2016-2019 RESUMÉ/LÆSEVEJLEDNING

Relaterede dokumenter
SkanKomp Værdiskabende projekt eller tidsrøver? Dagligdagens balancekunst??

TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD)

Regional Udvikling, Miljø og Råstoffer. Jordforurening - Offentlig høring Forslag til nye forureningsundersøgelser og oprensninger 2016

Appendiks B: Korrosion og restlevetid for trådbindere

Misspecifikationer i modal-split modeller

CITTASLOW CITTASLOW SVENDBORG UDVIKLING OG OMTANKE

Tilføj supplement. Flemming Johansen (FLJO) Institution: VUC Vejle, Vejle afd. (630248) introduktion/repetition af kerneområderne

PÆDAGOGISK KVALITETSEVALUERING

Trekantsberegning. for B- og A- niveau i stx og hf udgave Karsten Juul

Beslutning. Gothersgade karréen. Nansensgade 94-96, Gothersgade , Nørre Farimagsgade

Indhold (med link til dokumentet her) Introduktion til låntyper. Begreber. Thomas Jensen og Morten Overgård Nielsen

Procent og eksponentiel vækst - supplerende eksempler

grib chancen 1/3 sæt ord på din drøm

Trivselsundersøgelse 2010

Notat. 18. oktober Social & Arbejdsmarked

En ny mellemfristet holdbarhedsindikator

Oure Friskole. Utrygheder ved skolen. Utrygge punkter Antal udpegninger. Utrygge strækninger Antal udpegninger 5 til til til 5.

Annuiteter og indekstal

Projekt 0.5 Euklids algoritme, primtal og primiske tal

Danmarks Tekniske Universitet

Projekt 5.2. Anvendelse af Cavalieris princip i areal- og rumfangsberegninger

Udfordringer i et arbejdsmarkedsperspektiv

Hvis man vil lægge 15% til 600, så kan det gøres ved at udregne, hvor meget 15% af 600 er lig med og lægge det til det oprindelige beløb:

Den stigende popularitet af de afdragsfrie lån har ad flere omgange fået skylden for de kraftigt stigende boligpriser de senere år.

Opsparing og afvikling af gæld

TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD)

Cykelfysik. Om udveksling og kraftoverførsel

Dimittendundersøgelse, 2009 Dato: 3. juni 2009

Privatøkonomi og kvotientrækker KLADDE. Thomas Heide-Jørgensen, Rosborg Gymnasium & HF, 2017

Praksis om miljøvurdering

Elementær Matematik. Lineære funktioner og Andengradspolynomiet

Markedsværdiansættelse af L&P-selskaber

Gram Skole 2018 (Haderslev)

for C-niveau i stx udgave 2

Baggrunden for den nye G3. De psykologisk-pædagogiske principper bag opbygningen af skolehverdagen og det samlede skoleforløb. Den konkrete hverdag

f r a i d é t i l p r o j e k t i n n o v a t i o n i n n o v a i o n i o n i n n o v a t n o v a t i n n o v a t i

Brugerundersøgelse 2013 Plejebolig

Januar2003/ AM Rentesregning - LÅN & OPSPARING 1/8. Aftager med...% Gange med (1...%) r:=...% Før aftager med...% og bliver til Efter, dvs.

SAMPLE. Potpourri over sange af Carl Nielsen for blandet kor og klaver. œ œ œ j œ J œ. œ œ œ j œ. œ J œ. . j. J œ J œ. œ œ œ J. œ œ. œ œ. œ œ œ.

Må vi lege doktor? En folder til forældre om seksuel udvikling blandt børn i alderen 0-6 år

FORÆLDRETILFREDSHED 2015 Svarprocent: 76,4%

Luftforurening med udstødningspartikler fra fire metrobyggepladser i København

Elementær Matematik. Parameterkurver

3.0 Rørberegninger. VIDENSYSTEM.dk Bygningsinstallationer Varme Fordelingssystem 3.0 Rørberegning. 3.1 Rørberegningers forudsætninger

Annuiteter og indekstal

praktiske. Der er lavet adskillige undersøgelser at skelne i mellem: ulaboratorieundersøgelser og ufeltundersøgelser.

Etiske dilemmaer i fysioterapeutisk praksis

Erhvervs- og Selskabsstyrelsen

Ønskekøbing Kommune - netværksanalyse i den administrative organisation

BRUGERUNDERSØGELSE 2015 PLEJEBOLIG LANGGADEHUS

KYSTLINJE. Interiørperspektiv Havkanten. Materialer

VI SEJREDE! Vi kom, vi så,

Projekt 1.8 Design en optimal flaske

Projekt 2.3 Anvendelse af Cavalieris princip i areal- og rumfangsberegninger

Skæring Skole 2018 (Aarhus)

Forløb om annuitetslån

Matematisk Formelsamling

Institut for Matematik, DTU: Gymnasieopgave. Det skrå kast. Teori: Erik Øhlenschlæger, Fysik for Diplomingeniører, Gyldendal 1996, side

