Syllogistik teoretisk set

Relaterede dokumenter
2. Syllogismerne og den klassiske logik

Elementær Matematik. Mængder og udsagn

Gödel: Über formal unentschiedbare Sätze der Principia Mathematica und verwandter Systeme I, 1931

Logisk set. Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet. Sokrates dialoger blev beskrevet af Platon ( f.kr.

Positive ~ Negative sider ved Computerspil

t a l e n t c a m p d k Matematiske Metoder Anders Friis Anne Ryelund 25. oktober 2014 Slide 1/42

Boolsk algebra For IT studerende

nu været studeret i mere end to tusinde år, og litteraturen om det er meget stor.

Logik. Af Peter Harremoës Niels Brock

Opgaver i logik, torsdag den 20. april

Filosofisk logik og argumentationsteori. Peter Øhrstrøm Institut for Kommunikation Aalborg Universitet

01017 Diskret Matematik E12 Alle bokse fra logikdelens slides

Boolsk algebra For IT studerende

1 < 2 og 1 > 2 (2.1) er begge udsagn. Det første er sandt det andet er falsk. Derimod er

Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998

Eksempel på den aksiomatisk deduktive metode

Matematiske metoder - Opgavesæt

Matematikkens metoder illustreret med eksempler fra ligningernes historie. Jessica Carter Institut for Matematik og Datalogi, SDU 12.

Videnskabsteori - Logik og videnskabelig argumentation. Mette Dencker

Baggrundsnote om logiske operatorer

Funktionsterminologi

Funktionsterminologi

Hvad er formel logik?

Kommentarer til matematik B-projektet 2015

Implikationer og Negationer

Matricer og lineære ligningssystemer

Formler & algebra - Fase 2 Omskriv & beregn med variable

Start i cirklen med nummer 1 - følg derefter pilene:

Egenskaber ved Krydsproduktet

Henrik Bulskov Styltsvig

Den sproglige vending i filosofien

koordinatsystemer og skemaer

7 QNL 2PYHQGWSURSRUWLRQDOLWHW +27I\VLN. 1 Intro I hvilket af de to glas er der mest plads til vand?: Hvorfor?:

Trekanter. Frank Villa. 8. november 2012

Egenskaber ved Krydsproduktet

Noter til Perspektiver i Matematikken

Logik. Helge Elbrønd Jensen og Tom Høholdt Fortolket af Michael Elmegård og Øistein Wind-Willassen.

Spilstrategier. 1 Vindermængde og tabermængde

26 Programbeviser I. Noter. PS1 -- Programbeviser I. Bevis kontra 'check af assertions' i Eiffel. Betingelser og bevisregler.

Gödels ufuldstændighedssætninger

Matematisk argumentation

Tal. Vi mener, vi kender og kan bruge følgende talmængder: N : de positive hele tal, Z : de hele tal, Q: de rationale tal.

Selvreference i begrænsningsresultaterne

De rigtige reelle tal

Skriftlig Eksamen Beregnelighed (DM517)

Løsning af simple Ligninger

ESLC prøveredskaber: Vejledning for elever (DK)

Substitutions- og indkomsteffekt ved prisændringer

Korncirkler og matematik

3 Algebraisk Specifikation af Abstrakte Datatyper.

Brug og Misbrug af logiske tegn

Mark Jeays simple solution to the Rubik s cube oversat og redigeret af Jess Bonde. -

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C FORMLER OG LIGNINGER

Tema: Kvadrattal og matematiske mønstre:

4. Snittets kædebrøksfremstilling og dets konvergenter

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur

Epistemisk logik og kunstig intelligens

1 Beregnelighed. 1.1 Disposition. 1.2 Præsentation. Def. TM. Def. RE/R. Def. 5 egenskaber for RE/R. Def. NSA. Bevis. NSA!RE. Def. SA. Bevis. SA!

Pointen med Funktioner

Almen studieforberedelse. 3.g

ANALYSE 1, 2014, Uge 5

Matematisk induktion

MODELSÆT 2; MATEMATIK TIL LÆREREKSAMEN

Matematikkens fundament i krise

Lad os som eksempel se på samtidigt kast med en terning og en mønt:

x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium

Matematik. Læseplan og formål:

EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER

AT-1. Oktober 09 + December 10 + November 11. CL+JW. Stenhus. side 1/5

Årsplan matematik 7. Klasse

Oprids over grundforløbet i matematik

Vurderingsprincipper i DDKM af 2014 for almen praksis

1gma_tændstikopgave.docx

Tjørring Skole gode overgange

Appelsiner, bananer og citroner

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

P2-projektforslag Kombinatorik: grafteori og optimering.

