentvise besparelse udgør på 10. klasse ca. 8%, hvilket er betydeligt mere end folkeskolerne! Det er bekymrende, at de beskrevne forslag især rammer 10. klasse, som eleverne er blevet vejledt til, da de ikke er uddannelsesparate, men har brug for et fagligt løft og sociale kompetencer til at komme ind på en ungdomsuddannelse. Medudvalget mener, at det er vigtigt overordnet at vælge et værdisæt og forfølge dette i Ressourcetildelingsmodel Her rammes en bestemt gruppe elever! Hvordan passer det sammen med Albertslund Kommunes vision om uddannelse til 95%, hvis besparelser vedtages? Medudvalget har set på følgende forslag: Forslag: For 10. klasse er der beregnet det lovpligtige årlige timetal på 840
4 AUC10. klasse har en elevsammensætning med ca. 70% tosprogede. En del elever starter i 10. klasse med en prøvekarakter på 00 i fagene dansk og/eller matematik: det er derfor, de har valgt 10. klasse. I dette skoleår har ca. 65% har ikke opnået karakteren 02 i mat eller dansk til 9. klasse-prøven. Konsekvenserne vil være store for skolens elever; netop mange af de unge i AUC er udsatte og sårbare. Den kommunale målsætning om uddannelse til 95% af en årgang harmonerer ikke med tildelingsmodellens forslag om kun 840 årlige timer. Forslaget vil betyde en personalereduktion på ca. 90% af en lærerstilling. Samtidig med de nye regler om et optagelseskrav på min. 02 i fagene dansk og matematik på erhvervsskolerne medfører, at en gruppe elever skal have mere intensiv undervisning i fagene dansk og matematik. Skolen har alle årene tildelt et større årligt timetal end det lovpligtige på 840, netop pga. elevernes større behov for faglighed og har desuden tildelt timer til sundhed og bevægelse( ikke lovpligtigt i 10.klasse). Det drejer sig om ca timer årligt. Forslag: Til beregningen af 10. klasse er kun brugt fra Der nævnes ikke årsagen til denne beregning; hvorfor beregnes 10. klasse kun for 2015? Dette år var et år med det laveste antal elever. Forslag: Undervisning- midler i den sociale pulje Her gives midler til tosprogede, holddeling, specialundervisning, vikardækning og særlige indsatser. Vi læser denne tekst, som om dette kun tildeles folkeskolerne. Er det korrekt? I 10.klasse til tilbudsfagene tysk og fysik- Vi undrer sig over, om det har sin rigtighed, at dette hører under den sociale pulje? Vi ved, at lovgivningen er, at tilbudsfagene tysk og fysik skal oprettes, hvis der er elever, der søger disse fag. Inklusion på mellemtrinnet og i udskolingen Teksten til beskrivelsen af dette forslag er den korrekt, når den kun omtaler de 4 folkeskoler? Hører 10. klasse ikke med til udskolingen? Eller omhandler inklusion ikke 10.Klasse? Får 10. klasse anden økonomi til inklusion? Undervisning - driftsmidler Beløbene videreføres fra den gamle model Vi vil gerne gøre opmærksom på, at 10.klasse-elever er over 15 år, hvilket medfører en større økonomisk udgift på alle aktiviteter ude, da eleverne tæller som voksne. Lønsum Desuden vil vi gøre opmærksom på, at lønsummen til en lærer skal beregnes efter Uddannelsesforbundets takster- dette indebære tillæg, som en folkeskolelærer ikke får. Medudvalget ser frem til, at de nødvendige økonomiske og personalemæssige resurser afsættes til AUC10klasse i en ny Ressourcetildelingsmodel Albertslund Ungecenters Medudvalg
5 Høringssvar fra Egelundskolens bestyrelse: Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 Journalnummer: S Det har længe været et ønske at få et bedre budgetværktøj, da det for skoleledelser har været svært at få et klart svar på, hvor mange ressourcer der har været til rådighed. Det gamle system har i en del tid medført lokal økonomisk usikkerhed og et utilsigtet overforbrug. På Egelundskolen har dette konkret medført, at skolen har måttet formulere en langsigtet plan for afvikling af en gæld på knap en million kroner. I skolebestyrelsen påskønner vi således et forbedret budgetredskab og forventer at dette kan give en mere stabil økonomisk fremskrivning. Dog foreslås det, at elevtallet allerede fastlægges i foråret, efter indskrivningstidspunktet for 0. klasserne og før skolerne har påbegyndt skemalægning og fagfordeling. Herved kan skolerne planlægge økonomien for hele skoleåret, uden behov for efterfølgende justeringer. Dato: 1. september 2016 Sags nr.: Der har i kommunalt regi bredt sig en fejlagtig holdning om, at Albertslund på landsplan ligger højt i udgifter pr. skoleelev. Dette er også nævnt i det tilhørende høringsbrev. Ifølge Danmarks Statistik er Albertslund placeret på en 15. plads med hensyn til elevudgifter. Lige som for udregningen af den sociale pulje bør disse tal dog korrigeres i forhold til kommunens sociale profil, ud fra en ide om, at elever fra socialt belastede kår kræver flere ressourcer. Elevudgifterne bør således korrigeres ved hjælp af det såkaldte socioøkonomiske indeks, som faktisk sender Albertslund ned på ranglistens sidsteplads. Albertslund Kommune er således den kommune i Danmark, der bruger færrest effektive kroner pr. elev i folkeskolen. Der er således god grund til, at skolelederne har meget svært ved at få økonomien til at hænge sammen når de forsøger at skabe undervisningsforløb, som skal forbedre og højne vores børns kundskaber og trivsel i henhold til skolereformens mange gode læringsmål. Albertslund Kommune bør således tilføre flere midler til skoleområdet, så vi igennem et langsigtet forløb kan forbedre vores bys sociale profil. Egelundskolen er i denne sammenhæng en foregangsskole, som nu flere år i træk har forbedret karaktergennemsnittet for afgangseleverne, så det i den seneste opgørelse endelig er over landsgennemsnittet. Det nævnes i hørringsbrevet, at den nye ressourcetildelingsmodel fastholder den samlede beløbsramme, men at den giver anledning til omfordelinger mellem skolerne. I dagsordenpunktet benævnes disse omfordelinger endda som mindre. I notatet for tildelingsmodellen udpensles desuden det beregningsmæssige grundlag for den nye model, som dog efterlader den veluddannede, men ikke kommunalt trænede, læser i større vildrede. Dog er der i Bilag 1 angivet en kort oversigt over grundlaget, mens Bilag 2 i tabelform sammenligner de økonomiske rammer for den nye og gamle model. Det bemærkes i Bilag 2, at Egelundskolens samlede budgetramme reduceres med kr., svarende til 4 % i forhold til den gamle model. Dette er på ingen måde en mindre omfordeling, men må i stedet betegnes som en kraftig årlig reduktion. Den er faktisk i samme størrelsesorden som det nuværende underskud, hvis reduktion Egelundskolen vel at mærke har udfærdiget en Egelundskolen Egelundsvej Albertslund egelundskolen@albertslund.dk T xx xx xx xx Albertslund Kommune Børn, Sundhed & Velfærd
