Særligt tilrettelagt specialundervisning i Kolding Kommune.
|
|
- Svend Karlsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Særligt tilrettelagt specialundervisning i Kolding Kommune. Statusnotat, dec Statusnotatet er udarbejdet af: Uddannelses- og specialafdelingen, Børne- og Uddannelsesforvaltningen, Kolding Kommune. Indholdsoversigt: Særligt tilrettelagt specialundervisning side 1 Elevstatus side 2 Tilbudstype side 2 Elever i andre kommuner side 2 Kønsfordeling side 3 Elevernes klassetrin side 4 Prognose for den særligt tilrettelagte specialundervisning side 5 Kapacitet for den særligt tilrettelagte specialundervisning side 8 Økonomiske forhold side 9 Udfordringer side 11 Sagsid: /
2 Særligt tilrettelagt specialundervisning Nærværende notat er udarbejdet med det formål, at give et overblik over elevstatus for den særligt tilrettelagte specialundervisning i Kolding Kommune. Dels i forhold til antal elever, fordeling af disse i forhold til handicaptype, skole, køn m.v.. Dels i forhold til kapacitet på de enkelte skoler i Kolding Kommune. Notatet afsluttes med, at der peges på nogle udfordringer i de kommende år, i forhold til den særligt tilrettelagte specialundervisning. Notatet er bygget op omkring elevdata fra KMD elev pr I notatet vil der udover figur 1, ikke blive foretaget nogen sammenligninger med tidligere års elevtal, idet sammenligningsgrundlaget statistisk er for usikkert. Af figur 1 fremgår det at der pr var 384, der modtog særligt tilrettelagt specialundervisning. Elevtallet har været stigende med 9,4 pct. fra skoleår 2007/08 (indeks 100) til skoleår 2008/09. Stigningen fra skoleår 2007/08 skyldes, at der er visiteret ekstra elever til skoletilbud i Kolding Kommune, og flere elever er blevet anbragt på døgntilbud i andre kommuner. Af de elever, der er visiteret til skoletilbud i Kolding Kommune, har den største tilgang været indenfor handicapgrupperne kontakthæmmede (autister) og opmærksomhedsforstyrrede (ADHD). Figur 1: Udvikling i antal elever der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning. Elevtalsudvikling Faktisk elevtal , ,40 27 Indeks Faktisk elevtalsstigning ifht. året før / /09 Datakilde: Udtræk fra KMD elev pr og
3 Elevstatus Kolding Kommune er pr handlekommune for 384 elever, hvoraf Kolding Kommune er betalingskommune for 353 elever. Dvs. at kommunen foranstalter tilbud til 31 elever med anden betalingskommune end Kolding Kommune. I nærværende notat vil det være antallet af elever, hvor Kolding Kommune er handlekommune, der vil blive anvendt. Tilbudstype Af figur 2 fremgår det, at gruppen af elever med generelle indlæringsvanskeligheder, udgør den største gruppe svarende til 23 pct. af det samlede antal elever på 384 elever. Den næststørste gruppe er gruppen af elever, som modtager skoletilbud i andre kommuner. Gruppen udgør 22 pct. af det samlede antal elever. Der er i alt 31 pct. af det samlede antal elever, der modtager specialundervisningstilbud i andre kommuner. Årsagen til at gruppen, der modtager undervisning i andre kommuner, udgør 22 pct. skyldes hovedsagligt, at Kolding Kommune dels ikke har tilstrækkelig kapacitet til at kunne tilbyde eleverne et tilbud i Kolding Kommune. Dels fordi Kolding Kommune ikke råder over specialtilbud til mindre handicapgrupper. Med den kommende etablering af tilbud til kontakthæmmede på Taps skole og et tilbud til socio-emotionelle elever er forventningen, at antallet af elever, der modtager undervisning i andre kommuner vil blive yderligere reduceret. Der henvises til notatets sidste afsnit om udfordringer i de kommende år. Figur 2: Fordeling af elever pr. tilbudstype. Generelle Tale/læse Kontakt hæmmede ADHD Socioemotionelle Enkelt integrerede Skoletilbud i andre kom. Døgnophold i andre kom. I alt Elevtal* Procentuel fordeling 23% 11% 14% 7% 10% 4% 22% 9% 100% * elevtal pr Elever i andre kommuner Af figur 3 fremgår det, at der er 84 elever, der modtager undervisning i andre kommuner, hvilket udgør 22 pct. af det samlede antal, der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning i Kolding Kommune. Elevtallet indeholder også plejebørn, som er anbragt i andre kommuner, og som også modtager skoletilbud. Antallet af plejebørn udgør 19 elever. Dvs. at der er et potentiale for hjemtagelse af elever, der ligeså vel kunne modtage undervisning i Kolding 2
4 Kommune, såfremt eleverne ikke tilhører en specialgruppe som f.eks. svært handicappede eller døve. Af figur 3 fremgår det, at 55 elever modtager skoletilbud i de kommuner, hvor Kolding Kommune også har samarbejdsaftale med. Samarbejdsaftalen omfatter følgende kommuner: Vejle, Fredericia, Hedensted, Horsens. I de 55 elever er også indeholdt 6 elever, som modtager skoletilbud i regional regi. Figur 3: Fordeling af elever der modtager skoletilbud i andre kommuner Kommune Antal elever Bornholm 1 Middelfart 1 Haderslev 16 Tønder 1 Esbjerg 1 Åbenraa 6 Fredericia 24 Horsens 2 Vejle 31 Herning 1 I alt 84 Elevtal pr ex døgnanbringelser. Kønsfordeling Af figur 4 fremgår det, at drenge udgør den største gruppe, der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning. Overvægten af drenge har ikke økonomisk betydning, men giver et afsæt for drøftelse af tilrettelæggelse af undervisningen rent pædagogisk. 3
5 Figur 4: Procentuel fordeling af drenge og piger, der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning. Procentuel fordeling af drenge og piger 80% 72% 60% 40% 28% 20% 0% Drenge Piger Elevernes klassetrin Af figur 5 fremgår det, at der er flest elever på 5. og 7. klassetrin, hvilket kan sammenlignes med en almindelige folkeskoles 5. og 7. klasse. Figur 5: Elevernes klassetrin Elevernes klassetrin Antal elever Skoletilbud i Kolding Kom. Elever i andre kom. Antal elever i alt Årsagen til at der er flest elever i overbygningen skyldes, at en del elever med handicaptyperne ADHD, autisme, tale/læse først visiteres til den særligt tilrettelagte specialundervisning, efter at have gået i den almindelige folkeskole i en årrække. 4
