Anmeldt tilsyn Rapport



Relaterede dokumenter
Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Rathsacksvej 12

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Rathsacksvej 12

Vodroffs Tværgade 5 c st th Lisbeth Lillevang Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 27 Normerede pladser 3-6 år 33

Adresse Rathsacksvej 12 Camilla Breum Jeppesen. Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 44 Normerede pladser 3-6 år -

Anmeldt tilsyn Rapport

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Solbjerg Have 18. Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 3-6 år

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Adresse Borgmester Fischers Vej 12

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

KVLs Børnehus arbejder fagligt funderet med effektstyringens indsatsområder.

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Peter Bangsvej 5

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune

Anmeldt tilsyn Planeten

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

Anmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

Anmeldt tilsyn. Dato for tilsynsbesøg 4. april 2019

Notat vedr. tilsyn på dagtilbudsområdet i Randers Kommune i 2015

Tilsynsrapport. Generelt om tilsyn hvad føres der tilsyn med? Det pædagogiske tilsyn - tilsynsbesøg

Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Sct. Georgsgården

Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli 2017

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Møllegården

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune Vuggestuen Hulahop. Formål:

Tilsynsrammer for dagtilbud

Viborg Kommune. Børnehuset Videbechsminde UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET Hjernen&Hjertet

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune Mosegården. Formål:

Kværndrup børnehave Kvalitets- og tilsynsrapport

Tilsynsnotat Bøgehaven/Nøddehøj

Tilsynsrapport dagtilbudsområdet

Ledelsens høringssvar til tilsynsrapport for Børnehuset Elverhøj 2009/2010

Faglig dialogguide ved tilsynsbesøg i almen- og specialdagtilbud 0-18 år

Nogenlunde. Vi har i 2011 haft det antal børn vi skal have, og har et Herunder: børnetal og personaletimer

Tilsyn - Område Nørrebro Bispebjerg - Københavns Kommune Pædagogiske leder / institutionsleder: Arne Bo Nielsen. Klynge / netværk: Muffen

Tilsynsrapport skabelon

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehuset Galaksen

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu

Institutionsprofil basiskvalitet

Tilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej Mørkøv. Tilsyn foretaget

Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011

Tilsynsrapport Børnehaven Mejsevej

Vejle Kommune (Private) Skov- & Idrætsinstitutionen Bøllen PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR. Hjernen&Hjertet

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Krudtuglen Kvalitets- og tilsynsrapport. Sags-id: A

Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Frederikssund kommune

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Referat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring

Oplæg til samlet materiale vedrørende pædagogiske læreplaner. 1. Indledning til det samlede materiale. 10. oktober Materialet vil bestå af:

Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune Margrethe Børnehaven. Formål:

9 punkts plan til Afrapportering

FAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG

Tilsynsrapport Hornum Børnehave

Fælles Lokaludviklingsplan for Arveprinsesse Carolines Børneasyl og Børnehuset Thunfisken

Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet

Tilsynsrapport dagtilbud

TILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Himmelblå

Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg

Forord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.

Tilsynsrapport Sneglehuset

2013/ 14. Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn i dagtilbud

Tilsynsnotat Broholm Børnehave

Tilsynsrapport skabelon

Tilsynsrapport for Pilehytten Hovedgaden 74 Svinninge. Tilsyn foretaget

Børnehaven Neptun Neptunvej Viby J lonsc@aarhus.dk

Mål og Rammer for Tilsyn i dagplejen Herning Kommune. Kommunal Dagpleje

Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011

for børn med behov for en særlig indsats

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015

Det pædagogiske tilsyn med den kommunale dagpleje

Virksomhedsplan for dagtilbud i Rudersdal kommune. Marts 2011

Tilsynsrapport Børnehuset Aalestrup

Pædagogisk tilsyn. 1. Loven og tilsynet

Tilsynsnotat Kernehuset børnehave og vuggestue

Retningslinjer for tilsyn med kommunale og selvejende dagtilbud

Anmeldt tilsyn Rapportskabelon

Kvalitetsstrategi. for evaluering og dokumentation

Ramme for det kommunale tilsyn med dagtilbud for børn i Skive Kommune

Ramme for Tilsyn 2010 Bh. Rømersvej September

Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet

Kvalitetsrapport Dagplejen Delrapport

Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Frederikssund kommune

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Dagsordenskabelon til pædagogisk tilsyn i private daginstitutioner og puljeordninger:

