Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2013 Institution Voksenuddannelsescenter Frederiksberg (VUF) Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hfe/ks Kultur- og samfundsfagsgruppen (C- og B-niveau) Allan Ramsnæs, Lisbet Michelsen og Tila Pedersen. Hold 657 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til fagene Titel 2 Særfaglige forløb om brud Titel 3 Demokrati Titel 4 Kulturmøder Titel 5 Tibet og Kina Titel 6 Det gode samfund Side 1 af 16
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Introduktion til fagene Danielsen, Kim Beck et al (2009) Fokus Kernestof i Historie - Fra antikken til reformationen, Gyldendal. Side 8-32 Filmklip om Theresienstadt - http://www.youtube.com/watch?v=olimajf3kic Tale på Søværnets Officerskole den 29. august 2003 af daværende statsminister Anders Fogh Rasmussen Interview: Anette Warring Fortiden ændrer sig ikke, men det gør historien bragt i Politiken 05 marts 2005, 2. sektion side 1 Billedanalyse af Forskellige billeder af Egtvedpigen Ludvig den 14. i kroningsdragt. Maleri af Hyacinthe Rigaud 1701 Christian den 4. s kroning i 1596. Malet af Otto Bach i 1887 Arvehyldningen på Københavns Slotsplads den 18. oktober 1660. Billedet er malet af Wolfgang Heimbach i 1666. Landsbyens mænd samlet til almindelig druk og piberygning, mens karle og kvindfolk ser til på respektfuld afstand. Maleri af Rasmus Christiansen (1863-1940) H.A. Brendekildes maleri 'Udslidt' fra 1889. Plakaten Der Ewige Jude er fra 1938. Teksten på plakten Den evige jøde og Stor politisk udstilling i Nordwestbahnhalle i Wien. Billede til artikel skrevet af Juliane Olsen bragt i BT den 29. juli 2008. Teksten under billedet Den kinesiske gris blev født med et aflangt hoved med to små øjne i midten og en næse og lignede til forveksling en abe. Mini-projekt om København Introduktion til religionsfaget og til religionsfaglige begreber. Brainstorm om hvad religion er. Reimick, Sofie, m.fl. Kultur og samfund en grundbog til kultur- og samfundsfagsgruppen på hf, Øvelse om udefra- og indefra-syn, s. 48. Omfang Anvendt uddannelsestid 5 undervisningsgang af 6 lektioner a 25 minutter. Side 2 af 16
Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid 6 lektioner a 25 minutter. Introduktion til historiefaget, bekendtgørelsen for faget, arbejde med kilder, historiskbevidsthed, historisk metode, kildekritik og billedanalyser. Myte Kosmogoni Etiologi Antropogoni Forskellige typer ritualer. Forskellige kategorier af religioner Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, mini-projekt og fremlæggelser Titel 2 Indhold Særfaglige forløb om religiøse og politiske brud. Løkke, Anne & Jacobsen, Annette Faye. (1997). Familieliv i Danmark: 1550 til år 2000. Viborg: Systime. Det gamle samfund 1550-1750 (side 13 29), Et samfund i opbrud 1850 1950 (side 70 79 & 88-94) & Moderne tider (103-118) Kilde Retssag om utroskab (1632 1635) side 122 124 Kilde Landsbyen Hejning (1786) side 135 og kilde Grundplan over en gård (1779) side 136 Kilde Børnearbejde (1899) side 192 193 Kilde Børnearbejde (1907) side 218 219 Kilderne 57, 58 & 59 i familieliv side 232-237 Kilde 61. & 62. & 63. om familien i 1950-2000 side 238-246 Filmen Husker du: ungdomsoprøret om ungdomsoprøret i Danmark. Kernestof Peter Brøndum og Thor Banke Hansen Luk samfundet op!, Columbus, 2010 Side 3 af 16
