Resultatlønskontrakt for rektor på Skive-Viborg HF&VUC

Transkript

1 12. december2016 Resultatlønskntrakt fr rektr på Skive-Vibrg HF&VUC gældende fr periden 1. januar 2017 til den 31. juli 2018 Frmål Kntrakten er udfrmet i verensstemmelse med Ministeriet fr Børn g Undervisnings Bemyndigelse til at indgå resultatlønskntraktmed institutinens øverste leder g øvrige ledere at 27. juni 2013 Sags nr.: N.391 Resultatkntrakten med den øverste lederskal i henhld til bemyndigelsen tjenefølgende verrdnede frmål: Den skal fungere sm et styringsredskab fr bestyrelsen. Den skal understøtte dialgen mellem bestyrelse g ledelse m fastsættelse g gennemførsel at væsentlige lang- g krtsigtede målsætninger. Den skal skabe synlighed g gennemskuelighed mkring institutinens mål g resultater. Parter g gyldighedsperide Kntrakten er indgået mellem bestyrelsen fr Skive-Vibrg HF&VUC ved frmand Peter Møller Pedersen g rektr Kent West Kristensen. Kntrakten er gældende fr periden fra 1. januar2017 til 31. juli Øknmisk ramme Kntrakten mfatter t rammer: 1. Basisrammen - hvr bestyrelsen bestemmer, hvilke indsatsmråder der skal indgå. Indsatsmråderne skal afspejle institutinens udfrdringer, krtsigtede sm langsigtede. Der kan maksimalt udbetales ,- kr. pr. år under basisrammen. I kntraktens løbetid er beløbet således kr Ekstrarammen - der skal indehlde krav m markante resultater, sm fører til synlige ændringer, herunder indsats md frafald. Der kan maksimalt udbetales ,- kr. pr. år under ekstrarammen. I kntraktens løbetid er beløbet således kr Beregningsgrundlag Uddannelse Arskursister i Vægtning Arskursister regnskab 2015 akkumuleret AVU 254,4 1,5 381,6 FVU 33,1 3 99,3 DBU 12,0 3 36,0

2 Indsatsmråder g resultatmål indenfr basisrammen [kskursister HF2 79,8 1 79,8 i alt 651,6 1005,45 Fkus - at udvikle kvalitet i en tid præget af besparelser g udfrdrede Igangssætte initiativ med fkus på at udvikle g fkus på kursisternes læring, videndeling mellem Sm et led i prjektet på et vidensbaseret grundlag effektivisere planlægning, frberedelse g I tilknytning til initiativet at drøfte muligheder fr relevant Der er udarbejdet prjektplan, initiativet er igangsat g der er følgende fulgt p til i henhld til prjektplan Der er beskrevet indsatser i prjektet, g hvrdan de dkumenteres g evalueres, hvilket Kmpetenceudviklingsbehv er påbegyndt drøftet i SU g udviklingsudvalgene. Fkus at sikre at Skive-Vibrg HF&VUC implementerer et Indsatsmråde 2 Implementering afgymnasierefrm Indsatsmråde 1 udgør 35 % af basisrammen. Hvert enkelt punkt dkumenteres g afrapprteres, men indsatsmrådet vurderes sm et hele. der er fulgt p på i henhld til prjektplan skabe verblik ver g drøfte muligheder fr at dkumenteres skriftligt til brug fr lærerne. videndele erfaringer med nye samarbejdsfrmer med undervisningen. efterbehandling af undervisningen g det skriftlige kmpetenceudvikling fr lærerne i SU g udviklingsudvalgene. Der udarbejdes en kmpetenceudviklingsplan. lærerne g lærersamarbejde m planlægning af arbejde til drøftelse med lærerne. Resultaterne Resultatmålene er kursister sikre langsigtede initiativer sm kan fasthlde g besparelser g udfrdrede kursister Indsatsmråde I Kvalitet i undervisningen i en tid med [ïi-e 272,2 1,5 403,75