Uanmeldt tilsyn. Børnehuset Lindely. Lindegårdsvej 1, Herning Annette Stær. Pia Strandbygaard. Mia Mortensen

Uanmeldt tilsyn den 6. november 2017 Margrethelyst Børnehave

Tilsyn Balders Hus. For dagtilbudsområdet. Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune

Spørgeskemaet er udsendt til 46 dagplejepædagoger samt dagtilbud- og afdelingsledere, hvoraf 34 har svaret (samt 1 delvis besvaret).

Transkript:

Anmeldt tilsyn Rapport Udfyldes af konsulenten Institution Børnehaven Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anita Godtkjær Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 0 Normerede pladser 3-6 år 74 Pædagogisk konsulent Iben Lunderskov Dato for tilsynsbesøget 25. november 2014 Status på effektstyring succeser og udfordringer Børnehaven Evigglad har udarbejdet fokusaftale og arbejder med effektstyring. Børnehaven Evigglad har indsendt fokusaftalen til dagtilbudsafdelingen. Fokusaftalen er ikke underskrevet af dagtilbudschefen. For at understøtte arbejdet med effektstyring, bruger Børnehaven Evigglad SMTTE modellen. (SMTTE er en refleksionsmodel til pædagogisk udvikling, som kort fortalt indeholder følgende Sammenhæng, Mål, Teori, Tiltag og Evaluering). Børnehaven Evigglad bruger desuden SMTTE i forbindelse med øvrigt pædagogisk tilrettelagt arbejde. Børnehaven Evigglad vurderer, at brugen af SMTTE har understøttet arbejdet med årsplaner og effektstyring. Sammentænker fokusaftale og SMTTE. Konsulentens vurdering Børnehaven Evigglad arbejder med effektstyring og brugen af SMTTE til både effektstyring og andre pædagogiske indsatser, hvilket jeg vurderer er med til at sikre, at der er en sammenhæng og en rød tråd i det pædagogiske arbejde. Det er min faglige vurdering, at Børnehaven evigglad med fordel kan udvikle arbejdet med evaluering, da de SMTTE modeller, jeg har set mere beskriver tidspunkter for evaluering, end deciderede evalueringsmetoder. Forældreinddragelse, som understøttes ved at fremlægge SMTTE for forældrene, både for at dokumentere det pædagogiske arbejde og for at forklare mål og indhold for forældrene. At arbejde med at beskrive evalueringsmetoder frem for tidspunkter for evaluering. Opfølgning på næste anmeldte tilsynsbesøg. Hvordan arbejder institutionen med og evaluerer læreplaner, herunder børnemiljøvurderinger og indsats for børn med særlige behov 1