Boganmeldelser. Einsteins univers

Første del af rapporten består af et diagram, der viser, hvor mange point eleverne på landsplan fik i de enkelte opgaver.

Projekt 3.5 faktorisering af polynomier

Bilag til Statistik i løb : Statistik og Microsoft Excel tastevejledning / af Lars Bo Kristensen

Reeksamen i Diskret Matematik

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

How to do it on screen - 5

Der hænger 4 lodder i et fælles hul på hver side af en vægtstang. Hvad kan du sige med hensyn til ligevægt?:

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Tal og algebra. I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske begreber: algebra variable. Huskeliste: Tændstikker (til side 146) FRA FAGHÆFTET

Undersøgelser af trekanter

Integralregning med TI-Interactive! Stamfunktioner Integraler Arealer Jan Leffers (2005)

Polynomiumsbrøker og asymptoter

Studieretningsopgave

Rasmus Rønlev, ph.d.-stipendiat og cand.mag. i retorik Institut for Medier, Erkendelse og Formidling

Grafmanipulation. Frank Nasser. 14. april 2011

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.

En differentiabel funktion hvis afledte ikke er kontinuert Søren Knudby

ARGUMENTER OG ARGUMENTATION

Lineære sammenhænge, residualplot og regression

Lineære ligningssystemer

Spilstrategier. Indhold. Georg Mohr-Konkurrencen. 1 Vindermængde og tabermængde 2. 2 Kopier modpartens træk 4

Guide til lektielæsning

Transkript:

Syllogistik teoretisk set Peter Øhrstrøm August 2009 Syllogistikken som den er overleveret til os kommer først og fremmest fra middelalderlogikken, som systematisk og pædagogisk bearbejdede Aristoteles syllogistik og gjorde den til centralt undervisningsstof på de europæiske universiteter. Den klassiske syllogistik handler om et ganske lille og stærkt formaliseret fragment af det naturlige sprog. Kun fire type af udsagn indgår i teorien: A-udsagn: Alle S er P, som vi formaliserer således: a(s,p) I-udsagn: Nogle S er P, som vi formaliserer således: i(s,p) E-udsagn: Ingen S er P, som vi formaliserer således: e(s,p) O-udsagn: Nogle S er ikke P, som vi formaliserer således: o(s,p) Vi bruger her S og P for de termer, der indgår i syllogistikkens udsagn. Det minder os om, at der som regel grammatisk er tale om et subjekt (S) og et prædikat (P). Man kan dog også bruge andre bogstaver (f.eks. M) på de pladser som S og P indtager ovenfor. S, P, M mm skal forstås som variable dvs. at disse termer i syllogistikkens udsagn kan variere frit over alle mulige begreber. A- og I- udsagn er bekræftende (jævnfør det latinske ord affirmo, som betyder jeg bekræfter ). E- og O- udsagn er benægtende (jævnfør det latinske ord nego, som betyder jeg benægter ). Hvis man benægter et A-udsagn, får man et O-udsagn (og omvendt). Idet vi bruger ~ som symbol for negationen, kan det skrives således: ~a(s,p) o(s,p) Hvis man benægter et I-udsagn får man et E-udsagn (og omvendt). Det kan formelt udtrykkes således: ~i(s,p) e(s,p) 1

Geometrisk set blev disse negationsrelationer mellem syllogistikkens udsagn i middelalderen anskueliggjort i et diagram som nedenstående, hvor pointen er, at resultatet af en negation (kontradiktionen) findes ved at følge figurens diagonaler: ALLE S ER P K O N T R Æ R E INGEN S ER P SUB- KON- RISKE SUB- AL- TRA TO- AL- TER- TER- NE- DIK- NE- REN- TRA TO- REN- DE KON- RISKE DE NOGLE S ER P S U B K O N T R Æ R E NOGLE S ER IKKE P Figuren er ellers karakteriseret ved, at vi øverst har de to almene eller universelle udsagnstyper (A og E) og nederst de to partielle (I og O). Desuden har vi de bekræftende (A og I) til venstre og de benægtende til højre (E og O). Den klassiske syllogistik benytter endvidere den observation, at i(s,p) i(p,s) e(s,p) e(p,s) Det vil altså sige, at nogle S er P betyder præcis det samme som, at nogle P er S. Desuden gælder det, at ingen S er P betyder præcis det samme som, at ingen P er S. 2