Kørselsdynamik. 1 Kræfter og energi. 1.1 Arbejde. Vej og Trafikteknik Design UDKAST

Trigonometri. teori mundtlig fremlæggelse C 2. C v. B v. A v

Roskilde Kommune Teknik og Miljø Rådhusbuen Roskilde Jyllinge, den 28. juli 2014

HTX Holstebro Jacob Østergaard 20. oktober A Fysik A Accelererede Roterende Legemer 19:03:00

p o drama vesterdal idræt musik kunst design

Trafikpolitik 2018 Lynghedeskolen

Med disse betegnelser gælder følgende formel for en annuitetsopsparing:

Trafik køer. Nogle matematiske modeller 1. Matematiske emner. Trafik køer. Nogle matematiske modeller

Praktikperiode på andet intensivafsnit

K o. Belgien 120 Frankrig Østrig 350. Danmark 120 Irland Portugal Tyskland Italien Finland 70

Danmarks Tekniske Universitet

Kap. 1: Logaritme-, eksponential- og potensfunktioner. Grundlæggende egenskaber.

Dette dokument beskriver principperne for organiseringen af ungdomsfodbolden og børnefodbolden i HG Fodbold med størst fokus på børnefodbolden.

ÅRSBERETNING F O R SKAGEN KOMMUNALE SKOLEVÆSEN VED. Stadsskoleinspektør Aage Sørensen

Ejendomsværdibeskatning i Danmark

Danmarks Tekniske Universitet

Hvad betyder økonomi og helbred for tilbagetrækningen

Affald og Genbrug på computer, tablet og mobil

Baggrunden for Skole og Forældres politikpapir om forældreansvar er den seneste ændring i Folkeskoleloven, hvor begrebet forældreansvar blev indføjet

MSLT: Undersøgelse af søvnlatens

musik Phillip Faber tekst H.C. Andersen Konen med Æggene En gammel Historie sat i Riim for blandet kor a cappella

Variansanalyse (ANOVA) Repetition, ANOVA Tjek af model antagelser Konfidensintervaller for middelværdierne Tukey s test for parvise sammenligninger

DRAGØR SKOLE, ST. MAGLEBY SKOLE OG NORDSTRANDSKOLEN 2018 (DRAGØR) / 10. DECEMBER

Obligatorisk erhvervspraktik i 8. klasse

rekommandation overspændingsafledere til højspændingsnet. Member of DEHN group Udarbejdet af: Ernst Boye Nielsen & Peter Mathiasen,

Tilføj supplement. Flemming Johansen (FLJO) Institution: VUC Vejle, Vejle afd. (630248) Placér lektioner

TDC A/S Nørregade København C. Afgørelse om fastsættelse af WACC i forbindelse med omkostningsdokumentation af priserne i TDC s standardtilbud

Frivillige dyrkningsaftaler i indsatsområder

Psykisk arbejdsmiljø (kort) udarbejdet af NFA (AMI)

LOKALPLAN CENTER- OG BOLIGOMRÅDE VED JØRGEN STEINS VEJ, VESTBJERG

kono isk vurdering af energibesparende foranstaltninger

BRUGERUNDERSØGELSE 2014 PLEJEBOLIG. Dr. Ingrids Hjem. Sundheds- og Omsorgsforvaltningen - Brugerundersøgelse 2014: Plejebolig 1

WWW g SOCIALE MEDIER. IQg NQ. I Ng takt med at vi bruger mere og mere tid på nettet

Projekt 4. Anlægsøkonomien i Storebæltsforbindelsen hvordan afdrages

Beregning af prisindeks for ejendomssalg

Gravitationsfeltet. r i

1. Undersøg om den nye astma-medicin har en signifikant virkning.

Songs for Winter and X-mas Vol I

POLITIK FOR KVALITET I UNDERVISNINGEN / 2. JUNI Indholdsfortegnelse. Politik for kvalitet i undervisningen

DesignMat Den komplekse eksponentialfunktion og polynomier

Højkapa citetsda ge. pacitetsda ge. Døgn. mkapacit. Pr. retning Min 300 LM gods * Op til passager er. Pr. retning.

Transkript:

