AARHUS UNIVERSITET PROGRAM



Relaterede dokumenter
Projektets deltagere og overordnet forløb

Projektrepræsentanter. Rikke Christensen (lærer) Mercantec, Viborg Tlf Hanne Bach Høj (lærer)

Navn & funktion Institution Kontaktdata. Projektrepræsentanter

Fremmedsprogsfagenes profil og anvendelsesorientering i gymnasiet Netværksprojekt

Fremmedsprog i gymnasiet: Innovation, didaktik og digitale medier. Projekttitel

Fremmedsprogsfagenes profil og anvendelsesorientering i gymnasiet 1. og 2. årgang. Netværksprojekt, MBU. Hanne Leth Andersen RUC

Ulla Pedersen og italienskundervisningen med mobiltelefon Havedal 10. Tlf og lommefilm.

Elevernes internationale kompetencer

A - y - y. Allerød Gymnasium, sprogambassadør og talentudvikling med fokus på tysk. Projekttitel. Allerød Gymnasium. Medvirkende skoler/institutioner

Sprogkonference. Fredericia Gymnasium 29. august 2012

Projekt om fremmedsprogsfagenes profil og anvendelsesorientering i de gymnasiale uddannelser

Netværk om ny praksis

Faglig udvikling i praksis Græsk og latin

Kompetencekatalog for konsulenter tilknyttet projekt vedr. fremmedsprogsfagenes profil og anvendelsesorientering i de gymnasiale uddannelser

Ansøgning om udviklingsprojekt i de gymnasiale uddannelser 2010

A - y - y. Berlin und Kopenhagen für junge Leute. Ørestad Gymnasium. Medvirkende skoler/institutioner 765 (129735) Projektnummer.

Perspektiver for fremmedsprog i gymnasiet. Konference 14. december 2011

Lektor emeritus Michael Svendsen Pedersen Institut for mennesker og Teknologi Roskilde Universitet

Indhold. Projektets titel. Projektets formål. Afrapportering. Profil, faglig identitet og anvendelsesorientering. Indhold

Til censorer ved de skriftlige prøver i de gymnasiale uddannelser. Kære censor

Stenet vej til ambitiøse mål for faget Modersmålsundervisning. Læringsmål mellem kompetence og dannelse udfordringer for sprogfagene i gymnasiet 44

Oversættelse en gammel dyd i nutidigt perspektiv. Projekttitel. Hjørring Gymnasium og HF- Kursus Skolevangen Hjørring

Undervisningsudvalget UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 257 Offentligt

Udvikling af sprogfagene i de gymnasiale uddannelser

Liste med institutioner som indgår i censorudligningsordningen

IT og elektroniske medier i 2.fremmedsprogsundervisningen. Projekttitel. Ordrup Gymnasium Kirkevej Charlottenlund

Liste med institutioner som indgår i censorudligningsordningen

Studieretninger og valgfag. Gymnasiale uddannelser i Ringkøbing Amt 2005/2006. Gymnasier og HF-kurser. Det Kristne Gymnasium, Ringkøbing...

Introduktion til sprogprofilerne: sprog- og kulturkompetencer fra grundskolen til arbejdspladsen. v. adjunkt Petra Daryai-Hansen

Udvikling i ansøgertal til det almene gymnasium (STX),

Sagsnr.:000.70K.271 HHX/HTX og STX/HF (version 5) Den 10. juli 2012

Innovation og motivation i AT som mind-set i stx praksis for lærere, ledelse og elever

Afslutningskonference om forsøgs- og udviklingsprojekter med hf og anvendelsesorientering

INGENIØRERS BEHOV FOR SPROG

VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Tillæg til Studieordning 2019

Faglige overgange temaer og udfordringer

Velkommen til orienteringsaften 2013 på Svendborg Gymnasium & HF

Digitalt forsøg Dansk A hf Konference Fredericia Gymnasium. 10/09/14 Side 1

Brobygning mellem grundskolen og ungdomsuddannelserne. erfaringer fra et efteruddannelsesprojekt. Petra Daryai-Hansen

S P R O G I GYMNASIET R A P P O R T F R A P R O J E K T G R U P P E, U V M

Tysk og fransk fra grundskole til universitet

Gymnasiefremmede øget fagligt udbytte

Almen Sprogforståelse

Konference om fremmedsprog på hhx

Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 173 Offentligt

Brobygningsaktiviteter starten på en erhvervsuddannelse. Nyborg Gymnasium, 7. Juni 2018

Bilag om undervisning i fremmedsprog 1

Så snak dog! mundtlighed i sprogundervisningen

Plan for ind- og udfasning af skriftlige prøver i medfør af gymnasieaftalen

Anvendelsesorientering opsamling på den tværgående analyse

Begynderdidaktik og flersprogethed. Petra Daryai-Hansen Lektor i fremmedsprogsdidaktik, Københavns Universitet

Ungdomsuddannelse hvad vælger DU?

