Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl. Tilsynsrapport Rebild Kommune
|
|
- Jesper Thomsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl. Tilsynsrapport 2016 Rebild Kommune
2 Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune Indhold Indledning og formål med tilsynet...1 Tilsynsførendes hovedkonklusioner...1 Sådan føres tilsynet...1 Elementerne i tilsynet...2 Fysiske rammer og beliggenhed...2 Fleksibilitet og indhold...3 Relevant og kvalificeret undervisningstilbud...3 Kompetenceudvikling af lærere...5 Evaluering af undervisningen og dets resultater...6 Administrativt og økonomisk tilsyn...6 Ansvarlige aktører for gennemførsel af tilsynet...7
3 Indledning og formål med tilsynet Der skal lovmæssigt udarbejdes tilsyn med danskundervisningen for voksne udlændinge, der bor eller arbejder i Danmark. I 2011 indgik Rebild Kommune en driftaftale med den private udbyder A2B om varetagelse af danskuddannelsen og arbejdsmarkedsdansk. Formålet med kommunalbestyrelsens tilsyn er altså at sikre, at undervisningen gennemføres efter reglerne i danskuddannelsesloven. Tilsynskommunen har derfor pligt til at sætte sig ind i regelsættet om danskuddannelse. Tilsynet omfatter et administrativt, økonomisk og pædagogisk tilsyn og skal resultere i en kortfattet rapport som beskriver udviklingen på området og som beskriver hvordan tilsynet har været ført. Tilsynsførendes hovedkonklusioner Undervisningen i danskuddannelsen og arbejdsmarkedsrettet dansk varetages i Rebild Kommune af A2B. A2B har etableret sprogcenter Rebild. Sprogcenteret varetager tillige en del af aktiveringsindsatsen på integrationsområdet. Kursisterne er tilknyttet danskuddannelse 15 lektioner og aktivering 10 lektioner eller praktik i 15 lektioner ugentligt. Undervisningen foregår i centralt beliggende lyse og velindrettede lokaler, som vurderes som egnede til undervisning. Antallet af kursister er steget, så der er udvidet med nye lokaler. Det er konstateret at sprogcenteret tilbyder fleksible undervisningsforløb på både danskuddannelserne, arbejdsmarkedsrettet dansk samt aktiveringsundervisning. Der er både dag- og aftenundervisning. Det vurderes, at der leveres undervisning der lever op til de lovgivningsmæssige krav og dermed også til fagbeskrivelserne for de enkelte uddannelser og moduler. Ligeledes vurderes det, at de økonomiske som administrative procedurer lever op til såvel ministerielle som aftalte kommunale procedurer. Det er tilsynets indtryk, at både ledere og undervisere er meget engageret i at skabe de bedst mulige forudsætninger for et vellykket og helhedsorienteret undervisningstilbud og at kursisterne er meget tilfredse med tilbuddet. Sådan føres tilsynet Tilsynet med danskuddannelsestilbuddet på sprogcenteret i Rebild er en løbende og kontinuerlig proces. Det vil sige, at det ikke kun er i forbindelse med centralt udmeldt krav om tilsyn, at der føres tilsyn med tilbuddet. Der er løbende en tæt kontakt, hvor der hvert kvartal er møde med kommunens kontaktpersoner. Hvert halve år er der stormøde med flere interessenter, herunder også kontaktperson for de selvforsørgende kursister som deltager i arbejdsmarkedsrettet dansk. Det betyder, at der løbende er fokus på, at kursisterne får et kvalificeret undervisningstilbud og at de aftalte administrative og økonomiske procedurer overholdes. Der er således en løbende dialog med sprogcenterets medarbejdere og ledelse. Det betyder, at tilbuddet løbende justeres og kvalificeres efter behov. Nærværende tilsynsrapport bygger derfor på det løbende samarbejde og dialog samt et egentligt tilsynsbesøg. Tilsynsbesøget havde fokus på udviklingen siden sidste tilsynsrapport i
4 Elementerne i tilsynet Tilsynet følger de elementer/fokuspunkter som Vejledning 9128 af 20/ anbefaler bør inddrages, i forbindelse med udarbejdelsen af tilsynsrapporten. For hvert afsnit angives indledningsvis oversigt over om delelementet kan godkendes eller ej, hvorefter der følger en uddybning af baggrunden for dette. Følgende delelementerne indgår i tilsynet: Delelementerne i tilsynet: 1. Fysiske rammer og beliggenhed 2. Fleksibilitet og indhold 3. Relevant og kvalificeret undervisningstilbud 4. Kompetenceudvikling af lærere 5. Administrativt og økonomisk tilsyn Fysiske rammer og beliggenhed Fysiske rammer og beliggenhed Ja Nej Er lokalerne velegnede til at rumme undervisning? Er lokalerne indrettet efter undervisningens formål? Er lokalerne hensigtsmæssigt placeret ift. offentlig transport og tæt på jobcentret? Er der nødvendigt og tidssvarende udstyr til rådighed i undervisningen? A2B har etableret sprogcenter centralt placeret i Støvring by. Støvring er valgt da det er den lokalitet med bedst infrastruktur i kommunen. Centeret er placeret i gode lyse lokaler indrettet til formålet og fremstår velindrettet og med tidssvarende inventar. A2B er arbejdsmiljøcertificeret og har fokus på den generelle trivsel på centeret. Der forefindes et bredt udvalg af pædagogisk understøttende værktøjer, som adgang til pc med tidssvarende programmer, internetadgang, adgang til virksomhedsdatabasen Web-direct, kopimaskiner, bøger og lærermaterialer mm. Centeret har gode fælles områder, hvor der kan afholdes fællesmøder/morgenmøder, café mm. Der er ligeledes mulighed for at benytte køkken til opbevaring af madpakker og der er gratis kaffe og the til kursisterne. Sprogcenteret er placeret i samme bygning som huser jobcenterets Unge- og Integrationsenhed. Dette har betydet at det daglige samarbejde omkring de ikke-selvforsørgende udlændinge er optimeret. Den øvrige del af jobcenteret og Borgerservice er placeret på rådhuset, 5 minutters gang fra sprogcenteret. Samlet vurderes det, at de fysiske rammer og beliggenhed er gode og opfylder de i kontrakten opstillede krav fra Rebild Kommune. 2
