Halmstadkonferansen 2013



Relaterede dokumenter
Biblioteket under forandring - en introduktion til 4-rums modellen

Folkebibliotekerne organisering og udviklingstendenser. Introduktion til nyansatte i folkebiblioteksektoren/vest 25. februar 2014

Aalborg Bibliotekerne i en forandringstid

Kultur for alle. Kulturpolitik for Glostrup Kommune

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice

Hjørring Kommune. Bibliotekspolitik for. Folkebiblioteket uundværligt for at sikre fortsat velfærd i Danmark

Frivilligrådets mærkesager

Albertslund Kommunes Digitaliseringsstrategi

Lær det er din fremtid

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved

Ny samfundsmæssig kontekst

Highlights fra Københavns Bibliotekers digitale strategi

Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.

KaareLBK. Interessentanalyse. - de væsentligste konklusioner. København

Læringscentre i Faxe kommune

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER

Mig prototype bruger

Bibliotekspolitik for Randers Kommune

Samfundsudviklingen, folkebibliotekernes nye rolle og udviklingen af nye bibliotekskoncepter Forudsætninger og udfordringer

Jeg vil ikke skrive for voksne. Jeg vil skrive for en læserkreds, som kan skabe mirakler. Kun børn skaber mirakler, når de læser.

Medborgerskabsudvalget anbefaler, at byrådet beslutter at videreføre medborgerskabsudvalgets arbejde, som det er beskrevet i denne indstilling.

F o l k e o p ly s n i n g s p o l i t i k f o r J a m m e r b u g t K o m m u n e

Fredericia Kommune - Idrætspolitik godkendt af Fredericia Byråd den 8. maj Fredericia Kommunes Idrætspolitik

Bibliotekerne Region Hovedstaden Biblioteksudvikling ledelsesmæssige udfordringer

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Institutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

Den ny velfærdsalliance

Styrker og svagheder inden for kultur- og fritidsområdet i Faxe Kommune

Hvorfor har folkebibliotekerne brug for nye organisationsformer? ThorhaugeConsulting Denmark

Slagelse Kommunes Personalepolitik

En kreativ kommune med aktive byrum ude og inde. Borgerne stiller større krav til de fysiske rammer, herunder mobile og fleksible institutioner

Faglige Udviklingsfora

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

strategi for Hvidovre Kommune

Potentielle temaer for centralbibliotekets kompetenceudvikling 2020

På forkant med fremtiden

Politik for Borgerservice og Biblioteker Kort version

Digital formidling - med udgangspunkt i Ting. 16. september og sidste møde

RIGSREVISIONENS NATIONALE KONFERENCE EFFEKTIV FORVALTNING MED DIGITALISERING

DBC Strategi DBC har nye udfordringer i de kommende år

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Horsens Kommunes biblioteksstrategi. Det fællesskabende bibliotek med borgeren i centrum

Ko m Va rd e. VISIONSSTRATEGI for skoleområdet 2014

Læreplaner og læring i fritiden

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning

Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik

Aabenraa Kommunes. Bibliotekspolitik. Biblioteket i videnssamfundet

UDVIKLINGSSPOR PROJEKT FOLKETS BIBLIOTEK

Vision for pædagogisk læringscentre i Vejle kommune

STRATEGI > fo r Ve jle l Bibliote Bibliot ke k rne <

MEDBORGERSKABSPOLITIK

Hvordan får vi kompetencerne til at spille sammen?

Skoleafdelingens ramme og procesplan for udviklingen af pædagogiske lærings- og udviklingscentre (PLUC) på de fire nye skoler samt 10 ende

RE-PUBLISHED 2018-strategi

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem

Bibliotekspolitik Brønderslev Bibliotek

Hvad skal vi med bibliotekarer, når vi har Google?

Dagplejen i Aalborg Kommune som pilotinstitution i Ny Nordisk Skole. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen

Kristian Dahl Ledelsesforsker Ålborg Universitet & Thorkil Molly-Søholm Studielektor i ledelse, Ålborg Universitet &

Hvad er et bibliotek? Kursusdag på Gentofte Centralbibliotek

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens

PRAKTIKBESKRIVELSE. Skriv i de hvide felter: Institutionens navn: Adresse: Tlf.: adresse: Børnehuset Flinteby

Indledning. Hjernen. Når barnet fødes er hjernen yderst potent. To processer går i gang:

Silkeborg Kommune. Lærings- og Trivselspolitik 2021

Områdeledelse. Bringe pædagogisk ledelse tæt på børn og medarbejdere via de pædagogiske teamledere.

Hvem er dette? Ved effektivt at frembringe disse ydelser, spiller XXX en vital rolle I samfundet, og for vækst, idag og for fremtiden.

