Fælles kvalitetsstandard og procedure for realkompetencevurdering i VEU-center Østjylland for navn på uddannelsessted

Relaterede dokumenter
Fælles kvalitetsstandard og procedure for realkompetencevurdering i VEU-center Østjylland for navn på uddannelsessted

Kvalitetshåndbog for individuel kompetencevurdering i AMU

Kvalitetskoncept for håndtering af Realkompetencevurdering/individuel kompetencevurdering i VEU-center Aalborg/Himmerland

Fælles procedurer og kvalitetsstandarder VEU- center Øst og Øerne

2. afrapportering. Kvalitetssikret IKV et bidrag til løft fra ufaglært til faglært. Februar 2014

Kvalitet i RKV. FoU-konference 2015 DGI byen Kbh. Workshop 8

Fælles Tværgående Dag

Reform af erhvervsuddannelserne samt status og initiativer om anerkendelse af realkompetence. Lisbeth Bang Thorsen Kontorchef Undervisningsministeriet

Centerrådsmøde i VEU-Center MidtØst

Velkommen til: Seminar for medarbejdere der gennemfører Realkompetencevurderinger (RKV)

Opfølgning iht. resultatkontrakt KOMPETENCEmidt november 2008

En uddannelsespolitisk status på opgaver og initiativer i arbejdet med anerkendelse af realkompetencer

DE-L EUV-seminar 6. maj 2015

Udfordringer og status i arbejdet med RKV fra lovovervågning til handlingsplan

EVA, kvalitetsarbejde og voksnes læring

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Olof Palmes Allé Aarhus N. Standardprogram - Trin for trin

Virksomheder Medarbejdere Ledige. Målrettet opkvalificering. Udviklingskontrakt. VEU-centre

Fase 1: Forberedelse og tilrettelæggelse Fase 2: Afprøvning og vurdering Fase 3: Samlet vurdering og anerkendelse

RKV-arbejdsgruppens rapport om anerkendelse af realkompetencer

RKV/IKV på VUC. 8. maj 2008

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.3 individuelle planer

Bilagsrapport. Kvalitetssikret IKV et bidrag til løft fra ufaglært til faglært. September 2013

Anerkendelse af realkompetencer på VEU-området mv.

VEU- Center FYN. VEU- Center Trekantområdet TUP12. VEU- Center Vest VEU Center-Syd

Vælg fuld skærmstørrelse: Tast ctrl + L. Næste side

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer

Slutevaluering af Fra ufaglært til faglært på rekordtid

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 1.2 Brugerinddragelse

VEU- Center FYN. VEU- Center Trekantområdet. TUP12 Task Force. VEU- Center Vest VEU Center-Syd

Kvalitet i uddannelserne

Udbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

TUP 2012 Fra Plan til Udvikling

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område

Politik for kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af VIAs uddannelser

Opfølgning iht. resultatkontrakt KOMPETENCEmidt november 2008

ANERKENDELSE AF REALKOMPETENCER - ET DELTAGER- OG PRAKTIKER PERSPEKTIV

Før-fasen til IKV for virksomheder

Byggeriets Arbejdsmiljøbus Projektbeskrivelse

Efterskoleforeningens syn på mangfoldighed og inklusion i efterskolen

Realkompetencevurdering et pilotprojekt påp VUC

4.3. Kompetenceplatform: Organisationsbeskrivelse

1. marts Stillingsprofil: 1. Beskrivelse af HF & VUC Nordsjælland. Stillingsprofilen indeholder:

Tværregional og Fælles regional retningslinje for utilsigtede hændelser

VEU-Center MidtØst. Én indgang til voksen- og efteruddannelse

Opfølgning iht. resultatkontrakt KOMPETENCEmidt november 2008

Ekstern evaluering 2013 Neurofysisk center Bofællesskabet Mallinglund, Aarhus Kommune

Udfordringer til voksen- og efteruddannelserne

Praktikhåndbog 2.års praktik Pædagoguddannelsen Slagelse UCSJ

Håndbog til VEU-center Nords arbejde med individuel kompetencevurdering i AMU. Maj 2014 NORD

Bliv klogere på jobrotation og kompetenceudvikling og hvordan det bruges i samspil 9. oktober 2013

Seminar for medarbejdere der gennemfører Realkompetencevurderinger (RKV)

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 2.3 Ledelse

VEU Center Østjylland

GVU Elsebeth Pedersen Tlf

Børne og Ungeforvaltningen På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud

Forsøgs- og udviklingskonference på VEU-området 2013

- Kvalitet, status og initiativer

Indsamling og dokumentation af viden

Indsæt foto: Skift eksisterende foto: Skift farve i bjælke:

FUGA FOREBYGGELSE AF ULYKKER GENNEM ARBEJDSMILJØLEDELSE

Pædagogisk ledelse. - Hvad er det på RTS? Marts 2016 S. 1

Pædagogisk faglighed. Pædagogiske og professionelle kompetencer for de pædagogiske medarbejdere i Dagtilbud

Referat af tovholdermøde i TUP2012 Vurdering Af Kunnen mod nye job den

Seminar for medarbejdere der gennemfører Realkompetencevurderinger (RKV)

Hvordan ser realkompetencearbejdet ud i praksis?