6 flerårig plan for. Det vil være meget ødelæggende for den gode faglige udvikling, hvis denne enorme budgetreduktion indføres. Reduktionen i Egelundskolens tildeling kommer af en endnu kraftigere beskæring af grundtildelingen. Selve grundtildelingen reduceres med kr., svarende til mere end 28 % i forhold til den gamle model. I Bilag 1 redegøres detaljeret for de enkelte posters udregningsgrundlag, bare ikke for grundtildelingen. I baggrundsnotatet (side 3) nævnes, at der er gradueret i grundbeløbet i forhold til skolens størrelse, uden at grundlaget for denne graduering er nærmere beskrevet. Grundtildelingen dækker grundlæggende udgifter på skolerne, der i vid grad er uafhængige af elevtallet. Således vil en voldsom nedskæring på godt 28% i grundtildeling medføre en alt for vidtrækkende reduktion i Egelundskolens tildelingsbeløb. Med dette høringssvar vil skolebestyrelsen på Egelundskolen på det kraftigste opponere i mod de varslede omfordelinger i den nye ressourcetildelingsmodel. De er alt for voldsomme, fuldstændig ubegrundede og udokumenterede i høringsbrevet, samt ødelæggende for den gode udvikling, som Egelundskolen har indtaget de seneste år. Forvaltningen bør ikke benytte introduktionen af et forbedret budgetværktøj til at indføre en så kraftig reduktion i skolens beløbsramme, som allerede skal træde i kraft for skoleåret 2017/18. Politikerne i kommunalbestyrelsen bør således bifalde et forbedret regneark og klart tilbagerulle de varslede omfordelinger. I Skolebestyrelsen ser vi frem til at modtage grundlaget for den foreslåede ændring i tildelingsbeløbene, og specielt ændringen i grundtildelingen. Med venlig hilsen Skolebestyrelsen på Egelundskolen i Albertslund PS: Omfordelingen i beløbstildelingen rammer ligeledes 10. klasse AUC, der oplever en budgetreduktion på næsten 7 %. Det bemærkes, at dette faktisk ikke fremgår af den nederste tabel i Bilag 2. Ligeledes virker høringsbrev og baggrundsnotat ikke særlig gennemarbejdet. Det er således bekymrende, at forvaltningen varsler udokumenterede reduktioner i tildelingsmodellen, men ikke har haft tid til at læse korrektur og kontrollere tal og fakta. Vi ser således frem til et troværdigt og gennemarbejdet dokument, hvor grundtildelingen er beskrevet og hvor tal og tabeller er tjekket. På skolebestyrelsens vegne; Lone Brinchmann Jensen viceinspektør lone.brinchmann.jensen@albertslund.dk Dir. telefon: Side 2 af 2
7 Herstedlund skole Nyvej 11, 2620 Albertslund Telefon Mail: Albertslund, den Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 MED-udvalget bifalder en tydeligere model, hvor parametrene er både tydelige og gennemskuelige. Udover at den foreslåede model er tydeligere, så vægtes de sociale kriterier højt, hvilket MED-udvalget er meget tilfreds med. MED-udvalget har flg. bemærkninger til modellen: Hvis det på mellemtrinnet og i udskolingen forudsættes, at der skal være 100% lærerdækning, er den understøttende undervisning underfinansieret og den samlede tildeling til skolerne er således underlagt en skjult besparelse. I forbindelse med reformen og arbejdet omkring finansieringen heraf, blev det politisk besluttet, at i finansieringen af de ekstra lektioner i UUV skulle 60% læses af lærere og 40% skulle læses af pædagoger for at kunne bibeholde fuldtidsstillinger i fritidstilbuddene. Hvis lærerne nu forudsættes at skulle læse 100%, og pengeposen stadig er den samme bare med andre fortegn må det betyde, at der er parametre i modellen, som bærer denne udgift. MED-udvalget noterer sig, at der står nævnt at der ikke er nogen ændringer for SFO delen. MED-udvalget mener dog, at det kan være bekymrende, at SFO en fortsat får tildelt lønsum på baggrund af medlemstallet i SFO og ikke på børnetal i klasserne. Efter folkeskolereformen er en større del af pædagogernes arbejdstid i skolen, og den kommunale indskolingsmodel forudsætter, at hver klasse har tilknyttet en pædagog. MED udvalget mener, at tallet 1019 timer (om pædagogernes gennemsnitstid) står uklart, men vi forventer, at der er tale om den samlede børnetid for den enkelte pædagog - både SFO- og skoletid. MED-udvalget er fortsat usikre på, hvorledes klubmedarbejdernes rolle skal være i forhold til inklusionsindsatsen og deres øvrige arbejde på skolen. Der er ikke klarhed over hvilke medarbejdere, som skal løfte de opgaver, som klubpædagogerne har løftet i skoleregi, hvis de overflyttes til en særlig inklusionsindsats. Det vil kræve ekstra midler, som skal findes indenfor skolens eksisterende budget. I afsnittet Inklusion på mellemtrinnet og i udskolingen skrives, at skolerne er forpligtet til at samarbejde med klubberne og benytte klubmedarbejderne, samt at der afsættes 10% af midlerne til vikardækning og efteruddannelse af klubmedarbejderne. MED-udvalget mener, at der skal være en gensidig og forpligtende dialog mellem skoleledelse og klubledelse om, hvilken efteruddannelse der er relevant i arbejdet med inklusion på mellemtrinnet og i udskolingen. MED-udvalget vil gerne påpege, at tildelingerne til basisdanskgrupperne ikke er fyldestgørende. Der skulle være finansiering til undervisning af et basishold (7 elever), ledelse,
8 Herstedlund skole Nyvej 11, 2620 Albertslund Telefon Mail: administration, teknisk service, samt materiale. Kun hvis holdene er fuldtallige hele året, er der ressourcer til skolernes omkostninger uden at medregne ledelse, administration og teknisk service. 0. klasserne har krav på 10 lektioners undervisning dette svarer til 40% af et årsværk. 1. klasserne har krav på 11 lektioners undervisning dette svarer til 44% af et årsværk. Parametrene for tildeling til teknisk service tager ikke højde for bygningernes kompleksitet, bygningernes spredning, vedligeholdelsesstand og er derfor ikke reel i forhold til arbejdsmængden. Der er ikke taget højde for det reelle udendørs arbejde f. eks. ved snefald. Herudover angives, at Herstedlund Skole ikke har aftenbrugere dette er ikke tilfældet. Skolen har aftenbrugere og dertil hørende slitage m.m. Venlig hilsen Søren Hald Formand for MED-udvalget
