Tårnby Kommune Pædagogisk Center. Information om kommunale netværk

Relaterede dokumenter
Netværksmøder Redaktion Hanne Birkum. Grafisk tilrettelæggelse/dtp Britta Aamand. Foto Kehlet Reklame. Administration Britta Aamand

Er der spørgsmål vedrørende netværkernes indhold, rettes de til det enkelte netværks konsulent/koordinator. PUC

Handleplan for styrkelse af elevernes læsekompetencer i Roskilde Kommunes folkeskoler

Sortedamskolens ressourcecenter

Folkeskolernes handleplan for tosprogede børn og unge

Sprogscreening. Procedure i skolerne i Hvidovre Kommune

FUNKTIONS- BESKRIVELSE. Pædagogisk LæringsCenter

Nærum Skoles 1-årige indsatsområder

Natur/teknik og den naturfaglige kultur i folkeskolen

Fælles Skoleudvikling. Pædagogisk udviklingsarbejde på Aalborg Kommunes skoler

Overordnede retningslinier vedr. elevplaner i Svendborg Kommune

Tingbjerg Heldagsskole. Ledelsesmæssige handlinger. 1. Organisering af indsatserne

GRUNDLAG FOR PLC-TEAMETS SAMARBEJDE 1. JANUAR 2016

Ressourcecenter Torstedskolen Skoleår

Tidsrammen for indsatsen Den organisatoriske ramme Læse og skrivehandleplanens særlige fokus i tredje år... 7

Skolebestyrelsesmøde Torsdag den 27. marts 2008 kl på Grethes kontor

Kvalitetsrapport Andkær skole

Fælles Skoleudvikling

Indsatsområder skoleåret

Ledelse af læsning. - hvordan ledes et læseprojekt, så viden og visioner bliver omsat til konkret handling?

Opnormering af indsatsen på tosprogsområdet 0-6 år.

Rammeplan for Høje Gladsaxe Skole 1

Beskrivelse af den specialpædagogiske bistand KIS

PRØVETAGNING og LÆSEKONFERENCER på klassetrin på Gjern skole 2010

Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen

Fremtidens læringscenter i Faaborg-Midtfyn. Vision

Ud af skolen Kvalificeret brug af eksterne læringsmiljøer - i fagteam udvikling

Forældremøde for alle forældre tirsdag den 3. juni fra kl

Folkeskolereform 2014

Handleplan for tosprogsområdet MFK

Den åbne skole. i Favrskov Kommune. Favrskov Kommune

den kommunale indsats

Mange veje. mod en stærk evalueringskultur i folkeskolen

Sproglig opmærksomhed og læsning Fagområde Motivation

Oplæg til DTHS fra Talesøjlemøde d. 7. april 2008

Tillæg til Årsrapporten Kvalitetsrapporten 2008/09 jf. folkeskolelovens 40 a. Skole: Skovløkkeskolen

Idræt fra at lave noget til at lære noget

De følgende sider er i redigeret og tilpasset udgave - venligst stillet til rådig for anvendelse af København Kommune.

Greve Kommunes skolepolitik

I Kommunens Børn- og Ungepolitik 2007 er et af delmålene for skolen, at der gøres en særlig indsats for naturfagsundervisningen.

Kommissorium for: Fælles børn Fælles ansvar

Fra Science-kommune-projekt til et naturfagsløft for alle kommuner

Læsning sprog leg læring. Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år

Evaluering it i fagene

Læsevejlederen som ressourceperson

Bilag 2: Til orientering konkret tilrettelæggelse pa Glostrup Skole

Fra: Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor som lærer i folkeskolen Undervisningsministeriet

Forslag til indsatsområde

KVALITETSRAPPORT SKOLEOMRÅDET 2012/2013. Herning Kommune, Center for Børn og Læring KVALITETSRAPPORT 2012/2013. Engbjergskolen

Tosprogede børn og unge i Nordfyns kommune. Definition af tosprogede

Det er arbejdsgruppens vurdering at tværfaglige grupper væsentlig kan bidrage til at styrke den forebyggende og tidlige indsats over for målgruppen.

Kompetencecenteret på Præstemoseskolen

Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over:

VELKOMMEN. Søholmskolen

Kvalitetsrapport. Skoleåret

Implementeringstema 1: Målstyret undervisning og klasseledelse

Undervisning af tosprogede elever i folkeskolen. inspiration til skoleledelser og lærere

Funktionsbeskrivelse for det pædagogiske læringscenter på Havdrup Skole

Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag

Ledelse, der løfter naturfagsundervisningen

Talentudvikling i folkeskolen

Læringssamtaler kilden til øget læring og trivsel

UdeUndervisningsnetværk i Nationalpark Thy

Projektnavn Flere Lille og Store Nørder i Ishøj - en styrkelse af elevers matematiske og naturfaglige kompetencer.

