Godkendelse af 2. behandling af ny visitationsmodel
|
|
- Andreas Nøhr
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Punkt 6. Godkendelse af 2. behandling af ny visitationsmodel Skoleforvaltningen indstiller, at drøfter de indsendte høringssvar og godkender visitationsmodellen med følgende justeringer: at benchmarking i kvalitetsrapporten udgår af modellen at 10. klasse udgår af modellen at bevillingerne opgøres to gange årligt og reguleres i forbindelse med efterfølgende skoleårs timebevilling. Desuden: at visitationsmodellen evalueres i efteråret 2019 at drøfter størrelsen på den afsatte driftsramme til specialundervisning i forbindelse med budget Beslutning: Udsat. ønsker at genbehandle sagen på et ekstraordinært Skoleudvalgsmøde møde den 23. januar kl hvori nedenstående bemærkninger indgår, og hvor forvaltningen beskriver hvordan høringssvarene er i mødekommet. Et flertal blandt s medlemmer bestående af Tina French, Hans Thorup, Jan Thaysen, Helle Frederiksen, Lisbeth Lauritsen og Jørgen Hein ser muligheder i, at skolerne via visitationsmodellen kan arbejde mere fleksibelt med specialundervisningsressourcen ved at rammen bliver lagt ud på skolerne. Men ser også en række faldgruber i modellen, som ønsker, at forvaltningen skal reagere på, herunder: - understreger vigtigheden af, at forældrene er inddraget i drøftelserne af, hvad der er bedst for barnet uanset, om det er visitation til et specialtilbud eller et inkluderende tilbud på skolen. - At alle børn, der er vurderet til at have brug for et specialiseret tilbud også modtager dette, og at børn der har mest udbytte af at være i de generelle klasser får mulighed for dette. PPR skal derfor følge op på læring og trivsel hos alle børn, der er vurderet til at have behov for specialpædagogisk tilbud, både de børn der tildeles en plads i en specialklasse og de børn der inkluderes på folkeskolen. En revurdering forholder sig til barnets læring, udvikling og trivsel og foretages af PPR med inddragelse af barn, forældre og skole. - At alle sager der er tilgået klagenævnet, og hvor forældrene ikke har fået medhold, skal gennemgås igen året efter afvisningen. - At der nedsættes en arbejdsgruppe på tværs af Skoleforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen der har til opgave, at beskrive god skik for en sammenhængende og helhedsorienteret hjælp og indsats til de familier, hvor barnet har både et specialpædagogisk behov og en tilknytning til Specialgruppen. - At der er opmærksomhed på økonomiopfølgningen på de mindste skoler således, at de rådgives og følges tæt i forhold til modellens økonomiske belastning for hver enkelt skole. - understreger vigtigheden af, at modellen evalueres i slutningen af 2019 med henblik på, at det kommende Skoleudvalg kan korrigere eventuelle uhensigtsmæssigheder i modellen over for de optimale muligheder over for børnene i skolevæsenet. Samt at der pågår drøftelser af modellens udvikling i hvert Møde den kl Side 1 af 7
2 kvartal. - At der inden ikrafttræden den 1. august er udarbejdet informationsmateriale til forældre, som indeholder beskrivelse af hvordan det i Aalborg Kommunes Skolevæsen forventes, at der samarbejdes mellem forældre, skole og PPR omkring vurdering af specialpædagogisk behov og visitation. Og som beskriver forældres mulighed for at klage til Klagenævnet for specialundervisning, hvis de er uenige i en skoleleders afgørelse. - At understreger, at den ressource der blev tillagt specialundervisningsområdet i budget 2017 anvendes således, at ingen skoler starter med underskud i skoleåret 2017 / 2018 på grund af visitationsmodellen. - At understreger, at samtidig med modellens indfasning, så drøftes den afsatte ressource til Specialundervisning i forbindelse med buget 2018, med henblik på at øge den samlede ramme. - At inklusionsmidlerne indtil 1. august 2017 dækker merforbrug på specialundervisningsområdet. - Ressourcen til Gruppe 2, elever med massive indlæringsvanskeligheder, helhedstilbud samt fysisk handicappede, forbliver i en central pulje på forvaltningen, samt at 10. klasse tages ud af modellen. Møde den kl Side 2 af 7
3 Sagsbeskrivelse godkendte den 17. november 2016 sagen vedr. ny visitationsmodel med følgende bemærkninger: Godkendt. ønsker, at modellen skal give hver enkelt skole muligheder for øget inklusion af hver eneste elev, og der ønskes derfor ikke en offentlig benchmarking i kvalitetsrapporten af skolernes forventede visitationsprocent over for de gennemførte visitationer. Desuden ønsker kontinuerligt at følge den økonomiske udvikling inden for specialundervisningsområdet, så der ikke sker en uhensigtsmæssig udvikling for den enkelte skole og det samlede skolevæsen. Sagen har efterfølgende været sendt i høring. Der er indsendt i alt 76 høringssvar, og synspunkterne inklusiv forvaltningens bemærkninger hertil er kategoriseret i bilag 1. De enkelte høringssvar fremgår af bilag 2. Derudover er der modtaget henvendelser fra forældre, forældregrupper, elever og elevråd, og disse fremgår af bilag 3 (lukket bilag). Skoleforvaltningen indstiller, at der foretages justeringer i modellen på baggrund af høringssvarene. Den nye samlede beskrivelse af visitationsmodellen (inklusiv justeringer) fremgår af bilag 4. De økonomiske konsekvenser af modellen for skolerne (inklusiv justeringer) fremgår af bilag 5. Af sidstnævnte bilag fremgår også de økonomiske konsekvenser af en alternativ model, som fremgår sidst i sagsbeskrivelsen. I denne sagsbeskrivelse gennemgås forvaltningens forslag til justeringer af modellen på baggrund af høringssvarene. For forvaltningens mere detaljerede bemærkninger til høringssvarene henvises til bilag 1. Baggrund for behandlingen Den ny visitationsmodel blev godkendt den 17. november Godkendelsen af den ny visitationsmodel er dels begrundet i ønsket om at imødegå stigningen i antallet af indstillinger til specialundervisning i Aalborg Kommune, og dels i ønsket om at udvide skolernes mulighed for at tilrettelægge fleksible, inkluderende tiltag på egen skole. Siden 2013/14 har der været en stor stigning i antallet af visitationer, og