Nyudda ede i SMV e e 2016-2019 RESUMÉ/LÆSEVEJLEDNING Nedenfo flge e ko amle eum fo indaen Nyuddannede i SMV ene am levejledning il o undeende pojeke/angninge il hhv. Regionale Udvikli g idle Mle i g og oivaio og EU So ialfo d Realiei g af vkpoe iale. Bag pojeke e ed panekab, iniiee af Buine Region Noh Denmak, beende af amlige nodjyke kommune og ehvevkonoe, AAU, UCN og Vkhu Nodjylland. De o pojeke kal beage om en amle inda de i peioden 2016-2019 fokuee p de oveodnede foml: a ge podukivieen, innovaionen og konkuenceevnen i de nodjyke SMV e. Den ehvevmige udvikling i hele egionen kabe lede via en ilfel af ny viden/kompeence udefa vide /ko pee e hjudda ede, o a ge SMV e ikke idligee ha haf i medabejdeaben. Indaen fokuee bde p a akivee udeende/dimiende (Mlening og moivaion) mod de job- og udviklingmulighede om e i de odjyke SMV e am en akiveing/machning af vkpoeniale i den enkele SMV (Realieing af vkpoeniale). Dee kal i ampil kabe en maiv puh- og pull-effek mod de oveodnede foml. Indaen bygge oven p efainge fa idligee indae fo mlguppen, hhv. hjudda ede og SMV e - panekabe ha lede vid mulig inddage og videef uccefulde elemene fa idligee. Fokellen fa denne inda ammenligne med idligee og nuvende indae1 e del den bede koodineede inda bland hele panekeden og del de dybe indgeb og de undeende akiviee de foeage ho indaen o mlguppe udee de/di ie de & SMV e. ne ide illuee de oveodnede dele af indaen am ammenhngen og mlningene. De konkee akiviee femg af de o vedlage angninge/pojeke. Angningene e udfome ud fa de fomelle kieie, effekml ec. om bevillinggive ha opille. 1 Ekempelvi ojek Jobaegi, Ibydeodningen, Videnpiloodningen, An en Hjuddanne, piva lnilkud, ainee folb, Akademikekampagnen m.fl.)

ROCESOVERSIGT

② Ï Ð Ñ Ð Ô Õ Ø Ô Ï Ó Ö Õ Û Û Û Ö Ï Ø Û Ø Õ Ï Ú Ø á Õ Ñ Ï Ü Ï Ú Ö Ò Ü Ò Ð Þ ß Þ ß Ï Õ à Ü Ï Ú à Ï â

ë ó ë â Ô ó ó

á ë ë Ü

② ② ë

② ② ②

② ② ② Ö

② ②

ó ó

à Ñ

Ü Ñ Ñ Ñ Ö Ó Ô Ó Ñ Ò Ó Ñ Ï Ñ Ñ Ò Ï Ñ Ð Ó Ï Õ Ø Ñ Ò Ñ Ñ Ï Ò Ï Ð à Ú Ø Ð ß Ñ á Ø Ò Þ Ø Ó Ï Ú Õ Ï Ò Ñ Ò Û

ë ó ó ó ë ó â ó

Ü

Ñ à Ð

Ï Ð Ñ Ñ Ò Ó Ô Õ Ó Ö

Ú Ü Û Ø Þ ß à á â Ü ë ó ó

Û Û Õ Ñ ó ó Þ Þ Þ Þ Þ Þ Õ Ú Ö

ó Þ Þ â ó Ü Þ Þ Ü ② ② ② ② à

Û Û

Û Û Û Û

Û Û Û Û

ó Ú Ú Ø Û Ü ó

Nyuddannede i SMV ene - mlening og moivaion i fohold il de nodjyke vikomhede behov Baggund En af nglene il a ike femiden vk og bekfigele i Nodjylland ligge i evnen il a ike vikomhedene konkuenceevne bde naional og inenaional. De, hvo danke og i delehed nodjyke vikomhede i akke bagud, e i fohold il podukivieen. En undegele fa Finanminieie vie, a podukivieen i Danmak kun e voke med 1 % om e iden 1995, hvilke e venlig lavee end een af Veeuopa. Rappoen pege endvidee p, a en venlig mde, hvop vikomhedene kan fobede konkuenceevnen gennem fobede podukivie, ge innovaion og nye makedmulighede, e gennem ilfel af hjuddannede abejdkaf. Udbye af a ilknye ydeligee kompeence il SMV ene e bely i flee undegele. Effeken ele e vaieende, men flle fo undegelene e, a de pege p en venlig bekfigele-og podukivieeffek i de vikomhede, de ane hjuddannede. 1. Ekempelvi ha Akademikene Cenaloganiaion bland ande pvi, a den fe akademike medabejde i en SMV i gennemni kabe job il 5,5 anae. Temen hjuddannede dkke ove alle med en ko, mellemlang elle lang videegende uddannele 2, og lede ove udeende og dimiende fa lig AAU og UCN. Hjuddannede om en kilde il vk i bekfigele og podukivie e ikke ukend p naional plan. Sene ha Regeingen i fobindele med Bede vilk fo inveeinge og ivkee a foku p a f flee hjuddannede ud i SMV ene, og af Regeingen innovaionpoliik femg de, a andelen med en videegende uddannele i den pivae eko kal ve i op 53 bland OECD-landene i 2020 Og DI ha a foku p poblemillingen i de enee bl.a. i fobindele med appoen Danmak op i gea. Den nodjyke vkudfoding Udgangpunke i Nodjylland e en lav andel af medabejdee i den pivae eko med en videegende uddannele.samle e ligge Nodjylland unde landgennemnie, og kommunene i Nodjylland - med undagele af Aalbog - ligge makan unde landgennemnie fo analle af vikomhede, de ha medabejdee med en videegende uddannele ana. De vil al ige, a de e al fo f nodjyke vikomhede, de ha mulighed fo a udnye en af de venlige kilde il vk og ge podukivie, nemlig medabejdee med en videegende uddannele.. Den e udfoding ligge i de nodjyke ydekommune. Uddanneleiniuionene e koncenee omking Aalbog. De udeende boe ig pim i nheden af uddanneleedene og de medfe, a andelen af dimiende, de bo i Aalbog Kommune e foholdvi o. Tal fa Akademikene 4 vie, a 86 % af dee nodjyke medlemme, de ha fdiggjo uddannele inden fo de enee, e boa i Aalbog Kommune. De nodjyke SMV e vudeede elv i en appo fa 2012, a de ville f e yke foeninggundlag, hvi de fik ilf kompeence inden fo alg, foeningudvikling, makedfing og kommunikaion. De e paadokal, a SMV ene efepge neop die kompeence amidig med, a 30 % af de amfundvidenkabelige og humaniike kandidae g ledige i mee end e. 1 Se bl.a. DEA 2010: odukivie og videegende uddannele og Rambll 2012: Hjuddannede vdi fo danke vikomhede. 2 Definiionen af hjuddannede amme fa: hp://iuu.com/akae/doc/flee_h juddannede_i_den_pivae. 3 I 2013 l Danmak p en 13. plad og andelen af hjuddannede va 23,5%. Numme fem i OECD havde il ammenligning 33,7% hjuddannede. 4 aaplyoganiaion fo 25 fagfobund, de oganiee akademik abejdkaf.

