BØRN OG UNGE SSP Aarhus Oplæg v. Konsulent Heidi Alstrup. Gademægling

Relaterede dokumenter
Børnehuset Himmelblås fokusområde : Udeliv

Flere flygtninge og indvandrere ind i arbejdsstyrken

Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet

INDHOLD BARNETS VEN ET PROJEKT MED UDGANGSPUNKT I DET ENKELTE BARN S.04 ER DU FORÆLDER? S.07 HVEM ER BARNET? S.08 VIL DU VÆRE FRIVILLIG? S.

Handleplaner for 2. årgang.

Uddannelsespuljen

CISV Pas AktIV t VerdenSborgerSkAb

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens

UNDERVISNINGSMATERIALE & KURSUSTILBUD HOLDNING& HANDLING

Gilleballehus får hjælp fra Affectum Trivselsundersøgelsen for Gilleballehus var fyldt med røde tal

Indhold. Dagtilbudspolitik

Evaluering Opland Netværkssted

VEJLEDNING TIL HENVISNING AF BØRN TIL PROJEKTET

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

Frivilligrådets mærkesager

Kurser 2016 Familieplejere

Fritidsguiden Inklusion af mennesker med handicap i det almindelige foreningsliv

Overordnede. Mål og indhold. i SFO i Mariagerfjord Kommune. Skolefagenheden

Mentorgruppe har positiv effekt. Socialrådgiverdage 2013 Pia Brenøe og Tina Bjørn Olsen. Njal Malik Nielsen og Finn Knigth

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Cool Camp er en unik, sjov og udfordrende camp for søskende - vil du med?

3 trin til at håndtere den indre kritik

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid

Kommunal rehabilitering Kræftens Bekæmpelse. Rehabilitering af kræftpatienter i kommunen hvordan?

BØRNEHUSET VED SKELLET DE PÆDAGOGISKE LÆREPLANER Udarbejdet 2011

Pædagogisk udviklingsplan

8722 Hedensted Web: Hedensted Ansøgningsskema til Udviklingspuljen

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING

Arbejdet skal lede frem mod, at børnene efter 3. klasse har tilegnet sig kompetencer, der sætter i stand til at

URK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM

Mål og principper for den gode overgang i Aalborg Kommune

I hvilken grad har du under ansættelsen af den unge med særlige behov følt dig kvalificeret til opgaven gennem kontakten til Havredal gl. Skole?

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010

Konfliktforebyggelse, der virker med inspiration fra den japanske kampkunst Aikido

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

DANHOSTEL kurser 2008/2009. udbydes i samarbejde med HORESTA

Kirkens Korshærs Aktivitetscenter Silkeborg projekt 156

Den professionelle reception Suveræn service er at give mere end forventet

Tilbud om sprogvurdering af 3 årige børn i Mariagerfjord Kommune.

Børnehaven Stribonitten - 1 -

Temagruppe D. ABA En introduktion. Linda Lundgaard Andersen Cecilia Brynskov

DAGTILBUDSPOLITIK HOLSTEBRO KOMMUNE

Uddannelse i systemiske - løsningsfokuserede samtaler og supervision

Tema 5: Læringsledelse. Fase A: Nuværende praksis. 1.2.Hvordan arbejder vi som ledere af læringsprocesser i dag (læringsledelse) de vigtigste punkter?

En ny forskningsbaseret indsats udviklet til at skabe høj kvalitet og fremme inklusion i daginstitutioner i Ikast- Brande Kommune

Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø

Handleplaner for 2. årgang.

Odense Kommunes. Mennesket før handicappet - et liv på egne præmisser

SKOVVANGSKOLENS SFO. Side 1 af 12

Læreplan Børnehuset Diamanten. det bedste sted at være. - og lege og lære. Side 1

Skema til evaluering af specifik indsats i et tema i henhold til lov om læreplaner

Pædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen.

