Biblioteksudvikling i et ledelsesperspektiv kick off CB-område Midtjylland 22.01.2015

Relaterede dokumenter
Biblioteksudvikling i et ledelsesperspektiv Udviklingsforløb for bibliotekschefer og ledere i CB-område Midtjylland Vinter 2015

Velkommen til Biblioteksledermøde!

Velkommen til Biblioteksledermøde! CB-område Midtjylland

Velkommen til bostedet Welschsvej

REFERAT. Arbejdsmøde for gårdlaug. Torsdag den 12/ Klokken Mødested: Fælleshuset, Brorsonsvej 53 A, 7400 Herning

Fællesskaber for Alle, Aarhusmodellen

Praksisnær trivselsforløb på din skole

BALANCE-projektet Nyhedskatalog

Vis udskrift: "Leder-APV til etaperne 2,3,4"

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens

Digital formidling - med udgangspunkt i Ting. 16. september og sidste møde

4.3. Kompetenceplatform: Organisationsbeskrivelse

Bogprojektet Den Robuste Bog

Allerød Kommune Job- og personprofil for Familiechef

Ledelseskompetencer. en integreret del af professionsfagligheden på Metropol. En pixi-udgave om hvad, hvorfor og hvordan

Dilemmaer i og med Kodeks for god ledelse

Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet

Sommeruniversitet 2016

-Dag juni kl inspiration & networking

En kompetencestrategi er fastlæggelse af den vej, Uddannelsescenter Holstebro vil gå, for at visionen for området kan indfries vejen fra mission til

Om at arbejde med tillid. Ledelse & Organisation/KLEO

LEDER-TOVHOLDERTRÆF 22/1 16

LEDELSE PÅ TVÆRS I EKSTERNT STØTTEDE UDVIKLINGSPROJEKTER

Kend din kerneopgave og kerneydelserne. - fra strategi til hverdags værdi

4R Rammer, Retning, Råderum og Relationer

MENINGSFULD DOKUMENTATION

I Assens Kommune lykkes alle børn

Ledernes Camp kommunale ledere 24 timer. Hvordan styrker vi ledelsesrummet i kommunerne?

- Særligt fokus på barn - voksen kontakten f.eks. gennem udviklingsprojekter,

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

Specialtandpleje i kommunerne i Region Midt 2011

Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og SOSUelever som består af 10 kursusdage.

Fælles personalemøde torsdag den 17. november kl Mødet foregår på Lundergårdskolen.

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Entreprenørskab på erhvervsakademierne

HAR DU HAFT EN GOD DAG I SKOLEN?

Kontakt Heidi M. Rasmussen Koordinator Mandag Morgen

Kompetencebevis og forløbsplan

Slagelse Kommunes Personalepolitik

Velkommen i Børnehuset Molevitten

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Aftale om strategiforløb vedr.: Bæredygtig udvikling af bedriften. For: XX landmand

Mentorordning i 3F Kvartals møder Vidensdeling Køreplan 2014

Allerød Kommune Job- og personprofil for distriktsskoleleder til Engholmskolen og Ravnsholtskolen

Frivillighed i Faxe Kommune

Workshops til Vækst. - Modul 1: Kick Off. Indholdsfortegnelse

Velkommen til Molevitten Fritidshjemmet Trekløveren

Skolechef. Frederikssund Kommune

LEDER AF MYNDIGHEDSAFDELINGEN

Du vil få et udfordrende job og vil blandt andet kunne se frem til følgende ansvarsområder

Ledelses- og medarbejdergrundlag

NATIONALT BENCHMARK 2013 BEDRE BIBLIOTEKER

NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen

B A R N E T S K U F F E R T

SANG, BEVÆGELSE OG LÆRING

Fjernundervisning. Omlægning af uddannelsen erfaringer fra en militær uddannelse

Jobbeskrivelse for kultur- og fritidschef i Billund Kommune

Sammen om at lede folkeskolen

UDVIKLINGSSPOR PROJEKT FOLKETS BIBLIOTEK

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge

GUIDE TIL NETVÆRKSLEDERE

Søg i lokalområdebøger. Demokrati/vindmøller. Lokalområde Hagested. Ansvarligt fagområde. Dialogmøde Fra: Efterår 2013 Til: Vælg

Undervisningsvejledning klasse

Velfærdsdirektør i Dragør Kommune

Modul 12. Gennemgående case. Arpil 2014 Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen. University College Lillebælt 1

Dagens program Velkomst, præsentation af os og af Jer

JOB- OG PERSONPROFIL TIL STILLINGEN SOM Daglig pædagogisk leder v. Institution Abildgård/Børnehuset Planteskolen.