5 Fleksibilitet og indhold Fleksibilitet og indhold Ja Nej Tilbydes undervisningen på fuld tid alle ugens dage? Tilrettelægges undervisningen, så den kan følges sideløbende med et arbejde? Indeholder tilbuddet danskuddannelse 1, 2 og 3 samt tilbud om arbejdsmarkedsrettet dansk? Sprogcenteret tilbyder såvel dag- som aftenundervisning, og det er muligt at skifte fra dag til aften og omvendt inden for en uge. Arbejdsmarkedsrettet dansk kan foregå på en virksomhed eller uddannelsesinstitution. Aktiveringsundervisningen er målrettet arbejdsmarkedet og består bl.a. af undervisning i branchekendskab, individuel personlig og faglig kompetenceafklaring samt undervisning i det danske arbejdsmarked og medborgerskab. Der arbejdes med praktik og jobsøgning og alle kursister udarbejder CV og/eller kompetenceprofil. Virksomhedspraktikker aftales så hurtigt som muligt efter opstart på centeret. I praktikkerne lærer kursisterne både det danske sprog, den danske arbejdspladskultur og opnår større viden om kravene på arbejdsmarkedet. Endelig sker der opkvalificering og netværksdannelse med henblik på opnåelse af ordinært arbejde. Sprogcenteret anvender alene lærerstøttet undervisning. Et bevidst metodisk valg, da sprogcenteret oplever, at det giver den bedste læring og dermed progression. Kursister, der går på daghold undervises 15 lektioner pr. uge. Aftenkursisterne undervises 6 lektioner pr. uge og har sideløbende hjemmearbejde. Der er aftalt administrative procedurer mellem sprogcenteret og Rebild Kommune vedrørende visitation, tilbagemelding på indplacering og opstart på undervisning. Kursisterne er sikret opstart senest 10 hverdage efter henvisningen og det er således sikret, at kursisterne kan påbegynde danskuddannelserne/arbejdsmarkedsrettet dansk inden for en måned. Relevant og kvalificeret undervisningstilbud Relevant og kvalificeret undervisningstilbud Ja Nej Tilrettelægges undervisningstilbuddet efter den enkelte kursists forudsætninger? Indeholder tilbuddet relevant og kvalificeret undervisning på alle danskuddannelserne og på arbejdsmarkedsrettet dansk? Samarbejdes der med andre relevante interessenter, herunder lokale virksomheder? Danskuddannelserne tilbydes, som nævnt, både dag og aften samt ved behov om lørdagen. Arbejdsmarkedsrettet dansk tilbydes primært om aftenen, således at kursisterne har mulighed for at passe deres arbejde. Sprogcenteret 3
6 er opmærksom på det hensigtsmæssige i at undervisningen henlægges til virksomheder og uddannelsesinstitutioner. Kursisterne testes inden de indplaceres på relevante undervisningstilbud. Ved tilsynet er informationsmateriale til kursisterne udleveret og det er letforståeligt og med de relevante oplysninger omkring danskuddannelsen og arbejdsmarkedsrettet dansk. Der er med Rebild Kommune aftalt fremmødepolitik, for at sikre progression i sprogindlæringen og sikre at kursisterne modtager den undervisning der er aftalt. Der er en meget høj fremmødeprocent der gør, at den enkelte kursists uddannelsesforløb er at betragte som kontinuerligt, hvilket har betydning for den kvalitet der kan leveres fra sprogcenteret. Som indikator på, om der leveres kvalificeret og relevant undervisning på sprogcenteret i Rebild Kommune, kan gennemløbsstatisk og eksamen i danskuddannelse give en fin pejling på om undervisningen lever op til de forventede resultater. Sprogcenteret har en fin gennemløbsstatistik og acceptabel beståelseprocent af danskuddannelsen. Af Bekendtgørelse af danskuddannelsen til voksne m.fl. fremgår de specifikke fagbeskrivelser for henholdsvis danskuddannelsen og arbejdsmarkedsrettet dansk. Tilsynet har, med afsæt i fagbeskrivelserne, vurderet om der leveres et kvalitativt og relevant undervisningstilbud i de aktuelle undervisningsforløb. Der blev, ved tilsynet på danskuddannelse 1 modul 1 og 2 sat fokus på om undervisningen fokuserede på: arbejde, uddannelse, hverdagsliv og medborgerskab. Målet er at kursisten i relation til fokusområderne kunne kommunikere derom ved yderst enkelt sprog, kunne forstå hovedindholdet, kunne anvende basale skriftsprogsfærdigheder og om der var opnået indsigt i kultur og samfundsforhold i Danmark. På danskuddannelse 2 modul 2 og 3 er det de samme områder undervisningen skal have fokus på, men hvor målet nu er at kursisten kan fungere i en dansksproglig kommunikation, ved anvendelse af et yderst enkelt sprog, kan forstå hovedindholdet i en enkel kommunikation, kan finde konkrete informationer i mindre tekster og læse mindre tekster omhandlende hverdagsforhold og endeligt skal kursisten kunne formulere sig skriftligt i et enkelt sprog om konkrete hverdagsforhold. Som for danskuddannelse 1, skal kursisten opnå indsigt i kultur og samfundsforhold i Danmark. I begge danskuddannelsesforløb bliver fagbeskrivelser fulgt og der er fokus på de nævnte områder. Der er ligeledes fokus på undervisningsdifferentiering, således at alle bliver udfordret i sprogindlæringen. Der er ekstra 4
