VELKOMMEN TIL JER ALLE. Lad os skabe interesse, dialog og internalisering for Ledelseskommissionens anbefalinger 2018

Relaterede dokumenter
Skab interesse, dialog og internalisering for. Ledelseskommissionens anbefalinger

Velkommen til morgenmøde Fra ledelseskommission til praksis

At positionere sig som vejleder. Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, Dagens program

Udvikling af naturfaglig kultur. - forankring i flere led

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Anmeldelse af ledelseskommissionens. anbefalinger. V/ Anna Tolstrup Jensen, Leder af Kultur og Bibliotek i Gentofte Kommune

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

TAG PLADS GIV PLADS TIL LEDELSE PÅ SKOLEOMRÅDET

Drejebog til temadag med Tegn på læring

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER

Fælles forståelse af kerneopgaven

Arbejdet i SU/MED hvordan får jeg indflydelse? Temakursus 23. april 2015

Ledelseslyst og ledelsesglæde

STYRKESPILLET Om Styrkespillet

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag

Selvtillidsøvelser. SELVTILLIDSØVELSER. Stille elever klar til forandring?

STYRKESPILLET Om Styrkespillet

Kommunikation og konflikthåndtering

modul 1 Samarbejde om kerneopgaven modul 2 Kommunikation om kerneopgaven tema 1 tema 3 tema 4 tema 2 Styrk samarbejdet om kerneopgaven

HVAD BETYDER MANGFOLDIGHED?

Talerstolsoplæg. Sådan rocker du landsmødet og morgensamlingen!

1) Introduktion til projektarbejdet (15 minutter) Slide 2

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer

DIALOGMØDEMETODER A-E

Kødindustriens Arbejdsmiljøudvalg. Uddannelsesdag. for arbejdsmiljøorganisationen sikker adfærd i færdslen

UMV kl Er du glad for din skole? Ja 86 Nej 1 Ved ikke Er du glad for dine lærere? Ja 81 Nej 3 Ved ikke 14

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Introdag. BOOST- Innovativ skole i Helsingør. Grundkursus dag 1

Ledelse kommissoriets anbefalinger omsat til virkelighed i Aarhus Kommune

Værktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017

Blå Kors: Medarbejderkonference 2018 Workshop 4 ledelse af frivillige

Eleverne bliver bevidste om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag.

Side. 1. Praktiske forberedelser Filmens opbygning Pædagogik og anvendelse Hvilke kandidater er filmen relevant for?

Hvordan kan ledelseskommissionens anbefalinger bruges til

økonomisk bæredygtighed

Arbejdspladsudvikling en metode til at kortlægge og forbedre trivslen med fokus på at udvikle jeres drømmearbejdsplads

Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge

Lærervejledningen til Pumpefabrikken

Ledelseskommissionens anbefalinger

MUS. Vejledning til medarbejderen om

Skriv til en målgruppe

Social kapital. Kortlægning af faggruppernes bidrag. Drejebog til lederen

Karrieredag Nyborg Strand

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Formgiv dag. BOOST- Innovativ skole i Helsingør. Grundkursus dag 4

Ledelse af frivillige

UU længere forløb. Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b

DAG 6. Forandring, motivation og styrker

ØVELSER OM TILLID. Det kan ændres, og O2 kan hjælpe ændringerne på vej!

OM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE

2. klasse. Børn i verden

Ledelseskommissionens anbefalinger. Lasse Jacobsen, Kommunaldirektør Viborg Kommune

Frivillighed og. motivation

INDLEDNING... 2 RESUMÉ... 2 PROBLEMFORMULERING... 3 METODE... 3 TEORI... 6 KONKLUSION... 8 HANDLEFORSLAG... 9 LITTERATURLISTEN...

Du skal se en film om en gris, der har en stor drøm. Den lille gris flyver

Vi læser og fortæller gode historier - Gennemførelse

Vedrørende Hjemmehjælpskommissionens rapport Fremtidens hjemmehjælp ældres ressourcer i centrum for en sammenhængende indsats.

Hjælp dit barn med at lære

KL S INDSATSER IFT. POLITISK LEDERSKAB

Gruppeudviklingssamtaler på Københavns Universitet

Huset I Tveje Merløse

Evaluering på Mulernes Legatskole

mærkbare forandringer

Elevens egen vurdering

+ 4 ting, som giver MUS samtalen værdi

Workshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse

Beskæftigelsesregion Syddanmark

Feedback værktøjer. Skab arbejdsglæde. - en drejebog til mødelederen

Fagligt og personligt udbytte af netværk i DJØF 27. sept. 2010

Hvs I kan læe dnne sæntig uedn prbelemr, så er I måke sponane hmenetuikre

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl Steen Frøjk Søvndal.

INSPIRATION TIL LÆRERE

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne

Inspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

Kødindustriens Arbejdsmiljøudvalg. Seminar. Sikker adfærd i færdslen

Læringsmål. Materialer

Skriv til din skoles BPIlæringskonsulent. redigerbare PowerPointudgave

EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER

PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN

AKTIONSLÆRINGSFORLØB

Samarbejdsorganisationen i en ny tid

Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat)

PSYKISK APV - OPFØLGNING PÅ CRF

Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen.

Videndeling i praksis. Praksiscenter 2015 Et format til videndeling i afdeling og team

D E T L Y D E R E N K E L T, M E N H V O R L E T E R D E T? C F U H J Ø R R I N G K L

Fra lasagne til san-nakji! Hvad er en livret?

Analyseresultater Graviditetsbesøg

Tematik: København, elevernes egen verden går herfra. De bedste arkivalier, mulighed for at koble på elevernes egen verden og hverdag.