Nodjylland mangle al om udgangpunk ikke kandidae med videegende uddannele. Op mod 4.000 dimiende aflue lig dee uddannele p hhv. AAU og UCN i die. En del af die finde huig bekfigele i den offenlige elle pivae eko, men mange g ledige gennem lngee id, og den pime udfoding e, a mange folade egionen fo a ge job ande ede. Aalbog Univeie e lede de danke univeie, de ha den lavee faholdele af dimiende og op mod 60 % faflye egionen efe end uddannele. Faflyningen kylde iflge AAU Dimiendundegele del manglende o p jobmulighede i Nodjylland og del manglende moivaion fo og viden om jobmulighede i de nodjyke SMV e. UCN opleve og, a de udeende pim e boa i Aalbog, og defo vankelige a f end ud i pivae vikomhede i hele egionen, da de e omkoningfuld. oeniale i Nodjylland, handle om, a udnye kompeencene ho de nyuddannede, de gennemfe dee uddannele i die, ved a faholde flee i bekfigele i Nodjylland og amidig ike en e geogafik pedning af den hjuddannede abejdkaf. Slig e i lye af, a de nodjyke vikomhede neop efepge de kompeence, om mange af kandidaene beidde, elle om de med mleede moivaion og mleningvil kunne akivee ho SMV ene. De e i ple lning e dog behfe med en kke udfodinge. Efainge fa ojek Jobaegi vie, a den e udfoding ifm. jobmach mellem nyudda ede og SMV e pi ligge ho de nyuddannede, om i hj gad a gle foku p jo i SMV e i Nodjylla d. De kende dem ikke, og ved ikke hvilke konkee opgave, de ligge i vikomhedene, om vil kunne le via ilfel af faglige elle akademike kompeence. Deil komme, a de e en udfoding, a ike geogafik pedning af nyuddannede i hele Nodjylland. Venlige ake p omde ge lbende a mache og opkvalificee de udeende og ledige fo a ike dee mach, men de hididige efainge vie behove fo a nke ny og ammennke indaene p en mde, om ikke hidil ha ve fog. Dee 3 ige pojek vil defo adeee udfodingen ved a lee di ie de og udee de ko pee e og i eee i fohold il SMV e e i Nodjylla d f nyuddannede il a blive og finde abejde i egionen ike, a SMV e e gennem ilfel af nyuddannede fa UCN og AAU f akivee dee vkpoeniale ike, a udeende og nyuddannede moivee og klde p il de nodjyke SMV-abejdmaked gennem en ny, koodinee og ammennk inda mellem de e cenale ake, Jobcene Aalbog, AAU og UCN Fo a ike, a de hjuddannede i hjee gad fom a kabe vk i de nodjyke SMV e e de en kke baiee, de kal hndee og nedbyde. Samle e e de flgende udfodinge: 1. De nyuddannede mangle kendkab il og viden om de nodjyke SMV e De nyuddannede mangle geneel e foku p a kunne ge kaiee i en SMV, og dee kylde pim manglende kendkab il og viden om dee abejdmaked. Ingid Sage fa Dank Magiefoening udale om de manglende foku p a ge kaiee ho en SMV: De handle ikke om kenhed ho de udeende, n de ge job, men manglende viden om, hvo de mulige job ligge. 2. De nyuddannede mangle nevk bland nodjyke SMV e De manglende kendkab il SMV ene beyde og, a nevke il dee jobmaked fo mange af de nyuddannede vedkommende e begne. Undevej i udieiden ha mange af de udeende ve i pakik elle haf udiejob i e vikomhede, offenlige oganiaione elle i udlande, og muligheden fo a eablee nevk il nodjyke SMV e ha defo ikke ve udnye. 3. De nyuddannede ge pim job i nheden af Aalbog SMV ene i ydekommune ha lig udfodinge med a ilkke kandidae fa UCN og AAU, om ofe e boiddende i Aalbog. De e lede en udfoding a ike en geogafik pedning af de nyuddannede i hele Nodjylland. 4. De udeende og nyuddannede mangle SMV-ee viden

