Tabelrapport for SIP 2 Evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne
1.0 12.06.2015
Danmarks Evalueringsinstitut Trykt hos Rosendahls Eftertryk med kildeangivelse er tilladt Bestilles hos: Danmarks Evalueringsinstitut Østbanegade 55, 3. 2100 København Ø T 3555 0101 F 3555 1011 E eva@eva.dk H www.eva.dk
Indhold Indledning 6 1 Baggrundsspørgsmål 7 2 Forberedelse til kursusdagen SIP 2 10 3 De forskellige dele af kursusdagen SIP 2 12 4 Kursisternes samlede vurdering af udbyttet af SIP 2 17
Indledning Denne tabelrapport er udarbejdet i forbindelse med Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne (SIP) og omhandler den anden af i alt fire kursusgange. Tabelrapporten viser resultaterne af en spørgeskemaundersøgelse gennemført blandt samtlige kursister, der deltog på ét af de seks kurser afholdt i Aalborg, Aarhus, Kolding, Odense, Ringsted og København. Formålet med evalueringen er dels at give UVM input til at kvalificere den løbende planlægning af kursusdagene undervejs i forløbet, samt dels at følge op på anvendeligheden af kursusforløbet, dvs. om skolerne har kunnet anvende kursusforløbet og de temaer, der er taget op, i arbejdet med at implementere erhvervsuddannelsesreformen. Svarprocenterne for spørgeskemaundersøgelsen for de enkelte kursussteder er opgjort til følgende: Aalborg: 64 % Aarhus: 56 % Kolding: 50 % Odense: 34 % Ringsted: 72 % København: 32 % Den totale svarprocent bliver dermed 50. Det er vigtigt at være opmærksom på, at tabellerne som udgangspunkt kun indeholder de svarmuligheder som minimum én respondent har anvendt. Svarmuligheder i spørgeskemaet som ingen har anvendt, figurerer således ikke, med mindre det er meningsforstyrrende at udelade dem. 6
1 Baggrundsspørgsmål 1. Kursussted Kolding 60 20% Odense 21 7% Sørup 62 21% Sydhavnen 43 15% Aalborg 42 14% Aarhus 66 22% Total 294 100% 2. Funktion på skolen Ledende funktion 125 43% Underviser/faglærer 114 39% Tværgående funktion 44 15% Andet 10 3% Total 293 100% 3. Hvilke(n) indgang(e) underviser du på? (N = 114) Bil, fly og andre transportmidler 7 6% Bygge og anlæg 14 12% Bygnings- og brugerservice 3 3% Dyr, planter og natur 15 13% Mad til mennesker 10 9% Medieproduktion 1 1% Merkantil 30 26% Produktion og udvikling 10 9% Strøm styring og it 11 10% Sundhed, omsorg og pædagogik 21 18% Transport og logistik 3 3% Ingen, jeg underviser kun på hovedforløb 4 4% Total 129 113% Note: Spørgsmålet er kun stillet til den del af respondenterne der er underviser/faglærer. 7
4. Hvilke erhvervsfaglige indgange har du ledelsesansvar for? (N = 125) Bil, fly og andre transportmidler 16 13% Bygge og anlæg 21 17% Bygnings- og brugerservice 8 6% Dyr, planter og natur 14 11% Krop og stil 3 2% Mad til mennesker 17 14% Medieproduktion 4 3% Merkantil 34 27% Produktion og udvikling 17 14% Strøm styring og it 21 17% Sundhed, omsorg og pædagogik 27 22% Transport og logistik 7 6% Ingen, kun hovedforløb 3 2% Total 192 154% Note: Spørgsmålet er kun stillet til den del af respondenterne der har en ledende funktion. 5. Hvilke erhvervsfaglige indgange er du tilknyttet? (N = 43) Bil, fly og andre transportmidler 11 26% Bygge og anlæg 11 26% Bygnings- og brugerservice 5 12% Dyr, planter og natur 7 16% Krop og stil 3 7% Mad til mennesker 10 23% Medieproduktion 6 14% Merkantil 14 33% Produktion og udvikling 12 28% Strøm styring og it 9 21% Sundhed, omsorg og pædagogik 18 42% Transport og logistik 8 19% Total 114 265% Note: Spørgsmålet er kun stillet til den del af respondenterne der har en tværgående funktion. 6. Hvilke indgange ligger hovedforløbet/ne i forlængelse af i dag? (N = 7) Bygge og anlæg 2 29% Bygnings- og brugerservice 2 29% Merkantil 2 29% Produktion og udvikling 1 14% Sundhed, omsorg og pædagogik 3 43% Transport og logistik 1 14% Total 11 157% Note: Spørgsmålet er kun stillet til den del af respondenterne der har svaret "Ingen" til spørgsmål 3, 4 eller 5. 8
7. Er du involveret i din skoles arbejde inden for temaet "Et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø"? Ja 260 90% Nej 28 10% Total 288 100% 9