Hastrupskolens læsehandleplan 2010/2011

Skolebiblioteket skaber i samarbejde med ledelse og lærere forudsætninger for undervisning og læring.

PLC og beskrivelse af alle områder

Science-kommuner uddannelse skaber vækst. Science-kommuner

Fagteamsamarbejde og matematikvejledning Arne Mogensen, Læreruddannelsen i Aarhus

Politik for engelsk i Helsingør Kommune

Effektmål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune for skoleåret

Big Bang Sciencegruppen 0-18 år hvem, hvad, hvorfor og hvordan?

Fælles rammebeskrivelse for faget Dansk

Talentudvikling i folkeskolen - en strategi

Niels Schmidt Skolekonsulent

Pædagogisk udviklingsarbejde - Fælles Skoleudvikling og DUS-puljen.

Bilag 1. Ansøgningsskema til rammeforsøg om mere fleksible muligheder for at tilrettelægge skoledagen (der udfyldes et ansøgningsskema for hver skole)

Tilsynserklæring for Ådalens Privatskole 2013 skolekode

Kvalitetsrapport - indholdsfortegnelse

Lektiehjælp og faglig fordybelse

FOLKESKOLEREFORM NY BEKENDTGØRELSE

Evaluering af samarbejdet mellem læsevejledere og læsekonsulenter

Sammenhæng / Status Mål Tiltag/Handleplan Tegn Evaluering - opfølgning

Strategi for Sprog og Læsning

NATIONALE TEST ELEVPLANER EVALUERINGSKULTUR TEAMSAMARBEJDE

Tårnby Kommune. Information. Det reviderede fælles elevplanskoncept med baggrund i Fælles Mål Fælles skoleudvikling

3. Temadag Organisering og overgange

Beskrivelse af den specialpædagogiske bistand KIS

Tosprogede børn og unge

Princip for Undervisningens organisering

2. Natur/teknik skal inspirere i Vores Skole

Stensnæsskolen. Rammebetingelser. Elever der modtager specialpædagogisk bistand 3

Byplanvejens Skoles PLC skal medvirke til at øge kvaliteten af elevernes skolegang fagligt og socialt

Folkeskolereform 2014 Fynslundskolen

Elkjær-afdelingen i Grønbjerg

Vejle Kommunale Skolevæsen. Kvalitetsrapport Skolerapport fra. Elkjærskolen. ved. Preben Panduro

Kulturkursus. VUC Nordjylland er et resultat af en fusion af 7 selvstændige VUC er i Antal årsværk undervisere: 262 (2011)

Grundlag for Roskilde kommunes specialklasser og tilhørende fritidstilbud for børn med generelle indlæringsvanskeligheder Udarbejdet i samarbejde mell

SPROG- OG LÆSE- KOMPETENCER HOS TOSPROGEDE ELEVER

Science-kommuner. Science-kommuner uddannelse skaber vækst. Erfaringer og gode råd fra projekt Science-kommuner

Transkript:

Tårnby Kommune Pædagogisk Center Information om kommunale netværk MØDERÆKKER 2010/

Forord Hermed udsendes information om møderækker for de kommunale udvalg og netværk i skoleåret 2010/. Formålet med møderækkerne i de kommunale udvalg og netværk er at støtte den fælles videndeling og erfaringsudveksling i kommunen. De mange fælleskommunale udviklingstiltag har gjort det til lidt af en nødvendig forudsætning at have muligheden for tværgående fora til informationsudveksling, diskussioner af de fælles udfordringer og fremtidige udviklingspotentialer. Konsulenterne er de centrale initiativtagende personer, som udarbejder dagsorden til de enkelte møder og efterfølgende udfærdiger et referat, der gøres tilgængeligt for alle. Hver skole sender mindst én repræsentant til de forskellige udvalg og faglige netværk. Tildeling af tid aftales på skolerne. Skolernes fagteam får muligheden for at drøfte og ændre konsulenternes formuleringer af årgangsmålene på fagarkene. Inspiration til dette arbejde kan bl.a. hentes gennem fagteamkoordinatorernes deltagelse i de fælleskommunale netværk. Er der spørgsmål vedrørende møderækkernes indhold, rettes de til den enkelte møderækkes konsulent/koordinator. Venlig hilsen Bo Rasmussen

Indholdsfortegnelse PLC-udvalget.... 5 Funktionslærernetværket... 6 Tosprogsnetværket 7 Idrætsudvalget... 8 Læsevejledernetværket.. 9 Dansknetværket. 10 Matematiknetværket.. 11 Naturfagsnetværket 12 Fremmedsprogsnetværket.. 13 Science Kommune arbejdsgruppen 14 Praktisk-musisk netværk. 15