Velkommen til NCFF's ansøgningsskema til projektstøtte. (Skemaet ses og udfyldes bedst i fuld skærm på en computer.)

Overgange fra grundskole til gymnasium og videre i livet - set i et elev-, lærer- og organisationsperspektiv

Prøve- og eksamenskalender Skoleåret 2015/ Gymnasiale uddannelser

Velkommen til NCFF's ansøgningsskema til projektstøtte. (Skemaet ses og udfyldes bedst i fuld skærm på en computer.)

Faglig udvikling i praksis - italiensk

Sagsnr.: D.021. Deltagelse i konferencerne om almen studieforberedelse september 2009

Deltagelse i konferencerne om almen studieforberedelse september 2012

og viden i partnerskaber De sociale entreprenører og universitetssamarbejde

Nyhedsbrev # 15 (september 2012) 1. Nyt fra UVM

Nationalt netværksmøde for naturvidenskabskoordinatorer Tirsdag d. 2. april 2019

Gymnasiefremmede i de gymnasiale uddannelser Seminar for skolekoordinatorer

Antal med under 7. Antal med over 7

Sproglærerprofilen på Læreruddannelsen i Aarhus

Nyt fra ministeriet. Sproglærerens dag UC-Sjælland, den 26. januar 2012

Søgningen til gymnasieuddannelserne 2015

Gammel Hellerup Gymnasium (06) 2. marts 2016 Silkeborg Gymnasium (07) 11. marts 2016

Den sprogstrategiske satsning

Til kommende elever 2013

Analyse af studenterne 2009 fra de 3-årige gymnasiale uddannelser (stx, hhx og htx)

Børne- og Undervisningsudvalget BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 173 Offentligt

Rektormøde 2014 Status på engelsk og tysk stx/hf

Talentudvikling i stx og hf

[Fang læserens opmærksomhed med et citat fra dokumentet, eller brug denne plads til at fremhæve nogle nøglepunkter. Du kan trække dette tekstfelt til

KÆRE BROBYGGER VELKOMMEN TIL TORNBJERG GYMNASIUM!

Udgangspunktet for min og en tyskkollegas deltagelse i sprogudviklingsprojektet var som følger:

Den nye hf-faglighed - samspil og samarbejde

Andet arbejdsseminar i projektet om faglig overgang


Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne. Bilag til evaluering af gymnasiereformen på hhx, htx og stx samt fagområdeevalueringer 2008

Ukendte 593 Københavns VUC 167 Virum Gymnasium 163 Rysensteen Gymnasium 143 Roskilde Gymnasium 140 Espergærde Gymnasium og HF 134 Frederiksborg

Runde 2 / Anvendelsesorienteret sprogundervisning relateret til økonomifagene

Forslag til indsatsområde

Internationalisering i skolen? Hvorfor og hvordan? Temadag i Aalborg 10.November Tove Heidemann thei@ucsyd.dk

At lære mere betyder for elever og ansatte på Struer Statsgymnasium:

Internationalisering og sprog

Deltagelse i september-oktoberkonferencerne om studieretningsprojektet

Sproglærerforeningens Sprogpolitik 2015

InnovationsSkoler Midt

Håndbog og retningslinjer

12. SEPTEMBER 2012 TAP-NETVÆRKSMØDE VEDR. INTERNAITIONAL FORSKERMOBILTIET TAP-NETVÆRKSMØDE VEDR. INTERNATIONAL FORSKERMOBILITET 12.

FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER

Informationsmøde om ph.d. i uddannelsesforskning

Åbent Hus Velkommen til Svendborg Gymnasium STX & HF

Center for Internationalisering og Parallelsproglighed (CIP)

Oprettede studieretninger på de gymnasiale uddannelser 2007

Dagsorden AARHUS UNIVERSITET. Møde den: , kl Forskerhusets på Kasernen, byg. 1586, lok. 114 IÆK Studienævnsmøde

ELEVER DER HAR MATEMATIK PÅ A- ELLER B-NIVEAU

Undersøgelse af klassestørrelser i de gymnasiale uddannelser for 1g/1hf

Transkript:

KONFERENCEN FOR NETVÆRKS-, ANALYSE- OG FORMIDLINGSPROJEKT VEDR. FREMMEDSPROGENES PROFIL, FAGLIGE IDENTITET OG ANVENDELSESORIENTERING I DE GYMNASIALE UDDANNELSER HOTEL TRINITY, FREDERICIA 4. MARTS 2013 præsen TATION 1

PROGRAM 9.00 Velkomst, status og projektoverblik ved Susana Fernández, AU 9.30 Præsentation af de overordnede resultater fra runde 1 af projektet ved Hanne Leth Andersen, RUC 10.00 Oplæg ved Steven Thorne, Portland State University, USA, og University of Groningen, Holland: Online intercultural exchange in foreign language teaching 11.45 Frokost 12.30 Mød jeres konsulent 13.15 Præsentation af 3 udvalgte projekter - spørgsmål og feedback i plenum (Rybners, Favrskov og Birkerød) 14.15 Kaffepause 14.30 Oplæg ved Nikolai Frydensbjerg Elf, SDU: It-- didaktisering af sprogfag på vej mod multiliteracies? 15.15 Fælles opsamling og afrunding i plenum 2

HVAD ER NETVÆRKS-, ANALYSE- OG FORMIDLINGSPROJEKT VEDR. FREMMEDSPROGENES PROFIL, FAGLIGE IDENTITET OG ANVENDELSESORIENTERING I DE GYMNASIALE UDDANNELSER? følge facilitere analysere samle på tværgående erfaringer sikre en fælles rød tråd perspektivere bidrage med teoriopdatering bidrage til metodebevidsthed bidrage til vidensdeling Hvilke antagelser bygger projektet på? Hvad er fokus? Hvilken type virkning forventes? Hvilke indikatorer kan vise virkning? 3

HVEM ER VI? Koordinator Administrator Styregruppe Konsulentgruppe Vi repræsenterer alle universiteter i Danmark Vi repræsenterer 8 sprog (engelsk, fransk, græsk, italiensk, latin, spansk, tysk, kinesisk) 36 skoleprojekter 4

KONSULENTERNE Chresteria Neutzki-Wulff Jane Vinther Lone Ambjørn Lisbeth Verstrate Mette Skovgaard Hansen Andersen Birgit Henriksen Hanne Leth Andersen Susana Fernández Francesco Caviglia Karen Sonne Jakobsen Mads Kirkebæk Dorte Fristrup 5

GRUPPENS OPGAVER konferencer (nr. 6 bliver den 25. september 2013) 4 internationale gæster: Russell Stannard, Simon Borg, Agnes Kukulska-Hulme, Steven L. Thorne Hjemmeside Konsulentbesøg til skolerne Fagligt kompendium Støtte i forbindelse med rapportering til MBU Rapportering til MBU, inkl. EMU Bog om fremmedsprogsdidaktik 6

PRESENTATION TITLE AUTHOR NAME AUTHOR TITLE 20 DECEMBER, 2008 7

Skole AARHUS Ørestad Gymnasium Allerød Gymnasium Favrskov Gymnasium Ørestad Gymnasium Svendborg Gymnasium & HF Rødovre Gymnasium Roskilde Gymnasium Nørre Gymnasium Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole Handelskolen København Nord, Lyngby Ribe Katedralskole PROJEKTER ÅRGANG 3 / 2012-2014 Projekttitel It-værktøjer i kinesiskundervisningen Sprogambassadør og talentudvikling med fokus på tysk Spanglish en sproglig kode og et kulturelt fænomen? Berlin und Kopenhagen für junge Leute Fokus på Fremmedsprog Tysk i internationalt og fagligt samspil Anvendelsesorientering inden for fremmedsprog (internationalisering) Brobygningsaktiviteter på Nørre G Udvikling af pædagogisk anvendelse af IT i fremmedsprogsundervisningen Profilering og synliggørelse af 2. fremmedsprog på hhx Tale og skrift digitale medier i sprogundervisningen 8

fagligt samspil anvendelsesorientering mundtlighed/ skriftlighed brobygning sprogtilegnelse fokusområde r talentudvikling motivation internationalisering kulturtilegnelse IT & didaktik faglig identitet 9

VIDENSBANK vidensdeling Peer-feedback samarbejde ekspertpanel 10

HVAD VIL VI OPNÅ? sætte fremmedsprog på dagsordenen vise, hvad fremmedsprogfagene kan bidrage med i samfundet sætte fokus på sproglærernes udfordringer bidrage til fornyelse af fremmedsprogsundervisningen bidrage til højere elevmotivation for at lære sprog 11