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

Interviewguide Kragelund - Socialarbejderen

Job- og kravprofil. HR- og kommunikationschef Børn og Unge, Aarhus Kommune

ETISK PROFIL FOR SPECIALCENTER VEST. - Fokus på et værdigt liv

Teamsamarbejde om målstyret læring

FREMTIDENS KOMMUNALE KOMPETENCE- OG MOTIVATIONS- PROFIL. Program: MED-konference 22. september 2014

Praktisk inklusion af unge på efterskolen -hvordan håndterer vi de såkaldt udfordrende og udfordrede unge?

Inklusionscenteret for Læsning på Balleskolen byder dig velkommen i LÆS3 (i daglig tale kaldet 9D)

Frisholm Skole. Uddannelsesplan. Frisholm Skole som læreruddannelsessted. Frisholm Skole. Frisholmvej 20. Tlf Frisholmvej 20.

Kære medlemmer. På de nederste sider vil I kunne finde tider samt hold for den næste sæson.

Strategi viaart - værktøj

Udfordringer og erfaringer fra tværsektorielt samarbejde, når det er bedst set fra et hospitalsledelsesperspektiv.

Lærervejledningen til Pumpefabrikken

Velkommen til Gedskovvej

HOLBÆK KOMMUNE JOB- OG PERSONPROFIL FOR AFDELINGSLEDER TIL HR OG ARBEJDSMILJØ JANUAR 2016

Mål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år.

Kvindelig Meningsdanner

Vi følger dig digitalt på vej. Bliv it-klar på dine betingelser

REFERAT AF REGIONSMØDE Lørdag den 26. september kl. 10:00 Kirkecentret Kirkesti Odder

100% Studiejobs, praktikplads eller ansættelse nu?

Kærlig hilsen din SFO

Talentudvikling af ledere i Aalborg Kommune

Overordnet betragter vi undervisningsdifferentiering som et pædagogisk princip der skal understøtte den enkelte elevs faglige og personlige udbytte.

Til direktionen KFF. Sagsnr Kommissorium for Borgerkontakt og Digital Innovation. Dokumentnr.

PROCESFACILITATOR VELKOMMEN TIL PROCESUDDANNELSEN I DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER, MODUL 3, EFTERÅRET 2012 KIRSTEN M. DANIELSEN KARIN DAM NORDLUND

PÆDAGOGISK. Fremtidens konsulent. Hvordan konsulenten skal møde fremtidens udfordringer

VELKOMMEN - til bisidderkursus 3. internat.

Nyhedsbrev. - Os, med god tid i hverdagen. April 2016

Herrestræde 26, 4200 Slagelse Forår 2016

Job- og personprofil til stillingerne som afdelingsledere ved. Kultur- og Sundhedscenter InSide og Hinnerup Bibliotek & Kulturhus

Skabelon til samarbejdsaftale

Allerød Kommune Job- og personprofil for planchefen

Velkommen til udviklingsmøde

Transkript:

Biblioteksudvikling i et ledelsesperspektiv kick off CB-område Midtjylland 22.01.2015

Program 13.00 Velkommen til Biblioteksudvikling i et ledelsesperspektiv v/bibliotekschef Pernille Schaltz 13.10 Forløbsbeskrivelse v/udviklingskonsulent Lone Engel Westphall 13.20 Tjek ind v/lone 13.30 Rammesætning af oplæg v/pernille 13.45 Bud på og tanker om fremtidens bibliotek Dokk 1 v/bibliotekschef Knud Schulz Silkeborg Bibliotekerne v/bibliotekschef Lars Bornæs Randers bibliotek v/bibliotekschef Lene Byrialsen 14.30 Refleksion i grupper og fælles dialog på baggrund af oplæggene v/chefkonsulent Henrik Adler, UKON 15.00 Kaffepause 15.15 Rammesætning af temperaturmåling v/henrik og Lone 15.20 Gruppearbejde: Temperaturmåling på de deltagende biblioteker v/henrik 15.50 Opsamling på temperaturmålingen og afdækning af ledelsesmæssige handlemuligheder v/henrik 16.40 Introduktion til ledelsessparring v/henrik 16.50 Opsamling på dagen, intro til loop 1 og tjek ud v/lone 17.00 Tak for i dag og let aftensmad i Café Aroma

