Plan for kompetenceudvikling i 2011 Personalegruppe Det tekniske/administrative personale forår 2011 efterår 2011 total 2011 forår 2012 Sekretariatet Der har i 2010 været en relativt stor ekstern kursusdeltagelse på funktionsspecifikke områder (SU-administration, Ludus/Ludus Web, uddannelsesledelse af elev og sikkerhedskursus). Endvidere har de fleste sekretærer deltaget i forårets årsmøde for sekretærer, og der har i efteråret været gennemført et 10-timers kursus for alle sekretærer i Personlig planlægning og stresshåndtering. Sekretærerne skal fortsat deltage i nødvendige kurser af funktionsspecifik art. Herudover planlægges et mere systematisk arbejde med sekretærernes faglige kompetencer, især inspireret af uddannelsesplanen for kontoreleven. Hertil kan komme elementer af mere generel kompetenceudvikling. Internt er der mulighed for at lave særlig kursusaktivitet/videndeling på de dage, hvor der ikke er undervisning på grund af pædagogisk kompetenceudvikling for lærerne. Endvidere påtænkes i jan.-apr. og sep.-dec. afholdt månedlige møder af to timers varighed, hvor der laves kompetenceudvikling/videndeling. Deltagelsen i ovennævnte aktiviteter indgår i sekretærernes almindelige arbejdstid. Emner/aktiviteter 2011: Årsmøde for sekretærer (5 deltagere): 15 at x 5 á 185 kr. : x 5 15.000 15.000 15.000 Månedlig kompetenceudvikling/videndeling : 16 at x 2 x 12 á 185 kr 1.000 1.000 (36.000) 2.000 2.000
Interne dagskurser : 7,4 at x 12 x 2 á 185 kr. : Controllers deltagelse i lederkursus : 37 at x 2 á 200 kr. Tillidsrepræsentantuddannelse : 52 at á 185 kr. Sikkerhedsrepræsentantuddannelse : 15 at á 185 kr (16.500) (7.400) 9.600 0 (2.700) (16.500) (7.400) (3) 1 (14.800) (9.600) (2.700) (16.500) Funktionsspecifikke kurser : 15 at x 10 prs. Á 185 kr. 2500 x 2 x 10 (2) Bibliotekaren Bibliotekaren deltager i korte, funktionsspecifikke kurser, og kurserne/betalingen deles mellem hendes to ansættelsessteder. Endvidere deltager bibliotekaren i relevante dele af intern kompetenceudvikling for sekretariatet. Funktionsspecifikke kurser 7,5 at á 200 Intern kompetenceudvikling med sekretariatet 7,5 at á 200 () () () ()
IT-supporter Vores IT-supporter fra IT-Supportcenteret får efteruddannelse via sit ansættelsessted. Det drejer sig eksempelvis om opdatering til nye udgaver af First Class, Windows og spejlingssystemer. Dette giver ikke direkte udgifter for vores skole, men vi kan blive berørt i kraft af, at efteruddannelsen kan falde på en af vores supportdage. Vores egen IT-supporter deltager sjældent på eksterne efteruddannelseskurser. Han bruger til gengæld tid på at holde sig ajour via læsning og sparring med kollegaen fra IT-Supportcenteret. Fokus området i 2011 bliver et nyt spejlingssystem, CAPA, Windows 7 og IT-netværk. Efteruddannelsen ligger således i arbejdstiden, som vurderes til i alt otte dage 7000 7000 14000 Pedeller I 2010 har pedellen deltaget i et kursus vedrørende varmestyring, og behovet for 2011 bliver et kursus i el-installation og sandsynligvis et kursus i VVSteknik - afhængig af, om der i løbet af 2011 ansættes en ny pedel. I så fald afhænger efteruddannelse af dennes kompetencer. Tanken er at opjustere vores kompetencer på området, så vi bedst muligt selv kan løse håndværksmæssige opgaver. er 6000 6000 12000 10000
