Direktør Job- og kravprofil

Relaterede dokumenter
Økonomi- og administrationschef

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SUNDHEDSPLEJELEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

Dagtilbudsleder Hørning Dagtilbud, Skanderborg Kommune

Job- og personprofil. Sekretariatschef til Holstebro Kommunes Børn og Unge forvaltning

Dokumenttitel: Skoleleder - Ramløse Skole Resumé:

Direktør. Job- og kravprofil

TO SUNDHEDSPLEJELEDERE TIL OMRÅDERNE SYDVEST OG ØST BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

Jobprofil. Skoleleder på Rungsted Skole Hørsholm Kommune

Morsø Kommune Vicekommunaldirektør

Job- og personprofil, Centerleder i Holstebro Kommune

Strategi- og organisationskonsulent

Job- og personprofil. Skoleleder til Mejrup Skole Holstebro Kommune

GULDBORGSUND KOMMUNE CENTERCHEF FOR TEKNIK & MILJØ JOB- OG PERSONPROFIL

Vi søger derfor en stærk og kompetent profil, som sammen med os andre kan løfte et i forvejen velfungerende UU til et endnu bedre sted.

HVIDOVRE KOMMUNE AVEDØRE SKOLE SKOLELEDER. København, december Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

København, marts Job- og personprofil SKO LELE DE R

Generalsekretær. til Dansk Firmaidrætsforbund JOB- OG KRAVPROFIL. Anders Amund Nielsen & John Reynolds

Jobprofil. Vicedirektør BUPL

Kommunaldirektør til Ishøj Kommune

Job- og kravprofil. HR- og kommunikationschef Børn og Unge, Aarhus Kommune

Job- og Kravprofil. Skoleder Havrehedskolen

Job- og kravbeskrivelse Rektor for HF og VUC-afdelingen

Ungdomsskoleleder Job- og Kravprofil

Strategi- og organisationskonsulent

Pædagogisk afdelingsleder Havrehedskolen. Job- og Kravprofil

Job- og kompetenceprofil for. Chefstilling i Direktionens Stab. Marts 2019

Faglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT

JOB- OG PERSONPROFIL. Planlæggere Nordfyns Kommune

Skoleleder til Søholmskolen, Ringsted Kommune. Denne job- og personprofil indeholder følgende afsnit: Rammer og perspektiv.

Virupskolen søger 2 pædagogiske ledere

Leder af Center for Læring og Trivsel. Job- og Kravprofil

Pædagogisk afdelingsleder distrikt Bogense

Juridisk konsulent til Fors A/S

Job- og personprofil for afdelingschef til Byggeri og Ejendomme i Holstebro Kommune

JOBPROFIL. Vicedirektør Den Sociale Virksomhed

Stillings- og personprofil. Direktør Danmarks Idrætsforbund Maj 2015

Afdelingsleder Sletten Skole. Job- og Kravprofil

Stillings- og personprofil. IT-chef. Hovedstadens Beredskab

ARoS Aarhus Kunstmuseum

Business Controller til Fors A/S

Tønder Kommune har ca medarbejdere, heraf ca. 50 medarbejdere i Sekretariat, IT og HR.

Slagelse Kommune. Job- og personprofil for Centerchef for Kommunale Ejendomme

Stillings- og Personprofil. Administrationschef Dansehallerne April 2018

Strategiplan

VICEDIREKTØR SOCIALSTYRELSEN. København juni Job- og personprofil. gør god ledelse bedre TLF CVR-NUMMER:

Job- og kravprofil Sekretariatsleder af Forvaltningssekretariatet i Beskæftigelse og Social

Pædagogisk afdelingsleder distrikt Bogense

Skoleleder JOB- OG KRAVPROFIL. Sorø Privatskole. Jakob Westh & Louise Aagaard Hellerup, den 16. marts 2017

Indhold. To visionære skoleledere Odsherred Kommune. To skoleledere til henholdsvis Vig Skole og Højby Skole

Leder til HR-afdelingen i Horsens Kommune Stillings- og personprofil

Job og kravprofil for ny skoleleder Rathlouskolen, Odder

Roller og ansvar Grundlaget for god ledelse i Ringsted Kommune (juni 2016)