En klassisk syllogisme er et argument med to præmisser og én konklusion. Både præmisser og konklusion skal tilhøre de fire tilladte udsagnstyper, som er nævnt ovenfor. Det betyder, at konklusionen kommer til at handle om to begreber. Vi kalder dem her S og P. Præmisserne handler om de samme begreber samt om et yderligere begreb, M. (Vi bruger M her, fordi M ofte kaldes mellembegrebet ). De syllogismer, som kan opbygges på den måde, kan kategoriseres i fire typer (såkaldte figurer): 1.figur: y(m,p) x(s,m) 3.figur: y(m,p) x(m,s) 2. figur: y(p,m) x(s,m) 4.figur: y(p,m) x(m,s) Her står hver forekomst af x, y, z for en af udsagnstyperne: a,i,e,o. F.eks. kunne vi i 1.figur sætte a = x = y = z. Så får vi argumentet: Sådan set kunne præmisserne lige så godt have været anført i den modsatte rækkefølge: Det ville logisk set være samme argument. Men middelalderlogikerne besluttede, at benytte den førstnævnte rækkefølge som en slags normalform (eller standard form). Det betyder, at når man skal benytte middelalderteorien for syllogisme, skal man allerførst sørge for at nævne præmisserne i den rækkefølge, der passer med normalformen. Det vil sige, at man skal sørge for at nævne den præmis sidst, som indeholder konklusionens grammatiske subjekt (S ovenfor). 3

I hver af de fire figurer ovenfor kan x, y og z i princippet står for hver af udsagnstyperne: a,i,e,o. Det betyder, at der i hver figur kan dannes 64 mulige syllogismer (af og til også kaldt: syllogistiske argumentskemaer). I alt bliver der altså 256 mulige syllogismer. Det store spørgsmål er så, hvor mange af disse, der er gyldige, og hvor mange der er ugyldige. Det svar, som man gav i middelalderen på basis af Aristoteles teori var, at der er præcis 24 gyldige syllogismer, og altså dermed 232 ugyldige syllogistiske argumentskemaer. Studerende ved middelalderuniversiteterne måtte lære de 24 gyldige syllogismer i form af følgende remse: 1. figur: barbara, celarent, darii, ferio, barbarix, feraxo 2. figur: cesare, camestres, festino, baroco, camestrop, cesarox 3. figur: darapti, disamis, datisi, felapton, bocardo, ferison 4. figur: bramantip, camenes, dimaris, fesapo, fresison, camenop Selv om disse ord lyder latinske, er de det ikke. Det er kunstord, som skal hjælpe logikeren med at huske de logiske sammenhænge. Først og fremmest er det vokalerne i disse ord, der betyder noget. De tre vokaler i hvert ord kan bruges til at danne et gyldigt syllogismeskema i den pågældende figur. F.eks. betyder barbara i 1. figur, at i denne figur vil et a-a-a-skema være en gyldig syllogisme. Følgende er altså et gyldigt argument: Et andet eksempel er felapton i 3. figur, som svarer til følgende gyldige argument: e(m,p) a(m,s) Ergo: o(s,p) Når man i praksis skal bruge middelalderremsen med de 24 kunstord for at afgøre, om en given syllogisme er gyldig eller ej, er proceduren følgende: 1) Opskriv syllogismen i normalform. 2) Bestem syllogismens figur. 3) Check om der i middelalderremsen under den rigtige figur er et kunstord med syllogismens vokalrækkefølge. 4

De gyldige syllogismer som deduktivt system Det er imidlertid ikke bare vokalerne i de 24 kunstord (svarende til de gyldige syllogismer), der betyder noget. Også flere af konsonanterne skal minde brugeren om vigtige logiske forhold. Først og fremmest er det jo oplagt, at der kun benyttes fire forskellige begyndelsesbogstaver for de 24 kunstord, som også kan arrangeres på følgende måde: barbara 1, barbarix 1, baroco 2, bocardo 3, bramantip 4 celarent 1, cesare 2, camestres 2, camestrop 2, cesarox 2, camenes 4, camenop 4 darii 1, darapti 3, disamis 3, datisi 3, dimaris 4 ferio 1, feraxo 1, festino 2, felapton 3, ferison 3, fesapo 4, fresison 4 Her er de aktuelle figurnumre anført som indices. Pointen er, at 4 af de 24 gyldige syllogisme-skemaer har en særlig status. Det drejer sig om 4 syllogismer i 1. figur: barbara 1, celarent 1, darii 1, ferio 1. De er såkaldte axiomer, som tages som udgangspunkt for logisk udledning af de øvrige 20 gyldige syllogismer. De viser sig, at alle b-syllogismerne kan udledes af barbara 1, at alle c-syllogismerne kan udledes af celarent 1, at alle d- syllogismerne kan udledes af darii 1, og at alle f-syllogismerne kan udledes af ferio 1. Vi vil i det følgende se lidt nærmere på, hvordan disse logiske udledninger kan foregå. Udledning af b-syllogismerne Med udgangspunkt i barbara 1 kan de øvrige fire b-syllogismer udledes. Lad os først se på udledning af barbarix 1 og bramantip 4 ud fra barbara 1. Det kan foregå på følgende måde: Ergo: a(s,p) px-regel Ergo: i(s,p) m-regel Ergo: i(p,s) barbara 1 barbarix 1 bramantip 4 Den såkaldte px-regel tillader udledning af i(s,p) fra a(s,p). I øvrigt kan reglen også bruges til at udlede o(s,p) ud fra e(s,p). Man omtaler ofte reglen med henvisning til udtrykket, per accidens, som indebærer, at hvis man kan udtale sig sandt om alle elementer i en mængde, så må denne mængde have elementer. Den tankegang accepterer moderne logikere som regel ikke, idet man vil pege på, at en mængde jo kan være tom. Men 5