3 attraktivt HF2-tilbud, der lever p tn intentinerne i Gymnasierefrmen g evaluerer denne med henblik på evt. tilpasninger. Sikre at lærere, studievejledere g administratin har viden m nye ptagelseskrav g videreuddannelse Sikre en planlægning der imødekmmer en ny struktur på uddannelsen g samspillet mellem HF2 g HF-e Udvikle g beskrive nye prfessinsrettede fagpakker på HF2 g prjekt- g praktikfrløb. Sikre at lærerne har mulighed fr at blive klædt på mht. nye lærerplaner, evalueringsfrmer g eksamensfrmer Frberede et vergangsår, hvr det gamle g nye hf håndteres sideløbende Systematisk evaluere g justere planlægning til skleåret Planlægningen erpå plads, herunder ny struktur, prfessinsrettedefagpakker g prjekt g praktikfrløb er på plads. Der er i planlægningen taget højde fr det er et vergangsår. Infrmatiner til lærere, studievejledere, administratin m ptagelseskravg videreuddannelse er delt i relevantefra Lærerne har haft mulighed fr at blive klædt på mht. nye lærerplaner, evalueringsfrmer g eksamensfrmer Indsatsmråde 2 udgør25% af basisrammen. Hvertenkelt punktafrapprteres, men indsatsmrådet vurderes sm et hele. Indsatsmråde 3 øknmistyringg besparelser Fkus - at sikre høj kvalitet g sikkerhed i øknmistyringen Resultatmâlene er I samarbejde med SU igangsætte et arbejde med at drøfte g indkredse, hvrdan vi bedst håndterer de varslede besparelser i Der udarbejdes en plan fr, hvrdan besparelserne nås, Udvikle nye udtræk g rapprteringsredskaberi det studieadministrative system, der kan styrke ledelsesinfrmatinen Milepæle pr : Der er udarbejdet en plan fr de kmmende besparelser. Der er igangsat et systematisk samarbejde med VUC i Hlstebr m at udvikle relevante udtræk.

4 Indsatsmråde 3 udgør 15 % af basisrammen. Hvert enkelt punkt afrapprteres, men indsatsmrådet vurderes sm et hele. Indsatsmràde 4 Frberede implementering af FGU Fkus at sikre at bestyrelsen g ledelse har det rette grundlag at træffe strategiske beslutninger i afgivelse af medarbejdere, passive/aktiver g aktivitet til en ny FGU institutin Skabe verblik ver frliget m FGU g tidsplan fr implementering Sikre gennemsigtighed g invlvehng i prcessen i frhld til medarbejdere, herunder prcesplan, kriterier mm. Afklare hvr meget af den nuværende aktivitet, der frventes afgivet til den nye institutin Synliggøre hvilke budgetmæssige knsekvenser FGU en vil få i Deltage i den kmmunale prces m institutinsdannelse gennem møder med kmmunerne Frberede prces med virksmhedsverdragelse at medarbejdere Milepæle pr Persnale g bestyrelse er præsenteret fr indhldet i FGU en g tidsplan fr implementering Der er uden at kende beregningsåret udregnet et skøn på hvr meget aktivitet, der verføres til FGU en Der er i budgetprcessen fr 2018 inkluderet et skøn ver budgetmæssige knsekvenser i 2019 g 2020 af implementering at FGU en Indsatsmråde 4 udgør 15 % at basisrammen. Hver punkt afrapprteres, men indsatsmrådet vurderes sm et hele. lndsatsmråde 5 Brbygning til uddannelse Fkus - at sikre fkus på sammenhæng til videreuddannelse på HF2 g AVU Resultatmålene er Udvikle samarbejdsmdellerne med erhvervssklerne mkring brbygning med I nyt tiltag

5 Videreudvikle samarbejdet med prfessinsuddannelserne i vres mråde på VIA g Danias uddannelser, således at vi kan leve p til intentinerne i gymnasierefrmen m prjekt- g praktikfrløb. Dette evalueres. Der er taget kntakt til Erhvervsakademi Dania g VIA University Cllege g lavet aftaler mkring samarbejdet mkring prjekt- g praktiktrløb. Der er lavet en plan fr implementering at nyt initiativ i frhld til styrke samarbejdet mkring brbygning til erhvervsuddannelserne. Indsatsmråde 5 udgør 10 % af basisrammen. Hver punkt afrapprteres, men indsatsmrådet vurderes sm et hele. Indsatsmråder g resultatmål indenfr ekstrarammen lndsatsm råde 6 Mälrettet indsats mkringfasthldelse!gennemfrsel Fkus - at sikre frtsat fkus på kursisternes gennemførelse Der gangsættes en kvalitativ undersøgelse at fraværs g frafaldsårsager blandt en udvalgt gruppe nuværende g frafaldne kursister på AVU, HF-e g HF2 på Skive-Vibrg HF&VUC At resultaterne fra undersøgelsen drøftes i lærergrupperne Der udvikles g afprøves værktøjer til bservatin at g samtale m undervisningen med fkus på læring g fasthldelse. Der er udviklet værktøjer til bservatin af g samtale m undervisningen med fkus på læring g fasthldelse. De er ved at blive afprøvet. Undersøgelse m frafaldsårsager er igangsat i frhld til udvalgte HF2, HF-e g AVU kursister. lndsatsmråde 6 udgør 50 % af ekstrarammen. Hver punkt afrapprteres, men indsatsmrådet vurderes sm et hele.