9 Herstedlund skole Nyvej 11, 2620 Albertslund Telefon Mail: Albertslund, den Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 Skolebestyrelsen bifalder en tydeligere model, hvor parametrene er både tydelige og gennemskuelige. Udover at den foreslåede model er tydeligere, så vægtes de sociale kriterier højt, hvilket bestyrelsen er meget tilfreds med. Bestyrelsen har flg. bemærkninger til modellen: Hvis det på mellemtrinnet og i udskolingen forudsættes, at der skal være 100% lærerdækning, er den understøttende undervisning underfinansieret og den samlede tildeling til skolerne er således underlagt en skjult besparelse. I forbindelse med reformen og arbejdet omkring finansieringen heraf, blev det politisk besluttet, at i finansieringen af de ekstra lektioner i UUV skulle 60% læses af lærere og 40% skulle læses af pædagoger for at kunne bibeholde fuldtidsstillinger i fritidstilbuddene. Hvis lærerne nu forudsættes at skulle læse 100%, og pengeposen stadig er den samme bare med andre fortegn må det betyde, at der er parametre i modellen, som bærer denne udgift. Bestyrelsen henviser til sit høringssvar af 10. marts 2016 vedr. særlig inklusionsindsats. Bestyrelsen er fortsat usikre på, hvorledes klubmedarbejdernes rolle skal være i forhold til inklusionsindsatsen og deres øvrige arbejde på skolen. Der er ikke klarhed over hvilke medarbejdere, som skal løfte de opgaver, som klubpædagogerne har løftet i skoleregi, hvis de overflyttes til en særlig inklusionsindsats. Det vil kræve ekstra midler, som skal findes indenfor skolens eksisterende budget. I afsnittet Inklusion på mellemtrinnet og i udskolingen skrives, at skolerne er forpligtet til at samarbejde med klubberne og benytte klubmedarbejderne, samt at der afsættes 10% af midlerne til vikardækning og efteruddannelse af klubmedarbejderne. Bestyrelsen mener, at der skal være en gensidig og forpligtende dialog mellem skoleledelse og klubledelse om, hvilken efteruddannelse der er relevant i arbejdet med inklusion på mellemtrinnet og i udskolingen. Bestyrelsen vil gerne påpege, at tildelingerne til basisdanskgrupperne ikke er fyldestgørende. Der skulle være finansiering til undervisning af et basishold (7 elever), ledelse, administration, teknisk service, samt materiale. Kun hvis holdene er fuldtallige hele året, er der ressourcer til skolernes omkostninger uden at medregne ledelse, administration og teknisk service. 0. klasserne har krav på 10 lektioners undervisning dette svarer til 40% af et årsværk. 1. klasserne har krav på 11 lektioners undervisning dette svarer til 44% af et årsværk.
10 Herstedlund skole Nyvej 11, 2620 Albertslund Telefon Mail: Parametrene for tildeling til teknisk service tager ikke højde for bygningernes kompleksitet, vedligeholdelsesstand mm. og er derfor ikke reel i forhold til arbejdsmængden. Herudover angives, at Herstedlund Skole ikke har aftenbrugere dette er ikke tilfældet. Skolen har aftenbrugere og dertil hørende slitage m.m. Venlig hilsen Mette Tranevig Formand for skolebestyrelsen
11 Dato: Høringssvar ift. ressourcetildelingsmodellen Den nye ressourcetildelingsmodel er en fornuftig model, som er meget mere gennemskuelig end det, der ligger til grundlag for vores budget nu Det er positivt, at den nye ressourcetildelingsmodel viser, hvad skolen får til at gennemføre den lovpligtige undervisning, og hvad skolen får til støtteundervisning. Derved undgår vi den situation, hvor skolen bruger støtteundervisningsresurser for at få normalundervisningen til at hænge sammen. En ulempe ved den elevtalsstyret resursetildeling er, at skolens økonomi svinger meget. Vores elevtal kan svinge op til 20 elever flere eller færre fra år til år, hvilket medfører en stigning eller reduktion af 2-3 medarbejdere hvert år, hvilket skaber usikkerhed hos personalet. Det ville være en fordel hvis elevtallet, der ligger til grund for resursetildelingen, var et gennemsnit over en årrække. På vegne af skolebestyrelsen og MED-udvalget Nieller Mandrup Skoleleder Herstedvester Skole Herstedvester Skole Herstedvestervej Albertslund Albertslund Kommune Børn, Sundhed & Velfærd
12 Herstedøster Skole Albertslund Kommune Skoler og Uddannelse Att. Dorte Johannesen Høringssvar til Ressourcetildelingsmodel skoler Skolebestyrelsen og MED udvalget på Herstedøster Skole har forholdt sig til høringsmaterialet Ressourcetildelingsmodel skoler Dato: 29. august 2016 Safs nr.: S At afdelingen for Skoler og Uddannelse har fremsendt forslag om en ny model for tildeling af ressourcer lønsum og øvrige driftsmidler på skoleområdet ser vi positivt på. Skolen synes, at den nuværende ressourcetildelingsmodel er blevet uoverskuelig hen over årene og svær at styre efter. Vi tænker at måden den nye model er skruet sammen på, giver et større overblik til den enkelte skole og et større samlet overblik på tværs af skolerne, så man kan se rimeligheden i fordelingen af midlerne. Den nye ressourcetildelingsmodel vil være med til at sikre en mere effektiv økonomistyring, administration og et bedre overblik. Herstedøster Skoles Skolebestyrelse og Med-udvalg støtter op om den nye ressourcetildelingsmodel. Med venlig hilsen Ulla Pawrup Skolebestyrelsesformand Birgitte Pilgård Formand i Med-udvalget Herstedøster Skole Trippendalsvej Albertslund T Albertslund Kommune Børne- og Ungeforvaltningen
13 Den Skoler og Uddannelse Albertslund Kommune Att. Dorte Johannesen Vedr. høring om Ressourcetildelingsmodel skoler 2017 Albertslund Lærerkreds har med interesse læst det udsendte høringsmateriale i forbindelse med ny Ressourcetildelingsmodel for skolerne Vi har ingen bemærkninger til forslaget og tager det derfor til efterretning. Med venlig hilsen Claes Hjort Kredsformand
Notat. Modtager(e): BSU cc: [Navn(e)]
Notat Modtager(e): BSU cc: [Navn(e)] Opsamling på høringssvar Ressourcetildelingsmodel skole 2017 Der er modtaget høringssvar fra Bestyrelsen og MED-udvalget på Albertslund Ungecenter bestyrelsen på Egelundskolen
Læs mereNotat. Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget, Økonomiudvalget, Kommunalbestyrelsen
Notat Modtager(e): Børne- og udvalget, Økonomiudvalget, Kommunalbestyrelsen Baggrund Den nuværende ressourcetildelingsmodel er fra 2011. I 2013 blev ressourcetildelingsmodellerne for dagtilbud, og SFO
Læs mereDir. telefon: Mobil: Egelundskolen Egelundsvej Albertslund
Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget Høringssvar vedrørende skoleindskrivning for skoleåret 2018-2019 Skolebestyrelsen og MED udvalget på Egelundskolen har drøftet de fire modeller for skoleindskrivning
Læs mereEgelundskolen. Børn, Kultur og Velfærd Skoler og Uddannelse Att.: Alice Christensen. Høringssvar fra Egelundskolen vedr. elev- og klassetalsagen 16/17
Børn, Kultur og Velfærd Att.: Alice Christensen Egelundskolen Høringssvar fra Egelundskolen vedr. elev- og klassetalsagen 16/17 Dato: 14. januar 2016 Sags nr.: Skolebestyrelsen har behandlet det tilsendte
Læs mereSkolebestyrelsen på Egelundskolen har d drøftet de fire modeller for skoleindskrivning og fordeling af basisdansk hold i skoleåret 2017/18.
Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget Høringssvar vedrørende skoleindskrivning for skoleåret 2017-2018 Skolebestyrelsen på Egelundskolen har d.11.1.2017 drøftet de fire modeller for skoleindskrivning og
Læs mereNotat. 1 - AUC Bestyrelsens høringssvar - Albertslund Ungecen. Hører til journalnummer: G Udskrevet den
Notat 1 - AUC Bestyrelsens høringssvar - Albertslund Ungecen Skoler & Uddannelse Att. Dorte Johannesen Albertslund Ungecenter Høringssvar vedrørende Albertslund Ungecenter og 10. klasse NEXT Albertslund
Læs mereAlbertslund Kommune. Skoler & Uddannelse Att. Alice Skov Christensen. Høringssvar elev- og klassetal 2019/2020
Albertslund Kommune Skoler & Uddannelse Att. Alice Skov Christensen Høringssvar elev- og klassetal 2019/2020 Skolebestyrelsen på Egelundskolen skal afgive høringssvar i anledning af skoleindskrivning til
Læs mereRessourcetildelingsmodel
Ressourcetildelingsmodel Folkeskolerne i Frederikshavn Kommune Tildelingsmodellen er for både undervisningsdelen og SFO delen på skolernes normalområde Sag nr. 14/17 Indhold Indledning... 2 Nuværende tildelingsmodel...
Læs mereVedr. høring Ny lovgivning vedrørende overgang fra børnehave til skole
1 - Kreds 25 Høringssvar til ny overgang fra børnehave 14. januar 2019 Vedr. høring Ny lovgivning vedrørende overgang fra børnehave til skole Albertslund Lærerkreds har med interesse læst det udsendte
Læs mereGenerelt anerkender høringssvarene behovet for en indsats, der søger at nedbringe kommunens høje elevfravær.
1 - Bilag - opsamling på høringssvar Opsamling på høringssvar: Indsats om nedbringelse af elevfravær Der er modtaget høringssvar fra følgende parter: Bestyrelserne på Albertslund Ungecenter, Brøndagerskolen,
Læs mereNotat vedr. Beskrivelse af model for tildeling af økonomi til folkeskolerne ( Ressourcetildelingsmodel )
Notat vedr. Beskrivelse af model for tildeling af økonomi til folkeskolerne ( Ressourcetildelingsmodel ). Beskrivelse af modellen, baggrund samt historik. 2. Oversigt over budgetreduktioner, der omfatter
Læs mereForslag til ny ressourcetildelingsmodel for folkeskolerne i Holstebro Kommune
Indhold Baggrund:... 2 Præsentation af de 4 modeller:... 3 Sammenligning:... 4 Økonomiske konsekvenser Forslagene til nye fordelingsmodeller på folkeskoleområdet er lavet med udgangspunkt i budgettal for
Læs mereRessourcetildeling til folkeskolerne i Faxe Kommune
Ressourcetildeling til folkeskolerne i Faxe Kommune 1 Indledning Byrådet besluttede på deres møde d. 9. februar 2012 en ny organisering af Faxe Kommunes skolevæsen. Den nye organisering af Faxe Kommunes
Læs mereKriseplan for folkeskolen i Albertslund
Kriseplan for folkeskolen i Albertslund Baggrund Folkeskolen i Albertslund har det ikke godt. Trivselsmålingerne viser, at mange af vores børn trives rigtig dårligt i vores skoler - resultaterne er ringere
Læs mereBeskrivelse af tildelingsmodel for skoleområdet gældende fra 1. august 2018
Sag 17/7099 dok nr. 154076-17 Beskrivelse af tildelingsmodel for skoleområdet gældende fra 1. august 2018 Skolerne tildeles ressourcer efter nærværende ressourcetildelingsmodel. Skolen tildeles overordnet
Læs mereNotat. Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget cc: Revision af Skole for alle Sammenfatning af høringssvar
Notat Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget cc: Revision af Skole for alle 2017-22 Sammenfatning af høringssvar Skoler & Uddannelse har modtaget femten høringssvar til høringsmaterialet om Skole for alle
Læs mereVedr. høring om Kriterier for den specialpædagogiske indsats, økonomi og visitation
Skoler og uddannelse Albertslund Kommune Albertslund, 3. oktober 2016 Vedr. høring om Kriterier for den specialpædagogiske indsats, økonomi og visitation Albertslund Lærerkreds har med interesse læst høringsmaterialet
Læs mereDette notat gør rede for de enkelte elementer i skolernes ressourcefordeling.
Til: Børne og Skoleudvalget Skolernes ressourcefordeling 2011/12 Dette notat gør rede for de enkelte elementer i skolernes ressourcefordeling. Timefordeling normalklasser 2011/12 - skematimer Der tildeles
Læs mereKvalitetsrapport 2016/17. marts 2018 stevns kommune 1
Kvalitetsrapport 2016/17 marts 2018 stevns kommune 1 Baggrund for kvalitetsrapporten Der er formuleret tre overordnede nationale mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige,
Læs mereNotat. Evaluering af den samlede økonomi bag folkeskolereformen i Favrskov Kommune.
Notat Evaluering af den samlede økonomi bag folkeskolereformen i Favrskov Kommune. Byrådet godkendte 25. februar 2014 Læring, trivsel og samarbejde - folkeskolereformen i Favrskov Kommune som grundlag
Læs mereOpvækst- og Uddannelsesudvalget
Opvækst- og Uddannelsesudvalget Referat fra møde Tirsdag den 22. oktober 2013 kl. 17.00 i F6 Mødet slut kl. 18.00 MØDEDELTAGERE Jesper Henriksen (A) Anne-Mette Risgaard Schmidt (V) Guri Bjerregaard (A)
Læs mereSkoleområdet 12 skoler
Skoleområdet 12 skoler Folkeskolerne Byskovskolen (Special-afd) 0.-9. årgang 644 elever Campusskolen (Modtager-kl) 7.-10. årgang 695 elever Dagmarskolen (Modtager-kl) 0.-6. årgang 501 elever Kildeskolen
Læs mere2. Kolonne 2: Ressourcetildeling. Den viser den foreløbige beregning af skoletildelingerne i 2019 med nuværende model.