det afsatte specialundervisningsbudget er overskredet med den nuværende visitationsmodel. I 2016 valgte at benytte skolernes inklusionsressource til at dække meromkostningerne ved udvidelse af optaget af elever i specialklasser og på specialskoler. Mulige justeringer af modellen På baggrund af høringssvarene kan modellen justeres eller ændres. I det følgende er de mest principielle områder fremhævet og kommenteret. Økonomiske konsekvenser og behovet for en ny model Høringsparterne er generelt kritiske ift. den ny visitationsmodel, og hovedparten ønsker enten denne annulleret, udsat eller væsentligt ændret. Samtidig anfægter flere høringsparter beregningsgrundlaget for de økonomiske konsekvenser, da skolernes inklusionsressource ikke er medregnet i skolerens startsaldo. Forvaltningens kommentar: Inklusionsressourcen er ikke medregnet i startsaldoen, da den i skoleåret 2017/18 ikke forventes at tilgå skolerne, men i stedet anvendes til finansiering af yderligere specialundervisningspladser. I indeværende skoleår blev inklusionsressourcen forlods reduceret med 15 mio. kr., september-visitationen viste et yderligere finansieringsbehov på 17 mio. kr., og den løbende visitation i oktober, november og december måned har vist behov for yderligere pladser i et sådant omfang, at skolernes inklusionsressource (i alt 57 mio. kr.) forventes opbrugt i løbet af skoleåret. Såfremt inklusionsressourcen indgik i beregningen af startsaldoen, ville dette ikke stemme overens med den faktiske situation. Møde den kl Side 3 af 7
4 Baggrunden for indførelsen af en ny visitationsmodel er derfor også økonomistyring og sikring af, at den samlede budgetramme overholdes. Hvis den nuværende model bibeholdes, og stigningen i visitationer fortsætter, så vil der fortløbende skulle findes finansiering og besparelser andre steder for at dække yderligere specialundervisningspladser. Skolerne vil derfor opleve, at deres bevillinger på samme måde som inklusionsressourcen i 2016/17 løbende udhules. Det er forvaltningens vurdering, at den nye visitationsmodel sammen med de forventede resultater fra fase 2 sikrer de bedste muligheder for inklusion inden for en fast samlet økonomisk ramme. Fordelingsnøglen Mange høringsparter kommenterer på parametrene i fordelingsnøglen og vægtningen heraf og peger på, at fordelingsnøglen ikke stemmer overens med situationen i deres distrikt. Høringsparternes ønsker til justeringer peger dog i forskellige retninger. Forvaltningens kommentar: Det er muligt at ændre på fordelingsnøglen via vægtningen af parametrene eller valget af det sociale indeks. Den nuværende fordelingsnøgle er dog fastsat, så den vurderes at være mest fair på tværs af skoledistrikterne, og da der ikke er en entydig tendens i høringssvarene, finder forvaltningen ikke, at der er grundlag for at ændre i denne. Modellens omfang Flere høringsparter argumenterer for at udelade 10. klasse og et eller flere af specialundervisningstilbuddene/grupperne af visitationsmodellen. Forvaltningens kommentar: Forvaltningen anerkender, at skolerne ikke har mulighed for at hjemtage elever på 10. klassetrin og indstiller derfor, at 10. klasse udgår af modellen. Dette betyder, at taksten stiger til kr., da der er relativt få elever i specialundervisningstilbud i 10. klasse, der er indmeldt i DUS. Udeladelsen af 10. klasse rummer dog en økonomisk usikkerhed, da antallet af elever i de forskellige specialundervisningstilbud på 10. klassetrin kan variere år for år, og økonomien til dette skal håndteres uden for modellen. Såfremt skoleudvalget ønsker at tage yderligere specialundervisningstilbud/grupper ud af modellen, så anbefaler forvaltningen, at dette begrænses til gruppe 2 (massive, helhedstilbud samt fysisk handicappede), da der i denne gruppe erfaringsmæssigt er den mindste mulighed for inklusion se afsnit om alternativ model. Ved at medtage alle specialundervisningstilbud sikres de bedste muligheder for, at inklusion kan foregå ved, at elever over tid visiteres fra ét specialundervisningstilbud til et mindre indgribende tilbud. Udeladelsen af enkelte eller flere specialundervisningstilbud medfører derudover, at der (foruden 10. klasse) vil være dele af den samlede økonomi til specialundervisning, der ligger uden for modellen, hvorved økonomistyringen i så fald skal håndteres på anden vis. Løbende regulering Flere høringsparter udtrykker bekymring for løbende regulering af bevillinger, som kan medføre usikkerhed for medarbejderne og risiko for, at en del af ressourcerne afsættes til buffer /sikkerhedsmargin. Forvaltningens kommentar: Forvaltningen anerkender problematikken, og for at skabe større sikkerhed om skolernes løbende bevillinger indstilles følgende ændring: Antallet af helårspladser i specialtilbuddene opgøres 2 gange årligt (1/2 og 31/7), men afregnes først i forbindelse med efterfølgende skoleårs timebevilling. Det betyder, at timebevillingen, der beregnes ud fra elevtallet pr. 5/9, er gældende for hele skoleåret. Opgørelsen for skoleåret afregnes/tilføres i efterfølgende skoleårs timebevilling. Indfasning af modellen Flere af høringsparterne ønsker en længere indfasningsperiode. Andre foreslår, at modellen indfases som en forsøgsordning, ligesom nogle tredje påpeger behovet for en evaluering efter indfasningen. Forvaltningens kommentar: I indfasningen er afsat ressourcer, således at ingen skoler har en negativ startsaldo fra skoleårets start 2017/2018. kan vælge en længere indfasning end den hidtil godkendte. I så fald vil der ved oprettelse af evt. yderligere specialundervisningspladser i den mellemliggende periode skulle findes yderligere finansiering til dette. Forvaltningen indstiller, at der ikke ændres på indfasningen, men at modellen evalueres i efteråret Møde den kl Side 4 af 7