Børnehaven Evigglad sikrer, at der arbejdes med alle læreplanstemaer ved at planlægge pædagogiske aktiviteter. Der er et ønske om at blive bedre til at arbejde metodisk med læreplaner, og Børnehaven Evigglad har derfor planlagt to pædagogiske dage i april 2015, hvor fokus vil være at udvikle læreplaner, som er mere konkrete. Børnehaven Evigglad har fokus på at tage udgangspunkt i netop de børn, som er indskrevet. Konsulentens vurdering Det er min faglige vurdering, at Børnehaven Evigglad er realistiske i forhold til kvaliteten af deres pædagogiske læreplaner. Læreplanerne er fagligt funderet. Jeg er enig i Børnehaven Evigglads vurdering af, at det vil være givtigt at blive mere konkrete. At de formelle krav til de pædagogiske læreplaner opfyldes, herunder ekstra fokus på følgende: Børnemiljøet som del af læreplanen Beskrivelse af hvordan Børnehaven Evigglad vil sikre opfyldelse af målene for børn med særlige behov. Konkrete og målbare mål Beskrive evalueringsmetoder og sikre at evalueringsmetoderne er egnede til at til evaluere de opstillede mål. At drøfte dokumentation: Hvornår er noget dokumentation i forhold til læreplaner og målopfyldelse og hvornår er det kommunikation til forældre og børn. At få det levede liv til at gå op i en højere enhed med det skriftlige liv, så den tid der bruges på skriftligt arbejde understøtter den daglige pædagogiske praksis. Børnehaven Evigglad arbejder videre med at udvikle 1-2 læreplanstemaer i 2015, og opfølgning foretages på næste anmeldte tilsynsbesøg. Hvis Børnehaven Evigglad ønsker sparring kan de kontakte den pædagogiske konsulent, som er tilknyttet institutionen. Hvordan arbejder institutionen med inkluderende praksis Børnehaven Evigglad vil deltage på Frederiksberg Kommunes uddannelse i inkluderende praksis i 2015. Børnehaven Evigglad giver udtryk for, at de har fokus på inklusion. I virksomhedsplanen nævnes, at inklusion er en kerneydelse. Fokus på inklusion giver sig eksempelvis udtryk i, at der pædagogisk tages udgangspunkt i det enkelte barn, og hvad barnet kan/mestrer. Børnehaven Evigglad fortæller, at de arbejder ud fra et positive syn på barnet, herunder at udvide, hvad barnet kan ved at bygge ovenpå det barnet mestrer og har interesse for. Hvis arbejdet med et barn er udfordrende, søger Børnehaven Evigglad sparring og hvis det skønnes nødvendigt også ekstra ressourcer. Børnehaven Evigglad fortæller, at de har et godt og givende samarbejde 2

med ressourcekonsulenten. De lægger vægt på at inddrage forældrene. Børnehaven Evigglad er opmærksomme på at indretning kan understøtte inklusionsarbejdet og skaber mulighed for små trygge rammer og bruger værkstederne til at understøtte fællesskaber og det enkelte barns udvikling. Der er etableret et velfungerende netværk med PPRs psykolog, hvor der gives sparring på problematikker (anonymt). 14 dage inden et møde vurderes det, om andre skal inviteres ind i samarbejdet. Fx tosprogskonsulent eller fysioterapeut. Overordnet set oplever institutionen, at de er gode til at fornemme og vurdere, hvor børnene er i deres udvikling. Pædagogerne har stor og langvarig erfaring med netop den børnegruppe, som er i institutionen. Socioøkonomiske forhold i børnegruppen gør, at opgaverne er mangeartede. Børnehaven Evigglad inddrager børneperspektiver. De taler med børnene om, hvem der er gode til hvad, og hvad fællesskabet kan gøre, for at understøtte det enkelte barn. Børn får forskellige muligheder alt efter hvor de er i netop deres udvikling. Fagligheden tager udgangspunkt i mangeårig erfaring. Konsulentens vurdering Børnehaven Evigglad arbejder grundigt og med høj faglighed med inkluderende praksis. Inklusion er for alle børn. At implementere ny viden fra uddannelsen til hele personalegruppen. Børnehaven Evigglad deltager i Frederiksberg Kommunes uddannelse inkluderende praksis i 2015. Opfølgning på næste uanmeldte tilsynsbesøg. Institutionens pædagogiske praksis, udvikling og kvalitet, herunder hvordan kvaliteten i institutionen sikres Børnehaven Evigglad tilrettelægger det pædagogiske arbejde i et årshjul, således, at de arbejder med temaer kvartalsvis. Som nævnt under status på effektstyring, understøttes arbejdet ved brug af SMTTE. Børnehaven Evigglad fortæller, at kvaliteten i institutionen bl.a. sikres ved MUS samtaler, individuelle handleplaner for medarbejderne og pædagogiske dage. Hensigten er at skabe et fælles fagligt fundament og fælles fokus. Dette understøttes af, at der på personalemøder er fagligt indhold, nogle gange med oplæg udefra, eksempelvis af talepædagog. Lederen har diplom i ledelse og der er to medhjælpere med PGU. Børnehaven Evigglad oplever, at forældrene har stor lyst til at støtte op om institutionen. Forældretilfredshedsundersøgelser viser, at tilfredsheden blandt forældre er stor. Der var 12 kandidater til bestyrelsen ved sidste valg hvilket viser den store interesse. Institutionen samarbejder med et børnehjem i Peru for at give børnene mulighed for at få kendskab til livet i andre lande. Sprogarbejdet vægtes højt. Midler som kan afsættes i budgettet skal gå til børnene fx ekstra pædagoghænder og udvikling af personalet. Institutionen vurderer, at det at være private giver nogle muligheder for økonomisk råderum, som de sætter pris på. Konsulentens vurdering Den pædagogiske praksis er fagligt funderet og understøttes af planlægning og uddannelse af ledelse og medarbejdere. 3

