Engdalskolen SKOLENYT

Transkript

1 Engdalskolen SKOLENYT December 2017

2 Folkeskolen er et vigtigt fællesskab Der tales og skrives ofte om, hvad der holder Danmark sammen. For os der har vores daglige gang i folkeskolen, er vi slet ikke i tvivl. Folkeskolen er et meget vigtigt fællesskab, hvor børn og unge kan mødes på kryds og tværs af sprog, kultur, social baggrund etc. Folkeskolen er vores vigtige fællesskab, hvor eleverne får mulighed for at opleve styrken ved at være en del af et fælleskab, der er større end dem selv. Folkeskolens stærke fællesskaber er derfor en meget vigtig brik i sammenhængskraften i såvel lokalsamfundet, som i hele Danmark. Engdalskolen er et sådant fællesskab, hvor mangfoldighed er en styrke. Et fællesskab hvor eleverne bliver socialt og fagligt dygtige, hvor deres karakterstyrke udvikles, deres kulturelle horisont udvides, og hvor både uddannelse og dannelse er vigtige elementer i elevernes hverdag på skolen. Når jeg går rundt på skolen en helt almindelig skoledag, oplever jeg engagement, vilje og ambitioner fra såvel elever som skolens personale. Engdalskolen er et sted, der vil gøre en forskel, et sted hvor ambitionen altid er at ville andet og mere end blot det middelmådige. I denne udgave af SKOLENYT kan I læse om Engdalskolens samarbejede Ej blot til lyst med Aarhus Teater, om Åben Skole og om et løft af udendørs faciliteterne på Udkanten og i skolegården. God læselyst! Anders Munthe Skoleleder Engdalskolen alletiders folkeskole! Vi er en anerkendende skole, der udvikler livsmod og livsduelighed inden for fællesskabets rammer. VÆRDIGRUNDLAG 2

3 Juleferie lige om hjørnet Juletræet er pyntet af 1.C og 6.C (se forsiden) og nissehuerne er fundet frem. Julen og juleferien nærmer sig med hastige skridt. 1. december var eleverne samlet til adventssamling og morgensang i Kompasset. Også i år holder vi fast ved mange af julens traditioner på skolen: Juleklip i klasserne, julemusik på klaver og saxofon ved hovedindgangen, og ikke mindst juleafslutningen i Brabrand Kirke. Vi kan tillade os at stoppe undervisningen efter 4. lektion onsdag d. 20. dec. (kl ), da vi samler lidt tid sammen i A-ugerne, hvor undervisningen jo først stopper kl. 14. SFO har åbent, som altid. Fra alle os på Engdalskolen skal lyde et ønske om en glædelig jul og et godt nytår. Vi glæder os og ser frem mod den undervisning, de oplevelser og de udfordringer eleverne kan glæde sig til i det nye år. Ej blot til lyst Engdalskolen har de sidste 2½ år haft et tæt og givende samarbejde med Aarhus Teater i projektet Ej blot til lyst nu ser det ud til at projektet kan fortsætte yderligere to år. Det giver os mulighed for at endnu flere af skolens elever mærker teatersuset og flere af skolens dansklærere efteruddannes i drama og teater og måske kommer endnu flere børn og voksne fra Brabrand i Aarhus Teater, det håber teateret i al fald. Når vi kigger i mål og rammer for faget dansk i folkeskolen er drama og teater en obligatorisk del af fagets indhold. Drama og teater har traditionelt været en udfordring for mange dansklærere, da det sjældent er en del af deres uddannelse på lærerseminariet. Lysten til at få drama og teater med i danskundervisningen har altid været der. Da vi fik muligheden for at indgå i et tæt partnerskab med Aarhus Teater, var vi derfor klar med det samme. Lige siden er lærerne kommet tilbage fra Ej blot til lyst med hænderne over hovedet, og deres kollegaer står i kø for at få lov til at deltage i projektet og uddannelsen. Projektet er opbygget som en mesterlæreuddannelse, hvor teaterets dygtige og specialuddannede teaterpædagoger kommer ud på skolen og uddanner lærerne 3

