Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
|
|
- Rune Brodersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 25. januar 2005 Ref. nr.: AER Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens I rapporten Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt udannelse, som blev offentliggjort i marts 2003, blev beskæftigelsesfrekvenser for erhvervsuddannede for første gang opgjort. Inspireret af AER s analyse etablerede Undervisningsministeriet i efteråret 2003 et overvågningsredskab, som har til formål at overvåge erhvervsuddannelsernes arbejdsmarkedsmæssige relevans. Overvågningsredskabet bygger på AER s opgørelser af beskæftigelsesfrekvenser. I august 2004 har AER på ny leveret en række statistikker til Undervisningsministeriet, til brug for overvågningsredskabet. I den forbindelse har administrationen i lighed med i 2003 foretaget en opdatering af dele af analysen af de erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse. Til forskel fra tidligere opgørelser er der i år desuden opgjort syge/barselsdagpengefrekvens, arbejdsløshedsdagpengefrekvens og kontanthjælpsfrekvens. De tre nye frekvenser viser de erhvervsuddannedes tilknytning til arbejdsmarkedet i perioder uden beskæftigelse. AER har i november 2004 leveret yderligere statistikker til Undervisningsministeriet. Disse statistikker indeholder opgørelser af beskæftigelsesfrekvenser blandt erhvervsuddannede med indvandrerbaggrund. Opgørelser af beskæftigelsesfrekvenser blandt erhvervsuddannede med indvandrerbaggrund er vist i vedlagte notat. Med notatet følger tre bilag. Bilagene indeholder beskæftigelsesfrekvenser for henholdsvis erhvervsuddannede generelt, restlæreuddannede og skolepraktikuddannede for årene Sammendrag Den seneste opdatering af erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens understreger resultaterne fra tidligere erhvervsuddannede er generelt velbeskæftigede. De erhvervsuddannede, som har afsluttet deres uddannelse senest, dvs. i 2002, har en
2 lavere beskæftigelsesfrekvens, end det var tilfældet for de senest uddannede i sidste års opdatering, hvilket formentlig afspejler et generelt fald i beskæftigelsesfrekvensen over de senere år. Mønstre fra tidligere analyser og opdateringer er fortsat gældende. Uddannelsesregi er fortsat den mest betydende variabel for niveauet af beskæftigelsesfrekvensen. Det er de voksenelevuddannede, som har den højeste beskæftigelsesfrekvens, og de skolepraktikuddannede som har den laveste beskæftigelsesfrekvens. De restlæreudannede har en lavere beskæftigelsesfrekvens end de ordinært uddannede, men en højere beskæftigelsesfrekvens end de skolepraktikuddannede. Beskæftigelsesfrekvensen er højere blandt erhvervsuddannede mænd end tilsvarende for erhvervsuddannede kvinder. Blandt erhvervsuddannede mænd er det de over 39- årige, som har den højeste beskæftigelsesfrekvens, mens det for de erhvervsuddannede kvinder er de under 25-årige og over 39-årige, som har de højeste beskæftigelsesfrekvenser. I den seneste opdatering af erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens er desuden beregnet tre frekvenser 1, som viser omfanget af perioder hvor der modtages visse over- førselsindkomster. Arbejdsløshedsdagpengefrekvensen er højest for de nyuddannede, og lavest for de erhvervsuddannede, som har været på arbejdsmarkedet længst. Der er stort set ingen forskel i syge/barselsdagpengefrekvens og kontanthjælpsfrekvens blandt erhvervsuddannede fra de fem år. Skolepraktikuddannede er den gruppe af erhvervsuddannede, som har den laveste beskæftigelsesfrekvens umiddelbart efter uddannelsens afslutning. Opgørelserne viser dog, at jo flere år på arbejdsmarkedet, desto højere beskæftigelsesgrad. Dette understøtter tidligere fremsatte hypoteser om, at uddannelsesregiet mister nogen betydning desto længere tid der er gået, fra uddannelsen er afsluttet. Skolepraktikuddannedes øvrige arbejdsmarkedstilknytning består primært af perioder med arbejdsløshedsdagpenge. Skolepraktikuddannede har desuden lidt højere syge/barselsdagpengefrekvens og kontanthjælpsfrekvens end de øvrige grupper af erhvervsuddannede. Erhvervsuddannede med indvandrerbaggrund har, uanset uddannelsesregi, en lavere beskæftigelsesfrekvens end erhvervsuddannede danskere. Erhvervsuddannedes beskæftigelse AER s tidligere opgørelser af de erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens efter endt 1 Se bilag 1: Databeskrivelse og anvendte definitioner
3 uddannelse omfattede erhvervsuddannede uddannet i årene og Opgørelserne viste, at de erhvervsuddannede generelt er velbeskæftigede. Opgørelsen af beskæftigelsesfrekvenser foretaget i 2004 omfatter erhvervsuddannede uddannet i årene Beskæftigelsesfrekvensen er beregnet på baggrund af pensionsindbetalinger til ATP i perioden fra året efter endt uddannelse til og med Dermed indgår for de erhvervsuddannede uddannet i 1998 fem års mulige indbetalinger, mens der for erhvervsuddannede uddannet i 2002 indgår ét års mulige indbetalinger Beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede fra året efter endt uddannelse til og med 2001, 2002 og 2003 Beskæftigelsesfrekvens 1,0 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0, Til og med 2001 Til og med 2002 Til og med 2003 Uddannet år Figur 1: Beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede fra året efter endt uddannelse til og med 2001, 2002 og Kilde: AER og ATP 2002/2003/2004. Figuren viser, at beskæftigelsesfrekvensen for erhvervsuddannede uddannet i årene er højere for perioden fra året efter endt uddannelse til og med 2003 end for perioden fra året efter endt uddannelse til og med Samtidig ses, at de nyuddannede erhvervsuddannede uddannet i 2002 har en lavere beskæftigelsesfrekvens end de øvrige erhvervsuddannede. Herunder bemærkes, at de, som var nyuddannede i opgørelsen fra 2003 erhvervsuddannede uddannet i 2001 havde en højere beskæftigelsesfrekvens i året efter endt uddannelse end de nyuddannede fra Samme tendens gjorde sig gældende i opgørelserne fra Tabel 1: Beskæftigelsesfrekvens for nyuddannede det første år efter endt uddannelse. Kilde AER Beskæftigelsesfrekvens 0,83 0,80 0,77 Den overvejende del af de erhvervsuddannede er mellem 20 og 30 år, når uddannelsen
4 afsluttes. Den faldende beskæftigelsesfrekvens for nyuddannede afspejler formentlig, at beskæftigelsesfrekvensen 2 for de årige har været faldende i perioden. Det skal i den forbindelse bemærkes, at de øvrige erhvervsuddannede har samme eller højere beskæftigelsesfrekvens i den seneste opgørelse end tilfældet i sidste års opgørelse. De erhvervsuddannede, som er i beskæftigelse, er dermed tilsyneladende ikke ramt af den faldende beskæftigelse for de årige generelt. Beskæftigelsesfrekvensen er højere blandt erhvervsuddannede mænd end tilsvarende blandt erhvervsuddannede kvinder. Tabel 2: Beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede uddannet i årene , opgjort på køn og alder. Kilde AER og ATP 2004 Under Over år år år Køn/Alder 25 år 39 år Kvinder 0,78 0,75 0,74 0,77 0,78 Mænd 0,83 0,82 0,84 0,85 0,88 Total 0,81 0,79 0,79 0,81 0,83 Blandt erhvervsuddannede mænd er det de over 39-årige, som har den højeste beskæftigelsesfrekvens, mens det for de erhvervsuddannede kvinder er de under 25-årige og de over 39-årige, som har de højeste beskæftigelsesfrekvenser. Øvrig tilknytning til arbejdsmarkedet Beskæftigelsesfrekvensen er et udtryk for, i hvor høj grad de erhvervsuddannede er i beskæftigelse efter endt uddannelse. På baggrund af indbetalinger 3 til ATP i forbindelse med visse overførselsindkomster, er det muligt at opgøre omfanget af perioder, hvor de erhvervsuddannede modtager sygeeller barselsdagpenge, arbejdsløshedsdagpenge eller kontanthjælp. Tabel 3: Beskæftigelsesfrekvens mv. for erhvervsuddannede uddannet i årene Kilde AER og ATP 2004 Frekvens / År Beskæftigelsesfrekvens 0,83 0,82 0,82 0,80 0,77 Syge/barselsdagpengefrekvens 0,03 0,03 0,03 0,04 0,04 Arbejdsløshedsdagpengefrekvens 0,06 0,07 0,08 0,10 0,13 Kontanthjælpsfrekvens 0,01 0,01 0,01 0,01 0,01 Tabellen viser, at de erhvervsuddannede, som har været længst tid på arbejdsmarkedet, har den højeste beskæftigelsesfrekvens. 2 Kilde: Danmarks Statistik 3 Se bilag 1: Databeskrivelse og anvendte definitioner
5 De øvrige frekvenser viser, hvordan arbejdsmarkedstilknytningen er for de erhvervsuddannede, når de ikke er i beskæftigelse. De fire frekvenser er ikke udtømmende. Perioder, hvor de erhvervsuddannede ikke er i beskæftigelse eller modtager en af de nævnte overførselsindkomster eksempelvis på grund af videreuddannelse, rejser eller arbejde som selvstændig erhvervsdrivende, indgår ikke. Der er ingen betydelig forskel i syge/barselsdagpenge- og kontanthjælpsfrekvenserne blandt de erhvervsuddannede uddannet i de fem år. Derimod ses, at de erhvervsuddannede fra 1998, som har været på arbejdsmarkedet i fem år, har en arbejdsløshedsdagpengefrekvens på 0,06, mens den tilsvarende frekvens for de nyuddannede fra 2002 er godt dobbelt så høj. Uddannelsesregi Tidligere analyser har vist, at den mest betydende variabel i forhold til niveauet for beskæftigelsesfrekvensen er uddannelsesregiet. Dette bekræftes i den nyeste opdatering af beskæftigelsesfrekvenser. Beskæftigelsesfrekvens 1,0 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0,0 Beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede fordelt på uddannelsesregi og år År Ordinært uddannede Den generelt høje beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede dækker over betydelige variationer på tværs af uddannelsesregi. Skolepraktikuddannede har den laveste beskæftigelsesfrekvens, mens voksenelevuddannede har den højeste beskæftigelsesfrekvens. Restlæreuddannede har en lavere beskæftigelsesfrekvens end ordinært uddannede. Voksenelevuddannede Restlæreuddannede Skolepraktikuddannede Figur 2: Beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede fordelt på uddannelsesregi og år. Kilde: AER og ATP Blandt skolepraktikuddannede og restlæreuddannede stiger beskæftigelsesfrekvensen desto flere år de har været på arbejdsmarkedet. Især fra første til tredje år efter endt uddannelse sker en betydelig stigning. Blandt ordinært uddannede og voksenelevuddannede er der mindre udsving i beskæftigelsesfrekvensen over tid. Skolepraktikuddannedes beskæftigelsesfrekvens er omtrent halvt så høj som ordinært udannedes beskæftigelsesfrekvens det første år efter endt uddannelse.