Sammen skaber vi en attraktiv arbejdsplads PERSONALEPOLITIK. for HOLBÆK KOMMUNE

JOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE. Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 JOB- OG KRAVPROFIL

Skoleleder distrikt Kystskolen. Job- og Kravprofil

Børn og Unge i Furesø Kommune

Afdelingsleder Søndersøskolen. Job- og Kravprofil

Job- og personprofil. Uddannelseschef til Campus

CHEF FOR EKSTERNT SAMARBEJDE

Job- og personprofil Skoleleder Hadsten Skole Favrskov Kommune

Strategier i Børn og Unge

Kolding Kommune Fundraising-strategi vol Kolding Kommune Fundraising-strategi vol. 2.0

Skoleleder til Herstedøster Skole Albertslund Kommune

Afdelingsledere Dagtilbudsområdet

Institutionsleder FGU-institutionen i Vejle, Billund, Fredericia og Middelfart Kommuner

Chef for HR, Økonomi & IT Jobprofil 12. november 2018

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum

NOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder ved Herningsholmskolen

Financial controller til Fors A/S

Professionel Pædagogisk

Gearing til succes VIS I O N, M I S S I O N, V Æ R D I E R O G S T R A T E G I

Visionær Chef for Strategisk Vækst

Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION

Kravprofil til brug ved ansættelse af leder til VitaPark Odder

SFO-LEDER ENGELSBORGSKOLEN LYNGBY-TAARBÆK KOMMUNE. København oktober Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

Financial Controller til Fors A/S

Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"

Personalepolitisk værdigrundlag for Vordingborg Kommune

HILLERØD KOMMUNE SKOLEN VED SKOVEN - SKOLELEDER. København August Jobprofil. gør god ledelse bedre

København december Jobprofil

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL KONTORCHEF LEDELSE OG ORGANISATION HR OG KOMMUNIKATION BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

Middelfart Kommune Medarbejder- og ledelsesgrundlag

Pædagogisk leder distrikt Havrehed. Job- og Kravprofil

Rekruttering og udvælgelse af direktør til KARA/NOVEREN

Pædagogisk afdelingsleder Særslev-Hårslev-Skolen Job- og Kravprofil

LEDELSESGRUNDLAG. 6 pejlemærker

Job- og kravprofil i forbindelse med rekruttering og udvælgelse af afdelingschef til Orbicon I Leif Hansen A/S. Århus

Resultater af MDI s kvalitetsmåling maj 2014

INNOVATION SILKEBORG. innovationschef. Juni uddybende jobbeskrivelse

STILLINGS- OG PERSONPROFIL. Servicedirektør. med ansvar for Skole, Børn og Familie, Sundhed og Forebyggelse, Psykiatri og Handicap samt Ældre

Slagelse Kommune. Job- og personprofil for Centerchef for Innovation og Karriere

Leder til Landsbyordningen Virring

Kalundborg Kommunes. Ledelses- og styringsgrundlag

DIAmanten. God ledelse i Solrød Kommune

Samtidigt præges fritids- og idrætsområdet af en række udfordringer og forandringer, som optræder på landsplan, men også i Holstebro:

STRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE

Overtandlæge til Frederikssund Kommune

Dagtilbudsleder distrikt. Job- og Kravprofil

Chef for TurismeSilkeborg

Beskrivelse af lederstillingen ved Møllehuset. Langeland Kommunes behandlingssted for børn og unge

Transkript:

Direktør fobu Enghavevej 31, 1 1674 København V 3324 8100 info@fobu.dk fobu.dk Job- og kravprofil Indholdsfortegnelse 1. Indledning---------------------------------- side 2 2. Om fobu------------------------------------ side 2 3. Den aktuelle situation--------------------- side 3 4. Stillingen------------------------------------ side 5 5. Den ideelle profil-------------------------- side 6 6. Ansættelsesvilkår-------------------------- side 7 7. Tidsplan------------------------------------- side 7

