EKSPERIMENTER, LÆRING OG SAMTIDSKUNST

Relaterede dokumenter
OPLEV KUNSTEN. Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART

GENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART

Afrapportering: Learning Mus, Museet for Samtidskunst i perioden oktober juni Journal nr. :

TransiT En LÆrErGUiDE TiL En UDsTiLLinG om menneskets forhold TiL naturen

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

en lærerguide kunstnernes efterårsudstilling

DESIGN OG IDENTITET. Skoletjenesten. Mellemtrin: Design og identitet hvem er vi?

KODEKS FOR GOD UNDERVISNING

KE14 - Kunstnernes Efterårsudstilling. 4. oktober - 9. november 2014

Susan Hiller. 14. november marts 2015

Beyond Reach. 1. marts til 13. april 2014

KulTUR for alle efterår 2016

Hvad kan DIN skole bruge biblioteket til?

En lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013

Sort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

august 2009 Sygeplejerskeuddannelsen

Opdateret maj Læseplan for valgfaget billedkunst

ER DU SERIØST INTERESSERET I AT ARBEJDE MED BILLEDKUNST- NERISKE UDTRYKSFORMER?

Afrapportering af Body-Art-Index - kroppen taler sit eget sprog

UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012

Dagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune

Dagtilbudspolitik. for hele 0-6 års området i Hedensted Kommune

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Virksomhedsplan 2014

EN LÆRERGUIDE TIL EKSPERIMENT OG FÆLLESSKAB

PLANLÆG DIT BESØG PLANLÆG DIT BESØG. ENTRÉ Se

Introduktion. Kære underviser

Billedkunst B stx, juni 2010

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

KUNST NU! FORÅRET 2012

Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen

AKTIVITETER TIDSPUNKTER FOR OMVISNINGER I KUNST OG DESIGN: KL. 9:15 ELLER 10:45 ELLER 12:15 ELLER 13:45.

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

S u RS u DK un ves & ERISK tn S un BILLEDK mid

Masterplan for Rødovrevej 382

overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt

Friluftslivsstrategi - et friluftsliv, der byder op til dans

Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger. Anne Kjær Olsen, uddannelseschef

Forløb om undervisnings- differentiering. Introduktion

SKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT

FÆLLES KOMMUNALE LÆREPLANSMÅL

Som noget nyt tilbyder Trapholt arkitekturworkshop for klasse.

Overordnet pædagogisk grundlag

Aktionslæring som metode til at udvikle praksis. Eksperimenter, observation, refleksion Udvikling af praksis

TILBUD PÅ HEART. 5. okt. 10. okt. 12. okt. 24. okt. 26. okt. 2. nov. 7. nov.

VESTBIRK NATURBØRNEHAVE 2018

Ledelsesværdigrundlag

Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18.

Hvis du vil videre med pædagogik...

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Pædagogiske læringsmiljøer, evalueringskultur. der skaber en meningsfuld

Skovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og. Børnemiljøvurdering. August 2014

Professionel Pædagogisk

EVALUERING AF TREDJE RUNDE AF MANGFOLDIG- HEDSPROGRAMMET HOVEDKONKLUSIONER

EN LÆRERGUIDE Den Frie Udstilling

Spørgeskema nr.: Uge SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE AF DE DANSKE KUNSTMUSEER. Fakta (interviewerens noter) telefonnummer

KULTURTJENESTENS Middelaldercentret. Teatret Masken. Fuglsang kunstmuseum. Museum Lolland-Falster

Kulturfagsstrategien i Thisted Kommune fordi kulturen tæller i det gode børneliv. Pixiudgave

Udgifter Egenfinanciering

Minor i Kunst, Skrift og Forskning Specialiseret undervisningsforløb i Vidensbaseret Læring

INKLUSIONSSTRATEGI. Børnefællesskaber i dagtilbud

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

KOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN

Partnerskaber mellem dagtilbud og kulturinstitutioner. Merete C. Sørensen

Kulturstrategi. for Næstved Kommune Mærk Kulturen

Science og matematisk opmærksomhed i pædagogisk praksis. Adjunkt, ph.d. Linda Ahrenkiel, UCL Ph.d.-studerende Stine Mariegaard, SDU

GLADSAXE KOMMUNE NOTAT. Pædagogisk grundlag GXU. Pædagogisk grundlag GXU

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg

KULTURBUS tilbud. Carl-Henning og Else Alfelt Museum & HEART tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen.

UNDERVISNINGS DIFFERENTIERING I GYMNASIET

gladsaxe.dk/kultur Kultur fritid idræt

BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Evaluering for klinisk undervisning Træningsafdelingen Svendborg Kommune

LEG PÅ STREG UNDERVISNINGS- MANUAL

Få et godt besøg på Vikingeskibsmuseet

Rummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013

GENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING GRØNNEBAKKEN SENESTE HANDLEPLAN SENESTE EVALUERING. Hjernen&Hjertet

Forord. og fritidstilbud.