6 I årene efter stiger de skolepraktikuddannedes beskæftigelse til et niveau, der må formodes at være i omegnen af beskæftigelsesfrekvensen blandt ordinært uddannede. Figuren viser, at beskæftigelsesfrekvensen for de skolepraktikuddannede fra 1998, 1999 og 2000 er i omegnen af 0,6. Det skal imidlertid erindres, at beskæftigelsesfrekvensen beregnes for perioden fra året efter endt uddannelse til og med Det betyder, at disse grupper af skolepraktikelever, som havde en beskæftigelsesfrekvens på omkring 0,4 det første år efter endt uddannelse, har haft en beskæftigelsesgrad over 0,6 i årene efter for at kunne opnå en samlet beskæftigelsesfrekvens på 0,6. Skolepraktikuddannedes beskæftigelse Beskæftigelsesfrekvensen det første år efter endt uddannelse kendes for skolepraktikuddannede fra 2000, 2001 og For disse tre grupper af skolepraktikuddannede var beskæftigelsesfrekvensen det første år efter endt uddannelse mellem 0,41 og 0,44. Beskæftigelsesfrekvens for skolepraktikuddannede fra året efter endt uddannelse til og med 2001, 2002 og 2003 Beskæftigelsesfrekvens 1,0 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0, Til og med 2001 Til og med 2002 Til og med 2003 Uddannet år Figur 3: Beskæftigelsesfrekvens for skolepraktikuddannede fra året efter endt uddannelse til og med 2002 henholdsvis Kilde: AER og ATP 2002/2003/2004. Skolepraktikuddannede har en i forhold til øvrige grupper af erhvervsuddannede forholdsvis lav beskæftigelsesfrekvens. Især umiddelbart efter endt uddannelse er beskæftigelsesmulighederne for skolepraktikuddannede tilsyneladende dårlige. Beskæftigelsesfrekvensen for skolepraktikuddannede forbedres betydeligt, desto længere tid der er gået efter afslutning af uddannelsen. Figuren viser, at især 2003 har budt på en stigning i beskæftigelsesfrekvenserne for de skolepraktikuddannede, som har afsluttet deres uddannelse i årene Skolepraktikuddannedes øvrige arbejdsmarkedstilknytning Det første år efter endt uddannelse er skolepraktikuddannede i beskæftigelse mindre end halvdelen af den mulige tid. En opgørelse af de skolepraktikuddannedes øvrige arbejdsmarkedstilknytning viser, at
7 skolepraktikuddannede har en høj arbejdsløshedsdagpengefrekvens i forhold til de ordinært uddannede. Tabel 4: Beskæftigelsesfrekvens mv. for skolepraktikuddannede uddannet i årene Kilde AER og ATP 2004 Frekvens / År Beskæftigelsesfrekvens 0,61 0,62 0,62 0,54 0,41 Syge/barselsdagpengefrekvens 0,06 0,07 0,07 0,07 0,07 Arbejdsløshedsdagpengefrekvens 0,21 0,23 0,29 0,35 0,46 Kontanthjælpsfrekvens 0,02 0,02 0,02 0,02 0,02 Skolepraktikuddannede har lidt højere syge/barselsdagpengefrekvens og kontanthjælpsfrekvens end de øvrige grupper af erhvervsuddannede. Beskæftigelse for erhvervsuddannede med indvandrerbaggrund Erhvervsuddannede med indvandrerbaggrund har en lavere beskæftigelsesfrekvens end erhvervsuddannede danskere uanset uddannelsesregi. Beskæftigelsesfrekvens 1,0 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0,0 Beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede fordelt på uddannelsesregi og etnisk baggrund Ordinært uddannede Uddannelsesregi For nyuddannede skolepraktikuddannede er arbejdsløshedsdagpengefrekvensen højere end beskæftigelsesfrekvensen. Beskæftigelsesfrekvensen er stigende, desto flere år der er gået siden uddannelsens afslutning, og dermed ses en faldende arbejdsløshedsdagpengefrekvens. Voksenelevuddannede Restlæreuddannede Skolepraktikuddannede Danskere Indvandrere Figur 4: Beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede fordelt på uddannelsesregi og etnisk baggrund. Kilde: AER, ATP og Danmarks Statistik For erhvervsuddannede med indvandrerbaggrund gælder, som for erhvervsuddannede danskere, at beskæftigelsesfrekvensen er højest for voksenelevuddannede og lavest for skolepraktikuddannede. Restlæreuddannede med indvandrerbaggrund har en lavere beskæftigelsesfrekvens end ordinært uddannede med indvandrerbaggrund. Blandt erhvervsuddannede mænd med indvandrerbaggrund er beskæftigelsesfrekven-
8 sen højere end tilsvarende blandt erhvervsuddannede kvinder med indvandrerbaggrund. Tabel 5: Beskæftigelsesfrekvens for erhvervsuddannede med indvandrerbaggrund uddannet i årene , opgjort på køn og alder. Kilde AER, ATP og Danmarks Statistik 2004 Under Over år år år Køn/Alder 25 år 39 år Kvinder 0,61 0,69 0,70 0,70 0,66 Mænd 0,71 0,76 0,74 0,76 0,73 Total 0,67 0,72 0,72 0,73 0,69 Blandt erhvervsuddannede mænd med indvandrerbaggrund er det de årige og årige, som har de højeste beskæftigelsesfrekvenser, mens det for de erhvervsuddannede kvinder med indvandrerbaggrund er de årige og årige, som har de højeste beskæftigelsesfrekvenser. I bilag 3 findes beskæftigelsesfrekvenserne for de erhvervsuddannede med indvandrerbaggrund uddannet i årene fordelt på uddannelser. Keld Nicolaisen
9 Bilag 1: Databeskrivelse og anvendte definitioner Datagrundlaget og anvendte definitioner er i store træk som i analysen af de erhvervsuddannedes beskæftigelse efter endt uddannelse offentliggjort i rapporten Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt udannelse, marts Se denne rapports afsnit om datagrundlag mv. for supplerende oplysninger. Rapporten findes på AER s hjemmeside Datagrundlag Datagrundlaget består af uddannelsesoplysninger vedrørende elever, som har fuldført en erhvervsuddannelse (som defineret i erhvervsuddannelsesloven) i perioden fra 1998 til 2002, og oplysninger om efterfølgende ATP-indbetalinger for disse elever. Fuldførte elever er defineret som elever, som har afsluttet deres uddannelse med en af afslutningsårsagskoderne eller Uddannelsesoplysningerne stammer fra AER s register, og er dermed primært baseret på Undervisningsministeriets EASY-P register. Denne del af datagrundlaget er dannet primo juni Oplysningerne om indbetalinger til ATP stammer fra ATP s lønmodtagerregister. Denne del af datagrundlaget er dannet primo juli Oplysninger om etnisk baggrund er tilført datagrundlaget fra AER og ATP hos Danmarks Statistik i oktober Datagrundlaget indeholder udelukkende oplysninger om personer, som på tidspunktet for dannelsen af uddannelsesoplysninger var registreret som aktive i cpr-registeret. Dermed indgår personer som er døde, udvandrede eller ukendte i cpr-registeret ikke. Anvendte definitioner Beskæftigelsesfrekvens, dagpengefrekvens, syge/barselsfrekvens og kontanthjælpsfrekvens opgøres på individniveau på baggrund af størrelsen af pensionsindbetalingerne til ATP. Der indbetales bidrag til ATP i forbindelse med beskæftigelse og i forbindelse med perioder, hvor der modtages forskellige overførselsindkomster. Bidragsbetalingen til ATP er gradueret efter den enkeltes beskæftigelsesomfang eller omfanget af overførselsindkomstmodtagelse. Derfor kan indbetalingerne anvendes som et mål for beskæftigelsesomfang mv. Ved fuldtidsansættelse indbetales fuldt ATP-bidrag i forbindelse med beskæftigelse, og beskæftigelsesgraden er derfor 1,0. Hvis den enkelte har perioder uden beskæftigelse eller perioder med deltidsbeskæftigelse, vil ATP-indbetalingerne i forbindelse med beskæftigelse være mindre. Beskæftigelsesfrekvensen beregnes derfor som forholdet mellem den faktiske bidragsbetaling i forbindelse med beskæftigelse og det fulde bidrag. Det samme gør sig gældende for de øvrige frekvenser. Der er ingen øvre grænse for beskæftigelsesfrekvens. Hvis den enkelte eksempelvis har to deltidsjob kan beskæftigelsesfrekvensen overstige 1,0. Erhvervsuddannede, som
