Forventningsfolder

Relaterede dokumenter
Velkommen på Løsning Skole

Anerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN

En god skole er en skole, hvor den enkelte elev er: Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde.

Velkommen i 0. klasse på Amagerskolen 2019

Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever

Brande, 2012 november

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Velkommen i 0. klasse på Amagerskolen 2018

Specialklasserne på Beder Skole

Indskoling. Velkommen. - til nye elever og forældre i 0-2Y. Kære forældre

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO- og SFO-klub i Halsnæs Kommune

Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev

Brobygningsstrategi. Mål: Målet er at skabe tryghed for såvel børn som forældre i overgangene daginstitution førskole børnehaveklasse.

Velkommen til Hurup Skoles overbygning

1. Princip om skolen som et fælles projekt

Velkommen til Stavnsholtskolen

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde.

I Ringsteds folkeskoler har vi fokus på højt fagligt niveau, trivsel og respekt for, at ikke alle lærer ens. Ringsted Kommunes folkeskoler

SFO og SFO-klub bidrager som en aktiv medspiller til opfyldelse af folkeskolens og skolereformens hensigt og formål. 1

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Vi er her for børnenes skyld!

Skolebestyrelsens principper

Tilst Skole. Informationsmøde 2014

Velkommen på Hældagerskolen. Informationsfolder til nye forældre

Kandidat til skolebestyrelsesvalget ved Sjørring Skole 2010

Velkommen i børnehaveklasse og DUS på Herningvej skole. Herningvej Skole

SFOen på Højvangskolen

Parat til skole? Til forældre til kommende børn på Ahlmann-skolen

Fokus OMRÅDER. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune

Skolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik

Skolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.

Lille. Værløse Skole MOD NYE MÅL. Din lokale folkeskole i Værløse midtby og Jonstrup

Principper for samarbejde mellem skole og hjem på Præstelundsskolen

Anti mobbe strategi Trivselsplan for Klostermarksskolen (Se også skolens trivselspolitik)

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

Nordvestskolens værdigrundlag

Maj Børneuniverset Fjelsted Harndrup

SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER

SFO & Klub. Mål og indholdsbeskrivelse

MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune

Telefon: SFO: / vibwh@vejle.dk Adresse: Give Skoles SFO, Torvegade 81, 7323 Give

Indskoling og SFO. Velkommen. - til nye elever og forældre i 0-2Y og SFO

Det gode samarbejde mellem skole og hjem

Dialogmøde 22. maj Dagsorden

Starttrinnet - et sted med hjerterum

Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO

Antimobbestrategi Gedved Skole

Vision, værdier og menneskesyn

2018 UDDANNELSES POLITIK

Transport af elever fra. Lellinge. Kriterier for klassedannelse Fagdage/Temauge SFO. Tydeliggøre rammer for klassedannelse.

Velkommen på Vester Hassing Skole

Holbæk By Skoles ambitioner, principper og praksis

Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag

Velkommen til Stensballeskolen

Trivsel vi har alle et ansvar.

Nørre Nebel Skole. - skolestartsgruppen - Afdelingens profil.

Indledning. Skolepolitikken for Holstebro Kommune er fællesgrundlaget for kommunens folkeskoler.

Velkommen til Rundhøjskolen

Princip for forældres deltagelse og samarbejde omkring skolens liv og barnets skolegang

Indhold: Formål og rammebeskrivelse 2 Samarbejdet om det skolestartende barn 3 Overgangspædagogik og skoleparathed...4 Beskrivelse af et barn i

Principper for trivsel

Velkommen til Ørebroskolen

Sådan samarbejder vi

KROGÅRDSKOLENS KONTAKTFORÆLDREFOLDER

HERNING KOMMUNE MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SKOLEFRTIDSORDNINGER. August 2014 Børn og Unge

Velkommen til Vestre Skole

Værdigrundlag Ishøj Skole

Mere folkeskole for pengene

Lille. Værløse Skole. MOD NYE MÅL Din lokale folkeskole i Værløse midtby og Jonstrup

Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen

Velkommen til Kernehuset

Skolepolitik i Hjørring Kommune unikke skoler i et fælles skolevæsen

Børnehavens værdigrundlag og metoder

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

SYDFALSTER SKOLE. Mål- og indholdsbeskrivelse, Sydfalster Skole SFO. SFO ens medvirken til at udmønte kommunens sammenhængende børnepolitik.