Indskoling. Børn i verden

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning

De pædagogiske læreplaner konkrete handleplaner

OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Tid Tema Spørgsmål Beskrivelse Kommentar Del1 Hvorfor! 5min Forventningsafstemning

Transkript:

VELKOMMEN TIL JER ALLE Lad os skabe interesse, dialog og internalisering for Ledelseskommissionens anbefalinger 2018

Dagen i dag De 7 budskaber fra Ledelseskommissionen Den åbne dialog om anbefalingerne Definitioner af hjælp i arbejdet Et kik på indsatsen i dag Tak for i dag.

Hvad dækker disse 7 budskaber over ifølge dig? 1. Borgerne skal i centrum 2. Politikerne skal have tillid til ledelse 3. Samarbejdssystemet skal forenkles 4. Forvaltningscheferne skal lede driften og udviklingen af driften 5. Ledere skal sætte retning 6. Ledere skal sætte holdet 7. Ledere skal udvikle sig

VORES FREMTIDIGE LEDELSE?

Den åbne dialog om anbefalingerne Gå hen til det bud, som du som leder finder mest interessant. Mulighed A

Den åbne dialog om anbefalingerne Ledelsesperspektivet Hvad mener eller tror I, at denne anbefaling kan bidrage med hos os i fremtiden? Hvor mange MULIGHEDER tror I, der ligger i anbefalingen? Gruppér anbefalingerne ift. mange, nogle eller få. Mulighed A1

Den åbne dialog om anbefalingerne Gå hen til det bud, som du tror at medarbejderne eller borgerne finder mest interessant. Mulighed B

Den åbne dialog om anbefalingerne Medarbejder- eller borger-perspektivet Hvad mener eller tror I, at denne anbefaling kan bidrage med hos os i fremtiden? Hvor meget VÆRDI tror I, der ligger i anbefalingen? Gruppér anbefalingerne ift. meget, middel eller lidt. Mulighed B1

Den åbne dialog om anbefalingerne Prioriter de 7 bud ud fra interesse, værdi eller betydning. Alle arbejder med det bud, som flest ledere stemmer på. Mulighed C

Den åbne dialog om anbefalingerne Perspektivet Hvad mener eller tror I, at denne anbefaling kan bidrage med hos os i fremtiden? Hvilke værdier eller muligheder tror I, der ligger i anbefalingen? Gruppér anbefalingerne ift. meget vigtig, vigtig eller ikke vigtig. Mulighed C1

Den åbne dialog om anbefalingerne Betragt jeres vurderinger ift. disse spørgsmål: Hvad ser I? Hvad skal det føre til? Hvad får I lyst til at undersøge yderligere i Ledelseskommissionens rapporter og anbefalinger? Hvis I skal lave jeres egen Ledelseskommission, hvor vil I så undersøge hvad? Hvem gør hvad? Hvordan? Hvem skal det fremlægges for?

Den åbne dialog om anbefalingerne Afrundingsspørgsmål Hvad synes I hver især var godt ved denne gruppedialog? Hvad mener I som gruppe om det I har talt om? Hvad er blevet særligt interessant for jeres medarbejdere?

Den åbne dialog om anbefalingerne Find en kollega, som du ikke har været i gruppe med. Hvad mener I ud fra de samtaler I har haft i grupperne? Hvad vil du fremhæve fra den gruppe du kom fra?

Brug for hjælp Udfyld hjælpeideer på alle flipovers Hvordan kan I hjælpe hinanden? Hvordan kan medarbejderne hjælpe jer? Hvordan kan ledelsen hjælpe jer? Hvordan kan eksterne hjælpe jer? Mulighed A

Brug for hjælp Hver gruppe finder svar på følgende: Hvordan kan hjælpe-ideerne organiseres? Hvad skal dette føre til? Mulighed A1

Hvad er hjælp? Noter jeres svar 1.Hvad er hjælp i denne sammenhæng? Prøv at definere. 2.Hvilken hjælp har I brug for? 3.Hvordan beder I om denne hjælp? 4.Hvordan tilbyder I denne hjælp? 5.Hvad kan I gøre ved det? Mulighed B

Hvad er hjælp? Plenum Fremlæg fund og ideer for alle Beslut: Hvad gør I nu? Mulighed B1

I har ikke brug for hjælp! Tal med din sidemand 1.Hvilken hjælp har I ikke brug for? Mulighed C

I har ikke brug for hjælp! Plenum Skriv på flipover hvilken hjælp, som I ikke har brug for Kig på svarene: Hvad ser I? Mulighed C1

Den sjove rose-runde Gå ud på gulvet i små rundkredse med ca. 5 i hver kreds. Hver leder skal nu rette sin opmærksomhed mod de 4 andre efter tur og fuldende sætningen til hver enkelt: Kære Helle, godt, at du deltog i dag. Fordi du medvirkede gav det os alle Mulighed A

Den kvikke rose-runde Gå ud på gulvet og stå i én stor rundkreds. Én starter med at rose en tilfældig leder, ved at fuldende sætningen, som alle efterfølgende fuldender forskelligt indtil alle har modtaget én ros. PS: Den som starter er den sidste, til at modtage en ros. Benny, de 2 bedste ting jeg kan sige om dig, efter dette møde er Mulighed B

Den gode rose-runde Fuldend sætningerne Jeg synes om, at vi Jeg tror, at vi kan Jeg mener, at vi er gode til Jeg kan særligt godt lide, at vi Mulighed C

Dagen i dag har været

TAK FOR I DAG Denne proces var designet af MOVING YOU MOTIVATION