6 Med afslutningen af skoleår 08/09, vil der samlet være 29 elever, der ophører efter 10. klasses niveau. Herudover forventes 24 pct. 1. af eleverne på 9. klasses niveau at ophøre, hvilket svarer til 8 elever. Dvs. at der i alt forventes at være 37 elever, der ophører med at modtage skoletilbud i kommunalt regi med udgangen af skoleår 08/09. Prognose for den særligt tilrettelagt specialundervisning Figur 6: Prognose for det samlede antal 6-16 årige i Kolding Kommune. Kolding Kommunes prognose for antal 6-16 årige Antal elever Af figur 6 fremgår Kolding Kommunes prognose for det samlede antal 6-16 årige, som udviser en forventet stigning i antallet af indbyggere fra indbyggere i år 2009, til et niveau omkring indbyggere fra Kolding Kommunes prognose adskiller sig fra landsprognosen, som er udarbejdet af Danmarks Statistik. Kolding Kommunes prognose udviser en stigning i antallet af 6-16 årige, hvor landsprognosen udviser et fald i antallet af indbyggere. Årsagen til at Kolding Kommunes prognose udviser en stigning i antallet af 6-16 årige skyldes, at prognosen er baseret på en forventet stigning i boligudbygningen. 1 Det procentuelle antal af elever der forventes, at overgå til anden uddannelse efter 9. klasses niveau er beregnet udfra faktiske elevtalsoplysninger i skoleår 07/08. 5
7 Figur 7: Henvisningsfrekvens for elever der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning. Henvisningsfrekvens 3,50% 3,00% 2,50% 2,00% 2,78% 3,04% Frekvens 1,50% 1,00% 0,50% 0,26% Stigning i frekvens i forhold til året før 0,00% 2007/ /09 Henvisningsfrekvensen for skoleår 2008/09, er beregnet på baggrund af elevtallet pr Henvisningsfrekvensen er beregnet som det antal elever, der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning af det samlede antal 6-16 årige i kommunen. Frekvensudviklingen har været stigende gennem de seneste år, med en stigning på 0,26 pct. fra skoleår 2007/08 til skoleår 2008/09. Følsomhed: Såfremt Kolding Kommunes prognose for de 6-16 årige ændres med 200 indbyggere, vil det medføre en ændring på 12 elever, der forventes at skulle modtage særligt tilrettelagt specialundervisning. Dette skyldes, at prognosen for elever, der forventes at modtage særligt tilrettelagt specialundervisning, er baseret på en henvisningsfrekvens, som ligger på ca. 3 pct. jf. figur 7. Elevtalsprognosen for de elever der forventes at skulle modtage særligt tilrettelagt specialundervisning, er dermed ikke specielt følsom overfor ændringer i kommunens samlede prognose. Prognosen er derimod følsom overfor ændringer i henvisningsfrekvensen. I 2008 har der f.eks. været en stigning i antallet af plejeanbringelser på døgninstitutioner på 13 elever. Såfremt disse 13 elever ikke var blevet anbragt, havde henvisningsfrekvensen været 2,93 i stedet. Dette ville have medført at prognosen for det forventede antal elever, der ville modtage særligt tilrettelagt specialundervisning, ville have ligget på et niveau 6
8 på omkring 380 elever i prognoseårene, dvs. ca. 15 elever færre pr. skoleår i forhold til prognosen som fremgår af figur 8. Figur 8: Frekvensbaseret prognose for antallet af elever, der forventes at vil modtage særligt tilrettelagt specialundervisning. Prognose for antallet af elever der forventes, at modtage særligt tilrettelagt specialundervisning / / / / / / / / /18 Af figur 8 fremgår en frekvensbaseret prognose for de elever, der forventes at skulle modtage særligt tilrettelagt specialundervisning frem til skoleår 2017/18. Prognosen for elever, der forventes at skulle modtaget særligt tilrettelagt specialundervisning, er baseret på en frekvens på 3,04 % af det samlede antal 6-16 årige, der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning i skoleår 08/09 jf. figur 7. Der er pr (skoleår 08/09) 384 elever, der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning. Udfra den nuværende prognose for de 6-16 årige forventes det, at dette elevtal vil ligge stabilt omkring 380 elever. Det skal dog bemærkes at elevtalsudviklingen er følsom, idet ikke styrbare forhold som f.eks. plejeanbringelser kan betyde, at der i et år er flere elever, der vil modtage særligt tilrettelagt specialundervisning end i et andet år. Herudover kan der et år f.eks. være flere indbyggere, med generelle indlæringsvanskeligheder end i et andet år. Endvidere er der pres på, at øge frekvensen i forbindelse med visitationen for skoleår 08/10. Udfra prognosen som fremgår af figur 7, forventes et stabilt antal elever på ca. 390 elever pr. år, der skal modtage særligt tilrettelagt specialundervisning. 7
9 Kapacitet for den særligt tilrettelagte specialundervisning Af figur 9 fremgår kapaciteten for de enkelte tilbud i Kolding Kommune, samt elevtal pr Figur 9: Nuværende kapacitet for de enkelte centerklasser, i Kolding Kommmune, samt antal elever Handicap- Antal Midlertidig Kapacitet Difference gruppe elever kapacitet I alt Bramdrup ADHD Brændkær- Skolen Generelle Grønnebakken Kontakthæmmede Heldags sk. Soc- emotionelle Landerupgård, Soc- emotionelle dag Munkevænget Tale/læse Vonsild Kontakthæmmede Ses der bort fra Heldagsskolen i figur 9, som pt. har en overkapacitet, har de øvrige tilbud knapt fuld kapacitet eller underkapacitet. Den pt. manglende kapacitet er også hovedårsagen til, at 22 pct. af eleverne, der modtager særligt tilrettelagt specialundervisning, modtager undervisning i andre kommuner. Det skal dog bemærkes, at der er også er mindre handicapgrupper, som ikke kan tilbydes et tilbud i Kolding Kommune. Kolding Kommune har i 2008 etableret 3 pavilloner på hhv. Bramdrup Skole, Vonsild Skole og Skanderup-Hjarup Forbundsskole. Disse pavilloner er etableret med en dispensationsperiode på 3 år, hvilket vil sige, at dispensationsperioden udløber i Med etablering af et permanent tilbud til kontakthæmmede på Taps skole med plads til 40 elever, samt etablering af kommende tilbud til soc-emotionelle elever i 2010, vurderes problemstillingen i forhold kapacitetsproblemer være løst i 2010 for handicapgrupperne: Soc-emotionelle og kontakthæmmede elever. 8