FOLKESKOLEN I FREDERIKSBERG KOMMUNE - ET SAMARBEJDE FOR BØRNENES SKYLD

Pædagogisk afdelingsleder Havrehedskolen. Job- og Kravprofil

Løgumkloster Distriktsskole

10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber

Indholdsfortegnelse over skolens værdigrundlag

Grundlag. for arbejdet. Buddinge Skole

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være:

Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde

Velkommen til Vestre Skole

Trivselspolitik på Ejerslykkeskolen

Forventningsbrev for Vanløse Privatskole

En vejledning til forældre til kommende skolebørn i Jerslev

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen

Hjemområde A 2012/2013. Velkommen til hjemområde A. Team A. Velkommen til Maglegårdsskolen og i første omgang til børnehaveklassen.

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest

Velkommen til Strandskolen. Nu skal I høre om min skole...

Sølvgades Skole. Trivsel

Høringssvar om folkeskolereformen i Guldborgsund Kommune

Udvikling. Bakkeskolens værdisæt

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Introduktionsmøde Bankagerskolen

Velkommen til Birkerød Skole

Skolens DNA (værdigrundlag)

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Transkript:

Forventningsfolder 2014-2015 Kære Forældre Velkommen til Egekratskolen i Grimstrup. Egekratskolen er en velfungerende og udviklingsorienteret landsbyskole i et tilsvarende velfungerende lokal samfund, beliggende i et naturskønt område. Skolen er byens omdrejningspunkt, hvorfor der opleves stor forældreopbakning og engagement. Skolen har i alt ca. 20 ansatte og ca. 112 elever. Skolen har et tydeligt værdigrundlag: Faglighed, Trivsel, Åbenhed og Engagement, som er vigtige pejlemærker for alle, i al undervisning samt alt aktivitet på skolen. Skolen har klasselærerfunktion. Hvor klasselæreren har ansvaret for at støtte op om den enkeltes elevs udfordringer såvel fagligt som socialt. Skolen har elever fra 0. -6. kl. Nordre skole i Bramming er overbygningsskolen fra 7.-9. kl. Denne lille forventningsfolder er ment som en hjælp til at tydeliggøre, hvilke forventninger skolen og forældrene/børnene forpligter sig på overfor hinanden. Med venlig hilsen Jens Josephsen Skolebestyrelseformand Pernille Plantener Skoleleder

Egekratskolen skal være en god arbejdsplads for børn og voksne. Som skolebestyrelse ønsker vi at tydeliggøre betydningen af et aktivt og målrettet forældresamarbejde. Vi vil styrke personalet, elever og forældre i arbejdet på at indfri målene for undervisningen i vores skole og aktiviteterne i vores SFO. Vi ønsker således med denne forventningsfolder Et styrket samarbejde mellem skolen og hjemmene. Forebyggelse af evt. misforståelser. Inddragelse af forældre i opgaven at alle børn oplever: Faglighed, Trivsel, Åbenhed og Engagement. Tydeliggørelse af signaler og værdier som vi alle kan forholde os til. Dialog om skolens virke. Skolen/hjemmet kontaktes hvis de gensidige forventninger ikke indfries.

Skolens værdigrundlag er : FAGLIGHED, TRIVSEL, ÅBENHED og ENGAGEMENT Alle på skolen; forældre, personale, ledelse og elever er forpligtet på, i samarbejde med hinanden, at leve op til skolens værdier i hverdagen. Skolens profil Egekratskolen er en velfungerende, visionær folkeskole der målrettet arbejder med at implementere den nye folkeskolelov og skolens værdigrundlag; Faglighed, Trivsel, Åbenhed og Engagement i elevernes hverdag. Skolen er udviklingsorienteret og deltager i mange innovative projekter; alle for at støtte op - så eleverne bliver så dygtige de kan og oplever optimale lærings processer. På Egekratskolen inddeler vi ligeledes eleverne på hold, hvor målet er at styrke den enkelte elevs faglige indlæring og sociale trivsel. Skolen ligger i naturskønne omgivelser hvorfor UDE-SKOLE er en mulighed såvel i den understøttende undervisning/motivation og bevægelse som i almindelig undervisningsregi. Egekratskolen skal være et trygt sted, hvor alle parter omkring skolen; elever, forældre og personale føler sig velkomne. Egekratskolen skal være præget af et godt samarbejde mellem elever, forældre og personale, så eleverne udvikler sig optimalt såvel fagligt som socialt. Forældre, elever og personale evaluerer løbende skolens virksomhed personalet evaluerer løbende undervisningens effekt - så Egekratskolen er i fortsat udvikling. Åben Skole: Ligeledes indgår skolen og Grimstrup Idrætsforening/ klub i et godt samarbejde. Skolens multibane, legeplads bruges af lokalsamfundet i fritiden.

