Politik for god trivsel på Efterskolen Helle

Transkript

1 Politik for god trivsl på Eftrskoln Hll Mål: Mobning skal forbyggs og stopps, fordi dt kan skad båd offr og mobbr hl livt og skabr t dårligt socialt og indlæringsmæssigt klima i klassn. Vi arbjdr aktivt på at hav t miljø, dr kan forbygg og minimr antallt af lvr, dr udsætts for mobning og andr krænklsr. Dfinition: For at kunn dfinr mobning r dt vigtigt at kunn adskill d to bgrbr drillri og mobning. Mobning: En prson r mobbt llr plagt, når han llr hun gntagn gang og ovr n vis tid blivr udsat for ngativ handlingr fra én llr flr prsonr på t std, hvor han llr hun r tvungt til at ophold sig. Drillri: Kan vær af båd godmodig og ondskabsfuld karaktr. Bgg dl kan i sidst instans før til mobning. Karaktrn af drillrit opfatts forsklligt afhængig af d involvrds prsonlighd. Drillri forkommr oft mllm to ligværdig prsonr. Etablrd tiltag på Eftrskoln Hll: Run Strøm fortællr om sprog og ton til båd forældr og lvr i bgyndlsn af skolårt MOT - dag fordlt hn ovr årt. Ung Motivator skal på sigt vær md til at afdækk mobning på skoln Inddragls af klasstrivsl.dk. Dr lavs spørgskmaundrsøglsr om årt. Fokus på gårdvagtr Samtalr md forældr frdag og søndag ovr årt flr Skol/hjm samtalr ovr årt Livsparat - undrvisning i robusthd og styrkorintrt Jævnlig lvrådsmødr Støttprsonal afholdr ugntlig/daglig samtalr md lvr i fritidn Struktur og rtningslinjr for god opførsl på linjrn - skal hav stort fokus fra start. at vi, som ansatt, altid ragrr når vi hørr dårligt sprogbrug. God, ordntlig fysisk rammr.

2 Årshjul: august On sptmb r Lø Skol - Staft for livt oktobr. -. novmbr To Lø To Sø Skol Sø Ma MOT- Vis mod dcmbr Lø Ma P.U.M. Lø To Sø Sø On P.U.M. Ma Ma To Lø To Sø On P.U.M. 8 On 8 Lø 8 Ma MOT - Fokus P.U.M. 8 To Lantrnfst 8 Lø To Sø Sø Ma Klasstrivsl On Lø. års lvr To Sø. års lvr (Run S.) kl. i kl.. Ma Intro To Lø Intro P.U.M. Sø On On Intro-tur Lø Ma Eftrårsfri To To Intro-tur Sø Eftrårsfri. -. Roadshow kommr kl. 8 Linjstart/MOT Ma Christianslyst 8 On Eftrårsfri Lø Skol 8 Lø 8 Christianslyst 8 To Eftrårsfri 8 Sø Skol Sø On Christianslyst Eftrårsfri Ma Ma Skmastart To Christianslyst Lø Christianslyst Sø Forældrsamtalr On On Lø Ma To To Djurs Sommrland Sø i kl.. Ma P.U.M. On Lø. -. To Sø Mod til at glæd - dagn Ma Klasstrivsl 8 To Lø Skol mtid Drømm To Lø Sø 8 On To Ma P.U.M. P.U.M. Ma MOT - Dialog Julafslutning i kl.. Lø Julfri Sø Julfri Ma Jul To 8 8 P.U.M. 8 Sø Skol 8 8 Juldag On. juldag

