Afdelingsleder til Specialrådgivningen

Relaterede dokumenter
Afdelingsleder til Specialrådgivningen

2 psykologer til specialrådgivning

2 psykologer til national specialrådgivning

AFDELINGSLEDER TIL BOTILBUD DER OMFATTER STU OG EFTERSKOLEN

Velkommen til workshop Synscenter Refsnæs Børn og unge med alvorlig synsnedsættelse. Socialt Lederforum oktober

Den bedste støtte til dit barn GODE RÅD TIL SAMARBEJDET MED KOMMUNER OG FAGPERSONER

Stillingsbeskrivelse af leder for Handicap og Botilbud

Synscenter Refsnæs Ydelser under KaS

Stillings- og personprofil. Overtandlæge. Frederikssund Kommune August 2017

Afdelingsleder til Aktiv Pleje og Omsorg. Job- og personprofil

VICEDIREKTØR SOCIALSTYRELSEN. København juni Job- og personprofil. gør god ledelse bedre TLF CVR-NUMMER:

Slutrapport: Udviklingsprojektet Det Nye Refsnæs

CENTERCHEF TIL CENTER FOR UDSATTE OG KRIMINALITETSTRUEDE UNGE

Stillings- og personprofil. IT-chef. Hovedstadens Beredskab

Specialudredning og specialrådgivning til børn og unge med kombineret syns- og høretab

Stillings- og personprofil. Leder, UU Djursland Norddjurs og Syddjurs kommune Januar 2014

Stillings- og personprofil. Centerchef til Borger- og Arbejdsmarkedscenter

F R ED E R I K SS UND KO MMUNE F OR S T A ND ER T IL AKU C ENT ER

CENTERCHEF CENTER FOR SUNDHED OG OMSORG HØRSHOLM KOMMUNE. København juni Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

JOBPROFIL. Vicedirektør Den Sociale Virksomhed

FORSTANDER HULEGÅRDEN DEN SOCIALE VIRKSOMHED REGION HOVEDSTADEN. København oktober Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

Citater fra Socialstyrelsens forløbsbeskrivelse, Rehabilitering og undervisning af børn og unge med alvorlig synsnedsættelse 0-18 år

Workshop om forpligtende samarbejde på synsområdet synshandicappede børn og unge

CHEF FOR EKSTERNT SAMARBEJDE

Stillings- og funktionsbeskrivelse. Leder af staben for Ældre og Social Service

Velkomst og præsentation

Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune

CENTERCHEF TIL CENTER FOR SPECIALPÆDAGOGIK OG PSYKIATRI

Afrapportering KKR Syddanmark. Den centrale udmelding om børn og unge med alvorlig synsnedsættelse. National Koordination - Socialstyrelsen

LANDSFORENINGEN AF FORÆLDRE TIL BLINDE OG SVAGSYNEDE

Jobprofil. Vicedirektør BUPL

Stillings- og personprofil for leder i Visitation og Hjælpemidler

Forløbsbeskrivelse: Rehabilitering og undervisning af børn og unge med tidligt konstateret høretab 0-18 år

Specialrådgivningen til børn og unge med høretab

Stillings- og personprofil. Direktør Danmarks Idrætsforbund Maj 2015

Specialiseret viden fra praksis. 23. august 2012 Herning Temaeftermiddag om børn med erhvervet hjerneskade

Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Rekruttering af direktør

København december Jobprofil

LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2

Året Indledning

JOB- OG PERSONPROFIL. Centerchef Center for Miljø og Teknik Ballerup Kommune

OMRÅDECHEF BØRNEFAMILIEENHEDEN BRØNSHØJ-HUSUM-VANLØSE

JOB- OG PERSONPROFIL. Centerchef Center for Ejendomme Ballerup Kommune

Konklusionen for tilsynet på det samlede tilbud

Job- og kompetenceprofil. Afdelingsleder til Børneinstitutionen Posekær

Vi søger derfor en stærk og kompetent profil, som sammen med os andre kan løfte et i forvejen velfungerende UU til et endnu bedre sted.

