Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV



Relaterede dokumenter
SIV engelsk Kursusevaluering foråret 2014

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

Kursusevaluering Sprog og International Virksomhedskommunikation i Tysk Foråret 2013

Kursusevaluering SIV spansk forår 2015

Kursusevaluering SIV engelsk forår 2015

Kursusevaluering SIV tysk forår 2015

SIV Spansk Kursusevaluering foråret 2014

SIV Spansk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Kursusevaluering SIV Organisation og ledelse forår 2015

Kursusevaluering SIV kinesiske områdestudier forår 2015

SIV Fransk - Hvilken uddannelse går du på på dette semester?

Kursusevaluering SIV It/kommunikation forår Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.

Kursusevaluering efteråret 2012 SIV Spansk

Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) Hvilke kurser på 6. semester

Organisation/ledelse Kursusevaluering foråret 2014

Retorik og mundtlig formidling Hold A: Kender du læringsmålene for kurset?

Kursusevaluering efterår 2013 SIV tysk

Kursusevaluering efteråret 2012 SIV Tysk

IT/kommunikation Kursusevaluering foråret 2014

Organisation og ledelse Kursusevaluering efteråret 2014

Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

SIV Engelsk Kursusevaluering efteråret 2014

Der er i alt indkommet 125 evalueringer, og svarene fordeler sig som følger (procenter afrundet til nærmeste hele tal):

Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.)

SIV Spansk Kursusevaluering efteråret 2014

SIV Tysk Kursusevaluering efteråret 2014

Kursusevaluering efterår 2013 SIV spansk

Kursusevaluering efterår 2013 SIV engelsk

Kursusevaluering efteråret 2018, SIV Engelsk

Semesterevaluering SIV tysk forår 2013

SIV Tysk Kursusevaluering foråret 2014

Semesterevaluering Efterår semester:

Kursusevaluering efterår 2013 Organisation og ledelse

Kursusevaluering SIV Spansk E16

IT og Kommunikation Kursusevaluering efteråret 2014

Musikhistorisk Oversigt 4 100,0% I alt 4 100,0% Martin Knakkergaard 4 100,0% Peder Kaj Pedersen 4 100,0% Tore Mortensen 4 100,0% I alt 4 100,0%

Semesterevaluering SIV Engelsk forår 2015

5. semester, modul 1, Kommunikation og Digitale Medier, Aalborg Udsendt til: 163 Besvaret af: 89 Svarprocent: 54,6% Hvilken storgruppe deltog du i?

Semester- og projektevaluering SIV Tysk forår 2015

Semesterevaluering SIV Spansk forår 2015

Evaluering af 6. semester tilvalgsfag SIV forår 2011 Jeanne Strunck

Semester- og projektevaluering SIV tysk efterår 2014

Semesterevaluering foråret 2014 SIV Engelsk

Hvilket hold var du på? Krydset med: A. Din læring, motivation og indsats - Det er min vurdering, at forløbet har kvalificeret mig til eksamen

Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Tysk

Semesterevaluering It/Kommunikation forår 2015

Semesterevaluering Organisation og Ledelse forår 2015

SIV Spansk Semesterevaluering forår 2013

Evaluering af forårssemestret 2013 på musikuddannelsen

Opfølgning på evaluering af :

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

Semester- og projektevaluering foråret 2014 SIV Tysk

Fag evaluering 7 Hold B10 (jan. 2012) Psykologi Ansvarlig for evaluering: Birgit Hedegaard / Cristina Lerche Bearbejdning af data og udfærdigelse af

Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014

2 SEM. POPLYD: 10 RESPONDENTER Læringsmål: Læringsmålene er i højere eller middel grad blevet præsenteret for de studerende

Evaluering af Master i Sundhedspædagogik

Evaluering af masteruddannelsen i Vejledning

Evaluering af masteruddannelsen i Sundhedspædagogik

Semesterevaluering efteråret 2013 SIV Engelsk

Evaluering af Master i Vejledning

SIV Engelsk Semesterevaluering forår 2013

5. semester, Modul 1 Kommunikation og Digitale Medier, CPH Udsendt til: 40 Besvaret af: 18 Svarprocent: 45 %

Evaluering af forårssemestret 2012 på musikuddannelsen

Evaluering MPA13, 1. sem. E13, Økonomi. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål?

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Evalueringsskema - Offentlig styring, MPG-uddannelsen, F11. Hvordan vurderer du kursets relevans for dig?

