ÅRSBERETNING FOR SKOLEÅR 2008/2009 INDLEDNING Skolebestyrelsens selvpålagte årsplan og mål for skoleåret 2008/2009, hvor målene i Vision 2010 fortsat danner udgangspunktet, er i det store hele blevet opfyldt. I skoleåret har skolen og skolebestyrelsen fokuseret på: Afdelingsopdeling (indskoling, mellemtrin og udskoling) samt udvikling af teamsamarbejdet inden for afdelingerne, herunder med SFO Forbedret læring gennem indarbejdelse af læringsgrundlaget i årsplanerne, herunder styrkelse af mål, evaluering og dokumentation i relation til elevplaner LP modellens indførelse, herunder anerkendende relationer Tiltag for at øge trivslen på skolen (sammen mod mobning, fælles metoder, trivselsambassadører, mv.) Projekt Sund kost Skolens renoveringsprojekt Læringsmiljø/tidssvarende undervisningsmidler Fokus på øget forældreinddragelse, herunder øget kommunikation, bl.a. via dagspressen Det har været et særdeles travlt år, præget bl.a. af store udskiftninger i bestyrelsen samt ikke mindst i skolens daglige ledelse. Det er dog opfattelsen, at der er opnået et tæt og frugtbart samarbejde mellem de frivillige forældrerepræsentanter og skolens daglige ledelse, hvor de primære resultater taler for sig selv: Skolens renoveringsprojekt til ca. 13 mio. kr. kom i hus, hvor alle i løbet af i år og næste år vil kunne se de glædelige og synlige resultater. Renoveringen er naturligvis et resultat af en kommunalpolitisk beslutning, som skolens bestyrelse har arbejdet hårdt for at påvirke positivt. Skolens daglige ledelse har sammen med lærerstaben koncentreret sig om yderligere udbygning af de lærermæssige faglige kompetencer, herunder især i relation til indførelse af LP-modellen. I sammenhæng med LP-modellen og Vision 2010 er der implementeret en række trivselsfremmende tiltag, såsom: o Fælles metoder vedr. trivsel og anti-mobning for indskoling, mellemtrin og udskoling (den gode stol, klassemødet, venskabsklasser, trivselsgrupper, mv.) o Legepatruljen o Oprettelse af et korps af frivillige trivselsambassadører o Tæt samarbejde mellem SFO pædagoger og skolens lærere Frokostbod 1
Skolens profil er styrket dels via et godt og effektivt intranet, som størstedelen af forældrene anvender og hjemmesiden, dels gennem en indsats for øget positiv omtale i lokalpressen. Det er ikke lykkedes at udsende Marbæknyt i det planlagte antal udgaver. Indkøb af to stk. Smart-boards Skolebestyrelsens samarbejde med den frivillige støtteforening Team Marbæk, der bl.a. har finansieret bordtennisbord (sponsoreret af Tuborgfondet), borde i skolegården samt legepladsudstyr. Andre sponsorater, herunder nyt porcelæn til skolekøkkenet. Arbejdet med at samle trivselsrelaterede elementer fra anti-mobning, sanktionspolitikken, digital mobning og sprogpolitik mv. i en samlet trivselsplan er ikke færdiggjort. Alligevel er det den samlede skolebestyrelses opfattelse, at bestyrelsens mål for skoleåret er nået samt at skolens læring og fællesskab på en række væsentlige områder er blevet styrket. Konklusionen er, at skolebestyrelsens indsats for at leve op til skolens slogan Marbækskolen en skole i udvikling anses for meget tilfredsstillende. Skolebestyrelsens sammensætning ultimo skoleåret: Forældrerepræsentanter: Formand: Jette Christensen Næstformand: Morten Hansen Renè Hansen Ulrik Nielsen Helle Hjorth Sørensen Pernille Malm Nielsen Jørgen Bech Ledelsesrepræsentanter: Suppleant: Per Kringhøj Lars Kristensen Jimmy Petersen, Suppleant: Nina Faxe Medarbejderrepræsentanter: Birgit Esmark Petersen Lisbeth Henriksen 2
ÅRETS RESULTATER I det efterfølgende beskrives skolebestyrelsens arbejde i det forgangne år samt de udviklingsplaner, der ligger for fremtiden. Principper og handleplaner for: Sponsorater Kontaktforældremappe Forældrehjælp til udsmykning og vedligeholdelse af klasselokaler mv. Elevplaner Ændring vedr. mobilpolitik Sammenlægning/deling af klasser Trivselsambassadører Der udestår: Opdatering af princip og handleplan vedr. kontaktforældre. Handleplan vedr. målsætning for læseindlæring/ forebyggende arbejde. Handleplan vedr. lektionsfordelingsplan. Der er pr. maj 2009 oprettet et korps af i alt 9 frivillige trivselsambassadører, som skal øge forældreinddragelsen og forankring af det tværgående samarbejde vedr. trivsel på skolen. Ambassadørerne indgår i et trivselsråd, som refererer direkte til skolebestyrelsen. Der er afholdt to arrangementer for kontaktforældre vedr. trivselsambassadører. Året har været præget af mange nyansættelser, i alt 5 nyansættelser hvor skolebestyrelsens forældrerepræsentanter principielt deltager i ansættelsesudvalget. Skolen har indtil videre kunnet tiltrække tilstrækkeligt kvalificerede medarbejdere, og det forventes, at denne udfordring ikke bliver mindre de kommende år. Bl.a. henset til pensionering. Væsentligt for tiltrækningen er, at skolen fremstår fagligt og trivselsmæssigt attraktivt. Ud af skolens 43 fuldtidsstillinger er alle besat ultimo skoleåret. Trivselsudvalg: Der har været afholdt et fælles aftenarrangement med Pædagogisk Råd, hvor lærere og skolebestyrelsens medlemmer fik inspiration gennem eksterne foredragsholdere. Alle lærere gennemgår i 2009 et weekendseminar mhp. udvikling af teamsamarbejde og teambuilding. 3