5 Lovgivning Visitationen til specialundervisningstilbud i Aalborg Kommune er lovgivningsmæssigt forankret i henholdsvis Folkeskoleloven ( 20 stk. 2 og 3), Bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand samt Forvaltningsloven. Økonomi og nøgletal I den justerede model fordeles i skoleåret 2017/18 en samlet ressource til skolerne på ca. 244 mio. kr. bestående af: Inklusionsressourcen på ca. 57 mio. kr. Samlet budget til specialundervisning af eleverne i modellen på ca. 189 mio. kr. Beløbet omfatter også udgifter til DUS og befordring. Provenuet på 1,5 mio. kr. for elever i reduceret skema fratrækkes den samlede ressource. Dele af specialundervisningsbudgettet indgår ikke i visitationsmodellen: 1. behandling Fællestilbud ca. 11 mio. kr. Regionale tilbud ca. 5 mio. kr. Anbragte på døgninstitutioner ca. 10 mio. kr. 2. behandling (justeret model) Ovennævnte klasse yderligere ca. 11 mio. kr. Samlet er ca. 37 mio. kr. af specialundervisningsbudgettet dermed holdt ude af den justerede model. De udeholdte dele fra visitationsmodellen er ikke del af den økonomiske sikring i modellen, og eventuelle merudgifter vil skulle finansieres centralt. Handlemulighed: Alternativ model (uden gruppe 2) Specialtilbuddene i gruppe 2 omfatter aktuelt 124 segregerede elever, der yderligere kan udelades i en alternativ model. De økonomiske konsekvenser af den alternative model fremgår af bilag 5 og vil medføre en takst pr. elev på kr. Såfremt gruppe 2 udelades af visitationsmodellen, så reduceres det samlede budget til specialundervisning med ca. 50 mio. kr. yderligere, hvorved der holdes ca. 87 mio. kr. uden for modellen. Foruden at en større del af specialundervisningsbudgettet vil være uden for modellen og dermed mindre styrbar end den justerede model, rummer udeladelsen af en gruppe specialtilbud en skæv incitamentsstruktur, da der ikke vil være en takst på denne gruppe. Dermed hæmmes særligt incitamentet til inklusion til et mindre indgribende specialtilbud. Økonomiske konsekvenser for skolerne I bilag 5 fremgår de økonomiske konsekvenser for skolerne af henholdsvis: - Visitationsmodellen godkendt ved 1. behandlingen - Den justerede visitationsmodel på baggrund af høringssvarene - Den alternative visitationsmodel jf. beskrivelsen ovenfor Konsekvenserne er i alle tre tilfælde beregnet på grundlag af de indmeldte elever primo november Bilaget viser et øjebliksbillede, som vil ændre sig i takt med, at elever visiteres til specialundervisningstilbud eller inkluderes i almenskolen. Tidsplan og implementering Godkendelse af den ny visitationsmodel udgør fase 1 i kommissoriet godkendt af den 11. oktober Kommissoriet indeholder følgende faser: Fase 1: udarbejdelse af en ny visitationsmodel, hvor skolernes handlemuligheder for at tilrettelægge inkluderende tiltag styrkes. Møde den kl Side 5 af 7
6 Fase 2: beskrivelse af skolernes handlemuligheder og optimering af samarbejdsmuligheder imellem de enkelte skoler og mellem skolerne og PPR, inden den egentlige visitationsproces igangsættes. Den ny visitationsmodel træder i kraft august Såfremt visitationsmodellen godkendes på Skoleudvalgsmødet den 17. januar 2017 igangsættes fase 2 umiddelbart herefter. Derudover igangsættes den nærmere beskrivelse af modellen og arbejdsgangene heri, ligesom implementering og kommunikation af den ny visitationsmodel påbegyndes. Der vil være fokus på kompetenceopbygning samt at skabe gennemsigtighed og tryghed ved den ny visitationsmodel. Den nedsatte arbejdsgruppe til fase 2 vil i relevant omfang blive inkluderet i dette arbejde. Møde den kl Side 6 af 7
7 Bilag: Bilag 1 - Høringssynspunkter og forvaltningens bemærkninger.pdf Bilag 2 - De enkelte høringssvar.pdf Bilag 4 Beskrivelse af den justerede visitationsmodel.docx Bilag 5 - Oversigt over økonomiske konsekvenser af visitationsmodellen.pdf Visitationsmodel PP.pptx Ny visitationsmodel.pptx Møde den kl Side 7 af 7
Godkendelse af 1. behandling af ny visitationsmodel
Punkt 3. Godkendelse af 1. behandling af ny visitationsmodel 2016-041688 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender 1. behandling af ny visitationsmodel og sender visitationsmodellen i høring.
Læs mereSkoleudvalget har tidligere har besluttet, at der skal igangsættes en ny visitationsmodel med ikrafttrædelse august Kommissoriet indeholder to
Visitationsmodel Skoleudvalget har tidligere har besluttet, at der skal igangsættes en ny visitationsmodel med ikrafttrædelse august 2017. Kommissoriet indeholder to faser: Fase 1: udarbejdelse af en ny
Læs mereTemadrøftelse af Specialundervisning. Skoleudvalget
Temadrøftelse af Specialundervisning Skoleudvalget 03.04.2018 Handlemuligheder Der er primo 2018 igangsat en proces frem mod en ny model for samarbejdet om inklusion i Aalborg Kommune. Dette arbejde er
Læs mereDrøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af Specialundervisning
Punkt 4. Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af Specialundervisning 2018-019018 Skoleforvaltningen indstiller, at orienteres, drøfter og tilkendegiver i hvilket omfang, konklusionerne skal indgå i
Læs mereGodkendelse af merforbrug på specialområdet - 2. behandling
Punkt 2. Godkendelse af merforbrug på specialområdet - 2. behandling 2015-057885 Skoleforvaltningen indstiller, at godkender følgende ændringer i forhold til 1. behandlingen af sagen om finansiering af
Læs mereNy visitationsmodel. Skoleudvalgsmødet den
Ny visitationsmodel Skoleudvalgsmødet den 17.01.2017 Opmærksomhedspunkter Barnets tarv i centrum Forældres inddragelse og rettigheder Samarbejde og sagsbehandling Kvalitetssikring af området Barnets tarv
Læs mereGodkendelse af finansiering af merforbrug på specialområdet - 1. behandling
Punkt 3. Godkendelse af finansiering af merforbrug på specialområdet - 1. behandling 2015-057885 Skoleforvaltningen indstiller, at godkender at der gennemføres en reduktion af ressourcerne til DUS-tilbuddene
Læs mereReferat. Aalborg Byråd. Mødet den kl Medborgerhuset
Referat AALBORG BYRÅD Aalborg Byråd Mødet den 08.04.2019 kl. 17.00-18.00 Medborgerhuset Indholdsfortegnelse Åben 1 Godkendelse af dagsorden 1 2 Godkendelse af merforbrug på specialområdet - 2. behandling
Læs mereVisitation til Specialundervisningstilbud i januar 2016
Punkt 9. Visitation til Specialundervisningstilbud i januar 2016 2015-057738 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, status på januarvisitationen 2016. Beslutning: Til orientering.