10 ikke har indbetalinger til ATP i perioden, indgår med 0,0 i beregningen af frekvenserne. En beskæftigelsesfrekvens under 1,0 indikerer, at den pågældende i en del af perioden har været deltidsbeskæftiget eller uden beskæftigelse typisk på grund af sygdom, barsel, orlov eller ledighed eller at de i en del af perioden har været under ulønnet uddannelse eller drevet selvstændig virksomhed. Det skal bemærkes, at løn i forbindelse med sygdom eller barsel ikke kan skelnes fra løn i forbindelse med arbejde i opgørelse af beskæftigelsesfrekvens. Derfor kan overenskomstmæssige forskelle på sektorer bevirke, at barsels- og sygdomsperioder har større betydning for niveauet for beskæftigelsesfrekvens på nogle områder end for andre. Udbetalinger af sygedagpenge er indeholdt i syge/barselsfrekvensen. Nedenstående skema viser, hvilke indkomster og overførselsindkomster, der indgår i beregningen af de opgjorte frekvenser: beskæftigelsesfrekvens, dagpengefrekvens, syge/barselsfrekvens og kontanthjælpsfrekvens. Tabel 6: Fordeling af ydelse på de fire frekvenser. Kilde ATP 2004 Frekvens Ydelse Indbetaler Beskæftigelsesfrekvens Lønindtægt (over 9 timer ugentligt) arbejdsgiveren Sygedagpenge fra arbejdsgiveren Dagpengefrekvens Arbejdsløshedsdagpenge Aktiveringsydelse Aktiveringsydelse, når tilkendt efter de regler a-kassen der var gældende indtil 1/7-03 Syge/barselsfrekvens Sygedagpenge fra kommunen kommunen Introduktionsydelse, når kommunen har overtaget ansvaret for de pågældende udlændinge før Kontanthjælp og beskæftigelsestillæg under Kontanthjælpsfrekvens virksomhedspraktik kommunen Ledighedsydelse Revalideringsydelse Tabt arbejdsfortjeneste og supplerende ydelse ved ledighed i forbindelse med pasning af handicappet barn Frekvenserne er beregnet på baggrund af ATP-indbetalinger i perioden fra året efter endt uddannelse frem til og med Således indgår fem års mulige ATPindbetalinger ( ) for erhvervsuddannede fra 1998, og ét års mulige ATPindbetalinger for erhvervsuddannede fra 2002 (2003). Derfor er beskæftigelsesfrekvenserne for de enkelte årgange ikke helt sammenlignelige. I den forbindelse er det vigtigt at bemærke, at beskæftigelsesfrekvensen og dermed også de øvrige frekvenser er påvirket af mange faktorer, og derfor må fortolkes med varsomhed. For uddannelser, hvor der i det enkelte år er mindre end 30, som har fuldført uddannel-
11 sen, eller uddannelser, hvor der over den femårige observationsperiode er mindre end 40, som har fuldført uddannelsen, opgøres af validitetsmæssige årsager ingen frekvenser. Bemærk i øvrigt, at summen af de fire beregnede frekvenser ikke nødvendigvis er 1. I opgørelser af frekvenserne anvendes opdeling på uddannelsesregi. Der anvendes fire grupper ordinært uddannede, voksenelevuddannede, restlæreuddannede og skolepraktikuddannede. Ordinært uddannede er erhvervsuddannede, som har påbegyndt og fuldført deres uddannelse i ordinær praktik. Voksenelevuddannede er erhvervsuddannede som har afsluttet deres uddannelse i en voksenelevaftale. Voksenelevaftaler kan opnås både i forbindelse med ordinære aftaler og restlæreaftaler. I frekvensopgørelserne indgår voksenelevuddannede uddannet i restlæreaftaler i gruppen af restlæreuddannede. Restlæreuddannede er erhvervsuddannede, som har påbegyndt uddannelse i skolepraktik og fuldført samme uddannelse i en restlæreaftale. Skolepraktikuddannede er erhvervsuddannende, som har fuldført uddannelse i skolepraktik. Disse elever kan have påbegyndt deres uddannelse enten i ordinær aftale eller i skolepraktik. Oplysninger om hvorvidt en erhvervsuddannet er indvandrer eller efterkommer af indvandrer er tilført datamaterialet fra AER og ATP af Danmarks Statistik. Det er en persons fødeland og forældrenes statsborgerskab der er udslagsgivende for, om vedkommende kan betegnes som indvandrer eller efterkommer af indvandrer. I notatet er indvandrere og efterkommere af indvandrere betragtet under ét. I Danmarks Statistik findes følgende definition: I gruppen af indvandrere indgår personer, der er født i udlandet af forældre der begge (eller den ene hvis der ikke findes oplysninger om den anden) er udenlandske statsbor- og gere eller født i udlandet. Hvis der ikke findes oplysninger om nogen af forældrene, personen er født i udlandet, opfattes personen også som indvandrer. I gruppen af efterkommere indgår personer, der er født i Danmark af forældre, hvoraf ingen er dansk statsborger født i Danmark. Hvis der ikke findes oplysninger om nogen af forældrene, og personen er udenlandsk statsborger, opfattes personen også som efterkommer. I gruppen af danskere (øvrige) indgår personer, hvor mindst en af forældrene er dansk statsborger og født i Danmark. Hvis der ikke er oplysninger om nogen af forældrene, tilhører personen gruppen af danskere, hvis personen er dansk statsborger født i Danmark.
12 Bilag 2a: Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Indgang Uddannelsesnavn Bygningsmaleruddannelsen 0,78 0,74 0,74 0,73 0,74 Bygge og anlæg Fra jord til bord Ejendomsserviceassistentuddannelsen 1 0,94 0,95 0,95 Glarmesteruddannelsen 0,83 0,87 0,86 0,79 0,85 Maskinsnedkeruddannelsen 0,87 0,9 0,88 0,85 0,83 Mureruddannelsen 0,77 0,77 0,78 0,75 0,74 Skorstensfejeruddannelsen Snedkeruddannelsen 0,78 0,76 0,79 0,74 0,72 Stenhuggeruddannelsen Struktør og brolæggeruddannelsen 0,86 0,85 0,83 0,83 0,86 Stukkatøruddannelsen Tagdækkeruddannelsen 0,86 0,81 Teater- og udstillingsteknisk assistentuddannelsen Teknisk isolatøruddannelsen Træfagenes byggeuddannelse 0,8 0,8 0,78 0,77 0,77 VVS-uddannelsen 0,84 0,84 0,82 0,78 0,78 Total 0,81 0,80 0,80 0,77 0,77 Anlægsgartneruddannelsen 0,7 0,79 0,8 0,76 0,72 Bager, konditor og chokolade- og konfektureassistentuddannel 0,82 0,82 0,76 0,81 0,75 Detailslagteruddannelsen 0,87 0,87 0,86 0,85 0,83 Dyrepasseruddannelsen 0,77 0,71 0,69 0,74 0,62 Gastronomuddannelsen 0,74 0,74 0,72 0,72 0,72 Hotel- og fritidsassistentuddannelsen Industrislagteruddannelsen 0,85 0,83 0,81 0,84 0,78 Køkkenassistentuddannelsen 0,77 0,78 0,73 0,72 0,68 Landbrugsuddannelsen 0,79 0,73 0,78 0,73 0,72 Mejeristuddannelsen 0,9 0,84 0,91 0,88 0,82 Produktionsgartneruddannelsen 0,72 0,68 0,72 0,69 0,64 Receptionistuddannelsen 0,78 0,8 0,83 0,83 0,81 Skov- og landskabsfagteknikeruddannelsen 0,69 0,74 0,67 0,68 0,56 Tarmrenseruddannelsen 0,79 Tjeneruddannelsen 0,76 0,71 0,75 0,72 0,72 Veterinærsygeplejerskeuddannelsen 0,86 0,81 0,79 0,8 0,83 Væksthusgartneruddannelsen 0,74 0,72 0,83 0,71 0,67 Total 0,78 0,78 0,77 0,76 0,73 Beslagsmedeuddannelsen Håndværk og teknik Boligmonteringsuddannelsen Finmekanikeruddannelsen 0,89 0,89 0,71 Formeruddannelsen Industriteknikuddannelsen 0,82 0,82 0,83 0,8 0,76 Kølemontøruddannelsen 0,81 0,95 Maritime håndværksfag 0,65 0,68 Metalsmedeuddannelsen Modelsnedkeruddannelsen Plastmageruddannelsen 0,95 0,94 0,93 0,88 0,85 Porcelænsmaleruddannelsen Pottemageruddannelsen