Der arbejdes fortsat med en samlet trivselspolitik i det dertil nedsatte trivselsudvalg. Pga. prioritering af andre opgaver, er dette arbejde ikke færdiggjort. ØKONOMI Regnskabsafslutning for 2008 Skolens regnskabsrapport for 2008 viser, at der på budgettet 2008 har været et merforbrug på 350.000 kr. ud af et budget på 26.069.790 kr.. Underskuddet skyldes bl.a. at vikarkontoen er overskredet. Konsekvensen har været at merforbruget overføres til budget 2009. Budgettet for 2009 er blevet behandlet sent i 2008, bl.a. henset til budgetforhandlinger med kommunen. Budgettet for 2009 er nu godkendt af Skolebestyrelsen med bemærkning om, at indkøb af undervisningsmaterialer til eksamensfag skal have 1. prioritet. ANDET Undersøgelser (Undervisningsmiljø og termometerundersøgelse). Hvert år skal skolens 2., 5. og 8. klasser deltage i en undersøgelse af deres undervisningsmiljø. Når undersøgelsen er gennemført analyseres resultaterne og hvis det skønnes nødvendigt skal der udarbejdes en handleplan, der skal forbedre trivslen på de nævnte årgange. Resultaterne og handleplanen kan ses på skolens hjemmeside. Samarbejdet med SFO en indgår nu som en integrerede del af arbejdet i indskolingen. I den forbindelse deltager SFO ens pædagoger jævnligt i indskolingens arbejde. Skolebestyrelsen undersøger p.t. muligheden for at oprette en egentlig lektiecafe på SFO en. Samarbejdet med klub 200 består bl.a. i et samarbejde mellem ledelserne og et samarbejde om netværksmøder om elever der har det svært. Skolemadsordningen er efter en længere forsøgsordning blevet indført og har haft stor succes i den tid, den har kørt. Det er nu muligt via frokostboden.dk at få sund mad 5 dage om ugen. Indeklimaet vil blive forbedret via renoveringsprojektet, der færdiggøres i løbet af 2010. Trafikforholdene omkring Marbækskolen er fortsat utilfredsstillende, bl.a. fordi forældre overtræder gældende regler ifm. transport af elever til og fra skolen. Desværre må det medgives at den fysiske indretning af parkering samt tilgangsveje langt fra er optimale. Skolebestyrelsen har en kontinuert dialog med kommunen og har fremsat forslag til forbedringer. Der er dog ultimo skoleåret ikke endnu udsigt til forbedringer. Skolebestyrelsen forfølger sagen. UDVIKLING Skolen arbejder p.t. på en udviklingsplan for hele skolen. Planen omfatter for nærværende målsætninger inden for følgende områder: Løbende evaluering af elevernes udbytte Elevernes inddragelse i planlægning af undervisning Skole-hjem samarbejde Specialpædagogisk bistand 4
Dansk som Andetsprog Fagligt stærke elever Elevernes trivsel Forældrenes tilfredshed Læsning LP-model Egne indsatsområder/skolens særlige profil Ønsker/ideer til kommunen vedr. faglige indsatsområder, der ligger udenfor skolens råderum. AFSLUTNING Det er skolebestyrelsens mål fortsat at arbejde for den positive udvikling af skolen. Meget er nået i det forgangne skoleår, mens mange ting fortsat udestår. Det er et vigtigt mål for skolen, at fastholde en solid og positiv udviklingsprofil, bl.a. fordi den er afgørende for at tiltrække og fastholde en velkvalificeret medarbejderstab, hvilket ultimativt er drivkraften for at såvel elever som lærere kan trives og udvikle sig. Samtidig er det også skolebestyrelsens målsætning, fortsat at styrke samarbejdet mellem skole og forældre, idet et godt og positivt to-vejssamarbejde er den grundlæggende forudsætning for at børn, forældre og medarbejdere trives og udvikles. Marbækskolen oplever som andre skoler i stigende grad udfordringer i forhold til at et stigende antal børns adfærd ikke lever op til grundlæggende regler om hensyntagen og respekt for andre mennesker. Løsning af de relaterede problemer forudsætter at forældrene samarbejder med skolens lærere og ledelse, hvilket der hermed opfordres til. Skolebestyrelsen vil derfor fortsat arbejde for at øge sundheden og trivslen for alle børn på skolen samt for at inddrage alle forældre i et frugtbart samarbejde. 5