Læs mereBilag Avedøre Skole, skolebestyrelsen
Bilag 1 Høringssvar Bemærkninger Center for Skole og Uddannelses kommentarer 1. Bestyrelsen er opmærksom på, at de økonomiske konsekvenser for skolen vil blive en anelse mindre, hvis den senest foreslåede
Læs mereIndhold 1. Indledning... 2
Notat Sagsnr.: 2012/0000931 Dato: 26. februar 2013 Titel: Udlægningsmodel for midler til specialtilbud Sagsbehandler: Claus-Uno Hauritz Skolekonsulent Indhold 1. Indledning... 2 2. Udlægning af midler
Læs mereForslag til udlægning af specialundervisningsmidlerne
Forslag til udlægning af specialundervisningsmidlerne 1. december 2010 behandlede Børne- og Ungdomsudvalget et notat vedrørende nye økonomiog styringsmodeller for specialundervisningsområdet. Udvalget
Læs mereTildelingsmodel for specialundervisningsressourcerne til skolerne.
Tildelingsmodel for specialundervisningsressourcerne til skolerne. Dato: 25.10.11 Doc. 2011-144612 1 Baggrund. Med hensyn til baggrund for forslag om ny tildelingsmodel, processen i forbindelse med udarbejdelse
Læs mereKERTEMINDE KOMMUNE. Casebeskrivelse
KERTEMINDE KOMMUNE Casebeskrivelse 58 Overblik Region: Region Syddanmark Kommunestørrelse: 23.787 Socioøkonomisk indeks: Mellem Antal folkeskoler: 7 (inkl. et 10. klassecenter) Antal elever: Total:3146
Læs mereBilag 4: Andre kommuners erfaringer med udlægning af budget- og visitationsansvar vedr. specialundervisning
Bilag 4: Andre kommuners erfaringer med udlægning af budget- og visitationsansvar vedr. specialundervisning I Hillerød Kommune lægges en beslutning om udlægning af budget og visitationskompetence til skoler
Læs mereBØRNE- OG SKOLEUDVALGET BEVILLINGSRAMME Bevillingsramme Pædagogisk psykologisk rådgivning viser følgende for regnskabsåret
Bevillingsramme 30.33 Pædagogisk psykologisk rådgivning Ansvarligt udvalg Børne- og Skoleudvalget Sammendrag Bevillingsramme 30.33 Pædagogisk psykologisk rådgivning viser følgende for regnskabsåret : Det
Læs mereStatus på PPR's fremtidige funktion.
Punkt 5. Status på PPR's fremtidige funktion. 2013-32826. Skoleforvaltningen fremsender til orientering i Skoleudvalget, status på implementeringen af PPR s fremtidige funktion. Jan Nymark Thaysen (V)
Læs mereHøring vedr. inklusion
Punkt 3. Høring vedr. inklusion 2017-019916 Skoleforvaltningen indstiller at Skoleudvalget godkender, at der fremadrettet styres efter en vision for 2025 på inklusionsområdet og at del-målsætningen for
Læs mereTemadrøftelse af ny visitationsmodel. Skoleudvalget d. 19. april 2016
Temadrøftelse af ny visitationsmodel Skoleudvalget d. 19. april 2016 Processen indtil nu Politisk behandling: Skoleudvalget besluttede den 17. november 2015 følgende i forhold til visitation: Skoleudvalget
Læs mereUdvalg Børne- og Skoleudvalget
REGNSKAB 2014 Udvalg Børne- og Skoleudvalget Bevillingsområde 30.33. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udvalgets sammenfatning og vurdering Årets samlede regnskabsresultat på ramme 30.33 lyder på et mindreforbrug
Læs mereAnvendelsen af bevillingsbeløbet besluttes af Børne- og Skoleudvalget i overensstemmelse med de generelle retningslinjer for mål- og rammestyring.
REGNSKAB 2013 Udvalg Børne- og Skoleudvalget Bevillingsområde 30.33. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udvalgets sammenfatning og vurdering Årets samlede regnskabsresultat på ramme 30.33 lyder på et mindreforbrug
Læs mereNotat. Vedrørende udfordringer på specialundervisningsområdet
Vedrørende udfordringer på specialundervisningsområdet Dato: 06.12.2017 Center for Børn og Voksne Team Stab horsholm.dk Der er et merforbrug på Børn- og Skoleudvalgets budgetområde til specialundervisning
Læs mereTildelingsmodel klasse- og elevtildeling
Tildelingsmodel klasse- og elevtildeling KL s Konsulentvirksomhed (KLK) har bistået Thisted Kommune med at udarbejde en ny model for tildeling af økonomiske ressourcer til skolerne. De grundlæggende principper
Læs mereForslag til indsatser og modeller. Principper for inklusion
ØGET INKLUSION OG ÆNDRET VISITATION UDKAST TIL POLITISK Principper Datagrundlag Forslag til indsatser og modeller Måltal 2020 Vision 2025 Alle børn indgår i fællesskaber, der fremmer læring og motiverer
Læs mere2. behandling af struktur på specialområdet - specialklasser
Punkt 6. 2. behandling af struktur på specialområdet - specialklasser 2014-38219 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender, at der fra og med skoleåret 2016/17 oprettes en klasserække med
Læs mereBudgetmodel - hvordan? Workshop på temadag om specialundervisning 15. & 16. november 2011 Peter Bogh,
Budgetmodel - hvordan? Workshop på temadag om specialundervisning 15. & 16. november 2011 Peter Bogh, peb@kl.dk 1 Tre centrale udfordringer Indhold i og design af budgetmodel Implementering og overgangsordninger
Læs mereForslag til justering af struktur og ændring af ressourcetildelingsmodel
Forslag til justering af struktur og ændring af ressourcetildelingsmodel 19/8649 Beslutningstema Skoleafdelingen har analyseret struktur og ressourcetildeling på specialundervisningsområdet og har på den
Læs mereGodkendelse af 2. behandling af ny model på tosprogsområdet 2017
Punkt 8. Godkendelse af 2. behandling af ny model på tosprogsområdet 2017 2016-026939 Skoleforvaltningen indstiller at godkender, at ny model på tosprogsområdet godkendes med de foreslåede ændringer på
Læs mereGodkendelse af 1. behandling af øget inklusion og ændret visitation
Punkt 2. Godkendelse af 1. behandling af øget inklusion og ændret visitation 2017-019916 Skoleforvaltningen indstiller at Skoleudvalget godkender, at der fremadrettet styres efter en vision for 2025 på
Læs mereGodkendelse af ny ressourcemodel - Specialområdet
Punkt 7. Godkendelse af ny ressourcemodel - Specialområdet 2016-056270 Skoleforvaltningen indstiller, at drøfter de indkomne høringssvar og godkender at ændre ressourcetildelingen i specialtilbuddene pr.
