Uddannelse Beskedne forbedringer på uddannelsesområdet Mange begynder på en uddannelse, men stort frafald De officielle tal overvurderer fremgangen i uddannelsesniveauet Ca. halvdelen af de 25 til 34 årige har folkeskolen som højeste opnåede uddannelsesniveau - samme andel som i 2002 % 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Befolkningens højeste fuldførte uddannelsesniveau, 17-64 år 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Videregående uddannelse Gymnasial og erhvervsuddannelse Folkeskole
Stort uddannelsesefterslæb Andel af 25 til 34 årige med folkeskolen som højeste uddannelsesniveau, 2014
Kvaliteten af folkeskolen Trintest i folkeskolen fra 2006 ingen reel fremgang at spore i perioden fra 2006 til 2015 stor spredning i færdigheder blandt eleverne mange elever kommer ud af folkeskolen med svag faglig ballast Mangler præstationsskala for trintestene Er løsningssikkerhed på 50 pct. i matematik på 7. klassetrin tilfredsstillende i forhold til folkeskolens læringsmål? Blandt afgangselever fra folkeskolen i 2015 bestod kun 208 elever alle fag. Kun 14% af en folkeskoleårgang går i gang med ungdomsuddannelse i samme år som de afslutter folkeskolen Mange på efterskole efter 10. klasse i Grønland eller Danmark (15% hhv 25%) Alt for stor restgruppe (40-45%) => svær overgang fra folkeskole til ungdomsuddannelse
Kvaliteten af folkeskolen - Generelt utilfredsstillende faglige resultater Trintest i folkeskolen fra 2006 ingen reel fremgang at spore i perioden fra 2006 til 2015 stor spredning i færdigheder blandt eleverne mange elever kommer ud af folkeskolen med svag faglig ballast Mangler præstationsskala for trintestene - Undervisningen svarer sjældent til den enkelte elevs behov, rummer udfordringer for alle elever eller tager hensyn til mål i elevens handlingsplan. X c Er læsningssikkerhed på 50 pct. i matematik på 7. klassetrin tilfredsstillende i forhold til folkeskolens læringsmål i faget? Relativt få elever består alle fag i folkeskolens afgangsprøve - Kommunerne er langt fra at løfte den politiske, strategiske og Kun 14% af en folkeskoleårgang går i gang med ungdomsuddannelse pædagogiske i samme rolle, år som som de afslutter folkeskolen Mange på efterskole efter 10. klasse de er tiltænkt. - Ikke kritik af loven men => svær overgang fra folkeskole til ungdomsuddannelse af mangelfuld implementering
Kvaliteten af folkeskolen - Læreruddannelsen har en række alvorlige Trintest kvalitetsudfordringer i folkeskolen fra 2006 og imødekommer ikke behovet for kvalificerede lærere i folkeskolen ingen reel fremgang at spore i perioden fra 2006 til 2015 stor spredning i færdigheder blandt eleverne mange elever kommer ud af folkeskolen med svag faglig ballast Mangler - Valg præstationsskala af linjefag som ikke for trintestene svarer til behovene i folkeskolens læringsmål i faget? skolen X c Er læsningssikkerhed på 50 pct. i matematik på 7. klassetrin tilfredsstillende i forhold til Relativt få elever består alle fag i folkeskolens afgangsprøve - En omfattende kvalitetsudvikling bør Kun 14% af en folkeskoleårgang går i gang med ungdomsuddannelse i samme år som de afslutter igangsættes folkeskolen hurtigt der skal Mange tænkes på efterskole i en turnaround af efter 10. klasse uddannelsen => svær overgang fra folkeskole til ungdomsuddannelse - Større ledelsesfokus
Stort uddannelsesefterslæb hos unge Studieaktive andel af ungdomsårgang i udvalgte lande, 2013
Ungemålgruppen Stor ungemålgruppe Ikke i beskæftigelse eller i job Halvdelen af de 16 til 18 årige i ungemålgruppen Unge, der ikke er i gang med uddannelse eller er i job (Ungemålgruppen), 2015 Målsætning at højest 25% af 16-18 årige er i ungemålgruppen Ambitiøst nok? Stort ressourceforbrug på uddannelse Brobygningsforløb og arbejdsmarkedskurser Effektvurdering af indsats?
Fremskrivning af uddannelsesniveau Fremskrivning ud fra uddannelsesadfærden i dag og udviklingen i befolkningen frem til 2040 Opdeling på køn (2), alder (100), fødested (2), år (26) og uddannelser (16) = 166.400 tilstande Langsomt stigende uddannelsesniveau frem mod 2040 = fortsat uddannelsesefterslæb Fremskrivning af uddannelsesniveau forudsat uændret uddannelsesadfærd, 16-65 årige
Fremskrivning af uddannelsesniveau 35 årige islændinge: 36% har ungdomsuddannelse, 42% en videregående uddannelse, 22% har folkeskole som højeste uddannelsesniveau Fremskrivning af uddannelsesniveau forudsat at unge opnår samme uddannelsesniveau som i Island Det tager årtier at indhente efterslæbet på uddannelsesområdet! Andre lande opruster også på uddannelse.
Uddannelsesadfærd og fremskrivning Bruge registeroplysninger om de unges valg af uddannelse og sandsynlighed for overgang mellem uddannelserne. Mikrosimuleringsmodel til bedre at belyse effekt af optag, frafald, politiske initiativer mv.
Stort behov for forbedringer på uddannelsesområdet Stor udfordring Kvantitet Kvalitet Samfundsøkonomiske gevinster er ikke afhængige af udvikling af nye erhvervsmuligheder! Behov for aktiv indsats på mange områder Folkeskolen Samlet indsats (politikere/skoleledere/lærere/forældre/elever) Højeste politiske prioritet
Qujanaq