Virupskolen søger 2 pædagogiske ledere

Bocenter for unge og voksne med særlige behov Jobprofil. Afdelingsleder for. Samværs og aktivitetstilbuddet Regnbuen & Følstruphusene - Hus A

IKH. Specialrådgivningen for VISO, IKH Koordinering af Specialrådgivning Nyborg den 19. juni 2019 IKH INSTITUT FOR KOMMUNIKATION OG HANDICAP

Job- og personprofil for afdelingschef Natur og Miljø

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede børn og unge

Stillingsbeskrivelse/opslag af stillingen som lederen af den selvejende institution Frivilligcenter Mors

Afrapportering KKR Sjælland

STU på Synscenter Refsnæs

Den Sociale Virksomhed. når der er behov for en højt specialiseret indsats

Henning Meldgaard Nielsen. København, november 2016 JOB- OG PERSONPROFIL. Forstander Solgaven

Skolechef. Frederikssund Kommune

Job og personprofil. Direktør Danske Fysioterapeuter

KONTORCHEF/ OVERLÆGE TIL KONTORET FOR SUNDHEDSFAGLIGE OG SAGKYNDIGE STYRELSEN FOR PATIENTKLAGER. Aarhus december Job- og personprofil

Stillings- og profilbeskrivelse (januar 2017)

Job- og personprofil for leder af Forsikrede ledige

STU på Synscenter Refsnæs

STU på Synscenter Refsnæs

Jobprofil for sektionsleder for JobService på Jobcenter Thisted

Såvel centerledelse, som afdelingsledelse, AMR og TR har alle bidraget til processen, og i det følgende materiale kan resultatet læses.

Det nye Synscenter Refsnæs - der i højere grad understøtter kommunernes inklusionsopgaver

Stillings- og personprofil. Skolechef Roskilde Kommune

Notat. 15. august Stillings- og personprofil for områdechef i Område Midtjylland

TEAMLEDER VAND OG NATUR CENTER FOR PLAN OG MILJØ NÆSTVED KOMMUNE. København december Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

Ny strategi for det specialiserede social- og undervisningsområde i Region Sjælland

HVIDOVRE KOMMUNE AVEDØRE SKOLE SKOLELEDER. København, december Job- og personprofil. gør god ledelse bedre

Stillings- og personprofil. Afdelingschef, Kræftens Bekæmpelse, Patient- & Pårørendestøtte. November 2018

Strategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger

LEDELSESGRUNDLAG DEL 2 UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR DECEMBER 2016

Job- og kravprofil. HR- og kommunikationschef Børn og Unge, Aarhus Kommune

maj 2013 i samarbejde med kommunikationscentrene i hele landet. Vores inklusionsunderstøttende indsats ude i landet

Job- og personprofil, Centerleder i Holstebro Kommune

København, marts Job- og personprofil SKO LELE DE R

Efterskolen på Refsnæs

STU på Synscenter Refsnæs

Faglige pejlemærker. for den tidlige og forebyggende indsats i PPR

TO SUNDHEDSPLEJELEDERE TIL OMRÅDERNE SYDVEST OG ØST BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SUNDHEDSPLEJELEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

Stillings- og personprofil. Sekretariatschef Danske SOSU-skoler

Udkast maj Ældrepolitik

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede år/ kl.

København september Jobprofil TO KONTORCHEFER STYRELSEN FOR IT OG LÆRING

Stillings og personprofil. Direktør. Danske Fysioterapeuter Februar 2010

Faglig koordinator Voksenrådgivningen. Job- og personprofil

Skanderborg Kommune søger ny leder for Bostederne

Job- og personprofil for afdelingschef Natur og Miljø

Handicap- og psykiatrichef

KULTURHUSLEDER. Kulturhus Trommen. Hørsholm Kommune. København september Jobprofil. gør god ledelse bedre

CENTERCHEF NATIONALT VIDENCENTER OM UDSATTE BØRN OG UNGE

MISSION & VISION LANDSBYEN SØLUND

Parat til fremtiden. Elever og forældre. Efterskolen på Refsnæs. For blinde og svagsynede år/ kl.