Læs mereNOTAT. Analyse - Inklusion og incitamentsstruktur
NOTAT Børne og Uddannelsesforvaltningen Analyse - Inklusion og incitamentsstruktur Køge Rådhus Torvet 1 4600 Køge Kort resume og hovedkonklusion I 2014 og 2015, hvor inklusionsprocenten var meget høj,
Læs mereGodkendelse af sammenlægning af Gistrup og Vaarst-Fjellerad skoler
Punkt 6. Godkendelse af sammenlægning af Gistrup og Vaarst-Fjellerad skoler 2016-051261 Skoleudvalget indstiller, at byrådet godkender, at Gistrup og Vaarst-Fjellerad skoler nedlægges pr. 31. juli 2017,
Læs mereKommissorium vedrørende reducering af Specialskoleområdet. Indhold. Udmøntning af budget 2017 D
Udmøntning af budget 2017 D. 23.01.2017 Kommissorium vedrørende reducering af Specialskoleområdet Indhold Indledning og baggrund...2 Formål...2 Mål...3 Projektets fire spor...3 Øvrige centrale milepæle...5
Læs mereGodkendelse af fornyet 1. behandling af ny organisering af fællestilbud
Punkt 2. Godkendelse af fornyet 1. behandling af ny organisering af fællestilbud 2017-029282 Skoleforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at og Familie- og Socialudvalget godkender
Læs mereDrøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af trivsel
Punkt 5. Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af trivsel 2017-058284 Skoleforvaltningen indstiller, at orienteres, drøfter og tilkendegiver i hvilket omfang, konklusionerne skal indgå i det videre arbejde
Læs mereSkolernes medfinansiering af vidtgående specialundervisningstilbud
Skolernes medfinansiering af vidtgående specialundervisningstilbud Åben sag Sagsid: 15/7366 Sagen afgøres i: Byrådet Bilag: Indledning Sagsgang Orientering BY ØK ÆGU PBU KMU BUU KTU SAMU Indstilling x
Læs mere1. Beskrivelse af opgaver
Bevillingsområde 30.33 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning 1. Beskrivelse af opgaver Bevillingen supplerer den almindelige folkeskoledrift. Bevillingen har til formål at understøtte og udvikle undervisningen
Læs mereFormålet med en decentral visitation er at øge den lokale handlekompetence i det pædagogiske arbejde.
1 NOTAT om Decentral visitation Af Anbefaling 10 fremgår, at Familie- og Kulturudvalget forelægger model/modeller for, hvordan en decentral visitationsmodel til særlige ydelser og tilbud med lokal visitation
Læs mereVisitation januar 2016
Visitation januar 2016 Et historisk rids Skoleår Antal indstillinger Antal visitationer 2010/11 165 1 2011/12 189 1 Inklusionsressourcen omlægges delvist 2012/13 146 1 2013/14 135 1 Inklusionsressourcen
Læs mereIndhold 1. Indledning... 2
Notat Sagsnr.: 2012/0000931 Dato: 17. maj 2013 Titel: Udlægning af midler til specialtilbud på skoleområdet Sagsbehandler: Claus-Uno Hauritz Skolekonsulent Indhold 1. Indledning... 2 2. Udlægning af midler
Læs mereVisitationsprocedurer Vejen Kommune 2019/2020
Visitationsprocedurer Vejen Kommune 2019/2020 Hvem kan visiteres til et specialtilbud?... 2 Hvad skal Vejen Kommunes Folkeskoler og Friskoler gøre, når en elev skal visiteres til et specialtilbud?... 2
Læs mereReferat. Aalborg Byråd. Mødet den kl Godthåbsgade 8,
Referat AALBORG BYRÅD Aalborg Byråd Skoleudvalget Mødet den 17.01.2017 kl. 08.30-14.15 Godthåbsgade 8, Indholdsfortegnelse Åben 1 Godkendelse af dagsorden 1 2 Orientering - Præsentation af ny leder for
Læs mereHvidovre Kommune Hvidovrevej Hvidovre Hvidovre den 28. januar 2019
Høringssvar Godkendelse af tiltag til budgetoverholdelse på specialundervisningsområdet i 2019 Hvidovre Kommune Hvidovrevej 278 2650 Hvidovre Hvidovre den 28. januar 2019 Handicapra det har gennemgået
Læs mereSvar på anmodning fra Beboerlisten, SF og Socialdemokraterne
Notat Vedrørende: Svar på anmodning fra Beboerlisten, SF og Socialdemokraterne Sagsnavn: Anmodning fra Beboerlisten, SF og Socialdemokraterne, vedr. den økonomiske udfordring på specialundervisningsområdet
Læs mereGodkendelse af 1. behandling af ny model på tosprogsområdet 2017
Punkt 4. Godkendelse af 1. behandling af ny model på tosprogsområdet 2017 2016-026939 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender at forslag til ny model på tosprogsområdet 2017 godkendes
Læs mereDrøftelse af budget 2018: Temadrøftelse af socialrådgivere på skolen
Punkt 4. Drøftelse af budget 2018: Temadrøftelse af socialrådgivere på skolen 2016-055595 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget orienteres og drøfter temaemnet, og tilkendegiver i hvilket omfang
Læs mereOrientering om elever med bekymrende fravær, reduceret skema mm.