SFO Egekratskolens SFO består af 45 elever fra 0.-3.kl som deltager i morgen /eftermiddagsmodul. Udover skolens SFO-leder består personalet af to pædagoger, som varetager pasningen i SFO en. Egekratskolens SFO tilbyder kreative aktiviteter, koordinerede ude aktiviteter, lege mm. Det er en lille SFO, derfor er der fokus på et nærværende miljø mellem børn og vokse. Skolen og SFO har et godt samarbejde til den lokale daginstitution, hvor der er stor fokus på overgangen fra børnehave til skole. Brobygningen fungerer godt, og begge parter vægter overleveringssamtaler højt. Egekratskolens førskoleforløb fra april-juni har fokus på at forberede børnene og gøre dem skoleparate samt påbegynde den faglige indlæring og rutiner i skoledagen. Leg på kryds og tværs af årgangene til motionsdagen

Skolen kan tilbyde børnene og forældrene En undervisning som bygger på faglighed, engagement og professionalisme således, at en vekselvirkning mellem klasseundervisning, holddeling og individuelt arbejde støtter elevens mulighed for et begyndende medansvar for synlig læring og egne læringsmål. Et personale som sammen med jer og jeres børn udvikler et trygt, engageret og anerkendende miljø med respekt for hinandens arbejde. Et velforberedt personale der vurderer udviklingen af elevernes mulighed for medbestemmelse under hensyntagen til alder og modenhed. Et personale som i samarbejde med hjemmene skaber grobund for en numerisk klasse, konstruktiv konflikthåndtering og klasseledelse. Et kompetent personale som er professionelt i deres tilgang til et åbent og ærligt samarbejde med forældre og børn. Fordi en bestyrelse, en ledelse og et personale som medvirker til et åbent og aktivt skole-hjemsamarbejde giver eleverne de bedste rammer for at blive dygtige og trives. Cirkusartisterne ved den store cirkusafslutning

Skolens forventninger til eleverne Eleverne er parate til at modtage undervisning, når de møder i skolen. Børnene er udhvilede, har spist morgenmad og fået madpakke med. Mød forberedt og til tiden. Forældrene sørger for at børnene møder til tiden. Deltag aktivt og positivt i undervisningen og arrangementer. Tal et positivt sprog til kammerater og voksne. Se og hjælp hinanden gør en positiv forskel. Opfør jer, så vi som skole er stolte af jer også udenfor skolen. Fordi en god start på dagen giver overskud og dermed mere udbytte af undervisningen. Pigerne fra 5.kl synger Susan Himmelblå til morgensamling.

Skolens forventninger til eleverne Eleverne er parate til at modtage undervisning, når de møder i skolen. Børnene er udhvilede, har spist morgenmad og fået madpakke med. Mød forberedt og til tiden. Forældrene sørger for at børnene møder til tiden. Deltag aktivt og positivt i undervisningen og arrangementer. Tal et positivt sprog til kammerater og voksne. Se og hjælp hinanden gør en positiv forskel. Opfør jer, så vi som skole er stolte af jer også udenfor skolen. Fordi en god start på dagen giver overskud og dermed mere udbytte af undervisningen. Pigerne fra 5.kl synger Susan Himmelblå til morgensamling.

Egekratskolen Skovbrynet 2 Telefon: 76 16 50 90 Grimstrup E-mail: egekratskolen@esbjergkommune.dk 6818 Årre Hjemmeside: www.egekratskolen.skoleintra.dk Skoleleder: Pernille Plantener 21 79 88 18 Skolesekretær: Judith Thomsen Højbak 76 16 50 92 Serviceleder: Tonny Poulsen 27 74 14 85 Lærere: Ann Engelbrecht 30 43 90 15 Anne Bang 30 43 90 12 Danielle Lund Albrechtsen 30 43 90 25 John Callesen 30 43 90 58 Jytte Møller 30 43 90 29 Karina Slot 30 43 90 59 Nanna Christensen 30 43 90 66 Per Jørgensen 30 43 90 67 Ulla Riber 30 43 90 73 Winnie Horne Jepsen 30 43 90 78 Pædagog: Anitta Rasmussen 30 43 90 18 Pædagogmedhj.: Irene Skov Nielsen 30 43 90 36 SFO SFO-leder: Liselotte Nielsen Telefon: 76 16 51 00 Skolebestyrelsen Formand: Jens Josephsen Næstformand: Per Strand Nielsen Forældrerepr. Charlotte Meinertz Braagaard Brian Høhrmann Louise Holm Lerche-Thomsen Julie Tanggaard Pernille Holt Thomsen Elevrepr. Lea 5.A, Lea 6.A