Job- og Kravprofil. Afdelingschef. Råds- og direktionssekretariatet Region Syddanmark. Maj 2017

Økonomi- og indkøbschef

Administrerende sygehusdirektør

AFDELINGSCHEF FOR UNGE OG SKOLE

Transkript:

Afdelingsleder til Specialrådgivningen Synscenter Refsnæs Januar 2017 Stillings- og personprofil Side 1

Opdragsgiver Synscenter Refsnæs Centerleder Kenn Steen Andersen Adresse Synscenter Refsnæs Kystvejen 112 4400 Kalundborg Telefon: 59 57 01 00 www.synref.dk Stilling Afdelingsleder i Specialrådgivningen Refererer til Souschef og områdeleder Berit Houmølle Ansættelsesforhold Ansættelse på overenskomstvilkår med mulighed for forhandling af individuelle tillæg afhængig af kvalifikationer Tiltrædelse: 1.4.2017 eller snarest muligt Yderligere oplysninger Kan fås ved henvendelse til souschef/områdeleder Berit Houmølle, telefon 60 62 11 15, centerleder Kenn Steen Andersen, telefon 51 23 12 24 eller partner fra Genitor Henning Meldgaard Nielsen, telefon 31 41 05 63 Der henvises desuden til Synscenter Refsnæs hjemmeside www.synref.dk Side 2

Om Synscenter Refsnæs Synscenter Refsnæs er det landsdækkende specialtilbud til børn og unge (0-35 år), der er blinde eller svagsynede. Geografisk er synscentret beliggende i Kalundborg lige ved Kalundborg Fjord med gode transportmuligheder til det øvrige Sjælland og Jylland. Synscentret er en veletableret institution, der varetager undervisning, rådgivning, udredning og vejledning af børn og unge samt deres pårørende og fagprofessionelle. Centret arbejder målrettet mod at følge tidens udvikling og kunne tilbyde børn og unge med synsnedsættelse de bedst mulige forhold. Derfor er centret i dag kendetegnet ved at have højt specialiserede medarbejdere og er et moderne, veldrevet center med adgang til den nyeste teknologi. Centret har godt 100 medarbejdere, der har en bred faglig sammensætning med overvægt af uddannede inden for det specialpædagogiske felt. Organisatorisk er Specialrådgivningen på Synscenter Refsnæs fra 1. juli 2014 indgået som en del af den højt specialiserede special- Side 3

rådgivning under VISO i Socialstyrelsen, den drives fortsat af Region Sjælland med Synscenter Refsnæs som leverandør. Centerledelsen består af centerleder Kenn Steen Andersen, souschef Berit Houmølle og 3 områdeledere (hvoraf souschefen er den ene) med ansvar for henholdsvis skole- og specialrådgivning, boområde og administration og service. Centret varetager en bred vifte af rehabiliterende tilbud inden for rådgivning, vejledning og botræning for børn og unge med synsnedsættelse. Mange af aktiviteterne er centrerede omkring synscenteret i Kalundborg, men en mængde specialrådgivnings- og undervisningsopgaver varetages rundt omkring i hele landet. Centerets aktiviteter er overordnet fordelt på områderne Specialrådgivning, Skole, Efterskole, SFO, Botilbud og Administration og Service. Synscenter Refsnæs ydelser omfatter blandt andet Synsprofessionel rådgivning, udredning og vejledning på Synscenter Refsnæs Skræddersyede tilbud lokalt i samarbejde med kommuner og kommunikations- centre med henblik på at understøtte inklusion og rehabilitering Undervisning efter Folkeskoleloven med mulighed for bo-ophold Produktion af tilgængelige undervisningsmaterialer, der er tilrettelagt for børn og unge med synsnedsættelse, der går i vuggestuer, børnehaver og skoler Udvikling af og rådgivning om teknologi, der understøtter lokal inklusion og tilgængelighed. Synscenter Refsnæs tilgang til samarbejdet med kommunerne er baseret på en højt specialiseret faglighed og med vægt på en systematisk og gensidig dialog. Dette bidrager til at sikre, at Synscenter Refsnæs ydelser løbende tilpasses og imødekommer kommunernes behov. Specialrådgivningen på Synscenter Refsnæs har igennem de seneste år gennemført en større udviklingsproces med henblik på at skabe øget fokus på netop dette område. I processen har centeret i særlig høj grad arbejdet for bedre vidensbaserede inklusionsforløb i undervisnings- og specialrådgivningstilbud for børn og unge med synsnedsættelse. Denne udviklingsproces er fortsat i gang, og en vigtig opgave for den nye afdelingsleder er fortsat at udvikle Specialrådgivningen i dialog med Socialstyrelsen, kommunerne og kommunikationscentrene, så Specialrådgivningens ydelser også fremover matcher brugernes behov og leveres på baggrund at det bedste vidensgrundlag. Den landsdækkende specialrådgivning, der koordineres af VISO/KaS i Socialstyrelsen, har netop været i udbud, hvor Synscenter Refsnæs vandt opgaven fra 1.1.2017 og nu har en 4- årig kontrakt. Synscenter Refsnæs varetog også inden udbuddet opgaven med den landsdækkende specialrådgivning. Side 4