10 Handicapgrupperne: Elever med generelle indlæringsvanskeligheder og elever med ADHD står overfor et kapacitetsproblem, idet dispensationsperioden for pavillonerne udløber i For elever med ADHD vil der fra skoleår 2009/10 opstå kapacitetsproblemer. Dette skyldes, at det vurderes at der for skoleår 2009/10 er ca. 10 nye elever, der har behov for ADHD tilbud, uden at der er nogle der ophører med skoleforløb. Herudover udløber dispensationsperioden for pavillonen ved Bramdrup skole i 2011, hvorefter der kan være et kapacitetsbehov til 27 ADHD elever. I forbindelse med etablering af pavillonen på Bramdrup skole var forventningen, udfra elevtalsprognoser, at der vil være et fald i antallet af almindelige folkeskoleelever. Prognosen har vist sig ikke at holde, idet Bramdrup Folkeskole pt. har en stigning i elevtallet hvilket medfører, at det nuværende centerklassetilbud ikke kan udvides på Bramdrup skole. Dette betyder, at der skal etableres et nyt ADHD tilbud i Kolding Kommune fra 2011, såfremt eleverne ikke skal modtage et dyrere tilbud i andre kommuner. For elever med generelle indlæringsvanskeligheder, vurderes det at der for skoleår 2009/10 er ca. 23 nye elever der har behov for et tilbud. Der vil i kommunen være 7 elever der stopper efter 10. klasse. Endvidere forventes der statistisk at være 1 elev der stopper efter 9. klasse. Dvs. at der forventes at være 8 ledige pladser i Kolding Kommune, hvor det vurderes at der er et behov til 23 elever. Herudover udløber dispensationsperioden for pavillonen ved Vonsild skole i 2011, hvorefter der kan være et kapacitetsbehov til elever med generelle indlæringsvanskeligheder på ca. 55 elever. Økonomiske forhold Af figur 11 fremgår de gennemsnitlige undervisningsudgifter pr. elev i andre kommuner, for hver enkelt handicapgruppe. Herudover fremgår undervisningsudgiften pr. elev, for elever der modtager undervisning i Kolding Kommune. Af figuren fremgår det, at undervisningsudgiften pr. elev er kr. dyrere pr. elev i andre kommuner, hvilket giver et potentiale for hjemtagelse af elever jf. nedenfor. Udover undervisningsudgiften betales der befordringsudgifter, som varierer meget. I finansår 2008 forventes der at blive bogført en udgift på 5,9 mio. kr., hvilket udfra de 84 elever, der modtager skoletilbud i andre kommuner, svarer til ca. kr ,- pr. elev. 9
11 Udgiften til befordring indgår ikke i sammenligningen, idet befordringsudgiften varierer meget pr. elev, og elever ved hjemtagelse også ofte vil modtage et fritidstilbud i Kolding Kommune, som delvist vil modsvare befordringsudgiften. Figur 11: Undervisningsudgift pr. elev Kr Pris pr. elev for undervisning i andre kommuner og Kolding Kommune Genm pris pr. elev i andre kommuner Pris pr. elev i Kolding Kommune Tale/læse Generelle ADHD Kontakthæmmede Soc.- emotionelle Genm. pris alle tilbud Eftersom udgiften pr. elev i andre kommuner gennemsnitligt er ca. kr dyrere pr. elev, giver det et potentiale for hjemtagelse af elever til tilbud i Kolding Kommune. Gennemsnitsprisen pr. elev varierer dog meget, sådan at den største forskel ligger indenfor handicaptyperne Tale/læse og elever med ADHD. Det skal bemærkes at Kolding Kommune ikke pt. har elever der modtager tale/læse tilbud i andre kommuner. Uddannelses- og specialafdelingen har i 2008 et brutto budget på kr. 114 mio., hvoraf budgettet til mellemkommunale og regionale betalinger udgør ca. kr. 37 mio. kr.. Dette svarer til 32 pct. af det samlede budget. Dermed udgør de mellemkommunale og regionale betalinger en væsentligt andel, af det samlede budget for den særligt tilrettelagtes specialundervisningen. Såfremt der i årene fremover ikke skal skabes udgiftspres pga. manglende kapacitet, bør der iværksættes analyse af de mellemkommunale og regionale tilbud. Dette med henblik på etablering, af evt. bedre og billigere tilbud i Kolding Kommune. 10
12 Kortsigtede udfordringer vedr. kapacitet: De største udfordringer Uddannelses- og specialafdelingen står overfor på kort sigt er manglende kapacitet herunder: Kapacitet til elever med generelle indlæringsvanskeligheder. I 2011 vurderes det, at kommunen mangler kapacitet til 55 elever, med generelle indlæringsvanskeligheder. Dette skyldes hovedsagligt, at dispensationsperioden for etableringen af pavillonen i Vonsild, udløber i Men det skyldes også, at der i forbindelse med den foreløbige visitation for skoleår 2009/10, netto er nyvisiteret 15 elever. Kapacitet til elever med ADHD. I 2011 vurderes det, at kommunen mangle kapacitet til 27 elever med ADHD. Dette skyldes hovedsagligt, at dispensationsperioden for etableringen af pavillonen i Bramdrup, udløber i Men det skyldes også, at der i forbindelse med den foreløbige visitation for skoleår 2009/10, netto er nyvisiteret 10 elever. Øvrige udfordringer: Hjemtagelse af elever fra andre kommuner, såfremt kapaciteten er til stede. Budgettet til mellemkommunale betalinger udgør i 2008 ca. kr. 37 mio., hvilket udgør 32 pct. af det samlet budget på kr. 114 mio. kr.. Det bør vurderes om disse midler, kan anvendes mere hensigtsmæssigt i forhold til etablering af tilbud i Kolding Kommune. At have fritids- og specialundervisningstilbud der matcher de forskellige handicapgrupper. 11
Indeks (skoleår 2014/15 = basisår) Elever med bopæl i Kolding Kommune*
Notatark 8. november 2018 Notat om specialundervisning i Kolding Kommune. Følgende notat er udarbejdet med det formål at give et overblik over specialundervisningen i Kolding Kommune i år 2018. Specialundervisningen
Læs mereKolding Kommune Uddannelsesudvalget Sidenr. 1
Sidenr. 1 Organisering og økonomisk styring af særligt tilrettelagt specialundervisning J.nr.: 17.03.00.A00 Sagsid.: 10/2629 SAGSFREMSTILLING: Børne- og uddannelsesdirektøren fremsender forslag til organisering
Læs mere7 FOLKESKOLEN Tabel 7a. Folkeskolen. Årlige nettodriftsudgifter pr. elev Tabel 7b. Årlige nettodriftsudgifter til befordring pr.
