Forebyggelse af radikalisering & ekstremisme

Relaterede dokumenter
Forebyggelse af radikalisering & ekstremisme. Lektion 2 Socialisering

Modelcafeen. - Diskussion af centrale begreber og sammenhænge ud fra visualiseringer. Øvelsens varighed: 30 minutter

Metodiske faglige mål: Demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Sekvens 1: 25 min

Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme

Bilag lektion 1: Sociologisk begrebsramme

gladsaxe.dk Har du en bekymring for radikalisering eller ekstremisme?

HANDLEPLAN MOD RADIKALISERING I THISTED KOMMUNE

Forebyggelse af Radikalisering og Diskrimination i Aarhus ØSTJYLLANDS POLITI DET TVÆRGÅENDE OMRÅDESAMARBEJDE

Bydelsmødrene 30. oktober 2016 Birgi8e Søgaard Lauta CERTA Intelligence & Security

Kan de-radikaliseringstiltag fører til øget radikalisering hvad mener unge muslimer i Århus?

Modstandskraft mod radikalisering og voldelig ekstremisme: Et eksplorativt studie af modstandskraft i danske lokalmiljøer

Radikaliseringsgruppen

Strategi for forebyggelse og indsats over for radikalisering i Brøndby Kommune. Vedtaget november 2016, revideret januar 2018

SSP SKOLE SOCIAL & SUNDHED POLITI HELSINGØR KOMMUNES STRATEGI FOR FOREBYGGELSE AF RADIKALISERING HELSINGØR KOMMUNE

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

Skabelon til indsatsplaner

Årsplan for fag: Samfundsfag 8.a årgang 2015/2016

Gruppeopgave kvalitative metoder

Antiradikalisering. Aalborg Kommunes beredskab til forebyggelse af radikalisering V / N U U R A D I I N S. H U S S E I N, A A L B O R G K O M M U N E

Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme.

Faglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performanc. Emne Tema Materialer. aktiviteter. 9/10 klasse

KAN TRO FLYTTE BJERGE?

Hvad er VINK. En videns- og rådgivningsenhed for personale med ungekontakt i København.

2. MENNESKERETTEN Forslaget rejser spørgsmål i forhold til menneskeretten på flere områder:

Rammeprogram for Viden*Inklusion*København

Udfordringer i forebyggelsen af ekstremisme og radikalisering

1 Beskrivelse af opgaven

Alle børn har ret til en skole med en kultur for kvalitetsudvikling, der er baseret på synergi mellem interne og eksterne evalueringsprocesser.

Hvad er VINK. En videns- og rådgivningsenhed for personale med ungekontakt i København.

Årsplan for samfundsfag i 7.-8.klasse

Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law.

FOREBYGGELSE AF RADIKALISERING OG DISKRIMINATION I AARHUS ALLAN AARSLEV

Studieplan for Hf-faget Samfundsfag B

Forebyggelse og håndtering af radikalisering i Hedensted Kommune

Crossover, gråzone-ekstremisme og andre snitflader mellem almindelig kriminalitet og politisk kriminalitet

EKSPERTGRUPPENS RAPPORT ANBEFALINGER TIL FOREBYGGELSE AF RADIKALISERING

RADIKALISEREDE UNGE VIDEN, INDSIGT OG REDSKABER TIL FOREBYGGELSE

Antiradikalisering Socialpædagogers viden, erfaringer og håndtering

AFRADIKALISERING MÅLRETTET INTERVENTION

Radikalisering, crossover, politisering af vold, gråzone ekstremisme, eller egne projekter pyntet med ideologisk retorik?

Fællesskab. Hvad VED en aktiv medborger om fællesskaber? 0 - Synopsis - Fællesskab - Vide - s1. 1 Fællesskabsdiagrammer

Udvalget for Udlændinge- og Integrationspolitik UUI Alm.del Bilag 114 Offentligt

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

Radikalisering og ekstremisme og hvad I kan gøre

Min kulturelle rygsæk

3 KAMPAGNER. Hvilken er den rette for dig?

Democracy Lab - en uddannelse for demokratimentorer

TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI

Forebyggelse af ekstremisme og radikalisering. Dit bidrag er vigtigt

Handleplan til medarbejdere - Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme samt æresrelaterede konflikter og negativ social kontrol

Centre for the Study of Radicalisation and Political Violence (ICSR) Perspectives on Radicalisation and Political Violence, Introduction.