4 sammen med deres elever. På den måde kommer lærerne på kursus, uden at eleverne skal undvære deres faste lærere og nøjes med vikar. Samtidigt med at eleverne kommer igennem et supertjekket teaterforløb i dansk og tilmed både kommer ind på teateret til undervisning og oplever en forestilling på teaterets store scene. I år er Ej blot til lyst undervisningsforløbet bygget op omkring familieforestillingen Narnia løven, heksen og garderobeskabet. Efter Ej blot til lyst forløbet, er lærerne klædt godt på til at kunne inddrage drama og teater elementer i deres undervisning og dermed blandt andet medvirke til at gøre skoledagen mere varieret for eleverne. Samtidigt fortæller lærerne, at de meget ofte oplever, at elever der ellers kan været udfordret i dansk, kommer bedre med i undervisningen og får mere selvtillid og lyst til at arbejde med et fag, de ellers finder svært. Åben skolen tæt samarbejde med omverdenen Ej blot til lyst er blot et af flere samarbejder og partnerskaber Engdalskolen indgår i. En af visionerne bag reformen og den nye folkeskolelov er, at skolen skal åbne sig mere op mod det omgivende samfund. På Engdalskolen har vi derfor åbnet skolens faciliteter op sådan, at Brabrand Musikforeningen kan tilbyde frivillig musikskoleundervisning til eleverne, og de derfor ikke behøver tage bussen eller cyklen ind til musikskolen i midtbyen. Børneteateret Filuren har oprettet et fritidsteaterhold for de yngre elever, ligesom Brabrand IF gymnastik afdelingen bruger idrætssalene til nogle af deres mange gymnastikhold. I samarbejde med Aarhus Musikskole deltager en del af skolens musikhold i World Music samarbejdet, som er et stort musikprojekt, der afsluttes med forestilling i Musikhuset. De ældste elever har valgfag på deres skemaer. I samarbejde med Brabrand IF har vi derfor oprettet et Træner spire fag, der forbereder og uddanner eleverne til at blive træner i idrætsforeninger, og sammen med Lyngbygård Golfklub kan vi tilbyde golfvalgfag på skoleskemaet. Engdalskolen har indgået en partnerskabsaftale med AROS kunstmuseum. Formålet er at udvikle, tilpasse og afprøve, hvordan AROS og kunst kan inddrages og bruges i undervisningen, ikke kun i billedkunst og dansk, men også i fx i matematik, historie eller naturfag. Når så museet endda ligger lige for enden af Brabrandstien, er det nemt at cykle derind. ULF i Aarhus er et center, der tilbyder og udvikler undervisnings- og læringsforløb til dagtilbud, folkeskolen og ungdomsuddannelserne. Vi har sammen med deres dygtige medarbejdere udviklet et Kultur skole samarbejde. På den måde hjælper ULF i samarbejde med vores lokale Kultur skole team os med at finde frem til og 4

5 gøre det lettere at bruge alle de mange muligheder og læringsrum Aarhus by og kulturinstitutionerne kan tilbyde. På den måde kan byen og institutioner inddrages i elevernes læring og dannelse. Tilmed har vi en udfordringsaftale med ULF. Hvis vi mangler et tilbud til brug i undervisningen og det ikke findes endnu, så udvikler ULF det til os! Vi har udfordret dem flere gange, og indtil nu er det hver gang lykkes dem at opfylde vore ønsker. Et løft af Udkanten og skolegården Gravemaskinerne er igen i gang på Engdalskolen. Denne gang for at udvide og forbedre lege- og bevægelsesfaciliteterne primært på Udkanten men også i skolegården. I skolegården opstilles et nyt stort gyngestativ med plads til at fem børn kan gynge på samme tid. Samtidigt udskiftes sandet under gyngen til et gummifaldunderlag, sådan at vi efterhånden kan få sandet ud af skolegården og slippe for at få det ind på gangene, når det sidder fast under børnenes sko efter frikvartererne. På Udkanten bygges en ny 8 kantet boldbane med en særlig blanding af græs og kunstgræs. På den måde bliver banen ikke bliver slidt op af de mange børn, der bruger den hver dag. Der bliver etableret faciliteter til rulle aktiviteter skateboard, rulleskøjter og løbehjul med bump og ramper, og der bygges en ny sandkasse. Sidst med ikke mindst udvides og forbedres Tarzan-banen med nye muligheder og redskaber. Skrænten op mod Hovedgaden renoveres, og der bygges terrasser i flere niveauer, hvor børnene kan lege eller samles i forbindelse med udeundervisning på Udkanten. Det meste af arbejdet afsluttes i primo december, dog kan gartnerne først blive helt færdige med græs/kunstgræs i det tidlige forår, når varmen vender tilbage heldigvis behøver vi ikke vente så længe med at tage de nye muligheder i brug. Beslutningen om hvilke redskaber og faciliteter der skulle bygges, er taget i et samarbejde mellem elever (tak til elevrådets skolegårdsudvalg) lærere og pædagoger. På den måde har vi sikret, at det er de helt rigtige ting, der er blevet valgt, og at det kan bruges både i fritid og undervisning til leg, læring og bevægelse. Vi håber i løbet af 2018 at kunne gøre endnu mere ved lege- og bevægelsesfaciliteterne i skolegården. 5

6 Kalender 6. og 7. december: Træningsprøver 20. december: Juleafslutning, skoledagen slutter SFO har almindelig åbningstid. 15. til 19. januar: A-dage. 29. januar: Læsebånd starter. 10. til 18. februar: Vinterferie. 2. marts: Læsebånd slutter. 12. til 16. marts: A-dage. 14. og 15. marts 6. årgangs musical. 24. marts til 2. april: Påskeferie. 6