BØRN OG UNGE NOTAT Dato: December 2018 Center for Udvikling og Økonomi CUOAB/CUOAW Forklaring på bilag til sagen Ressourcetildeling til skoleområdet (punkt nr. 162 ved BFU møde den 12. december 2018) Side
Læs mereBeregninger på baggrund af indgået aftale - skolereform:
Udgiftssiden - Almenområdet Flere undervisningstimer i almenundervisningen: Ifølge den indgåede aftale vil undervisningstimetallet blive udvidet med 14 lektioner mere om ugen i forhold til det nuværende
Læs mereNotat. Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget. Principper for oprettelse af klasser på folkeskolerne
Notat Modtager(e): Børne- og Skoleudvalget Principper for oprettelse af klasser på folkeskolerne Baggrund Børne- og Skoleudvalget har bedt forvaltningen undersøgt om der er behov for at ændre i de nuværende
Læs mereBeskrivelse af ressourcetildelingsmodeller på skoleområdet gældende fra 1. august 2014
Beskrivelse af ressourcetildelingsmodeller på skoleområdet gældende fra 1. august 2014 Model A: Skolerne tildeles ressourcer efter nærværende ressourcetildelingsmodel. Skolen tildeles en samlet ressource,
Læs mereNotat. Høring Røgfri skoletid Hører til journalnummer: A Udskrevet den AUC høring røgfri skoletid 2018.
Notat 1 - AUC høring røgfri skoletid 2018.docx Høring Røgfri skoletid 2018 Albertslund Ungecenters bestyrelse har drøftet høringsmaterialet Røgfri skoletid 2018 på mødet den 30. november. Dato: 8. december
Læs mereKvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Aulum-Hodsager skole
Kvalitetsrapport Center for Børn og Læring Skoleåret 2016/17 Lokalrapport for: Aulum-Hodsager skole 1 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Skolebestyrelsens udtalelse...4 Skoleledelsens udtalelse...5 Resultat
Læs mereNotat. BSU - Skoleindskrivning 15/16, Elev- og klassetal; høring Sags nr.: 14/16311 Sagsforløb: BSU - (ØU - KB) Sagen afgøres i: Kommunalbestyrelsen
Notat Modtager(e): Børne- og udvalget Dato: 4. december 2014 Sags nr.: Sagsbehandler: ASC BSU - indskrivning 15/16, Elev- og klassetal; høring Sags nr.: 14/16311 Sagsforløb: BSU - (ØU - KB) Sagen afgøres
Læs mereBeskrivelse af ændringer i ressourcetildelingsmodellen (gældende fra 1. august 2014)
Beskrivelse af ændringer i ressourcetildelingsmodellen (gældende fra 1. august 2014) Indledning Indledning tilrettet i forhold til ny skolereform, herunder en samlet ressourcetildelingsmodel for skoler,
Læs mereSilkeborg Lærerforenings Budgetinformation 2018
Silkeborg Lærerforenings Budgetinformation 2018 Indledning Silkeborg Lærerforening udsender igen i år en Budgetinformation i forbindelse med behandlingen af Silkeborg Kommunes budget 2018. Dette er Silkeborg
Læs mereFolkeskolereformens økonomi
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Budget og Regnskab NOTAT Bilag 2: Folkeskolereformens finansieringsudfordring I det følgende præsenteres Københavns Kommunes samlede finansiering af folkeskolereformen,
Læs mereOpsummering af indkomne høringssvar, samt udtalelse fra Forvaltnings-MED.
Opsummering af indkomne høringssvar, samt udtalelse fra Forvaltnings-MED. Børnehavehuset Lodsvej 1. Positivt at midlerne følger barnet 2. Netværksrepræsentanten kan ikke genkende den foreslåede model 3.
Læs mereVarde Kommune Udvalget for Børn og Undervisning. Att: Ann Tina Langgaard. Vedr.: Høring skoleudvikling i Varde Kommune frem mod 2020
Varde Kommune Udvalget for Børn og Undervisning Att: Ann Tina Langgaard Blåvandshuk Skole Skolevænget 12 6840 Oksbøl Tlf. 79 94 73 99 www.blaahuk.dk 20. april 2009 cokr Direkte tlf Mobil mail: cokr@varde.dk
Læs mereForslag til justeret ressourcetildeling som følge af folkeskolereform
Notatark Sagsnr. 17.00.00-P17-2-13 Sagsbehandler Per Lunding 27.11.2013 Forslag til justeret ressourcetildeling som følge af folkeskolereform I forbindelse med Byrådets beslutning om budget 2014 og implementering
Læs mereSamarbejdsaftale. Skoler og klubber
Samarbejdsaftale Skoler og klubber Samarbejdsaftale Samarbejdsaftalen er et redskab for skoleledelser, klubledelser, lærere og klubmedarbejdere, der skal medvirke til at sikre gode rammer og vilkår for
Læs mereBilag 1: Forslag til ny budgettildelingsmodel for skolernes almenområde
Bilag 1: Forslag til ny budgettildelingsmodel for skolernes almenområde Høring vedr. budgettildelingsmodeller på skole og SFO-området Center for Skole og Uddannelse, 2019. 1 Principper for en ny budgettildelingsmodel
Læs mereNOTAT. Antallet af elever definerer tildelingen af personaleressourcer efter følgende parametre:
SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD NOTAT Emne: Til: Ressourcetildelingsmodel - folkeskolen Byrådet Dato: 23. januar 2014 Sagsbeh.: Thomas Petersen Sagsnr.: Tildelingsmodellen i Solrød Kommune er baseret
Læs mereTillægsdagsorden. Dato: :00:00. Sted: Mødelokale nr. 8, Rådhuset i Skanderborg 1/11
Tillægsdagsorden Dato: 26-02-2014 09:00:00 Udvalg: Direktionen Sted: Mødelokale nr. 8, Rådhuset i Skanderborg 1/11 Indholdsbetegnelse Tillægsdagsorden Indholdsbetegnelse 45 Skolereform - nye tildelingsmodeller
Læs mereHøringssvar budget 2017 Skoler
Høringssvar budget 2017 Skoler HAMMERUM SKOLE 15. september 2016 Høringssvar vedrørende budget 2017 Ledelse, skolebestyrelse og MED-udvalg ved Hammerum Skole har gennemgået det fremsendte materiale
Læs mereHøringsmateriale vedrørende ny ressourcetildelingsmodel til folkeskolerne i Herning Kommune
Indhold 1. Baggrund. s. 2 2. Præsentation af de tre modeller...s. 4 3. Økonomiske konsekvenser..s. 6 4. Beskrivelse af modellerne...s. 7 4.1 Model 3.s. 8 4.2 Model 7... s. 10 4.3 Model 11.....s. 12 5.
