Undervisningsbeskrivelse for: recku 1308 Religion C, HFE



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse for: recku 1408 Religion C, HFE

Undervisningsbeskrivelse for: recku 1208 Religion C, HFE

3erlcel2. Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj- Juni 2016

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

HF & VUC København Syd holdnr 2reC615 Side 1 af 6

Lærer(e) Maria Lindebæk Lyngsøe (titel 1+2) / Sofie Brændgaard Dall (titel 3-5)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte forløb. Kristendom. Islam. Buddhisme. Undervisningsbeskrivelse. Termin Termin Maj/Juni HF & VUC Nordsjælland Helsingør

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2013 Institution Thisted Gymnasium og HF-kursus

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Nrec136v Holdet er internetbaseret hvor kursisterne har læst materialet og besvaret spørgsmål på skrift og via lyd- eller videofil.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Indhold Podemann Sørensen, Jørgen: Religionshistoriske grundbegreber, systime 2009, s og Om monoteisme og polyteisme fra Religion.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Nrec18s Holdet er internetbaseret hvor kursisterne har læst materialet og besvaret spørgsmål på skrift og via lyd- eller videofil.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 3h re

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Signe Luisa Hjorth Olsen, Merete Jagd Esmarch & Pernille Mosholm Boye Thulstrup

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag?

VUC Hvidovre-Amager holdnr. 2reC315 Side 1 af 6

Undervisningsbeskrivelse

I 1HF er der aftalt to tværfaglige forløb med historie og samfundsfag. I 2HF vil der både være tværfaglige og enkeltfaglige forløb.

2. udgave. Grundbogen til. e I Ion. Lene Madsen Dorte Thelander Motzfeldt Anders Nielsen Bodil Junker Pedersen Sofie Reimick Trine Ryhave.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse for: recku 1308 Religion C, HFE Fag: Religion C, HFE Niveau: C Institution: VUC Vejle, Vejle afd. (630248) Hold: religion C-niveau Koncentreret Termin: December 2013 Uddannelse: HF-enkeltfag Lærer(e): Jytte Stistrup Lauritzen (JL) Forløbsoversigt (4): 1 19.08.13 Introduktion: Hvad er religion? 2 30.08.13 Islam 3 30.09.13 Kristendom 4 18.11.13 Buddhisme CSC LUDUS Web Side 1 af 5

Forløb 1: Introduktion: Hvad er religion? Omfang: 10 lektioner Start: 19.08.13 Hvad er religion og hvordan arbejder man religionsfagligt? - om fagets genstandsområde, fagets begreber og fagets metoder Anvendt materiale: Grundbogen til religion C, Systime 2012 Øvelse med fokus på definition af religion (s.16-17), Kapitel 12 s. 262-273 (grundbegreber) inklusiv skema til tekstanalyse samt kapitel 11 s. 251-258 (tre centrale religionsfaglige begreber) Øvelser til anvendelse af Smarts og Hjärpes religionsmodeller samt øvelser til indefra/udefra-synsvinkel. Klasseundervisning, individuelt, par- og gruppearbejde Introduktion til faget religion, grundbegreber og metoder - herunder udefra/indefrasynsvinkel, elite og mainstream, maksimalisme og minimalisme, Smarts model over religionernes 7 dimensioner og Hjärpes moder, der medtænker religionernes funktion i et samfundsmæssigt og kulturelt perspektiv. Der introduceres desuden til tre centrale religionsfaglige begreber: myte, ritual og helligt og profant. Forløb 2: Islam Omfang: 24 lektioner Start: 30.08.13 Anvendt grundbog: Jens M. Steffensen: "Islam - fra beduinkult til verdensreligion", Systime 2001 Baggrundsstof: s. 7-17, 24-33, 34-37, 38-43 og 44-55 Tekster: 1-2 (s. 65-66), 5, 8-9, 15-21, 25 (nr. 6, 9, 10 og 28), 34 og 35 Supplerende materiale: "Kaldelsen" fra Jan Hjärpe: Islam - lære og livsmønster, 1986, "Profetens levned" af Ibn Hisham, Gads religionshistoriske tekster, uddrag om koranen, hadith og Muhammeds tid som mytisk tid, fra Danske verdensreligioner om islam af Kate Østergaard samt uddrag om koranen og valfart s. 207-208 og s. 28-29 fra Kuplen Muren Graven af Følner m.fl. CSC LUDUS Web Side 2 af 5