13 Indgang Uddannelsesnavn Mekanik, transport og logistik Merkantil Service Teknologi og kommunikation Skibsbyggeruddannelsen 0,73 Skibsmekanikeruddannelsen 0,86 0,76 0,64 Skibsmontøruddannelsen 0,81 0,74 0,73 0,91 0,77 Smedeuddannelsen 0,85 0,85 0,83 0,81 0,77 Værktøjsmageruddannelsen 0,85 0,81 0,79 0,83 0,76 Ædelsmedeuddannelsen 0,61 0,67 Total 0,83 0,83 0,82 0,81 0,76 Auto- og autoelektrouddannelsen 0,9 0,88 0,86 0,84 0,78 Chaufføruddannelsen 0,96 0,95 0,95 0,96 0,96 Cykel-og motorcykeluddannelsen 0,83 0,8 0,82 0,78 0,65 Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen 0,91 0,88 0,92 0,88 0,86 Flymekanikeruddannelsen 0,9 0,93 0,78 Karrosserismedeuddannelsen 0,87 0,84 0,84 0,78 0,8 Lageruddannelsen 0,92 0,92 0,91 0,87 0,84 Lastvognsmekanikeruddannelsen 0,94 0,96 0,94 0,93 0,88 Redderuddannelsen 0,98 0,97 0,97 1 1,04 Togklargøreruddannelsen Vognmaleruddannelsen 0,88 0,79 0,86 0,81 0,83 Total 0,91 0,89 0,89 0,87 0,83 Detailhandelsuddannelsen med specialer 0,8 0,81 0,81 0,8 0,78 Finansuddannelsen 0,93 0,93 0,92 0,92 0,94 Generel Detailhandelsuddannelse Generel handelsuddannelse Generel Kontoruddannelse 0,77 0,81 0,79 0,72 Handelsuddannelsen med specialer 0,88 0,88 0,87 0,85 0,84 Kontoruddannelse m/specialer 0,84 0,84 0,83 0,8 0,75 Total 0,83 0,84 0,83 0,81 0,78 Beklædningshåndværkeruddannelsen 0,59 0,56 0,51 0,46 0,41 Frisøruddannelsen 0,68 0,69 0,72 0,72 0,74 Hospitalsteknisk assistentuddannelsen Kosmetikeruddannelsen Optometristuddannelsen (optiker) 0,86 0,86 0,85 0,91 0,86 Ortopædistuddannelsen Serviceassistentuddannelsen 0,89 0,87 0,86 Sikkerhedsvagtuddannelsen Skomageruddannelsen Tandklinikassistentuddannelsen 0,7 0,72 0,71 0,71 0,69 Tandteknikeruddannelsen 0,7 0,79 0,69 0,68 Urmageruddannelsen Total 0,69 0,70 0,73 0,73 0,72 Automatik- og procesuddannelsen 0,85 0,84 0,84 0,82 0,79 Bogbinderuddannelsen Data- og kommunikationsuddannelsen 0,87 0,9 0,85 0,73 0,61 Digital mediauddannelsen 0,56 Elektrikeruddannelsen 0,87 0,84 0,84 0,83 0,8 Elektronik- og svagstrømsuddannelsen 0,82 0,81 0,78 0,78 0,68 Film- og tv-produktionsuddannelsen 0,63 0,74 0,69 0,55 Fotografuddannelsen 0,56 0,69 0,36 0,54
14 Indgang Uddannelsesnavn Grafisk trykkeruddannelsen 0,91 0,92 0,83 0,83 0,82 Industrioperatøruddannelsen 0,93 0,95 0,94 0,94 0,97 Mediegrafikeruddannelsen 0,84 0,83 0,84 0,8 0,78 Procesoperatøruddannelsen 0,95 0,97 0,98 0,92 0,97 Serigrafuddannelsen Skiltemaleruddannelsen Teknisk designeruddannelsen 0,73 0,74 0,69 0,69 0,6 Total 0,85 0,85 0,83 0,80 0,75 Erhvervsuddannede total 0,83 0,82 0,82 0,80 0,77
15 Bilag 2b: Restlæreuddannedes beskæftigelsesfrekvens Indgang Uddannelsesnavn Bygningsmaleruddannelsen 0,71 0,64 0,7 0,67 0,69 Bygge og anlæg Ejendomsserviceassistentuddannelsen Glarmesteruddannelsen Maskinsnedkeruddannelsen Mureruddannelsen Skorstensfejeruddannelsen Snedkeruddannelsen Stenhuggeruddannelsen Struktør og brolæggeruddannelsen Stukkatøruddannelsen Tagdækkeruddannelsen Teater- og udstillingsteknisk assistentuddannelsen Teknisk isolatøruddannelsen Træfagenes byggeuddannelse 0,78 0,77 0,75 0,74 0,76 VVS-uddannelsen Total 0,76 0,74 0,73 0,72 0,72 Fra jord til bord Anlægsgartneruddannelsen Bager, konditor og chokolade- og konfektureassistentuddannel Detailslagteruddannelsen Dyrepasseruddannelsen Gastronomuddannelsen 0,73 0,69 0,71 0,66 0,73 Hotel- og fritidsassistentuddannelsen Industrislagteruddannelsen Køkkenassistentuddannelsen 0,82 0,68 0,61 0,68 0,69 Landbrugsuddannelsen Mejeristuddannelsen Produktionsgartneruddannelsen Receptionistuddannelsen Skov- og landskabsfagteknikeruddannelsen Tarmrenseruddannelsen Tjeneruddannelsen Veterinærsygeplejerskeuddannelsen Væksthusgartneruddannelsen Total 0,74 0,67 0,7 0,67 0,68 Beslagsmedeuddannelsen Boligmonteringsuddannelsen Finmekanikeruddannelsen Håndværk og Formeruddannelsen teknik Industriteknikuddannelsen Kølemontøruddannelsen Maritime håndværksfag Metalsmedeuddannelsen Modelsnedkeruddannelsen
16 Indgang Uddannelsesnavn Plastmageruddannelsen Porcelænsmaleruddannelsen Pottemageruddannelsen Skibsbyggeruddannelsen Skibsmekanikeruddannelsen Skibsmontøruddannelsen Smedeuddannelsen 0,82 0,76 Værktøjsmageruddannelsen Ædelsmedeuddannelsen Total 0,72 0,81 0,81 0,75 0,62 Auto- og autoelektrouddannelsen 0,79 0,75 0,77 0,7 Mekanik, transport og logistik Chaufføruddannelsen Cykel-og motorcykeluddannelsen Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen Flymekanikeruddannelsen Karrosserismedeuddannelsen Lageruddannelsen 0,89 0,78 0,81 Lastvognsmekanikeruddannelsen Redderuddannelsen Togklargøreruddannelsen Vognmaleruddannelsen Total 0,84 0,82 0,8 0,78 0,73 Detailhandelsuddannelsen med specialer 0,75 0,7 0,64 Finansuddannelsen Generel Detailhandelsuddannelse Merkantil Generel handelsuddannelse Generel Kontoruddannelse Handelsuddannelsen med specialer Kontoruddannelse m/specialer 0,8 0,82 0,77 0,7 0,59 Service Teknologi og Total 0,78 0,81 0,74 0,7 0,61 Beklædningshåndværkeruddannelsen Frisøruddannelsen Hospitalsteknisk assistentuddannelsen Kosmetikeruddannelsen Optometristuddannelsen (optiker) Ortopædistuddannelsen Serviceassistentuddannelsen Sikkerhedsvagtuddannelsen Skomageruddannelsen Tandklinikassistentuddannelsen 0,66 0,55 0,56 Tandteknikeruddannelsen Urmageruddannelsen Total 0,67 0,75 0,69 0,63 0,59 Automatik- og procesuddannelsen Bogbinderuddannelsen Data- og kommunikationsuddannelsen 0,74 0,61 Digital mediauddannelsen
17 Indgang Uddannelsesnavn kommunikation Elektrikeruddannelsen 0,87 0,8 0,83 0,82 0,57 Elektronik- og svagstrømsuddannelsen 0,83 0,88 0,75 0,76 0,65 Film- og tv-produktionsuddannelsen Fotografuddannelsen Grafisk trykkeruddannelsen Industrioperatøruddannelsen Mediegrafikeruddannelsen Procesoperatøruddannelsen Serigrafuddannelsen Skiltemaleruddannelsen Teknisk designeruddannelsen 0,67 0,61 0,63 0,56 Total 0,83 0,79 0,77 0,73 0,62 Restlæreuddannede total 0,78 0,75 0,75 0,71 0,66
18 Bilag 2c: Skolepraktikuddannedes beskæftigelsesfrekvens Indgang Uddannelsesnavn Bygge og anlæg Bygningsmaleruddannelsen Ejendomsserviceassistentuddannelsen Glarmesteruddannelsen Maskinsnedkeruddannelsen Mureruddannelsen Skorstensfejeruddannelsen Snedkeruddannelsen 0,42 Stenhuggeruddannelsen Struktør og brolæggeruddannelsen Stukkatøruddannelsen Tagdækkeruddannelsen Teater- og udstillingsteknisk assistentuddannelsen Teknisk isolatøruddannelsen Træfagenes byggeuddannelse 0,72 0,71 0,64 0,62 0,58 VVS-uddannelsen Total 0,66 0,64 0,66 0,61 0,53 Fra jord til bord Anlægsgartneruddannelsen Bager, konditor og chokolade- og konfektureassistentuddannel Detailslagteruddannelsen Dyrepasseruddannelsen Gastronomuddannelsen Hotel- og fritidsassistentuddannelsen Industrislagteruddannelsen Køkkenassistentuddannelsen 0,62 0,63 0,63 0,56 0,43 Landbrugsuddannelsen Mejeristuddannelsen Produktionsgartneruddannelsen Receptionistuddannelsen Skov- og landskabsfagteknikeruddannelsen Tarmrenseruddannelsen Tjeneruddannelsen Veterinærsygeplejerskeuddannelsen Væksthusgartneruddannelsen Total 0,62 0,64 0,63 0,58 0,47 Beslagsmedeuddannelsen Boligmonteringsuddannelsen Finmekanikeruddannelsen Håndværk og Formeruddannelsen teknik Industriteknikuddannelsen Kølemontøruddannelsen Maritime håndværksfag Metalsmedeuddannelsen Modelsnedkeruddannelsen
19 Indgang Uddannelsesnavn Plastmageruddannelsen Porcelænsmaleruddannelsen Pottemageruddannelsen Skibsbyggeruddannelsen Skibsmekanikeruddannelsen Skibsmontøruddannelsen Smedeuddannelsen Værktøjsmageruddannelsen Ædelsmedeuddannelsen Total 0,58 0,7 0,65 0,47 0,59 Auto- og autoelektrouddannelsen Mekanik, transport og logistik Chaufføruddannelsen Cykel-og motorcykeluddannelsen Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen Flymekanikeruddannelsen Karrosserismedeuddannelsen Lageruddannelsen Lastvognsmekanikeruddannelsen Redderuddannelsen Togklargøreruddannelsen Vognmaleruddannelsen Total 0,54 0,57 0,68 0,55 0,41 Detailhandelsuddannelsen med specialer 0,53 Finansuddannelsen Generel Detailhandelsuddannelse Merkantil Generel handelsuddannelse Generel Kontoruddannelse Handelsuddannelsen med specialer Kontoruddannelse m/specialer 0,62 0,67 0,61 0,54 0,32 Service Teknologi og Total 0,6 0,68 0,6 0,53 0,32 Beklædningshåndværkeruddannelsen 0,57 0,54 0,48 0,44 0,37 Frisøruddannelsen Hospitalsteknisk assistentuddannelsen Kosmetikeruddannelsen Optometristuddannelsen (optiker) Ortopædistuddannelsen Serviceassistentuddannelsen Sikkerhedsvagtuddannelsen Skomageruddannelsen Tandklinikassistentuddannelsen Tandteknikeruddannelsen Urmageruddannelsen Total 0,57 0,55 0,52 0,43 0,42 Automatik- og procesuddannelsen Bogbinderuddannelsen Data- og kommunikationsuddannelsen 0,74 0,53 0,43 Digital mediauddannelsen