Læs mereBilag Avedøre Skole, skolebestyrelsen
Bilag 1 Høringssvar Bemærkninger Center for Skole og Uddannelses kommentarer 1. Bestyrelsen er opmærksom på, at de økonomiske konsekvenser for skolen vil blive en anelse mindre, hvis den senest foreslåede
Læs mereNøgletal på skoleområdet
Budget 2017-2020 Nøgletal på skoleområdet Skoleudvalget 21. juni 2016 Tabel 1 Elevtal på folkeskoler Elevtal 0.-9. klasse på folkeskoler Fra 2011/12 (sept.) til 2016/17 (feb.) Udvikling viser 2011/12 2015/16
Læs mereHANDLEFORSLAG VEDR. SKOLEUDVALGETS OMRÅDE
HANDLEFORSLAG VEDR. SKOLEUDVALGETS OMRÅDE Administrative forslag SU 1 Ændring i modellen for lærerløntimetildeling. Folkeskoler Funktion: 03 22 01 Lærerløntimetildeling på grundlag af elevtallet reduceres
Læs mereUdfordringer til alle og uddannelse til flere
Udfordringer til alle og uddannelse til flere Byrådets plankonference Resurse tildeling 28. marts 2017 Almen-området Før og nu Nuværende model (budget 2017) Grundtildeling 2,3 mio.kr. til skoler/matrikler
Læs mereAlbertslund Ungecenters MED- udvalgs høringssvar vedr. Kvalitetsrapporten for 2015/2016 og 2016/2017
1 - AUC Høringssvar Kvalitetsrapport 2016-2017_.docx Albertslund Ungecenters MED- udvalgs høringssvar vedr. Kvalitetsrapporten for 2015/2016 og 2016/2017 Medudvalget har behandlet Kvalitetsrapporten for
Læs mereMidtvendsyssel Lærerkreds budgetinformation
Midtvendsyssel Lærerkreds budgetinformation BUDGETINFORMATION FRA Midtvendsyssel Lærerkreds budgetinformation Indledning: Som led i budgetdebatten udsender Midtvendsyssel Lærerkreds i år en budgetinformation
Læs mereKvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Herningsholmskolen
Kvalitetsrapport Center for Børn og Læring Skoleåret 2016/17 Lokalrapport for: Herningsholmskolen 1 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Skolebestyrelsens udtalelse...4 Skoleledelsens udtalelse...4 Resultat
Læs mereHøringssvar fra skolebestyrelsen ved Ansgarskolen, Ribe
Til Børn & Kultur Skoleadministrationen Esbjerg Kommune b-k@esbjergkommune.dk Ribe den 12. januar 2015 Høringssvar fra skolebestyrelsen ved Ansgarskolen, Ribe Skolebestyrelsen har den 19. november 2014
Læs mereBilag 1 - Høringsmateriale
Bilag 1 - Høringsmateriale 1.1 Forklaring til Scenarie 1 BØRN OG UNGE NOTAT Dato: December 2018 Center for Udvikling og Økonomi CUOAB/CUOAW Forklaring på bilag til sagen Ressourcetildeling til skoleområdet
Læs mereBilag 2 Høringssvar vedrørende ændringer af skoledistrikter
Bilag 2 Høringssvar vedrørende ændringer af skoledistrikter Afsender af høringssvar Indhold i høringssvar Forvaltningens svar Skole 1 Avedøre Skole på Avedøre Skole vurderer ikke, at den langsigtede strategi
Læs mereFolkeskolereformen Ressourcetildeling på almenområdet
Høringsmateriale 24. januar 2014 Folkeskolereformen Ressourcetildeling på almenområdet Indhold Hvorfor ny ressourcetildelingsmodel... 2 Ressourcemodellens område... 2 Ressourcetyper... 3 Ressourcetilførsel
Læs mereSilkeborg Lærerforenings Budgetinformation
Silkeborg Lærerforenings Budgetinformation Indledning: Silkeborg Lærerforening udsender igen i år en Budgetinformation til lokale politikere, skolebestyrelser, lærere og andre interesserede i forbindelse
Læs mereOpbygning og principper for nye budgettildelingsmodeller for skolernes almenområde
1 Opbygning og principper for nye budgettildelingsmodeller for skolernes almenområde Principper for en ny budgettildelingsmodel.. 2 Forskelle mellem den nuværende budgettildelingsmodel og nye modeller.
Læs mereForvaltningens svar på budgetdelen af høringen
Forvaltningens svar på budgetdelen af høringen Indholdsfortegnelse Kontingentfrihed... 1 Grundbeløb... 1 Nye pladspriser... 2 Sociale normeringer... 2 Aktivitetspuljen... 3 Konsekvensen for pladspriserne
Læs mereHovedpunkter fra temaanalysen
Hovedpunkter fra temaanalysen Faaborg-Midtfyn Kommune er den landkommune, der har det næsthøjeste udgiftsniveau til folkeskolen pr. elev. Udgiftsniveauet pr. elev er 12,4 pct. højere end gennemsnittet
Læs mereRessourcestyringsmodel Muligheder for tilpasninger
Ressourcestyringsmodel Muligheder for tilpasninger På baggrund af børneudvalgets møder i december og januar samt de efterfølgende indkomne høringssvar har administrationen foretaget beregninger på en række
Læs mereForslag til nye ressourcetildelingsmodel på skoleområdet på baggrund af vedtaget kommisorium.
112 Forslag til ny tildelingsmodel på skoleområdet Sagsnr: 17.01.10-A00-1-16 Sagen afgøres i: Sagsresume Sagen afgøres i:. Forslag til nye ressourcetildelingsmodel på skoleområdet på baggrund af vedtaget
Læs mereMødet blev holdt mandag den 28. oktober 2013 på Rådhuset i Mødelokale C. Mødet begyndte kl. 07:30 og sluttede kl. 12:00.
ALLERØD KOMMUNE Skoleudvalget Møde nr. 43 Mødet blev holdt mandag den 28. oktober 2013 på Rådhuset i Mødelokale C. Mødet begyndte kl. 07:30 og sluttede kl. 12:00. Medlemmer: Formand Nikolaj Bührmann (F),
Læs mereGodkendelse af 2. behandling af ny model på tosprogsområdet 2017
Punkt 8. Godkendelse af 2. behandling af ny model på tosprogsområdet 2017 2016-026939 Skoleforvaltningen indstiller at godkender, at ny model på tosprogsområdet godkendes med de foreslåede ændringer på
Læs mereKvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Vildbjerg Skole
Kvalitetsrapport Center for Børn og Læring Skoleåret 2016/17 Lokalrapport for: Vildbjerg Skole 1 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Skolebestyrelsens udtalelse...4 Skoleledelsens udtalelse...5 Resultat
Læs mereSilkeborg Lærerforenings Budgetinformation. Silkeborg Kommunes udgifter til folkeskolen pr. elev.
