Arbejdstidsaftaler i Professionshøjskolerne Simon Cort Graae TR på læreruddannelsen Blaagaard/KDAS Medlem af bestyrelsen i
Baggrund Ønske fra TR om få overblik over aftalerne i de forskellige er mhp. at kvalificere grundlaget for nye forhandlinger videndeling om problemområder i forhandlingerne Ønske fra bestyrelsen om at skabe overblik over tid til TR-arbejdet tid til pæd/adm funktioner/hverv omregningsfaktorer detaljeringsgraden i aftalerne hvordan sammenhængen er mellem centrale og decentrale aftaler
Begrænsninger Kun aftaler på DM s hjemmeside er medtaget Kun de centrale aftaler er inddraget Aftalerne er komplekse, så dele kan være mistolket/-forstået Bestyrelsen har kendskab til problem-/konfliktfelter /konfliktfelter, som ikke vi ikke har kunne finde i de centrale aftaler
UV, pæd/adm, kompetenceudvikling Lillebælt Nordjyll. Syd Vest VIA Sjæll. C Undervisning, max 1421 eksamen 80% Innovation, min op til 111, 172 40 kompetenceudv. 10% aftales pæd/adm min 5% 100 50 150 130 Reduktion af pæd/adm tid Lektorkvalificering ved eksterne opg. > 74AT 75 årligt 230 i alt 100 årligt 45,37,37,45 215 i alt 37 i 5 sem. (300) (230) (400) (164) (215) (185) tid til vejleder Tid dtil 15ECTS: 15ECTS: 50 at pr efteruddannelse 125AT 100AT semester ½ AT pr. 3,0 efter kl + 60% Aften og weekend lek 17 efter kl 17 Drøftelse Hvilke satser er rimelige ja
Omregningsfaktorer C Lillebælt Nordjylland Syd Vest VIA Grundudd. UV 2,5 2,5 2,5 2,5 Diff. af faktorer 2,0-3,0 Grundudd. vejl. 1,5-3,3, indgår i ressourcen Sjælland Undervisning LU 2,5 2,5 Vejledning LU 1,75 1 Undervisning PU 2,5 Vejledning PU 1,75 Undervisning SU 3 2,5 Vejledning SU 2 1,75 Forelæsninger 4 45 4,5 4 UFEV 3 3 3 3 PD 3,5 3 3
Tid til TR Merarbejde uden tillæg Tid til TR Lillebælt 150 + 4 (antal medarbejdere) Merarbejde uden tillæg Lillebælt op til 50AT Vest overføre mellem -50 og 225 Andre steder JA, muligheden er aftalt andre steder, men åbenbart ikke på centralt niveau Drøftelse Bestyrelsens udmelding om tid til TR Bemyndigelsen til TR: TR kan ikke indgå aftale om merarbejde uden tillæg
Censur og rejesetid Transport og tjenesterejser C Transporttid mellem flere arbejdssteder i C indenfor samme dag medregnes i arbejdstiden. Tjenesterejser medregnes jf. statens regler i arbejdstiden med op til 13 timer pr. døgn, medmindre andet aftales lokalt. Nordjylland underviseren tillægges køretid for hver dag vedkommende arbejder på en anden arbejdsplads end hovedarbejdspladsen. HØJ takst Censur C kan evt. indregnes, aftales lokalt Nordjylland d kan indregnes Drøftelse Censur: Mulighed for indregning (HS) Rejsetid: Aktuelle sager (HN)
Normperioder Normperiode C 1/8-31/7 Lillebælt Nordjyll. Syd Vest VIA Sjæll. Kan aftales op til 2 år Normperide LU 1/8-1/8 Normperiode PU 1/2-1/2 Drøftelse Normperiodens betydning for decentrale aftaler 1/1-31/12 kalenderåret 1/8-31/7
C forhandlinger B-sidens krav D-tid (Innovation, medarbejderens kompetenceudvikling, samt organisatorisk læring) Min. 50AT skal afsættes til individuel kompetenceudvikling. D-tiden omfatter også organisatorisk udvikling D-tiden skal understøtte udviklingen af de faglige g miljøer og styrke den monofaglige udvikling. Der skal være fokus på den lokale udvikling E-tid (pæd/adm mv) Det skal præciseres at der er tale om opgaver der i et eller andet omfang vedrører/tildeles alle. Puljen til E-tid skal sættes højere Seniorpolitik ik Medarbejdere som er fyldt 60 år senest tildeles aldersreduktion på 150 a.t. Transporttid Transporttid mellem flere arbejdssteder i C opgøres i faktisk forbrugt tid.
C forhandlinger B-sidens krav Lektorkvalificering Udover tid til lektorkvalificering tildeles man som nyansat 100AT om året de første 2 år til opbygning af de specifikke undervisningskompetencer. Til vejledning af adjunkter tildeles mindst 25AT til vejlederen om året. TR-tid Min. 200 + 10 x (antallet af medarbejdere) til den lokale TRfunktion, incl. SU og kontaktudvalg. Justering af satser for øvrige TR-funktioner Aften- og Weekendarbejde Tillæg på 50% for A-tid efter kl. 18 på hverdage samt for weekendarbejde. I weekenden kan alternativt ydes et ekstraordinært ulempetillæg på 1000 for opgaver på 1-3 timer og 2000 for opg. på 4-6 timer.
Drøftelse Forholdet mellem centrale og decentrale aftaler Normperiodens betydning for decentrale aftaler (Trussel om overgang til AC) Er de centrale aftaler gyldige uafhængig af indgåelse af decentrale aftaler Satser/normer for forhold mellem undervisning og andre opgaver tid til kompetenceudvikling (evt. personlig tid) Omregning for undervisning i Aftalernes detaljerings-/præciseringsgrad Muligheder for (fejl-?)tolkning Konsekvenser hvis der ikke indgås decentrale aftaler