Djf-appoen Jobgning i m og mellemoe vikomhede fa 4 undeege, a SMV e i egion Nodjylland ha behov fo kompeenceilfel inden fo omde om ykele af alg, makedfing og kommunikaion. Samidig angive de udeende og nyuddannede, a de e i vivl om anvendeligheden af dee kompeence i SMV ene, hvilke ekempelvi kan kylde, a nogle uddannele anvende inenaional penum, om neop ikke inkludee nmilje og de nodjyke ehvevliv. De e lede en venlig udfoding, a de udeende og nyuddannede ikke fle ig egnede il SMV-abejdmakede, elle ikke e dee kompeence anvend i en nodjyk SMV-ammenhng. Foml med pojeke De oveodnede foml med dee pojek e a ike ge vk og bekfigele i de m og mellemoe vikomhede i hele Nodjylland Dee ke del ved a ge de udeende viden om og nevk bland SMV ene undevej i udieiden og del ved a mlee og moivee vel udeende om de nyuddannede if. SMVabejdmakede. Med ande od kal de hjuddannede kompeence e i e nodjyk SMV-pepekiv. De e ydemee e foml med dee pojek a undee pojeke Nyuddannede i SMV ene Realieing af vikomhedene vkpoeniale ved a ike e udbud af kompeen abejdkaf il de vikomhede med vkpoeniale, de idenificee he. Mlguppe ojeke oveodnede mlguppe e udeende og nyuddannede fa lig AAU og UCN og lignende uddanneleiniuione i Nodjylland, de mlee og moivee il a ge abejde bland de nodjyke SMV e med vkpoeniale. Fa UCN e de foku p de uddannele, de ligge unde linjen Buine og Teknologi, om pim e ee mod de pivae ehvevliv. Med de foml a e ind p fokellige idpunke af de udeende og nyuddannede vej ud p abejdmakede og demed poeniel ike e hjee delageanal, fokuee de kil p flgende mlguppe: Sudeende p 7. og 8. emee p AAU Denne guppe af udeende e lige begynd p kandidauddannelen, og mange begynde he a ge pakikplade am ge ig ovevejele if. elevan udiejob, om en mde a binge egne kompeence i pil i en vikomhed. De fovene, a de lig vil delage 50-60 udeende fa denne mlguppe i pojeke akiviee. Sideudeende p 6.-7. emee p UCN Denne guppe af udeende fo enen a kulle ud i pakik elle fo a kulle aflue dee pofeionbachelo og ud i job. Gennem hele dee uddannelefolb ha de abejde med vikomhede i ind- og udland. Nogle af dem ha alleede ve ude i pakik en gang, og kal nu ud en gang il. Da de fa begyndelen af e mal uddannede, ved de en del om, hvad de kan, og hvad de gene vil. De fovene, a de lig vil delage 25-30 udeende fa denne mlguppe i pojeke akiviee. Sudeende p 9. emee p AAU Lang de flee AAU-udeende e i pakik p dee 9. emee og e demed ude a afpve dee kompeence i en vikomhed elle offenlig oganiaion. De fovene, a de lig vil delage 25-30 udeende fa denne mlguppe i pojeke akiviee. Sudeende p 10. emee AAU / 7. emee UCN dee idpunk e de udeende i gang med a aflue uddannelen og ove fo kavene p abejdmakede. De fovene, a de lig vil delage 100-150 udeende fa AAU og 75-80 fa UCN i pojeke akiviee. Nyuddannede fa AAU og UCN