7 materiale og opgaver til de dygtigste på holdet. Materialerne til undervisningen er valgt ud fra temaerne; arbejde, uddannelse og medborgerskab, og der undervises sideløbende med jobmatchmoduler og brancheintroduktion. Undervisningstilbud til udlændinge med særlige behov har på nuværende tidspunkt ikke været aktuel på sprogcenteret i Rebild. Opstår der behov eller hvis kommunen har ønske om et særligt tilrettelagt forløb, kan dette imødekommes. Sprogcenteret oplyser, at de har erfaring med hold for langsomme indlærere, kvindehold, traumehold, hold med reduceret timetal og mindre holdstørrelser. Arbejdsmarkedsrettet dansk tilbydes EU-borgere, nyankomne arbejdstagere, medfølgende ægtefæller, studerende, praktikanter og au pairs. Målet er, ifølge fagbeskrivelsen, blandt andet at kursister tilegner sig det fagsprog der er forudsætning for at de kan passe deres arbejde eller studie. Forløbet består af 250 timer. Underviseren i arbejdsmarkedsrettet dansk oplyser, at undervisningen bliver differentieret ved at der dannes grupper i gruppen og at der på de hold er flere lærere. Som en del af undervisningen samarbejdes der med lokale virksomheder og virksomhedsbesøg er en del af undervisningen. Rebild Kommune og A2B har indgået en samarbejdsaftale med Bilka Skalborg om kombineret praktik- og sprogundervisningsforløb. Der har pt. været af holdt 2 forløb. Fremadrettet vil sprogskoleundervisning igen foregå i Støvring, således det sikres, at kursisterne har mulighed for at indgå på forskellige hold, alt efter deres progression. Udover virksomhedskontakten er der yderligere samarbejdspartnere der understøtter sprogindlæringen med fokus på arbejde, uddannelse, hverdagsliv og medborgerskab. På sprogcenteret i Rebild Kommune samarbejdes der med kommunale institutioner, eksempelvis Sund Rebild og Job og Borgerservice, jobcenterets virksomhedskonsulenter, den kommunale tandpleje m.fl. Derudover samarbejder sprogcenteret med uddannelsesinstitutioner, politi, frivillige foreninger, læger, sportsklubber m. fl. Kompetenceudvikling af lærere Kompetenceudvikling Ja Nej Har lærerne de nødvendige kompetencer i forhold til at varetage undervisningen? Sikres det, at der sker udvikling og efteruddannelse af lærerne? Sikres det at der sker udvikling i det voksenpædagogiske læringsmiljø? Der skal i forbindelse med tilsynet sikres, at de lærere der står for undervisningen opfylder kravene i danskuddannelseslovens og bekendtgørelsens regler om lærerkvalifikationer. Der er i forbindelse med tilsynet udleveret kompetencelister med de ansatte læreres kvalifikationer. Der er pt. ansat 12 sproglærere, hvoraf en er uddannet som underviser i dansk som andetsprog og fem er i gang med uddannelsen. Sprogcenteret oplyser at der er mangel på uddannede sproglærere og derfor vanskeligt at rekruttere. Sprogcenteret screener altid forud for ansættelsen om kandidaterne opfylder kravene vedrørende optagelse på uddannelsen og der laves handlingsplan for den enkeltes uddannelsesforløb. 5
8 Alle underviserne har inden start deltaget i et 2 ugers internt certificeringsforløb med eksamen. Der er løbende ekstern og intern opkvalificering af de ansatte - internt med opdatering på ny lov mm. Der afholdes, på tværs af sprogcentrene, 4 faglige dage med enten interne eller eksterne undervisere. Derudover deltager underviserne i diverse faglige netværk og faglige konferencer som eksempelvis censorkonferencer. Evaluering af undervisningen og dets resultater Evaluering af undervisningen og dets resultater Ja Nej Er der oprettet kursistråd? Evalueres undervisningen løbende? Er der opgørelse over uddannelsernes resultater? Der er oprettet kursistråd på sprogcenteret i Rebild. Kursisterne har derigennem mulighed for at påvirke uddannelsestilbuddet og det sociale liv på sprogcenteret. Undervisningen på sprogcenteret evalueres løbende af kursisterne. Der er i forbindelse med tilsynet udleveret sidste evaluering som viser en generel stor tilfredshed. 87 % af kursisterne er meget tilfredse eller tilfredse med undervisningen generelt. Nedenstående viser antal kursister indstillet til eksamen og beståelsesprocenter: Total Rebild Termin: Forår 2015 DU DU ,0 DU ,0 Termin: Efterår 2015 DU ,0 DU ,0 DU ,0 Termin: Forår 2016 DU ,0 DU ,7 DU ,0 Administrativt og økonomisk tilsyn Administrativt og økonomisk tilsyn Ja Nej Opfyldes kravet omkring indberetninger til ministeriet? Er der hensigtsmæssige arbejdsgange for det økonomiske og administrative samarbejde? 6
9 Betales der alene for forløb/moduler, hvor kursisten har afsluttet foregående forløb? Ved tilsynet blev den administrative procedure gennemgået. Der indberettes hvert kvartal til Undervisningsministeriet på baggrund af indberetninger i Lududs. Det fremgår af den administrative procedure, og driftsaftalen mellem Rebild Kommune og A2B, at der skal arbejdes efter en detaljeret og grundig administrativ arbejdsgang, for at sikre overblik og effektivitet. Der er således aftalt arbejdsgange på eksempelvis visitation, tilbagemelding til kommunen om indplacering, registrering af modultests og information til kommunen, fremmødestatistik, fakturering og kursisternes progression. Når kursister har afsluttet og bestået et modul modtager kommunen fakturaen for modulet og et modultestscoreark som dokumenterer, at kursisten har gennemført og bestået modulet. Ansvarlige aktører for gennemførsel af tilsynet Tilsyn og observation af undervisning fandt sted: Tilsynsansvarlig: Ansvarlig parts repræsentant fra A2B Sprog: Lene Nørgaard Henrik Christensen 7
Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune
Tilsyn med danskuddannelsen for udlændinge, Rebild Kommune Indhold Indledning og formål med tilsynet... 2 Tilsynsførendes hovedkonklusioner... 2 Sådan føres tilsynet... 3 Elementerne i tilsynet... 3 Fysiske
Læs mereRapport vedrørende Tilsyn med Danskuddannelse for voksne udlændinge m.fl. Esbjerg, Varde, Vejen og Fanø December 2016
Rapport vedrørende Tilsyn med Danskuddannelse for voksne udlændinge m.fl. Esbjerg, Varde, Vejen og Fanø December 2016 Indledning: Esbjerg Kommune er Driftsansvarlig Kommune for Vejen, Varde og Fanø Kommuner.
Læs mereTilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl.