Formål og mål Hvad? Et fælles forløb der strækker sig over i alt 4 tema- og debatdage; 1 kick off samt 3 efterfølgende loops med fokus på ledelsesopgaven forbundet med den lokale biblioteksudvikling. Formål At styrke udviklingskraften på bibliotekerne ved at sætte ind der, hvor udviklingskraften har sin rod I LEDELSEN. HVOR skal vi hen? HVORDAN gør vi? + MOD til at sætte i gang Metode At udnytte den viden og de erfaring, der ligger i egne rækker, trække dem ind, som kan inspirere os til at tænke nyt, og trække ekstern konsulenthjælp ind til at udfordre os, så vi skaber bevægelse. Mål At der er opnået en bevidsthed hos den enkelte om hvor man står i forhold til ens kolleger i regionen, at vi benchmarker os op imod hinanden og i halen på det får en bevidsthed om hvad der skal til, før vi på linje. At flere deltagere har igangsat konkrete udviklingsprocesser i egen organisation, hvor viden og læring fra forløbet er bragt i spil At alle deltagere føler sig bedre klædt på til at løfte ledelsesopgaven forbundet med den lokale biblioteksudvikling ift. at sætte retning og se nye organisatoriske muligheder

Ambition og krav Ambition: At vi sammen i region midt for alvor rykker bibliotekerne fremad og at vi i høj grad er med til at definere og realisere et nyt fremtidsrettet biblioteksbegreb- og koncept. Krav: Aktiv dialog, det forbudt at blære sig på den ufede måde, lytte aktivt til de andre, mod til at blotte sig. Vi er i et lukket og fortroligt rum (det vi siger bliver hér.)

Forløbsoversigt 22.01.15 19.02.15 09.03.15 08.04.15 Kick off Visioner og brændende platform for fremtidens bibliotek Loop 1 Strategi, målsætning og målstyring, modstand og implementering Loop 2 Ny kerneopgave, nye fagligheder og nye kompetencer Loop 3 Nye organisationsformer - udvikling af organisationen - Ledelsessparring v/cb konsulenter og chefkonsulent Henrik Adler

Forløbsoversigt 22.01.15 19.02.15 09.03.15 08.04.15 Kick off Visioner og brændende platform for fremtidens bibliotek Loop 1 Strategi, målsætning og målstyring, modstand og implementering Loop 2 Ny kerneopgave, nye fagligheder og nye kompetencer Loop 3 Nye organisationsformer - udvikling af organisationen - UKON Anders Trillingsgaard Henrik Adler UKON Henrik Adler AU Lektor Michael Nørager Innovation Lab Anders Sahl UKON Henrik Adler

Mål med Kick off At reflektere over mulige strategisk retninger for jeres bibliotek At sætte spot på afgørende ledelsesområder forbundet med strategisk biblioteksudvikling Måle temperaturen på, hvor I stå ift. disse områder

Tjek ind + præsentation Dit navn Din stilling Dit bibliotek Hvad er dine forventninger til i dag og til forløbet??

Fremtidens folkebibliotek Hvor placerer vi os i det kommunale landskab? Hvor og hvad er vores største udfordringer? Hvad er vores fremtidige kerneopgave og ydelser? Hvad sker der, hvis vi ikke tager fat nu hvad er den brændende platform? Hvorfor er dette forløb og emnerne vigtige?

Folkebibliotekerne her og nu Udgangspunktet

Folkebibliotekerne her og nu Hvis vi ikke vælger...