Dimiendene kal huig mulig i bekfigele, og kal idlig i dee ledighed mlee og moivee il nodjyke SMV e. De fovene, a de lig vil delage ca. 500 ledige I lbe af den 3-ige pojekpeiode vil ca. 2500 udeende og nyuddannede lede blive mlee og moivee if. SMV-abejdmakede i Nodjylland. Tanken e, a udeende og nyuddannede afhngig af dee akuelle iuaion vil blive ilbud akiviee, de kal ve med il a give dem blik fo mulighedene i de nodjyke SMV e. Indhold og hovedakiviee ojeke e beamme il a vae 3 (juni 2016-maj 2019) og opdele i 6 peiode á 6 mnede, de nogenlunde flge emeene p uddanneleiniuionene og den kadence de udeende dimiee. ojeke fe halv planlgge pbegynd ifm. efee 2016. Hovedakivieene i pojeke ee mod de fokellige mlguppe inddele i kalde Wok ackage (W) og bekive nedenfo. W1: Akiviee fo udeende p 7. og 8. emee p AAU am ideudeende p UCN Fo a ike, a flee udeende komme i pakik i en nodjyk SMV og heigennem opn e bede kendkab il og e nevk bland SMV ene, afholde de lig SMV-pakikaangemene p hhv. AAU og UCN fo udeende i denne mlguppe. He vil delagene blive penee fo konkee pakikoplag fa nodjyke SMV e og mde idligee udeende, de ha ve i pakik i en SMV. Foku vil lede ve p de gode hioie, de kal vie de udeende poeniale ved SMV ene. Aangemenene vil del fokuee p a oplye de udeende om fodelene ved og mulighedene fo pakik i en SMV og del p a ike konkee pakikmach mellem udeende og SMV e. Mle med SMV-pakikaangemenene e, a de delagende udeende blive kld p og moivee fo pakik i en nodjyk SMV. Den efeflgende effek fovene a den enkele udeende moivaion fo a komme i pakik i en SMV ige, hvilke vil eulee i, a analle af udeende, de komme i pakik i en nodjyk SMV, ige. Fo a ike, a flee nodjyke SMV e ane udeende i udiejob og heigennem opn en bede genidig dialog am f kab e e ampil, afholde de ligelede lig 1-2 udiejob-aangemene, hvo de fokuee p mulighedene og poeniale ved udiejob i SMV ene. Igen vil de he ve foku p de gode hioie om idligee udeende am p konkee udiejob-mach mellem SMV ene og de udeende. Die aangemene vil lede undee iniiaive om de 1000 nye udiejob i egionen, om BRN ha iganga, og om ke idelbende med dee pojek. Mle med udiejob-aangemenene e, a de delagende udeende blive kld p og moivee fo udiejob i en nodjyk SMV. Den efeflgende effek fovene a ve, a den enkele udeende moivaion fo a ge udiejob i en SMV ige, hvilke vil eulee i, a analle af udeende, de f udiejob i en nodjyk SMV, ige. W2: Akiviee fo udeende p 9. emee p AAU Fo a ike, a de udeende udnye pakikpeioden i en SMV opimal if a kabe nevk, femidige jobmulighede og vk i vikomheden undevej i peioden, afholde de hve pakik-emee lige pakikopflgning-aangemene fo udeende, de e i pakik i en SMV. He e de foku p vkmulighede i vikomhedene, og hvodan de udeende bed mulig kan binge dee kompeence i pil. De udeende f mulighed fo a komme med konkee cae fa dee pakik og f dieke inpu heil. Heudove vil de ve foku p a hjlpe de udeende med pleje af nevk med pakik-ven am a binge pakikken i elaion med e jobige efe end uddannele. Fomle med die aangemene e lede del a moivee flee il a komme i pakik i en SMV, da de kun f mulighed fo a delage i aangemenene og demed f eka pakikpaing, hvi de e i pakik i en SMV, og del a kvalificee de udeende udbye af pakikpeioden.

Mle med pakikopflgning-aangemenene e, a de delagende udeende f kvalificee dee SMVpakikophold bde if. faglig udbye og if. efeflgende jobige. Den efeflgende effek fovene a ve, a flee af pakikkene lede il job i vikomhedene, da de udeende i hjee gad fom a ve en eouce fo vikomheden, ligeom de vil ve mee fokueede p a kabe nevk og finde job undevej i pakikpeioden. W3: Akiviee fo ide-udeende fa AAU og UCN Med de foml a ike, a dimiendene modvae de kompeencebehov, om finde p de nodjyke SMVabejdmaked ilbyde ide-udeende fa AAU og UCN lbende a delage i emaaangemene, om kal give mlee viden, de beidde de ndvendige kompeence og moivaion il a fole vkpoenialene i de nodjyke SMV e. Temaaangemenene vil fokuee p de omde, hvo de nodjyke SMV e ha angive e kompeencebehov 5: Salg og makedfing Kommunikaion og fomidling ojekledele Foeningfoele De udeende vil lede blive mlee mod a kunne le og fo de konkee opgave og udfodingene SMV ene ha, ligeom de klde p il a ovee, hvodan egne faglige elle akademike kompeence kan blive pakine i en minde vikomhed. Sid p uddannelen, umiddelba f dimiion indbyde udeende il kue Job i en nodjyk SMV, de del kal ike, a de udeende ha e kla og ealiik jobige efe end uddannele. Lang ovevgen af nyuddannede kandidae ge pim opfodede illinge ho e vikomhede og kal poakiv ge opmkomme p mulighedene ho egionen SMV ee. Heudove vil kue undee de udeende evne il a ome, bekive og lge dee kompeence, de afpejle de kompeence, om de nodjyke SMV abejdmaked efepge. De e lig foku p peonlige kompeence, faglige kompeence og ikke mind foku p idenifikaion og uopfode konak il de nodjyke SMV ee. Mle med emaaangemenene og kuene e, a de delagende udeende mlee og moivee il job i en nodjyk SMV. Den efeflgende effek fovene a ve, a den enkele udeende moivaion fo a ge job i en SMV ige, hvilke vil eulee i, a flee af de udeende finde job i en nodjyk SMV.. W4: Akiviee fo ideudeende og nyuddannede fa AAU og UCN De gennemfe SMV-machaangemene ude lokal i hele egionen med de foml a vie de hjuddannede mulighedene i hele de nodjyke ehvevliv. De vil blive penee fo SMV e og buine cae fo heigennem konke a opn efaing med a le de udfodinge, de kan ve i en SMV og ligelede ge kendkabe il SMV e i Nodjylland. Al ammen fo del a ilfe de udeende og nyuddannede viden og kompeence og del fo a ge moivaionen fo a ge abejde i nodjyke SMV e. Folbene gennemfe i e og koodinee amabejde mellem Jobcene Aalbog, AAU, UCN, lokale ehvevkonoe, SMV e og lokale jobcene i hele Nodjylland. Mle med SMV-machaangemenene e, a de delagende udeende og nyuddannede opn kendkab il og nevk med konkee nodjyke SMV e med vkpoeniale. Den efeflgende effek fovene a ve, a den enkele udeende og nyuddannede kendkab il og moivaion fo a ge job i en nodjyk SMV ige. 5 Femkom2?, Djf-appoen Jobgning i m og mellemoe vikomhede