Kap.7 Supplerende stof www.ft.dk Artikel om konservatismen: http://infomedia.skoda.emu.dk/ms3/pdfviewer.aspx Kasper Elbjørn: Politiken 12.12.12 : Der er ikke plads til socialistiske partier i fremtidens Danmark Fra Bibelen (Det Danske Bibelselskab 2005): 1. Mosebog, kap. 1-31 kap.2, 1-4. Verdens skabelse 1. Mosebog, kap. 2, 4-25. Adam og Eva 1. Mosebog, kap. 3, 1-24. Syndefaldet Esajas Bog, kap. 52, 13-15. Herrens lidende tjener. Markusevangeliet, kap. 15, 1-47. Passionshistorien. Andreasen, Esben, m.fl. Religion og kultur, Systime 2005-2006, s. 143-152, s. 156-161. Følner, Lindhardt og Lund, Kuplen, Muren, Graven, Gyldendal 2002, s. 169-180. (om kristendommens hovedretninger). Filmen Luther. Omfang Særlige fokuspunkter Religion - 60 lektioner a 25 minutter Samfundsfag 4 undervisningsgange af 6 lektioner à 25 minutter Historie 8 undervisningsgang af 6 lektioner a 25 minutter. o Familiens rolle/funktions udvikling fra middelalderen til i dag o Erhvervenes udvikling o Ændringer i økonomiske forhold i perioden o Statens og markedets udvikling i perioden o Hvad kan/ skal en stat? Hvordan ser ideologisere på hhv markedets og statens betydning for samfundet? Hvordan bevæger partierne sig i forhold til hinanden? o Introduktion til kristendommen. Kristendommens grundlæggende lære. Kristendommens brud med jødedommen. Udviklingen fra jødedom til kristendom. Reformationen. Protestantismens brud med katolicismen. Side 4 af 16
Fællesskab og individualisering o Religion/fundamentalisme og sekularisering o Fra en cirkulær til en lineær opfattelse af tiden o Traditionelt til moderne til senmoderne samfund o De tre klassiske ideologier: liberalisme, konservatisme og socialisme o Ideologiske forgreninger o Partier og ideologier de danske partiers placering på venstre-højre-aksen + o partierne placeret efter gammel og ny politik Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde, film, synopsisarbejde Titel 2 Indhold Demokrati Adriansen, Inge m.fl.: Fra oplysningstiden til imperialisme, Fokus: Kernestof i Historie 2. Side 34-47 (Oplysningstiden), 50 52 (Jean-Jacques Rousseau: Samfundspagten (1762)), 59-72 (Revolutioner), 114-128 (Det danske demokrati). 1. udg. Gyldendal, 2009. Thiedecke, Johnny: Europa i støbeskeen ca. 500 f.kr. til 1453 e.kr.: Antikken, middelalderen og mødet med islam. Side 10-29 (Det antikke demokrati). 1. udg. Pantheon, 2006. Ørsted, Peter: Arven fra Romerriget. Side 15-28. 1. udg. Columbus, 2000. Artikler Den amerikanske uafhængighedserklæring 4. juli 1776. Udgivet af systime.dk. Internetadresse: http://ibog.verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=103 - Besøgt d. 16.12.2012 Er menneskerettighederne universelle? Hentet fra hjemmesiden for Institut for menneskerettigheder på følgende adresse http://www.menneskeret.dk/menneskerettigheder/historie/er+menneskerettighederne+universelle-c7- hentet den 15. marts 2013 Fink, Hans m. fl.: Social ulighed. Side 117-122 (Thomas Hobbes af Leviathan, 1651). Systime, 1983. Hassing, Anders: Begrebshistorie - introduktion til begrebshistorie. I: EMU, 09.2009, s. 1-4. Internetadresse: http://www.emu.dk/gym/fag/hi/inspiration/begrebshielev.pdf Besøgt d. 16.12.2012 Hjortshøj, Morten: Norsk leksikon dropper 'før Kristi fødsel'. I: Politiken.dk, 27.10.2012, Side 5 af 16
Sektion: medier, s. 1-1. Internetadresse: http://politiken.dk/kultur/tvogradio/ece1794456/norsk-leksikon-dropper-foerkristi-foedsel/ Besøgt d. 16.12.2012 koch, Hal: Hvad er da demokrati? Artikel findes blandt andet i Hal Kochs bog Hvad er Demokrati? Gyldendal, 1991 Menneskerettighedserklæringen 26. august 1789. Udgivet af systime.dk. Internetadresse: http://ibog.verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=96 - Besøgt d. 16.12.2012 Olsen, Jørgen: Oplysningstiden. Side 85 87 (John Locke: Om styreformen, 1690). Systime 2008. Rasmussen, Erik: Det gode samfund. Side 37 40 (Montesquieu: Om Lovenes Ånd (1748). Gyldendal 1973. Ross, Alf: Demokrati, magt og ret. Side 33 38 (Direkte demokrati). Lindhardt og Ringhof 1974. Film Den sande historie om demokratiet. Instruktion: BBC udsendelse (2 x 50 minutter). En kongelig affære. 