Punkt 4. Orientering om elever med bekymrende fravær, reduceret skema mm. 2018-059920 Skoleforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets og Familieog Socialudvalgets
Læs mereDrøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af udsatte børn og voksne
Punkt 6. Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af udsatte børn og voksne 2017-058284 Skoleforvaltningen indstiller, at orienteres, drøfter og tilkendegiver i hvilket omfang, konklusionerne skal indgå
Læs mereSUPPLERENDE DOKUMENTATION I tillæg til indstillingsskemaet er der krav om følgende dokumentation, som sendes sammen med indstillingsskemaet
Randers Kommune Børn og Skole Indstillingsskema: Specialtilbud - skolebørn Randers Kommune Børn og Skole sekretariatet Laksetorvet DK-8900 Randers C Telefon 89 15 17 87 www.randers.dk bs.visitation@randers.dk
Læs mereBørne- og familieudvalget
Børne- og familieudvalget Referat fra ekstraordinært møde den 8. november 2011 kl. 10:45 i Thy Uddannelsescenter, Mødelokale 1. Medlemmer: Mogens Kruse Per Skovmose Erik Bøgh Nielsen Poul Hvass Hansen
Læs mereGodkendelse: Tiltag ift. fællestilbuddene mellem Skoleforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen - 1. behandling
Punkt 13. Godkendelse: Tiltag ift. fællestilbuddene mellem Skoleforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen - 1. behandling 2014-36438 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at
Læs mereBUDGETANALYSEN PÅ SKOLEOMRÅDET 2019
BUDGETANALYSEN PÅ SKOLEOMRÅDET 2019 EXECUTIVE SUMMARY HVAD KAN FORKLARE HØJE NØGLETAL OG UDGIFTSPRES PÅ SKOLEOMRÅDET? Som led i budgetaftalen Aftale om budget 2019 og overslagsårene 2020-2022 - styr på
Læs mereElever i specialpædagogiske tilbud i alt Antal elever i specialklasse Andel elever i specialpædagogiske tilbud i alt
Emne: Til Kopi til Budgetudfordringer på det specialpædagogiske område Børn og Unge-udvalget Side 1 af 5 Indledning Formålet med dette notat er at lave en kort sammenfatning af de budgetudfordringer, som
Læs mereNotat: Kommunernes organisering og styring på specialundervisningsområdet
Notat: Kommunernes organisering og styring på specialundervisningsområdet Maj 2012 Fra politisk side er der et stort fokus på øget inklusion i folkeskolen - både nationalt og lokalt. Resultaterne af denne
Læs mere1. behandling - Helhedstilbud i specialklasser og på specialskoler
1. behandling - Helhedstilbud i specialklasser og på specialskoler Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget godkender, at der i de mest specialiserede specialklasser samt på Egebakken og Kollegievejens
Læs mereNÆSTVED KOMMUNE. Casebeskrivelse
NÆSTVED KOMMUNE Casebeskrivelse 70 Overblik Region: Sjælland Kommunestørrelse: 81.163 Socioøkonomisk indeks: Middel Antal folkeskoler: 17 Antal elever: Total: 10505 Heraf kommunale folkeskoler: 8858 Gennemsnitlig
Læs mereTIL SPECIALUNDERVISNING OG ANDEN SPECIALPÆDA- GOGISK BISTAND, SAMT DAGBEHANDLINGSTILBUD
VISITATION TIL SPECIALUNDERVISNING OG ANDEN SPECIALPÆDA- GOGISK BISTAND, SAMT DAGBEHANDLINGSTILBUD Pædagogisk Udvikling & Inklusion Center for Uddannelse Center for Børn og Familie Slagelse Kommune August
Læs mereUdvalg: Børn og skoleudvalget
Udvalg: Børn og skoleudvalget Serviceramme Bemærkninger bevilling 2.1 - skole Servicerammen - skole Afvigelse ml korr og forv 2.1 Skole Fællesudgifter 13,6 13,6 13,6 0,0 Folkeskoler m.m. 599,5 600,3 596,5-3,8
Læs mereForslag til ny budgetmodel på det specialiserede undervisningsområde
Forslag til ny budgetmodel på det specialiserede undervisningsområde November 2018 www.ballerup.dk Principper for modellen Alle børn skal have et skoletilbud, hvor de trives, lærer og udvikler sig. Tidlige
Læs mereGodkendelse af 1. behandling af ny organisering af fællestilbuddene
Punkt 3. Godkendelse af 1. behandling af ny organisering af fællestilbuddene 2017-029282 Skoleforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at og Familie- og Socialudvalget godkender,
Læs mereVedrørende: Udlægning af specialressourcerne i Randers Kommune - i forbindelse med ny skolestruktur
Notat Vedrørende: Udlægning af specialressourcerne i Randers Kommune - i forbindelse med ny skolestruktur Sagsnavn: Ny socioøkonomisk profil for skolerne i forbindelse med ny skolestruktur 2015 Sagsnummer:
Læs mereNotat om mulige ressourcetildelingsmodeller. arbejdsproces
BALLERUP KOMMUNE Dato: 19. juli 2018 Notat om mulige ressourcetildelingsmodeller for den specialiserede undervisning samt arbejdsproces Indledning Børne- og Skoleudvalget besluttede den 7. november 2018
Læs mereGodkend: Serviceniveau på handicapkompenserende ydelser indenfor servicelovsområdet 2. behandling
Punkt 11. Godkend: Serviceniveau på handicapkompenserende ydelser indenfor servicelovsområdet 2. behandling 2014-19434 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at godkender At de skitserede
Læs mereKommissorium for arbejdet med at revidere inklusionsområdet i Assens Kommune
Kommissorium for arbejdet med at revidere inklusionsområdet i Assens Kommune Formål: 31.10.2017 Sagsnr. 17/11175 Kommissoriet skal angive pejlemærker og retning for de konkrete forslag til omlægning af
Læs mereI dette bilag beskrives det overordnet princip for tildeling af budget til skolerne, ligesom elementerne i budgetmodellen uddybes.