UDDANNELSESDAG RED BARNET UNGDOM

Genoprettende Praksis

Opfølgning på trænermøde. Ide katalog 20. Juni 2012

Skema til beskrivelse af specifik indsats i et tema i henhold til lov om læreplaner: Der udfyldes et skema pr. tema pr. aldersgruppe.

Niels Egelund (red.) Skolestart

S. 04 S. 07 S. 08 S. 10 S. 11

Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017

Anmeldt tilsyn på Ringsted Krisecenter for kvinder og børn, Ringsted Kommune. Onsdag den 21. september 2011 fra kl. 9.00

Ansøgning om støtte til Mentorprojekt flere kvinder med anden etnisk baggrund i folkeoplysningen

Udkast - september Politik for voksne med særlige behov

Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) AKT information KLASSEMØDET. En metode til at arbejde med trivsel og fællesskab

Sådan håndterer du vanskelige forældre (København)

Teenager, Sport. Leder?

Lovgrundlag Sprogstimulering til tosprogede småbørn er beskrevet i Dagtilbudsloven 11.

Vuggestuen Lærkebos værdigrundlag og pædagogiske grundsyn

Etnisk Jobteam i Odense Kommune

SKABELON FOR MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO

UDDANNELSES- KATALOG

Ældre- og Handicapudvalget

Kurser sommer/sensommer 2011

Udviklingen af et socialøkonomisk pilotprojekt med Settlementet som tovholder.

KURSET: PRAKSIS: copyright all rights reserved hamsa yoga studio

Læreplan for de 3 til 6 årige børn.

Ekstra Nyhedsbrev fra MidtLab Januar 2014

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Pædagogiske AMU-kurser forår 2016

Der har været fokus på følgende områder:

Læreplaner og læring i fritiden

Resumé af indkomne bemærkninger til afrapporteringen fra den tværministerielle arbejdsgruppe om gravide kvinder med et forbrug og misbrug af rusmidler

Tilsynsrapport for uanmeldt tilsyn ved. Bøgholt og Miniinstitutionerne - Afdeling Sirius

Nyt fra Center for frivilligt socialt arbejde

Pædagogiske læreplaner

HVIDOVRE KOMMUNES ÆLDREPOLITIK

SPILLEREGLER FOR DET GODE SAMARBEJDE FOR ANSATTE OG FRIVILLIGE PÅ FLYGTNINGEOMRÅDET

Dagplejen i Aalborg Kommune som pilotinstitution i Ny Nordisk Skole. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen

Kompetenceløft i morgendagens virksomheder

Kurser for vikarer, vejledere og kursusledere

Bandholm Børnehus 2011

Fatkaoplysninger. Institutionens navn: Tovværkets Børnegård. Adresse: Grådybet 75, 6700 Esbjerg. Telefonnummer:

Klatretræets værdier som SMTTE

Notat. Ungeindsats. Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget

Systemisk leder- og konsulentuddannelse

Det sammenhængende børne- og ungeliv

Samvirkende Menighedsplejer BASISKURSUS 2012

Læring, udvikling og læreplaner i Distrikt Ørums dagtilbud

Læreplaner for den integrerede institution Kernehuset

Transkript:

Gademægling

Hvad er gademægling? Gademægling er et kriminalpræventivt projekt, som arbejder på at give unge i socialt udsatte boligområder redskaber til at løse og undgå konflikter. De unge er primært i alderen 13-25 år og har anden etnisk baggrund end dansk. Gademægling er tilrettelagt som et kursus, hvor de unge skal deltage i en række workshops. Gennem praktiske øvelser, som projektets frivillige arrangerer og afholder, lærer de unge at håndtere konflikter på en konstruktiv måde, så konflikterne ikke eskalerer og resulterer i vold eller anden destruktiv adfærd.