Phone: Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: WORKSHOP RAMMESÆTNING

Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017

Nye tendenser i biblioteksrummet

GADEIDRÆT. Kulturudvalget KUU Alm.del Bilag 255 Offentligt

JOB- OG PERSONPROFIL TIL STILLINGEN SOM Daglig pædagogisk leder v. Institution Abildgård/Børnehuset Planteskolen.

Arbejdsgrundlag for Område Søndervang 2.

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Masterplan for Kvalitet og Læringsmiljøer i Fremtidens Dagtilbud i Halsnæs Kommune. Børn unge og læring

Overordnede. Mål og indhold. i SFO i Mariagerfjord Kommune. Skolefagenheden

Velkommen til Get Moving Hånd i hånd med vores brugere

Fremtidens biblioteksstrategi. Jonna Holmgaard Larsen chefkonsulent

Evaluering af kontrakt for Biblioteket,

VIRKSOMHEDSPLAN 2012

KØGE EN KULTURBY EN KULTURSTRATEGI ÉN AFSTEMNING MED TIDLIGERE PLANER OG EN OPDATERING EN TILPASNING TIL VIRKELIGHEDEN OG ET REALITETSTJEK

FÆLLES OM ODENSE. Civilsamfundsstrategi

Sorø Kommune. Strategi for Sorø Bibliotek Nationale udviklingstendenser

KONSULENTPRISEN. Erfaringer og Perspektiver

Indholdsfortegnelse. Service- og kanalstrategi for Brøndby Kommune

Årsplan for Børnehusene Nivå

OUT OF THE BOX NYE PARTNERSKABER Velkommen

Biblioteker og folkeoplysning

Program. Formål. Tidsplan Aktiviteter Samarbejdspartnere Økonomi Timer i de enkelte projekter. Vision Organisation Indhold Kvalitet

Public service. Medieudvikling Obligatorisk individuel opgave Victoria Als Klein Alternativ B

Hovedpointer fra erfaringsopsamling SUNDHED I NÆRMILJØET

Puls, sjæl og samarbejde

Biblioteks Chef Foreningen. Odense 17. maj 2011

Pædagogiske læreplaner isfo

Digitale læremidler som forandringsmotor

Furesø Kommunes børne- og ungepolitik. Ambitioner og muligheder for alle. Center for Børn og Familie Center for Dagtilbud og Skole

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Ledelsesgrundlaget. Fem grundholdninger til ledelse

Notat. Dato: Supplerende materiale om Gudenåsamarbejdets fremtid

Transkript:

Halmstadkonferansen 2013 Del 1: Opsamling på konferencen Inspirasjon, innovasjon, involvering Framtid for folkebibliotek Bibliotekets oppdrag i eit globalisert, digitalt og multikulturelt samfunn Der er IKKE konsensus om op- drag i fremtidens folkebibliotek Halmstadkonferencen, Bergen 2013 1

Bliver der konsensus? Måske er vi på vej mod en fælles begrebsmæssig forståelse af bibliotekets opdrag, MEN: Praksis, prioriteringer, tilbud er vældig forskellige Mange modeller, lokalt bestemt Halmstadkonferencen, Bergen 2013 2

Der er stor fælles grundforståelse Fremtiden er nu, i morgen Biblioteket er digitalt, og det udvikler sig fortsat digitalt, ALT ændres Det fysiske bibliotek er basis for det digitale, men det fysiske rum må nytænkes Bibliotekets opdrag må nytænkes bredere end nu: det sociale vigtigere, biblioteket som arena for læring og kulturoplevelser for alle Nyt koncept: Mødeplads, 4-rum model eller? Partnerskaber og relationer afgørende Den røde tråd i konferencen er søgen efter svar på de udfordringer, der følger af denne udvikling Halmstadkonferencen, Bergen 2013 3

Hvordan bliver folkebibliotekets værdier udfordret? Clash mellem industrisamfundets og vidensamfundets kulturer, behov, arbejdsmetoder og politiske og økonomiske rammer. Biblioteket har for længst mistet sit monopol. Halmstadkonferencen, Bergen 2013 4

Kan vi tage vare på demokrati og ytringsfrihed i en digital verden? Ja, vi skal kæmpe for det, og vi skal udvikle nye tjenester og nye tankesæt, der matcher ny samfundsvirkelighed Halmstadkonferencen, Bergen 2013 5

Hvordan kan vi organisere et biblioteksvæsen som sikrer borgerne lige digitale tjenester fra bibliotekerne? Det kan vi ikke sikre, men vi kan udvikle nationale samarbejdsmodeller og fælles services. Måske aftaler på fylkes- og länsniveau? Halmstadkonferencen, Bergen 2013 6