Tilsyn med danskuddannelserne til voksne udlændinge m.fl. Rapport Styrelsen for International Rekruttering og Integration 1. december 2016 1 Indhold 1. Indledning:... 3 2. Udviklingen på området siden
Læs mereSamarbejdsaftale Danskuddannelse til voksne udlændinge 2018
Samarbejdsaftale Danskuddannelse til voksne udlændinge 2018 mellem Køge Kommune, Stevns Kommune og Center for Dansk og Integration 1. Samarbejdsaftalens parter Denne samarbejdsaftale er indgået mellem:
Læs mereTilsyn med danskuddannelse
Rapport Tilsyn med danskuddannelse Esbjerg Kommune samt Vejen Kommune Varde Kommune Fanø Kommune Indledning Esbjerg Kommune har indgået aftale med henholdsvis Fanø, Vejen og Varde Kommune om overdragelse
Læs mereSe punkt 2.5. og 2.6 i vejledningen
Se punkt 2.5. og 2.6 i vejledningen BDO s tilsynskoncept kombinerer en række forskellige metoder til indsamling af viden, som alle tager afsæt i den anerkendende metode og en konstruktiv tilgang. Den anerkendende
Læs mereIndberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet. Indberetning af fravær til kommunen
Se kap 3 og punkt 3.3. i vejledningen Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet Se punkt 3.4 i vejledningen Indberetning af fravær til kommunen Se punkt 3.2. i vejledningen Tilsyn
Læs mereLærerne opkvalificeres og udvikles løbende via kurser og efteruddannelse. Skive Kommune har ikke skiftet udbyder inden for den toårige tilsynsperiode.
Sprogcenter Skives lærere arbejder i teams og tilrettelægger undervisningen med henblik på den enkelte kursists læring og jobmål. Lærerne opkvalificeres og udvikles løbende via kurser og efteruddannelse.
Læs mereFaktaark om Danskuddannelse
Faktaark om Danskuddannelse 1. Baggrund og formål Den grundlæggende danskundervisning for nyankomne udlændinge sker efter lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Formålet med uddannelse i dansk
Læs mereJobcentrets beskæftigelsesindsats i relation til integrationspolitikken. BIU 5. marts 2014 v. Peter Sidelmann
Jobcentrets beskæftigelsesindsats i relation til integrationspolitikken BIU 5. marts 2014 v. Peter Sidelmann 3 centrale målsætninger for udlændinges integration Nyankomne udlændinge skal sikres den bedst
Læs mereArbejdsmarkedsrettet danskundervisning
1 Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning - vejledning om organiseringen af den arbejdsmarkedsrettede begynderundervisning Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Undervisningsministeriet Juni 2014 2 Indhold Indledning
Læs mereDet løbende tilsyn i Høje-Taastrup Kommune har fokus på økonomi, administration og pædagogik. De elementer som konstituerer det løbende tilsyn er:
sprogcentret. Det løbende tilsyn i Høje-Taastrup Kommune har fokus på økonomi, administration og pædagogik. De elementer som konstituerer det løbende tilsyn er: Mødeaktivitet Kommunens overordnede politikker:
Læs mereTema 1: Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning
KL seminar om danskundervisningen for voksne udlændinge Vejle den 22. september 2014 Tema 1: Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning Peter Villads Vedel Center for Kvalitetsudvikling og Tilsyn Indsæt note
Læs mereTilsynsrapporten omhandler udviklingen på danskuddannelsesområdet og det førte tilsyn i perioden 2012-2014.
Tilsynsrapport danskuddannelse i Frederikshavn Kommune 28. november 2014 Baggrund Frederikshavn Kommune har til opgave at føre økonomisk, administrativt og pædagogisk tilsyn med danskuddannelserne for
Læs mereTilsynsrapport. Tørring sprogskole. Niels Espes Vej 8 8722 Hedensted T: 79755000
Tilsynsrapport Tørring sprogskole Niels Espes Vej 8 8722 Hedensted T: 79755000 Indhold Indledning... 3 Tilsynets gennemførelse... 3 Det administrative tilsyn... 4 Det økonomiske tilsyn... 4 Det pædagogiske
Læs mereBeskrivelse af tilsynene og den/de tilsynsførende
Beskrivelse af tilsynene og den/de tilsynsførende Se punkt 2.5. og 2.6 i vejledningen Det administrative og pædagogiske tilsyn er udført af det eksterne firma BDO, mens det økonomiske tilsyn er gennemført
Læs mereFaktaark om Danskuddannelse
Faktaark om Danskuddannelse 1. Baggrund og formål Den grundlæggende danskundervisning for nyankomne udlændinge sker efter lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Formålet med uddannelse i dansk
Læs mereVurdering af danskuddannelsestilbuddet på det særligt tilrettelagt grundforløb på Social- og Sundhedsskolen
Sagsnr.: 312434 Dokumentnr.: 1947874 Vurdering af danskuddannelsestilbuddet på det særligt tilrettelagt grundforløb på Social- og Sundhedsskolen RESUMÉ Indberetninger om sprogligt standpunkt ved start
Læs mereTilsynsgruppen holdt efterfølgende et individuelt evaluerings- og dialogmøde med underviserne. Den pædagogiske del af tilsynet er.
Tilsynsgruppen holdt efterfølgende et individuelt evaluerings- og dialogmøde med underviserne. Tilsynsgruppen holdt desuden et møde på 2 timer På mødet drøftedes observationer fra undervisningen. Tilsynsgruppen
Læs mereBorgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven. Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner
Indhold: Borgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven Integrationsøkonomi Danskuddannelse Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner Status på Vejen Kommunes integrationsindsats.. Indgåelse
Læs mereBeskriv om udbyderen/udbyderne overholder sin forpligtelse til at indberette data til ministeriet.
Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet Se punkt 3.4 i vejledningen Indberetning af fravær til kommunen Se punkt 3.2. i vejledningen Tilsyn med udbydernes interne administrative
Læs mereDet er et krav i kontrakten, at leverandøren skal overholde sin forpligtigelse til at indberette data til Udlændinge- og Integrationsministeriet.