7 FOLKESKOLEN Tabel 7a. Folkeskolen. Årlige nettodriftsudgifter pr. elev Faste 28-priser Regnskab Budget 27 28 Herning 57.82 56.378 Holstebro 52.521 51.444 Horsens 63.153 57.898 Randers 55.823 55.79 Silkeborg
Læs mereNOTAT 2 Bornholms Regionskommune Kultur, Fritid, Styring og koordinering Helsevej 4, 1 3700 Rønne CVR: 26 69 63 48
NOTAT 2 Bornholms Regionskommune Kultur, Fritid, Styring og koordinering Helsevej 4, 1 3700 Rønne CVR: 26 69 63 48 6. oktober 2014 Sammenligning af nøgletal på skole- og ældreområdet i 6 kommuner. Som
Læs mereMånedsrapportering pr. 28. februar 2018
Månedsrapportering pr. 28. februar 22. marts Specialundervisning Konklusion I forventes der pt. et merforbrug på 8,0 mio. kr. i Den primære årsag hertil er større aktivitet end grundlaget tillader. Det
Læs mereAnalyse af elever i specialtilbud fordelt på skoledistrikter
212 Analyse af elever i specialtilbud fordelt på skoledistrikter Bilag til Børne- og Familieudvalgets møde Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 1.1 Analyse af elever i specialtilbud fordelt på de syv
Læs mereSkolernes medfinansiering af vidtgående specialundervisningstilbud
Skolernes medfinansiering af vidtgående specialundervisningstilbud Åben sag Sagsid: 15/7366 Sagen afgøres i: Byrådet Bilag: Indledning Sagsgang Orientering BY ØK ÆGU PBU KMU BUU KTU SAMU Indstilling x
Læs mereForslag til udlægning af specialundervisningsmidlerne
Forslag til udlægning af specialundervisningsmidlerne 1. december 2010 behandlede Børne- og Ungdomsudvalget et notat vedrørende nye økonomiog styringsmodeller for specialundervisningsområdet. Udvalget
Læs merePå områder med overførselsadgang forventes det, at der samlet bliver overført et underskud på 3.716.000 kr.
Samlenotat for Børn & Undervisning Budgetopfølgning pr. 30. september 2011 Sammenfatning. Samlet set viser budgetopfølgningen for Børn & Undervisning et forventet mindreforbrug på 886.000 kr. På nuværende
Læs mereBOP BUL
BOP 1 2018 BUL 10.04.18 Anita Iversen april 2018 stevns kommune 1 BUL Samlet overblik Samlet overblik på politikområder: Forventet overskud på rammeaftaler og lønsumsstyring Forventet merforbrug på øvrig
Læs mereNotat om lokaler og kapacitet Holbæk by Skole
Notat om lokaler og kapacitet Holbæk by Skole Nedenstående notat er udarbejdet som svar på de spørgsmål der er stillet dels i Økonomiudvalget, og dels af byrådsmedlemmerne Michael Suhr og Lars Roost Dinesen.
Læs mereElever i specialpædagogiske tilbud i alt Antal elever i specialklasse Andel elever i specialpædagogiske tilbud i alt
Emne: Til Kopi til Budgetudfordringer på det specialpædagogiske område Børn og Unge-udvalget Side 1 af 5 Indledning Formålet med dette notat er at lave en kort sammenfatning af de budgetudfordringer, som
Læs mereNotat Om den økonomiske udfordring i 2016 for den specialiserede
SKOLER, INSTITUTIONER OG KULTUR Dato: 30. august 2016 Tlf. dir.: 2325 7928 E-mail: cvk@balk.dk Kontakt: Henrik Thorning Notat Om den økonomiske udfordring i 2016 for den specialiserede undervisning samt
Læs mereElevtal for grundskolen 2009/2010
Elevtal for grundskolen 29/21 Af Alexander Uldall Kølving Elevtallet har været faldende i perioden 26/7 til 29/1. For skoleåret 29/1 var der sammenlagt 715.833 elever i den danske grundskole, og sammenlagt
Læs mereUdkast til. Rammeaftale 2008. - vedrørende specialundervisningsområdet i Syddanmark
Udkast til Rammeaftale 2008 - vedrørende specialundervisningsområdet i Syddanmark 25. juli 2007 1 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE 2 INDLEDNING 2 KOMMUNALE REDEGØRELSER 3 FREDERICIASKOLEN 4 NYBORGSKOLEN
Læs mereAnalyse af visiteringen til specialundervisning i ekskluderende undervisningstilbud på skoleområdet
Analyse af visiteringen til specialundervisning i ekskluderende undervisningstilbud på skoleområdet Maj 2016 Indledning Børne-, Unge- og Familieudvalget har i forbindelse med behandlingen af en samlet
Læs mereMånedsrapportering pr. 31. januar 2018
Månedsrapportering pr. 31. januar 23. februar Specielundervisning Konklusion I forventes der pt. et merforbrug på 8,0 mio. kr. i Den primære årsag hertil er større aktivitet end grundlaget tillader. Det
Læs mereElevtal for grundskolen 2010/2011
Elevtal for grundskolen 2010/2011 Af Mathilde Ledet Molsgaard I 2010/11 er der ca. 713.000 elever i grundskolen. Andelen af elever i frie grundskoler og efterskoler har været stigende i perioden siden
Læs mereUdvalg Børne- og Skoleudvalget
REGNSKAB 2014 Udvalg Børne- og Skoleudvalget Bevillingsområde 30.33. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udvalgets sammenfatning og vurdering Årets samlede regnskabsresultat på ramme 30.33 lyder på et mindreforbrug
Læs mereDette notat omhandler kerneindikatorer for specialområdet, herunder udviklingen i andelen af elever, der modtager specialundervisning.
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Fagligt Center NOTAT 1. november 2018 Tendenser på specialområdet Dette notat omhandler kerneindikatorer for specialområdet, herunder udviklingen i andelen
Læs mereElever i børnehaveklasse, skoleåret 2014/2015
Elever i børnehaveklasse, skoleåret 2014/2015 Elevtallene for børnehaveklasse i grundskolen for skoleåret 2014/15 viser, at: I skoleåret 2014/2015 startede knap 67.600 elever i børnehaveklasse i grundskolen.
Læs mereFormålet med en decentral visitation er at øge den lokale handlekompetence i det pædagogiske arbejde.
1 NOTAT om Decentral visitation Af Anbefaling 10 fremgår, at Familie- og Kulturudvalget forelægger model/modeller for, hvordan en decentral visitationsmodel til særlige ydelser og tilbud med lokal visitation
Læs mereAnvendelsen af bevillingsbeløbet besluttes af Børne- og Skoleudvalget i overensstemmelse med de generelle retningslinjer for mål- og rammestyring.