i oldtiden og i middelalderen havde man ikke begrebsmæssigt plads til ideen om den tomme mængde! Anvendelsen af px-reglen viser sig i navnet: barbarix 1. Anvendelsen af px-reglen og m-reglen viser sig i navnet: bramantip 4. Den såkaldte m-regel indebærer ombytning af S og P i et i-udsagn eller et e-udsagn i en konklusion i en syllogisme. Samtidig forudsætter m-reglen, at præmisserne byttes om, således at standard-rækkefølgen af præmisserne bevares. Det sker ovenfor ved udledning af bramantip 4. Udledning af baroco 2 foregår på følgende måde: c-regel ~a(s,p) Ergo: ~ o(s,p) Ergo: o(s,m) Ligeledes foregår udledning af bocardo 3 på følgende måde: c-regel ~a(s,p) Ergo: ~ o(s,p) Ergo: o(m,p) I begge tilfælde er der brug for den såkaldte c-regel, som indebærer brug af kontradiktion. Her er pointen, at man kan bytte om på konklusionen og en præmis, hvis man til gengæld negerer begge dele. Tankegangen er, at man ud fra argumentet, p & q r, kan udlede argumentet, p & ~r ~q. Hvis nemlig ~q ikke gjaldt, men derimod q sammen med p, ville det første argument betyde, at vi også ville have r, hvilket vil føre til en selvmodsigelse, hvis vi også har ~r (som jo er præmis i argumentet, p & ~r ~q). Altså må det første argument betyde, at vi også må godtage argumentet, p & ~r ~q. Det samme gælder i øvrigt for ~r & q ~p. Anvendelse af c-reglen viser sig i navnene: baroco 2 og bocardo 3 Bemærk placeringen af c erne i de to kunstord. 6

Øvrige udledninger De øvrige udledninger af de gyldige syllogisme-skemaer ud fra de fire axiomatiske skemaer, kan foregå på tilsvarende vis. I visse tilfælde får man imidlertid brug for endnu en regel, nemlig s-reglen (simpel omformning), der blot består af ombytning af termerne i et i-udsagn eller et e-udsagn i en af præmisserne. Reglen kan f.eks. bruges på følgende måde: e(m,p) Ergo: e(s,p) [celarent 1 ] e(p,m) Ergo: e(s,p) [cesare 2 ] e(p,m) Ergo: e(p,s) [camestres 2 ] e(m,p) Ergo: e(p,s) [camenes 4 ] Her kommer m-reglen tydeligvis også i spil. Anvendelsen af s- og m- reglerne fremgår i øvrigt af syllogismernes navne. Bemærk igen placeringerne af s i syllogismernes navne. Syllogistikken kan altså ses som et system, der tager udgangspunkt i fire axiomer, nemlig syllogisme-skemaerne barbara 1, celarent 1, darii 1, ferio 1. Med reglerne (px, m, c, s) kan man så udlede resten af de gyldige syllogismer. Anvendelser af reglerne på axiomerne kaldes beviser, idet man derved begrunder de udledte syllogismer. Axiomerne anses for at være selvindlysende, således at de ikke behøver at blive bevist (eller at de er deres egne beviser). Axiomsystemer blev studeret allerede i oldtiden inden for geometrien. Naturligvis bliver det især interessant, hvis der er tale om systemer, der til forskel fra syllogistikken er uendelige. I moderne tid har mange logikere interesseret sig indgående for axiomsystemer. Et af de helt store resultater herom fra det 20. århundrede skyldes Kurt Gödel, som i 1931 viste, at hvis et axiomsystem dækker et logisk område, der har mindst samme kompleksitet som teorien for de hele tal, så vil der ikke kunne opstilles et axiom-system, der gør alle sande udsagn på området beviselige. Lidt slagsordsagtigt kan man sige, at sandhed altid vil transcendere beviselighed, når vi taler om den komplekse verden. Reference: Peter Øhrstrøm: Logisk set, Systime 1998 7