4 vejledningen Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet Se punkt 3.4 i vejledningen Indberetning af fravær til kommunen Se punkt 3.2. i vejledningen Tilsyn med udbydernes interne
Læs mereUdbyderens samarbejdspartnere Se punkt i vejledningen Undervisningens omfang Se punkt i vejledningen Beskæftigelsesrettet danskundervisnin
Udbyderens samarbejdspartnere Se punkt 5.1.2 i vejledningen Undervisningens omfang Se punkt 5.1.3 i vejledningen Beskæftigelsesrettet danskundervisning Beskriv udbyderens/udbydernes samarbejde med lokale
Læs mereOrientering: Sprogcenter Aalborgs årsrapport 2014
Punkt 4. Orientering: Sprogcenter Aalborgs årsrapport 2014 2015-016886 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen fremsender til Beskæftigelsesudvalgets orientering Sprogcenter Aalborgs Årsrapport 2014. kl.
Læs mereKommunekontrakt. Den selvejende institution BALLERUP SPROGCENTER. Ballerup Kommune. Herlev Kommune. Rødovre Kommune
Sags nr.: 2014-3452 Dok. nr.: 2014-35073 Udkast Kommunekontrakt mellem Den selvejende institution BALLERUP SPROGCENTER og følgende aftalekommuner Ballerup Kommune Herlev Kommune Rødovre Kommune 1 Forpligtelser
Læs mereDanskuddannelsestilbuddet
Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 2, stk. 7, 2 a, stk. 5, 3, stk. 11, 5, stk. 3, 2. pkt., 6, stk. 6, 9, stk. 4, 10, stk. 6, 11, stk. 3, 12, 16, stk. 2, og 18, stk.
Læs mereStatus og politiske tendenser i den beskæftigelsesrettede integrationsindsats
Status og politiske tendenser i den beskæftigelsesrettede integrationsindsats 22. marts 2017 De kommunale netværk om integration, Aarhus v. Direktør Kasper Højvang Kyed Integrationsudfordringen Antallet
Læs mereIndberetningsskabelon
Indledning Indberetningsskabelon Denne Indberetningsskabelon skal anvendes til indberetning af tilsynet med kommunens udbyder/udbydere af danskuddannelse. Skabelonen er opdelt i fire dele: 1. Overordnet
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
Lovtidende A Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 2, stk. 7, 2 a, stk. 5, 2 c, stk. 4, 3, stk. 9, 5, stk. 4, 2. pkt., 6, stk. 6, 9, stk. 4, 10, stk. 5, 11, stk. 3,
Læs mereIndberetningsskabelon
Indledning Indberetningsskabelon Denne Indberetningsskabelon skal anvendes til indberetning af tilsynet med kommunens udbyder/udbydere af danskuddannelse. Skabelonen er opdelt i fire dele: 1. Overordnet
Læs mereHøringssvar til udkast til lovforslag om målretning af danskuddannelsestilbud m.v. Foreslåede ændringer. KL s hovedsynspunkter
Arbejdsmarkedsstyrelsen ams@ams.dk hen@ams.dk asc@ams.dk Høringssvar til udkast til lovforslag om målretning af danskuddannelsestilbud m.v. KL har den 2. september 2013 modtaget udkast til forslag til
Læs mereBekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 2 e, stk. 4, 2 a, stk. 5, 2 f, stk. 4, 3, stk. 11, 5, stk. 3, 2. pkt., 6, stk. 6, 6a, stk. 6, 9, stk. 4, 10, stk. 6, 11, stk. 3,
Læs mereEsbjerg Kommunes beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte
HANDLINGSPLAN Esbjerg Kommunes beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte Juni 2016 Indhold 1. Introduktion 2. Formål og målsætninger 3. Indsatser og aktiviteter 4. Koordination og samarbejde
Læs mereTILSYNSRAPPORT - HERNING KOMMUNES TILSYN MED DANSKUDDANNELSEN V/ LÆRDANSK HERNING. Perioden fra 1. oktober 2011 til 30.
Herning Kommune, oktober 2014 TILSYNSRAPPORT - HERNING KOMMUNES TILSYN MED DANSKUDDANNELSEN V/ LÆRDANSK HERNING Perioden fra 1. oktober 2011 til 30. november 2014 1. Indledende bemærkninger Indledningsvist
Læs mereIntegration af medarbejdere
Opdateret september 2019 Integration af medarbejdere Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at ansætte medarbejdere fra udlandet. I dette dokument kan du få et overblik over, hvilken
Læs mereModel for danskkurser til internationale medarbejdere på Københavns Universitet udbudt af Center for Internationalisering og Parallelsproglighed
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Model for danskkurser til internationale medarbejdere på Københavns Universitet udbudt af Center for Internationalisering
Læs mereBekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
BEK nr 981 af 28/06/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 4. juli 2016 Ministerium: Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet Journalnummer: Udlændinge-, Integrations- og Boligmin., j.nr. 2016-6739 Senere
Læs merevoksenpædagogisk undervisning. Kursisterne på sprogcenteret udtrykker høj tilfredshed med undervisningen samt at de får meget støtte og vejledning til
voksenpædagogisk undervisning. Kursisterne på sprogcenteret udtrykker høj tilfredshed med undervisningen samt at de får meget støtte og vejledning til at kunne klare eget liv som ny borger på Samsø. Udbyderens
Læs mereOpkvalificering i Jobcentrenes Rekrutteringsservice Sjælland BLIV KLAR TIL SOSU. - Arbejdsgange og rollefordeling
Opkvalificering i Jobcentrenes Rekrutteringsservice Sjælland BLIV KLAR TIL SOSU - Arbejdsgange og rollefordeling Indholdsfortegnelse 1. Formål med opkvalificering 2. Rollefordeling omkring opkvalificering
Læs mereBekendtgørelse af lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
LBK nr 772 af 10/06/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 24. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 154.90M.541 Senere ændringer til forskriften LOV nr 1871 af
Læs mereBilag 1: Kravspecifikation for evaluering af Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk pulje til ny fleksibel beskæftigelsesrettet danskundervisning
NOTAT Dato: 2008-10-31 Kontor: Integration J.nr.: 2007/5147-35 Sagsbeh.: PVV Fil-navn: projektbeskrivelse Bilag 1: Kravspecifikation for evaluering af Grundkursus i arbejdsmarkedsdansk pulje til ny fleksibel
Læs mereTil udbydere af danskuddannelse, kommuner og centerkommuner
Ministeriet for Flygtninge Indvandrere og Integration Til udbydere af danskuddannelse, kommuner og centerkommuner Dato: 9. oktober2003 Kontor: 1. integrationskontor J. nr.: 2003/5123-8 Sagsbeh.: ml Fil-navn:
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014
VIRKSOMHEDSPLAN 2013 og 2014 Virksomhedsbeskrivelse Navn: Adresse: Tlf. nr.: 48 22 78 80 Sprogcenter Nordsjælland Milnersvej 41C, 3400 Hillerød Sprogcenter Nordsjælland er en uddannelsesinstitution for
Læs mereSpørgsmål 1: Vil kommunen stadig sende danskundervisning i udbud, for voksne udlændinge?