20 Indgang Uddannelsesnavn kommunikation Elektrikeruddannelsen Elektronik- og svagstrømsuddannelsen 0,68 0,69 0,65 Film- og tv-produktionsuddannelsen Fotografuddannelsen Grafisk trykkeruddannelsen Industrioperatøruddannelsen Mediegrafikeruddannelsen Procesoperatøruddannelsen Serigrafuddannelsen Skiltemaleruddannelsen Teknisk designeruddannelsen 0,55 0,44 Total 0,66 0,68 0,7 0,57 0,42 Skolepraktikuddannede total 0,61 0,62 0,62 0,54 0,41
21 Bilag 3: Beskæftigelsesfrekvenser for indvandrere og efterkommere uddannet i årene Indgang Uddannelse Antal Beskæftigelsesfrekvens Bygge og anlæg Fra jord til bord Håndværk og teknik Stenhuggeruddannelsen 1 Teater- og udstillingsteknisk assistentuddannelsen 1 Tagdækkeruddannelsen 4 Glarmesteruddannelsen 1 Struktør og brolæggeruddannelsen 20 Maskinsnedkeruddannelsen 27 Skorstensfejeruddannelsen 1 Ejendomsserviceassistentuddannelsen 1 Snedkeruddannelsen 64 0,61 VVS-uddannelsen 61 0,62 Mureruddannelsen 53 0,71 Træfagenes byggeuddannelse 92 0,72 Bygningsmaleruddannelsen 102 0,76 Stukkatøruddannelsen 0 Teknisk isolatøruddannelsen 0 Hotel- og fritidsassistentuddannelsen 2 Skov- og landskabsfagteknikeruddannelsen 8 Produktionsgartneruddannelsen 7 Dyrepasseruddannelsen 4 Væksthusgartneruddannelsen 14 Tarmrenseruddannelsen 3 Tjeneruddannelsen 36 Landbrugsuddannelsen 3 Anlægsgartneruddannelsen 16 Receptionistuddannelsen 5 Veterinærsygeplejerskeuddannelsen 3 Industrislagteruddannelsen 6 Detailslagteruddannelsen 32 Mejeristuddannelsen 7 Bager, konditor og chokolade- og konfektureassistentuddannel 78 0,64 Gastronomuddannelsen 155 0,7 Køkkenassistentuddannelsen 133 0,77 Formeruddannelsen 2 Metalsmedeuddannelsen 1 Pottemageruddannelsen 3 Porcelænsmaleruddannelsen 9 Ædelsmedeuddannelsen 9 Maritime håndværksfag 3 Boligmonteringsuddannelsen 5 Skibsbyggeruddannelsen 8 Skibsmekanikeruddannelsen 1 Skibsmontøruddannelsen 2 Værktøjsmageruddannelsen 14 Finmekanikeruddannelsen 8 Kølemontøruddannelsen 6 Plastmageruddannelsen 16 Industriteknikuddannelsen 156 0,76 Smedeuddannelsen 134 0,77
22 Indgang Uddannelse Antal Beskæftigelsesfrekvens Mekanik, transport og logistik Merkantil Service Teknologi og kommunikation Beslagsmedeuddannelsen 0 Modelsnedkeruddannelsen 0 Cykel-og motorcykeluddannelsen 6 Vognmaleruddannelsen 24 Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen 3 Flymekanikeruddannelsen 9 Lageruddannelsen 33 Lastvognsmekanikeruddannelsen 20 Chaufføruddannelsen 36 Redderuddannelsen 6 Auto- og autoelektrouddannelsen 286 0,67 Karrosserismedeuddannelsen 42 0,73 Togklargøreruddannelsen 0 Generel handelsuddannelse 1 Generel Kontoruddannelse 45 0,65 Kontoruddannelse m/specialer ,68 Detailhandelsuddannelsen med specialer 669 0,7 Handelsuddannelsen med specialer 51 0,79 Finansuddannelsen 54 0,84 Generel Detailhandelsuddannelse 0 Ortopædistuddannelsen 1 Skomageruddannelsen 4 Kosmetikeruddannelsen 8 Urmageruddannelsen 1 Optometristuddannelsen (optiker) 21 Hospitalsteknisk assistentuddannelsen 1 Beklædningshåndværkeruddannelsen 86 0,43 Frisøruddannelsen 103 0,54 Tandklinikassistentuddannelsen 343 0,58 Tandteknikeruddannelsen 51 0,59 Serviceassistentuddannelsen 47 0,87 Sikkerhedsvagtuddannelsen 0 Fotografuddannelsen 6 Digital mediauddannelsen 3 Film- og tv-produktionsuddannelsen 3 Skiltemaleruddannelsen 1 Mediegrafikeruddannelsen 12 Automatik- og procesuddannelsen 24 Grafisk trykkeruddannelsen 9 Bogbinderuddannelsen 1 Procesoperatøruddannelsen 8 Teknisk designeruddannelsen 129 0,62 Data- og kommunikationsuddannelsen 79 0,69 Elektronik- og svagstrømsuddannelsen 123 0,71 Elektrikeruddannelsen 142 0,76 Industrioperatøruddannelsen 53 0,88 Serigrafuddannelsen 0
Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
22. september 2005 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I rapporten Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev offentliggjort
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
28. august 2006 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I rapporten Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev offentliggjort
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
14. september 2007 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I AERs rapport Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
19. september 2008 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I AER s rapport Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
26. august 2009 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I AER s rapport Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev
Læs mereMinisteriet foreslår, at måltallet for beskæftigelsesfrekvens inkl. syge/barselsfrekvens. Erhvervsrettede Uddannelser, REU, om en udtalelse herom.
Til Rådet for de grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser Vester Voldgade 123 1552 København V. Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5666 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens
16. august 2010 Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse I AER s rapport Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som blev
Læs mereTil Rådet for de grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser. Måltal for erhvervsuddannelser - relevans målt i form af beskæftigelsesfrekvens
Til Rådet for de grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser Vester Voldgade 123 1552 København V. Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5666 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens Sammendrag
31. august 2011 Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2011 Sammendrag Tidligere års opgørelser af erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens har
Læs mere6. november 2002 AER Årsproduktion skolepraktikuddannede og restlæreuddannede sammenholdt med ordinært uddannede
Dato Ref.nr. 6. november 2002 AER-50-01-80 Årsproduktion skolepraktikuddannede og restlæreuddannede sammenholdt med ordinært uddannede Notat til AER s bestyrelse den 12. november 2002 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereFrafald på erhvervsuddannelsernes hovedforløb
27. august 2009 Ref.nr.: AER-0001-06-07 507 Frafald på erhvervsuddannelsernes hovedforløb 2000 2008 I 2004 fremlagde AER en rapport vedrørende frafald på erhvervsuddannelsernes hovedforløb baseret på AER
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2012
14. august 2012 Ref. nr.: AER 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2012 I AER s rapport Erhvervsuddannede og deres beskæftigelse efter endt uddannelse, som
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2013
17. september 2013 Ref. nr.: AUB 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2013 AUB har siden 2003 årligt udarbejdet en analyse af de erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens.