Bilag 3. Budgetmodel Baggrund Flere kommuner har de seneste år gennemført udlægning af budget og visitationsansvar til skolerne. I Hillerød Kommune lægges en beslutning om udlægning af ny budget- og visitationsmodel
Læs mereNotat Om økonomi på det specialiserede undervisningsområde fra 2017 og frem
SKOLER, INSTITUTIONER OG KULTUR Dato: 30. august 2016 Tlf. dir.: 2325 7928 E-mail: cvk@balk.dk Kontakt: Henrik Thorning Notat Om økonomi på det specialiserede undervisningsområde fra 2017 og frem Det specialiserede
Læs mereDrøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af PPR
Punkt 7. Drøftelse af Budget 2019: Temadrøftelse af PPR 2018-019020 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget orienteres, drøfter og tilkendegiver i hvilket omfang, konklusionerne skal indgå i det
Læs mereDrøftelse af Budget 2018: Temadrøftelse "Lønanalyse"
Punkt 4. Drøftelse af Budget 2018: Temadrøftelse "Lønanalyse" 2017-017010 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget orienteres og drøfter temaet og tilkendegiver i hvilket omfang konklusionerne skal
Læs mereForslag til nye ressourcetildelingsmodel på skoleområdet på baggrund af vedtaget kommisorium.
112 Forslag til ny tildelingsmodel på skoleområdet Sagsnr: 17.01.10-A00-1-16 Sagen afgøres i: Sagsresume Sagen afgøres i:. Forslag til nye ressourcetildelingsmodel på skoleområdet på baggrund af vedtaget
Læs mereOrientering om afrapportering på Genbeskrivelse af specialundervisningstilbuddene
Punkt 8. Orientering om afrapportering på Genbeskrivelse af specialundervisningstilbuddene 2016-074575 Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalgets orientering, afrapportering på genbeskrivelse af
Læs mereSpecialpædagogisk bistand. Odder Kommune.
Specialpædagogisk bistand I Odder Kommune. Formål, ansvar, kompetence, visitation og tilbud. Dato: 25.10.11 Doc: 2011-152077 Den specialpædagogiske bistands formål. I henhold til bekendtgørelse om folkeskolens
Læs merePå områder med overførselsadgang forventes det, at der samlet bliver overført et underskud på 3.716.000 kr.
Samlenotat for Børn & Undervisning Budgetopfølgning pr. 30. september 2011 Sammenfatning. Samlet set viser budgetopfølgningen for Børn & Undervisning et forventet mindreforbrug på 886.000 kr. På nuværende
Læs mereHøringspart Pointer i høringssvar Forvaltningens kommentarer
Høringspart Pointer i høringssvar Forvaltningens kommentarer Haverslev-Ravnkilde Skole Skørping Skole Sortebakkeskolen Bakker op om tildelingsmodellens decentrale handlemuligheder. Påpeger den budgetmæssige
Læs mereStyrelsesvedtægt for folkeskoler i Holbæk kommune
21. april 2016 Styrelsesvedtægt for folkeskoler i Holbæk kommune Læring og trivsel 21. april 2016 Læring og trivsel Indhold: Udvalgets forord... 4 Styrelsesvedtægt for folkeskolerne... 5 Skolebestyrelsens
Læs mereGodkendelse af Helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af social baggrund
Punkt 3. Godkendelse af Helhedsorienteret indsats der skal mindske betydningen af social baggrund 2016-008853 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at Familie- og Socialudvalget godkender,
Læs mereNOTAT: Anbefalinger og beslutningsoplæg vedr. specialundervisningsområdet
Skole og Børn Sekretariatet Sagsnr. 313598 Brevid. 3161746 Ref. MAUF Dir. tlf. 46315211 martinuf@roskilde.dk NOTAT: Anbefalinger og beslutningsoplæg vedr. specialundervisningsområdet 15. maj 2019 Roskilde
Læs mereSamlet oversigt over forslag til budgetreduktioner på Udvalget "Læring og Trivsel for Børn og Unge"
Samlet oversigt over forslag til budgetreduktioner på et "Læring og Trivsel for Børn og Unge" Nr. Løsning på budgetreduktioner fra tidligere år - i mio. kr. 2018 2019 2020 2021 2 Reduktion i antallet af
Læs mereMinisteriet for Børn og Undervisning November 2012. Høringsnotat
Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 L 96 Bilag 1 Offentligt Ministeriet for Børn og Undervisning November 2012 Høringsnotat Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen (Krav til minimumsstørrelsen
Læs mereØkonomivurdering 1. kvartal 2019 for Børne- og Familie-udvalget
Økonomivurdering 1. kvartal 2019 for Børne- og Familie-udvalget Resume Sektor Område Bemærkning Børn og unge med Specialiseret børne- og særlige behov ungeområde Merforbrug jævnfør disponeringen. Dagtilbud
Læs mereGodkendelse af udmønting af besparelse vedr. teknisk serivice ledelse, 2. behandling
Punkt 8. Godkendelse af udmønting af besparelse vedr. teknisk serivice ledelse, 2. behandling 2017-055395 Skoleforvaltningen indstiller, at godkender den fremlagte model for udmøntning af besparelse på
Læs mereEt overblik. Skole- og dagtilbudsafdelingen Torvet Grenaa Tlf Januar visitation og revisitation på skoleområdet
Et overblik over Skole- og dagtilbudsafdelingen Torvet 3 8500 Grenaa Tlf. 89 59 10 00 Januar 2017 visitation og revisitation på skoleområdet 1 Indhold Visitationens mandat 2 Årshjul 3 Procedure for specialundervisning
Læs mereNotat Om den økonomiske udfordring i 2016 for den specialiserede
SKOLER, INSTITUTIONER OG KULTUR Dato: 30. august 2016 Tlf. dir.: 2325 7928 E-mail: cvk@balk.dk Kontakt: Henrik Thorning Notat Om den økonomiske udfordring i 2016 for den specialiserede undervisning samt
Læs mereMånedsrapportering pr. 28. februar 2018
Månedsrapportering pr. 28. februar 22. marts Specialundervisning Konklusion I forventes der pt. et merforbrug på 8,0 mio. kr. i Den primære årsag hertil er større aktivitet end grundlaget tillader. Det
Læs mereMødet holdes mandag den 04. marts 2013 kl. 07:30 på Rådhuset i Mødelokale C.