REGNSKAB 2013 Udvalg Børne- og Skoleudvalget Bevillingsområde 30.33. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udvalgets sammenfatning og vurdering Årets samlede regnskabsresultat på ramme 30.33 lyder på et mindreforbrug
Læs mereSkolen betaler for pladser til ekskluderede elever.
NOTAT 28. januar 2013 Sagsbehandler: Dok.nr.: 2012/0062501-7 Skoleafdelingen Supplerende notat om økonomimodel, der understøtter øget inklusion Undervisningsudvalget drøftede på mødet den 21. januar 2013
Læs mereSpecialundervisning i Hovedstadsregionen - status
3. sammenfatning af det mellemkommunale samarbejde på specialundervisningsområdet i Hovedstadsregionen. Gælder for skoleåret 2008/09 (rimeligt validt materiale, men søges dog forbedret) og delvis, men
Læs mereAndel af elever i den almindelige undervisning i folkeskolen, 2016/17
Inklusionsgrad Andel af elever i den almindelige undervisning i folkeskolen, 2016/17 Dette notat giver overblik over andelen af elever i den almindelige undervisning den såkaldte inklusionsgrad. 95,2 procent
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne BRAMDRUP SKOLE. Møllegårdsvej 12, 6000 Kolding
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 Bind III 3. BRAMDRUP SKOLE Møllegårdsvej 12, 000 Kolding Bramdrup Skole er opført i 191 og senere udbygget i 199. Efterfølgende er der
Læs mereFolkeskolens vidtgående specialundervisning Skoleårene 1995/96 2005/06
Folkeskolens vidtgående specialundervisning Skoleårene 1995/96 2005/06 UNI C Statistik & Analyse, 20. april 2007 Side 1 af 30 Indholdsfortegnelse 1 Forord og resumé 3 2 Metode 4 3 Elever i den vidtgående
Læs mereForslag til ny budgetmodel på det specialiserede undervisningsområde
Forslag til ny budgetmodel på det specialiserede undervisningsområde November 2018 www.ballerup.dk Principper for modellen Alle børn skal have et skoletilbud, hvor de trives, lærer og udvikler sig. Tidlige
Læs mere25. marts 2015. I 1000 kr. 2015 Rammestyret 32.414 Indsatsstyret Udsatte børn og unge 63.628 Specialundervisning 58.705 Total 154.
Bilag 1 til Masterplan for specialundervisningen i 2015-2018: Økonomisk redegørelse Denne masterplan vedrører kun den del af det indsatsstyrede område for specialundervisning. Den økonomiske masterplan
Læs mereÆndring Nr. Regkonto Børneudvalget til basis Udvalgets beslutning budget BO BO BO Drift - serviceudgifter BF2014 2015 2016 2017
Ændring Nr. Regkonto Børneudvalget til basis Udvalgets beslutning budget BO BO BO - serviceudgifter BF2014 2015 2016 2017 Pasningsordninger for børn 3.110 5.10 Betaling mellem kommuner (plejebørn mv.)
Læs mereDer var 99 verserende sager den 1. november 2007. Antallet af verserende sager er på nuværende tidspunkt nedbragt til 77.
Styrelsen for Evaluering og Kvalitetsudvikling af Grundskolen Snaregade 10A 1205 København K. Tlf. 3392 6200 Fax 3392 6182 E-mail skolestyrelsen@skolestyrelsen.dk Opgørelse af afsluttede sager i Klagenævnet
Læs mereSTU - særlig tilrettelagt uddannelse baggrund og udvikling
Myndighedsafdelingen / HS 29. april 2014 Emnesag 08/14891 Dokument nr. 59312-14 STU - særlig tilrettelagt uddannelse baggrund og udvikling Baggrund Der blev i efteråret 2013 konstateret en betydelig stigning
Læs mereFolkeskolens vidtgående specialundervisning
Folkeskolens vidtgående specialundervisning 1985-2001 FORORD...2 UDVIKLINGEN I DEN VIDTGÅENDE SPECIALUNDERVISNING...4 Metode... 4 Tabel 1 Antal børn og unge i alderen 6-16 år. Danmarks Statistiks folketælling
Læs mereRANDERS KOMMUNE APRIL
BENCHMARKNOTAT RANDERS KOMMUNE APRIL 2019 INDHOLD 1. Indledning 2 2. Sammenligningsgrundlag 4 3. Folkeskolen 5 4. Specialundervisning 8 5. PPR 14 6. SFO 15 7. Befordring 19 8. Privat og efterskoler 22
Læs mereElever i børnehaveklasse, skoleåret 2016/2017
Elever i børnehaveklasse, skoleåret 2016/2017 Elevtallene for børnehaveklasse i grundskolen for skoleåret 2016/17 viser, at: I skoleåret 2016/2017 startede ca. 66.300 elever i børnehaveklasse i grundskolen.
Læs mereSpecialundervisning og inklusion, 2014/15
Ligestillingsudvalget 2014-15 (2. samling) LIU Alm.del Bilag 3 Offentligt Specialundervisning og inklusion, 2014/15 Efter aftalen om kommunernes økonomi for 2013 er målet, at andelen af elever inkluderet
Læs mereNotat Specialundervisning Den 8. juni 2018, af Økonomiafdelingen og Fagcenteret
Notat Specialundervisning Den 8. juni 18, af Økonomiafdelingen og Fagcenteret Oversigt over tilbudsviften på folkeskolerne og 1. klassecentret Tilbuddets navn Elevmålgruppe I-klassen -Svinninge Normaltbegavede
Læs mereNotat vedrørende kapacitet for Karensmindeskolen og Bavnebakkeskolen
Notat vedrørende kapacitet for og Bavnebakkeskolen Forudsætninger for beregning af forventet elevtal Dette notat omhandler udelukkende og Bavnebakkeskolen. Antal elever i skoleåret 16/17 er faktiske elever
Læs mereSammenfatning. Samlet set viser budgetopfølgningen for Børn & Undervisning et forventet mindreforbrug på 8,262 mio. kr.
