Flere nye studenter kommer hverken i job eller uddannelse

Transkript

1 Flere nye studenter kommer hverken i job eller uddannelse Mens størstedelen af de nyudklækkede studenter er i arbejde seks måneder efter, at de fik deres studentereksamen, er det kun knap hver fjerde, der går direkte videre i uddannelsessystemet. Samtidig er ca. 17 procent eller omkring hver sjette af de nye studenter hverken i arbejde eller under uddannelse. Dermed er andelen mere end fordoblet under krisen. Forklaringen skal findes i, at der i dag er langt større konkurrence om færre ufaglærte job. af forskningschef Mikkel Baadsgaard & senioranalytiker Mie Dalskov Pihl 27. juni 212 Analysens hovedkonklusioner Knap hver fjerde student fra årgang 21 var 6 måneder efter eksamenerne i gang med en uddannelse, mens 6 pct. var i beskæftigelse. 17 pct. af studenterne var hverken i beskæftigelse eller i gang med en ordinære uddannelse. Den økonomiske krise har betydet, at mange ufaglærte job er forsvundet, og det gør det sværere for de unge studenter at finde ufaglært beskæftigelse. Mens andelen af studenter, der starter på en uddannelse umiddelbart efter eksamenerne er steget en anelse de seneste par år, så er andelen, der hverken er i beskæftigelse eller uddannelse fordoblet siden krisen satte ind i 28. Tidligere var det en større andel af mænd, der påbegyndte en uddannelse eller kom i beskæftigelse med det samme i dag har det udlignet sig. Studenter fra handelsgymnasier og tekniske gymnasier er væsentligt mere tilbøjelige til at påbegynde en uddannelse med det samme sammenlignet med studenter fra det almene gymnasium og HF. Kontakt Forskningschef Mikkel Baadsgaard Tlf Mobil mb@ae.dk Kommunikationschef Janus Breck Tlf Mobil jb@ae.dk Arbejderbevægelsens Erhvervsråd Reventlowsgade 14, 1 sal. 161 København V

2 Hvad laver nyudklækkede studenter 6 måneder efter dimission? I denne analyse undersøges det, i hvilket omfang nyudklækkede studenter er i beskæftigelse eller under uddannelse 6 måneder efter afslutningen af studentereksamen. Dette gøres ved at følge de nye studenter i efteråret efter deres studentereksamen og kortlægge, hvad de nyudklækkede er i gang med. Som det fremgår af tabel 1, gik knap 23 pct. af de nye studenter fra 21 i gang med en uddannelse umiddelbart efter afslutningen af studentereksamen, mens 6 pct. var i beskæftigelse 6 måneder efter, at de afsluttede deres studentereksamen. 17 pct. var imidlertid hverken i beskæftigelse eller under uddannelse. Denne fordeling er stort set den samme for mænd og kvinder. Tabel 1. Uddannelse og beskæftigelsesstatus 6 måneder efter afslutningen af studentereksamen Mænd Kvinder I alt Beskæftigelse 8, 61,3 6,1 Under uddannelse 23,2 22,2 22,7 - erhvervsfaglig 3, 3,3 3,4 - videregående 18,9 18,3 18,6 - øvrige,8,6,7 Ikke under uddannelse eller i beskæftigelse 18,3 16,4 17,3 I alt 1, 1, 1, Andelen, der hverken er i beskæftigelse eller uddannelse, er fordoblet under krisen De 17 pct. af de nye studenter, der hverken er under ordinær uddannelse eller i beskæftigelse, dækker bl.a. over personer, der modtager offentlige forsørgelsesydelser (fx dagpenge og kontanthjælp), personer, der er på udlandsrejse, personer, der forsørges af forældre mv. Derudover kan nogle af disse personer deltage i offentlige voksen- og efteruddannelsestilbud, herunder kurser på folkehøjskoler og enkeltfagskurser på gymnasiale suppleringskurser mv. Under den aktuelle økonomiske krise er andelen af nye studenter, der hverken kommer i job eller går i gang med en uddannelse, steget markant. Vi skal således helt tilbage til midten af 9 erne for at finde en situation med en tilsvarende høj andel af unge studenter, der hverken er kommet i arbejde eller i gang med en ordinær uddannelse lige efter studentereksamen. Det fremgår af figur 1. 2