W5: Akiviee fo nyuddannede fa AAU og UCN De dimiende, om ikke p dee ide i uddannelen ha delage i W3 vil idlig om mulig i dee ledighedfolb blive ilbud e o-uge folb, de vil e foku p de amme emae om unde W3. Dv. a de i lbe af folbe vil blive give mlee og konke viden om nodjyke mv e gennem cae og konkee poblemillinge, ligeom de vil blive ilf dimiendene mlee viden om alg og makedfing, foeningmodelle, vikomhedfome, mv. Deil komme a dimiendene vil f en foele fo hvodan dee faglige og akademike kompeence kan e bug i en SMV-konek. Folbe kal lede mlee og moivee de ledige dimiende il a ge job i de nodjyke SMV e, lede die vkmulighede fobede. Mle med o-uge-folbene e, a de delagende dimiende mlee og moivee il a ge job i nodjyke SMV e med vkpoeniale. Den efeflgende effek fovene a ve, a den enkele dimiend moivaion og mulighed fo job i en nodjyk SMV ige. W6: ojekledele og effekevalueinge Denne abejdpakke vil omhandle oveodne kvalieiking af pojeke gennemfel og femdif ved lbende opfyldele af akiviee og oveholdele af mileple am evalueing af effekene af akivieene i pojeke. Akivieene indbyde ammenhnge De fokellige akiviee kal e i folngele af hinanden, hvo de ideel e anken, a udeende idlig mulig begynde a e mulighedene og pepekivene ved SMV ene, og demed alleede ha dee pepekiv i dee jobgning, n de dimiee og evenuel blive ledige. Defo e de anken, a ha de udeende alleede delage i mleende og moiveende akiviee i dee udieid, kal de om udgangpunk ikke mde med amme akiviee, hvi de blive ledige. S kal de i hjee gad ilknye vikomhedene i fom af de edkabe, de ligge i bekfigeleyeme. Omvend kal de de blive ledige, og om ikke i dee udieid ha delage i moiveende og mleende akiviee i fohold il nodjyke SMV e, mde af akiviee i jobcene, de bne blikke fo Nodjylland SMV e.

Figu 1: Ovenende model illuee fokellige inevenione p fokellige idpunke og il fokellige mlguppe. Reulae og effeke ojeke indeholde flgende eulaml. 2500 hjuddannede - udeende og dimiende mlee og moivee il a kunne leabejdopgave i nodjyke SMV e, fodel p ca. 500 dimiende og 300 udeende fa henholdvi AAU og UCN lig ojeke indeholde flgende fovenede effeke: Ska e vk i egio e SMV e ved a ike a udbudde af veluddanne abejdkaf vkbehov. Fohje de nyuddannede SMV employabiliy ved a klde dem p il de nodjyke abejdmaked SMV e e a he SMV e e ojeke abejde med a mlee og moivee de nyuddannede il job i de nodjyke SMV e ge e ko kee akiviee i W e e, vil lede ka e ko- og langigede effeke. Effekkden kan viualiee lede: Inpu oce Oupu Koigede effeke ojeke konkee effekkde baee p hovedakivieene femg af Bilag 1. Langigede effeke

Meode il mling af eulae og effeke af pojeke akiviee e udvalg p baggund af efainge fa idligee pojeke am med foku p en hj validie af evalueingeulaene. Daaindamlingmeoden if pojeke eulae vil pim ve opllinge if. gennemfe akiviee og delageanal, men meoden if de fovenede effeke vil baee p kvaniaive uvey med pgekemae bland delagene am kvaliaive ineview. Økonomi I de flgende femg pojeke udgifbudge fo peioden 1. juni 2016 31. maj 2019. Budge oe Adminiaion ojekudfele fo W e Eken konulenkb ojekledele Makedfing Reviion Indieke omkoninge I ALT Udgif 87.000 1.200.000? 1.200.000? 611.700 120.000 25.000 584.358 3.830.058 Finanieing ojeke finaniee af Buine Region Noh Denmak, Aalbog Kommune (Say), Vkfoum (Regionale udviklingmidle) og De Obelke Familiefond. Oganieing Nvende pojek Nyuddannede i SMV ene - mlening og moivaion i fohold il de nodjyke vikomhede ehov e e delpojek af Nyudda ede i SMV e og kal e i a e h g ed pojeke Nyudda ede i SMV e Realieing af viko hede e vkpoe iale :