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2015
Til AUB s bestyrelse 8. september 2015 Ref. Nr. AUB Oplys venligst ved henvendelse Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2015 AUB har siden 2003 årligt udarbejdet en analyse af de erhvervsuddannedes
Læs mereErhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2014
Til AUB s forretningsudvalg 22. september 2014 Ref. Nr. AUB 50-01-80 Oplys venligst ved henvendelse Erhvervsuddannedes beskæftigelsesfrekvens 2014 AUB har siden 2003 årligt udarbejdet en analyse af de
Læs mereBekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
BEK nr 1503 af 13/12/2018 Udskriftsdato: 16. maj 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/16441 Senere ændringer til
Læs mereReform 2015 Grundforløb 1. Overgangskrav
Reform 2015 Grundforløb 1 Overgangskrav Dansk Matematik Engelsk Fysik Naturfag Teknologi Informationsteknologi Psykologi Biologi Afsætning Erhvervsøkonomi Design Kemi Samfundsfag Fremmedsprog Organisation
Læs mereBeskæftigelses-, dagpenge-, syge-, barsels- og kontanthjælpsfrekvenser for færdiguddannede fra erhvervsuddannelserne
Statistikken er udtrukket fra www.datavarehuset.dk den 14. februar 2017 Udtrækket viser beskæftigelsesfrekvensen for skolens erhvervsuddannelser i perioden 2012 til og med 2014. Beskæftigelses-, dagpenge-,
Læs mereBekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
BEK nr 1290 af 05/12/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 6. oktober 2015 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 084.31S.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (2. samling) BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 49 Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (2. samling) BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 49 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Afdelingen for Undervisning og Dagtilbud Frederiksholms
Læs mereS 2466 - Offentligt. Igangværende uddannelsesaftaler
S 2466 - Offentligt Undervisningsministeriet 10. februar 2006 Oversigt over andelen af indvandrere og efterkommere, der har en uddannelsesftale, og andelen der søger praktikplads, inden for hver enkelt
Læs mereStatus over den nye erhvervsuddannelse for voksne
Status over den nye erhvervsuddannelse for voksne DERSØ G UN KSNE ER SU DD R RV VO ER H VE 2 EV A Status på aktiviteten til og med første halvår af 2016 A N NELSE FO Status over den nye erhvervsuddannelse
Læs mereTil skoler der udbyder erhvervsuddannelser Kopi til Rådet for Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser, Danske Erhvervsskoler og de faglige udvalg
Til skoler der udbyder erhvervsuddannelser Kopi til Rådet for Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser, Danske Erhvervsskoler og de faglige udvalg Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms
Læs mereReform 2015 Grundforløb 1. Overgangskrav
Reform 2015 Grundforløb 1 Overgangskrav 8 Vognmaleruddannelsen ertifikater 7 Personvognsmekanikeruddannelsen Idræt inansiering 6 Lastvognsmekanikeruddannelsen Organisation remmedsprog 5 Karrosseriuddannelsen
Læs mereHerkomst. Igangværende uddannelsesaftaler
Uddannelsesudvalget UDU alm del - Svar på Spørgsmål 126 Offentligt Oversigt over andelen af indvandrere og efterkommere, der har en uddannelsesaftale, og andelen der søger Herkomst Igangværende uddannelsesaftaler
Læs mereUdkast af august 2015. Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsuddannelser
Udkast af august 2015 Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (Måling af elevtrivsel og virksomhedstilfredshed, centralt stillet prøve m.v.) I bekendtgørelse nr. 1010 af 22.
Læs mereSommer GF1 og GF2, EUV og EUX - undersøgelse af optag i sommeren 2016
GF1 og GF2, EUV og EUX - undersøgelse af optag i sommeren 2016 1 Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier (DEG) har i august 2016 indhentet optagetal hos samtlige medlemsskoler. På baggrund af indberetningerne
Læs mereAnvendelse af trindeling i praktikaftaler juli 2008 til januar 2009
Anvendelse af deling i praktik juli 2008 til januar 2009 Af Thomas Quaade Resumé: 6 % af uddannelses på erhvervsuddannelsesområdet indgået i perioden juli 2008 til januar 2009 var på første af delte uddannelser,
Læs mereFebruar 2016. GF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af andet optag efter EUD-reformen
GF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af andet optag efter EUD-reformen 1 I januar 2016 gennemførte Danske Erhvervsskoler en undersøgelse af optaget på GF1, GF2, euv og eux for alle medlemsskolerne. Denne
Læs mereMercantec. Trepartsaftalen og Praktikpladsgaranti v. Marianne Bukh Villesen Uddannelses- og markedschef Mercantec Håndværkertræf 2017
Trepartsaftalen og Praktikpladsgaranti v. Marianne Bukh Villesen Uddannelses- og markedschef Mercantec Håndværkertræf 2017 1 20 Mercantec Stadig for få, der vil være faglærte efter reform Andel elever,
Læs merePraktikmuligheder påvirker sjældent elevers fagvalg
23. oktober 2015 ARTIKEL Af Malene Dissing Praktikmuligheder påvirker sjældent elevers fagvalg På nogle erhvervsuddannelser har alle elever en praktikplads, mens hver anden elev ikke har en praktikplads
Læs merePraktikpladsbalancen i Brønderslev Kommune
Brønderslev Praktikpladsbalancen i Brønderslev Kommune For elever tilknyttet EUC Nord Igangværende aftaler Igangværende aftaler Antal SKP elever Antal SKP elever bosat i Brønderslev Kommune............
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelserne i Skive Parter:
erhvervsuddannelserne i Skive 2018-2021 Parter: Indhold Baggrund...3 Aftale...3 Mål...4 Erhvervsuddannelser...4 Erhvervsskoler...4 Styregruppe...5 Aftaleperiode...5 Samarbejdsform...5 Dato og underskrift:...6
Læs mereDansk Byggeri og 3F. Analyse af unge med uddannelsesaftale, som ikke fuldfører EUD bygge og anlæg. Kvantitativ belysning.
Dansk Byggeri og 3F Analyse af unge med uddannelsesaftale, som ikke fuldfører EUD bygge og anlæg Kvantitativ belysning April 2013 Seniorkonsulent Kim Madsen Side 1 Analyse af unge med uddannelsesaftale,
Læs mereBeskæftigelses-, dagpenge-, syge-, barsels- og kontanthjælpsfrekvenser for færdiguddannede fra erhvervsuddannelserne
Beskæftigelses-, dagpenge-, syge-, barsels- og kontanthjælpsfrekvenser for færdiguddannede fra erhvervsuddannelserne Rapporten viser beskæftigelses-, dagpenge-, syge-, barsels- og kontanthjælpsfrekvenser
Læs mereKrav efter Grundforløb 2 NIVEAU BETEGNELSE
UDD_TXT NIVEAU BETEGNELSE GÆRDE Anlægsgartner F Matematik gennemført Anlægsgartner F Naturfag Bestået Anlægsstruktør-, bygningsstruktør- og brolæggeruddannelsen F Matematik Bestået Anlægsstruktør-, bygningsstruktør-
Læs merePraktik-ja tak - gode råd til dig i jagten på en praktikplads
Praktik-ja tak - gode råd til dig i jagten på en praktikplads INDHOLD 6 4 Gode råd til dig i jagten på en praktikplads Bygge og anlæg 8 Fra jord til bord 10 Håndværk og teknik 12 Teknologi og kommunikation
Læs mereProduktion og udvikling www.cphwest.dk Vejledning: CPH WEST Ishøj 33 88 07 42 Københavns. www.kts.dk Vejledning:
Produktion og udvikling Tekniske 35 86 34 00 TEC Frederiksberg 25 45 30 41 25 45 30 41 Beklædningshåndværker a Beslagsmed tekniske skole Cnc-teknikuddannelse tekniske skole Elektronikoperatør AMU Nordjylland
Læs mereBilag til evaluering af praktikcentre. Tabelrapport
Bilag til evaluering af praktikcentre Tabelrapport Bilag til evaluering af praktikcentre Tabelrapport 2015 2015 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Publikationen er kun udgivet
Læs mereDE MERKANTILE ELEVER 2013
UDDANNELSESNÆVNET DE MERKANTILE ELEVER 2013 Ajourført den 13. februar 2015 Uddannelsesnævnet for handels- og kontorområdet Vesterbrogade 6 D, 4., 1620 København V Tlf.: 33 36 66 00 www.uddannelsesnaevnet.dk
Læs merePraktikpladsområdet Årsstatistik
Praktikpladsområdet 2016 Årsstatistik Praktikpladsområdet 2016 Årsstatistik Forfatter: Center for Data og Analyse Styrelsen for It og Læring, september 2017 Indhold Forord... 4 1 Resumé af udvalgte resultater...
Læs mereFremskrivning af behov for faglærte. Thomas Klintefelt
Fremskrivning af behov for faglærte Thomas Klintefelt DI s fremskrivning af faglærte Udbud Beskæftigelse (efterspørgsel) Mangel 2 12 Hovedområder og 64 grupper af faglærte i fremskrivningen H3010 Omsorg,
Læs mereGF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af første optag efter EUD-reformen
GF1 og GF2, euv og eux undersøgelse af første optag efter EUD-reformen 1 I september 2015 gennemførte Danske Erhvervsskoler en undersøgelse af optagelsestallene på GF1, GF2, euv og eux blandt alle medlemsskoler.