2 Forberedelse til kursusdagen SIP 2 8. Hvilke(n) af følgende fem vodcast om et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø har du set inden SIP 2? (N = 292) Jeg har set introduktionsfilmen 177 61% Jeg har set filmen om temaet "Åben erhvervsskole" (Fra Viden Djurs) 168 58% Jeg har set filmen om temaet "Fællesarealer" (Fra Roskilde Handelsskole) Jeg har set filmen om temaet "Elevinddragelse" (Fra SOPU) Jeg har set filmen om temaet "Relationer" (fra Mercantec) Jeg har ikke set nogen af ovenstående film 178 61% 174 60% 178 61% 43 15% Total 918 314% Note: Respondenterne havde mulighed for at afgive flere besvarelser til dette spørgsmål, og derfor summer totalerne til over 100 %. 9. I hvilken grad vurderer du, at introduktionsfilmen gav en god introduktion til kursusdagen SIP 2? I høj grad 52 30% I nogen grad 108 61% I mindre grad 15 9% Slet ikke 1 1% Total 176 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set introduktionsfilmen". 10. I hvilken grad vurderer du, at filmen om temaet "Åben erhvervsskole" gav inspiration til din skoles arbejde med et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø? I høj grad 38 23% I nogen grad 91 54% I mindre grad 32 19% Slet ikke 6 4% Total 167 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set filmen om temaet "Ãben erhvervsskole" (Fra Viden Djurs)". 11. I hvilken grad vurderer du, at filmen om temaet "Fællesarealer" gav inspiration til din skoles arbejde med et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø? 10
I høj grad 33 19% I nogen grad 101 57% I mindre grad 34 19% Slet ikke 9 5% Total 177 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set filmen om temaet "Fællesarealer" (Fra Roskilde Handelsskole)". 12. I hvilken grad vurderer du, at filmen om temaet "Elevinddragelse" gav inspiration til din skoles arbejde med et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø? I høj grad 30 18% I nogen grad 101 59% I mindre grad 28 16% Slet ikke 11 6% Total 170 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set filmen om temaet "Elevinddragelse" (Fra SOPU)". 13. I hvilken grad vurderer du, at filmen om temaet "Relationer" gav inspiration til din skoles arbejde med et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø? I høj grad 44 25% I nogen grad 98 55% I mindre grad 29 16% Slet ikke 6 3% Total 177 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set filmen om temaet "Relationer" (fra Mercantec)". 14. I hvilken grad vurderer du, at det udsendte program og vodcastene samlet set gav dig mulighed for en tilstrækkelig god forberedelse til SIP 2? I høj grad 86 30% I nogen grad 145 50% I mindre grad 28 10% Slet ikke 7 2% Ved ikke 24 8% Total 290 100% 11
3 De forskellige dele af kursusdagen SIP 2 15. Hvilket af de fire temaer valgte du at arbejde med i temagrupperne på tværs af skoler? Den åbne erhvervsskole 57 20% Fællesarealer 74 26% Elevinddragelse 78 27% Relationer 78 27% Total 287 100% 16. Hvilke(t) af de fire temaer arbejdede du med i din skolegruppe (med de andre deltagere fra din egen skole)? (N = 282) Den åbne erhvervsskole 57 20% Fællesarealer 85 30% Elevinddragelse 107 38% Relationer 83 29% Total 332 118% Note: Respondenterne havde mulighed for at afgive flere besvarelser til dette spørgsmål, og derfor summer totalerne til over 100 %. 17. Arbejdede du med Implements opgave knyttet til temaet "Den åbne erhvervsskole"? Ja 42 75% Nej 14 25% Total 56 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 16 svarede "Den åbne erhvervsskole". 18. Arbejdede du med Implements opgave knyttet til temaet "Fællesarealer"? Ja 61 72% Nej 24 28% Total 85 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 16 svarede "Fællesarealer". 12
19. Arbejdede du med Implements opgave knyttet til temaet "Elevinddragelse"? Ja 84 79% Nej 23 21% Total 107 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 16 svarede "Elevinddragelse". 20. Arbejdede du med Implements opgave knyttet til temaet "Relationer"? Ja 59 71% Nej 24 29% Total 83 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 16 svarede "Relationer". 21. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med Implements opgave knyttet til temaet "Den åbne erhvervsskole", var udbytterigt? I høj grad 5 12% I nogen grad 26 62% I mindre grad 9 21% Slet ikke 2 5% Total 42 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 17 svarede "Ja". 22. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med Implements opgave knyttet til temaet "Fællesarealer", var udbytterigt? I høj grad 10 16% I nogen grad 28 46% I mindre grad 18 30% Slet ikke 5 8% Total 61 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 18 svarede "Ja". 23. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med Implements opgave knyttet til temaet "Elevinddragelse", var udbytterigt? I høj grad 13 15% I nogen grad 36 43% I mindre grad 26 31% Slet ikke 9 11% Total 84 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 19 svarede "Ja". 13
24. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med Implements opgave knyttet til temaet "Relationer", var udbytterigt? I høj grad 13 22% I nogen grad 31 53% I mindre grad 14 24% Slet ikke 1 2% Total 59 100% Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 20 svarede "Ja". 25. I hvilken grad vurderer du, at implementeringsværktøjet "Forandringsledelsesprocesser" er relevant i forhold til din skoles aktuelle arbejde med området "et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø"? I høj grad 30 11% I nogen grad 128 45% I mindre grad 105 37% Slet ikke 21 7% Total 284 100% 26. I hvilken grad vurderer du, at implementeringsværktøjet "Implementeringstaktik" er relevant i forhold til din skoles aktuelle arbejde med området "et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø"? I høj grad 32 11% I nogen grad 137 48% I mindre grad 95 33% Slet ikke 21 7% Total 285 100% 27. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? UVM's oplæg om reformens rammer for "Et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø" For lidt tid 25 9% Passende tid 216 76% For meget tid 44 15% Total 285 100% 28. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Arbejdet i temagrupper (med fotos af læringsmiljø) For lidt tid 40 14% Passende tid 183 64% For meget tid 63 22% Total 286 100% 14
29. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Implements oplæg om dagens implementeringsværktøjer ("forandringsledelsesprocesser" og "implementeringstaktik") For lidt tid 25 9% Passende tid 174 62% For meget tid 83 29% Total 282 100% 30. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Arbejdet i din skolegruppe om den stillede opgave For lidt tid 74 26% Passende tid 173 62% For meget tid 33 12% Total 280 100% 31. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Sparring med buddyskole For lidt tid 67 24% Passende tid 156 56% For meget tid 54 19% Total 277 100% 32. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? UVM's oplæg om status på reformen For lidt tid 58 21% Passende tid 196 71% For meget tid 24 9% Total 278 100% 33. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? UVM's oplæg om reformens rammer for "Et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø" Tilfreds 60 22% Overvejende tilfreds 155 56% Overvejende utilfreds 46 17% Utilfreds 17 6% Total 278 100% 15
34. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Arbejdet i temagrupper (med fotos af læringsmiljø) Tilfreds 61 22% Overvejende tilfreds 120 44% Overvejende utilfreds 69 25% Utilfreds 25 9% Total 275 100% 35. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Implements oplæg om dagens implementeringsværktøjer ("forandringsledelsesprocesser" og "implementeringstaktik") Tilfreds 48 17% Overvejende tilfreds 122 44% Overvejende utilfreds 74 27% Utilfreds 34 12% Total 278 100% 36. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Arbejdet i din skolegruppe om den stillede opgave Tilfreds 102 37% Overvejende tilfreds 128 47% Overvejende utilfreds 35 13% Utilfreds 8 3% Total 273 100% 37. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Sparring med buddyskole Tilfreds 48 18% Overvejende tilfreds 127 47% Overvejende utilfreds 59 22% Utilfreds 34 13% Total 268 100% 38. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? UVM's oplæg om status på reformen Tilfreds 53 20% Overvejende tilfreds 144 54% Overvejende utilfreds 57 21% Utilfreds 15 6% Total 269 100% 16
4 Kursisternes samlede vurdering af udbyttet af SIP 2 39. I hvilken grad vurderer du samlet set, at kursusdagen SIP 2 var relevant for din skoles aktuelle arbejde med at implementere erhvervsuddannelsesreformen? I høj grad relevant 50 18% I nogen grad relevant 126 44% I mindre grad relevant 84 29% Slet ikke relevant 25 9% Total 285 100% 40.I hvilken grad fik du på kursusdag SIP 2 brugbare input til skolens arbejde med "et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø"? I høj grad 49 17% I nogen grad 127 45% I mindre grad 83 29% Slet ikke 24 8% Total 283 100% 41. Hvor tilfreds eller utilfreds er du samlet set med dit udbytte af kursusdagen SIP 2? Tilfreds 45 16% Overvejende Tilfreds 130 46% Overvejende Utilfreds 77 27% Utilfreds 32 11% Total 284 100% 17