2012. Instruktion: Nikolaj Arcel (137 minutter). Nyhedsklip om juletræssagen i Egedalsvænget i Kokkedal (2012) hentet fra følgende to internetadresser http://nyhederne.tv2.dk/article.php/id-59858802:mandfor%c3%a6rer-juletr%c3%a6-til-boligforening.html og http://nyhederne.tv2.dk/article.php/id-59899479:nogen-lyver-om-juletr%c3%a6eti-kokkedal.html Kernestof Grundloven 20,29,42,88 Magtens tredeling Peter Brøndum og Thor Banke Hansen Luk samfundet op!, Columbus, 2010 Kap.6 og 8 Supplerende litteratur "PS: Hvad demokrati er - og ikke er" Thøger Seidenfadens artikel: Politiken 1.12 2001 Tunesien: Fra korrupt politistat til troværdigt demokrati. Information d.10.01.2012 Noter nr.190/august 2011, s.15-20: Hvad er det arabiske forår? Side 6 af 16
Andreasen, Esben, m.fl. Religion og kultur, Systime 2005-2006, s. 175-180, s. 182-184, s. 189-190. Tekster fra tekstarkiv til islam i Følner, Lindhardt og Lund, Kuplen, Muren, Graven, Gyldendal 2002: Tekst 93 (Bortvisningen fra haven), Tekst 97 (Bøgerne) og Tekst 98 (Messias og Treenigheden), s. 223-226. Østergaard, Kate, Danske Verdensreligioner islam, Gyldendal 2006, s. 246-257. Reimick, Sofie, m.fl., Kultur og samfund En grundbog til kultur- og samfundsfaggruppen på hf, Systime 2009-2010, s. 107-111. Fra Det Nye Testamente: Matthæusevangeliet 22, 15-22. Spørgsmålet om skat til kejseren. Luther, Martin, De to regimenter eller styreformer, 1523, http://www.lutherdansk.dk/web- %C3%98vrigheden%20og%20dens%20gr%C3%A6nse/Martin%20Luther%20- %20Den%20verdslige%20%C3%B8vrighed.htm Artikler: Arzrouni, Christopher og Henrik Gade Jensen, Kristendommen er kilden, Kronik i Jyllandsposten fra den 19.10.2010. Mchangama, Jacob og Frederik Stjernfelt, Kristendommen har en lang tradition for modoplysning, kronik i Information fra den 21.1.2011. Omfang Særlige fokuspunkter Religion - 42 lektioner a 25 minutter. Samfundsfag 5 undervisningsgange à 6 lektioner à 25 minutter Historie 15 undervisningsgang af 6 lektioner a 25 minutter. Det græske demokrati - Athens tidlige historie - Hvilken styreform er den bedste? - Styreformernes kredsløb - Forskellige styreformer - det direkte demokrati Oplysningstiden - Tidsperioden - Tænkerne - Rousseau, Locke, Hobbes, Montesquieu, Side 7 af 16
Revolutioner - Den franske revolution (1789) - Den amerikanske uafhængighedserklæring (1777) Demokratiet i Danmark - Det danske demokratis udvikling fra 1830 1953 - Grundloven - To forskellige moderne opfattelser af demokratiet præsenteret ved Alf Ross og Hal Koch Alf Roos og Hal Koch : Deltagelses- og konkurrencedemokrati Eastons model af det politiske system Hvordan kan vi få indflydelse på det politiske system? Den politiske forbruger Direkte og indirekte demokrati Demokratiske institutioner Lovgivningsprocessen Regering og folketing Parlamentarisme Demokrati som demokratiseringsbevægelse: Det arabiske forår Politisk kommunikation Medialisering Er politisk spin og medialisering et demokratisk problem? Introduktion til Islam - Historie - Trosindhold - Religiøse pligter - Islamisk ret (sharia) Islam og demokrati - Shura- begrebet - Forskellige udlægninger - Forskellige muslimske holdninger til demokrati og styreformer (eksempelvis teokrati) Religion og samfund - Sekularisme, fundamentalisme, modernisme, traditionalisme som tilgange til religionerne - Luthers to regimenter - Forholdet mellem stat og kirke - Diskussion om kristendommen eller oplysningstiden som kilde til demokratiet Side 8 af 16
Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, klasseundervisning, quiz, par- og gruppearbejde, synopsisarbejde og synopsisfremlæggelser. Titel 3 Indhold Kulturmøder Filmen Arn tempelridderen (2007) Reimick, Sofie et al (2009-2010) Kultur og samfund en grundbog til kultur- og samfundsfaggruppen på HF, systime, side 15-22. Reimick, Sofie et al (2011) Kultur og samfund en materialesamling til kultur- og samfundsfaggruppen på HF, systime, Moskeer i Danmark er også til debat (kilde 92), Buddhistisk tempel i Tilst er ikke til debat side 146 (kilde 94), Den hellige krig side 152-154 (kilde 96), David Gress: Gud vil det side 154-155 (kilde 97) Thiedecke, Johnny (2006) Europa i Støbeskeen ca. 500 f.kr. til 1453 e. kr. Antikken, middelalderen og mødet med islam, Pantheon, kapitel VI. Korset og halvmånen side 138-187 Ekskursion til Davids samling i København Kernestof Samuel P. Huntington: The Clash of Civilizations and The Remaking of World Order (1993) i oversættelse ved Anne Okkels Olsen og Søren Mørch: USA's nye verdensorden krigen mod Saddam Hussein, al-qaida og Taleban (2005) Morten Hansen Thorndal: Ærkedansker, perkerdansker integration i politisk, sociologisk og økonomisk belysning, Colombus 2011 Karen Jespersen: Vellykket integration: Fællesskab om sprog, kultur og normer i 10 bud på kultur, identitet og værdier i Danmark, 2010 red. Mehdi Mozaffari Supplerende litteratur Side 9 af 16
http://www.dr.dk/p1/p1debat/udsendelser/2010/03/26164139.htm Youtube: Zaki: Tragisk (2003) Østergaard, Kate, Danske Verdensreligioner islam, Gyldendal 2006, s. 265-277. Dokumentarfilmen: Muhammed-krisen under huden. Reimick, Sofie m.fl., Kultur og samfund en materialesamling til kultut- og samfundsfagsgruppen på hf, Systime 2011, s. 142-148. (Diskussion om moskéer i DK. Tekst 90, 91 og 92). Følner, Hanne m.fl., Kuplen, Muren, Graven, Gyldendal 2010, Fredagsprædiken af Imam Fatih Alev: Om at leve efter islam i Vesten s. 116-120. Reimick, Sofie m.fl., Kultur og samfund en grundbog til kultur- og samfundsfagsgruppen på hf, 2009-2010, Om religiøs globalisering: (Introduktion af begreberne afsekularisering og synkretisme). s. 169-172. Omfang Særlige fokuspunkter Ekskursion til Davids samling i København. Religion - 12 lektioner a 25 minutter. Samfundsfag 4 undervisningsgange af 6 lektioner à 25 minutter Historie 10 undervisningsgang af 6 lektioner a 25 minutter. Den muslimske ekspansion Baggrunden og forløbet af de første kristne korstoge Kulturmødet mellem kristendom og islam Helligkrig og forskellige moderne syn på korstogene Huntingtons syn på kulturmøder Historieopgaven Kulturmødet mellem Vesten og Den islamiske verden er udgangspunktet for forløbet og centralt står Samuel Huntingtons tekst om civilisationssammenstød. Der er fokus på sociologisk og økonomisk integration og der arbejdes med begreber som assimilation og segregation, dobbeltsocialisering og identitetsvalg i forhold til etniske minoriteter. Bindestregsidentitet, kreolsk identitet og den rene identitet bliver perspektiveret med analyse af Zakis raptekst Tragisk (2003). Mødet mellem islam og Vesten med særligt fokus på Danmark og Europa. Side 10 af 16
Muhammad-krisen: Årsagerne til krisen, herunder billedforbud, den danske debat, Muhammads rolle i islam. Tørklædedebatten i Danmark: Forskellige politikeres holdninger til og udtalelser om tørklædet. Årsagerne til muslimers brug af tørklæde med udgangspunkt i Korancitater. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, klasseundervisning, gruppearbejde, elevoplæg, film, ekskursion, synopsisarbejde og synopsisfremlæggelser. Titel Indhold Kina og Tibet Larsen, Henrik Bonne et al (2010) Kina efter 1840: riget i midten i fokus på ny, systime, kapitlerne; Kina under Mao 1949 1976, Kina under Deng 1977 1989 og Den nye supermagt? Kina efter 1989 - kilderne 10, 11, 12, 15, 16, 18 & 19 på side 166-168, 173-174, 180-185 & 190-193. Dokumentarfilmene; Mao - et kinesisk eventyr, sendt på DR 2 den 23. og 30. august og den 6. og 13. september 