Fortsat at arbejde med at udvikle fælles fagligt fundament. At skabe det ønskede økonomiske råderum for fortsat udvikling. Opfølgning på næste uanmeldte tilsyn. Ledelsesopgaven, herunder samarbejdet i ledelsesteamet. Ledelsen har udarbejdet en tjekliste over ledelsesmæssige opgaver. Listen gennemgås og justeres en gang årligt. Alle medarbejdere har deres arbejdsopgaver på skrift og det er muligt for medarbejderne selv at byde ind på de forhåndenværende opgaver. Ledelsesteamet er opmærksomme på at de har forskellige kompetencer og oplever, at de bruger hinandens kompetencer, hvilket giver et godt samarbejde i ledelsesteamet. Eftersom souschefen er på barsel pt., deltog en medarbejderrepræsentant på tilsynsmødet. Medarbejderne giver gennem deres repræsentant udtryk for, at ledelsen formår at skabe retning og klarhed og at understrege at børnene kommer først. De finder det desuden givende at ledelsen også deltager i det pædagogiske arbejde. I overgangen til privat driftsform fortæller lederen, at ledelse og medarbejdere har stået mange ting igennem og har i den proces fået et endnu mere styrket samarbejde. Konsulentens vurdering Det er min vurdering, at ledelsen sikrer, at opgaver løses tilfredsstillende. Anerkendende tilgang. Trivsel er på dagsordenen, og der er et krav til medarbejderne om at deltage i anerkendelsesrunder, samt en pligt til at bringe det frem, som ikke fungerer. Krav og pligter går begge veje og gælder således også ledelsen. At videregive den fortsatte udvikling og ny faglig vidden til souschefen, når hun kommer tilbage fra barsel Opfølgning på næste anmeldte tilsyn. Opfølgning fra uanmeldt tilsyn Rapporten fra sidste uanmeldte tilsynsbesøg giver ikke anledning til yderligere opfølgning, da den ikke peger på konkrete indsatser eller aftaler. Konsulentens vurdering - - - - Lederens indsendte forslag til punkter til dagsordenen a) Fremtidige børnegrupper. Vi har i dag tre børnegrupper. To grupper med henholdsvis 21 og 20 børn i alderen 2,10 år-5 år. En børnegruppe med alle de store børn vi samler det sidste år før de skal i skole. Jeg har brug for sparring til, hvordan jeg kan ændre en struktur, som hedder 3 børnegrupper med 4