Navn: DM534, F13, introduktion til datalogi Dato: :11:25

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS

Forår 2017 Valgfrie evalueringsspørgsmål Oversigt over spørgsmålsbanken for digital kursusevaluering på Aarhus BSS

Evaluering af 3. semester cand.it. i itledelse,

Resultater for Socialt iværksætteri (3kde13) - F16 1

Evaluering af Masteruddannelsen i Vejledning, efteråret 2010

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

Semesterevaluering SIV spansk efterår 2014

Evaluering af kandidatuddannelsen i Didaktik, dansk

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

Evalueringsrapport Psykologi, pædagogik og sundhedskommunikation Efterår 2012

Fag: Modul 1 evaluering Hold: Erg511 Dato: 17/ Evaluering foretaget af: Anette J. Madsen Udarbejdelse af rapport: Søren Futtrup

Evaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi

Evaluering af BA Politik og Administration Forår 2013

Evalueringsskemaer for kursusevaluering på Aarhus BSS

Rapport over evaluering af Modul 12 Hold SB510

Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014

Evaluering 1. sem. Psykologi - efterår Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester?

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

Tilfredshedsundersøgelse 2010

Semester- og kursusevaluering, 6. semester, Politik & Administration 2016

Evaluering, 1. Sem. E14 Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?

Efterår 2016 Valgfrie evalueringsspørgsmål Oversigt over spørgsmålsbanken for digital kursusevaluering på Aarhus BSS

Evaluering af 1. semester cand.it. i itledelse,

1. Hvor stor en del af forelæsningerne på dette modul har du deltaget i? 2. Hvor meget af det udleverede pensum har du læst?

Semesterevaluering foråret 2014 Organisation og ledelse

Evaluering, Offentlig styring, F15

Semester and project evaluation Organisation/ledelse autumn 2014

Semester- og kursusevaluering, Politik & Administration, 8. semester, fora r 2015

Transkript:

SIV Engelsk kursusanalyse foråret 2013 Hvilken uddannelse går du på dette semester? Hvilken uddannelse går du på dette semester? - Andet (anfør fx specialisering, tomplads el.lign.) BA i Tysk SIV På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Hvilke af følgende kurser har du fulgt?

Hvilke kurser på 8. semester Engelsk - Virksomhedsforståelse A: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Virksomhedsforståelse A: Jeg har på kurset alt i alt brugt

Engelsk - Virksomhedsforståelse A: Kursets niveau var Engelsk - Virksomhedsforståelse A: Kursets omfang var Engelsk - Virksomhedsforståelse A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Virksomhedsforståelse A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Virksomhedsforståelse A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Virksomhedsforståelse A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Engelsk - Virksomhedsforståelse B: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Virksomhedsforståelse B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Virksomhedsforståelse B: Kursets niveau var

Engelsk - Virksomhedsforståelse B: Kursets omfang var Engelsk - Virksomhedsforståelse B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Virksomhedsforståelse B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Virksomhedsforståelse B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Virksomhedsforståelse B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk Virksomhedsforståelse A og B, Kommentarer: De studerende har generelt været meget tilfredse med undervisningen og især underviserens evne til at formidle stoffet og gøre det levende og forståeligt. Nogle anfører dog, at lærebogen (e-bog) har været svær at have med at gøre (tilgængelighed og medium) og foreslår derfor, at der findes et alternativ. Ligeledes har nogle studerende fundet eksamensperioden presset og efterspørger mere luft mellem de enkelte eksamener. Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A: Kender du læringsmålene for kurset?

Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A: Kursets niveau var Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A: Kursets omfang var

Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse B: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse B: Kursets niveau var Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse B: Kursets omfang var Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Genre- og sprogbrugsanalyse A og B, Kommentarer: Der er relativt få kommentarer til kurset, men de studerende føler, at de har lært en del om genrer og kommunikation. Hvor nogle synes, det var godt at gennemgå det læste stof på timerne, finder andre

det for gymnasiepræget (bl.a.med opgaver i timerne) og efterspørger mere ekstra materiale, som fx flere workshops og praktiske eksempler. Flere studerende finder den norske lærebog svært tilgængelig. Engelsk - Skriftlig sprogproduktion A: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Skriftlig sprogproduktion A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Skriftlig sprogproduktion A: Kursets niveau var

Engelsk - Skriftlig sprogproduktion A: Kursets omfang var Engelsk - Skriftlig sprogproduktion A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Skriftlig sprogproduktion A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Skriftlig sprogproduktion A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Skriftlig sprogproduktion A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B: Kursets niveau var Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B: Kursets omfang var

Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Skriftlig sprogproduktion - Hold B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Skriftlig sprogproduktion - Hold C: Kursets niveau var Skriftlig sprogproduktion - Hold C: Kursets omfang var Skriftlig sprogproduktion - Hold C - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Skriftlig sprogproduktion - Hold C - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Skriftlig sprogproduktion - Hold C - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Skriftlig sprogproduktion - Hold C - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Skriftlig sprogproduktion - Hold A, B og C: Kommentarer: Meget få kommentarer fra de studerende, men alle er generelt positive. De studerende anfører således, at de har fået udvidet deres kendskab til og brug af grundlæggende aspekter i det engelske sprog (nogle få synes, det var en repetition af 1. sem.), og mange peger på undervisernes evne til at gøre

undervisningen vedkommende og aktuel. Nogle enkelte oplevede en vis stoftrængsel og efterspørger derfor et længere forløb. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A: Kursets niveau var

Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A: Kursets omfang var Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse A: Kommentarer: De studerende udtrykker tilfredshed med kurset og fremhæver især underviserens dygtighed. Engelsk - Virksomhedskommunikation A: Kender du læringsmålene for kurset?

Engelsk - Virksomhedskommunikation A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Virksomhedskommunikation A: Kursets niveau var Engelsk - Virksomhedskommunikation A: Kursets omfang var

Engelsk - Virksomhedskommunikation A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Virksomhedskommunikation A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Virksomhedskommunikation A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Virksomhedskommunikation A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Virksomhedskommunikation A: Kommentarer: Der er meget får kommentarer (fra 2 studerende), som mener, der er for stort fokus på opgaver og deres gennemgang og for lidt undervisning/formidling. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B: Kursets niveau var Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B: Kursets omfang var Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold B: Evt. kommentarer: Kommentarer fra ganske få studerende, men disse er overvejende positive og fremhæver underviserens kompetencer og evne til at lære fra sig. De studerende fremhæver desuden det høje akademiske niveau. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C: Jeg har på kurset alt i alt brugt Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C: Kursets niveau var

Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C: Kursets omfang var Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Grammatik og sprogbeskrivelse - Hold C: Evt. kommentarer Få kommentarer fra de studerende, men de studerende har fået udvidet deres kendskab til grammatikken. Ligeledes fremhæves underviserens formidlingsevner og strukturering af undervisningen. Nogle savner dog lidt ekstra hjælp til at forstå grammatikken. Culture and Society: British Civics A: British Civics A: Kender du læringsmålene for kurset?

Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics A: British Civics A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics A: Kursets niveau var Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics A: Kursets omfang var

Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics A: Kommentarer: Der er få kommentarer fra de studerende, men alle fremhæver samstemmende underviserens evne til at formidle og gøre et, for nogen, kedeligt fag levende. Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B: Kursets niveau var Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B: Kursets omfang var Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold B: Evt. kommentaer: Der er meget få kommentarer (fra 2 studerende), men disse er yderst positive både ift. undervisningens niveau, indhold og formidling.

Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C: Kursets niveau var

Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C: Kursets omfang var Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Virksomhedskommunikation - Hold C: Kommentarer: Igen meget, meget få kommentarer (2 studerende), som synes, at kurset var repetition af stof kendt fra HHX Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A: Kender du læringsmålene for kurset?

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A: Kursets niveau var Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A: Kursets omfang var

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market A: Kommentarer: Meget, meget få kommentarer (fra 2 studerende), som har følt sig fagligt og formidlingsmæssigt udfordret. De ønsker således en mere snæver gennemgang af det læste stof, færre case-opgaver i grupper samt mere forelæsning end inddragelse af de studerende. Engelsk - Mundtlig soprgfærdighed A: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Mundtlig soprgfærdighed A: Jeg har på kurset alt i alt brugt

Engelsk - Mundtlig soprgfærdighed A: Kursets niveau var Engelsk - Mundtlig soprgfærdighed A: Kursets omfang var Engelsk - Mundtlig soprgfærdighed A - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Mundtlig soprgfærdighed A - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Mundtlig soprgfærdighed A - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Mundtlig soprgfærdighed A - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed A: Kommentarer Få kommentarer (2-3 studerende), som mener, at kurset ikke har opfyldt sit formål, dvs. at styrke de studerendes mundtlige sprogfærdighed. Det foreslås derfor, at man omtænker struktur og indhold, så den enkelte studerende får mere taletid om relevante emner. Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B: Jeg har på kurset alt i alt brugt Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B: Kursets niveau var

Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B: Kursets omfang var Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Society: British Civics B: Kommentarer Der er kun kommentar fra en studerende, som ikke ved, hvad kurset skal bruges til. Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B: Kender du læringsmålene for kurset?