1. Indledning 1.1 Formål med job- og kravprofilen Notatet er udarbejdet af fobus bestyrelse med input fra medarbejderne. Notatet udgør en fælles forståelsesramme for ansættelsesudvalget i relation til direktørens opgaveområder og profil. Hermed sikres grundlag for at udvælge kandidater med relevante personlige og faglige kvalifikationer til samtale i forhold til de formulerede krav og forventninger og dermed den endelige stillingstagen til kandidaternes egnethed. Derudover tjener job- og kravprofilen det formål, at du som interesseret ansøger kan orientere dig om stillingens uddybende indholds- og kravbeskrivelse for direktørens ansvars- og opgaveområder. 1.2 Ansættelsesudvalget Ansættelsesudvalget består af repræsentanter fra bestyrelsen/institutioner, ledelse og medarbejdere. 1.3 Kontaktoplysninger og ansøgning Alle interesserede ansøgere er velkomne til at kontakte formand Ida Balling på mobil 3190 4624/ mail ib@fobu.dk, eller næstformand Jens Pheiffer på mobil 2374 0000 /mail jp@fobu.dk. Alle henvendelser behandles fortroligt. Finder du jobbet interessant, skal du sende din ansøgning på mail job@fobu.dk senest den 2. september 2018. 2. Om fobu 2.1 fobu fobu er en paraplyorganisation for cirka 140 værdibårne og visionære selvejende og private dag- og fritidsinstitutioner. fobus institutioner løfter en stor og vigtig del af børn og unges udvikling og liv i institutionerne. Medlemsinstitutionerne dækker hele 0-18 års området det vil sige vuggestuer, børnehaver, fritidshjem, fritidsklubber og ungdomsklubber, der alle værner om mangfoldighed, ligeværd og rummelighed. Forskellighed og medansvar er med til at skabe sociale forandringer i vores samfund og vigtigst af alt hos det enkelte barn. Derfor har fobu siden 1915 arbejdet for at varetage selvejende og private institutioners politiske interesser, behov og ønsker. fobu repræsenterer selveje i forhold til kommunen, Folketinget og øvrige samarbejdspartnere og sikrer, at selvejets stemme bliver hørt. fobu arbejder efter følgende tre grundpiller: Vi er principielt orienterede, hvilket betyder, at vi danner os en idé om børnelivet og det, vi vil kæmpe for og så gør det. Vi mener, at børn har rettigheder. 2

Vi mener, det er vigtigt at involvere sig i civilsamfundet. Læs mere på fobus hjemmeside: www.fobu.dk 2.2 Organisering fobus øverste ledelse er repræsentantskabet, der består af institutionsledere og bestyrelser fra medlemsinstitutionerne. Ved årsmødet vælger repræsentantskabet en bestyrelse, der med en formand i spidsen, fungerer som overordnet strategisk ledelse af fobu. I det daglige ledes fobu af en direktør, der er ansat af bestyrelsen. I fobu er ansat 24 medarbejdere fordelt på områderne: Pædagogisk konsultation og kursusvirksomhed, HR og jura, løn og regnskab samt IT og kommunikation, hvor alle medarbejdere står for den daglige servicering af institutionerne. 3. Den aktuelle situation 3.1 Vision og værdier I fobu har vi en vision om at udvikle og støtte det gode børne- og ungeliv i institutionerne. Selvejende institutioner har en medinddragende og værdibaseret form. Derfor mener vi, at de spiller en helt central rolle i vores velfærdssamfund og for det enkelte barn. Vi vil synliggøre selvejets værdi for lokalsamfundet og: Støtte vores tilknyttede institutioner og medlemmer gennem vores ydelser, så ledere og pædagoger kan have fokus på børnene, mens vi klarer administrationen. Uddanne forældrebestyrelser og institutionernes ledelse ved at udbyde højkvalitets kurser i fobu akademi, og informere om aktuelle emner inden for den pædagogiske verden i fobu bladet. Repræsentere selvejets værdi og eksistensberettigelse ved at sætte selvejet på den politiske dagsorden. Med respekt for selvejets værdier og identitet vil vi styrke selvejets stemme og spille ind i kommunens arbejde. Vi mener, at det er vigtigt at synliggøre, hvordan mangfoldighed, selvstændighed og høj forældreinddragelse er vigtige værdier på dagtilbudsområdet. Vi er i fobu meget stolte af vores værdier. Selvom de rækker helt tilbage til grundlæggelen af fobu, er de i dag stadig aktuelle og forankret i vores arbejde. Medmenneskelighed og passion Slår du ordet medmenneskelighed op, får du kærlighed, beskyttelse af de svage og respekt for forskellighed. Det var blandt andet på baggrund af dette, at vores passionerede grundlægger Richard Kjer-Petersen i sin tid skabte fobu. Med passion og stærk interesse for forskellighed, pædagogik og inddragelse er vi i dag med til at udvikle de bedste dag- og fritidsinstitutioner, der skaber de bedste rammer for det gode børneliv i institutionerne. Stærk faglighed Den stærke faglighed er dybt forankret i vores arbejde. Vi gør en dyd ud af at holde os opdaterede 3