Notat Side 1 af 7 Til Til Medlem af Byrådet Knud N. Mathiesen (DF) Orientering Besvarelse af 10-dages forespørgsel fra DF om danskundervisning til udlændinge Spørgsmål 1: Vil kommunen stadig sende danskundervisning
Læs mereJobcenter Esbjerg - beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte
HANDLINGSPLAN Jobcenter Esbjerg - beskæftigelsesindsats for flygtninge og familiesammenførte Juni 2016 Indhold 1. Introduktion 2. Formål og målsætninger 3. Indsatser og aktiviteter 4. Koordination og samarbejde
Læs mereKoordineret Integrationsindsats for nytilkomne flygtninge i Fredericia Kommune. Alle skal bidrage
Koordineret Integrationsindsats for nytilkomne flygtninge i Fredericia Kommune Alle skal bidrage Alle flygtninge og familiesammenførte, der ankommer til Fredericia, udgør en ressource både som almindelige
Læs merePEJLEMÆRKER I BESKÆFTIGELSESINDSATSEN. For integrationsborgere i Svendborg Kommune
PEJLEMÆRKER I BESKÆFTIGELSESINDSATSEN For integrationsborgere i Svendborg Kommune Målgruppe: Borgere på integrationsydelse, der er i gang med Integrationsprogrammet og er visiteret som jobparate eller
Læs mereKvalitet i danskuddannelserne
Kvalitet i danskuddannelserne V. Susanne Hvidtfeldt, Pædagogisk konsulent, SIRI Uddannelsesforbundet og De Danske Sprogcentres konference den 30.05.2018 Hvem er vi Udlændinge- og Integrationsministeriet
Læs mereBekendtgørelse af lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
LBK nr 376 af 04/04/2014 Udskriftsdato: 17. juni 2019 Ministerium: Udlændinge- og Integrationsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 001.26R.391 Senere ændringer til forskriften LOV nr 722
Læs mereDecember Tilsyns-rapport. Tørring sprogskole. Niels Espes Vej Hedensted T:
December 2016 Tilsyns-rapport Tørring sprogskole Niels Espes Vej 8 8722 Hedensted T: 79755000 Indhold Indledning...3 Tilsynets gennemførelse...3 Det administrative tilsyn...4 Det økonomiske tilsyn...4
Læs mereCenter for Dansk og Integration / FAB. Virksomhedsplan 2015
Center for Dansk og Integration / FAB Virksomhedsplan Center for Dansk og Integration / FAB Virksomhedsplan INDHOLD Forord 3 Virksomhedens rammer 4 Opgaver 4 Organisation 4 Personale 5 Sygefravær 5 Økonomi
Læs mereBesøgsrapport fra tilsynsbesøg hos leverandør af danskuddannelse
Besøgsrapport fra tilsynsbesøg hos leverandør af danskuddannelse EMNE OPLYSNINGER/KOMMENTARER AFTALER vedrørende opfølgning/ændringer Faktaoplysninger Leverandør navn og adresse VUC Nordjylland, Himmerland
Læs mereLovtidende A 2010. Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. 24. juni 2010.
Lovtidende A 2010 24. juni 2010. Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 2, stk. 7, 2 a, stk. 5, 3, stk. 9, 5, stk. 4, 2. pkt., og stk. 5, 2. pkt., 6, stk. 6, 9, stk.
Læs mereJobcenter Hillerød Virksomhedsindsats 2015
Jobcenter Hillerød Virksomhedsindsats 2015 20-05-2015 Vision Det er Jobcenter Hillerøds vision for samarbejdet med virksomhederne at: Jobcenter Hillerød er erhvervslivets foretrukne samarbejdspartner,
Læs merePædagogisk tilsyn med danskuddannelserne
Hanne Søndergård Pedersen og Mette Slottved Pædagogisk tilsyn med danskuddannelserne Vurdering af den kommunale praksis danskuddannelserne Vurdering af den kommunale praksis kan hentes fra hjemmesiden
Læs mereTilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014
Den 20.november 2013 J.nr. 13/4205 Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014 Udviklings- og beskæftigelsesrettede tilbud til alle Indsatserne på Job og Kompetencecentret er målrettet kompetenceafklaring,
Læs mereVarde Kommunes aktiveringsstrategi.
Varde Kommunes aktiveringsstrategi. Baggrund og formål. Den nye refusionsreform som træder i kraft 1. januar 2016, samt det fælles fokus på varighed, der har været gennem de seneste 4 reformer på diverse
Læs mereStatus på projekt En offensiv uddannelsesindsats
Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats Jobcenter Vordingborg har benyttet årets første kvartal til at tilrettelægge de første elementer som skal indgå i projekt den særlige uddannelsesindsats.