Hvad gør vi når hylderne bliver tømt? Gør biblioteket til placemaker. Udvikler nye relationer og tjenester i et nyt koncept, tager rolle som inspirator. Halmstadkonferencen, Bergen 2013 7

Hvordan fungerer det når vi giver nøglen til biblioteket til borgerne? GODT! Det åbne bibliotek er supplement I det nye bibliotekskoncept Halmstadkonferencen, Bergen 2013 8

Hvordan kan vi opfylde politiske målsætninger om at øge evnen til at læse i befolkningen? Ved at udvikle nye arbejdsmetoder og tjenester og skabe partnerskaber Halmstadkonferencen, Bergen 2013 9

Hvilken mærkevareopbygning skal til for at folk erkender behovet for biblioteket? Oplevelsesbaseret modermærkedattermærke, byg indefra og ud. Erkend konkurrence. Bibliotek er kompetence. Gør tilbuddet relevant, synligt, kendt og anerkendt så bibliotekets position styrkes. Halmstadkonferencen, Bergen 2013 10

Hvilke kompetencer har biblioteket brug for i fremtiden? Det vi kan nu som next generation: faglige kompetencer, kommunikation, formidling, facilitering, it kompetencer+ forandringsledelse, partnerskabsbygning og nyt mindset.vi skal kunne sætte de 4 rum i bevægelse. Halmstadkonferencen, Bergen 2013 11

Hvordan kan vi ændre biblioteksrummet for at støtte folks behov for mødesteder? Ved at arbejde med relationer og partnerskaber og realisere fire-rums modellen eller godt møtesplads koncept! Skabe rammer, programmer og aktiviteter, partnerskaber og lade borgerne selv sætte i gang Halmstadkonferencen, Bergen 2013 12

DEL 2: Hvor går vi herfra? Vi går ind i viden-og innovationssamfundet Vi kender svarene på de stillede spørgsmål, hvorfor er vi så ikke meget længere med implementeringen af dem? Just do it? Nej! Fordi den eksisterende biblioteksvirkelighed er så stærk en monokultur, så grundfæstet en selvforsvarende institutionsorganisation, at dyb innovation, det stora klyv som er nødvendig ikke kan gennemføres uden nye udfordrende og forpligtende partnerskaber. Vi kan ikke gøre det alene. Halmstadkonferencen, Bergen 2013 13

I alle historiens grundlæggende samfundsmæssige forandringer har bibliotekerne også forandret sig. Koncept, rolle, funktion, organisering. Hvad er forandringsudfordringen i vidensamfundet? Hvordan optimeres biblioteket? Halmstadkonferencen, Bergen 2013 14

Udfordringen: Realiser et nyt dannelsesideal Medborgerskab og Evnen til at håndtere de skiftende vilkår Kompetencekrav Det digitale krav Multikulturelle miljøer Skiftende communities Kreativitet Partnerskaber Halmstadkonferencen, Bergen 2013 15

Bibliotekets opdrag. er fortsat at danne mennesker i samfundet, men på nye måder. Biblioteket er den institution der bedst kan understøtte det nye dannelsesideal Halmstadkonferencen, Bergen 2013 16

Hvad er det for en udvikling der er Institutionsopbygning, Bureaukratisering Professionalisering Centralisering Gradvis institutionalisering: selvopholdelsesdrift, regel og norm fokusering Tendens til bevaring? sket? Halmstadkonferencen, Bergen 2013 17

Problem: vi ved ikke præcist hvordan vi skal udvikle biblioteket Udfordringer: Digitalisering Medialisering Krav om innovation Digitale kløfter Halmstadkonferencen, Bergen 2013 18

Der er IKKE konsensus om nyt bibliotekskoncept, men Det bogdominerede bibliotek i forskellige indpakninger og med traditionel organisation er stadig dominerende. Men de digitalt orienterede biblioteker sætter den nye dagsorden. Halmstadkonferencen, Bergen 2013 19

Det fysiske rum forandres i den digitale verden Halmstadkonferencen, Bergen 2013 20

Der bygges fine huse Halmstadkonferencen, Bergen 2013 21

Der arbejdes med nye koncepter Halmstadkonferencen, Bergen 2013 22

Med arrangementer og inddragelse Halmstadkonferencen, Bergen 2013 23

Med uformel læring Halmstadkonferencen, Bergen 2013 24

Performative aktiviteter Halmstadkonferencen, Bergen 2013 25

Nye tjenester Halmstadkonferencen, Bergen 2013 26

Og der er nye oplysningsudfordringer Halmstadkonferencen, Bergen 2013 27

Torvet.er mødested, det moderne agora Halmstadkonferencen, Bergen 2013 28

More for less: selvbetjening Halmstadkonferencen, Bergen 2013 29

Man lærer af smarte specialforretninger Halmstadkonferencen, Bergen 2013 30

Men man bygger BOGbiblioteker Halmstadkonferencen, Bergen 2013 31

Det gode bibliotek er en enorm succes Den sikre opskrift 2013: Bevar det klassiske bibliotekskoncept med fokus på medier Men i et godt hus med mange kultur- og læringsaktiviter, lang åbningstid, service og en virkelig god café OBA: 1,8 mio besøg Halmstadkonferencen, Bergen 2013 32