Samlenotat for Børn & Undervisning Budgetopfølgning pr. 30. juni Sammenfatning. Samlet set viser budgetopfølgningen for Børn & Undervisning et forventet mindreforbrug på 8,262 mio. kr. Resultatet på de
Læs mereSom supplement til den kommunale evaluering blev Deloitte i år bedt om at foretage en analyse af:
Skole og Klub Sagsnr. 200268 Brevid. 2315851 Ref. LAFJ Dir. tlf. 46 31 41 15 larsfj@roskilde.dk NOTAT: Evaluering af decentralisering af specialundervisningen 2016 27. april 2016 Skole- og Børneudvalget
Læs mereUdvikling i antallet af elever i klasse
Notat ny skoleprognose I det følgende gennemgås den ny skoleprognose for Hvidovre Kommune, som i lighed med tidligere er udarbejdet af BoelPlan. Prognosen, som er udarbejdet for perioden 2016-2029, gennemgås
Læs mereIværksætternes folkeskole
Iværksætternes folkeskole Metode og afgrænsning Populationen af iværksætterne fra Danmarks Statistiks Iværksætterdatabase matches med personer i det såkaldte Elevregister. Hermed fås oplysningen om, hvilken
Læs mereVandringer mellem folkeskoler og frie grundskoler
Vandringer mellem folkeskoler og frie grundskoler Sammenfatning På de frie grundskoler er andelen af elever steget med 2,7 procentpoint siden 2010/11, og i den tilsvarende periode er andelen af elever
Læs mereBørne- og Familieudvalget Budgetopfølgning pr. 30. juni Drifts og statsrefusion ,
Børne- og Familieudvalget Budgetopfølgning pr. 2019 2019 2018 Noter Hele 1.000 kr. Oprindeligt budget Korrigeret budget Forventet regnskab Forventet rest budget* Drifts og statsrefusion 659.077 661.747
Læs mereTosprogede elever i grundskolen 2006/07
Tosprogede elever i grundskolen 2006/07 Af Lars Ebsen Boldt Andelen af tosprogede elever i grundskolen er de seneste 10 år vokset fra 7,7 pct. til 10,1 pct. Efter en periode med relativ høj vækst i antallet
Læs mereOplysninger vedr. modtagegrupper og modtageklasser til brug for budgetnotat til ØK
16. august 2016 16-3099 lb.nr. 163943-16/AN Oplysninger vedr. modtagegrupper og modtageklasser til brug for budgetnotat til ØK Der har fra 2015 været en stigning i antallet af børn med behov for modtagegrupper
Læs mereDEMOGRAFI- OG KAPACITETSANALYSE 2017
DEMOGRAFI- OG KAPACITETSANALYSE 2017 Indhold: 0. 1. 2. 3. 4. Demografi- og kapacitetsanalyse indledning Konklusion og opmærksomhedsområder Dagtilbudsområdet Skoleområdet Ældreområdet 1 0. Demografi- og
Læs mereUdvalg for skole og ungdomsuddannelse
Udvalg for skole og ungdomsuddannelse BILAG 3d - USU 1.000 kr./-pl, netto Aktivitetsområde - Skole og FFO -2.228-2.204-1.449 1.696 1 Demografi skoleområdet -2.868-2.865-2.098 1.044 2 Demografi og styringsprincipper
Læs mereElever klassetrin jan 2012 sep 2012 sep 2013 sep 2014 sep 2015 sep Undervisningspligtige elever
Skole og Klub Sagsnr. 200268 Brevid. 2547019 Ref. LAFJ Dir. tlf. 46 31 41 15 larsfj@roskilde.dk NOTAT: Evaluering af decentralisering af specialundervisningen 2017 21. april 2017 Skole- og Børneudvalget
Læs mereUdvikling i udgifter til undervisningen i folkeskolen 2009 til 2013 i hver enkelt kommune
februar 2013 Udvikling i udgifter til undervisningen i folkeskolen 2009 til 2013 i hver enkelt kommune Kommunernes udgifter til normal- og specialundervisningen i folkeskolen i er fra regnskab 2009 til
Læs mereLOS OG FADD S SKOLEUNDERSØGELSE OG ANDRE AKTUELLE PROBLEMSTILLINGER. Mandag den 27. januar 2014. Geert Jørgensen
LOS OG FADD S SKOLEUNDERSØGELSE OG ANDRE AKTUELLE PROBLEMSTILLINGER Mandag den 27. januar 2014 Geert Jørgensen INDHOLD Specialundervisning omfang og former Om anbragte børn og undervisning Om undersøgelsen
Læs mereBudget ,0 13,7 14,5 13,3 14,8 14,5 14,5
Udgiftsandel af de samlede nettodriftsudgifter i procent Budget 211 15, 13,7 14,5 13,3 14,8 14,5 14,5 Herning Holstebro Horsens Randers Silkeborg Skive Viborg 15, 13,7 14,5 13,3 14,8 14,5 14,5, 2, 4, 6,
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne BRAMDRUP SKOLE. Møllegårdsvej 12, 6000 Kolding
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 010-01 Bind III 3. BRAMDRUP SKOLE Møllegårdsvej 1, 6000 Kolding Bramdrup Skole er opført i 1961 og senere udbygget i 1969. Efterfølgende er der gennemført
Læs mereStadig flere elever går på privatskole
Procent Stadig flere elever går på privatskole Et ud af seks børn eller 16,5 pct., der netop har startet det nye skoleår, går på privatskole. Det er en stigning på 36,4 pct. siden 2. Tendensen er landsdækkende.
Læs mereUdvalget arbejder med følgende politikområder: Politikområde 4 Skoler, som omfatter aktiviteter i relation til folkeskoleloven og ungdomsskoleloven.