blandede aldersgrupper. b) Børnemiljø. Jeg har brug for en sparring til, hvordan vi kan arbejde med børnemiljø ud fra en effektiv og konstruktiv arbejdsmetode. (Børnemiljø er drøftet under tidligere punkt om læreplaner). Konsulentens vurdering a) På tilsynsmødet drøftede vi kort, hvad udfordringen indebar, og Børnehaven Evigglad fandt efter kort sparring frem til hvordan de vil håndtere opgaven. a) I forbindelse med tilrettelæggelsen af fremtidige børnegrupper at have øget fokus på formålet og mindre fokus på dato for flytning af børn med det formål at tage hensyn til de enkelte børn. a) At tilrettelægge en proces for omstrukturering i ud børnenes perspektiv, samt at sikre givende kommunikation med forældre om ændringerne. a) Opfølgning på næste anmeldte tilsyn. Konsulentens udvalgte punkter fra forskudsopgørelsen Samarbejdet med forvaltningen. I seneste rapport blev det nævnt, at det var svært at samarbejde med Frederiksberg Kommunes Børn- og Ungeområde. Børnehaven Evigglad giver udtryk for, at de i overgangen til privat driftsform ikke har oplevet den ønskede opbakning men at de oplever dagtilbudsafdelingen som værende kompetent. Det er desuden meningsgivende at deltage i netværk. Lederen sidder i koordinationsudvalget og giver udtryk for, at hun ønsker at tænke fremadrettet. Trives med at være private. Konsulentens vurdering Det er min vurdering at Børnehaven Evigglads samarbejde med Frederiksberg Kommune er baseret på et fælles ønske om at sikre et godt daginstitutionstilbud til børnene. Gensidig kommunikation som sikrer et godt samarbejde. At sikre klarhed om aftaler og kommunikation. Børnehaven Evigglad vil kontakte den pædagogiske konsulent, som er tilknyttet institutionen, hvis de oplever uhensigtsmæssigheder i samarbejdet med Dagtilbudsafdelingen. Opfølgning på aftaler fra sidste tilsynsbesøg Rapporten fra sidste tilsynsbesøg giver ikke anledning til opfølgning, da den ikke peger på konkrete indsatser eller aftaler. Konsulentens vurdering - - - 5

- Kort sammenfatning af konkrete aftaler og opfølgning Status på effektstyring Opfølgning på næste anmeldte tilsynsbesøg. succeser og udfordringer Hvordan arbejder institutionen Børnehaven Evigglad arbejder videre med at udvikle med og evaluerer læreplaner, 1-2 læreplanstemaer i 2015, og opfølgning foretages herunder på næste anmeldte tilsynsbesøg. børnemiljøvurderinger Hvis Børnehaven Evigglad ønsker sparring kan de kontakte den pædagogiske konsulent, som er Hvordan arbejder institutionen med inkluderende praksis Institutionens pædagogiske praksis, udvikling og kvalitet, herunder hvordan kvaliteten i institutionen sikres Ledelsesopgaven, herunder samarbejdet i ledelsesteamet. Hvis institutionen har skovafdeling, drøftes ledelsen i skovafdelingen Opfølgning fra uanmeldt tilsyn Lederens indsendte forslag til punkter til dagsordenen Konsulentens udvalgte punkter fra selvangivelsen Opfølgning på aftaler fra sidste tilsynsbesøg tilknyttet institutionen. Børnehaven Evigglad deltager i Frederiksberg Kommunes uddannelse inkluderende praksis i 2015. Opfølgning på næste uanmeldte tilsynsbesøg. Opfølgning på næste uanmeldte tilsyn. Opfølgning på næste anmeldte tilsyn. Rapporten fra sidste uanmeldte tilsynsbesøg giver ikke anledning til yderligere opfølgning, da den ikke peger på konkrete indsatser eller aftaler. Opfølgning på næste anmeldte tilsyn. Børnehaven Evigglad vil kontakte den pædagogiske konsulent, som er tilknyttet institutionen, hvis de oplever uhensigtsmæssigheder i samarbejdet med Dagtilbudsafdelingen. Rapporten fra sidste anmeldte tilsynsbesøg giver ikke anledning til opfølgning, da den ikke peger på konkrete indsatser eller aftaler. 6