Undervisningsplan 1617

Fag: Kultur og samfund Lærer: Mads Halskov. År: 2010/11 Hold: 22

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Velkommen til Ungdomssanktionens tema og erfadag for koordinatorer og sagsbehandlere. Tirsdag d. 11. marts 2014 Kl

Nationalt Center for Forebyggelse af Ekstremisme (centeret) benytter disse definitioner, hvilket også denne handlingsplan tager udgangspunkt i:

HANDLEPLAN VINK Styrket indsats mod radikalisering

Trivselspolitik antimobbestrategi

FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål

Unge, vold og politi

MÅLGRUPPE I FOKUS BORGERE FRA KRIMINELLE MILJØER I RISIKO FOR EKSTREMISME

Frederiksberg Kommunes handleplan mod radikalisering (version af 15. september 2016)

RADIKALISERING PÅ NETTET

Definition på voldsudøvelse:

FÆRRE RADIKALISEREDE GENNEM EN EFFEKTIV OG SAMMENHÆNGENDE INDSATS ANBEFALINGER FRA EKSPERTGRUPPEN TIL FOREBYGGELSE AF RADIKALISERING KORT UDGAVE

Eleverne skal opnå forudsætninger for udvikling af kritisk tænkning og et værdigrundlag, så de kan deltage kvalificeret og engageret i samfundet.

Politisk ekstremisme blandt unge i København

Fagårsplan 2011/12 Kongeskærskolen

Studieplan (HF2-hold)

Tilføjelse til læseplan i samfundsfag. Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse

Kompetencemål for samfundsfag:

Læreplan Identitet og medborgerskab

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Undervisningsbeskrivelse

ÅRSRAPPORT 2018 HANDLINGSPLAN TIL FOREBYGGELSE AF EKSTREMISME OG RADIKALISERING UDDANNELSE TIL ALLE UNGE

i fælles Færdigheder i fællesskab Hvad KAN en aktiv medborger i fællesskaber? 3a - Drejebog - Færdigheder i fællesskab - s1 Indhold Fælles Mål Formål

1 Beskrivelse af opgaven

Fra opgave til undersøgelse

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Kursuskatalog om forebyggelse af ekstremisme

Anerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis

SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL

færdigheds- og vidensområder

Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme Samfundsfag på A-, B- og C-niveau. Detaljeret lektionsgennemgang

Læseplan for faget samfundsfag

GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN GRUPPEN WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

EKSTREMT DEMOKRATISK RUNDVISNING I PROCESSEN

Videnssyntese - pixiudgave KORTLÆGNING AF VIDEN OM FOREBYGGELSE AF EKSTREMISME

Velkommen som elev i Københavns Kommune

Organisatorisk læring

Forslag til Lov om ændring af lov om fuldbyrdelse af straf m.v. (Sektionering af radikaliserede og ekstremistiske indsatte)

Kursuskatalog om forebyggelse af ekstremisme

Forebyggelse af Radikalisering i Aarhus ØSTJYLLANDS POLITI DET TVÆRGÅENDE OMRÅDESAMARBEJDE

1. Hvilke erfaringer har I med vurderinger? 3. Er der noget der er særligt svært?

Trivselspolitik for Ølsted Skole

Den 6. april 2006 Århus Kommune

Introduktion til nye social- og sundhedsassistentelever

Grænseoverskridelser

Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab

Værdiregelsæt og anti-mobbestrategi

Transkript:

Forebyggelse af radikalisering & ekstremisme

Blok 1 Introduktion

Blok 1 Introduktion Formål At eleverne forstår og kan forholde sig nuanceret og kritisk til problematikker i forbindelse med radikalisering og ekstremisme. bruger begreber og teorier fra sociologiens verden til at analysere og fortolke disse problematikker. forstår hovedprincipperne bag forebyggelse (herunder forskellige aktørers roller og egne muligheder og ressourcer).