PLC-udvalget En repræsentant fra hver skoles PLC-team Leder af Pædagogisk Center PLC-team At sikre udviklingen fra Det Pædagogiske Servicecenter til Det Pædagogiske Læringscenter implementering af lokale, kommunale og nationale udviklingstiltag i skolevæsenet og på den enkelte skole udvikling af SkoleIntra anvendelse og vurderinger af medier til undervisningen rådgivning omkring tilgang af medier til undervisningen drøftelse af den bedste udnyttelse af afsatte ressourcer medvirke til udvikling af den kommunale fællessamling vedrørende medier Onsdage 18/8-15/9 13/10 10/11 8/12 12/1 23/2 16/3 13/4 18/5 Mødetid: Kl. 13.05 16.00 5

Funktionslærernetværket Specialundervisere Glenda Hagemann, Erik Mikkelsen Funktionslærerne At funktionslærerne har et forum for erfaringsudveksling, inspiration og diskussion af nye tiltag på det forebyggende og det specialpædagogiske område. At se specialundervisningen i relation til den almindelige undervisning, så den enkelte elev sikres et sammenhængende skoleforløb, hvor specialundervisningen minimeres ved hjælp af den bedst tænkelige undervisning. rådgivning og vejledning til kolleger formidling af materialer omsætning af individuelle test til pædagogisk indsats individuelle handleplaner og handleplansmøder organisering af specialundervisningen, så der opnås en optimal udnyttelse af ressourcer samarbejde og forældreinddragelse i forhold til de elever, der får specialundervisning samarbejde med PPR Torsdage 16/9-14/10-11/11 10/2-31/3-26/5 Mødetid: Kl. 14.00 16.00 6

Tosprogsnetværket Dansk som andetsprog Noomi Mortensen, tosprogskonsulent Koordinatorer i dansk som andetsprog At koordinere indsatsen for, at de tosprogede elever opnår uddannelsesmæssige muligheder på lige fod med de elever, der har dansk som modersmål. Erfaringsudveksle, inspirere og videndele de forskellige skoler imellem til at videreudvikle og målrette undervisningen i dansk som andetsprog både som fag herunder evalueringspraksis, nationale test og prøver og som dimension i undervisningen i de almindelige klasser, hvor der er tosprogede elever at have fokus på integrationsfremmende og interkulturelle aktiviteter i skolevæsenet at arbejde aktivt på at den multietniske elevsammensætning kan virke berigende på børn, lærere og forældre at arbejde for at skolerne præges af kulturel rummelighed, så der for alle elever tages udgangspunkt i deres personlige, kulturelle og sproglige forudsætninger. Tirsdage og torsdage 14//9 og 25/11 29/3 og 26/5 Mødetid: Kl. 13.15 15.15 7

Idrætsudvalget Idræt Caroline Lund, idrætskoordinator Idrætslærere med koordinatorfunktion på skolerne Afholde idrætsaktiviteter, videndeling, erfaringsudveksling og inspiration inden for fagområdet planlægning, gennemførelse og evaluering af de fælleskommunale idrætsaktiviteter i Tårnby kommune information om nye tiltag i faget, herunder nyt fra Undervisningsministeriet videreudvikling af evalueringspraksis i faget herunder fagark diskussion af udfordringer og udviklingspotentialer inden for faget Mødedag, dato og mødetid: Tirsdag den 24. august 2010 kl. 13.45-15.45 Onsdag den 24. november 2010 kl. 14.00-17.00 + idræt Onsdag den 23. februar kl. 13.45-15.45 Tirsdag den 17. maj kl. 14.00-17.00 + idræt 8

Læsevejledernetværket Læsevejledere Judy Weisel, danskkonsulent Glenda Hagemann, specialundervisningskonsulent Herudover deltager ad hoc Noomi Mortensen, tosprogskonsulent Læsevejledere At kvalificere læsevejledernes arbejde på skolerne, blandt andet i forbindelse med implementeringen af den kommunale læsehandleplan. Erfaringsudveksle, inspirere og videndele de forskellige skoler imellem til at holde hinanden ajour med forskningsbaseret viden i den daglige sprog- og læsepraksis at koordinere arbejdet med afprøvningen af differentierede klasselæsekurser til alle årgange samt evaluere projektet og komme med anbefalinger til det videre forløb. at drøfte de kommunale gruppelæseprøver og de nationale test at diskutere udfordringer og udviklingspotentialer inden for området Mødedag og dato: Tirsdage og torsdage 28/9 og 16/12 8/3 og 12/5 Mødetid: Kl. 13.15 15.15 9