To avisartikler: Morten Rasmussen: "Sharia er troens kilde", Kristeligt Dagblad 3. okt. 2003 samt uddrag fra Jens Forman: Muslimernes religion s. 49-56 og s. 120 inklusiv Tariq Ramadan: "En europæisk muslim", oprindelig fra Jyllandsposten 11. nov. 2005 inklusiv kursistoplæg om tekst 46 fra Steffensens bog m islam (interview m. S. Khankan.) Tekster og kilder til islamisk mystik fra Deniz Kitir, Ole Bjørn Petersen og Jens M. Steffensens bog om Tyrkiet, 2012 (s. 138-140 og s. 141-142 inklusiv Sami Yusuf: "You came to me" (YouTube.com) Desuden videoklip fra YouTube.com om bøn og dervishdans og dvd om valfart inklusiv samtale med en imam under et besøg i Palæstinensernes kulturhus i Vejle med bede-rum. Religionsportalen om hovedretninger i islam (p 887) - om sunni, shia og sufisme samt Test dig selv-opgaven. Desuden om islam med fokus på dommedag (p 3075), religion og levevis (p. 672) inklusiv videoklip vedrørende køn og moske, spisning og ritualer som azan, bøn og omskærelse. klasseundervisning, individuelt, par og gruppearbejde Moderne islam, islams oprindelse, tro og lære - herunder de fem søjler, shariabegrebet med fokus på forskellige opfattelser af islam (traditionalisme, fundamentalisme, modernisme, sekularisme og euroislam) Etik og levevis (tradition og fornyelse), Shi'a-islam og sufisme. Forløb 3: Kristendom Omfang: 27 lektioner Start: 30.09.13 Baggrundsstof fra Religion og kultur - en grundbog, 2013 (RK) s. 143-172 introduktion: "The Angelus" af Christopher Weirich (YouTube.com) Tekster og baggrundsstof fra Poul Storgaard Mikkelsen: Kristendom og en moderne dansk virkelighed, Systime 2003 (Tekst 8a, 8b, 8c og uddrag fra 8d (Rom 5, 1-21) inklusiv baggrundsstof s. 8-13 og s. 27-28 (vejledning til tekstarbejdet). Desuden tekst 19, 20, 24, 26, 27 og uddrag fra tekst 31 og tekst 54. Pauluslegenden på Religionsportalen (p 3064) eller se tekst 32! CSC LUDUS Web Side 3 af 5

Tekster fra Biblen online - fra GT (om pagtstanken): 1. Mos. kap. 17, 1-14, 2. Mos. kap. 19,1 - kap. 20, 17 (tekst 8c i Mikkelsens bog) og fra NT Lukas kap. 22,7-20. Desuden Markus kap. 1, 1-20 (om Jesu dåb parr.) kap. 2,23- kap. 3,6 (Jesu forhold til farisæerne), Markus 14,53-15,47 (Jesu korsfæstelse) samt Lukas 15, 11-32 (den fortabte søn - inklusiv moderne tolkninger heraf (også online). Moderne tolkninger af skabelse og syndefald: N. J. Cappelørn " Skabelse og udvikling, Weekendavisen 5. nov. 1982 (kopi) og Dorothee Sölle: " Syndefald, arbejde og kærlighed, 1984 (kopi). Moderne tolkninger af opstandelsen fra E- Thestrup Pedersen "Jesu forkyndelse", 1975 (kopi) og forskellige moderne protestantiske tolkninger af frelsen (tekst 23, 26, 27 og 28) kopier fra Jens Forman: Og tog bolig iblandt os suppleret med interview med Jan Lindhardt: "Hvor helvede havner vi så? Politiken 26. marts 2008 (kopi) Baggrundsstof til reformationen og Luther fra Kultur og samfund s. 127-130 (kopi) med to citater af Luther om "Det almlindelige præstedømme" og om "tro og gerninger" samt filmen om Luther af Joseph Fiennes, 2003 Religiøs billedkunst: Åby-krucifikset, Isenheimeralteret, Den hellige Johannes af korset, 1951 af Salvador Dali samt korsfæstelsesikon af Dianysios ca. 1500 (russisk ikon) Det kristne kultrum - besøg og samtale med præsten i Skt Nicolai kirke inklusiv guiden "På vandring gennem kirkerummet" (online) Klasseundervisning, par - og gruppearbejde inklusiv oplæg og tekstfremlæggelse ved kursister Pagtstanken (Abraham og Moses) i den jødiske historie inklusiv messiasforventninger, den kristne trosbekendelse og det treenige gudsbegreb, den kristne grundmyte (om verdens skabelse, menneskets fald og den nye pagt hvor Jesus som Kristus (Messias) besejrer døden og synden. Jesu forkyndelse og virksomhed, Jesu død og opstandelse, Større kristne kirkesamfund med fokus på Den evangelisk-lutherske kirke, det kristne kultrum med fokus på gudstjenesten som et overgangsritual, dåben som indvielsesritual og nadveren som ritual og kultdrama. Ligheder og forskelle mellem kristendom, jødedom og islam. CSC LUDUS Web Side 4 af 5

Forløb 4: Buddhisme Omfang: 24 lektioner Start: 18.11.13 Baggrundsstof fra Religion og kultur - en grundbog (RK) s. 59-74 Tekster og baggrundsstof fra Lene Højholt: Buddhismens lære - og den tibetanske buddhisme, 1993 (s. 12-15, 21-23. 24-35 og 37-40) Supplerende tekster fra Esben Andreasen: Buddhismen - introduktion, udbredelse og tekster til de første århundrede, 2002 ("Der er intet bestandigt jeg", "Nirvana er usammensat", "Boddhisatva-løftet" og "Kohyrdebillederne" fra Esben Andreasens bog om Buddhismen i Kina, 2006 Religionsportalen om buddhismens stifter(e) (p 2859), om dharma (læren), om buddhismens gudsopfattelse og menneskesyn samt videoklip "På pilgrimsfærd til Sarnath" og "Sorgpilen" (under tekster om buddhisme) uddrag fra dvd af Peter Elsass: Buddhas veje - samtaler med tibetanske buddhister, 2011 Kim Ki-Duks film: Forår, sommer, efterår, vinter...og forår, 2003 Klasseundervisning, par - og gruppearbejde samt oplæg og tekstfremlæggelse ved kursister Den klassiske buddhisme herunder mødet med den historiske Buddha og læren om karma og samsara foruden studier af livshjulet (billedet), de fire ædle sandheder, årsagskæden, Nirvana og den ottefoldige vej Introduktion til de to/tre hoved-retninger: theravada, mahayana og vajrayana - med fokus på mahayana og boddhisatva-idealet. CSC LUDUS Web Side 5 af 5