Læs mereOVERGANGSKRAV TIL HOVEDFORLØBET PÅ VVS-ENERGIUDDANNELSEN
OVERGANGSKRAV TIL HOVEDFORLØBET PÅ VVS-ENERGIUDDANNELSEN For at blive optaget på hovedforløbet på vvs-energiuddannelsen skal du først have bestået: GRUNDFORLØBSPRØVEN MATEMATIK E ARBEJDSMILJØ VED SVEJSNING
Læs mereIværksættertrangen er stærkest på de erhvervsrettede uddannelser
ANALYSE Iværksættertrangen er stærkest på de erhvervsrettede uddannelser Der er væsentlige forskelle på, hvor mange der bliver iværksættere, på tværs af forskellige ungdomsuddannelsesvalg. Det er langt
Læs merePraktikpladssøgende elever
Praktikpladssøgende elever Af Kontor for Analyse og Implementering, Undervisningsministeriet Med vækstpakken 2014 blev der stillet forslag om en mere aktiv indsats over for de praktikpladssøgende elever,
Læs mereNydanske unge på erhvervsuddannelserne
Fakta om integration: Nydanske unge på erhvervsuddannelserne Januar 2012 Fakta om integration: Nydanske unge på erhvervsuddannelserne Udgiver: Social- og Integrationsministeriet Holmens Kanal 22 1060 København
Læs mereBeskæftigelsen blandt unge faldet med på 2 år
Beskæftigelsen blandt unge faldet med 85. på 2 år Nye beskæftigelsesoplysninger viser, at de seneste to års fald i beskæftigelsen har ramt unge særlig hårdt. Unge under 35 år tegner sig for 6 pct. af beskæftigelsesfaldet.
Læs mereufaglærte unge er hægtet af uddannelsesvognen
3 ud af 4 unge uden uddannelse har stået stille i uddannelsessystemet i mindst tre år 10.000 ufaglærte unge er hægtet af uddannelsesvognen Mere end 200.000 unge har i dag ikke en uddannelse ud over folkeskolens
Læs mereÅrsstatistik for praktikpladsområdet 2011
Årsstatistik for praktikpladsområdet 2011 Af Laura Girotti Indhold Forord... 2 1. Resumé af udvalgte resultater... 3 2. Udvikling i nøgletal 2003-2011... 5 2.1 Nøgletal 2003-2011... 5 2.2 Nøgletal fordelt
Læs mereUDDANNELSESNÆVNET DE MERKANTILE ELEVER 2012
UDDANNELSESNÆVNET DE MERKANTILE ELEVER 2012 Ajourført den 12. januar 2014 Uddannelsesnævnet for handels- og kontorområdet Vesterbrogade 6 D, 4., 1620 København V Tlf.: 33 36 66 00 www.uddannelsesnaevnet.dk
Læs mereFrafald, grundforløb. Statistikken er udtrukket fra den 14. februar 2017
Statistikken er udtrukket fra www.datavarehuset.dk den 14. februar 2017 Udtrækket viser frafald på grundforløb 1 og 2 i 2015, 3 måneder efter uddannelsesstart på alle erhvervsuddannelser på Viden Djurs.
Læs mereIntegrationen af indvandrere på arbejdsmarkedet sat flere år tilbage
Integrationen af indvandrere på arbejdsmarkedet sat flere år tilbage Nye beskæftigelsesoplysninger viser, at de seneste to års fald i beskæftigelsen har ramt indvandrere fra ikke-vestlige lande særlig
Læs mereIndvandrernes pensionsindbetalinger
26. OKTOBER 215 Indvandrernes pensionsindbetalinger 23-13 AF METTE NYRUP OG SØS NIELSEN Indledning og sammenfatning I analysen belyses forskelle i pensionsindbetalinger mellem tre herkomstgrupper; indvandrere
Læs mereaf Forskningschef Mikkel Baadsgaard 12. december 2011
Socialudvalget 211-12 L 22 Bilag 13 Offentligt Analyse udarbejdet i samarbejde med FOA Arbejdsmarkedsanciennitet blandt FOA-medlemmer I lovforslaget L 22 af 21. november 211 fremgår det, at et af kravene
Læs mereBehov for uddannelsesløft blandt indvandrere
Behov for uddannelsesløft blandt indvandrere Omkring hver tredje dansker over 16 år har ikke en uddannelse, der giver adgang til arbejdsmarkedet. Særligt blandt indvandrere står det skidt til. Op mod halvdelen
Læs mereÅrsstatistik UNI C, Statistik & Analyse
Praktikpladsområdet 2015 Årsstatistik UNI C, Statistik & Analyse Praktikpladsområdet 2015 Årsstatistik Forfatter: Center for Data og Analyse Styrelsen for IT og Læring, oktober 2016 Indhold Forord... 5
Læs mereZBC EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S
ZBC EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2018 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S OVERORDNEDE RESULTATER Svarprocent: 7 (2155 besvarelser ud af 3025 mulige) Trivselsindeks: 76 [LG - 76] Højeste indeks: VELBEFINDENDE
Læs mereRekrutteringsudfordringer i servicebranchen
Karen Hjortkær Petersen kahp@di.dk JUNI 2019 Rekrutteringsudfordringer i servicebranchen Inden for de kommende 10 til 15 år kan der være udsigt til, at branchen mister medarbejdere med en teknisk og praktisk
Læs mereVirksomheds- trivselsundersøgelse
Virksomheds- trivselsundersøgelse EUC Syd 2014 Indhold Rapportens opbygning... 2 EUC Syd samlet vurdering... 3 Bil, fly og andre transportmidler... 4 Personvognsmekanikeruddannelsen... 4 Transport og logistik...
Læs mereÅrsstatistik UNI C, Statistik & Analyse
Praktikpladsområdet 2014 Årsstatistik UNI C, Statistik & Analyse Praktikpladsområdet 2014 Årsstatistik Forfatter: CDA Styrelsen for IT og Læring, maj 2016 Indhold Forord... 5 1 Resumé af udvalgte resultater...
Læs mereTilskud til voksenlærling
Cykel- og motorcykelmekaniker-uddannelsen Cykelmekaniker 30.06.2009 Motorcykelmekaniker 30.06.2009 Cykelmontør 30.06.2009 Knallertmekaniker 30.06.2009 Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen Entreprenørmaskinmekaniker
Læs mereTil skoler, der udbyder erhvervsuddannelse Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Til skoler, der udbyder erhvervsuddannelse Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750
Læs mereListe over erhvervsuddannelser, der er berettigede til voksenlærlingetilskud i Beskæftigelsesregion Midtjylland i 2007
Liste over erhvervsuddannelser, der er berettigede til voksenlærlingetilskud i Beskæftigelsesregion Midtjylland i 2007 Bygge og anlæg Bygge og anlæg Anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger Ejendomsservicetekniker
Læs mereFrafald, hovedforløb. Statistikken er udtrukket fra den 14. februar 2017
Statistikken er udtrukket fra www.datavarehuset.dk den 14. februar 2017 Udtrækket viser frafald på hovedforløb i 2015, 3 måneder efter uddannelsesstart på alle erhvervsuddannelser på Viden Djurs. Frafald,
Læs mere22. maj 2015 Analysenotat. Praktikpladspotentiale benchmarking af erhvervsskolerne Supplerende analyse Undervisningsministeriet
22. maj 2015 Analysenotat Praktikpladspotentiale benchmarking af erhvervsskolerne Supplerende analyse Undervisningsministeriet Indholdsfortegnelse 1. Baggrund metode 3 2. Praktikpladspotentialet opdelt
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag og forskellige andre love. Til lovforslag nr. L 84 Folketinget
Til lovforslag nr. L 84 Folketinget 2017-18 Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 20. december 2017 Forslag til Lov om ændring af lov om Arbejdsgivernes Uddannelsesbidrag og forskellige andre love
Læs mereStort beskæftigelsesfald i ghettoområder under krisen
Stort beskæftigelsesfald i ghettoområder under krisen Nye beskæftigelsesoplysninger fra Arbejdsmarkedsstyrelsen vedrørende lønmodtagere viser, at beskæftigelsen i de seneste to år er faldet væsentligt
Læs mereET BILLEDE AF DE IKKE-FORSIKREDE
6. juni 2006 ET BILLEDE AF DE IKKE-FORSIKREDE Dette notat forsøger at give et billede af de personer på arbejdsmarkedet, som ikke er forsikret i en A-kasse. Datagrundlaget er Lovmodelregistret, der udgør
Læs mereStigning i mønsterbrydere blandt ikke-vestlige efterkommere
Stigning i mønsterbrydere blandt ikke-vestlige efterkommere Gennem de sidste år har der været en stor stigning i andelen af mønsterbrydere blandt efterkommere med ikke-vestlig baggrund. Blandt etniske
Læs mereUnge med handicap i ungdomsuddannelsessystemet muligheder og støtteforanstaltninger
Unge med handicap i ungdomsuddannelsessystemet muligheder og støtteforanstaltninger Beskæftigelsesregion Hovedstaden og Sjælland Torsdag d. 24. september 2009 UU-Roskilde Ungdommens Uddannelsesvejledning
Læs mereUDDANNELSESVEJLEDNING 7. KLASSE FORÅR
UDDANNELSESVEJLEDNING 7. KLASSE FORÅR DAGENS PROGRAM Uddannelsesveje Parathedsvurdering Øvelser www.ug.dk Kahoot Videregående uddannelse Eventuelt supplerende kurser og fag ERHVERVSUDDANNELSE 4 OMRÅDER,
Læs mereFrafaldsindikatorer til opfølgning på eud reformens klare mål 2, herunder socioøkonomisk reference og frafald fra uddannelsesstart til hovedforløb
Frafaldsindikatorer til opfølgning på eud reformens klare mål 2, herunder socioøkonomisk reference og frafald fra uddannelsesstart til hovedforløb Et af hovedmålene med erhvervsuddannelsesreformen er,
Læs mereFlere arbejdspladser i København Andel blandt årige med kun grundskole og som ikke er under uddannelse. København, 1. januar 2005.
