Vejledning til internetbaseret skolevejsanalyse

Transkript

1 Vejledning til internetbaseret skolevejsanalyse Granskoven Glostrup Danmark T F CVR-nr april HVAD ER EN SKOLEVEJSANALYSE? Gennem en skolevejsanalyse fremskaffes viden om skoleelevers transportvaner, samt hvilke steder eleverne oplever som farlige/utrygge. Følgende spørgsmål kortlægges gennem skolevejsanalysen: - Hvilket transportmiddel (gang, cykel, knallert, kørt i bil, bus eller tog) benytter eleverne til og fra skole? - Hvilken rute benytter eleverne til og fra skole? - Er der nogen lokaliteter, som eleverne synes er farlige eller utrygge at færdes på? På baggrund af besvarelserne kortlægges elevernes ruter og transportformer til og fra skolerne. Tilsvarende sammenfattes elevernes angivelse af farlige/utrygge steder på skolevejene. Dette vil komme til at ligge til grund for en vurdering af hvilke tiltag, der skal gøre elevernes vej til og fra skole mere trafiksikker. Det tager ca. 5 minutter at besvare spørgeskemaet. For at få et resultat, der så vidt muligt afspejler virkeligheden, er der følgende mål for undersøgelsen: - At så mange elever som muligt besvarer spørgeskemaet - At besvarelserne udelukkende er udtryk for elevernes transportvaner, og derfor ikke er påvirket af, at der f.eks. sidder andre elever ved siden af under besvarelsen - At hver elev kun besvarer spørgeskemaet én gang For at opnå denne målsætning anbefales det at følge fremgangsmåden, som beskrives i afsnit 2. D M E TrineFog.Nielsen@grontmij-carlbro.dk Vejledning

2 Side 2 2 ANBEFALET FREMGANGSMÅDE TIL BESVARELSE AF SPØRGESKE- MAET - Besvarelsen foregår via Internettet, og derfor skal klassen samles i et lokale med adgang til computere - Der kan evt. gives en kort introduktion ved klassens lærer inden besvarelsen påbegyndes - Eleverne åbner siden med spørgeskemaet: - Der er følgende brugernavn og kodeord: Bruger: skole Kode: suc3phas - Herefter kan eleverne besvare spørgeskemaet. Det er vigtigt, at hver elev kun laver én besvarelse. Herudover skal besvarelsen foregå individuelt, og eleverne bør kun sidde flere ved samme computer, hvis det ikke forstyrrer den, der udfylder spørgeskemaet - Hvis flere elever deles om én computer, er det muligt at trykke Lav endnu en besvarelse, når en elev er færdig. Herved starter spørgeskemaet forfra, og det er ikke nødvendigt at indtaste kodeordet igen - Når den sidste elev er færdig med at besvare spørgeskemaet på en computer, skal vinduet lukkes ved at trykke på det røde kryds i øverste højre hjørne 2.1 Praktiske oplysninger Spørgeskemaet ligger på følgende adresse: Bruger: skole Kode: suc3phas Det er muligt at besvare spørgeskemaet fra mandag den 4. maj til fredag den 29. maj 2009.

3 Side 3 3 GENNEMGANG AF SPØRGESKEMAET Spørgeskemaet består af op til14 skærmbilleder afhængig af elevens svar. Disse gennemgås i det følgende. 1 - Velkommen I velkomstskærmen bydes eleven velkommen. Skærmen indeholder ingen spørgsmål. Figur 1 Velkomst 2 Skole, klasse og hjem I denne skærm skal eleven indtaste sin skole, klassetrin og hjemadresse (vejnavn og husnummer). Figur 2 Skole, klasse og hjem

4 Side 4 3 På vej til skole 1/3 Hvordan er du kommet til skole? Der spørges til elevens transportform til skole i dag. Dvs. om eleven er gået, cyklet, kørt på knallert, blevet kørt i bil, kørt med bus eller kørt med tog til skole. Figur 3 På vej til skole 1/3 4 På vej til skole 2/3 Tillægsspørgsmål til transportmiddelvalg Ud fra det valgte transportmiddel spørges der ind til dagens tur til skole. For de cyklende spørges der f.eks., om eleven fulgtes med andre, om eleven har brugt cykelhjelm, og om eleven har lys på cyklen, når det er mørkt. Figur 4 På vej til skole 2/3