Silkeborg Lærerforenings Budgetinformation Indledning: Silkeborg Lærerforening udsender igen i år en Budgetinformation til lokale politikere, skolebestyrelser, lærere og andre interesserede i forbindelse
Læs mereNotat. 1 - Kompetencedækning i folkeskolen Hører til journalnummer: A Udskrevet den
Notat 1 - Kompetencedækning i folkeskolen 20172018 Modtager(e): Børne og Skoleudvalget cc: [Navn(e)] Kompetencedækning i folkeskolen 2017/2018 Undervisere med undervisningskompetencer i det pågældende
Læs mereDer er i beregningerne ikke taget højde for afvikling af oparbejdet gæld.
Økonomi Elevtal Afgangsprøver NOTAT Baggrund Byrådet tiltrådte 8. februar 2011 - under punktet Struktur for dagtilbud og skoler - indstilling fra Børne- og Undervisningsudvalget om at: 1. at distriktsmodellen
Læs mere- Vi vil mennesker og fællesskab. Høringssvar
Høringssvar Fra Hanebjerg skole modtager I hermed høringssvar til finansieringsforslag- og budget 2018-2021 - jævnfør det udsendte høringsmateriale af maj/ juni 2017. Høringssvarene tager udgangspunkt
Læs mere3. Glostrups skoleelever skal trives National trivselsmåling
1. behandlet i Børne- og Skoleudvalget den 22. september 2016 HOVEDMÅL 1. Glostrups skoleelever skal opnå et højere fagligt niveau, når de forlader folkeskolen HOVEDINDIKATOR Afgangskarakterer DELMÅL 1.
Læs mereMødet holdes mandag den 04. marts 2013 kl. 07:30 på Rådhuset i Mødelokale C.
ALLERØD KOMMUNE Skoleudvalget Møde nr. 36 Mødet holdes mandag den 04. marts 2013 kl. 07:30 på Rådhuset i Mødelokale C. Medlemmer: Formand - Nikolaj Bührmann (F), Næstformand - Birgitte A. Rasmussen (V),
Læs mereDagsorden. Uddannelsesudvalget. Slagelse Rådhus, Mødelokale 227, 2. sal
Dagsorden Uddannelsesudvalget Mødedato 20. januar 2014 kl. 17:00 Mødelokale Deltagere Slagelse Rådhus, Mødelokale 227, 2. sal Johnny Persson (V), Bodil Knudsen (A), Pernille Ivalo Frandsen (V), Niels Christian
Læs mereHøringsmateriale: Omstilling af specialtilbud i Odder Kommune
Høringsmateriale: Omstilling af specialtilbud i Odder Kommune Indhold 1.0 Baggrund for omstilling af specialområdet... 2 1.1 BUK-udvalgets indstilling til høringsmaterialet... 3 1.2 Overblik over effekt
Læs mereAlle høringssvar er tilgængelige på kommunens hjemmeside og kan findes via dette link:
Velfærdssekretariatet Sagsnr. 263341 Brevid. 1975910 Ref. SOTH Dir. tlf. 46 31 40 09 sofiet@roskilde.dk NOTAT: Sammenfatning af høringsvar på Skole- og Børneudvalgets område 24. september 2014 Materiale
Læs mereRisbjergskolen. Høring vedrørende budget 2017 Børne- og Undervisningsudvalget
Risbjergskolen Risbjergskolen Risbjergvej 10-20 2650 Hvidovre Tlf: 3678 3997 www.risbjergskolen.hvidovre.dk Dato: 18.8.2016 Høring vedrørende budget 2017 Børne- og Undervisningsudvalget Hvidovre Kommune
Læs mereTildelingsmodel klasse- og elevtildeling
Tildelingsmodel klasse- og elevtildeling KL s Konsulentvirksomhed (KLK) har bistået Thisted Kommune med at udarbejde en ny model for tildeling af økonomiske ressourcer til skolerne. De grundlæggende principper
Læs mereÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR
5. februar 2015 HØRINGSSVAR ÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR Folkeskolereformen er en meget omfattende forandringsproces med store konsekvenser for både medarbejdere, børn og forældre på
Læs mereFrederiksværk-Hundested Kommune
Frederiksværk-Hundested Kommune Magleblikskolen Frederiksværk den, 20 september 2007 Skolekonsulent Claus Hauritz Høringssvar: Kvalitetsrapport for skolevæsenet 2007. Skolebestyrelsen på Magleblikskolen
Læs mereSkolereform baggrundsbilag
Skolereform baggrundsbilag Bemærk! Nedenstående indstillinger er udarbejdet ud fra 1. behandling af lovforslaget omkring ny skolereform. Skolereformens intention Det fremgår af udspillet, at regeringen
Læs mereForslag til økonomiske beredskab - Udvalget for Familie og Børn. Kirsten Schaksen og Annette Espenhain - Økonomikonsulenter
Økonomisekretari atet Notat Til: Sagsnr.: 2010/15164 Dato: 10-02-2011 Sag: Sagsbehandler: - Udvalget for Familie og Børn Kirsten Schaksen og Annette Espenhain - Økonomikonsulenter Administrationen har
Læs mereEvaluering af ny tildelingsmodel på skoleområdet
Evaluering af ny tildelingsmodel på skoleområdet Byrådet i Rebild Kommune besluttede på sit møde den 26. januar 2017 at indføre en ny model for tildeling af ressourcer til skoleområdet. Beslutningen trådte
Læs mereØstskolen. 1. Skolebestyrelsen Øst, høringssvar vedr. kvalitetsl. Høring vedr. kvalitetsløft af folkeskolen
1. Skolebestyrelsen Øst, høringssvar vedr. kvalitetsl Østskolen Gl. Strandvej 12 4640 Faxe Rolloskolen Telefon 5620 2750 Dato 15. november 2012 j.nr. 00-00-00-0000 Direkte telefon 00 00 00 00 Mail: rolloskolen@faxekommune.dk
Læs mereReferat for ekstraordinært møde Børne- og Ungeudvalget
Referat for ekstraordinært møde Børne- og Ungeudvalget : Fredag den 06. december 2013 Mødetidspunkt: Kl. 8:00 Sluttidspunkt: Kl. 9:30 Mødested: Det Hvide Værelse, Rådhuset Bemærkninger: Medlemmer: Gitte
Læs mereCenter for Undervisning
Center for Undervisning Dato 31-07-2013 j./sagsnr. Notat vedrørende ny skolestruktur Notat udarbejdet af: Lars Sørensen I forbindelse med 1. temadag i juni har medlemmer af byrådet ønsket en uddybning
Læs mereHøringssvar. - fra brugerbestyrelser og råd vedr. det administrative budgetforslag 2014-17
Høringssvar - fra brugerbestyrelser og råd vedr. det administrative budgetforslag 2014-17 6. september 2013 Indkomne høringssvar 1 Engelsborgskolen - skolebestyrelsen 2 Fuglesangsgårdsskolen - MED-udvalg
Læs mereBUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen
BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen BUPL skal hermed svare på kommunens høringsmateriale vedrørende implementering af den kommende skolereform i Næstved Kommune.