2006:5 Orientering Statistisk Kontor 13. juni 2006 Flere arbejdspladser i København Københavns arbejdsmarked er i fremdrift. Efter nedgangsår i 2002 og 2003 viser nye tal, at der i 2004 blev skabt 3.000
Læs mereS T AT I S T I K FO R M E D AR B E J D E R S AM M E N S ÆT - N I N G E N I K OM M U N E R N E P Å K Ø N, AL D E R O G E T N I C I T ET
S T AT I S T I K FO R M E D AR B E J D E R S AM M E N S ÆT - N I N G E N I K OM M U N E R N E P Å K Ø N, AL D E R O G E T N I C I T ET Den 23. september 2010 Ref NKS nks@kl.dk Kønsfordeling blandt kommunalt
Læs mereBilag 3: Stedlig placering af nuværende EUD-udbud
Bilag 3: Stedlig placering af nuværende EUD-udbud I dette dokument kigges der nærmere på den stedlige placering af det nuværende EUD-udbud. Uddannelsesinstitutionerne på erhvervsuddannelsesområdet kan
Læs mereErhvervsuddannelser hvor der i Nordjylland kan gives tilskud til arbejdsgivere, som indgår uddannelsesaftale med voksne. Gældende fra 1.
Erhvervsuddannelser hvor der i Nordjylland kan gives tilskud til arbejdsgivere, som indgår uddannelsesaftale med voksne. Gældende fra 1. januar 2016 Senest revideret 17. december 2015 Uddannelse Specialer
Læs mereHvordan får vi alle med?
Hvordan får vi alle med? Fokus er på risikoen for frafald hos de unge som ikke alene er frafald på baggrund af et forkert valg men også er et frafald på baggrund af et svært liv. Hvorfor falder de unge
Læs mereSupplerende analyser om arbejdsmarkedstilknytning
Supplerende analyser om arbejdsmarkedstilknytning blandt indvandrere AE har for IDA undersøgt lønindkomsten for personer med relevante IDA-uddannelser på tværs af køn og herkomst. Generelt er indkomsten
Læs mereRESULTAT J=GODKENDT N=AFSLAG UDDANNELSESDEL REGION CØSA HOVEDOMRÅDE/UDDANNELSE INST.NR INSTITUTION BEGRUNDELSE FOR AFSLAG / BETINGET GODKENDELSE
Grundforløb 2 Region Nordjylland 1605 Anlægsgartner 787410 EUC Nordvest J Grundforløb 2 Region Nordjylland 1605 Anlægsgartner 851401 TECHCOLLEGE J Grundforløb 2 Region Nordjylland 1380 Anlægsstruktør,
Læs mereNøgletal. Ligestilling
Nøgletal Ligestilling Nøgletal Ligestilling 2010 2011 2012 2013 2014 Orientering 1. Basale rettigheder Ofre for menneskehandel Selvbestemmelse blandt 18 29årige indvandrere og efterkommere med ikkevestlig
Læs mereI 2012 havde de 68-årige (årgang 1944) samme beskæftigelsesfrekvens som de 67-årige (årgang 1941) havde i 2008.
A nalys e Udviklingen i beskæftigelsesfrekvensen for personer i pensionsalderen Af Nadja Christine Andersen En række politiske tiltag har de sidste ti år haft til hensigt at få flere ældre i pensionsalderen
Læs mereDagpenge til nyuddannede
Dagpenge til nyuddannede Mange nyuddannede har allerede fundet et job, når de afslutter deres uddannelse. Måske har de haft kontakt til en eller flere arbejdspladser i løbet af deres uddannelse eller har
Læs mereIncitamenter til beskæftigelse
Incitamenter til beskæftigelse Dansk økonomi er kendetegnet ved, at mange deltager aktivt på arbejdsmarkedet. Langt de fleste i de erhvervsaktive aldre er således i job. Der er dog også mennesker, som
Læs mereDan Yu Wang og Louise Kryspin Sørensen April 2010
Dan Yu Wang og Louise Kryspin Sørensen April 2010 Karakteristik af nyuddannede sygeplejersker årgang 1976-2006 Nyuddannede sygeplejersker bliver ældre og ældre, når de færdiggør deres uddannelse. Gennemsnitsalderen
Læs mereSkattenedslag til 64 årige i arbejde
Skattenedslag til 64 årige i arbejde Hvilke aldersgrupper kan få skattenedslag? Overordnede betingelser for skattenedslag Hvor meget må man tjene som 57, 58 og 59 årig? Fuldtidsbeskæftiget, hvor mange
Læs mereErhvervsuddannelser, hvor der i Syddanmark kan gives tilskud* til arbejdsgivere, der indgår uddannelsesaftale med voksne.
Liste over samtlige erhvervsuddannelser Hovedforløb Speciale Bil, fly og andre transportmidler Bådmekaniker Cykel- og motorcykelmekanikeruddannelsen Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen Flymekaniker
Læs mereSkabelon - udviklingsredegørelser for 2017
Skabelon - udviklingsredegørelser for 2017 Det faglige udvalgs navn: Det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen Dato: Oktober 2017 Udviklingsredegørelse
Læs mereUddannelse kan sikre en øget integration af indvandrere
Uddannelse kan sikre en øget integration af indvandrere Tal fra Undervisningsministeriet viser, at udsigterne for indvandrernes uddannelsesniveau er knap så positive, som de har været tidligere. Markant
Læs mereEksamensresultater 2017 for stx, hhx, htx, hf, hf-enkeltfag og eux 1.
Side 1 af 5 Eksamensresultater 2017 for stx, hhx, htx, hf, hf-enkeltfag og eux 1. Resumé Karaktergennemsnittet på studenternes eksamensbevis var i 2017 i gennemsnit på 7,1 på tværs af de gymnasiale uddannelser
Læs mereBil, fly og andre transportmidler. Bygge og anlæg
Erhvervsuddannelser, hvor der i Nordjylland kan gives tilskud til arbejdsgivere, som indgår uddannelsesaftale med voksne. Gældende fra 1. januar 2015 Senest revideret 10. december 2014 Bil, fly og andre
Læs mereNotat. Kodenotat: Implementering af gymasiereformen i uddannelsesmodellen. Version: 1
Notat Vedrørende: Skrevet af: Version: 1 Kodenotat: Implementering af gymasiereformen i uddannelsesmodellen Lars Andersen, DPT Notatet beskriver, hvorledes gymnasiereformen implementeres i uddannelsesmodellen,
Læs mereMilliardpotentiale i skolepraktikken
Mere end 3.000 elever på erhvervsskolerne uden praktikplads Milliardpotentiale i skolepraktikken Flere tusinde unge står stadig uden mulighed for at færdiggøre deres uddannelse, fordi de ikke kan finde
Læs mereMange unge mænd mistede deres job under krisen
Tabte arbejdspladser:. unge har mistet deres job under krisen Mange unge mænd mistede deres job under krisen Siden sommeren, hvor arbejdsløsheden begyndte at stige, er beskæftigelsen blandt de unge 1--årige
Læs merePraktikpladsmangel koster både samfundet og de unge dyrt
10.000 unge mangler en praktikplads omkostningerne er betydelige Praktikpladsmangel koster både samfundet og de unge dyrt Næsten 10.000 unge står nu uden en praktikplads i en virksomhed. Hovedparten har
Læs mereDemografiske udfordringer frem til 2040
Demografiske udfordringer frem til 2040 Af Niels Henning Bjørn, NIHB@kl.dk Danmarks befolkning vokser i disse år som følge af længere levetid, store årgange og indvandring. Det har især betydningen for
Læs mereEUD-, SKP- og voksenelever udviklingen i elevtilgangen 1995 til 2000
Ref.nr.: AER 50-01-80 Dato: 10. september 2001 EUD-, SKP- og voksenelever udviklingen i elevtilgangen 1995 til 2000 Analyserapport fremlagt til møde i AER s bestyrelse den 18. september 2001. Side 1 Indholdsoversigt
Læs mereUddannelse Specialer og trin Gældende til
Erhvervsuddannelser hvor der i Østjylland kan gives tilskud til arbejdsgivere, som indgår uddannelsesaftale med voksne. Gældende fra 1. januar 2016 Senest revideret 17. december 2015 Uddannelse Specialer
Læs mereErhvervsuddannelser, hvortil virksomheder i Østdanmark kan søge tilskud til ansættelser af voksenlærlinge Sorteret efter uddannelser
Erhvervsuddannelser, hvortil virksomheder i Østdanmark kan søge tilskud til ansættelser af voksenlærlinge Sorteret efter uddannelser Gældende fra 1. januar 2013 Hovedforløb Speciale Gældende til Bil, fly
Læs mereSvar på spørgsmål 39 (Alm. Del) 17. januar 2005 I brev af 6. januar 2005 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:
Uddannelsesudvalget UDU alm. del - Offentlig Folketingets Uddannelsesudvalg Svar på spørgsmål 39 (Alm. Del) 17. januar 2005 I brev af 6. januar 2005 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål: Spørgsmål
Læs mere