ALLERØD KOMMUNE Skoleudvalget Møde nr. 36 Mødet holdes mandag den 04. marts 2013 kl. 07:30 på Rådhuset i Mødelokale C. Medlemmer: Formand - Nikolaj Bührmann (F), Næstformand - Birgitte A. Rasmussen (V),
Læs mereIKAST-BRANDE KOMMUNE. Casebeskrivelse
IKAST-BRANDE KOMMUNE Casebeskrivelse 52 Overblik Region: Midtjylland Kommunestørrelse: 40.468 Socioøkonomisk indeks: Middel Antal folkeskoler: 13 Antal elever: Total: 5683 Heraf kommunale folkeskoler:
Læs mereEvaluering af de økonomiske kriterier for budgettildelingsmodellen for inklusion på skoleområdet
Evaluering af de økonomiske kriterier for budgettildelingsmodellen for inklusion på skoleområdet J.nr.: 17.01.10 A00 Sagsnr.: 15/24431 BESLUTNINGSTEMA I 2013 besluttedes en budgettildelingsmodel vedrørende
Læs mere10 vigtigste ting at vide
Vejledning til nye administrative procedurer i forbindelse med specialpædagogisk bistand Greve Byråd besluttede den 26. april 2011 at udlægge ressourcer til specialundervisningen jf. notatet Oplæg til
Læs mereBevillingsområdet omfatter samtlige driftsudgifter og driftsindtægter som Kommunalbestyrelsen
Udvalg MÅL OG RAMMEBESKRIVELSE Skole- og uddannelsesudvalget Bevillingsområde 30.33 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) Afgrænsning af bevillingsområdet Bevillingsområdet omfatter samtlige driftsudgifter
Læs mereInformation til Børne- og Ungdomsudvalget om børn med særlige behov i den almene folkeskole
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Information til Børne- og Ungdomsudvalget om børn med særlige behov i den almene folkeskole I forbindelse
Læs mereBudget 2016: Temadrøftelse af tosprogsområdet
Punkt 7. Budget 2016: Temadrøftelse af tosprogsområdet 2015-004510 Skoleforvaltningen indstiller, at Skoleudvalget orienteres og drøfter temaemnet og tilkendegiver i hvilket omfang konklusionerne skal
Læs mereTønder Kommune Børn- og Skoleudvalget. Referat. Mødedato: 13. maj 2014. Starttidspunkt for møde: 09:00. Fraværende:
Mødedato: 13. maj 2014 Mødelokale: Lokale 120, Tønder Starttidspunkt for møde: 09:00 Fraværende: 13. maj 2014 Indholdsfortegnelse Pkt. Tekst Side Åbne dagsordenspunkter 1 Budget 2015 3 2 Inklusion 4 4
Læs mereHovedpunkter fra temaanalysen
Hovedpunkter fra temaanalysen Faaborg-Midtfyn Kommune er den landkommune, der har det næsthøjeste udgiftsniveau til folkeskolen pr. elev. Udgiftsniveauet pr. elev er 12,4 pct. højere end gennemsnittet
Læs mereMånedsrapportering pr. 31. januar 2018
Månedsrapportering pr. 31. januar 23. februar Specielundervisning Konklusion I forventes der pt. et merforbrug på 8,0 mio. kr. i Den primære årsag hertil er større aktivitet end grundlaget tillader. Det
Læs mereSpecialklasser i Norddjurs Kommune
Specialklasser i Norddjurs Kommune Placering Kattegatskolen Mølleskolen Langhøjskolen Generelle indlæringsvanskeligheder 0.-6. klasse: Skolebakken 7.-9.klasse: Åboulevarden Specifikke indlæringsvanskeligheder
Læs mereReferat. Aalborg Byråd. Mødet den kl Godthåbsgade 8,
Referat AALBORG BYRÅD Aalborg Byråd Skoleudvalget Mødet den 20.12.2016 kl. 08.30-11.00 Godthåbsgade 8, Indholdsfortegnelse Åben 1 Godkendelse af dagsorden 1 2 Drøftelse af arbejdet med Skoleudvalgets profil
Læs mereSkolen betaler for pladser til ekskluderede elever.
NOTAT 28. januar 2013 Sagsbehandler: Dok.nr.: 2012/0062501-7 Skoleafdelingen Supplerende notat om økonomimodel, der understøtter øget inklusion Undervisningsudvalget drøftede på mødet den 21. januar 2013
Læs mereUdviklingsplan for Specialundervisningsområdet
Udviklingsplan for Specialundervisningsområdet 1 Indhold Udviklingsplan for Specialundervisningsområdet...0 1 Indledning og baggrund for udviklingsplanen...2 2. Den nuværende situation...4 2.1 Specialundervisning
Læs mereAnbragte børn og unge. Visitation til specialtilbud på interne skoler og dagbehandlingstilbud samt til kommunale specialtilbud
Anbragte børn og unge. Visitation til specialtilbud på interne skoler og dagbehandlingstilbud samt til kommunale specialtilbud Vejledningsmateriale om god praksis i Lolland Kommune juni 2016 1/7 Indledning.
Læs mereSTYRELSESVEDTÆGT FOR AALBORG KOMMUNALE SKOLEVÆSEN. Januar 2015
STYRELSESVEDTÆGT FOR AALBORG KOMMUNALE SKOLEVÆSEN Januar 2015 Det følger af folkeskolelovens 41, at byrådet efter indhentet udtalelse fra skolebestyrelserne skal fastsætte en vedtægt for styrelsen af Aalborg
Læs mereKommunalt grundlag for lokale specialgrupper
Kommunalt grundlag for lokale specialgrupper Ved spørgsmål kontakt Specialpædagogisk konsulent Kristina Wetche Nikolaisen krn@norddjurs.dk Tlf. 24 96 55 32 I Norddjurs Kommune vil vi arbejde målrettet
Læs mere