Læs mereOversigt over høringssvar til Budgetforslag
Oversigt over høringssvar til Budgetforslag 2016 19 Børne og Ungdomsudvalget 1 Heldagsskolen Fuglsanggård Skolebestyrelsen 2 Fuglsanggårdsskolen Skolebestyrelsen 3 Engelsborgskolen Skolebestyrelsen 4 Hummeltofteskolen
Læs mereForslag til ressourcetildeling pr. 1. august 2019 Stevns Dagskole
Forslag til ressourcetildeling pr. 1. august 2019 Stevns Dagskole S. 1/10 Indhold Indledning... 3 Model 1 Oprindelig tildeling...4 Model 2 30 ugentlige timer til undervisning/behandling SFO i Krudthuset...5
Læs mereNotat om socioøkonomi og tildelingsmodellen på skoleområdet
Til: Skole og dagtilbud Notat om socioøkonomi og tildelingsmodellen på skoleområdet 24. februar 2017 Kontaktperson: Claus Humlum Gudiksen 87535549 chg@syddjurs.dk Kort om statens socioøkonomiske reference
Læs mereSkolebestyrelsens årsberetning 2017
Skolebestyrelsen på Strandskolen Kongens Enge 40, 2690 Karlslunde Den 8. november 2017 Skolebestyrelsens årsberetning 2017 Denne årsberetning fra skolebestyrelsen på Strandskolen er den sidste årsberetning,
Læs mereKVALITETSRAPPORT FOR Hedehusene Skole 2016/17
KVALITETSRAPPORT FOR Hedehusene Skole 2016/17 HØJE TAASTRUP KOMMUNE Indholdsfortegnelse FORORD... 2 PRÆSENTATION AF SKOLEN... 3 SAMMENFATTENDE HELHEDSVURDERING... 4 RESULTATER... 5 Bliver alle så dygtige,
Læs mereTil Kommunalbestyrelsen og forvaltningen i Dragør Kommune
1 Til Kommunalbestyrelsen og forvaltningen i Dragør Kommune Kommentarer vedrørende budgetforslag for året 2012 og overslags årene 2013-2015 (høringssvar) Høringssvar afgivet af børn, personale (kun SFO)
Læs mereDet grafiske overblik
Folkeskolereformen Det grafiske overblik Hovedelementer i folkeskoleforliget En sammenhængende skoledag med flere undervisningstimer og med understøttende undervisning: 0.-3.klasse: 30 timer om ugen (28)
Læs mere- Reduktion af åbningstiden i Skolefritidsordninger (SFO og SFO-klubtilbud)
Notat Sagsnr.: 2013/0007982 Dato: 25. februar 2014 Titel: Skolereform - Overordnet økonomi Sagsbehandler: Søren Holst Rasmussen Økonomi- og Analysekonsulent 1. Baggrund Folkeskolereformen, der indfases
Læs mereDette notat indeholder en opgørelse over provenuet af den nye skolestruktur pr. 1. august 2015.
Notat Vedrørende: Opgørelse af provenu i forbindelse med ny skolestruktur pr. 1.8.2015 Sagsnavn: Ny skolestruktur pr. 1.8.2015. Provenue Sagsnummer: 17.00.00-Ø00-2-15 Skrevet af: Torben Bugge/Jørn Sørensen
Læs mereNy Tønder Kommune Børn- og Skoleudvalget Beslutningsprotokol. Beslutningsprotokol
Beslutningsprotokol Mødedato: 21. juni 2006 Mødelokale: Skærbæk Rådhus, Mødelokale 3 Starttidspunkt for møde 15:00 Sluttidspunkt for møde 19:00 Fraværende: Gruppemøder: 21. juni 2006 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereSKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING 2014
SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING 2014 Kære forældre til elever på Høje Kolstrup Skole! Skolebestyrelsen afgiver hvert forår en årsberetning om året der gik i skolebestyrelsen, hvor forældrene informeres
Læs mereNy Tønder Kommune Børn- og Skoleudvalget Beslutningsprotokol. Beslutningsprotokol
Beslutningsprotokol Mødedato: 08. februar 2006 Mødelokale: Skærbæk Rådhus, Mødelokale 3 Starttidspunkt for møde 15:00 Sluttidspunkt for møde 18:00 Fraværende: Gruppemøder: 08. februar 2006 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereReferat fra mødet den 2. marts 2006 i Børne- og skoleudvalget
Referat fra mødet den 2. marts 2006 i Børne- og skoleudvalget 17.02.05 G01 Timetildeling til skolerne På baggrund af statusrapport for skoleområdet, er der udarbejdet 2 modeller, der begge er en harmoniseringsløsning,
Læs mereFolkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune
Børn og Unge 20. november 2013 Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Det er vigtigt, at der er en klar defineret lokalpolitisk ramme for implementering af den nye
Læs mereForslag til justering af struktur og ændring af ressourcetildelingsmodel
Forslag til justering af struktur og ændring af ressourcetildelingsmodel 19/8649 Beslutningstema Skoleafdelingen har analyseret struktur og ressourcetildeling på specialundervisningsområdet og har på den
Læs mereSkolereform på Herstedvester Skole
Skolereform på som det ser ud lige nu 16.06.2014 1 Værdigrundlag skal kendes på: Trivsel og ansvar at vi alle aktivt tager ansvar for, at vores skole er et trygt, indbydende og udfordrende sted med tydelige,
Læs mereLYNGBY-TAARBÆK KOMMUNE
Børne- og Ungdomsudvalget den 14-03-2013, s 1 LYNGBY-TAARBÆK KOMMUNE Børne- og Ungdomsudvalget Protokol Ekstraordinært møde Torsdag den 14 marts 2013 kl 08:15 afholdt Børne- og Ungdomsudvalget møde i Udvalgsværelse
Læs mereNOTAT. Afdeling for Dagtilbud og Skoler. Demografiregulering på skoleområdet
NOTAT 6. maj 2019 Demografiregulering på skoleområdet Afdeling for Dagtilbud og Skoler Dette notat indeholder en beskrivelse af, 1. Udmøntningsudfordringer på skoleområdet ved den nuværende demografireguleringsmodel.
Læs mere