6 Indsatsmråde 7 Sikre kvalitet i den mertid sm lærerne har sammen med kursisterne Fkus - at sikre det bedst mulige verblik ver lærernes arbejdstid g sklens ressurcefrbrug aktiviteter mkring kursisternes læring fr at kunne drøfte priritering at lærerpgaver mht. atsikre de bedste rammer fr kursisternes læring ggennemførelse. Der pstilles sm eksemplariske cases fuldstændige analyser af øknmien mkring hhv, et avu- g et hf-hld med henblik på at synliggøre de faktrer, der er rettet md gennemførelsen. Der skal udarbejdes en analyse af lærernes tidsfrbrug i skleåret frdelt på følgende mråder Undervisning Eksamen Frberedelse - alene Frberedelse - sammen Relatinsarbejde Deltagelse i råd g udvalg mv. Efteruddannelse Videreuddannelse Ferie g afspadsering Andet Der er udarbejdet en analyse af lærernes tidsfrbrug i skleåret med de nævnte parametre Præmisserne fr udarbejdningen af eksemplariske cases erudarbejdet Indsatsmråde 6 udgør 50 % af ekstrarammen. Hver punkt afrapprteres, men indsatsmrådet vurderes sm et hele. Vurdering at målpfyldelse Der sker en vurdering af målpfyldelsen pr , hvr det vurderes i hvilket mfang de angive milepæle er nået. Beløbsrammen i frhld til milepælene erfr basisrammen på kr ,- g ekstrarammen på kr ,-. På dette tidspunkt udarbejder rektr en rapprt, deri hvilken udstrækning kntraktens milepæle er pfyldt. Ved udløbet af resultatperiden udarbejder rektr en samlet rapprt, der beskriver realiseringen af de angivne mål i kntrakten. Det beskrives, i hvilken udstrækning kntraktens mål er pfyldt. Beløbsrammen fr resultaterne er kr ,- fr basisrammen g ,- fr ekstrarammen. Vurderingen at målpfyldelsen fretages begge gange af bestyrelsesfrmanden i frening med næstfrmanden g i dialg med rektr. Bestyrelsesfrmanden frelægger rektrs rapprt samt frmandskabets vurdering af målpfyldelsen til endelig beslutning i bestyrelsen. I frlængelse af drøftelsen, herunder dialg med rektr, beslutter bestyrelsen, i hvilken grad der er sket pfyldelse af kntrakten.

7 Graden af målpfyldelse svarer til udbetalingsprcenten. Afbrydelse af kntrakten Denne kntrakt erknyttet til det bestående ansættelsesfrhld. Ved fratræden i kntraktperiden vurderer bestyrelsen efter indstilling fra rektr, i hvilken udstrækning målene er nået med henblik på en frhldsmæssig udbetaling. Ved længerevarende sygdm vurderer bestyrelsen ved peridens udløb resultatkntraktens pfyldelse. Kntraktændring Genfrhandling af kntrakten kan finde sted ved væsentlige ændringer af det grundlag, hvrpå kntrakten er indgået, g når parterne erenige herm. Begge parter kan tage initiativ til en genfrhandling af kntrakten. øvrige ledelse Bestyrelsen bemyndiger rektr Kent H. B. West Kristensen til at udarbejde resultatlønskntrakter med øvrige ledere på baggrund af Ministeriet fr Børn g Undervisnings bemyndigelse inden fren ramme på 60% af rektrs ramme fr hver leder. r Redigeret Peter MøllerSÇedersen f3esivre!sesf))nqpdd - Kent H. B. Wést Kristensen Rektr