Læs mereBekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
BEK nr 901 af 29/06/2017 Udskriftsdato: 27. marts 2019 Ministerium: Udlændinge- og Integrationsministeriet Journalnummer: Udlændinge- og Integrationsmin., j.nr. 2017-3314 Senere ændringer til forskriften
Læs mereVirksomhedsplan. IA Sprog
IA Sprog Virksomhedsplan 2017 Om IA Sprog IA Sprogs målsætning Undervisningsmateriale og læringsmetoder Erhvervsrettet undervisning i fokus Kursistmiljøet styrkes Kompetenceudvikling Om IA Sprog Et varslet
Læs mereGod start til udenlandske medarbejdere og deres familier
Lærdansk Erhverv God start til udenlandske medarbejdere og deres familier Danskundervisning, modtageprogrammer, undervisning i dansk kultur og samfundsforståelse 2 Gode tilbud til erhvervslivet Har jeres
Læs mereStrategi for modtagelse og integration af flygtninge i Allerød Kommune
Strategi for modtagelse og integration af flygtninge i Allerød Kommune - Opfølgningsnotat 3. kvartal 2017 Allerød Kommunes strategi for modtagelse og integration af flygtninge er under implementering og
Læs mereAlmen efteruddannelse - Til din virksomhed
Almen efteruddannelse - Til din virksomhed Opdateret september 2019 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik
Læs mereSprogundervisning. Baggrund. Årskursister
Sprogundervisning Baggrund Siden 2005, hvor Regionskommunen indgik en driftsoverenskomst med daværende Bornholms Erhvervsskolen om Danskuddannelserne har Danskuddannelserne udviklet sig markant i størrelse.
Læs mereBeskrivelse af tilsynene og den/de tilsynsførende
Indhold Overordnet om udbyder af danskuddannelse og det førte tilsyn... 2 Administrativt tilsyn... 7 Økonomisk tilsyn... 9 Pædagogisk tilsyn...10 Fysiske rammer...15 Undervisningens indhold og kvalitet...16
Læs mereSprogcentret Haderslev Oversigt over tilsyn
Sprogcentret Haderslev Oversigt over tilsyn Det bærende i tilsynet med Sprogcentret Haderslev er 2 årlige dialogmøder i januar/februar og september/oktober med deltagelse af afdelingschefen for Specialrådgivningen,
Læs mereLBK nr 259 af 18/03/2006 Gældende Offentliggørelsesdato: 07-04-2006 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration
1 sur 8 8/11/2007 10:54 LBK nr 259 af 18/03/2006 Gældende Offentliggørelsesdato: 07-04-2006 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Accession A20060025929 Entydig dokumentidentifikation
Læs mereLovtidende A Udgivet den 30. juni Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. 29. juni Nr. 901.
Lovtidende A 2017 Udgivet den 30. juni 2017 29. juni 2017. Nr. 901. Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 2 e, stk. 4, 2 a, stk. 5, 3, stk. 11, 5, stk. 3, 2. pkt., 6,
Læs mereAnnoncering af. Jobsøgningsforløb. Kravspecifikation
Annoncering af Jobsøgningsforløb 2013 Kravspecifikation Indhold 1. Indledning... 3 1.1. Formål og overordnede rammer for annonceringen... 3 1.2. Rammerne for køb af vejledning og opkvalificering... 3 1.3.
Læs mereNotat. SOCIALE FORHOLD OG BESKÆFTIGELSE Beskæftigelsesforvaltningen Aarhus Kommune
Notat Side 1 af 5 Til Til Kopi til Social- og Beskæftigelsesudvalget Drøftelse Opfølgning på byrådsbehandling af "Forslag fra EL om at danskundervisningen på Lærdansk ikke skal genudbydes" SOCIALE FORHOLD
Læs mereDe almene kompetencer
De almene kompetencer Kurser for voksne, der ønsker at blive bedre til at læse, skrive eller regne. Også mulighed for at lære engelsk eller blive bedre til at bruge it. www.aof.dk AOF tilbyder kurser,
Læs mereTil samtlige kommunalbestyrelser og udbydere af danskuddannelse til voksne udlændinge
Til samtlige kommunalbestyrelser og udbydere af danskuddannelse til voksne udlændinge Orienteringsskrivelse om ændringer af lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. med ikrafttræden den 1. januar
Læs mereTilsynsrapport 2018 Sprogcenter Thisted
Indberetning af data til Udlændinge- og Integrationsministeriet Se punkt 3.4 i vejledningen Indberetning af fravær til kommunen Se punkt 3.2. i vejledningen Tilsyn med udbydernes interne administrative
Læs mereTilsyn på sprogcentrene
Tilsyn på sprogcentrene Til: Den driftsansvarlige kommunalbestyrelse i forbindelse med tilsyn på Vestegnens Sprog & Kompetencecenter Skabelon til vurdering af sprogcentrets praksis Af informationsbrev
Læs mereHøringssvar til lovforslag om midlertidig arbejdsmarkedsydelse, indsatsen, målretning af danskundervisning
Til Arbejdsmarkedsstyrelsen 13.09.2013 Høringssvar til lovforslag om midlertidig arbejdsmarkedsydelse, indsatsen, målretning af danskundervisning Dansk Flygtningehjælp har d.2.september 2013 modtaget udkast
Læs mereVejledning om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
GÆLDENDE Vejledning om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Nr. 9128 af 20. marts 2014 Undervisningsministeriet Vejledning om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Forord Denne vejledning
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. og forskellige andre love. Lovforslag nr. L 175 Folketinget
Lovforslag nr. L 175 Folketinget 2016-17 Fremsat den 29. marts 2017 af udlændinge- og integrationsminister (Inger Støjberg) Forslag til Lov om ændring af lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
Læs mereDIGITALISERINGSSTRATEGI Center for Specialundervisning for Unge og Voksne Vejle Ungdomsskole Sprogcenter Vejle
DIGITALISERINGSSTRATEGI 2016-20 Center for Specialundervisning for Unge og Voksne Vejle Ungdomsskole Sprogcenter Vejle 2 FORORD Denne strategi er blevet til i et samarbejde mellem Center for Specialundervisning
Læs mereStrategi for integrationsindsatsen Holstebro Kommune
Strategi for integrationsindsatsen Holstebro Kommune Vision: Alle borgere i Holstebro Kommune uanset etnisk eller kulturel baggrund indgår i og bidrager som aktive medborgere til det fælles samfund med
Læs mereUDKAST TIL TILSYNSVEJLEDNING. December 2016
Re UDKAST TIL TILSYNSVEJLEDNING December 2016 Indhold 1. Indledning... 2 2. Regelgrundlag for tilsynet... 2 3. Tilsynets formål... 2 4. Tilsynets tilrettelæggelse... 3 5. Forslag til temaer for tilsyn...