Hvorfor er gademægling blevet til? Gademægling sigter mod at give unge mennesker kompetencer til at anerkende og udtrykke de følelser og behov, der opstår i en konfliktfyldt situation, til at håndtere egne konflikter på en konstruktiv måde, og til at bidrage til kreativ og positiv løsning af andres konflikter. Gennem denne tilgang skabes et alternativ til den voldelige konflikthåndtering, der især forekommer i udsatte boligområder. Gennem Gademægling får de unge ansvar og mulighed for at blive positive rollemodeller og kulturbærere i deres omgivelser. Konceptet Gademægling startede for over 15 år siden i Oslo i regi af norsk røde kors og er nu udbredt i hele Norge. Her har man stor succes med at tilbyde konkrete redskaber til aktiv konflikthåndtering til unge mellem 13 og 25 år. Norsk røde kors ejer projektet. Ungdommens Røde Kors startede i foråret 2013 et gademæglingsprojekt op i Danmark under supervision af norsk røde kors. De første danske hovedinstruktører er ved at være uddannede.

Frivillige i projektet I gademægler-projektet får de frivillige mulighed for at arbejde med forebyggende konfliktarbejde hos og med de unge. De får en professionel uddannelse i konflikthåndtering og indgå i et spændende og lærerigt miljø med andre unge, der også brænder for unge og konflikthåndtering. Min.25 år og binde sig for 1 år

Opbygning over 3 værksteder

Grundtanken i Gademægling Grundtanken bag Gademægling er, at det er de unge selv, der bedst kan ændre de forhold, som fører til konflikt og utryghed i deres område. Gennem et tre-trinnet workshopforløb sætter projektet fokus på de unges kompetencer og på det potentiale, som alle unge har for selv at tage ansvar i deres eget liv. De unge lærer at forstå og sætte ord på deres følelser og handlemønstre og bliver således klogere på mulighederne for at ændre på disse. Workshopforløbets form er unik, idet forløbet er meget inkluderende, legende og sjovt. Der bliver benyttet metoder som rollespil, forumteater, leg, refleksionsøvelser og samtaler. Hver enkelt ung får selvtillid og kompetencer til handling i en konfliktsituation som alternativ til at løse konflikter med vold. En essentiel del af forløbet er, at alle deltagere frivillige instruktører såvel som unge deltagere åbner op over for hinanden med personlige beretninger og følelser. Hermed skabes et fantastisk rum for læring.

Konfliktværkstedet Her øver deltagerne sig i at mestre egne konflikter. Positivt fællesskab Kommunikation Konfliktnedtrappende/ikke-voldlig kommunikation Vrede og fjendebilleder Triggere Konflikthåndtering

Mæglingsværkstedet Her lærer man at mægle i andres konflikter. Arbejder med cases Udforsker mægler rollen Rollespil og øvelser

Instruktørværkstedet Her bliver deltagerne kvalificeret til at undervise som instruktører til at undervise nye gademæglere. Unge som er villige til at deltage aktivt som frivillig gademægler Er bevidst om sin rolle som forbillede 3 dages intensivt kursus hvor alle øvelser gennemgåes

Hvor i Danmark? København Aarhus Odense Specifikt for Aarhus Fagråd Altid i samarbejde med repræsentant fra et boligområde, skole el. andre.

SPØRGSMÅL?

Henvisninger: Læs mere om Gademæglingsprojekterne i Norge her: http://www.rodekors.no/distriktsider/oslo_r ode_kors/aktiviteter/oppvekst1/gatemeglin g/ Læs mere om Gademæglingsprojekterne i Danmark her: http://www.urk.dk/hvad-goervi/uddannelse-og-laering/gademaegling/

Kontakt info: Projektansvarlig: Trine Mosgaard på trinemosgaard@gmail.com National konsulent Jacob Hedelund:Tlf: 28 95 66 45 eller E- mail: jacob.hedelund@urk.dk Aarhus: Konsulent Heidi Alstrup email: heidi@aarhus.dk