Kvalitetsrapport 2013

Transkript

1 Kvalitetsrapport 2013 Virksomhedsplan for Ungdomsskolen - Skive

2 A. Beskrivelse af skolen Særlige kendetegn/traditioner Ungdomsskolen-Skive er kendetegnet ved at være skole med undervisningstilbud og fritidstilbud for unge mellem 13 og 18 år. Der er 4 former for dagundervisning: Ti eren, Ungdomsklassen, UngFlex og EGU. Desuden tilbyder ungdomsskolen: Fritidsundervisningen som spænder over meget forskellige tilbud, disse præsenteres gennem vores hjemmeside, APP og et program, som udsendes til aldersgruppen hvert år i august. Se Ungdomsklubberne der er 13 ungdomsklubber pr. 1. august 2013, som ligger spredt ud i hele kommunen. De fleste klubber har åbent fra midten af september til marts/april. Klubberne har åbent fra 2-3 aftener pr. uge. Ungdomsklubberne skal betragtes som et fristed, hvor de unge kan møde op og være medbestemmende på aktiviteterne, og møde tydelige voksne som rollemodeller. Ungdomsskolen har pr. 1. januar 2013 overtaget koordineringen af det forebyggende arbejde på gadeplan samt koordination af fritidsvejledningen. Ungdomsskolen løser desuden forskellige rekvirerede/entreprenøropgaver: Privatisteksamen, hvor elever som ikke går i traditionel folkeskole kan gå til eksamen pt. Bustrup Hovedgård Pædagogisk tilsyn af undervisningen på Bustrup Hovedgård Alkoholfrie fester. Der afholdes omkring 5 store årlige alkoholfrie fester. Festerne afholdes i Aakjærhallen Projekt Skolesport Talenthold for 8. og 9. klasser (humanistisk og naturfaglig) Eventmageruddannelsen Diverse ad hoc projekter Skive Ungdomsråd Fritidsmentor i Skive Kommune Ungdomsskolen står for driften af Skive Lejrskole i Vester Vandet. Skolens værdigrundlag Udvikling Ungdomsskolen skal til enhver tid være i udvikling det er grundlaget for de unges accept af skoleformen Vi ønsker at Ungdomsskolen skal fremstå som et attraktivt, dynamisk og rummeligt ungdomsmiljø. Ungdomsskolen skal fremstå som en troværdig og respekteret samarbejdspartner blandt ungeaktører i Skive Kommune. Det er desuden målet at udvikle alternativer til de traditionelle ungdomsuddannelser. Trivsel Såfremt ungdomsskolen skal være i fremdrift kræves trivsel. Trivsel er et grundlæggende element i ungdomsskolekulturen. Ordentlighed Vi ønsker at tilbyde uddannelse, kurser og aktiviteter af høj kvalitet. I mødet med de unge ønsker vi at fremstå som tydelige og imødekommende voksne. Vi sætter faglighed og kompetence i højsædet. Ungdomsskolen vil også: Ungdomsskolen er til for ALLE unge i Skive Kommune. Vi fokuserer på det gode ungdomsliv. side 2

3 B. Indsatsområder Skoleåret Fælles kommunale indsatsområder Innovation blandt andet i lokalsamfundet (midtvejsevaluering) Hvad var de lokale mål for indsatsområdet? TI'EREN: Målet er til stadighed at udvikle samarbejdet med de andre ungdomsuddannelser i lokalområdet. Ungdomsskolen: Udvikle indsatsen ift. udsatte børn og unge i lokalsamfundet med inddragelse af relevante aktører. Målet er øget ungeinddragelse på alle områder med fokus på dannelse, involvering og ansvarlighed. Målet er øget fokus på faglig læsning i heltidsundervisningen. Hvilke handlinger er der foretaget? TI'EREN: Vi har udviklet projekt 10. TEK sammen med Skive Tekniske Skole - et uddannelsestilbud der ikke tildligere har eksisteret i denne form med den bagvedliggende tænkning. Projektet retter sig mod unge, der skal sluses ind i erhvervsuddannelsen og sigter mod den ældste del af 10. klasse områdets elever. Der er søgt midler fra UVMs satspulje til projektet. Ungdomsskolen: Projekt Morfar: Fokus på de unges fritid med involvering af frivillige efterlønnere (morfar m/k), som støtter de unge med eksempelvis fritidsjob, lektiehjælp og fremmøde. Ungeinddragelse: Ungdomsskolen laver unglederuddannelser på følgende områder: Teater/musik-projekt, eventmageruddannelse, ungdomsråd, junioridrætslederuddannelsen, "Rent liv - ungeambassadørkorps" og Aakjær-crew. Ungdomsskolen deltager i et projekt omkring faglig læsning med fokus på overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse. Indikatorer på at målene er nået TI'EREN: At der kommer tilstrækkeligt med tilmeldinger til at forløbet kan gennemføres, og at det bliver en succes som kan fast implementeres. Samtlige elever der forlader TI'EREN har en plan for uddannelse som er realistisk og mulig. Ungdomsskolen: Projekt Morfar er igangsat med 6 forløb, hvor morfædre m/k er tilknyttet en ung. Teater/musik-projektet har uddannet 8 ungledere, junioridrætslederuddannelsen 40 unge, Aakjær-crew 20 unge, eventmageruddannelsen 25 unge, "Rent liv - ungeambassadørkorps" 38 unge, Ungdomsråd 11 unge. Vi har høstet positive erfaringer omkring faglig læsning i forbindelse med samarbejdet med kommunens skoler, læsekonsulenter og ungdomsuddannelser. Vurdering Vi vil gøre de unge til skabere i eget liv ("gør barnet til en skaber og snyder Fanden for en taber")! Det er vores tænkning, at vi giver de unge nogle positive oplevelser, fællesskaber og redskaber, som de kan bruge i deres liv samt tilhørsforhold til deres egn, som i fremtiden medfører en lyst til at komme tilbage til Skive Kommune. side 3