Fo begge pojeke glde, a Vkhu Nodjylland e pojekeje. Fo a ike ammenhng mellem de o delpojeke nede en yeguppe, med epenane fa vel bekfigele- om ehvevyeme i Nodjylland. Deil komme a BRN vil ve epenee ammen med uddanneleiniuionene. Til hve delpojek ane en pojeklede, om ha il opgave a fo den oveodnede koodineing af pojekakivieene i delpojeke p v af iniuionene am effekmlinge og fomidling af efainge p v af pojeke Unde nvende pojek nede en koodinaionguppe, om planlgge akivieene i amabejde med pojekledeen. anee i nvende pojek e AAU, UCN og Jobcene Aalbog, om hhv. uddanne og efeflgende akivee lang edelen af de ledige dimiende i Nodjylland. AAU foanke pojeke p Kaieecene, om bekfige ig med de udeende ehvevpaahed, p UCN foanke pojeke p Buine og Teknologi, de pim uddanne il de pivae ehvevliv og p Jobcene Aalbog foanke pojeke i Jobhue, de ha anvae fo ledige med en videegende uddannele. Heudove amabejde de med Vkhu Nodjylland, BRN am jobcene og ehvevkonoe i de 11 nodjyke kommune. Sidnvne binge i pil ifm. den faglige mlening og moiveing af udeende og nyuddannede, hvo de i dhe e dieke vide o SMV e e ko kee ko pee ebehov. Efainge fa pojeke vil femadee danne gundlag fo a paene i egne oganiaione vil abejde fo a inegee mleningen og moivaionabejde bland udeende og dimiende i endnu hjee gad end i dag. Dee ved foa a ike, a foku i henholdvi undeviningen, pakikfolb og pojekkivning am akiveing og opkvalifi ei g de e di iee ee od odjyke SMV e.

Bilag 1 Effekkde pojeke Mlening og moivaion Inpu oce Oupu 150-180 udeende p 7. og 8. emee p AAU SMVpakikaangemene 150-180 udeende delage i SMVpakikaangemene og lede blive kld p og moivee fo pakik i en nodjyk SMV. 75-90 ideudeende p 6.-7. emee p UCN 75-90 udeende p 9. emee p AAU Sudiejobaangemene akikopflgningaangemene Koige effek ( 2 efe poce) Analle af udeende, de komme i pakik elle f udiejob i en SMV ige. Langige effek (>2 efe poce) De udeende viden om, moivaion fo og nevk med SMV-abejdmakede ige, ligeom dee kompeence i hjee gad ee mod SMV ene undevej i udieiden pga e e SMVfoku he. 150 udeende delage og blive lede kld p og moivee fo udiejob i en nodjyk SMV. 75-90 udeende delage i pakikopflgning aangemene og f heigennem kvalificee dee pakikophold i en SMV. Analle af pakikke, de lede il job i vikomhedene ige, da de udeende i hjee gad fom a ve en eouce fo vikomheden i pakikpeioden. Analle af udeende, de f job i en nodjyk SMV ige.

Ca. 500 udeende p 10. emee p AAU og 7. emee p UCN Kuu: Job i en nodjyk SMV Ca. 250-300 SMVidemachaangemene udeende og nyuddannede fa AAU og UCN Ca. 1500 Folb: Job i en nyuddannede nodjyk SMV fa AAU og UCN 525-650 udeende delage i kue omking Job i en nodjyk SMV og f heigennem yke dee evne il a ome, bekive og lge dee kompeence, de afpejle de, de nodjyke SMVabejdmaked efepge. Analle af udeende, de dieke mlee og moivee fo job i en nodjyk SMV, ige. 250-300 ideudeende og nyuddannede blive penee fo vikomhede og konkee jobmulighede i de nodjyke ehvevliv og f ge dee nevk he. 1500 nyuddannede delage i folb om job i en SMV og blive heigennem kld p il a ge job og akivee vkpoeniale i en nodjyk SMV. De udeende og nyuddannede kendkab il og nevk med de nodjyke SMV e ge, og i ak med dee ige moivaionen fo job i en nodjyk SMV ligelede. De nyuddannede mlening og moivaion fo job i en nodjyk SMV ige, i ak med dee viden om jobmulighede og vkpoeniale he ge. Analle af udeende, de f job i en nodjyk SMV efe end uddannele, ige. Analle af hjuddannede, de f job i en nodjyk SMV ige. Analle af nyuddannede, de f job i en SMV, ige.