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014

Honey og Munfords læringsstile med udgangspunkt i Kolbs læringsteori

MOON SKIN LUCID WALK

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Pædagoguddannelsen. Studieåret 2015/2016. Studieordning. Fællesdel

Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta

det har mulighed for at agere og handle, og dermed kunne mestre sit eget liv. Børnesyn Pædagogiske læreplaner i Dalhaven

Læsning sprog leg læring. Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år

DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN

DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNINGS FIREÅRSPLAN

Læringsbegrebet i SFO. Legens særlige betydning

Skolen i virkeligheden. Vær med til at udfordre alle børn i deres hverdag

Præsentation af kompetenceudvikling i forbindelse med ny dagtilbudsreform

VIA UNIVERSITY COLLEGE. Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG

Eksempler på spørgsmål C + B niveau

UNDERVISNING I SVÆRE TEMAER. Gode råd til arbejdet med svære temaer i museumsformidlingen

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Læreplan for Privatskolens vuggestue

Transkript:

EKSPERIMENTER, LÆRING OG SAMTIDSKUNST Formidling og undervisning i Den Frie Udstillingsbygning DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART

HVORDAN ARBEJDER VI MED SAMTIDSKUNST? Den Frie Udstillingsbygning er en fremadrettet samtidskunstinstitution, som italesætter nye kunstneriske tendenser med en åben og varieret udstillings- og formidlingspraksis. Som Kunstnernes Hus og platform for kunstnerisk mangfoldighed skaber Den Frie Udstillingsbygning direkte møder mellem besøgende, samtidskunst og kunstnere i et dynamisk læringsmiljø med plads til forskellige indfaldsvinkler og metodiske afsæt. I samarbejde med publikum, kunstnere, formidlere og undervisere bestræber Den Frie Udstillingsbygning sig på løbende at formulere, afprøve og videreudvikle en vedkommende kunstpædagogisk formidlingspraksis, som skal sikre de bedst mulige rammer for personlige og lærerige oplevelser med samtidskunsten. VI EKSPERIMENTERER, LEGER, AFPRØVER OG UNDERSØGER Den Frie Udstillingsbygning har en undersøgende tilgang til formidling af og undervisning i samtidskunst. Vi arbejder eksperimenterende med, hvordan forskellige indfaldsvinkler og fortolkningsmuligheder kan anspore det personlige engagement, indlevelsen og lysten til at gå på opdagelse i kunsten. FORMIDLINGSMANIFEST Vi eksperimenterer med en dynamisk og refleksiv formidlingsform, som aktiverer publikum på nye måder og anslår det personlige engagement. Vi stræber efter at aktivere publikums egne associationer og erfaringer i deres fortolkninger af oplevelser. Vi sætter dialogen og det inkluderende procesorienterede formidlingsarbejde i centrum. Vi ønsker at skabe et varieret læringsmiljø med forskellige indfaldsvinkler og valgmuligheder. Hvad er samtidskunst? Og hvordan kan vi tale om, lære af og arbejde med den? Udgangspunktet er en åben formidlingspraksis, som møder den enkelte, hvor vedkommende er. Her undersøges nye muligheder for personlige møder med samtidskunsten i anerkendelsen af, at vi alle oplever og lærer individuelt, og at læring er aktiv fortolkning af oplevelser. I praksis betyder det, at vi løbende udvikler og evaluerer vores aktuelle læringsredskaber samt udforsker rammerne for aktive fortolkningsprocesser og uformelle

læringsmiljøer uden krav til særlig forhåndsviden. Målet hermed er at skærpe sansninger, aktivere egne erfaringer, stimulere undring, opdage nye sammenhænge, styrke evnen til at formulere sig om oplevelser og samtidskunst samt reflektere over nye sider af tilværelsen. TRE NYE WORKSHOPFORLØB Den Frie Udstillingsbygning har udviklet en række nye formidlingseksperimenter på baggrund af nytænkende metodiske, didaktiske og museologiske overvejelser. De tre workshopforløb Oplev Kunsten, Bag om Kunsten og Gennem Kunsten afprøver på forskellig vis rammerne for, hvad samtidskunst er, kan og gør samt workshopformens udvekslende, inkluderende og vedkommende oplevelsesmuligheder. BAG OM KUNSTEN, GENNEM KUNSTEN, OPLEV KUNSTEN Oplev Kunsten reflekterer i praksis over, hvordan oplevelser med samtidskunst består af mere end rent visuelle aspekter - vi oplever med vores samlede sanseapparat. Forløbet sætter sanserne i spil, ansporer det personlige engagement og åbner en mangfoldighed af tilgange til kunsten. Gennem Kunsten er et deltagelses- og procesorienteret workshopforløb ledet af en udøvende kunstner, hvor man møder kunsten på nye måder, involverer sig aktivt i kunsten og omsætter indtryk til egne produktioner. Bag om Kunsten tilbyder workshopforløb med lærerige indblik i, hvordan en udstilling bliver til, og hvordan præsentationen af værker er med til at skabe betydninger. Her aktiveres deltagernes egne erfaringer og oplevelser i dialog om betydningsproduktionen mellem rum, værk og beskuer. Alle forløb tilrettelægges individuelt efter målgrupper og forskellige tematiske, historiske, teoretiske eller praktiske vinkler.