Læs mereUDKAST. Kvalitet og udvikling af danskuddannelser
UDKAST Kvalitet og udvikling af danskuddannelser KL-vejledning om tilsynsopgaven Sprogcentret "God til dansk" Soldal Kommune Henvisende myndighed i forhold til den enkelte borger med pligt til at informere
Læs mereUdbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne
Indledning... 2 Mål for udbudspolitikken... 2 Skolens strategi... 3 Afdækning af behov... 4 Markedsføring... 4 Samarbejdsrelationer... 5 Udlicitering... 5 Udlagt undervisning... 6 Revision... 6 1 Indledning
Læs mereAlmen undervisning - Til din virksomhed
Almen undervisning - Til din virksomhed Opdateret december 2017 Det skal være nemmere og mere overskueligt for virksomheder at finde frem til undervisningsforløb. I dette katalog kan du få overblik over
Læs mereKVALITETS- UDVIKLING OG RESULTATVURDERING
KVALITETS- UDVIKLING OG RESULTATVURDERING INDHOLD Kvalitetsudvikling og resultatvurdering... 1 Værdigrundlag og strategi for selvevaluering... 1 Kvalitetsudvikling og kompetenceudvikling... 2 Evalueringsområder...
Læs mereAftale om arbejdsmarkedsrettet danskundervisning
Aftale om arbejdsmarkedsrettet danskundervisning 1. Aftalen er indgået i henhold til 10, stk. 3 i Lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. mellem Viborg Kommune, Prinsens Allé 5, 8800 Viborg
Læs mereDriftsoverenskomst om udbud af ordblindeundervisning 2009-2011
Driftsoverenskomst om udbud af ordblindeundervisning 2009-2011 Overenskomsten indgås mellem [DRIFTSOVERENSKOMSTPART] og VUC Storstrøm om ordblindeundervisning for voksne. I denne overenskomst forstås ved:
Læs mereVejledning om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
Vejledning om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Juni 2011 Indhold 1 Introduktion 5 1.1 Danskuddannelseslovens formål 5 1.2 Danskuddannelsesloven i samspil med integrationsloven 6 1.3 Retsgrundlag
Læs mereUanmeldt tilsyn på Vester Hjermitslev Plejecenter, Jammerbugt Kommune. Lørdag den 3. december 2011 fra kl
TILSYNSRAPPORT Uanmeldt tilsyn på Vester Hjermitslev Plejecenter, Jammerbugt Kommune Lørdag den 3. december 2011 fra kl. 12.30 Indledning Vi har på vegne af Jammerbugt Kommune aflagt tilsynsbesøg på Vester
Læs mereBeskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet. Aalborg Kommune
Beskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet Aalborg Kommune Status januar 2018 Sagsbeskrivelse Enslydende indstillingen sendes til orientering i Beskæftigelsesudvalget d. 13. februar 2018. Status antal
Læs mere1. Uddannelsesretten. Til kommunalbestyrelser og udbydere af danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
Til kommunalbestyrelser og udbydere af danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Dato: 25. februar 2005 Kontor: Integrationskontoret J.nr.: 2004/5123-10 Sagsbeh.: ML Fil-navn: Informationsbrev 1, 2005
Læs mereAktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune
Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune April 2016 Indhold Indledning... 3 Målgrupper... 3 Principper... 4 Fokus på den individuelle indsats... 4 Hurtig indsats og
Læs mereVirksomhedsplan 2012
Virksomhedsplan 2012 Virksomhedsplan 2012 Om IA Sprog 3 Områder med særligt fokus i 2012 Fortsat udbygning af IA Sprogs digitale læringstilbud 4 Ny kombination: Online undervisning og møder i den virkelige
Læs mereFremmøde til danskundervisning. Indledning
Fremmøde til danskundervisning Indledning Jobcentret og A2B enige om, at nedbringelse af fraværet fortsat bliver et fælles indsatsområde og på det årlige kommunale tilsynsmøde d. 27.9.18, blev det aftalt,
Læs mereBekendtgørelse af lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
LBK nr 1128 af 13/10/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 22. december 2017 Ministerium: Udlændinge- og Integrationsministeriet Journalnummer: Udlændinge- og Integrationsmin., j.nr.2017-14168 Senere ændringer
Læs mereVirksomhedsplan. IA Sprog
IA Sprog Virksomhedsplan 2018 Om IA Sprog IA Sprogs målsætning Områder med særligt fokus i 2018: Nyt undervisningsmateriale med fokus på blended learning Lærerhåndbog i blended learning Én online indgang
Læs mereØnsker du at blive bedre til dansk? DANMARK. Hej! Hola! Tjek hvad der findes af danskundervisning. indvandrere
Ønsker du at blive bedre til dansk? DANMARK Hej! Hola! Tjek hvad der findes af danskundervisning for indvandrere 2017 Forord Vi har alle behov for at kunne kommunikere med de mennesker, vi møder i hverdagen.
Læs mereVejledning til ansøgning om støtte til virksomhedsorganiseret Ansøgningsfristen er den 17. august 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE
Vejledning til ansøgning om støtte til virksomhedsorganiseret danskundervisning 14.62.08.30 Ansøgningsfristen er den 17. august 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 2 2. Puljens målgruppe... 3 3.
Læs mereVejledning til bekendtgørelse om forsøg på beskæftigelses- og sygedagpengeområdet
VEJ nr 9723 af 29/09/2014 Udskriftsdato: 9. april 2019 Ministerium: Beskæftigelsesministeriet Journalnummer: Beskæftigelsesministerietmin., Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering.j.nr. 2014-00319
Læs mereLov nr. 375 af 28. maj 2003 om danskuddannelse af voksne udlændinge m.fl.
Ministeriet for Flygtninge Indvandrere og Integration Til udbydere af danskuddannelse, kommuner og driftsansvarlige kommuner Dato: 17. december 2003 Kontor: 1.i J. nr.: 2003/5123-8 Sagsbeh.: ml Fil-navn:
Læs mereIA Sprog Vibevej 9-11 2400 København NV. Virksomhedsplan
Virksomhedsplan 2014 Om IA Sprog Et vel implementeret Intro-dansk tilbud allerede først på året er et af IA Sprogs store mål i 2014. Lovgivningen om det nye danskuddannelsestilbud kom på plads sent i 2013
Læs mere