Personlig professionalisme i kommunikation og samarbejde. GUF Researchers Day, November 3rd 2017 Cand.phil., supervisor Anne Zimmer

Transkript

1 Personlig professionalisme i kommunikation og samarbejde GUF Researchers Day, November 3rd 2017 Cand.phil., supervisor Anne Zimmer

2 Personlig professionalisme i kommunikation og samarbejde Kort præsentation af program og prioriteringer En lille refleksion At arbejde professionelt med det personlige Fokus på det fagpersonlige som medspiller Kort om forskning som kompleks kontekst At give det personlige fagligt sprog: Kernekvadranten Kvalitetscheck Målet i dag: At tage et kort kig på forskningens komplekse kontekst og præsentere et redskab til at forvalte sig selv som fagperson i kompleksitet

3 En lille refleksion - afsæt Noter ned: 1. En kvalitet, der er så meget dig, at du ikke ville være dig selv uden den Fx struktureret, empatisk, iderig, fokuseret etc 3. En type situation, som du gerne vil være bedre til at håndtere 2. En person fra dit arbejdsliv, som du kan finde det vanskeligt at samarbejde med på det personlige plan

4 Fagpersonlighed: Den måde hvorpå den professionelle knytter an til og forvalter sin faglighed Person Den, du er Temperament, tempo, sprogtone, postnummer (fx JTI), grundlæggende personlige værdier, kernekvaliteter etc Det, du ved og kan Teoretisk viden, metodisk og håndværksmæssig kunnen (viden-i-praksis), fagligt bearbejdede erfaringer etc Faglighed

5 Hvorfor interessere sig for det fagpersonlige? Udvidede handlemuligheder Opmærksomhed og refleksion Indsigt & Bevidsthed i handling Det man er bevidst om, kan man gøre noget ved - Det man ikke er bevidst om, gør noget ved een

6 Fagpersonlighed i kommunikation og samarbejde Forskning som kontekst (dig selv i en sammenhæng): Roller (funktioner) og perspektiver Relationer Dig Den anden DU er det gennemgående element

7 Multiple roller og funktioner Ø Fagperson Ø Projektleder/tovholder Ø Initiativtager/ Iværksætter Ø Økonomichef Ø Studerende Ø Kollega Ø.. Ø Ægtefælle, forælder, ven Hvornår er du hvad? Fra hvilken position taler du i en given situation? Hvad betyder rollen for dit fokus i en given situation? Hvilken rolle ser din samarbejdspartner dig i i en given situation? o Hvilken rolle fylder mest for dig? Hvorfor? o Hvilken rolle får for lidt opmærksomhed pt? o Hvilken rolle føler du dig bedst tilpas i? o Hvorfor mon?

8 Relationer Kolleger Faglige og tværfaglige Interne og eksterne Vejledere Ledelse Patienter Interessenter Nævn, udvalg, foreninger, Opdragsgivere Forventninger: Formelle & uformelle (jvf fx Expectation Alignment) Krav Forestillinger Personligt & fagligt engagement o Hvad er dine egne forventninger til den anden i en given relation? o Hvad gør du for at forventningsafstemme? o Er der nogle relationer, hvor du varetager flere roller? o Hvad betyder det for kontakten? o Hvor trives du bedst? Hvorfor mon?

9 Fagpersonlighed: Hvordan arbejder man med at udvikle sine fagpersonlige kompetencer? Person Fx: Problemorienteret videns-tilegnelse Erfaringsbearbejdning Analyse af egen praksis Feedback Coaching/supervision Faglighed

10 Kernekvadranter - en metode til at bringe det fagpersonlige i tale

11 Kernekvadrant (Daniel Ofman) Beskriver den indre dynamik og den relationelle dynamik Højrebenet 1. Kernekvalitet en egenskab der farver dig som fagperson 2. Faldgrube når kernekvaliteten bliver for meget af det gode 4. Allergi når kvaliteten i udfordringen bliver for meget af det gode 3. Udfordring det positivt modsatte af faldgruben Venstrebenet

12 Eksempel: Struktureret Kernekvalitet Struktureret Faldgrube Firkantet Allergi Ustruktureret ( rodet, uordentlig, useriøs) Udfordring Fleksibel

13 Eksempel: Imødekommende Kernekvalitet Imødekommende Faldgrube Eftergivende Allergi Rigid (usamarbejdsvillig) Udfordring Afgrænset (står fast)

14 Din egen kernekvadrant 1. Kernekvalitet 2. Faldgrube En egenskab der farver dig som fagperson Det, andre siger om dig Når kernekvaliteten bliver for meget af det gode: Det, andre irriteres over hos dig 4. Allergi 3. Udfordring Når kvaliteten i udfordringen bliver for meget af det gode: Det, du irriteres over hos andre Det positivt modsatte af faldgruben Det, du kan misunde andre

15 Kernekvaliteter, pres og stress Stress kan presse fagpersonen over i sin faldgrube: Pres og overbelastning bevirker at man mister nuancer og fleksibilitet (bevægelighed) i sin kontakt med andre. Ved ekstrem eller længerevarende stress kan mennesker reagere i overensstemmelse med deres allergi Det kan betragtes som en form for krisereaktion

16 Indledende refleksioner genbesøgt o Den vanskelige samarbejdsrelation Spiller din kernekvalitet mon ind her hvordan? o De situationer, du kunne tænke dig at være bedre til at håndtere Spiller din kernekvalitet mon ind her hvordan?

17 Anne Zimmer Undervisning & procesfacilitering Fagpersonlig udvikling og relationskompetence Anerkendende relationsarbejde Personligt lederskab Kommunikation Samarbejde Supervision & kollegial respons Ledere Medarbejdere Grupper Jeg findes også her: Anne Zimmer Professionelt relationsarbejde