4 Fælles kommunale indsatsområder Den ny sundhedspolitik Hvad var de lokale mål for indsatsområdet? At lave forløb for unge for derigennem at øge deres viden og bevidsthed om generel sundhed. At tilbyde fag og aktiviteter som fremmer sundheden blandt unge. Hvilke handlinger er der foretaget? Ungdomsskolen arbejder via diverse projekter på at øge sundheden blandt kommunens unge. Følgende er gennemført eller igangsat: - Projekt Skolesport. - Projekt Sund Ungdomsklub (midler søgt gennem sundhedspuljen). - Sundhedsmarathon (midler søgt gennem sundhedspuljen af eventmakerne + ungdomsråd). - "Kendte siger nej til hash" (midler søgt gennem sundhedspuljen). Gennemføres efterår 13 og forår Bevægelsesfag i fritidsundervisningen. TI'EREN: Deltager i projekt 'På eller Påvirket' om forebyggelse og fælles misbrugspolitik som et sundhedsfremmende tiltag. Vi har fået indført valgfaget idræt med mulighed for mere bevægelse i skemaet. Næste skoleår starter Temaet 'Pimp Your Body' i samarbejde med motionscenter Atlantis med fokus på et sundt ungdomsliv. Fokus vil være på korrekt ernæring, 4 træningsformer og ansvar for eget liv og helse. Vurdering Det er ungdomsskolens vurdering, at slikforbruget i klubberne er væsentligt nedsat via "Projekt Sund Ungdomsklub" og at den generelle bevægelseslyst blandt udsatte børn og unge er forbedret gennem bl.a. Skolesport, hvor en stor del af kommunens skoler bakker op, hvilket er en væsentlig forudsætning for at lykkes. Der er tilmeldt 32 elever til Pimp Your Body på TI'eren for skoleåret 13/14. side 4

5 F. Rammebetingelser Personale Antal fuldtidsstillinger Antal personer Skoleinspektør 1,00 Viceinspektør 1,00 Afdelingsledere 4,00 Souscheflærere SFO-leder USFO-leder Administrativt personale 2,50 3 Lærere 16,00 Heraf lærere i normalklasser Heraf lærere i specialklasser Heraf lærere i modtageklasser 10,00 6,00 Bh.kl.lærere Pædagoger Pædagogmedhjælpere 1,00 Undervisningsassistenter 0,43 1 Teknisk serviceleder 1,00 Servicemedarbejdere 3,00 Andet ex. Flexmedarbejdere 3,00 Elevtal Antal elever Antal spor Bh.kl 1. klasse 2. klasse 3. klasse 4. klasse 5. klasse 6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse Elever i alt Ungdomsklassen (heltidsundervisning) Modtageklasser 8 1 Dansk som andetsprog Antal børn som har fået skoleudsættelse 9 pr. august 2012 Fritidsundervisning (cpr.elever) SFO procent af antal mulige børn Timetal 2012/2013 Klassetrin klasse klasse klasse Timetal min. vejl. planlagt min. vejl. planlagt min. vejl. planlagt Dansk Humanistiske fag Matematik Naturfag totalt Praktisk/musiske fag Klassens tid Samlet Hvor mange af de planlagte timer blev gennemført? Den lave procent skyldes skyldes lock out i april måned, hvor vores 10. klasses center var lukket helt ned. 90 % side 5