og ajour med den nyeste viden og forskning på området. Det formidler vi blandt andet videre til vores medlemmer og tilknyttede institutioner gennem kurser, og særligt gennem vores administrationsydelser til institutionerne. Således slipper ledere og pædagoger for tal og papirer, så de i stedet kan gøre det, de er bedst til nemlig pædagogik. Innovativ tankegang og mod Da Richard Kjer-Petersen grundlagde fobu, brød han med traditioner og bidrog med et nyt syn på børn. Han kæmpede for børns rettigheder og for, at de skulle tages alvorligt. Det krævede nye tanker og mod at gå mod strømmen. I udviklingen af selvejet som styreform må vi også i dag have mod til at tænke anderledes og afprøve nye metoder og det tør vi heldigvis i fobu. 3.2 Udviklingsfokus Det overordnede fokus for fobus indsatser i 2016-2020 er kvalitetsudvikling eksternt såvel internt. Eksternt handler det blandt andet om videreudvikling af netværk, markedskommunikation for at skærpe de selvejende dag- og fritidstilbud og fobus profil udadtil. Internt handler det om systemudvikling, øget kvalitet i såvel samarbejdet om institutionerne som den professionelle kommunikation og servicering af institutionerne i et helhedsperspektiv. Hertil kommer den fortsatte organisationsudvikling af fobu. De konkrete indsatser i 2018 omfatter følgende 6 områder: Vækst og fastholdelse: I et helhedsperspektiv fortsat støtter og udvikler det gode børne- og ungeinstitutionsliv, samt arbejde for en styrket tilfredshed med vores service og samspil med institutionerne. Politisk arbejde: Påvirke politikere og forvaltning i kommunerne for at skabe de bedst mulige rammer for selvejende og private institutioner. Kommunikation og formidling: Arbejde for mere målrettet kommunikation til institutionerne og omverdenen, samt at fobu støtter institutionerne i forhold til faglighed, interessenter og civilsamfund Stærke institutionsfællesskaber: Støtte institutionerne i at deltage i udvikling og etablering af institutionsfællesskaber, der kan realisere fremtidens forventninger fra børn, forældre, medarbejdere og kommuner. Intern udvikling: Udvikling af samarbejdsflader, justering af systemer, kvalitetsudvikle ydelser og services som led i at professionalisere dialogkulturen internt som eksternt. Persondata: At overholde gældende og kommende lovgivning om registrering og behandling af persondata, og at vi understøtter institutionerne i det samme. 3.3 Justering af strategien Bestyrelsen ønsker et øget fokus på revitalisering af foreningens sammenhængskraft og medlemsinvolvering. Det betyder, at nuværende strategi og indsatsområder skal justeres. Dette udviklingsarbejde indgår i den nye direktørs opgaver. 4