Kvalitet i realkompetencevurdering - RKV

Det pædagogiske læringscenter. Status på den nye bekendtgørelse

Dagsorden fælles Centerråds- og direktørmøde

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.6 utilsigtede hændelser

Realkompetencevurdering

Samarbejdsprojekt mellem Bikubenfonden og KL/kommunerne om tidlig opsporing og støtte til udsatte børn og familier i dagtilbud

D A N S K F O L K E O P L Y S N I N G S S A M R Å D

En kompetencestrategi er fastlæggelse af den vej, Uddannelsescenter Holstebro vil gå, for at visionen for området kan indfries vejen fra mission til

IF indsatsområder 2014

Strategien for den sammenhængende indsats på forebyggelses- og sundhedsfremmeområdet.

Hvad ved vi om realkompetence, udfordringer og perspektiver set ud fra NVR

Samlet udbyder institutionerne under VEU-Center Østjylland FKB'er (fælles kompetencebeskrivelser), som fremgår af oversigten sidst i dokumentet.

Bilag C; Aktivitetsplan

Partnerskabsguide. Favrskov Kommune

ANERKENDELSE AF REALKOMPETENCER HVORDAN KOMMER VI VIDERE? NATIONAL KONFERENCE TORSDAG DEN 3. APRIL 2014 I TORVEHALLERNE, VEJLE

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE UDDANNELSESPLAN FOR DAGINSTITUTIONEN

Skoleafdelingens ramme og procesplan for udviklingen af pædagogiske lærings- og udviklingscentre (PLUC) på de fire nye skoler samt 10 ende

Inddragelse af barn, ung og forældremyndighedsindehaver under hele indsatsen

VEU-centrene i Syddanmark Akut-pakkens uddannelsesordning. Vejle 14. januar 2013

Endeligt referat, Centerrådsmøde

ANSØGNINGSSKEMA TIL GRUNDFORLØB 2 - PÆDAGOGISK ASSISTENT

Referat fra ekstraordinært Skolepraktikrådsmøde fredag d. 11.marts 2016 fra kl

Behovsafdækning og tilpasning af uddannelsesindsatsen v/morten Lund Dam, VEU-center Aalborg/Himmerland

Praktikhåndbog 3. års praktik pædagoguddannelsen Slagelse UCSJ

REALKOMPETENCER. Initiativer til øget anerkendelse af realkompetencer

Seminar for medarbejdere der gennemfører Realkompetencevurderinger (RKV)

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser

Aftalestyring. Aftale mellem Varde Byråd og Hjemmeplejen Midt/Vest 2013

Fællesskaber for Alle, Aarhusmodellen

Mål og strategi for videnudvikling i UCN. Professions-

IKV og AVU. NVR konference april 2014

AKKREDITERINGSSEKRETARIATET Årsrapport April

Vi uddanner medarbejdere, ledere, ledige og selvstændige i forhold til de aktuelle behov på det nordjyske arbejdsmarked.

360 graders kompetenceløft Netværkslokomotivet og VirksomhedsnetværkCabi 2. juni 2015

VEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan

Transkript:

Fælles kvalitetsstandard og procedure for realkompetencevurdering i VEU-center Østjylland for navn på uddannelsessted Jævnfør udviklingskontrakten med Undervisningsministeriet for perioden 2014-2015 skal alle VEU-centre gennemføre vurdering og anerkendelse af realkompetencer ud fra fælles procedurer og kvalitetsstandarder. Denne kvalitetsmodel for VEU-center Østjylland indeholder en beskrivelse af, hvordan partnerskolerne i VEU-centrets geografi samarbejder om at sætte rammerne for realkompetencevurdering, herunder hvordan det sikres at brugerne - i form af enkeltpersoner eller virksomheder - gennem et fælles afsæt i større udstrækning oplever en professionel indsats i forhold til realkompetencevurdering. Realkompetencevurdering I beskrivelsen af kvalitetsstandard og procedure anvendes begrebet realkompetencevurdering som samlingsbetegnelse for de konkrete afklaringsformer, der anvendes i VEU-systemet, herunder: IKV i forhold til konkrete AMU mål IKV i forhold til AVU, HF og GVU Trinindplaceringssamtaler i forhold til VUC-forløb Uddannelsesplan i forhold til uddannelsespakker og uddannelsesmål (merit og godskrivning) Det er således den samlede indsats i forhold til realkompetenceafklaring gennemført af alle partnerskoler, der adresseres i kvalitetsmodellen. Kvalitetsstandarder Der er mellem partnerskolerne i VEU-center Østjylland enighed om, at indsatsen omkring realkompetencevurdering har afsæt i nedenstående kvalitetsstandarder: 1. I VEU-center Østjylland oplyses alle beskæftigede, ledige og virksomheder om muligheden for realkompetencevurdering 2. I VEU-center Østjylland er den eksterne kommunikation om realkompetencevurdering kvalificeret, faktuel og synlig 3. I VEU-center Østjylland sikres den nemmeste vej for beskæftigede og ledige til realkompetencevurdering 4. I VEU-center Østjylland kan beskæftigede og ledige forvente kvalificeret vurdering og merit Ressourcepersonens / -ernes opgaver på eget uddannelsessted i forhold til Fælles kvalitetsstandard og procedure bindeled til VEU-center Østjyllands sekretariat koordinator mellem ledelse, RKV-praktikere, vejledere og administration på eget uddannelsessted formidler af nyhedsinformation omkring RKV/IKV på eget uddannelsessted sparringspartner ved kvalitetssikring af RKV/IKV på eget uddannelsessted Side 1 af 6

Ressourcepersonens/ -ernes forpligtelser deltagelse i 2 årlige møder, hvor fælles kvalitetsstandard og procedure for RKV drøftes for inspiration og videndeling planlægning af det årlige RKV-praktiker seminar sikre erfaringsudveksling og videndeling om RKV mellem VEU-sekretariat og uddannelsessted Ressourceperson- /er fra navn på uddannelsessted Navn Funktion E mail Telefonnr. VEU-center Østjylland vil sikre kvalitetsstandarden via nedestående kvalitetsmodel. Side 2 af 6

Kvalitetsmodel Kvalitetsstandard 1: I VEU-center Østjylland oplyses alle beskæftigede, ledige og virksomheder om muligheden for realkompetencevurdering I forbindelse med virksomhedsbesøg rådgives og vejledes når relevant om muligheder ved realkompetence-vurdering. Dokumenteres via Virk.midt.dk (alene beskæftigede) I forbindelse med rådgivning og vejledning af enkeltpersoner vejledes om mulighederne ved realkompetencevurdering. Dokumenteres via A5 blokkene Det sikres, at der sker en erfaringsudveksling mellem partnerskolerne om god praksis i forhold til rådgivning og vejledning om realkompetencevurdering. Sekretariatet for VEU-center Østjylland inviterer halvårligt til et møde i en ressourcegruppe, som består af repræsentanter for AMU, AVU, HF og GVU på partnerskolerne. Sekretariatet for VEU-center Østjylland er tovholder på ressource-gruppen. Det sikres, at virksomhedsopsøgende medarbejdere, vejledere og relevante administrativt personale kontinuerligt klædes på til at rådgive og vejlede om realkompetencevurdering. Sekretariatet for VEU-center Østjylland tilser, at evt. ny lovgivning formidles til ressourcegruppen. Ressourcegruppen tilser, at konsulenter, vejledere og relevant administrativt personale fra egen skole modtager information. Det sikres, at der udarbejdes opdateret informationsmateriale om realkompetencevurdering jævnfør gældende lovgivning. for denne opgave er sekretariatet for VEU-center Østjylland. Kvalitetsstandard 2: I VEU-center Østjylland er den eksterne kommunikation om realkompetencevurdering kvalificeret, faktuel og synlig Den eksterne kommunikation om realkompetencevurdering er altid baseret på faktuel og opdateret viden. Den eksterne kommunikation er altid baseret på viden om aktuelle muligheder og gældende lovgivning for realkompetencevurdering i VEU-center Østjylland. Informationsmateriale om realkompetencevurdering er altid opdateret. Sekretariatet for VEU-center Østjylland følger kontinuerligt op på ny lovgivning, bekendtgørelser, regler omkring realkompetencevurdering. Formidling sker løbende til ressourcegruppen. VEU-center Østjyllands interne informationsmateriale om realkompetencevurdering opdateres løbende. Formidling på partnerskolerne varetages af ressourcegruppen. Kvalitetsstandard 3: Side 3 af 6