6 Nøgletal for normalklasser Antal elever pr. klasse Gennemsnitlig udgift pr. elev Ressource afsat til specialpædagogisk bistand Ressource afsat til undervisning i dansk som andet sprog Antal elever pr. lærer (fuldtidsstillinger) Elevernes fravær Skoleåret 2012/2013 Dage pr. elev Nøgletal for specialklasser (kun for skoler, hvor det er aktuelt) Antal elever pr. klasse Gennemsnitlig udgift pr. elev Antal elever pr. lærer (fuldtidsstillinger) Elevernes fravær Skoleåret 2012/2013 Dage pr. elev Nøgletal for modtageklasser (kun for skoler, hvor det er aktuelt) Antal elever pr. klasse Gennemsnitlig udgift pr. elev Antal elever pr. lærer (fuldtidsstillinger) Elevernes fravær Skoleåret 2012/2013 Dage pr. elev 21, ,2 8,0 18, ,4 8, ,0 Rammebetingelser i øvrigt Andel af lærernes arbejdstid, der anvendes til undervisning 32,8 % Fysiske rammer Skolebygningernes areal - etage- m² Udearealer m² Andet m² Ressourcer anvendt på efter- og videreuddannelse og anden kompetenceudvikling i gennemsnit pr. medarbejder Timer - fælleskommunale midler tildelt skolen til uddannelse 0 Skolens kr. tildeling via ressourcetildelingsmodellen 2012/ Timer - yderligere lokale midler forbrugt af skolen til uddannelse Kursusafgift, deltagerbetaling mv. -yderligere lokale midler forbrugt af skolen til udd Sygefravær 2012 Medarbejdernes fravær i % af skolens samlede tid (Skive Kommunes lønsystem) Skive Kommune (Kommunernes og Regionernes Løndatakontor) Landsgennemsnit (Kommunernes og Regionernes Løndatakontor) 3,49% 3,39% 3,80% Medarbejdere med særlige uddannelsesforløb Læsevejleder Skolebibliotekar Specialcentervejl. AKT-vejleder Antal pt. 1 side 6

7 G. Resultater Folkeskolens afgangsprøve - karakterer Gennemsnitskarakterer prøvetermin maj/juni 2013 Obligatoriske fag Dansk læsning Dansk retstavning Dansk skr. fremstilling Dansk mundtlig Matematik færdigheder Matematik problemløsning Engelsk mundtlig Fysik/kemi mundtlig Karakter 2,40 3,80 6,00 7,83 4,75 2,00 8,00 Antal elever på særlige prøvevilkår Udtræksfag Geografi Biologi Matematik - mundtlig Engelsk skriftlig Tysk/fransk - mundtlig Tysk/fransk - skriftlig Historie Samfundsfag Kristendomskundskab Karakter 8,00 5,33 Antal elever på særlige prøvevilkår Frivillige fag Karakter Antal elever på særlige prøvevilkår Elevers valg efter 10. kl. Erhvervsudd. Gymnasiale udd. 10. kl. HG SOSU HTX-STX- Andet EUD-TEK HHX-HF 2011/2012 0% 36% 54% 10% 2012/2013 0% 33% 54% 13% Landsgns. 48% 7% 41% 4% side 7

8 2011/ /2013 Landsgns kl. Erhvervsudd. Gymnasiale udd. Andet Vurdering af hvordan elever i specialklasser, specialskoler, elever der modtager dansk som andetsprog klarer sig i forhold til eleverne set under ét. De klarer sig på niveau med gennemsnittet i vores 10. klasse Center, men de er på det personlige og sociale plan ofte mere sårbare. Dog kan vi se en opblomstring på især selvværd blandt begge grupper i løbet af året, ligesom tilhørsforholdet og fællesskabsfølelsen styrkes. I takt med at uddannelser i 'mellemzonen' er vokset, kan vi lave en bedre og mere præcis vejledning og placering i uddannelse. 'Mellemzonen' skal her læses som EGU, STU, UngFlex, ProjektOpgangen m.v.. De unge tosprogede bruger kun sjældent 'mellemzonens' tilbud, men går videre i ordinære ungdomsuddannels. Skolebestyrelsens kommentarer til skolens virksomhedsplan Afleveringsfrist 15. juni 2013 Skoleleder: Kent Sørensen Skolebestyrelsesformand: Ole Priess side 8