Udvalget for Børn Udvalget arbejder med følgende politikområder: Politikområde 4 Skoler, som omfatter aktiviteter i relation til folkeskoleloven og ungdomsskoleloven. Politikområde 5 Almene dagtilbud,
Læs mereNotat. Vedrørende udfordringer på specialundervisningsområdet
Vedrørende udfordringer på specialundervisningsområdet Dato: 06.12.2017 Center for Børn og Voksne Team Stab horsholm.dk Der er et merforbrug på Børn- og Skoleudvalgets budgetområde til specialundervisning
Læs mereUdviklingen i samlet elevtal fra
Skoleprognose for Hvidovre Kommune 2018-31 I det følgende gennemgås den nye skoleprognose for Hvidovre Kommune, som i lighed med tidligere er udarbejdet af BoelPlan. Prognosen, som er udarbejdet for perioden
Læs mereNotat. Andel skattepligtige 20-64-årige med en årlig indkomst under 150.000 kr. Andel personer mellem 25 og 49 år uden erhvervsuddannelse
Løn og Økonomi - Team Økonomi Middelfart Kommune Østergade 11 5500 Middelfart www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte +45 8888 5030 Fax +45 8888 5501 Dato: 5. oktober 2010 Sagsnr.: 201001525-69
Læs mereNOTAT: Demografinotat budget 2018
Økonomi og Ejendomme Sagsnr. 290603 Brevid. 2541560 Ref. BTL/LHS Dir. tlf. briantl@roskilde.dk NOTAT: Demografinotat budget 2018 4. april 2017 Baggrund I Roskilde Kommune er der igennem en længere årrække
Læs mereKapacitet i daginstitutionerne
ODDER KOMMUNE Byrådsservice Lokalnummer 3359 Kapacitet i daginstitutionerne Til : Byrådet Kopi til : Fra : Krista Kajberg Vedrørende : Kapacitet i daginstitutionerne i Odder Kommune Dato : 12. juli 2006
Læs mereSpecialpædagogisk Bistand og Specialtilbud i Faxe Kommune
Specialpædagogisk Bistand og Specialtilbud i Faxe Kommune Baggrund for ændring af folkeskoleloven i 2012 Stor vækst i antal af elever med behov for specialpædagogisk bistand Almenundervisningen ønskes
Læs mere3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området
3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området Efter Før Dette forslag er et alternativ til forslag 6A. Planen
Læs mereKorr. budget. Opr. Budget
Resultat på drift Note Opr. Budget Korr. budget Faktisk regnskab mer- /mindre Forven tet s-% (tal i 1.000 kr.) Samlet resultat: 145.491 150.475 78.553 150.475 0 100% Budgetramme 1 149.376 154.464 78.141
Læs mere17. SKANDERUP-HJARUP FORBUNDSSKOLE
1. SKANDERUP-HJARUP FORBUNDSSKOLE Hjarupvej 16, 6580 Vamdrup Skanderup-Hjarup Forbundsskole var tidligere en fælleskommunal folkeskole for Vamdrup og Lunderskov kommuner. Skolen har elever i 1 spor fra
Læs mereUddannelsesparathed hos eleverne i 8. klasse, 2018
Uddannelsesparathed hos eleverne i 8. klasse, 2018 I 8. klasse vurderes eleverne for første gang i deres skoletid, om de er parate i forhold til at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse. Vurderingen
Læs mereKorrigeret budget Forventet forbrug i 2019 pr
Familieområdet Konklusion I forventes der pt. et merforbrug på 10,1 mio. kr. på familieområdet. Det forventede merforbrug er 0,7 mio. kr. højere end det forventede merforbrug ved den seneste opfølgning
Læs mereCenter for Undervisning
Center for Undervisning Dato 31-07-2013 j./sagsnr. Notat vedrørende ny skolestruktur Notat udarbejdet af: Lars Sørensen I forbindelse med 1. temadag i juni har medlemmer af byrådet ønsket en uddybning
Læs mereDecentral opsparing 2014 (mio. kr.)
KØBENHAVNS KOMMUNE NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Forklæde Decentral opsparing 2014 Børne- og Ungdomsforvaltningen har udarbejdet en analyse af den decentrale opsparring ved Regnskab 2014, hvor det
Læs mereSkole og Forældre. Årsrapport for Forældrerådgivningen 2012
Skole og Forældre 24. juni 2013 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Hvor mange henvender sig til Forældrerådgivningen?... 4 Hvem henvender sig til Forældrerådgivningen?... 5 Hvilke børn henvender forældrene
Læs mereFuresø Kommune Regnskab 2018 Udvalg for skole og ungdomsuddannelse UDVALG FOR SKOLE OG UNGDOMSUDDANNELSE
UDVALG FOR SKOLE OG UNGDOMSUDDANNELSE 1 U dvalg for skole og ungdomsuddannelse Udvalgets ansvarsområde omfatter: Undervisningsmæssige opgaver vedrørende folkeskolen, specialundervisning og anden specialpædagogisk
Læs mereDen kommunale redegørelse til rammeaftale 2009 fra Tønder Kommune
Dato for afsluttet indberetning: 30 april 2008 Dato for politisk godkendelse: 29 maj 2008 Redegørelsen er godkendt i de respektive fagudvalg primo april og skulle efter planen have været forelagt Kommunalbestyrelsen
Læs mereKapacitetsprognose for skoler og dagtilbud
VALLENSBÆK KOMMUNE Kapacitetsprognose for skoler og dagtilbud Vallensbæk Kommune 2016-2026 Center for Økonomi og Indkøb 29-03-2016 Indhold 1. Skoleprognose... 2 1.1. Skoleområdet overordnet... 2 1.2. Pilehaveskolen...
Læs mereBefolkningsprognose
- 2030 Befolkningsprognosen offentliggøres på Halsnæs Kommunes hjemmeside www.halsnaes.dk Indhold 1. Indledning...2 2. Status på befolkningsudviklingen fra 2018 til 2019...3 3. Opfølgning på 2018-befolkningsprognosen...4
Læs mereØkonomi og Administration Sagsbehandler: Ib Holst-Langberg Sagsnr Ø Dato:
Økonomi og Administration Sagsbehandler: Ib Holst-Langberg Sagsnr. 00.30.00-Ø00-8-15 Dato:10.3.2015 Temaer til Børne- og Skoleudvalgets drøftelse af driftsbudget for 2016 Som oplæg til Børne- og Skoleudvalgets
Læs mereSpecialundervisning i folkeskolen skoleåret 2008/09
Specialundervisning i folkeskolen skoleåret 2008/09 Af Anne Mette Byg Hornbek Indledende overblik Dette notat belyser specialundervisning i folkeskolen i skoleåret 2008/2009, herunder i almindelige folkeskoler,
Læs mereBørne- og Uddannelsesudvalget
Børne- og Uddannelsesudvalget Børne- og Uddannelsesudvalgets oprindelige bevilling udgør 30 % af Assens Kommunes samlede budget. Bevillingen indeholder budget til: Sundhedspleje for mødre og småbørn, samt
Læs mereFolkeskolelærernes undervisningstid
Folkeskolelærernes undervisningstid, 2013/14 - Folkelærernes gennemsnitlige undervisningsandel er i skoleåret 2013/14 36,2 procent (brutto) og 41,9 procent netto for kommuner på 2005-arbejdstidsaftalen.
Læs mereØkonomivurdering 1. kvartal 2019 for Børne- og Familie-udvalget
Økonomivurdering 1. kvartal 2019 for Børne- og Familie-udvalget Resume Sektor Område Bemærkning Børn og unge med Specialiseret børne- og særlige behov ungeområde Merforbrug jævnfør disponeringen. Dagtilbud
Læs mereEmne: Bilag 1- Skolernes ramme
Notatark Emne: Bilag 1- Skolernes ramme 25. september 2018 - Sagsnr. 18/13609 - Løbenr. 238334/18 1.1 Retningslinjer for frit skolevalg 1 I henhold til folkeskolelovens 36 er der frit skolevalg således,
Læs mereBudgetgennemgang af Specialundervisning, folkeskoleområdet
Budgetgennemgang af Specialundervisning, folkeskoleområdet Børn og Kultur, Roskilde Kommune, april 2010 Analysen er udarbejdet af: Styregruppe: BKU s chefgruppe Projektgruppe Jakob Skriver (formand) Søren
Læs mereResultaterne er opdelt i ni landsdele. En liste over hvilke kommuner, der indgår i de respektive landsdele, kan findes bagerst i dette notat.