Det afgivne tilbud fra Synscenter Refsnæs på opgaven med at yde landsdækkende specialrådgivning har afsæt i bl.a. elementerne i Lovende praksis, forløbsbeskrivelsen på synsområdet og med fokus på inden udgangen af 2017 at kunne resultatdokumentere de aflagte ydelser. Dette afstedkommer, at den nye afdelingsleder også har som opgave, at implementere det tilbud, der ligger til grund for, at Synscenter Refsnæs vandt udbuddet. Til at sørge for at den nye afdelingsleder har den nødvendige viden om det synsfaglige felt og opgaveløsning i dialog med omverdenen, vil der blive udarbejdet en kompetenceudviklingsplan. Denne vil indeholde plan for løbende efteruddannelse og kompetenceskabende aktiviteter, som understøtter udviklingen og vidensbasering af Specialrådgivningens tilbud og indsatser. Stillingen Afdelingslederen skal som leder og i samspil med områdeleder og centerledelsen være en tydelig aktør ift. medarbejdere på det interne område og ift. samarbejdsparter på det eksterne område. På det interne område omfatter Specialrådgivningen 28 medarbejdere fordelt på specialrådgivning, materialeproduktion og Spielmeyer-Vogt teamet. Medarbejdernes faglige baggrunde er fx pædagog, lærer, psykolog, fysioterapeut, ergoterapeut og mediegrafiker. På det eksterne område omfatter stillingen mødet med mange forskellige samarbejdsparter, hvoraf nævnes Nationalt samarbejde med ministerierne, herunder tæt samarbejde og kontraktforhold med Socialstyrelsen Landsdækkende samarbejde med kommuner, herunder kommunikationscentre, PPR, skoler, IBOS (Instituttet for Blinde Og Svagsynede), NOTA (Nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder) mm. Samarbejde med målgruppens interessenter, herunder LFBS (Landsforeningen af Forældre til Blinde og Svagsynede børn og unge), DBS (Dansk Blindesamfund) og DBSU (Dansk Blindesamfund Ungdom) Regionalt samarbejde med Region Sjælland Samarbejde med andre institutioner/universiteter om vidensarbejde, uddannelse, udviklingsprojekter, metodeudvikling, faglig udvikling mm. Internationalt samarbejde i europæisk og nordisk regi Afdelingslederen har ansvaret for drifts- og udviklingsledelse af Specialrådgivningen i tæt samarbejde med medarbejderne, en koordinator på materialeområdet, en koordinator for Side 5

Spielmeyer-Vogt teamet og områdelederen/souschefen. Afdelingslederen har ansvar for ledelse af en flerfaglig personalegruppe med tydelig faglig selvforståelse og kultur. Afdelingslederen skal sikre, at opgavevaretagelsen defineres, udvikles, koordineres og afsluttes. Sammen med Specialrådgivningens medarbejdere og i tæt samarbejde med Socialstyrelsen, brugere og andre interessenter udvikles Specialrådgivningens ydelser og leveringsform, så de taler ind i omverdenens behov og efterspørgsel. Afdelingslederen har det økonomiske ansvar for at overholde den økonomiske ramme og sikre, at økonomien disponeres og prioriteres i overensstemmelse med de aftalte mål, indsatser og strategier, der er aftalt med Socialstyrelsen. Afdelingslederen sikrer, at Specialrådgivningen opfanger, analyserer og omsætter omverdenens behov til relevante ydelser til målgruppen af blinde og svagsynede børn og unge, fagprofessionelle, forældre og pårørende. Afdelingslederen sikrer udvikling af faglige miljøer, der bidrager til understøtte opgavevaretagelsen. Det forventes, at afdelingslederen har lyst til at spille sig på banen og være med til at præge den strategiske udvikling af Synscenter Refsnæs og centerets tilbud og samarbejde med alle relevante interessenter. Afdelingslederen ser muligheder og har lyst til at omsætte dem til handling. Fundraising og andre alternative finansieringsmodeller tænkes ind som muligheder ift. udviklingsarbejde, metodeudvikling mm. Opgaverne for afdelingslederen omfatter bl.a.: Ledelse Personaleledelse af medarbejderne i Specialrådgivningen, herunder administrative opgaver i tilknytning til dette Styring af udmeldte økonomiske rammer Fokusering på et godt og sundt arbejdsmiljø Medvirken til sammen med den øvrige ledergruppe at forberede og gennemføre organisatorisk udvikling på tværs af centret, som styrker og sikrer bredere funderede specialfaglige miljøer Eksternt Opsøgende aktiviteter i forhold til dialog med fx kommuner og kommunikationscentre Deltagelse i nationale og internationale konferencer, netværk, workshops og temaarrangementer vedr. målgruppen Side 6