5 Side 5 5 På vej til skole 3/3 Tegn din vej til skole Eleven præsenteres for et kort, hvor den valgte skole og indtastede hjemadresse er markeret med hvert sit symbol. Herudover er der en kort gennemgang af kortets og tegneredskabets funktioner, så eleven kan tegne ruten fra hjem til skole. Figur 5 På vej til skole 3/3

6 Side 6 6 Efter skole 1/4 Hvad skal du efter skole? Der bliver spurgt til hvad, eleven skal efter skole i dag. Hvis der vælges Direkte hjem fortsætter spørgeskemaet til skærm 10, mens der fortsættes til skærm 7, hvis en af de andre muligheder vælges. Figur 6 Efter skole 1/4 7 Efter skole 2/4 Hvordan kommer du derhen? Der spørges til hvilken transportform eleven vil bruge til sin aktivitet efter skole. Dvs. om eleven vil gå, cykle, køre på knallert, blive kørt i bil, køre med bus eller køre med tog. Figur 7 Efter skole 2/4

7 Side 7 8 Efter skole 3/4 Tillægsspørgsmål til transportmiddelvalg Ud fra det valgte transportmiddel spørges der ind til dagens tur til skole. For de cyklende spørges der f.eks., om eleven vil følges med andre, om eleven vil bruge cykelhjelm, og om eleven vil have lys på cyklen, hvis det er mørkt. Figur 8 Efter skole 3/4

8 Side 8 9 Efter skole 4/4 Tegn din vej fra skole til aktivitet Eleven præsenteres for et kort, hvor den valgte skole og indtastede hjemadresse er markeret med hvert sit symbol. Herudover er der en kort gennemgang af kortets og tegneredskabets funktioner, så eleven kan tegne dagens rute fra skole til aktivitet. På kortet er ruten fra hjem til skole vist med en grøn streg. Figur 9 Efter skole 4/4

9 Side 9 10 På vej hjem 1/3 Hvordan kommer du hjem? Der spørges til hvilken transportform eleven vil bruge hjem fra skole eller aktivitet. Dvs. om eleven vil gå, cykle, køre på knallert, blive kørt i bil, køre med bus eller køre med tog. Figur 10 På vej hjem 1/3 11 På vej hjem 2/3 Tillægsspørgsmål til transportmiddelvalg Ud fra det valgte transportmiddel spørges der ind til dagens tur til hjemmet. For de cyklende spørges der f.eks., om eleven følges med andre, om eleven vil bruge cykelhjelm, og om eleven vil have lys på cyklen, hvis det er mørkt. Figur 11 På vej hjem 2/3

10 Side På vej hjem 3/3 Tegn din vej hjem Eleven præsenteres for et kort, hvor den valgte skole og indtastede hjemadresse er markeret med hvert sit symbol. Herudover er der en kort gennemgang af kortets og tegneredskabets funktioner, så eleven kan tegne dagens rute til hjemmet. På kortet er tidligere indtegnede ruter vist med en grøn streg. Figur 12 På vej hjem 3/3

11 Side Utrygge steder Eleven præsenteres for et nyt kort, hvor det er muligt at indtegne utrygge og farlige steder på vejnettet. For at tegne skal der først vælges imellem, om det er et punkt eller en strækning, der er utryg. Herefter kan der tegnes, og til sidst skal årsagen til utrygheden vælges fra en liste. Det er muligt at indtegne flere utrygge steder. På kortet er samtlige indtegnede ruter vist med en grøn streg. Figur 13 Utrygge steder

12 Side Tak for din hjælp Spørgeskemaet er nu besvaret og registreringerne er gemt. Der kan trykkes Lav endnu en indtastning, hvis en ny elev skal besvare spørgeskemaet. Ellers lukkes vinduet bare ned ved at trykke på det røde kryds i øverste højre hjørne. Figur 14 Tak for din hjælp 4 KONTAKTPERSON Hvis du har spørgsmål eller problemer vedrørende skolevejsanalysen, kan du kontakte Grontmij Carl Bros kontaktperson på følgebrevet.