Dansknetværket Dansk Judy Weisel, danskkonsulent Dansklærere med koordinatorfunktion på skolerne Videndeling, erfaringsudveksling og inspiration inden for fagområdet. information om og planlægning af fælleskommunale tiltag information om nye tiltag i faget, herunder nyt fra Undervisningsministeriet videreudvikling af evalueringspraksis i faget, herunder fagark nationale tests og prøver diskussion af udfordringer og udviklingspotentialer inden for faget Tirsdage og torsdage 14/9 og 9/12 1/3 og 5/5 Mødetid: 13.15 15.15 10

Matematiknetværket Matematik Dorthe Adamsen, konsulent for matematik Matematiklærere med koordinatorfunktion på skolerne Videndeling, erfaringsudveksling og inspiration inden for fagområdet information om og planlægning af fælleskommunale tiltag, herunder integrering af matematik i Science Kommune-projektet information om nye tiltag i faget, herunder nyt fra Undervisningsministeriet videreudvikling af evalueringspraksis i faget, herunder fagark nationale tests og prøver diskussion af udfordringer og udviklingspotentialer inden for faget Tirsdage og torsdage 23/9 og 2/12 24/2 og 24/5 Mødetid: 13.15 15.15 11

Naturfagsnetværket Naturfag Elzebeth Wøhlk, naturfagskonsulent Naturfagslærere med koordinatorfunktion på skolerne Videndeling, erfaringsudveksling og inspiration inden for fagområdet information om og planlægning af fælleskommunale tiltag, herunder Tårnby som Science Kommune information om nye tiltag i fagene, herunder nyt fra Undervisningsministeriet videreudvikling af evalueringspraksis i fagene, herunder fagark nationale tests og prøver diskussion af udfordringer og udviklingspotentialer inden for fagene Tirsdage og torsdage 9/9 og 7/12 3/3 og 10/5 Mødetid: Kl. 13.15 15.15 12

Fremmedsprogsnetværket Fremmedsprog Vibeke Flemmer, fremmedsprogskonsulent Fremmedsprogslærere med koordinatorfunktion på skolerne Videndeling, erfaringsudveksling og inspiration inden for fagområdet information om og planlægning af fælleskommunale tiltag information om nye tiltag i fagene, herunder nyt fra Undervisningsministeriet videreudvikling af evalueringspraksis i fagene, herunder fagark nationale tests og prøver diskussion af udfordringer og udviklingspotentialer inden for fagene diskussion af faglige og didaktiske problemstillinger fagenes rolle i tværfaglige sammenhænge internationalisering Tirsdage og torsdage 28/9 og 9/12 1/3 og 5/5 Mødetid: Kl. 13.15 15.15 13

Science Kommune arbejdsgruppen Konsulent/tovholder: Elzebeth Wøhlk, naturfagskonsulent Dorthe Adamsen, konsulent for matematik Repræsentanter for folkeskolen, Tårnby Gymnasium, Teknisk Skole, Naturskolen og Teknisk Forvaltning Arbejdsgruppens overordnede opgave er at tage initiativ til og gennemføre tiltag og arrangementer i forbindelse med projektet Science-kommuner 2008-2010 i Tårnby Kommune. udarbejde planer for implementering af projektet i Tårnby Kommune tage initiativ til, koordinere og gennemføre tiltag, herunder naturfagsevents, for alle aktører i projektet formidle og informere om tiltag, tilbud og projekter arrangeret af eksterne aktører holde sig ajour med det landsdækkende Science Kommune Projekt Tirsdage og torsdage 2/9 og 30/11 8/2 og 3/5 Mødetid: 12.00 15.00 14

Praktisk-musisk netværk Der oprettes 4 netværk: Håndarbejde, slød, hjemkundskab og billedkunst Anja Maria Schmelling, praktisk-musisk koordinator Håndarbejdslærere med koordinatorfunktion på skolerne Sløjdlærere med koordinatorfunktion på skolerne Hjemkundskabslærere med koordinatorfunktion på skolerne Billedkunstlærere med koordinatorfunktion på skolerne Videndeling, erfaringsudveksling og inspiration inden for fagområdet. information om og planlægning af fælleskommunale tiltag information om nye tiltag i faget, herunder nyt fra Undervisningsministeriet videreudvikling af evalueringspraksis i faget, herunder fagark diskussion af udfordringer og udviklingspotentialer inden for faget Tirsdage Datoer: Håndarbejde : 12/10-10 og 8/3-11 Sløjd : 26/10-10 og 15/3-11 Hjemkundskab: 21/9-10 og 22/2-11 Billedkunst : 14/9-10 og 1/2-11 Mødetid: 13.15 15.15 15

Pædagogisk Center Gl. Kirkevej 98 2770 Kastrup Tlf. 32 51 44 44 Fax 32 52 31 44 E-mail: post@uvtaarnby.dk www.pc.uvtaarnby.dk Åbningstider: Mandag-torsdag: kl. 8.00-16.00 og fredag: kl. 8.00-13.00