3 On Run Strøm kl. - To Sø Eftrskolrns Dag Ma To Lø P.U.M. Sø On Ma januar fbruar marts april Ma Valg af valgfag maj On 8 Lø On Lø Lø To Sø juni To Sø Sø On i kl.. Ma Lø Julfri slut Sø Forældrmødr Ma 8 8 On Eftrskolrns Aftn Ma On To Ma Klasstrivsl To Lø Barclona On. -. To To Sø Barclona 8 P.U.M. 8 Lø Lø Skol To valg af linj Sø Ma Vintrfri Lø Skol værlssskift Sø Skol Ma P.U.M. Vintrfri Sø Skol On Vintrfri Gallafst Ma Ny linj To Vintrfri To i kl.. Vintrfri On Lø To Sø Forældrmødr 8 Forældrmødr Forlængt Ma Barclona/mn ug Barclona/mn ug On Barclona/mn ug To Barclona/mn ug Barclona/mn ug Lø Ma 8 On 8 Lø To Sø Pinsdag Klasstrivsl Lø Skol Sø Skol On Sø Palmsøndag Klintbjrg Ma On Påskafsl. i kl.. On To 8 Ma 8 8 Ma P.U.M. 8 To Skærtorsdag 8 Lø Langfrdag Sø Bddag.-. To Lø Sø 8 Ma On

4 . -. On Naturvidnskabli g ug Lø To Ma P.U.M. To To Sø Påsk P.U.M.. -. Lø On Lø Lø To Sø To Sø Sø On P.U.M. Ma MOT Forbilldr Ma To Lø Lø Sø Ny lvdag Ankomst. -. Ma On Sø On On Lø Gl. lvdag Ma P.U.M. To 8 Ma 8 To 8 To 8 Sø 8 8 On Etik og moral mnug Ma MOT Tryghd 8 Lø To Sø To Kristi Himmlfart Undrvisningsfri Ljrtur til Bognsholm Lø Afslutning - Dimission Sø Forbyggls: Dt r lærrns opgav at forsøg at skab så trygg rammr i klassn at mobning ikk opstår. Lærrn skal giv signalr om, at mobning ikk accptrs (f.ks. linjns samværsrglr) Elvrn må gørs bvidst om problmt, så d dr vt. havnr i n mobningssituation rkndr/rgistrrr undrtrykklsn og vil kunn fortæll n voksn om forholdt. Elvrn har til opdrag, at vær mdskabr af dt god klassmiljø og til, at stmningn i fritidn forblivr god. Vi afholdr løbnd status ovr mobning på linjrn på grundlag af lvsamtalr/klasstrivsl.dk Motivr/arbjdr md lvrn til at bliv god konfliktløsr. Dtt forgår hovdsagligt undr MOT og Livsparat. Brdskab: Når/hvis dr r lvr, som r blvt mobbt. Dn voksn skal kunn/turd grib ind.. Grundig samtal md dn lv, dr har vært udsat for mobning og vurdring af om dr krævs særlig bskyttls af dn mobbd.

5 . Samtal md dn lv, dr har mobbt.. Orintring af ldls, forældr, øvrig lærr.. Evt. indkald til særskilt forældrmødr.. Evt. inddragls af ldls, psykolog.. Evt. opfølgning på forløbt og justring af plan.. Fortsættr mobningn, trods all anstrnglsr for at løs problmt, kan dr iværksætts sanktionr som f. ks.: - Indkald mobbrns forældr til samtal md lærr/ldlsn - i ydrst konskvns flytt mobbrn til n andn skol God råd til forældr til t mobbt barn: Sig aldrig: "Du skal bar lad som ingnting". Dt r lig præcis dt, dit barn ikk kan. LYT til dit barns fortællingr SPØRG ind til dit barns fortællingr, så han llr hun får "læsst" dt hl af. Løft skyldn væk fra dit barns skuldr.. Vis forståls - Vær solidarisk mn... lad vær md at bliv gal llr aggrssiv på d andr børn - dt hjælpr ikk dit gt barn. Hvis du vurdrr, at dit barn står i n situation, som hun llr han ikk kan ændr på - hnvnd dig til lærrn llr lærrtamt. Hnvnd dig også til pædagogrn på fritidshjmmt/klubbn Hnvnd dig vt. også tit andr forældr i klassn, som du r på god fod md. Formålt md hnvndlsrn r at skab n positiv alliancring omkring barnt. Lykks dt ikk, bør du hnvnd dig til skolldlsn.