4. Stillingen 4.1 Ansvars- og opgaveområder Som direktør har du det overordnede ansvar for fobus samlede ledelse, udvikling og drift over for bestyrelsen. Den helt afgørende kerneopgave, som direktøren har det overordnede ansvar for, er at fastholde og fortsat udvikle og støtte det gode børne- og ungeliv i institutionerne. Du skal skabe resultater både i forhold til bestyrelsens overordnede strategiske og organisatoriske fokus samt det eksterne perspektiv. Endvidere skal du sikre realisering af fobus strategi med indsatsområder, der udvikles i et tæt samarbejde mellem direktøren og bestyrelsen. Det forventes tillige, at du gennem et tæt og dynamisk samspil med både bestyrelse og medarbejdere videreudvikler fobus strategi, så fobu fortsat er en attraktiv, servicerende og værdibåret medlemsorganisation. Dine overordnede opgaveområder er følgende: Ledelse, udvikling og drift af organisationen fobu. Ledelse, udvikling og drift af fobus medlemsservicering. Økonomisk styring og vækst af fobu. Udvikling af eksterne relationer, samarbejder, aktører, politiske kontaktflader m.fl. som led i fobus udvikling og strategiske pejlemærker. Fungere som fobus, institutionernes og børnenes talerør. Udvikling af fobus strategi og indsatsområder i tæt samarbejde med bestyrelsen. Bestyrelsesbetjening og sparring. 4.2 Succeskriterier Din performance som direktør vil som udgangspunkt blive vurderet på følgende hovedkriterier: At skabe tillidsfulde og konstruktive dialoger med medlemsorganisationerne. At skabe tydelige og gennemsigtige rammer og retning for serviceniveauet af medlemsinstitutionerne. At skabe et økonomisk, forretningsmæssigt og strategisk overblik over fobu, og herigennem identificere udviklingspotentialer og rationaler med eventuelle justeringer af organisationsplanen. At etablere sig som en kompetent, tillidsvækkende og skabende leder. At skabe et godt arbejdsmiljø præget af tillid, nysgerrighed, trivsel og engagement. 5

Positionere sig som en ambitiøs og markant aktør for samarbejdspartnere og interessenter. Levere en driftssikker udvikling af fobu. Etablere sig med et tæt og dynamisk samspil med bestyrelsen, herunder bestyrelsesbetjening og sparring. Tage ansvar og igangsætte initiativer som led i at skabe resultater jf. fobus strategiplan. 5. Den ideelle profil I den endelige udvælgelse vil såvel erfaringsbaggrund som de ledelsesmæssige og personlige kompetencer og værdier blive vægtet. 5.1 Erfaringer og baggrund Den ideelle kandidat besidder i alt væsentlighed følgende erfaringer og baggrund: Væsentlige lederevner indadtil i organisationen og udadtil mod omgivelserne med fokus på værdiers betydning i moderne ledelse. Anerkendende og respektfuld ledelsesstil, der formår at involvere medarbejdere, præget af åbenhed, dialog og tillid. Har erfaringer med organisatoriske forandringsprocesser og udvikling af organisationskultur. Gode kommunikations- og formidlingsevner. Netværk og erfaringer med det politiske arbejde, herunder forståelse for politiske dagsordner. Har dokumenteret erfaringer med ledelse og styring af økonomi. Erfaring med bestyrelsesbetjening og sparring. Relevant uddannelsesmæssig baggrund, herunder lederuddannelse. 5.2 Personlige kompetencer og egenskaber Den ideelle kandidat besidder i alt væsentlighed følgende personlige kompetencer og egenskaber: Visionær og værdibåret leder med ambitioner om at gøre en forskel for såvel medlemmer som medarbejdere. Evne at skabe tillidsfulde og konstruktive dialoger med medlemsorganisationerne. Kan sætte tydelige rammer og retning i lederskabet. Dygtig relationsskaber. 6

Gode kommunikationsevner internt som eksternt. Evne til at skabe og arbejde involverende med udviklings- og forandringsprocesser. Skabe fælles forståelse og mening for den valgte kurs (commitment). Evne til at kunne prioritere relevante indsatser. Henter energi i arbejdsfeltet mellem selveje, civilsamfund, offentlige myndigheder og medlemsorganisationerne hele tiden med barnets blik. 6. Ansættelsesvilkår Løn- og ansættelsesvilkår efter aftale. Tiltrædelses snarest muligt. 7. Tidsplan Aktivitet Tidspunkt Ansøgningsfrist 2. sept. 2018 Udvælgelse af kandidater til indledende samtale ved ansættelsesudvalget Udvælgelse af kandidater til erhvervspsykologisk test, referencetagning og anden samtale ved ansættelsesudvalget 5. sept. 2018 5. sept. 2018 Indledende samtale med ansættelsesudvalget 13. sept. 2018 Anden samtale med fremlæggelse af case med ansættelsesudvalget 20. sept. 2018 Ansættelsesudvalget fremlægger forslag til endelig kandidat mhp. bestyrelsens godkendelse. xx. sept. 2018 Tiltrædelse 1. nov. 2018 7