BAG OM KUNSTEN, GENNEM KUNSTEN, OPLEV KUNSTEN Bag om Kunsten tilbyder workshopforløb med lærerige indblik i, hvordan en udstilling bliver til, og hvordan præsentationen af værker er med til at skabe betydninger. Her aktiveres deltagernes egne erfaringer og oplevelser i dialog om betydningsproduktionen mellem rum, værk og beskuer. Gennem Kunsten er et deltagelses- og procesorienteret workshopforløb ledet af en udøvende kunstner, hvor man møder kunsten på nye måder, involverer sig aktivt i kunsten og omsætter indtryk til egne produktioner. Oplev Kunsten reflekterer i praksis over, hvordan oplevelser med samtidskunst består af mere end rent visuelle aspekter - vi oplever med vores samlede sanseapparat. Forløbet sætter sanserne i spil, ansporer det personlige engagement og åbner en mangfoldighed af tilgange til kunsten. Alle forløb tilrettelægges individuelt efter målgrupper og forskellige tematiske, historiske, teoretiske eller praktiske vinkler. HVIS DU VIL VIDE MERE.. I formidlingspublikationerne Bag om Kunsten, Gennem Kunsten og Oplev Kunsten præsenteres udvalgte metodeeksempler fra konkrete praksiseksperimenter med oplevelses- og deltagelsesorienterede formidlingsformer. Materialerne henvender sig til formidlere og undervisere med interesse for det kunstpædagogiske arbejde med samtidskunsten. Målet med vores nye workshopforløb og undervisningsmaterialer er at begrebsliggøre kunstoplevelser, styrke læringspotentialerne heri samt fremme forståelsen for samtidskunsten og udstillingsmediet som steder, hvorfra man kan betragte sig selv og verden fra nye vinkler. Materialerne kan downloades gratis fra vores hjemmeside eller afhentes i receptionen i Den Frie Udstillingsbygning. Eksperimenter. Leg. Læring. Oplevelser.

AKTIVITETER OG TILBUD Den Frie Udstillingsbygning planlægger sine undervisnings- og formidlingstilbud sideløbende med og i relation til udstillingsprogrammet. Med afsæt i husets skiftende udstillinger tilstræbes et varieret udbud af undervisningsforløb, didaktiske undervisningsmaterialer og lærerguides, omvisninger, workshops, kunstnersamtaler og seminarer for både børn, unge og voksne. Hermed søger vi at skabe optimale rammer for personlige og skræddersyede møder med samtidskunsten og kunstnere samt sikre lærerige oplevelser i vores udstillinger. INFORMATION OG BOOKING Henvendelser vedrørende information om husets formidlingseksperimenter eller bestilling af workshopforløb kan ske i hverdage mellem 10-17 på tlf. 33 12 28 03 eller info@denfrie.dk. Læs mere på www.denfrie.dk.

HVIS DU VIL VIDE MERE.. I formidlingspublikationerne Oplev Kunsten, Gennem Kunsten og Bag om Kunsten præsenteres udvalgte metodeeksempler fra konkrete praksiseksperimenter med oplevelses- og deltagelsesorienterede formidlingsformer. Materialerne henvender sig til formidlere og undervisere med interesse for det kunstpædagogiske arbejde med samtidskunsten. Målet med vores nye workshopforløb og undervisningsmaterialer er at begrebsliggøre kunstoplevelser, styrke læringspotentialerne heri samt fremme forståelsen for samtidskunsten og udstillingsmediet som steder, hvorfra man kan betragte sig selv og verden fra andre vinkler. Materialerne kan downloades gratis fra vores hjemmeside eller afhentes i receptionen i Den Frie Udstillingsbygning. Den Frie Udstillingsbygnings formidlingseksperimenter er støttet af: Nordea fonden, Undervisningsministeriet og Skoletjenesten. AKTIVITETER OG TILBUD Den Frie Udstillingsbygning planlægger sine undervisnings- og formidlingstilbud sideløbende med og i relation til udstillingsprogrammet. Med afsæt i husets skiftende udstillinger tilstræbes et varieret udbud af undervisningsforløb, didaktiske undervisningsmaterialer og lærerguides, omvisninger, workshops, kunstnersamtaler og seminarer for både børn, unge og voksne. Hermed søger vi at skabe optimale rammer for personlige og skræddersyede møder med samtidskunsten og kunstnere samt sikre gode og lærerige oplevelser i vores udstillinger. INFORMATION OG BOOKING Henvendelser vedrørende information om husets formidlingseksperimenter eller bestilling af workshopforløb kan ske i hverdage mellem 10-17 på tlf. 33 12 28 03 eller info@denfrie.dk. Læs mere på www.denfrie.dk. DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING Oslo Plads 1 2100 København Ø E: info@denfrie.dk W: denfrie.dk T: 33 12 28 03 ÅBNINGSTIDER tirsdag - søndag: 10-17 torsdag: 10-21