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B: Kursets niveau var Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B: Kursets omfang var

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and market B: Kommentarer: Der er kun kommentarer fra en studerende, som finder lærebogen svært tilgængelig men ellers er yderst tilfreds med indhold og formidling. Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B: Kursets niveau var Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B: Kursets omfang var Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed B: Kommentarer: Samme (antal) kommentarer som for Mundtlig Sprogfærdighed A

Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C: Jeg har på kurset alt i alt brugt Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C: Kursets niveau var

Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C: Kursets omfang var Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Kultur og samfundsforhold/culture and Sodiety: British Civics C: Evt. kommentarer Relativt få kommentarer (fra 3 studerende), hvor nogle studerende efterspørger en mindre læsemængde samt større inddragelse af og dialog med de studerende i undervisningen. Desuden fremhæves underviserens entusiasme og engagement. Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C: Kender du læringsmålene for kurset?

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C: Jeg har på kurset alt i alt brugt Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C: Kursets niveau var Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C: Kursets omfang var

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Erhvervs- og markedsforhold/business and Market C: Evt. kommentarer Igen er der relativt få kommentarer (fra 3-4 studerende), men disse er langt overvejende positive, hvor underviserens formidlingsevner fremhæves (inspirerende og spændende undervisning). Nogle finder pensum for omfattende og svært at nå igennem. Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C: Jeg har på kurset alt i alt brugt

Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C : Kursets niveau var Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C: Kursets omfang var Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Mundtlig sprogfærdighed C: Kommentarer Samme kommentarer som for Mundtlig Sprogfærdighed A.

Engelsk - Virksomheden i den globare verden: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Virksomheden i den globare verden: Jeg har på kurset alt i alt brugt Engelsk - Virksomheden i den globare verden: Kursets niveau var

Engelsk - Virksomheden i den globare verden: Kursets omfang var Engelsk - Virksomheden i den globare verden - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Virksomheden i den globare verden - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Virksomheden i den globare verden - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Virksomheden i den globare verden - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Virksomheden i den globare verden: Kommentarer: Få kommentarer (fra 2-3 studerende), som på den ene side synes, at undervisningen var god, men også at et kursus over to semestre var meget langt og gjorde pensum lidt uoverskueligt ift. eksamen. Desuden foreslås det, at begrænse stofmængden fra gang til gang, således at stoffet kan nå at blive gennemgået. Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kender du læringsmålene for kurset?

Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kursets niveau var Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Kursets omfang var

Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Virksomhedens kommunikation i den globale verden: Evt. kommentarer: Ganske få kommentarer, som er identiske med kommentarerne til virksomheden i den globale verden ovenfor. Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Kursets niveau var Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Kursets omfang var Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier - Formidlingen af stoffet understøttede min læring.

Engelsk - Organisationskommunikation i offentlige medier: Kommentarer: Der er igen ganske få kommentarer (2 studerende), men de studerende finder mængden og sværhedsgraden af pensum overvældende. Ligeledes anfører de, at formidlingen af stoffet har været lidt uklar. Engelsk - Intern organisationskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Intern organisationskommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Intern organisationskommunikation: Kursets niveau var

Engelsk - Intern organisationskommunikation: Kursets omfang var Engelsk - Intern organisationskommunikation - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Intern organisationskommunikation - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

Engelsk - Intern organisationskommunikation - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Intern organisationskommunikation - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Intern organisationskommunikation: Evt. kommentarer: Kun to kommentarer, som til gengæld var yderst positive både ift. underviserens formidling og pensum. Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik: Kender du læringsmålene for kurset?

Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik: Kursets niveau var Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik: Kursets omfang var

Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Sprog- og kommunikationspolitik: Kommentarer: Engelsk - Strategi og markedskommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Engelsk - Strategi og markedskommunikation: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt

Engelsk - Strategi og markedskommunikation: Kursets niveau var Engelsk - Strategi og markedskommunikation: Kursets omfang var Engelsk - Strategi og markedskommunikation - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

Engelsk - Strategi og markedskommunikation - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Engelsk - Strategi og markedskommunikation - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Engelsk - Strategi og markedskommunikation - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Engelsk - Strategi og markedskommunikation: Kommentarer: Der er kun en enkelt kommentar, som peger på problemer med afvikling af kurset.

Andet Har du nogen kommentarer til spørgeskemaets udformning? "Hvad har du lært" er et lidt omfattende spørgsmål. Havde lyst til at svare "meget" til hvert punkt. Det kunne måske præciseres. Nej, fint formuleret og meget lige til :) Det tager for lang tid at udfylde I kunne måske slette den der kommentar under tjek af listen, da den ligesom kommer igen under gode og dårlige sider ved faget. Det er virkelig et langt spørgeskema. Jeg er overbevist om at folk nok selv skal skrive yderligere ting hvis de har noget til selve faget. Det har taget 30 min at udfylde. Jeg vil mene at man skal overveje en anden udformning for at få de studerende til at besvare det.