AN AL YS E N O T AT 26. november 2012 Geografiske forskelle i resultater fra undersøgelsen af de vedtagne budgetter for 2013 på skoleområdet Danmarks Lærerforening har gennem foreningens lokale lærerkredse
Læs mereTotal demografitrykprøvning
Hjørring Kommune Trykprøvning demografi -2021 Børne- og Undervisningsforvaltningen 12-06-2018 Side 1. 00.30.02-Ø00-4-17 Trykprøvning demografi -2021 Indledning Af budgetprocessen for -2022 fremgår det,
Læs mereVelfærdens Danmarkskort - Skolen
1 Velfærdens Danmarkskort - Skolen Velfærdens Danmarkskort kortlægger udviklingen på nogle af de mest centrale velfærdsområder i Danmark. Dette notat fokuserer på udviklingen i den danske folkeskole gennem
Læs mereSocioøkonomiske tildelingsmodeller på specialundervisningsområdet. Tema- og netværksmøde i BKF Region Syddanmark, fredag d. 4.
Socioøkonomiske tildelingsmodeller på specialundervisningsområdet Tema- og netværksmøde i BKF Region Syddanmark, fredag d. 4. oktober 2013 Dagsorden: 1. Hvorfor bruge decentralisering og socioøkonomiske
Læs mere5. SPECIALDAGTILBUD. De politiske pejlemærker for dagtilbud gælder også for specialdagtilbud (se evt faktaark om dagtilbud).
5. SPECIALDAGTILBUD I Københavns Kommune har vi forskellige tilbud til børn og unge med særlige behov. Tilbuddene tager højde for barnets alder og funktionsniveau. Som udgangspunkt forsøger kommunen så
Læs mereGrundet manglende projektering af garderobeplads har skolen allerede inddraget et lokale til garderobe for bh. klasserne.
Til Børne- og Undervisningsudvalget Frederiksberg 9. oktober 2014 Høringssvar til forslag om nye skoledistrikter gældende for Frederiksberg kommune Skolebestyrelsen har dyb forståelse for de udfordringer,
Læs mereUddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler, 2013
Uddannelse i Region Syddanmark - kommunale uddannelsesprofiler, 213 Kapitel 6: Elever og studerende på uddannelsesinstitutionerne i Region Syddanmark Afsnit 6.6 Fremskrivning af ansøger- og klassetal i
Læs mereVedrørende: Elevtal pr. 30. september 2011 (skoleåret 2011/2012) Skrevet af: Line Steinmejer Nikolajsen og Mathilde Ledet Molsgaard
Notat vedr. elevtal Vedrørende: Elevtal pr. 30. september 2011 (skoleåret 2011/2012) 21.11.2012 Skrevet af: Line Steinmejer Nikolajsen og Mathilde Ledet Molsgaard Indledning Dette notat beskriver eleverne
Læs mereFolkeskolens vidtgående specialundervisning. Skoleårene 1996/ /07
Folkeskolens vidtgående specialundervisning Skoleårene 1996/97 2006/07 Indholdsfortegnelse 1 Forord og resumé 3 2 Metode 6 3 Elever i den vidtgående specialundervisning og svært handicappede elever i 7
Læs mereBudgetnotat Kilden. Baggrund. Samlet økonomisk status for Kildens skoleafdelinger
Budgetnotat Kilden Baggrund Det forventede regnskab samlet for Kilden Børne- og Ungeunivers viser ved årets anden økonomivurdering (ØKV2) et forventet merforbrug på 2.850.000 kr. Kildens økonomi blev samlet
Læs mereNOTAT: Evaluering af decentralisering af specialundervisningen, Skole og Klub Sagsnr Brevid
Skole og Klub Sagsnr. 200268 Brevid. 2095074 Ref. LAFJ Dir. tlf. 46 31 41 15 larsfj@roskilde.dk NOTAT: Evaluering af decentralisering af specialundervisningen, 2015 21. april 2015 RESUME OG BAGGRUND Skole-
Læs mereAfgiftsnedsættelser er næsten stagneret i 2016
Notat Februar 2016 Afgiftsnedsættelser er næsten stagneret i 2016 En ny analyse fra Dansk Byggeri viser, at de positive takter med at sænke og afskaffe dækningsafgiften i kommunerne næsten er gået i stå
Læs mereBørnespecialcenter 1 (BSC 1)
Børnespecialcenter 1 (BSC 1) Sammenfatning Børnespecialcenter 1 er målrettet normaltbegavede børn og unge med sociale og/eller følelsesmæssige vanskeligheder. Centret består af Skole- og behandlingshjemmet
Læs mereBørne- og Undervisningsforvaltningen/SH + ÅB + LFB November 2008. Brøndagerskolen
Børne- og Undervisningsforvaltningen/SH + ÅB + LFB November 2008 Brøndagerskolen Generelt om Brøndagerskolen Brøndagerskolen er en kommunal specialskole for børn og unge med autisme og generelle indlæringsvanskeligheder.
Læs mereKommunernes skolestruktur
Kommunernes skolestruktur Ved starten af skoleåret 28/9 var der i de danske kommuner i alt godt 1.6 folkeskoler. Skolestørrelsen varierer fra nogle få til mere end 1. elever per skole. Tre ud af ti skoler
Læs mereBudget/regnskab: Budget 2006 Opgjort som: Blandet tabel antal elever, pr. lære, pr. skole, pr. lære og procent
Nøgletalsrapport 2005 Teknisk specifikationsliste Generelle bemærkninger I rapporten indgår regnskabstal for år 2002, 2003 og 2004. Regnskabstallene er omregnet til år 2004 prisniveau. Hertil er benyttet
Læs mereHøringsnotat (udkast af 12/3-12) Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen (Opfølgning på lovrevision om frit skolevalg)
Børne- og Undervisningsudvalget 2011-12 L 131 Bilag 1 Offentligt Ministeriet for Børn og Undervisning Marts 2012 Høringsnotat (udkast af 12/3-12) Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen (Opfølgning
Læs mereGodkendelse af 2. behandling af ny visitationsmodel
Punkt 6. Godkendelse af 2. behandling af ny visitationsmodel 2016-041688 Skoleforvaltningen indstiller, at drøfter de indsendte høringssvar og godkender visitationsmodellen med følgende justeringer: at
Læs mereSammenfatning af pointer fra KORA rapport udført for Fredensborg Kommune.
Sammenfatning af pointer fra KORA rapport udført for Fredensborg Kommune. KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, har af Fredensborg Kommune fået til opgave, at udarbejde
Læs mere