Rengøringspersonale I 2010 har firmaet Dansk Servicerådgivning gennemgået rengøringsområdet og vurderet på normeringen. I forlængelse af denne undersøgelse har skolen bestilt samme firma til at udarbejde en områdefordeling og arbejdsplaner for rengøringspersonalet. Endvidere ligger der i opgaven, at Dansk Servicerådgivning i forbindelse med implementeringen instruerer i de nye arbejdsplaner, orienterer om udstyr og ergonomi, vejleder vedrørende kemi og sikkerhed samt øvrige praktiske forhold. Ovenstående starter i december 2010, og vi kender endnu ikke den nærmere plan, men implementeringen kommer primært til at foregå i arbejdstiden i tæt tilknytning til det daglige arbejde. Vi har en samlet pris for hele opgaven. Selve efteruddannelsesdelen vurderes til halvdelen. er 17.000 17000
Lærerne Fælles FAG- projektet vil også i 2011 være det store fælles udviklingsarbejde for hele lærergruppen. I løbet af kursusåret 2010/11 afholdes introduktionskurser til elektroniske tavler. I skoleåret 2011/12 tænkes det fulgt op af fælles afprøvning, vidensdeling og evt. yderligere kurser. HF-afdelingen er i 2010/11 kursusår gået i gang med et supervionsprojekt, der forventes at forsætte i kursusåret 11/12, og her kunne AVUlærerene tænkes at ville deltage. På samme måde er HF afdelingen i gang med at udvikle flexundervisning i nogle fag. For kursusåret 2011/12 tænkes flexfagrækken udvidet med samfundsfag C og matematik og naturfag på AVUniveau. FAG (270.000) (54.000) (324.000) (28) Elektroniske tavler (11.000) (11.000) Pædagogisk brug af mindboard (20.000) (20.000) (20 Supervision (62.500) (29.500) (92.000) (4) Fagflex - (55.000
AVU I 2010 har kompetenceudviklingen på AVU-afdelingen været koncentreret om AVU-reformen. Der vil også i kursusåret 2011/12 være behov for at udvikle på elementer af reformen, dog i lidt mindre omfang end i kursusåret 2010/11. Af længerevarende videreuddannelse har der været fokus på FVU og andetsprogsundervisning. En lærer har i 2010 færdiggjort FVU-læreruddannelsen, mens en anden er påbegyndt uddannelsen. Der resterer et halvt år af uddannelsen. På uddannelsen i dansk som andetsprog har en lærer et år tilbage. Der er fremover brug for have flere OBU-lærere. Således kunne der være behov for, at en lærer påbegynder OBU-læreruddannelsen i august 2011. En lærer har ønsket efteruddannelse i dansk (evt. dansk som linjefag). Den individuelle kompetenceudvikling har i kursusåret 2010/11 haft et omfang af ca. tre arbejdsdage pr. lærer. De er brugt til kortere efteruddannelseskurser, konferencer og deltagelse i regionale netværk. AVU-reform er (77.000) (12.000) (89.000) (17.000) FVU-læreruddannelsen Andetsprogsuddannelse OBU-læreruddannelsen Dansk-uddannelse Individuel kompetenceudvikling 6.500 26.000 (5) 6.500 19.000 (3) 1 (7) 45.000 (91.000)
HF Forsøg i naturvidenskabelig faggruppe: Formålet er at styrke det tværfaglige element i kemi, biologi og geografi. 11 lærere deltager i projektet. (20.000) (20.000) Ny skriftlighed Der er nedsat et udvalg, som skal styrke det fortsatte arbejde i faggrupperne, implementere ny skriftlighed og lave en plan for udviklingen af kursisternes skrivekompetencer (28.800) (99.600) (57.000) 31.000 31.000 Matematik C Projektet går ud på at lave en elektronisk, differentieret lærebog. Individuel kompetenceudvikling Beløbet bruges typisk til kortere faglige eller pædagogiske kurser, som lærere kan søge individuelt eller gennem deres faggruppe. Fordelingen mellem omkostninger og lønudgift er anslået. 30.000 (66.000) (16.000) (16.000) (2) 30.000 (66.000) 60.000 (132.000) Ledelsen Ledergruppen gennemførte i 2010 to heldagsseminarer med konsulentstøtte om teamudvikling og opgavefordeling. Ledergruppemedlemmernes deltagelse i årsmøder, ERFA-grupper, strategiseminarer mv. indeholder elementer af kompetenceudvikling, men medtages ikke her. En del af ledernes kompetenceudvikling foregår ved læsning af bøger og tidsskrifter. Emner/aktiviteter i 2011: To ledergruppeseminarer Mellemlederuddannelse Ad hoc-kurser (11.000) 16.000 (11.000) 20.000 (11.000)