2009 (oprindeligt en fransk udsendelse). The Tankman en dokumentarfilm af Antony Thomas om studenteroprøret på Tian anmen pladsen i 1989 (Link http://www.youtube.com/watch?v=3jvhm3d3hxw) Kernestof Sneløven og dragen tibetansk hverdag under kinesisk pres, Udgivet af støttekomiteen for Tibet 2008 Luk samfundet op! s.138-139 + Tekstboks 7.1 s.140-141: Retssystemet sikrer menneskerettighederne og demokrati Supplerende litteratur Spillefilmen om Dalai Lama Kundun, USA 1997 Hu Jintao står for ekstremt forfejlet Tibet-politik www.information.dk/302941 Side 11 af 16
08/06/2012 Dansk krumspring over for Kina om Tibet er oppe i OL-kategori... www.information.dk/222668 27/01/2010 Tibetanerne har været og er genstand for etnisk udrensning. Danmark bukker og skraber. Den af Kina dikterede verbalnotes udsagn og... Hvornår begynder forsoningens æra mellem Kina og Tibet... www.information.dk/205658 01/10/2009 Verdenssamfundet bør i erkendelse af fælles ansvar presse på for en fredelig løsning på spørgsmålet om Tibet, således at Kina og Tibet kan... 60 år med Kina i Tibet Kristeligt Dagblad www.kristeligt-dagblad.dk/.../420029:udland--60-aar-med-kina-i-ti... 25/05/2011 I mandags var det 60 år siden, at Dalai Lama underskrev det dokument, der anerkendte Tibet som en del af folkerepublikken under... Politik og menneskerettigheder www.tibetkomite.dk/tibet/mennret/menneskerettigheder.html To versioner af uroen i Tibet Information www.information.dk/292423 03/02/2012 De forsvarer Beijings Tibet-politik, og anklager Vesten og tibetanernes åndelige leder Dalai Lama for at stå bag uroen. En leder i Kinas... Kinas tibetanske problem Information www.information.dk/294673 28/02/2012 Billeder af lamaen, der flygtede fra Tibet i 1959 efter en mislykket opstand mod det kinesiske styre, er forbudte, og der er ingen tvivl om hvilke... Christian Stadil droppede støtten til Tibet for at tjene penge på Kina... politiken.dk/.../christian-stadil-droppede-stoetten-til-tibet-for-at-tjene-... 01/05/2012 Det kinesiske marked var mere attraktivt for Hummel end et tibetanske fodboldhold. Kinas krav på Tibet er ulovligt Kristeligt Dagblad www.kristeligt-dagblad.dk/.../281621:debat--kinas-krav-paa-tibet-e... 28/03/2008 Den kinesiske besættelse af Tibet i 1950 har altid været i strid med folkeretten, og der er gode grunde til at hævde, at Tibet er et uafhængigt... Støttekomiteen for Tibet www.tibetkomite.dk/tibet/tibet.html Kinas overgreb i Tibet Tibet er et besat land. Dette grundliggende forhold har haft en lang række konsekvenser for det tibetanske folk: Tibet er blevet fjernet fra... Kina og Tibet er som onkel og nevø - Politiken.dk politiken.dk/debat/kroniker/.../kina-og-tibet-er-som-onkel-og-nevoe/ Tibet - drømmen om et land - dr.dk/p1/horisont på P1 www.dr.dk P1 Horisont på P1 udsendelser 2010 Side 12 af 16
Verden på nakken af Kina? Eller Kina på nakken af Tibet... www.information.dk/185463 Højholt, Lene, Buddhas lære og den tibetanske buddhisme, Gyldendal 1999: Buddhalegenden s. 12, Benarestalen s. 32, Fra den tibetanske dødebog s. 76, afsnit om Dalai Lama s. 95-96 og s. 107-111. Andreasen, Esben m.fl. Religion og kultur, Systime 2005-2006, s. 60-63, s. 66, s. 68-70. BBC-dokumentaren The Life of Buddha. Dokumentarfilmen Det udvalgte barn. Omfang Særlige fokuspunkter Religion - 24 lektioner a 25 minutter. Samfundsfag 4 undervisningsgange af 6 lektioner à 25 minutter Historie - 9 undervisningsgang af 6 lektioner a 25 minutter. Kommunisme Den demokratiske og økonomiske udvikling i Kina siden 1949 Kulturrevolutionen Ledere i Kina Kinas forhold til blandt andet Tibet Menneskerettigheder Velfærdsstat Det moderne Kina Tibetansk og kinesisk levestandard - uddannelsesniveau, sundhedstilstand, erhvervssektorer Kinesiske subsidier og investeringer i Tibet Hvilke problemer oplever tibetanerne med kinesernes moderniseringsprojekt? Hvilke politiske resultater har Dalai Lama afstedkommet? Danmark som eksempel Lars Løkke Rasmussen modtager Dalai Lama 2009 Økonomiske grundbegreber hvordan udregner med et lands BNP? Den centrale buddhistiske lære: Samsara (genfødslerne) Karma De 4 ædle sandheder Den 8-ledede vej Side 13 af 16