Folkebibliotekerne her og nu Det store valg! Og derfor dette forløb.og nu skal vi høre tre biblioteker, der har taget stilling og er i gang med at skabe hver deres bud på et fremtidens folkebibliotek

Bud på og tanker om fremtidens bibliotek Dokk 1 v/bibliotekschef Knud Schulz Silkeborg Bibliotekerne v/bibliotekschef Lars Bornæs Randers bibliotek v/bibliotekschef Lene Byrialsen

Refleksion i grupper og fælles dialog

Kaffepause til kl. 15.15

Rammesætning af temperaturmåling Kerneopgave og kerneydelser Ledelse og organisering Faglighed og kompetencer

Rammesætning af temperaturmåling Kerneopgave og kerneydelser Ledelse og organisering Faglighed og kompetencer

Rammesætning af temperaturmåling Hvad er vores eksistensberettigelse, når borgerne bare betjener sig selv og ikke har brug for os (og vores kernefaglighed) mere?

Rammesætning af temperaturmåling Kerneopgave og kerneydelser Ledelse og organisering Faglighed og kompetencer

Ledelse = DRIFT

Rammesætning af temperaturmåling 4 ud af 5 ledere går på pension inden for de næste 5 år hvordan får vi ny ledelseskraft ind i organisationen og sikrer en strategisk udvikling?

Rammesætning af temperaturmåling Hvad betyder overgang til det digitale bibliotek for vores organisering? Vi er sikker på, at der ligger noget guld gemt i vores projektorganisering Hvad er det, og hvordan kan vi indarbejde det i en fremtidig organisationsstruktur?

Rammesætning af temperaturmåling Kerneopgave og kerneydelser Ledelse og organisering Faglighed og kompetencer

Rammesætning af temperaturmåling Faglighed af første og anden rang Fra ældre og erfarne til unge og uerfarne medarbejdere Ikke alle medarbejdere er trygge ved at gå ud i verden Man kan ikke tvinge medarbejderne til noget, de ikke kan eller vil

Temperaturmåling på de deltagende biblioteker Kerneopgaven: Er kerneopgaven er defineret og fremtidssikret? Ledelse og organisering: Er organisationen gearet til det og er der klar rollefordeling ledelse og medarbejdere? Faglighed og kompetencer i organisationen: Har I de kompetencer, der er brug for fremadrettet eller hvor skal der omdefineres/læres nyt? Tid: Ca. 30 min.

Opsamling og ledelsesmæssige handlemuligheder

Ledelsessparring 2 sparringsgrupper med 7 personer i hver, som understøtter hinandens arbejde i forløbet. Grupperne mødes i alt 4 gange mellem loops ene á 2 timer. Møderne er arbejds-, sparrings- og inspirationsmøder. Det betyder: At man deler konkret ledelsesmæssige udfordringer fra sin egen organisation knyttet til temaerne fra det/de forudgående loops At man er indstillet på at give og modtage relevant ledelsesmæssig sparring på udfordringerne fra kollegaer og konsulenter At man arbejder med de konkrete udfordringer mellem møderne Sparringen foregår i et fortroligt rum

Ledelsessparring Gruppe 1: Marianne, Odder, Martin, Ikast-Brande, Peter, Lars og Lisbeth, Norddjurs, Ejvind og Kristine, Skive Gruppe 2: Lars, Tove, Inge og Toke, Silkeborg, Pernille, Iben og Sara, Herning Sted: Ledelsessparringen foregår i udgangspunktet på biblioteket i Herning.

Ledelsessparring Gruppe 1 Gruppe 2 Sparring 1 Sparring 2 Sparring 3 Sparring 4 Onsdag den 4.2 kl. 8.30 10.30 Mandag den 2.3 kl. 8.30 10.30 Torsdag den 26.3 kl. 8.30 10.30 Onsdag den 22.4 kl. 8.30 10.30 Onsdag den 4.2 kl. 11.00 13.00 Mandag den 2.3 kl. 11.00 13.00 Torsdag den 26.3 kl. 11.00 13.00 Onsdag den 22.4 kl. 11.00 13.00

Loop 1 Loop 1: Strategi, målsætning, modstand og implementering Anders Trillingsgaard, UKON: Visions- og strategiarbejde i egen organisation herunder strategiske til- og fravalg Målsætninger og målstyring Strategisk positionering i kommunalt system Henrik Adler, UKON: Implementering og modstand i organisationen

Opsamling og tjek ud Hvad var eftermiddagens vigtige læring for dig? Hvad skal vi være opmærksomme på næste gang?

Tak for nu og kom godt hjem! Der er aftensmad i Café Aroma.