Evne og lyst til at formidle og synliggøre Specialrådgivningens tilbud til relevante målgrupper Udvikling Implementere procedurer, praksisser og organisering, der understøtter den højt specialiserede faglige udvikling i regi af det vundne udbud. Facilitere udviklings- og vidensarbejde i tæt dialog med Socialstyrelsen og med afsæt i brugernes behov Medvirken til udvikling af evalueringsværktøjer, der sikrer, at brugerne inddrages i udviklingen af Specialrådgivningens ydelser Sikre at kompetenceudviklingen matcher Specialrådgivningens opgaver Deltagelse i tværgående udviklingsprojekter såvel internt som eksternt Kandidatprofil - Uddannelses- og jobmæssig baggrund samt personlige egenskaber Afdelingslederen i Specialrådgivningen er karakteriseret ved solide ledelsesfaglige såvel som menneskelige kompetencer. Uddannelsesmæssig baggrund Du har en solid uddannelsesbaggrund, som giver dig et stærkt personligt fundament samt dokumenterer evnen til at handle på analytisk, operationelt og strategisk niveau og med komplekse problemstillinger Din faglige baggrund kan fx være humanistisk, samfunds- eller sundhedsfaglig kandidat, psykolog, lærer eller pædagog suppleret med relevant erfaring og uddannelse inden for ledelse, fx diplom eller master. Jobmæssig baggrund Du kan have erfaring med ledelse af fagprofessionelle og projektledelse, gerne fra en kommune, region eller anden relevant organisation. Du kan se dig selv i en funktion, hvor viden og rådgivning ses i et dialogbaseret forhold mellem Synscenter Refsnæs og kommunerne. Dit mod til ledelse er vigtig, og du har ledelseserfaring med at udvikle medarbejdere, organisation og opgaver. Side 7

Du har kendskab til det specialiserede undervisnings- og socialområde, specialrådgivningsfunktioner og rehabiliterende indsatser for borgere med funktionsnedsættelse Personlige egenskaber Du er en troværdig og tydelig leder, som drives og motiveres af engagement og gensidige klare forventninger Du er dedikeret og har lyst til ledelse Du har relationel forståelse og humor Du motiveres af mange fagligheder og har strategisk fokus Du er initiativrig, handlingsorienteret og kan træffe beslutninger Du er dialog- og samarbejdsorienteret og delegerer opgaver Der lægges vægt på, at afdelingslederen er loyal og har en god dømmekraft. Afdelingslederen er også en tydelig, engageret, stabil og robust leder, der arbejder struktureret og leverer til tiden. Afdelingslederen er initiativrig, modig, robust og reflekterende. Afdelingslederen er dialogorienteret og dialogskabende med en god fornemmelse for, hvornår der skal tages ansvar og træffes beslutninger. Afdelingslederen har gode og klare formidlingsevner såvel i tale som på skrift. Ligeledes lægges der vægt på, at afdelingslederen er god til at opsøge og skabe faglige og personlige netværk, har et imødekommende og tillidsvækkende væsen samt i stand til at tage initiativ i sociale sammenhænge. Som person er afdelingslederen empatisk og leder autentisk med respekt for faglighed og forskelligheder. Humor og positiv indstilling anses som et vigtigt udgangspunkt for et godt samarbejde. Afdelingslederen skal være indstillet på at tilegne sig viden om målgruppen og de synsrehabiliterende indsatser Der vil blive stillet komplet IT-udstyrspakke til rådighed bestående af bærbar pc, ipad, mobiltelefon samt hjemmeopkobling. Ansættelsesproces Ansøgningsfrist: Mærket: 30.1.2017 kl. 12 via Genitors hjemmeside www.genitor.dk Afdelingsleder Side 8