3 Figur 1. Andel nyudklækkede studenter, der hverken er under uddannelse eller i job 6 måneder efter dimission Baggrunden for, at der i de seneste år har været en stigende andel studenter, der hverken starter på en uddannelse eller i beskæftigelse, er, at beskæftigelsesandelen er faldet forholdsvis kraftigt. Derimod er der sket en lille stigning i de seneste par år i andelen, der starter med en ordinær uddannelse umiddelbart efter gymnasiet. Det fremgår af figur 2. Udviklingen skyldes bl.a., at den økonomiske krise har betydet, at mange ufaglærte job er forsvundet, og at kampen om de tilbageværende job, der ikke kræver en kompetencegivende uddannelse, er skærpet. Det gør det sværere for de unge studenter at finde ufaglært beskæftigelse i industrien, den private servicesektor og inden for det offentlige. Figur 2. Uddannelse og beskæftigelsesstatus 6 måneder efter afslutningen af studentereksamen Studerende Beskæftigelse Øvrige 3

4 Udviklingen: Færre mænd kommer i job eller uddannelse end tidligere, men flere kvinder Som tidligere nævnt er det nogenlunde samme andel, der kommer i beskæftigelse og starter på uddannelse blandt mænd og kvinder. Tidligere har der imidlertid været en klar tendens til, at en større andel af mændene påbegyndte en uddannelse med det samme sammenlignet med kvinder. Samtidig var det væsentligt flere kvinder end mænd, der hverken var under uddannelse eller i job efter afsluttet studentereksamen. Det fremgår af figur 3a og figur 3b. Figur 3a. Andel nyudklækkede studenter, der hverken starter på uddannelse eller er i job Figur 3b. Andel nyudklækkede studenter, der starter på uddannelse med det samme Mænd Kvinder Mænd Kvinder Studenterne fra handelsgymnasierne starter uddannelse med det samme Derudover er der forholdsvis stor forskel på, hvad unge med den almengymnasiale (gymnasium og HF) og den erhvervsgymnasiale uddannelse (Hhx og Htx) lavere efter afslutningen af studentereksamen. Som det fremgår af figur 4b, er studenter fra handelsgymnasier og tekniske gymnasier væsentligt mere tilbøjelige til at påbegynde en uddannelse med det samme sammenlignet med det almene gymnasium og HF. Samtidig viser figur 4a, at studenter på de erhvervsgymnasiale uddannelser i mindre omfang hverken er under uddannelse eller i job efter afslutningen af studentereksamen sammenlignet med studenter fra de almengymnasiale uddannelser. Figur 4a. Andel nyudklækkede studenter, der hverken starter på uddannelse eller er i job Figur 4b. Andel nyudklækkede studenter, der starter på uddannelse med det samme Gymnasie og HF Hhx og Htx Gymnasie og HF Hhx og Htx 4

5 Boks 1 Nærmere om analysen Analysen tager udgangspunkt i personer, der afslutter en gymnasial uddannelse i juni måned, og det er den efterfølgende arbejdsmarkedsstatus for disse personer, der belyses. Arbejdsmarkedsstatus er baseret på den registerbaserede arbejdsstyrkestatistik(ras) fra Danmarks Statistik og angiver status ultimo november dvs. typisk 6 måneder efter afslutningen af den gymnasiale uddannelse. Der er anvendt nyeste registerdata fra 21. Populationen, der indgår i analysen i de enkelte år, er personer, der har afsluttet en egentlig gymnasial uddannelse i henhold til det integrerede elevregister fra Danmarks Statistik. Studerende, der er i beskæftigelse, henregnes til studerende i analysen. Det bemærkes, at der er et databrud i RAS fra 27 til 28 (november), som følge at overgang til anvendelse af eindkomstregisteret.