Blok 1 - Hvad er ekstremisme?

Blok 1 - Hvad er ekstremisme? Ekstremisme Yderligtgående holdninger og/eller adfærd hos personer, der udviser en stærk intolerance eller et direkte had over for bestemte samfundsgrupper og accepterer anvendelsen af ikke-demokratiske, ulovlige eller voldelige midler for at ændre noget i samfundet.

Blok 1 - Hvad er radikalisering? Radikalisering Individets bevægelse hen mod ekstreme holdninger og /eller handlinger, hvor en person i stigende grad opbygger intolerance over for andre grupper og accepterer brugen af udemokratiske eller voldelige midler til at ændre noget i samfundet.

Blok 1 - Hvad er ekstremisme? Ekstremisme Yderligtgående holdninger og/eller adfærd hos personer, der udviser en stærk intolerance eller et direkte had over for bestemte samfundsgrupper og accepterer anvendelsen af ikke-demokratiske, ulovlige eller voldelige midler for at ændre noget i samfundet.

Blok 1 - Hvad er radikalisering? Radikalisering Individets bevægelse hen mod ekstreme holdninger og /eller handlinger, hvor en person i stigende grad opbygger intolerance over for andre grupper og accepterer brugen af udemokratiske eller voldelige midler til at ændre noget i samfundet.

Blok 1 - Hvad er radikalisering?

Push-faktorer Vejen til ekstremisme Der er ikke nogen facitliste på, hvorfor nogle radikaliseres, men dette kan være nogle af push -faktorerne. Disse punkter ses ofte, men ikke altid.

Pull-faktorer Hvad tiltrækker folk? Handling og spænding Mening og klare svar Sammenhold og fællesskab

Blok 1 Forebyggelse Hvad er ekstremisme? Introduktion Hvad er radikalisering? Socialisering Fællesskaber

Blok 1 Introduktion til vidensportal www.stærkefællesskaber.dk www.stærkefællesskaber.dk/undervisning/gymnasie/

Blok 2 Anerkendelse Baseret på Axel Honnet

Blok 2 Socialisering Hvad er ekstremisme? Introduktion Hvad er radikalisering? Socialisering Fællesskaber

Blok 2 - Gruppefremlæggelse

Blok 2 Fællesskaber

Blok 2 Social kategorisering

Blok 3 Fællesskabets vægtskål

Blok 3 Polarisering

Blok 3 - Gruppefremlæggelse

Blok 3 Lokale kompetencer Personer i ekstremistiske miljøer Personer i risiko for radikalisering Indgribende indsats Foregribende indsats Os alle sammen Opbyggende indsats

- Slutprojekt

- Slutprojekt Kan I svare på disse spørgsmål? Hvad er radikalisering? Hvem kan blive radikaliseret? Hvorfor bliver nogle radikaliseret? Hvordan bliver man radikaliseret? Hvad kan man gøre for at forhindre radikalisering?

Evaluering Hvad er radikalisering? Udsagn Fakta..en ting, som kun sker for drenge..altid baseret på religion..et bevidst valg om at blive ekstremist..når nogen føler stærkt for noget og vil diskutere det åbent med alle..noget, som specifikt rammer de fattigste boligområder..en proces, der aldrig kan vendes..noget, som kan ske for begge køn..ikke bundet til en bestemt religion, ideologi eller politik..en proces, der kan udvikle sig vidt forskelligt og uforudsigeligt..karakteriseret ved en stigende grad af intolerance for andres holdninger..noget, som kan ske alle steder, men oftest for folk, der føler sig udenfor..en proces, der kan modarbejdes

- Øvelse Hvordan definerer I følgende: Ekstremisme Anarkisme Nazisme Militant islamisme Polarisering Social kategorisering Primær og sekundær socialisering De tre anerkendelsessfærer Pull og push (og gerne med eksempler) Forebyggelsestrekanten

Afslutning