I VEU-center Østjylland sikres den nemmeste vej for beskæftigede og ledige til realkompetence-vurdering Intern organisering af realkompetencevurdering kendes af alle på egen skole. Kendskab til kontaktpersoner internt på egen skole. Organisering af realkompetencevurdering herunder viden om ressourcepersoner på andre partnerskoler i VEU-center Østjylland kendes som minimum af ressourcepersonen på den enkelte partnerskole. Det sikres at ledige og beskæftigede, der har behov, overdrages til anden relevant partnerskole. Til at understøtte en hensigtsmæssig guidning af brugerne er udarbejdet en kontaktliste gældende for VEU-center Østjylland. Denne kontaktliste indeholder kontaktoplysninger på personer, der varetager rådgivende, administrative og ledelsesmæssige opgaver i forhold til realkompetence-vurdering. Kontaktlisterne opdateres løbende. Ressourcegruppen er ansvarlige for at melde ændringer ind til sekretariatet for VEU-center Østjylland, der sikrer, at listerne opdateres. Endvidere er der udarbejdet en liste over kontakt personer, der gennemfører realkompetence-vurdering hos AMU-udbydere i regionen. Kontaktliste findes på www.kvalitetssikret-ikv.dk. Til at understøtte en hensigtsmæssig guidning af brugeren kan uddannelsesudbuddet på www.ug.dk anvendes. Ressourcegruppen er ansvarlig for at relevante medarbejdere på de enkelte partnerskoler er bekendte med ovenstående muligheder. Kvalitetsstandard 4: I VEU-center Østjylland kan beskæftigede og ledige forvente kvalificeret vurdering og merit Det sker i VEU-center Østjylland ved videndeling og erfaringsudveksling på praktikerniveau om praksisgennemførelse af realkompetencevurdering, hvor der er fokus på: Metoder og Best practice Kriterier i forhold til meritgivning Kriterier i forhold til godskrivning I VEU-center Østjylland gennemføres årligt et praktikerseminar. Formålet med praktikerseminaret er gennem videndeling og erfaringsudveksling, at skabe bevidsthed om: Valg og vægtning af metoder i den individuelle kompetencevurdering Dokumentation i processen Kriterier i forhold til meritgivning og godskrivning Gensidig anerkendelse af skolernes merit Ressourcegruppen samt sekretariatet for VEU-center Østjylland planlægger og gennemfører praktikerseminaret. Side 4 af 6

2014 er opstartsåret for arbejdet med Fælles kvalitetsstandard og procedure for realkompetencevurdering i VEU-center Østjylland, hvorfor dette år ser lidt anderledes ud end de efterfølgende års arbejde. Årshjul 2014 Torsdag den 11. september: Opstartsmøde for RKV-ressourcepersoner. Tidsrum: 8.30 til 13.00 Torsdag den 6. november Årligt RKV-praktikerseminar (kl. 9.00 til 15.00) Torsdag den11. december: Evaluering af årets aktiviteter i RKV-ressourceperson-gruppen. Tidsrum: 10.00-13.00 Årshjul for 2015: Torsdag den 12. marts: 1. halvårlige møde for RKV-ressourcepersoner. Tidsrum: 8.30 til 13.00 Onsdag den 16. september: Årligt RKV-praktikerseminar (kl. 9.00 til 15.00) Onsdag den 7. oktober 2. halvårlige møde for RKV-ressourcepersoner 13.00 incl. Frokost) Torsdag den 10. december: Evaluering af årets aktiviteter i RKV-ressourceperson-gruppen (10.00-13.00) Årshjul 2014 Årshjul RKV/IKV 2014 Januar: December: 11. Evaluering af årets aktiviteter i RKVressourcepersons-gruppen (10-13) December Januar Februar Februar: November: 6. Årligt RKV-praktikerseminar (9-15) November Marts Marts: Oktober: Oktober April April: September: 11. Opstartsmøde for RKVressourcepersoner (8:30-13 inkl. frokost) September Maj Maj: August: August Juni Juli Juni: Juli: Side 5 af 6

Årshjul 2015 Årshjul, RKV/IKV 2015 Januar: November: December: 10. Evaluering af årets aktiviteter i RKVressourceperson-gruppen (10.00-13.00) December Januar Februar Februar: November Marts Marts: 12. 1. halvårlige møde for RKVressourcepersoner Oktober: 7. 2. halvårlige møde for RKVressourcepersoner Oktober April April: September: 16. Årligt RKV-praktikerseminar (kl. 9.00 til 15.00) September Maj Maj: August: August Juni Juli Juni: Juli: Årshjul 2016 og frem Årshjul, RKV/IKV 2016 og frem Januar: November: December: Evaluering af årets aktiviteter i RKVressourceperson-gruppen (10.00-13.00) December Januar Februar Februar: November Marts Marts: 1. halvårlige møde for RKVressourcepersoner Oktober: 2. halvårlige møde for RKVressourcepersoner Oktober April April: September: Årligt RKV-praktikerseminar (kl. 9.00 til 15.00) September Maj Maj: August: August Juni Juli Juni: Juli: Side 6 af 6