Døden (Den tibetanske dødebog) Dalai lama: Hans udvælgelse og hans religiøse praksis Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde, elevoplæg, film, synopsisarbejde og synopsisfremlæggelser. Titel Indhold Det gode samfund Andersen, Lars & Branner, Hans & Fledstein, Lene et al. (2006). Fra verdenskrig til velfærd. København: Gyldendal. kapitel 2 fra fattighjælp til velfærdsstat (side 48 75). Mørch, Søren (1996). Velfærdsstatens opståen. I: Mørch, Søren (red.): Den sidste Danmarkshistorie: 57 fortællinger af fædrelandets historie(side 429 438). København: Gyldendal. Artikler: Augusta Erichsens beretning om Kanslergadeforliget hentet fra hjemmesiden danmarkshistorie.dk fra følgende adresse http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og- kilder/vis/materiale/augusta-erichsens-beretning-om-kanslergadeforliget-29-januar- 1933/ Olesen, Ole Birk: Kronik: Velfærdstaten er en taberfabrik, Politiken, den 19.7.2007 Larsen, Henrik Bonne Larsen & Smitt, Thorkil: Velfærdspolitikkens fortalere i socialdemokratiet, 1961, hentet fra Danmarkshistorisk oversigt, 2006 findes på http://danmarkshistoriskoversigt.systime.dk/1950-kold-krig-og-velfaerdsstat/38- velfaerdspolitikkens-fortalere-i-socialdemokratierne-1961.html Lund, Kristian; Debat: Kronik: Nekrolog over det borgerlige Danmark, Jyllands Posten, den 30.5.2008. Stampe, Camila; Voksende ulighed udgør en trussel mod dansk velfærdsmodel Information, den 30.1.2012. VK-planen, 1959 hentet fra side 108-110 Andet undervisningsmateriale: Danskernes Akademi: Velfærdssamfundets historie. http://www.youtube.com/watch?v=s32s0n1ybx0&feature=results_main&playnext= 1&list=PL73A5B86C7C05D3F9 (længde omkring 30 minutter) Side 14 af 16
http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/miniforedragvelfaerdsstaten/ (mini foredrag om velfærdsstaten 4:54) Ekskursion til Københavns bymuseum for at se udstillingen velfærdssamfundets udvikling i København efter 1945 Kernestof Peter Brøndum og Thor Banke Hansen Luk samfundet op!, Columbus, 2010 Kap.9 s.155-165 + 165-175 Kap.10 Bibelen, Matthæusevangeliet 5, 17-48 (af Bjergprædikenen) Bibelen, Lukasevangeliet kapitel 10,25-37, Den barmhjertige samaritaner Tolkninger af bjergprædiken (tekst 17) i Johnny Thiedecke: Ordet og jorden, Pantheon 1995 Svend Bjerg: Den barmhjertige samaritaner i Allan Poulsen m.fl.: Kristendom i nutid, Gyldendal 2000 Reimick, Sofie m.fl., Kultur og samfund en materialesamling til kultur- og samfundsfagsgruppen på hf, Systime 2011, Tekst 51-52, Tekst 84-89. Vestergård, Jørgen Jacobsen m.fl., Kultur- og samfundsfagsbogen, Columbus 2008, s. 100-101 (om islamisk almisse). Omfang Særlige fokuspunkter Religion - 24 lektioner a 25 minutter. Samfundsfag 4 undervisningsgange af 6 lektioner à 25 minutter Historie - 9 undervisningsgang af 6 lektioner a 25 minutter. Danmarks historie og identitet Brud og kontinuitet i Danmarkshistorien Socialhistorie Fra fattighjælp til velfærd Velfærdsstatens opståen og udvikling Velfærdsstaten i krise Side 15 af 16
Kristen etik og næstekærlighed. Diskussioner af forskellige synspunkter ang. forholdet mellem den kristne fordring om næstekærlighed og det danske velfærdssamfund. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde, kursistfremlæggelser, synopsisarbejde og synopsisfremlæggelser. Side 16 af 16