Hvis underlaget er stort nok OBA er et fuldscala bibliotek Åbent 10-22/7 dage Har 1,8 mio besøgende Har Amsterdams mest populære frokostrestaurant Et hav af aktiviteter Har ændret byen. Halmstadkonferencen, Bergen 2013 33

Det gode bibliotek har mangfoldighed af brugere Halmstadkonferencen, Bergen 2013 34

Der eksperimenteres med formidling af nye medier Halmstadkonferencen, Bergen 2013 35

Det nye bibliotekskoncept Halmstadkonferencen, Bergen 2013 36

Læringsrum Hvad er læring, tre perspektiver i biblioteket: Tilegnelse af viden og færdigheder Læring som en essentiel del af vores samspil med omgivelserne Uformel og informel læring, hjælp til selvhjælp Eksempler: Læringscenter, IT-værksted, kurser, lektiecafé Halmstadkonferencen, Bergen 2013 37

Inspirationsrum Tre perspektiver: Iscenesættelse af rum Scener til events og arrangementer Synliggørelse af materialer Eks. Hjørring, Garaget, Idea Stores Halmstadkonferencen, Bergen 2013 38

Møderummet Det uformelle, uplanlagte, lavfrekvente møde Debatmøder, arangementer, fælles aktivitet Leg, læring, skaben Eks. café, fleksible mødelokaler, værksteder Halmstadkonferencen, Bergen 2013 39

Det performative rum Hvad er performativitet Egen skabende udfoldelse (værksteder, faciliteter, programmer) Workshops, (møderum) Fremvisning og performance (formidling og scener) Demoteket, Library 10 Halmstadkonferencen, Bergen 2013 40

Det er ikke nok! 4 bud på Hvor vi går herfra Tænk public service forskellige tilbud til forskellige segmenter Partnerskaber og relationer som eksistensform Ny organisation nødvendig Strategisk kompetenceudvikling Halmstadkonferencen, Bergen 2013 41

Tænk public service Hvis biblioteket skal være for alle og ikke bare bibliotekarernes segment, skal der være systematisk arbejde med tjenester til forskellige målgrupper Tænk public service i de fire rum! Skab biblioteksprogrammer til de vigtigste segmenter Bliv inspireret af metoder i nordisk public service i broadcasting til at nå alle Rammer og mål for public service er parallelt med bibliotekslovgivning: kvalitet, aktualitet, alsidighed Radio/tv arbejder mere systematisk med målgrupper/segmenter for at nå alle Bibliotekerne må udvikle mere differentierede tilbud hvis de vil være arena for læring og kulturoplevelser for alle Halmstadkonferencen, Bergen 2013 42

Partnerskaber: Bibliotekerne kan ikke ændre sig alene Bibliotekerne er som institutioner bevarende og regelbundne Nødvendig innovation må ske i forpligtende partnerskaber, with a little help from our friends, Partnerskaber kan være en metode til at udvikle nye tjenester og nye arbejdsmetoder og sikre brugerinddragelse, fx Aarhus-model Halmstadkonferencen, Bergen 2013 43

Ny organisation nødvendig Opgør med samlingsbaseret organisation Problem- og opgave orientering Projekt-organisering og ledelse Samarbejde-partnerskaber Strategisk kompetenceudvikling Ny kommunikation storytelling, floor-walker, vært og facilitator, branding=varemærkeopb. Innovationsledelse Halmstadkonferencen, Bergen 2013 44

Ny strategisk kompetenceudvikling Strategisk kompetenceudvikling tager udgangspunkt i strategiens mål Kompetenceudviklingen relateres til konkrete opgaver, der skal realiseres, Udviklingen sker i teams Action-learning indgår typisk Strategisk kompetenceudvikling erstatter ikke øvrig efter- og videreuddannelse Halmstadkonferencen, Bergen 2013 45

Udfordringer i de enkelte lande I Norge er der momentum for udvikling med Kulturutredning 2014: forståelse for bibliotekernes ændrede rolle og mulighederne i den lave tærskel I Danmark skal Danskernes Digitale Bibliotek accelerere I Sverige er udvikling af fælles tjenester i bl.a. i Länsregi fælles udfordring: balance mellem central koordinering og lokal handlefrihed Halmstadkonferencen, Bergen 2013 46